《电流和电路》九年级物理(上)

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鲁教版九年级物理上册《电流和电路》PPT优质课件

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3.连接线应顺时针绕在接线柱上,并旋紧螺母.
4.电路连接好后.必须检查电路无误后.再闭合开关. 5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连,以免造成电源 短路,损坏电源.
第三十页,共四十七页。
电路实物图
第三十一页,共四十七页。
常用的电路元件符号
交叉不相连的 导线
交叉相连接的 导线
T形连接的导线
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十二页,共四十七页。
从能量转化的观点来看.电源是把其他形式能量转 化为电能的装置.
第十九页,共四十七页。
正极(碳棒)
供电时,电流由电 源正极通过用电器
流向负极.
蓄电池充电是电能转化为化学能.蓄 电池供电是化学能转化为电能.
第二十页,共四十七页。
负极(锌筒)
用电器
消耗电能的装置.可以将电能转化成其他形式的能
第二十一页,共四十七页。
第三十六页,共四十七页。
画出电路图
第三十七页,共四十七页。
课堂检测:
1
2
3
第三十八页,共四十七页。
4:
第三十九页,共四十七页。
5:
下列电路中不正确的是:( A、)B
A
C
B
D
第四十页,共四十七页。
6:
指出下图中各电路图的错误或不妥之处.
S
L


L
S
图1
图2
图3
图4


图5
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鲁教版九年级物理上册 《电流和电路》PPT优质课件
科 目:物理 适用版本:鲁教版 适用范围:【教师教学】
鲁教版初中物理九年级上册
电流和电路
第一页,共四十七页。

人教九年级物理上册- 电流和电路(附习题、视频)

人教九年级物理上册- 电流和电路(附习题、视频)

生活与电
(1)电是从哪儿来的呢? (阴2暗)的为天什气么,一每个扳人开都关会,很电灯就会英亮语了老师呢上?课时,只要把录 自然(地3打)开什墙么上的是开电关路,?这电时电路是由音哪机几的部插头分插组到成墙的上?的插座时, 灯就(亮4了)。什么是电流,它又是如大何家流就动会听的到?流利的英语朗诵。
知识点1 电流的产生和方向
想想做做 你会利用发光二极管判断电流方向吗?
开关闭合后
正极
负极
二极管发光
发光二极管也叫LED, 具有单向导电的特点。
电流方向(类比)
2.电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流
的方向。
电流方向 哪个方向是电流方向?
A
B
- -
- -

- -
-- -

(1)自由电子的定向移动与电流方向相反; (2)在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。
针对训练4 如图所示,若断开开关S2、闭合 开关S1,则电路是_通__路;若只闭合开关S2,则电 路是_短__路;若断开开关S1、S2则电路是_断__路.
1.请分析如下电路图,指出连错的导线,并改正。
2.请分析如下电路图,指出连错的导线,并改正。
3.请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接相应 的电路。
知识点4 通路、断路、短路
1.通路: 处处连通,用电器能够工作的电路。
2.断路: 某处被断开,没有电流通过的电路。
3.短路: 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!
线路老化,引起 电源短路!
演示:发光的小灯泡还会亮吗?
用电器短路,有 条件地允许!
实验现象表明,小灯泡被短接而熄灭,电流流经外 加导线而绕过了小灯泡。

物理九上电流和电路

物理九上电流和电路

物理九上电流和电路一、电流概念电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,是电荷运动的表现。

在物理学中,电流用字母I表示,单位是安培(A)。

二、电流的特点1. 电流的方向:电流的方向规定为正电荷(正离子)的流动方向。

实际上,电流是由电子的负电荷流动所导致的,因此电流的方向与电子的运动方向相反。

2. 电流的大小:电流的大小取决于单位时间内通过导体横截面的电荷量。

电流越大,通过导体的电荷数量越多。

三、电路的基本元素1. 电源:提供电流的装置,如电池、发电机等。

2. 导体:传导电流的物质,如金属线、电路板等。

3. 负载:消耗电能的装置,如灯泡、电视机等。

4. 开关:控制电路中电流的通断,如电灯开关、电视机遥控器等。

四、电路的基本组成1. 串联电路:将电源、导体和负载依次连接起来,形成一条电流路径。

在串联电路中,电流在电路的各个元素之间是相同的,电压按元素的电阻分配。

2. 并联电路:将电源、导体和负载同时连接起来,形成多条电流路径。

在并联电路中,电流按元素的电导率分配,电压在电路的各个元素之间是相同的。

五、欧姆定律欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。

它表明,电流与电压成正比,与电阻成反比。

欧姆定律可以用以下公式表示:I = U / R,其中I为电流,U为电压,R为电阻。

六、电阻与电流电阻是导体阻碍电流通过的性质。

电阻的大小取决于导体的材料和尺寸。

当电阻增大时,电流减小;当电阻减小时,电流增大。

七、电流的测量电流可以使用电流表来测量。

电流表的连接方式有串联和并联两种。

在串联方式中,电流表与待测电路连接在一起,测量电路中的电流;在并联方式中,电流表与待测电路并联连接,测量电路中的电流分支。

八、安全用电在日常生活中,我们要注意安全用电。

避免电线过载,不随意拆除电路设备,定期检查电路设备的安全性等,以防止电流过大引发火灾或其他危险。

九、电流与生活电流在我们的日常生活中无处不在。

从我们使用的电器、交通工具到通讯设备,都离不开电流的作用。

人教版九年级物理上册第十五章 电流和电路知识点+单元测试

人教版九年级物理上册第十五章 电流和电路知识点+单元测试

人教版九年级物理上册第十五章电流和电路知识点+单元测试人教版九年级物理上册第十五章《电流和电路》知识点+单元测试_电荷第十五章电流和电路知识点第一节电荷摩擦起电1、电荷:带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了电(荷)。

这样的物体叫做带电体。

自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。

电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

带电体既能吸引不带电的轻小物体,又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是Q。

电荷的单位是库仑(C)。

2、检验物体带电的方法:①使用验电器。

验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。

验电器的原理:同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

②利用电荷间的相互作用。

③利用带电体能吸引轻小物体的性质。

3、使物体带电的方法:(1)摩擦起电:定义:用摩擦的方法使物体带电。

背景:宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的,原子核的质量比电子的大得多,几乎集中了原子的全部质量,原子核带正电,电子带负电,电子在原子核的吸引下,绕核高速运动。

原子核又是由质子和中子组成的,其中质子带正电,中子不带电。

在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,通常用符号e表示。

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

6.25×1018个电子所带电荷等于1C。

在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。

原因:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。

两个物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子,因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体,要得到电子,因为有了多余电子而带等量的负电。

人教版九年级物理上册第15章《电流和电路》课件

人教版九年级物理上册第15章《电流和电路》课件

电流的形成
闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续 流过小灯泡。
电流的方向
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
二、电路
1.电路的组成
电源 用电器
导线
开关
Байду номын сангаас
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流 过的路径叫做电路。
2.电路元件的作用 (1)电 源: (2)用电器: (3)导 线: (4)开 关: 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
自我测评
7.关于电路中电源的认识,下列说法正确的是( ) D A.只有干电池和发电机能够提供电能,它们是电源 B.只有干电池才叫电源 C.只有发电机是电源 D.凡是能提供电能的装置都可以作为电源 8、如图,为了能控制灯,开关接入的位置是( D ) A、一定是A处 B、一定是B处 C、一定是C处 D、A、B、C处都可以 9.根据图中的实物连接图画出电路图, 并标出电流方向。
自我测评
开关 1、由 电源 、用电器、 和导线等元件组成的电流路径叫电路 2、干电池的碳棒是 极,锌筒是________极。 正 3、蓄电用前要充电,充电过程是 _______负 能转化成_____能的过程。 电 化学 4、电路中有电流的条件是:必须有 ______,而且电路是 。 电源 通路 5.如图3所示,电键闭合后,两盏 灯同时发光的电路是( ) 乙 6、如图所示电路,以下说法 正确池使的是( ) A.只接通S1灯亮,电铃响 B B.只接通S2灯亮,电铃响 C.只断开S3灯亮,电铃响 D.只断开S1灯亮,电铃响
课堂小结
电 流
电 路
电 路 图
电 路 状 态
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
学习目标
1.知道电流的形成和电流的方向. 2.知道电路各组成部分的基本作用. 3.知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其 危害. 4.能画出常见的电路元件的符号和简单的电路 图. 5.会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连 接电路. 重点和难点: 会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电 路.

人教版九年级物理上册第十五章《电流和电路》分课时练习和全章练习含有答案

人教版九年级物理上册第十五章《电流和电路》分课时练习和全章练习含有答案

14.(5分)甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用情况如图所示,已知乙
带负电,则下列判断正确的是( C )
A.甲带正电,丙带正电 B.甲带正电,丙带负电 C.甲带负电,丙带正电 D.甲带负电,丙带负电
15.(5分)如图所示,无风条件下铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接
触,气球( A )
A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.带电情况无法判断
A.铁、铜、大地、食盐水 B.铝、石墨、陶瓷、铅 C.水银、锡箔、橡胶、镍 D.铜、塑料、人体、黄金
11.(4分)绝缘体不容易导电,这是因为( D )
A.绝缘体中没有电子 B.绝缘体中的电子不运动 C.绝缘体中的正电荷和负电荷中和了 D.绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子范围内,自由电荷很少
12.(5分)关于摩擦起电,下列说法中正确的是( C )
18.(3分)长毛狗在家中的沙发上玩耍,淘气的小明用干燥的毯子将它包裹 起来并来回摩擦,结果小狗的长毛竖了起来,像一只可爱的刺猬,狗毛是因 为摩擦带上了 ____同__种__(选填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥。
19.(6分)(2018·焦作一模)实验室里常用验电器来检验物体是否带电,其工 作原理是_____同__种__电__荷__相__互__排__斥;用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金 属球后,验电器的金属箔张开,说明验电器也带上了 ____正_(选填“正”或
知识点二 原子及其结构
6.(5分)如图所示的关于氢原子的模型示意图,正确的是( A )
7.(5分)(原创题)下列有关原子的说法错误的是( D )
A.常见的物质是由分子、原子构成的 B.原子核带正电,核外电子带负电 C.通常情况下原子整体不显电性 D.摩擦起电的实质是正电荷发生了移动

人教版九年级物理上册第15章教学课件 电流和电路

人教版九年级物理上册第15章教学课件    电流和电路

连接电路中各电学元件,组 成电流的路径
开关 拉线开关、按钮开关 控制电路的通断
感悟新知
知2-讲
3. 电路中形成电流的两个条件(必要条件)
(1)电路中要有电源; (2)电路必须闭合。
两条件缺一不可,即不能 认为只要有电源就有电流, 也不能认为只要电路闭合 就一定有电流。
感悟新知
知2-练
例2 如图3 所示是某宾馆的房卡,房卡插入插槽中用电 器才能工作,房卡的作用相当于___开__关___。通电后用充 电器给手机充电,手机电池相当于电路中的_用__电__器__。 (均填“电源”“用电器”或“开关”)
2. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
(1)按照这个规定,导线中电流的方向与电子定向移动
的方向相反。
感悟新知
知1-讲
(2)在电源外部,电流从电源的正极流向电源的负极。而电 源内部也有电流,电流的方向是从电源的负极流向电源 的正极。为了不在表述时出现错误,表述电路中电流方 向时,可以加上“用电器”。如:电路中的电流是从电 源的正极经过“用电器”流向负极。不要表述为电路中 的电流是从电源正极流向负极。
知1-练
缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。下列说法
正确的是( )
A. B 中正电荷通过金属棒流向A,A 金属箔的张角减小
B. A 中的负电荷通过金属棒流向B,B 金属箔的张角增大
C. A 中负电荷通过金属棒流向B,B 中正电荷通过金属棒流向A
D. 金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B,B 金属箔的张角增大
感悟新知
知识点 4 通路 断路 短路
1. 通路和断路
电路的状态 定义
图示
通路
处处连通 的电路
断路

九年级上册物理电流和电路讲解

九年级上册物理电流和电路讲解

九年级上册物理电流和电路讲解九年级上册物理中,电流和电路这一章主要讲解了电学的基本概念和电路的组成及工作原理。

电流:电流是电荷的定向移动形成的。

在导体中,电荷的定向移动形成电流。

电路:电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。

其中,电源提供电能,用电器消耗电能,开关控制电路的通断,导线则负责连接各个元件,形成电流的路径。

通路:当电路中的开关接通时,电流就会从电源流向用电器,使用电器工作。

这种状态称为通路。

断路:如果电路中的开关断开,电流就无法通过,导致电路无电流。

这种状态称为断路。

短路:如果导线不经过用电器而直接与电源两端连接,就会形成短路。

短路时,电路中的电阻很小,电流很大,可能会导致电路发热甚至引起火灾。

串联电路和并联电路:串联电路是指元件逐个顺次连接的电路;并联电路是指元件并列连接的电路。

这两种电路在工作时有所不同,需要根据具体情况进行判断和选择。

电流的单位:安培(A)是电流的基本单位,它也可以表示为mA (毫安)或μA(微安)。

欧姆定律:欧姆定律是电路中电压、电流和电阻之间的关系。

对于同一导体而言,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

电阻:电阻是导体对电流的阻碍作用,用符号R表示。

电阻的单位是欧姆(Ω)。

电路图:电路图是一种用图形符号表示电路元件和连接关系的图。

通过电路图可以更清晰地理解电路的组成和工作原理。

串联和并联电路的电压和电流关系:在串联电路中,电流处处相等,总电压等于各部分电压之和;在并联电路中,各支路电压相等,总电流等于各支路电流之和。

电源的内阻:电源内阻是指电源内部电阻的大小。

内阻越大,对外输出的电压就越不稳定。

负载大小对电流的影响:当负载增大时,电流会减小;当负载减小时,电流会增大。

交流电和直流电:交流电是指电流方向随时间作周期性变化的电流;直流电是指电流方向不随时间作周期性变化的电流。

电源的电动势:电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量。

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《15.2电流和电路》
教学目标
一、知识与技能:
1、初步认识电流、电路及电路图。

2、知道电源和用电器。

3、能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

二、过程与方法:
1、通过动手实验,使学生能从现象中发现问题,并通过实验去解决问题,深刻理解知识的同时锻炼了动手能力。

2、通过对水轮机转动过程的观察使电流的知识简单,形象话,使学生理解起
三、情感、态度与价值观:
1、通过连接电路的活动,激发学生的学习兴趣,使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。

重点:知道电流、电路的基本概念。

难点:能动手连接简单的电路,画简单的电路图。

教学过程
一、复习提问
1.什么是摩擦起电?摩擦起电的实质是什么?
2.检验物体是否带电的方法有哪些?
①用验电器检验;
②用电荷间的相互作用规律;
③用带电体的性质。

二、引入新课
1、向学生展示日常生活中常见的用电器的实物及图片,并加以说明。

使学生体会到电在生活中的广泛应用,以及对我们声的重要意义。

实验:利用小灯泡、电源、开关、导线等元件,启发学生思考把它们怎样连接起来才能使小灯泡发光。

部分学生到前面动手实验,其他学生在下面观察实验现象。

2、提出问题:在实验中有什么收获和体会?又有什么疑问?
教师进行归纳总结,指出学生在实验中出现错误的地方,并加以更正。

同时简要介绍“短路”;“断路”;“通路”这三种情况及其连接方式。

刚才,我们实际上安装了一个简单的电路,其实收音机、电视机、冰箱、照明灯……这些看是复杂的东西都是由最简单的电路组成的,这节课就让我们继续来探索神秘的电世界。

3、进行新课
第2节电流和电路
在刚才的实验中,我们观察到经过正确的连接后,小灯泡亮了。

提出问题:小灯泡为什么会亮呢?(说明有电流流过了小灯泡)那么,电流是怎样形成的呢?
通过水轮机的工作原理来介绍电流。

思考:水轮机为什么会转起来?为什么又会停下来?
答案:水管两边的水面高度不一样,使水管中形成了水流,冲动水轮机转动。

当两边水位相同,水流停止时,水轮机便停止转动。

提出问题:怎样才能使水轮机继续转动呢?对比刚才我们所做的实验,道理是不是与抽水机的道理相类似呢?为什么合上开关后小灯泡就会亮起来呢?
因为:有电流流过灯泡的灯丝好比有水流流过水轮机。

电源————抽水机开关————阀门
电流————水流灯泡————水轮机
总结:通过以上的对比分析,使我们明白了:连接电路时分为三种状态,“短路”;“断路”(开路);“通路”。

和“水的定向移动就行成了水流”那么
(一)、电流:
1.定义:电荷的定向移动。

阅读书P37中间一段内容
2.方向:正电荷定向移动的方向。

电流方向:正极→用电器→负极
要出现电流,还需要有:电池持续的供电。

那么,一个完整的电路还需要有哪些必要的元件呢?(回忆前面实验时所用到的元件)
学生回答:灯泡、导线、开关
(二)、电路:
电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来,就组成了电路。

在黑板上画出实验时连接电路的电路图
(三)、电路图:
利用规定的符号代替实物,把电路表示出来的就是电路图。

要求:画电路图时1.元件位置安排要适当,位置要均匀。

2.元件不要画在拐角处
3.整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直
(分别画出不规范的电路图,作对比分析)
指导学生阅读书上的图片,了解常用的元件及符号
(四)、常用元件及符号:注意相关事项
正确画法:
(五)、练习:
1、对照刚才不规范的电路,画出正确的电路图
2、日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指:
A、开灯是指断开开关;
B、关灯是指关闭开关;
C、开灯是指闭合开关;
D、以上说法都不对.
3、如图所示的电路中,如果把开关S1、S2都断开,电路处于______状态;把开关S1断开、S2
闭合,电路处于______状态;如果把开关S1、S2都闭合,电路处于______状态。

4、(1)请根据下面的实物图画出电路图。

甲乙

六、小结:课堂小结:
1、电路中电流的方向;
2、电路的组成;
3、电路图的画法。

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