主题班会：家校携手,共创佳绩

家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会 更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信 的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。
请家长配合的事情 1、协助学校落实学生行为规范 （头发、首饰、手机等）
2、以身作则，在家庭中培养良好学习 氛围。
3、经常和班主任和科任老师沟通，多 了解孩子的在校情况； 4、多关注孩子周末的生活和学习。
• 你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩, 考得好,你们会感到由衷的欣慰.考得不好, 你们则感到很担心.很难过! • 与此同时,当你们教室中时,教室外的我们也 并不轻松.尤其当我们考的差时,内心更是沉 重,愧疚和自责.怕你们难过!怕你们伤心! • 爸爸妈妈,你们是我们最爱最在乎的人.请相 信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣 慰的微笑!即便我们不那么优秀，但我们一 定会很努力! • 请不要,因为此时不理想的成绩而对我们失 去信心,请相信和支持我们!因为,你们的支 持和鼓励是我们奋斗的最大动力!
我们一直坚持的工作
1、严格制度，规范行为。
2、树立理想，明确学习目标 。 3、传授学习方法，培养学习习惯。 4、既要成才，更要成人。 5、重视安全教育，培养集体荣辱。
1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的
4、不以成绩论英雄
成绩背后的问题：
• 1.偏科严重。 • 2.部分同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差。有些学生作业马虎， 作业差错多，选择题乱猜，计算题只 写一个答案；老师讲评过的练习部分 学生始终没有养成及时订正的习惯， 导致已做过的练习屡做屡错。 • 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。
十问
1、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。
3、带同学住宿要问。
4、打电话时间长，次数多要问。
5、受伤回家要问。 6、超消费要问。
7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。 10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容 要过问。
最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我 带的班级是最优秀的；给我舞台，给我 空间，我可以施展我教书育人的热心； 给我学生，给我一个班级，我会努力把 它带成最好的班集体；给我一缕阳光， 给我一个笑容，给我一点鼓励和支持， 我会用事实来回报所有的家长！
我们班级从组建至今已有3个月，在这 期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、 交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。 进入初二，我们加强了对学生的管理。 在卫生常规工作方面：我们完善了常 规卫生工作分工职责，并让每个成员都清 楚地认识到，一个团队要进步，要发展， 必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。
成绩背后的问题：
• 4.考试心理承受能力差。 • 5.不能合理安排时间 • 6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 • 7.部分同学有抄袭作业的现象。 • 8.有早恋现象。 • 9.学生自觉性不足，老师在与不在教 室不一样。
关于分数和压力问题
分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生 素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的 全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力， 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的 孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓 励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因 为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、 甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的 高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也 很脆弱。他们，需要我们呵护。
为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的 幸福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时， 能给我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我 不是最好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好 吗？
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孩子不愿意家长来参加家长会的原因：
某些家长在会后控制不住自己的情绪， 把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一 时间就不折不扣的倾倒给孩子。
1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩， 甚至是平时的学习。 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。 3、处于生理危险期而焦躁不安。 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时 间。 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
透过成绩找问题:
有些学生学习没有预习，上课注意力不集 中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做 笔记，课堂效率低。
透过成绩找问题:
在学校里，有些学生自觉性比较差，没 有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学之后，没有及时回家，在外玩，很 晚才进入学习状态。做完作业后没有复习 预习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。 前松后紧，质量差。
透过成绩找问题:
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题 乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评 过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务 完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来 就抄，否则就随便乱写搪塞老师。
123班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会，关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！您的 孩子能取得进步，获得全面发展是 我们共同的目标！
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召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性地实施教育，能 够更好教育自己的子女成人与成材。
家长对孩子的期望太大，看到小孩成 绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他 们带来更沉重的心理负担，让他们更不知 所措，更没有信心。
建议家长：
开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他 会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩 子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给 孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的 原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间， 这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。
周末，督促孩子在家做好以下几件事： 1、英语单词背写； 2、理化公式，概念记清，要书写落 实； 3、语文政治历史的背诵积累； 4、一定要多读好书、杂志； 5、新闻联播要看； 6、抽时间多谈心。
给家长的几点建议
1、最好多关心子女的思想动态，多观察， 少评价;多沟通，少批评。多教做人 的道理，提高他们的道德修养。 2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏 孩子，要善于发现他们的闪光点，及时 给予鼓励，以增强他们的自信心。 3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待， 多沟通。 4、每天都要关照他们上学、放学路上的 安全问题，节假日的安全问题。
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• 我不怪你的唠叨.反正我青春期也即将过了,不再 叛逆了. 妈妈您让我放下了学习的烦恼,只要一进 家门,就一定能听到您的关心.谢谢您！ • 一年后,我就要上大学了,我也成了知识分子.虽然, 您现在在我的学习上辅导不了我多少了.不过您看, 我不是越来越有进步了么?妈,您别买股票了.我就 是你的绩优股!
给家长的几点建议
5、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学 生去的地方。 6、不允许带手机等通讯工具来校。 7、不允许在别人家留宿。特别是周末。 8、周末要注意孩子活动的情况。 9、零用钱要适度，不宜一次多给。 10、如无特殊情况，不要请假。 11、每月和班主任进行一次信息交流，家庭 教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1≻2 的效果。
• 优势:学生的上进心强,班级中存在着你 追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉 感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵 守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻 苦，勤奋踏实。 • 不足:少数同学自习效率低下,个别学生 自控能力差,对自身要求不高,不能认真 完成作业，上课迟到，多次被发现玩手 机。
1、上学期期末评优 2、本学期9月月考情况 3、本学期期中考试情况
在学习方面：我们注重培养学生的自 主学习能力，让每个人都能认真自觉地对 待学习，以促成良好学习氛围的形成。 能力锻炼方面：9月月考后，我们全 班进行了民主选举，重新选举了班委干部 和各学科代表，充分调动大家的积极性， 让更多的同学能参与班集体建设，锻炼和 培养自己多方面的能力！
开学以来学生的总体表现:
• 每一次考试前我们都带着您的嘱托;每一次考试后 我们都想让您高兴!真的,尤其是我们马上就要进 入高三的紧张生活了!无论怎样,我们都愿意得到 你们的肯定! • 考得好,我们想请您为我们鼓劲儿!考得不好,我们 更希望得到你们的加油!
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我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很 对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道， 一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少 了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但 是十几年的“习惯”却似乎是一道很厚的屏障，阻 隔着我们，愿我们一起努力，打破它。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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家长会议程
1、学生代表发言 2、科任老师发言 3、班主任汇报班级情况 4、家长发言 5、互动阶段
本班学生总人数： 共52人，男生12人，女生40人。 本班住宿生人数： 共42人，男生7人，女生37人。
透过成绩找问题:
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确 合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都 不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监 督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合 才可能取得成效。
家长会后您会怎么 对待孩子？ห้องสมุดไป่ตู้
亲爱的爸爸妈妈: