论文情况表格
毕业论文相关表格及格式要求
表一:成都职业技术学院毕业论文(设计)选题报告表四:成都职业技术学院毕业论文(设计)任务书表五:成都职业技术学院毕业论文(设计)论文(设计)题目: _ _ __学生姓名专业班级学生学号_系___ 指导教师__20年月日表六:成都职业技术学院毕业论文(设计)中期进展情况检查表系(章): 检查日期: 年月日附件4:毕业论文(设计)写作要求与规范1.文字除特殊要求外,一般论文(设计)中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字书写。
所有文字字面清晰,不得涂改,字数在5000左右;标点符号使用要遵守GB/T15834-1995“标点符号用法”的规定,切忌逗号一用到底。
2.表格每个表格应有自己的表序与表题。
并应在文中进行说明,静养设计应简单明了,尽量不用斜线。
表头与表格为一整体,不得拆开排写于两页。
论文(设计)的表格可以统一编译(如:表15),也可以每章单独编译(如:表2-5),采用哪种方式应与插图及公式的编译方式统一。
表序必须连续,不得重复或跳跃。
表格的结构应简洁。
表格中各栏都应标注量与相应的单位。
表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”与其它类似用词,应一一重新标注。
表序与表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。
表内文字说明(5号宋体),起行空一格、转行顶格、句末不加标点、表中若有附注时,用小5号宋体,写在表的下方,句末加标点。
仅有一条附注时写成:注:有多条附注时,附注各项的序号一律用阿拉伯数字,例如:注1:。
3.图毕业论文(设计)的插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。
选图要力求精练。
插图应符合国家标准及专业标准。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
图序可以连续编序(如:图52),也可以逐章单独编序(如图6-8),采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。
仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。
论文表格及格式要求
论文表格及格式要求其实论文格式及涵盖的范围很广,本文主要详细讲解论文中各个部分的具体意义及字体大小要求.中文题名(二号宋体)(中文题名一般不超过20个汉字;题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。
为便于数据库收录,尽可能不出现数学式和化学式。
)作者姓名(小四号仿宋体)作者单位(包括英文摘要中)(小五号宋体)(如果作者为两位以上,之间用”,”隔开;如果多个作者为不同单位时,应在作者姓名上打上角标以区别,作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e—mail地址,必须用全称标注,不得简称。
在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音,姓前名后,姓全大写,名首字母大写;作者单位,城市,邮政编码。
如作者为两位以上,应指定联系人。
)中图分类号(图书分类法是按照一定的思想观点,以科学分类为基础,结合图书资料的内容和特点,分门别类组成的分类表。
采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的.)中、英文摘要(五号楷体)(摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容,传达重要的可检索信息,其主要内容包括被报导的研究项目的目的,研究方法、结果和结论。
篇幅以300字左右为宜.英文摘要要用英语清楚、简明地写作,内容限制在150~180个英文单词以内。
)关键词(5号楷体)(关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献,特别适应计算机自动检索的需要。
论文应提供关键词3~8个,关键词之间用分号隔开.在审读文献题名、前言、结论、图表,特别是在审读文摘的基础上,选定能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。
首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。
对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语,可用非规范的自由词标出,但不能把关键词写成是一句内容"全面”的短语。
)正文(5号宋体)文稿正文(含图、表)中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准(GB3100-3102)。
论文格式各种表格
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毕业论文答辩开题报告模板
论文格式各种表格
电子信息专业
2017届本科01班
汇报人:××× 编号: 498398
导师:某某某
目录页
绪论
研究思路与方法
关键技术和实践难点 研究成果与应用 相关建议与论文总结
选题背景
选题背景 国外相关研究状况 国内研究状况 研究意义 参考文献 主要贡献与创新
选题背景
点击添加标题
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2
4
国外相关研究状况
研究意义
论文表格怎么做
论文表格怎么做
制作论文中的表格可以使用Microsoft Word、Excel或者其他
专业的统计软件。
以下是一个简单的步骤来创建表格:
1. 决定表格的内容和结构。
首先确定需要包含在表格中的列和行,以及每个单元格的内容。
确保所有数据都按照一种逻辑顺序排列,便于读者阅读和理解。
2. 打开所选软件,如Microsoft Word或Excel。
3. 选择插入表格的选项。
在Word中,可以选择“插入”选项卡
上的“表格”按钮,在Excel中,可以直接选择插入表格的按钮。
4. 根据所需的行和列数,选择表格的大小。
通常,可以根据需要拖动鼠标来创建所需的行和列。
5. 在每个单元格中输入相应的数据。
可以根据需要调整字体、颜色和对齐方式等格式。
6. 添加表头和注释。
在表格的首行或首列中添加表头,以解释每一列或行的内容。
如果需要添加注释或解释,可以在表格下面或旁边添加文本框。
7. 调整表格的样式和格式。
可以添加边框、带颜色的背景、数学公式或其他必要的元素,以使表格更具吸引力和易读性。
8. 确保表格与正文的内容相连。
在正文中引用表格时,应在表
格旁边或下方添加表格编号和标题。
确保在文中提及表格,并在参考文献中引用相关来源,以便读者可以找到表格的来源和解释。
以上是一个基本的创建论文表格的步骤。
根据需要,可以进一步调整表格的样式和格式,以使其符合论文的要求和规范。
论文表格--注释
学科分类号 740.5011云南师范大学商学院本科学生毕业论文(设计)开题报告书题目Times New Roman(小三号字体)(加黑)姓名(小三号字体)学号(小三号字体)院(系)(小三号字体)专业(小三号字体)指导教师(小三号字体)年月日(填写开题报告答辩日期)说明:1、此表为学生做毕业论文(设计)过程中教师指导学生的动态记录,供指导教师在每次指导学生时填写并签名。
2、此表由学生保管,并于每次接受教师指导时交指导教师填写。
论文完成后,此表由学生交指导教师,指导教师收齐后交各院(系)教学秘书处。
一同封装进学生的论文中。
学生姓名:年级:班别:专业:说明:1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90分以上记为优秀,80分以上的记良好,70分以上记为中等,60分以上记为及格,60分以下记为不及格。
2、评语包括论文(设计)优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确,有无新的见解等。
3、此表由指导教师负责填写。
学生姓名:年级:班别:专业:说明:1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90分以上记为优秀,80分以上的记良好,70分以上记为中等,60分以上记为及格,60分以下记为不及格;2、评语包括论文(设计)优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确,有无新的见解等。
3、此表由答辩小组指定的评阅教师负责填写。
云南师范大学商学院本科毕业论文(设计)评审登记卡(二)云南师范大学商学院本科学生毕业论文(设计)答辩评审表题目Times New Roman(小三号字体)(加黑)姓名(小三号字体)学号(小三号字体)院(系)(小三号字体)专业(小三号字体)指导教师(小三号字体)年月日(填写答辩日期)诚信声明我声明,所呈交的毕业论文(设计)是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我查证,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
有表格的论文模板
论“公交车礼让行人”的思维误区王燕彬1;吴小钢2(1.人力1001班,517001;2.蓝筹实训基地,672890)摘要:“公交车礼让行人”的实施在获得市民称赞的同时,也暴露出很多问题。
本文结合理论分析与社会调查,从科学思维、社会管理和环境保护等多角度揭示了“公交车礼让行人”规章的思维误区,同时也提出了相应的改进建议。
关键词:公交车礼让行人;斑马线;城市交通一、引言关怀弱势群体一直都是社会文明所倡导的一种行为。
弱势群体一般是指基本权利受到了损害,进而在社会资源的分配过程中处于不利地位,面临生存和发展困难的底层社会群体。
将这一概念扩展开来,在道路交通事故中,行人往往受到的侵害更大,因此相对于机动车来说,行人属于弱势群体(或弱势一方)。
行人优先似乎已经成为一种竞相推崇的国际惯例。
近几年,为了更好地维护行人过斑马线的权利,以杭州为代表的一些城市纷纷效仿国外,推出了“礼让斑马线”的行车规定,许多道路的斑马线前标注了“车让人”的警示字样。
该项措施特别要求公交车司机带头贯彻“公交车礼让行人”,为构建和谐交通氛围作出榜样。
从方案实施以来的交通现状看,行人的权利确实得到了更好的保护,方案得到了不少市民,尤其是老年市民的称赞。
同时,“车让人”也从一个侧面展示出与以往不一样的城市风范。
但于此同时,公交车礼让行人所导致的交通堵塞与资源浪费等问题也不断显现,貌似的一种社会文明行为已经受到一些人士的质疑。
二、对相关现象的社会认识与反映(一)理论分析不少人认为“公交车礼让行人”的规章符合正义原则。
公正理论的代表人物罗尔斯所述的正义原则是:“自由和机会、收入和财富、自尊的基础都要平等地分配,除非对其中的一种价值或所有价值的不平等分配合乎每一个人的利益。
”正义原则要求所有公民都应当一律平等地拥有相同的基本权利,如选举权与被选举权、生命、财产、思想自由、言论与集会自由等,不允许有任何差别;并且要求平等地分配收入、财富和机会。
在现实社会中,正义的制度通过各种社会安排来改善那些生活在社会最底层、拥有最少财富、收入和机会的受惠最少者的处境,缩小人们之间的差距。
毕业论文格式规范及表格
毕业论文格式规范一、毕业论文装订顺序1、选题审批表2、三次修改意见表3、开题报告4、指导教师和评阅人表5、论文答辩记录表6、论文答辩委员会表7、声明8、中英文摘要9、目录10、正文11、注释12、参考文献13、致谢二、毕业论文的格式要求毕业论文要求学生自己打印一式两份,(优秀论文一式三份),统一使用标准A4纸,单面、纵向打印,上、下边距各为2.5cm,左边距为3 .0cm,右边距为2.0cm,纵向左侧装订。
毕业论文定稿装订顺序依次为:封面、毕业论文(设计)选题意见表、指导教师评语表、毕业论文评阅教师评语表、毕业论文答辩小组评阅意见表、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献。
(一)封面。
封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等,格式见附件。
要求:1、填写内容全部用宋体三号字,加粗。
内容居中,字与字之间不空格,如果学生名字或指导教师名字为两个字,则两字中间空一格。
2、第二项填写内容为:经贸学院国际经济与贸易系3、第三项填写内容为:国际经济与贸易4、第四项填写内容格式为: 2003级(1)班5、时间为: 2007 年 6 月 2 日(二)评语。
评语分别由指导教师和学院答辩委员会填写,并要签字认可。
(三)摘要。
正文前应有200字左右的提要,概括论文的中心议题、基本观点、方法、结论,须有外文摘要。
如果可以,中英文摘要打印在一页上,二者之间空两至三行。
要求:1、论文题目要求宋体二号字加粗居中。
2、“摘要”二字居中,宋体三号字加粗,两个字中间不空格。
与上下的内容之间不空行。
3、摘要正文的内容使用宋体四号字,不加粗。
标准字间距,单倍行间距。
新起段落前空两格。
与后面的关键词之间空一行。
4、“[关键词]”这三个字为宋体四号字,不加粗。
前面空两格,与新起的段落一样。
与后面的关键词之间空一格。
5、选择3至5个关键词,宋体四号字加粗。
关键词之间空两格,不使用标点符号:6、外文摘要与中文摘要内容要相对应。
“ABSTRACT”字体为Arial Black;字号为三号加粗,与下面文字间不空行。
表1研究生学位论文中期检查情况表(首次)
导
师
评
语
(对学生的研究态度、工作能力、平时表现、能否按期完成论文等方面进行评价)
指导教师签字:
年月日
检
查
专
家
组
检
查
结
果
专家组评定成绩(百分制)
中期复审是否通过(打“√”)
□通过(不低于80分,含80分)
□不通过(80分以下),重新开题
检查结果:(评价阶段成果、总体进展以及论文写作进度预期,对是否通过给出明确意见)
检查结果:(评价阶段成果、总体进展以及论文写作进度预期,对是否通过给出明确意见)
评审小组讨论,该学位论文(能/基本能/不能)按计划进度进行,与开题(相符/基本相符/不符合),(已有/已有部分/没有)研究内容及成果,目前(不存在/基本存在/存在)问题,(有/尚无)解决方案。经评审小组评议,决定该学位论文(通过/不通过)中期检查。
开题通过时间(年月日)
与开题是否相符(打“√”)
□是□否
(若与开题报告内容不相符的,请说明原因)
2、已完成的研究内容成果,参加科研学术情况。
已发表论文、著作、名称、项目类别、成果鉴定部门或专利号
本人
排名
3、目前存在或预期可能出现的问题,拟采用的解决方案。
4、下一步工作计划和研究内容。
4、下一步工作计划和研究内容。
(若与开题报告内容不相符的,请说明原因)
导
师
评
语
(对学生的研究态度、工作能力、平时表现、能否按期完成论文等方面进行评价)
指导教师签字:
年月日
检
查
专
家
组
检
查
结
果
英语论文表格示例
适用系部:_外语外贸学部适用专业:英语适用年级:_2008级_选题。
系部:外语外贸学部专业班级:08英语4班姓名:黄舒婷学号:16010804029注:1.本表由学生填写;2.在毕业设计开始1周前完成;专业负责人签章:二〇一一年一月十日广东工业大学华立学院本科生毕业设计(论文)任务书题目名称On the Cultural Differences between English and Chinese from the Contrast of Animal Idioms系部外语外贸学部专业班级08英语4班姓名黄舒婷学号16010804029一、毕业设计(论文)的内容习语是一门语言的常见形式,是语言的精华,而其中与动物有关的习语被人们广泛地使用。
中英文里都含有很多和动物有关的词语、习语和表达。
而动物习语以其丰富的比喻形象,独特的作用和表现力,在英汉两种语言中都占有一席之地。
英汉动物习语的比较反映了人类文化进化的二重性。
动物词汇蕴含着丰富的文化信息,是民族文化的重要组成部分。
而这篇文章将通过地理位置和自然环境、文化背景以及风俗习惯等方面来分析了解英语习语中的动物用语,从而正确理解和使用动物习语,了解中西文化差异。
二、毕业设计(论文)的要求与数据1.材料要真实可靠,数据要准确。
2.选题要符合本专业的要求。
3.论文写作态度要认真严谨。
4.论文格式以及字数要按照标准格式规范。
三、毕业设计(论文)应完成的工作1.搜集资料,选定题目。
2 .撰写提纲。
3. 撰写论文初稿。
4. 撰写论文二稿。
5. 撰写论文三稿。
6. 撰写定稿。
四、毕业设计(论文)进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1]胡文仲.文化与交际[M].外学教学与研究出版社,1994.[2]胡文仲.高一虹.外语教学与文化[M].湖南教育出版社,1997.[3]高一虹.语言文化差异的认识与超越[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.[4]李润新.论第二语言教学与第二文化教学[A].文化与交际[C].北京:外语教学与研究出版社,1994.[5]秦秀白.英语学习与吸收文化知识[M].上海:上海译文出版社,1988.[6]陈贤纯.中国文化研究[M].北京:外语教学与研究出版社,1995.[7]陈申.语言文化教学策略研究[M].北京:北京语言文化大学出版社,2001.[8]胡春洞,王才仁.外语教育语言学[M].南宁:广西教育出版社,1996.[9]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[M].北京:高等教育出版社,2004.[10]束定芳,庄智象.现代外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,1998.[11]邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京:外语教学与出版社,1989.[12]Kaisu Korhonen.Intercultural Competence as Part of ProfessionalQualifications[D].University ofJyvaskyla, 2002[13]Sapir.E.Language,An Introduction to The Study of Speech[M].New York:Harhcourt,Brace.& Company,1921.[14]Brown.H.Douglas,Principles of Language Learning And Teaching[M].New.Jersey:Prentice Hall,inc.1987.[15]Linell Davis Doing Culture Cross Cultural Communication in Action[M].Beijing Foreign Language Teaching and Research Press,2001.16-18.发出任务书日期:2012年1月 14日指导教师签名:预计完成日期:2012 年 6 月10 日专业负责人签章:系部主任签章:广东工业大学华立学院本科生毕业设计(论文)指导情况记录表系部:_外语外贸学部_ 专业:_英语_ 班级:08英语4班______注:本表供指导教师在每次与学生见面指导时记录使用。
2011年镇江一中教师发表论文情况登记表-江苏省镇江第一中学
第一项:2011年镇江一中教师发表论文情况登记表
第二项:课题结题与立项
结题:省教研室重点课题《问题导学课堂教学模式的实践与研究》高质量结题。
立项:
1、省规划办课题4项:
2、省教研室3项:
市级:李金国、吴佑德
第三项:著作编写
1、刘建兵主编《暑假作业》,凤凰传媒集团出版,2011年5月。
2、刘建兵主编《寒假作业》,凤凰传媒集团出版,2011年12月。
3、王瑞楠主编《名师导学范本(语文)》
4、吕品副主编《一代乡贤》,准印证号:苏(2011)JSE-1000750
第四项:2011年师陶杯获奖论文
第五项:“我的教育故事”论文获奖
其他获奖:
牛美丽《浅谈学校体育教育之素质教育》,镇江市二等奖,镇江市教育学会体育专业委员会梅宇航《“驻波”演示实验的改进》,江苏省三等奖,江苏省教研室
张琳《中学语文信息平台的构建与作用研究》,一等奖,中国教师发展基金会
王文涛镇江市骨干教师课件评比二等奖2011.5
付靓镇江市骨干教师课件评比一等奖2011.5
胡伟《信息技术课堂教学中实践导入法的思考》,市一等奖,镇江教研室
廖共卫《对中学英语课堂教学改革中存在的问题与对策的些许思考》,二等奖,中国教育学会。
第六项:2011年教师专业发展获奖统计。
论文记录表格
本科毕业论文工作记录题目Turbo编码仿真实现成绩(百分制)(五级计分制)学院物理科学与信息工程学院专业电子信息工程年级 2012级10班学生姓名王春静学号 2012201896指导教师罗青龙2016 年1月教务处编填表须知1.请在封面成绩上加盖学院公章。
2.表格中打印内容请用宋体5号字填写,1.5倍行间距。
3.选择性项目请在选项前的□内划“√”。
4.指导教师、评阅人、答辩小组分别参照“评分内容、要求及标准”,按百分制给出“评定成绩”(请逐项给出得分)。
5.毕业论文(设计)百分制总成绩=指导教师评定成绩×(30%)+评阅人评定成绩×(30%)+答辩委员会评定成绩×(40%)。
6.毕业论文(设计)五级计分制成绩分为:优秀(90分以上)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下)。
7.表格填写完毕,沿左侧装订。
聊城大学物理科学与信息工程学院2016届本科毕业论文开题报告书(学生用表)学生姓名王春静专业电子信息工程班级12级10班学号2012201896题目Turbo编码仿真实现指导教师罗青龙职称讲师学位硕士题目来源□√指导教师推荐□自选□其它题目类别□√基础研究□应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义:编码理论研究长期沿袭信道截止速率的传统观念,尽管各种复杂的编码方法不断涌现,但是超出香农限若干分贝的性能差距总是被巨大的计算复杂度阻挡而难以逾越。
而Turbo码的出现突破了这些传统观念的束缚和技术壁垒,在编码理论和迭代处理技术上巧妙地另辟蹊径,开创了信道编码以及相关领域研究的一个新纪元。
通过选此课题并进行研究,可以增强自己对通信领域及编码技术的认识,并进一步提高自己实际操作的能力。
研究现状:对于Turbo码的研究最初集中于对其译码算法、性能和独特编码结构的研究上,经过十多年来的发展历程,已经取得了很大的成果,在各方面也都走向使用阶段。
毕业论文各类表格及格式模板
毕业论文各类表格及格式模板天津理工大学中环信息学院本科毕业论文题目报审表系 XXXXXXX专业 XXXXXXX注:1、题目类型填写“设计”或“论文”。
2、本表系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文选题审批表届:系别:专业:注:本表一式二份,一份附在毕业论文内,一份系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文选题变更申请表届:系别:专业:注:1、选题变更申请一经批准,应重新填写《选题审批表》,原选题审批表同时废止。
2、本表系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文任务书题目:标题(黑体二号居中)——副标题(黑体小二居中)一、毕业论文内容及要求(包括论文研究的内容,研究方法,预期达到的研究成果,参考文献及其它要求)二、毕业论文进度计划及检查情况记录表注:1、表中“完成情况”、“指导教师签名”栏目要求用黑(蓝)笔填写,其余各项内容要求打印。
2、毕业论文任务书一式二份,一份附在毕业论文内,一份系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文开题报告届:2012系别:经济与管理系专业:工商管理(物流管理方向)注:本表一式二份,一份附在毕业论文内,一份系内保存。
天津理工大学中环信息学院毕业论文教师指导过程记录学生姓名:班级:学号:指导注:1、本表指导期间由指导教师保存,每次指导由学生根据教师指导情况进行如实记录,指导教师签名确认,毕业论文结束,交系内保存。
2、表内各列内容一律用蓝或黑色笔填写,不够用时可加附页。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文中期检查表届:系别:专业:注:本表存入学生毕业论文资料袋内。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文中期检查表届:系别:专业:注:本表每个专业填写一份,汇报后系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文提交审核表届:系别:专业:注:1、指导教师如同意该生如期参加答辩,应确认该论文系本人指导完成的研究成果,并且已经审阅过论文的全部内容,能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。
论文格式及四张表格(新)
论文格式及四张表格(新)毕业论文格试及附表毕业论文和毕业设计按各自项目填写相应表格。
其格式要求为:l、打印要求⑴版面:A4版面(210×297mm)⑵版芯尺寸:A4版面(165×247mm) 即上、下、左边距均为25mm,右边距为20mm2、毕业论文装订顺序如下:⑴中英文摘要(中文200字以内,英文翻译应规范),关键词(3—5个)。
⑵目录⑶内文⑷注释⑸参考文献⑹谢辞〔7〕附录3、基本排版要求⑴题目字型字号:二号、黑体⑵摘要、关键词:小四号、仿宋体⑶正文字型字号:小四号、宋体、1.5倍行距⑷所有的标题号和标题内容之间加一个空格⑸页码在版面下方正中央⑹页码从正文起排序4、详细打印格式及具体字体字号如图示例:中文摘要格式英文摘要格式…… 2 XX ……顾客需要(customer needs )、整合营销(integrated marketing )和盈利能力(profitability )。
如图1所示:目的2.1 XX“太通公司”是一家于1996年1月经银川市工商行政管理局批准成立2003~2005年资产总额、销售收入、利润总额、净利润如下表所示:表1:2003~2005年公司资产总额、销售收入、利润总额、净利润单位:万元(数据来源:“太通公司”信用等级评定报告)2.2 管理方式2.2.1 管理方式从2006年起,“太通公司”对全体员工(包括卫生员)的薪水与业绩挂钩,采取①注释:①盛洪主编:《现代制度经济学》(上卷)前言之二,北京大学出版社,2003.5;如: 1参 考朱文学. 粮食干燥原理及品质分析. 北京:高等教育出版社,2001,57~108 [2] DupontB. Bone marrow transplantation in severe combinedimmunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In:White H J.,Smith R,eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston:International Society for Experimental Hematology, 1974. 44-46[3] 欧阳忠. 中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用:[硕士学位论文]. 北京:中国农业大学,2002[4] 姜锡洲. 一种温热外敷药制备方法. 中国专利,881056073,1980-07-26[5] 中华人民共和国国家技术监督局. GB3100~3102. 中华人民共和国国家标准—量与单位. 北京:中国标准出版社,1994-11-01谢牛奶市场消费者调查问卷尊敬的消费者:您们好!我们正在进行一项有关牛奶品牌的市场调研活动,此活动主要针对宁夏市场上的牛奶品牌来展开。
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罗仁海熵的物理意义探究指导老师意见开会到场情况
题纲1.熵的概念
2.克劳修斯熵
3.玻耳兹曼熵
4.克劳修斯熵和玻耳兹曼熵的关系
5.熵增原理及拓展
6.熵的物理意义
7.
2014.3.11
到
目录1.熵
1.1熵的概念
2.克劳修斯熵和玻耳兹曼熵
2.1克劳修斯熵
2.2玻耳兹曼熵
2.3克劳修斯熵和玻耳兹曼熵的关系
3熵增原理
3.1熵与生命
4总结
熵的物理意义
3.熵增加原理改
写成熵增原理及
拓展
2014.3.17
到
参考文献2014.3.31
论文初稿
完成情况
多杰加中学物理与物理学史指导老师意见开会到场情况
题纲先了解一下很多藏区使用的物理教材及物理
教材翻译的情况。
其次了解一下藏名族文化中的有关物理现象
的解释及藏名族民间生活中的有关物理现象
和物理科学的影响,知识分子及农民,牧民
对物理学的看法。
此次浅谈藏区的物理教师和实验室,学校对
物理科学这门课的看法。
最后物理教学和藏名族民间生活中的物理现
象的关联可以改变藏家很多人对物理学的看
法从而改变大的生活局面
2014.3.11
到
目录1.中学物理教育
1.1传统教育
1.2现代教育
2.物理教学中引入物理学史的方法
2.1借用物理学史引入新课,可以
激发学生的兴趣和求知欲
2.2授课中间穿插史料,帮助学生
理解物理知识
2.3课后补充物理学史,使学生受
到启发
3.物理学史在中学物理教学中的作用
3.1利用物理学史的丰富材料,
可以对学生进行科学理想教育,
激励学生的科学创造精神
3.2了解物理学发展的历史,可
以加深对物理学基本概念、基本
原理和定律的本质的理解
4物理学史在中学物理教学中的意义,
4,1让学生全面了解物理学
4.2物理学史中的人文思想启发
学生的全面发展
2014.3.17
到
主:1.
2
参考文献
次:1.
2.
论文初稿
完成情况
多杰
物理课程资源的开发和利用指导老师意见开会到场情况
题纲
首先解释课程和课程资源及课程资源的
内涵与特点,然后就开始进入正题--怎样
才能开发和利用课程资源,(举一些日常
能见到的例子,如:教科书等;开发实
验室、利用日常器具让学生动手做实验;
与实际需要相结合,开发相应的课程资源
等。
)
其次要开发和利用多媒体课程资源-----
先写常用的:如:幻灯片等;然后就写利
用网络课程资源,在电视或网上了解更多
有关物理的课程资源。
再写社会资源。
最
后总结从生活中寻找物理教素材
2014.3.11
到
目录一、课程和课程资源的概念及课程资源的内涵
与特点
二、课程与资源的关系
1. 教师与课程资源
1.1 教材资源
1.2 信息资源
1.3 物理实验室资源
1.4 社会资源
2.学生与课程资源
三、如何开发和利用物理课程资源
1. 重视教科书等文字课程资源的开发与利用
2. 积极开发和有效利用实验室的课程资源
3. 加快多媒体课程资源的开发与利用
4. 充分利用网络资源
2014.3.17
到
5. 自然和社会课程资源的开发和利用
四、小结
参考文献
论文初稿
完成情况
李延鹏
物理学的美育指导老师
意见
开会到场
情况
题纲
首先通过说明、图示的形式谈谈文章的
第一个大标题[美育与物理教育}之间的
关联;其次再说物理学中美育的任务,从
培养学生正确的审美观和培养学生高尚
的情操这两方面通过举例等进行深入的
阐述;在对物理学的美学特征展开分说,
最后将物理学的美育如何实施加以说明。
2014.3.11
到
目录一、美育与物理教育
1.1美育心理描述
1.2物理学的美育的重要性
二、物理教学中科学美的内涵
2.1物理学的简单美
2.2物理学的对称美
2.3物理学的和谐美
三、物理教学中美育的作用
3.1 形成科学的审美观
3.2 培养科学的审美能力
3.3激发科学的创造力
3.4 培养高尚的情操
四、物理教育中美育的实施
4.1物理教育中的美育途径
4.2物理教学艺术
缺席
参考文献
论文初稿完成情况。