上海地区语文初一上复习资料
上海七年级语文上册第一单元知识点总结
第一单元知识点总结一、词语积累咒语嫌弃笨拙悲怆如数家珍不屑一顾饶有兴致萦绕惊羡歉疚陶醉不知所措训诫小心翼翼啜泣嶙峋屡次头晕目眩二、文言知识点积累《伤仲永》世隶．耕：属于书具：指笔、墨、纸、砚异人：同乡的人其诗以．养父母、收族为意．：以……为意：以…...作为诗的内容宾客其父：用宾客的礼节款待他的父亲利其然：认为这样是有利的泯然：消失的样子日扳．（pa_n）：拉扯，这里有强要的意思还谒（ye、）：到处拜访《周处》凶强：凶悍强暴并．皆暴犯．．百姓：一起；侵害尤剧：更厉害实冀．三横．唯余其一：希望；祸害蛟或浮或没．：沉没与之俱：指同蛟一起沉浮何忧令名不彰．邪：显露三、课文分析理解《表哥驾到》1.文章通过“我”、表哥、妈妈、大姨四个人之间的矛盾纠葛，反映当前家庭教育中在的误区2.对于“驾到”的理解：一般用于达官贵人身上，这里写出“我”对母亲隆重接待表哥一行的一种复杂的心理：有些调侃、反感，有些对表哥的羡慕和好奇3.两位的母亲共同点：都很爱自己的孩子，但对孩子的期望值很高，常求全责备，对孩子的批评多表扬少，她们总称赞对方的孩子，只看到孩子身上许多的不足之处，却很少发现自己孩子身上的优点和特长。
《顶碗少年》1.作者对二十多年的事念念不忘的原因：在一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次掉了，少年并不气馁，第三次终于成功了。
这件事启迪作者：在人生和艺术艰难曲折的道路上，应该无所畏惧，奋勇前进，如同文中的少年，只要坚持，就能获得成功2.文章按照总分的结构，采用倒叙形式讲述故事，揭示文章的主题。
3.详写少年精彩表演，略写失误，突出少年不怕失败、勇于拼搏的精神。
4.运用反复手法，多次描写少年的顶碗表演，不仅突出主旨，也使读者不同获得不同的感受。
5.采用对比的手法，具体展示少年的表演场面，同时也体现少年的内心变化。
《走一步，再走一步》1.文章主要讲述了“我”小时候爬悬崖的故事，反映了“我”在父亲的帮助下战胜自我，悟到坚忍不拔，战胜自我才能战胜困难的人生哲理。
上海七年级上语文知识点总结
上海七年级上语文知识点总结随着新学期的开始，学生们进入了新的学习阶段。
对于七年级的学生来说，语文学科是全新的挑战。
在学习语文的过程中，需要掌握一些基本的知识点。
本文将总结上海七年级上语文的主要知识点，帮助同学们了解并掌握这些基础内容，进一步提高语文学习成绩。
一、语文基础知识1.字音、字形、字义：掌握字音、字形和字义是学习语文的基本要求。
学生需要通过多读书、多写字、多记单词来掌握这些基本知识。
2.词语的构成和分类：词语是语言的基本单位，了解词语的构成和分类，可以更好地掌握语言的要领。
3.句子基本结构：学生需要掌握句子的基本结构，如主、谓、宾、表等。
4.段落的组成：学生需要了解段落的组成，如主题句、承接句、细节句等，从而更好地写好作文。
二、阅读理解能力1.推理和引申能力：阅读能力是语文学科最基本的能力之一。
学生需要通过推理和引申能力，从具体的细节中把握到整体的含义，理解全文的主旨。
2.阅读态度：在阅读时，还要树立积极的阅读态度，通过阅读理解来提高自己的语文素养。
3.课外阅读：课外阅读是提高阅读理解能力的好方法。
学生要有自主阅读的习惯，通过阅读各种文学作品，提高自己的语文素养。
三、写作技巧1.语言表达：好的语言表达是写作的基础。
学生需要注意语言的准确性、简洁性和精确性，使语言更加生动、准确。
2.情感表达：好的情感表达可以使文章更具表现力。
学生需要学会借助自己的生活经验和情感体验，表达自己的真实感受。
3.文学修养：学生需要多读文学名著，了解文学鉴赏技巧，通过模仿大师的作品，提高自己的文学修养。
四、文化常识1.中国传统文化：中国传统文化是语文学科的重要组成部分，学生需要了解传统文化的积淀和传承，从而更好地理解中华文化的内涵。
2.现代文化：现代文化同样重要，学生要了解当代文化的不同特点和发展动态，才能够更好地把握今天的世界。
以上是上海七年级上语文学科的主要知识点总结。
学生们需要通过不断的学习和实践，逐渐掌握这些基本知识，并将它们应用在实际的学习和生活中，从而提高自己的语文素养，为未来的成长奠定坚实的基础。
上海初一上语文最后复习课
一、古文古诗文默写加点词解释古文句子翻译文学常识文章中心，重点句段的含义二、现代文修辞：比喻、拟人、排比、夸张、引用、设问、反问。
句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
破折号、省略号的作用描写：人物描写包括：动作、语言、肖像（神态）、心理正面、侧面、细节描写阅读中“表达作用”类型题目的答题方法（主要指修辞方法及表达作用答题方式）：注意答题模式（3句话）:(1)点明何种表现手法(2)表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 例一：此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……例二：这一句采用了……的修辞手法, ……(作用)论述了……(内容)。
比喻，拟人：生动形象地表现出了……，表达了……情感。
排比：表现了……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。
反复，夸张：突出了（强调了）……（的情感），给人留下深刻印象。
设问：自问自答，引起读者思考……，使文章有起伏。
反问：加强语气，增强语势，表达了……（的情感），使文章有起伏。
环境描写：一般会考到的是自然景物的描写，作用渲染气氛、衬托心情、推动情节的发展、为下文做铺垫。
（必须具体地说出来）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明答题时需注意不同体裁的文章有其专用术语，如：记叙文句子的表现力：修辞+生动形象地表现了+句子的内容记叙文描写的作用：生动形象地写出了+句子的内容，表现了------概括事情：人物（主人公）+做了一件什么事记叙文中经常会碰到某个句子的作用，先回答这句句子在写什么，再放到文中，看看这句句子在文章哪个段落里，即文章情节发展到哪里，开头——为下文什么情节做了铺垫；中间——推动情节；结尾——深化主题。
80个字题：考感想：简单概括文章事情+要表达的中心+你学到了什么考鉴赏，即考写作手法：描写生动的句子有多少，或者明显的写作手法有没有，如对比、线索，找出一处即可。
举例+这个写法的好处或者在文章中起到什么作用（+对整篇文章而言好处）。
说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；能辨别举例子、列数字、作比较、列图表4种说明方法，并分析其作用。
上海七年级语文知识点归纳
上海七年级语文知识点归纳上海市的七年级语文教学主要包括语言文字基础知识、阅读理解、写作基本技能、文学常识等方面的内容。
本篇文章将详细讲述上海市七年级语文教学的核心知识点。
一、语言文字基础知识
1. 汉字和拼音：学会认写常用汉字，了解字形、笔划和偏旁部首相关知识，同时学会基本的拼音拼读技能。
2. 词语和词义：学会辨析词类、句式，认识词语的基本概念与本质属性，掌握词汇积累的方法与技巧。
3. 语法和句式：掌握汉语基本语序、重要句式、语法规则和常见句型的表达方式，理解简单句、复合句、并列句等各种句子结构。
二、阅读理解
1. 文学欣赏：学会欣赏、解读、评价诗、词、曲、散文和小说等文学作品，培养对文学作品的鉴赏能力。
2. 阅读理解：掌握阅读技巧，善于认读生词和推测文章意义，掌握文章写作的思路逻辑，提高阅读理解水平。
三、写作基本技能
1. 基础写作技巧：掌握写作技巧，如如何选择写作主题、如何运用比喻和对比、如何运用排比等等。
同时了解写作基本格式（如小学作文格式等）和写作方法。
2. 题目策略：掌握解决问题的策略、如何理解写作题意，如何合理组织文章结构、开头和结尾的写作技巧，如何加强文章的可读性。
四、文学常识
1. 文学历史：了解中国文化和历史，及其与文学的联系，懂得文学的时代性和历史地位。
2. 名著阅读：学习阅读名著，如《红楼梦》、《西游记》、
《水浒传》等，体会其中的文化内涵和价值。
以上是上海市七年级语文知识点的归纳总结，希望对大家有所
帮助，在学习中可以合理运用这些知识点，提高自己的语文水平。
上海七年级语文知识点
上海七年级语文知识点上海七年级语文是从小学到初中的重要过渡阶段。
在这个阶段，语文学习越来越重要，要求越来越高。
下面将重点介绍上海七年级语文的知识点，包括文言文、现代文、作文等方面。
一、文言文文言文是上海七年级语文的必修内容之一。
文言文的学习，可以帮助学生更好的了解中国历史文化，能够提高学生的人文素养。
1、古文观止古文观止是文言文的基础教材，也是古代文学的代表之一。
学生需要学会各章节的文本解释，知道每一章的大意，背诵精彩的句子和段落，以及注重作家和文学常识的掌握。
2、文言文翻译在文言文学习中，必须掌握好翻译方法。
这包括了词义、翻译句式、翻译句子和段落等。
学生要逐字逐句地理解文言文，才能更好的翻译出来。
3、文言文阅读文言文的阅读也非常重要。
学生需要理解文言文中的句子，领会句子中的意思，并在阅读后安排时间，复习文言文的内容。
此外，学生还可以结合文言文的背景，了解文化和历史方面的知识。
二、现代文现代文是上海七年级语文的重点内容。
现代文的学习，可以帮助学生了解现代社会、现代文化、人文艺术等方面的知识，提高学生的写作能力和阅读能力。
1、总结与归纳在学习现代文时，学生需要掌握好总结和归纳的方法。
可以将文章中的主旨、要点以及观点和意见进行整合，以便于学生更好地理解文章的内容。
2、阅读理解在阅读现代文的过程中，学生需要全面理解文章的内容，包括作者的观点和态度，文章的主题和结构。
学生还要考虑文章的语言风格和表达手法。
3、写作能力现代文的学习除了要求学生良好的阅读能力，还需要学生具备良好的写作能力。
学生需要掌握好写作技巧，包括分析、表达、组织思路和行文等方面。
三、作文作文是上海七年级语文的另一重点内容。
作文有助于学生表达自己的思想和情感，提高学生的思维和语言表达能力。
1、写作技巧写作技巧是学生作文必须掌握的技能之一。
学生需要掌握好写作的基本步骤和方法，包括选题、构思、组织、写作和修改等。
2、写作表达能力写作表达能力也非常重要。
七年级上沪教版语文期末考复习资料
语文期末考复习资料一、默写1.观沧海东汉末曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4.天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6.秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
7.夜上受降城闻笛唐李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8.十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
9.潼关清谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
10.峨眉山月歌唐李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
11.江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
12.行军九日思长安故园唐岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
13.《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
上海市七年级语文知识点
上海市七年级语文知识点随着七年级的学习逐渐深入，同学们会涉及到许多语文知识点。
本篇文章将涵盖上海市七年级语文常见的知识点，并为同学们提供一些学习的建议。
一、古诗文知识点古诗文作为语文学习的重点，同学们应该重视古诗文的学习。
在学习古诗文的过程中，同学们需要注意以下几个方面：1.背诵：背诵古诗文能够加深对古诗文的理解和记忆。
同学们建议可以根据教材给出的例文或者老师布置的作业进行背诵，然后进行默写。
2.理解：了解古诗文的写作背景及作者生平可以帮助同学们更好地理解古诗文。
同学们可以通过阅读相关资料或者老师的讲解来增强自己对古诗文的理解。
3.鉴赏：鉴赏能够帮助同学们更好地欣赏古诗文的文学特点和审美价值。
同学们可以通过学习相关的古代文学理论、对比鉴别多篇古诗文等方式来加深自己的鉴赏能力。
二、汉字知识点汉字是中华文化的瑰宝，了解汉字的构造和含义是学好语文的必备条件。
同学们需要注意以下方面：1.笔画和结构：同学们需要多加练习，通过写字来熟悉汉字的笔画和结构。
同时也需要学习汉字的构造和进化过程。
2.拼音和发音：掌握汉字拼音能够帮助同学们更加准确地读写汉字。
此外，同学们还需要注意常见汉字的读音和音调规律等。
3.意义和用法：了解汉字的意义及其用法是掌握汉字的关键。
同学们需要在学习中了解常见的汉字的意义和用法，并能够在写作中使用正确的汉字。
三、修辞知识点修辞是语言表达中的重要手段，是增强语言表现力和可信度的关键。
同学们需要注意以下几个方面：1.比喻和象征：比喻和象征是修辞中常用的手段，能够帮助同学们通过生动的形象来表达思想和感情。
2.排比和反问：排比和反问可以增加语言的穿透力和感染力，能够让读者更容易记住表达的内容。
3.音乐性和节奏感：语言中的音乐性和节奏感可以让语言更加优美和流畅，能够增加语言的文学性和艺术性。
四、阅读知识点阅读是语文学习中最为重要的环节之一，是提高语文能力的关键。
同学们需要注意以下方面：1.理解和推理：阅读中的理解能力和推理能力是提高阅读水平的关键，同学们需要注意通过多读，多思考，多讨论等方式来加强自己的阅读能力。
上海七年级上册语文知识点
上海七年级上册语文知识点
一、字音字形
1. 汉字的组成形式以及历史演变
2. 字音的概念、特点和分类
3. 声母、韵母和声调的理解
4. 常用汉字的基本笔画和造字原则
二、词语运用
1. 词语的分类和应用
2. 词语的搭配和用法
3. 常用词汇的意义、用法和特点
4. 常见语言错误的纠正
三、基本句型
1. 语句的基本结构和要素
2. 句子的分类和构成
3. 主谓结构和主谓宾结构的理解和使用
4. 基础句型的组合和运用
四、修辞手法
1. 修辞手法的定义、分类和作用
2. 借代、比喻和拟人的应用
3. 反问、排比和夸张的运用
4. 修辞手法在文学作品中的运用
五、阅读理解
1. 文学作品的基本元素和结构
2. 阅读策略的应用和实践
3. 文学类作品的分析和理解
4. 阅读与写作的联系和互动
六、作文写作
1. 作文的基本结构和要素
2. 好作文的特点和要求
3. 作文选题的原则和方法
4. 作文中常见问题的纠正和改进
通过对上海七年级上册语文知识点的学习和掌握，可以有效提高语文素养和阅读能力，为后续学习和生活中的应用打下坚实基础。
同时，注重语言表达和写作技能的培养，也必将在未来的学习和工作中发挥重要的作用。
7年级上册语文知识点归纳沪教版
7年级上册语文知识点归纳沪教版一、基础知识：1、文学常识：①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、异读字、易错字辨析。
①异读字(注音并组词)落 ( ) 折 ( ) 累 ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )扒 ( ) 载 ( ) 省 ( )( ) ( ) ( )②易错字(注意加点字的读音和写法)诅咒丰硕缀连倔强渲染洗濯寂寥玷污蜕化堕落贪婪雏形孵化嬉戏金窖抢劫禀告掳去奢望蹂躏柚子牙龈沉甸甸碌碌终生夜幕降临繁弦急管果实累累不可磨灭玲珑剔透具体而微多姿多彩虚度年华阴晴圆缺举世无双险象跌生慧心未泯天灾人祸突如其来得失之患心旷神怡问心无愧专心致志获益匪浅猝然长逝死而后已可望不可即绝处逢生③字词积累：谋：为解决别人的难题出谋划策。
忠：诚心诚意。
习：温习。
处：据有，取。
所恶：厌恶，讨厌。
弘毅：抱负远大，意志坚强。
见贤思齐：见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。
任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
成人之美：成全人家的美德。
④通假字：a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。
b.是知也“知”通“智”，智慧C.诲女知之“女”通“汝”，你⑤古今异义：a.信古义：真诚、诚实今义：相信、信任b.是古义：这今义：判断动词c.三古义：虚拟，泛指多今义：确实的数字⑥词类活用：a.学而时习之“时”名词作状语，即时、按时。
b.五日三省吾身“日”名词作状语，每天。
七年级上语文知识点沪教版
七年级上语文知识点沪教版七年级上语文知识点
沪教版
七年级是初中阶段的第一年，语文知识点的掌握对于后面的学习至关重要。
本文将围绕沪教版七年级语文知识点进行讲解。
一、词语辨析
在语文学习中，词语辨析是常见的问题。
在七年级上，需要掌握的词语辨析包括：
1.同音异义词：如蚊、文；鲜、咸
2.近义词：如贪婪、贪心；赞扬、赞美
3.反义词：如美丽、丑陋；勇敢、胆怯
对于词语辨析的掌握，需要通过大量的阅读和练习来提高自己的语感。
二、句子成分
句子成分是语文学习的基础，七年级上需要掌握的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
在掌握句子成分的基础上，还需要理解主谓一致、动宾一致、形容词与名词的搭配等语法知识。
三、修辞手法
修辞手法是语文中的艺术，能够让文章更加生动形象。
七年级上需要掌握的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比等。
掌握修辞手法，需要通过大量的阅读和写作来熟练掌握各种手法的使用及效果产生。
四、文言文阅读
七年级上，需要对一些简单的文言文进行阅读和理解，包括《楚辞》、《论语》等。
在阅读文言文时，需要注意文言的语言特点，如繁琐冗长、单音多义、动词语态变化等。
五、现代文阅读
现代文阅读是学习语文的重要部分，七年级上需要阅读和理解一些简单的现代文，如报刊杂志上的文章等。
在现代文阅读中，需要注意文章的结构、语言表达、立意深度等方面的内容，同时也需要增强阅读量，通过多读多思考来提高自己的阅读能力。
以上就是沪教版七年级语文知识点的简单介绍，掌握这些知识对于后续的语文学习至关重要，希望学生能够在学习中勤思考、多实践，提高自己的语文水平。
七年级上册沪教版知识点
七年级上册沪教版知识点作为一名初中生，掌握七年级上册沪教版的知识点，是我们学习生涯中的关键一步。
以下是我总结的重点知识点：一、语文1. 语文基础知识包括字音、字形、字义、词性、词义、语法、修辞等基本知识。
重点掌握词语分类、基本语法、句子成分和句型。
2. 文言文基本知识掌握文言文中的“八股”文体；了解文言词的特点和应用方法；熟悉一些典型的句式。
3. 阅读理解技巧包括阅读文章前的预测、阅读中的理解和对文章进行分析。
二、数学1. 整数基本知识掌握整数的加、减、乘、除、绝对值等基本运算法则，能进行有关整数的综合运算。
2. 比例与百分数包括数值大小比较、比例的概念和应用、百分数的概念和应用。
3. 几何图形基本知识重点掌握图形的名称、性质以及相应的计算公式。
三、英语1. 基础语法和词汇强化基本动词的时态、主语、宾语、形容词、副词、代词等词汇和语法知识。
2. 短语和动词的用法重点掌握短语的使用方式，以及动词的不同时态和语态的特点和用法。
3. 阅读和写作技巧基于日常生活及学习中的事例，锻炼阅读、写作的能力；注重写作的思路体系构建，提高英语语境的掌握能力。
四、物理1. 运动的基本概念包括物体的位置、运动状态、运动的速度、加速度等。
2. 力学知识重点掌握牛顿运动定律、平衡条件、势能等基本力学知识。
3. 其他基础知识包括物体的密度、压强、浮力、电路基本元件等。
五、化学1. 元素与化合物掌握元素、分子、化合物的概念及分类方法；重点具体了解H、O、C、N四元素的特点及其在自然界和生物中的应用。
2. 化学反应掌握化学反应的基本概念、化学方程式的编写、反应类型的分类及化学反应的速度等。
3. 空气和流体了解空气组成及特性、空气的分类及气压的应用；能初步认识液体、气体各自的特性、相互转化及应用。
以上是我总结的七年级上册沪教版的重点知识点，希望能够帮助同学们更好地备考和学习，取得更好的成绩。
上海地区语文初一上期末复习资料(DOC)
愚公移山太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋,曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，以箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
3方——方圆，范围，指周围的长度。
4仞——古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。
7且——将要，快要。
8面山而居——面对着山居住。
9惩（chéng）——戒，这里是‘苦于、为......所苦’的意思。
10塞（sè）——阻塞。
11迂（yū）——曲折、绕远。
12聚室而谋——集合全家来商量。
室，家。
14毕力平险——尽全力铲除险峻的大山。
15指通豫南——一直通向豫州的南部。
指，直。
16汉阴——汉，就是汉水；阴，山的北面或水的南面叫阴。
17献疑——提出疑问。
18以——凭借。
19杂然相许——纷纷表示赞成。
杂然，纷纷的样子。
许，赞同。
20损：——削减。
21曾（céng）——竟，却。
副词，可译为“连……也……”，常与‘不’连用。
与“不”连用时，起加强语气的作用。
23丘——土堆。
24置——安放。
25且——况且。
26焉——疑问代词，哪里。
27荷（hè）——扛的意思。
28夫——成年男子。
29箕畚（jīběn）簸箕，一种用竹片或柳条编成的器具。
上海七年级语文上册知识点
上海七年级语文上册知识点上海市初中语文教学大纲规定，七年级语文上册的主要任务是：启发学生阅读兴趣，提高学生的识字量和阅读能力，提高学生的写作水平。
下面将介绍七年级语文上册的知识点，以帮助学生更好地学习和掌握课程内容。
1. 课文阅读七年级语文上册，共有20篇语文课文，每篇都有不同的体裁和风格。
学生需要掌握不同的阅读方法和技巧，例如采用快速阅读法、断句阅读法、精读法等。
平时需要多读书、多背诵，提高阅读量。
2. 论说文写作在七年级语文上册中，论说文是主要写作体裁之一。
学生需要掌握不同的写作技巧，如说理、举例、比喻、感叹等，并学会如何组织论点和进行结构化写作。
同时，需要注意文体的朴素、自然和真挚，使文章更加贴近生活。
3. 古诗词欣赏在七年级语文上册中，学生需要学习10首古诗词，并进行欣赏和背诵。
学生需要掌握古诗词中的文化内涵和寓意，并学会如何使用注释和字典进行理解和解读。
4. 语文知识点七年级语文上册还包括语文知识点，如基本词义、词汇拼写、句式表达、修辞语言等。
学生需要系统地掌握这些知识点，同时需要进行多次反复练习和应用，以便在语文写作和阅读中有更好的表现。
5. 修辞与美学七年级语文上册还包括修辞与美学知识，如比喻、拟人、排比等修辞技巧，以及艺术感受、审美情趣等美学方面的知识。
学生需要在具体作品中研究美学效果和表现手法，了解作品的作者背景和时代特点，从而更好地把握作品的内在意义和价值。
总之，要想学好七年级语文上册，需要课内外的多方面学习和实践。
学生们要注重语文知识点的学习，同时要积极开展课外阅读和写作训练，以养成好的文学素养和阅读习惯。
上海七年级语文上册知识点总结
上海七年级语文上册知识点总结上海七年级语文上册主要涵盖了语言文字基础知识、阅读理解、写作技巧等多方面内容。
为便于同学们系统掌握这些知识，本文将对上海七年级语文上册的主要知识点进行总结。
一、语言文字基础知识1. 词汇知识上海七年级语文上册中，重点涉及了汉字及拼音、词语的分类、词形变化、词语辨析等内容。
在学习过程中，同学们应尽量注重积累、记忆词汇，提高对语言文字的理解和运用能力。
2. 语法知识本册内容中，强调了语句基本成分、主谓一致、动宾搭配、时态语态等语法知识点。
这些知识点涉及语言结构及变化等方面，需同学们有较强的逻辑思维能力和语言分析能力，才能够准确理解并运用。
二、阅读理解1. 阅读技巧上海七年级语文上册中，提到了课外阅读、有效阅读技巧等方面，建议同学们在日常学习中注重培养好的阅读习惯，尝试通过多种方式加深对阅读材料的理解。
2. 阅读材料语文上册阅读材料跨足经典名篇、科学文章、历史事件等众多领域，内容丰富多样。
建议同学们在阅读过程中，不仅要理解文章的表层文字，更要挖掘文章背后所隐藏的深层含义和思想内涵。
三、写作技巧1. 写作规范在写作的过程中，同学们需要规范使用标点符号、熟练掌握段落结构等基础规则。
同时还需注意文章的语言连贯性、审美度等方面，使作文更符合规范、更具创造力。
2. 写作练习练习是提高任何技能的必要手段，写作同样适用。
建议同学们尝试各种写作练习，发掘自己的创作潜能，并在教师、同学的帮助下，逐步提高自己写作的水平。
四、其他补充1. 中华文化上海七年级语文上册也涉及了中华文化方面的内容，主要包括传统节日、国粹艺术、古诗文等方面，为同学们传递中华文化的魅力，增加中国文化自信心。
2. 人文关怀本册中丰富涵盖了人文关怀的主题，包括亲情、友情、师生关系、自尊自信等方面。
在语文学习中，同学们也可逐渐领悟到人文关怀的真谛，增加健康向上的人生态度。
综上所述，上海七年级语文上册内容全面、涵盖面广，同学们需要时间和耐心去逐一掌握。
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愚公移山太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋,曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，以箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
通假字1指通豫南。
“指”通“直”，直到。
2始一反焉。
“反”通“返”，往返。
3甚矣，汝之不惠。
“惠”通“慧”，聪明。
4河曲智叟亡以应。
“亡”通“无”，没有。
5一厝雍南。
“厝”通“措”，放置。
6无陇断焉。
“陇”通“垄”，高地。
人点评：这个故事从前也和别的普通寓言一般，鲜为人知。
自从毛泽东主席在一次讲话中，提到了这个故事后，就变得家喻户晓。
通过写智叟的胆小怯弱反衬了愚公的坚持不懈，把“愚”和“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
揭露了宫市的弊端以及给劳动人民的不幸，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。
白居易(772--846)，汉族，字乐天，号香山居士，晚号醉市先生和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”，倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名唐代大诗人和文学家，现实主义诗人，世人称“诗仙”2、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？答：（1）用料体积小（2）所刻事物繁多(3)刻物情态毕备3、第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？答：(1)主题是大苏泛赤壁(2)窗上刻的是东坡的文句(3)三人位置东坡居中4、文中最后一段运用哪些的说明方法，并分析其作用。
答：列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点，突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。
5、从文中找出船夫不在划船的依据。
（用自己的话表述）答：（1）文中有“舟尾横卧一楫”句；（2）两个舟子的四只手都无空划船。
6、王叔远在小窗上刻上“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”这些文字，而不是诸如花草鸟兽之类的内容，这是因为什么？答：为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”。
《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书，从表达方式看，这是一篇说明文。
文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。
2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。
其中“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。
“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。
（7）第二段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。
生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超（8）从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?高超技艺主要表现在以下三个方面：①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意（9）作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。
先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。
诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲。
）（注：“诎”和“屈”是同义词，而不是通假字）左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。
）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。
）虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。
）盖简桃核修狭者为之（简——通“拣”,挑拣。
)为字共三十有四（有——通“又”还有）一词多义1．坐：众宾团坐（坐下）满坐寂然（通“座”，座位）2．乳：妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（乳头）3．而：既而儿醒（表时间副词的词尾，不译）妇拍而呜之（连词，表并列）4．妙：众妙毕备（妙处）以为妙绝（好）5．指：手有百指（手指）不能指其一端（指明）6．绝：以为妙绝（极）群响毕绝（停止）7．备：众妙毕备（具备）8．发：一时齐发，众妙毕备（发出）通假字满坐寂然（“坐”同“座”，座位。
句意：全场静悄悄的。
）古今异义1．会，古义：适逢今义：会议2．但，古义：只今义：转折连词，但是（但闻屏障中抚尺一下）3．稍，古义：渐渐今义：稍微（稍稍正坐）4．间，古义：夹杂今义：事物两端之间（中间力拉崩倒之声）5．股，古义：大腿今义：量词（两股战战）6．走，古义：跑今义：步行（几欲先走）7．是，古义：这，那今义：判断动词（当是时）8．虽，古义：即使今义：虽然（虽人有百手）9．善，古义：擅长今义：善良（京中有善口技者）时间量词1．表示突然发生：忽、忽然2．表示同时发生：一时3．表示相继发生：既而4．表示在特定的时间内发生：是时5．表示过了很短时间就发生：俄而、少顷、未几1．交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。
这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。
（2-4）写表演者的精彩表演和听众的反应。
这部分是全文的主体，描写口技艺人所表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。
第一层（2），写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹第二层（3），写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化第三层（4），写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作5．写表演结束时的情景。
再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。
与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。
本文通过描写一场精彩的口技表演，表现了口技艺人技艺高超和我国古代民间艺人的智慧和才能。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
三、一词多义1．可：（1）大约。
潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。
不可久居。
2．从：（1）自，由。
从小丘西行百二十步；（2）跟随。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3．清：（1）清澈。
水尤清冽；（2）凄清。
以其境过清。
4．差：（1）长短不一。
参差披拂；（2）交错。
其岸势犬牙差互。
5．见：（1）出现。
下见小潭；（2）看见，动词。
明灭可见。
6．乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。
心乐之；（2）逗乐，嬉戏。
似与游者相乐。
7．以：（1）因为。
以其境过清；(2）表修饰。
卷石底以出；(3) 把。
全石以为底。
8．而（1）不译，表顺接关系。
乃记之而去；（2）不译，表修饰关系。
隶而从者；（3）不译，表修饰关系。
潭西南而望。
9．游（1）游动。
皆若空游无所依；(2）游览。
同游者。
10．环（1）玉环。
如鸣佩环；（2）环绕。
竹树环合。
11．为（1）作为。
全石以为底；（2）成为。
为岩。
四、词类活用1．从小丘西行百二十步。
西：名词作方位状语，向西。
2．下见小潭。
下：名词作状语，在下面。
3．皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
4．日光下澈。
下：名词作状语，向下。
5、俶尔远逝。
远：名词作状语，向远处。
6．潭西南而望。
西南：名词作状语，向西南。
7．斗折蛇行。
斗：名词作形容词，像北斗七星一样。
蛇：名词作形容词，像蛇（爬行）一样。
8．其岸势犬牙差互。
犬牙：名词作形容词，像狗的牙齿一样。
9．凄神寒骨。
凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…凄凉。
寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。
10．如鸣佩环。
鸣：使动用法，使…发出声音。
11．心乐之。
乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。
喜欢的意思。
12．近岸。
近：形容词作动词，靠近。
13．隶而从者。
隶：名词作动词，跟着。
14．似与游者相乐。
乐：形容词作动词，玩乐。
五、特殊句式倒装句：1．如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣）好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2．全石以为底（正确语序：以全石为底）小潭以整块石头为底。
3．卷石底以出（正确语序：石底卷以出）石底向上弯曲，露出水面。
修辞手法：1．闻水声，如鸣佩环。
（比喻）听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
2．往来翕忽，似与游者相乐。
（拟人）往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。
3．其岸势犬牙差互，不可知其源。
（比喻）两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。
省略句：1．乃记之而去。
（省略主语“这番景致”）于是记下这番景致便离开了。
2．斗折蛇行。
（省略主语“小溪的岸边”）溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。
3．以其境过清。
（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。
六、写作特色1．移步换景作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。
由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
2．寓情于景情景交融作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。
这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。
而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
而：1.潭西南而望（表修饰，可以不译，连词）2．乃记之而去 (表承接，连词）以：1.卷石底以出（可不译，或译为“而”连词）2.以其境过清（因为）3．全石以为底（把）为：1.全石以为底（作为）2．为坻，为屿，为堪，为岩（成为）本文通过写小石潭及周围的景色，借景抒情，抒发了作者因被贬官后内心产生的无法排遣的凄苦，忧伤之情。