中国娃娃教案

中国娃娃

一、教学目标：

知识目标能力目标情感目标

使学生明白杠杆原理还有重心原理培养学生利用观察的方

法探究科学现象的能力。

引发学生对中国传统工

艺的制作产生兴趣。

二、教学重点和难点：

教学重点教学难点

制作木偶杠杆还有重心在木偶中的作用。

三、教学准备：

教师学生

套材同师

四、课时安排：2课时

五、教学方法：实验法教学、探究法教学、讨论法教学

六、学生说的话：杠杆分成省力、费力、等臂杠杆。中国娃娃的动作是等臂杠杆原理。由于地球的吸引力，当拉绳时娃娃的两臂、两腿抬起，松绳时就自然落下。

七、制作过程：娃娃的胳膊还有腿上各有一大一小两个孔洞，大孔用钉链接图片小孔是系绳。

1、把钉一头按上扣。

2、把钉分别穿过一套娃娃图片的大孔

3、把绳分别系在娃娃的小孔里

4、把另一套娃娃图片放到穿好丁的图片上

5、把扣按到丁上

八、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图时间

导入木偶剧大家应该都看过

吧？表演人员用几根线

就能操控一个娃娃的各

种动作，惟妙惟肖。

介绍什么是提线玩偶，木偶

戏的一种，表演时，艺人用

线牵引木偶表演动作。根植

于历史文化名城泉州的提

线木偶戏古称“悬丝傀儡”，

又名“丝戏”，民间俗称“嘉

礼”，乃流行于闽南语系地

区的古老珍稀戏种，

我们今天就来自己制作

木偶。

木偶的产生可以追溯到商

代。

如何通过几根线就可以

控制木偶做各种动作。学生自己试一

试

发现什么了？

为什么？

通过提问引

入正题，让

学生对提线

玩偶有一个

印象从而引

发学生的思

考。

10分钟

探究活动看今天要制作的作品，

有两根线链接娃娃的身

体，我们来观察老师动

左边的这根线，娃娃左

边的胳膊还有腿开始活

动，动另一根绳另一边

胳膊还有腿开始运动。

我们把这个娃娃拆开看

看它里面到底有什么奥

秘。

你们看见吗原来从外面

这个娃娃衣服的扣子是

起到固定的摁扣，再看

这个手有两个控眼大的

扣上摁扣，绳线穿过小

的孔洞里还打着一个

扣，再连在腿部零件。

其实就是利用杠杆原

理，来操控木偶的活动。让学生初识

操纵木偶的

原理。

并自己动手

制作。

70分钟

腿在泡沫板上面活动，重心起到作用。

知识点：

等臂，杠杆的作用。通过知识回

顾，让学生

更快地接受

重点和难点

知识，加深

理解。并鼓

励学生进行

大胆创新。

10分钟

板书设计：会动的中国娃娃等吧、（等臂）

杠杆原理省力

费力

等臂杠杆

教后记：1、链接娃娃各部分零件的小套，个小易丢要收好 2、加强学生观察生活的习惯。

注意：镜框不要撕破、镜片与镜框之间粘严。（无缝）