三年级下册语文期末复习知识点汇总(人教版)

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人教部编版三年级下册语文重要知识总结(全册)

人教部编版三年级下册语文重要知识总结(全册)人教部编版三年级下册语文重要知识总结（全册）一、教材简介人教部编版三年级下册语文教材是根据我国教育部门的规定，结合学生的实际情况编写的一套教材。

本册教材共有 8 个单元，包括了许多重要的语文知识点，旨在帮助学生更好地掌握语文学科的基础知识。

二、重要知识点1. 第一单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。

生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。

- 语法：本单元主要研究了形容词的用法。

语法：本单元主要学习了形容词的用法。

2. 第二单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。

生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。

- 语法：本单元主要研究了副词的用法。

语法：本单元主要学习了副词的用法。

3. 第三单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。

生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。

- 语法：本单元主要研究了动词的用法。

语法：本单元主要学习了动词的用法。

4. 第四单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。

生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。

- 语法：本单元主要研究了介词的用法。

语法：本单元主要学习了介词的用法。

5. 第五单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。

生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。

- 语法：本单元主要研究了连词的用法。

语法：本单元主要学习了连词的用法。

6. 第六单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。

生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。

部编人教版小学语文三年级下册知识点总结全套

部编人教版小学语文三年级下册知识点总
结全套
1. 课文知识点总结
- 小诗：提供一些简短的儿歌、儿歌，以及相关的韵文知识点。

- 文言文：介绍基本的文言文知识，包括古代文学作品、文言
虚词、古诗词等。

- 现代诗：通过现代诗的鉴赏，培养学生对诗歌的理解和审美
能力。

2. 语法知识点总结
- 名词：介绍名词的基本概念、分类、用法以及名词变形规则。

- 动词：介绍动词的基本概念、分类、时态、语态以及动词的
变形规则。

- 形容词和副词：介绍形容词和副词的基本概念、用法以及形
容词和副词的变形规则。

- 介词：介绍介词的基本概念、用法以及介词的变形规则。

3. 写作知识点总结
- 作文素材：提供一些常见的作文题目和素材，帮助学生进行写作练。

- 句子结构：介绍句子的基本结构和常见的句型，帮助学生改善句子表达能力。

- 字词拼写：介绍字词拼写的规则和技巧，帮助学生提高拼写水平。

4. 阅读知识点总结
- 阅读理解：介绍如何进行阅读理解，包括提问技巧、阅读策略等。

- 阅读技巧：介绍提高阅读能力的一些技巧，如快速阅读、理解推理、主题分析等。

以上是部编人教版小学语文三年级下册知识点的全套总结。

希望这份文档能够帮助到您的学习。

如果还有其他问题，欢迎随时咨询。

三年级语文下册复习要点归纳汇总(部编人教版)

三年级语文下册复习要点归纳汇总(部编
人教版)
课文篇
- 多读多背三年级下册的课文，熟记每篇课文的内容和重要人物情节。

- 着重复《小猫钓鱼》、《找朋友》、《校长的鹦鹉》、《聪明的母鸡》、《小兔子乖乖》等重要课文，重点复课文的主题、情节、人物以及意义。

词语篇
- 复重要的词语，特别是生字词和常用的短语。

- 多做词语搭配和造句练，加深对词语的理解和应用能力。

语法篇
- 复三年级下册的常见语法知识点，如名词、动词、形容词、介词等的基本概念和用法。

- 研究常用句型和语法规则，例如肯定句、否定句、疑问句等。

阅读篇
- 进行大量的阅读训练，增加阅读量，提高阅读理解能力。

- 阅读不同类型的文章，包括故事、科普知识、新闻等，培养
对不同文体的理解和阅读能力。

写作篇
- 多写作文，训练写作能力，提高文字表达能力。

- 研究书写规范，注意字的格式和书写的工整性。

- 注意语句的连贯性和表达的准确性。

口语篇
- 多进行口语练，增加口语表达能力。

- 模仿标准的语音语调，尽量准确地发音和流利地表达。

- 多与同学们进行口语交流，积极参与口语活动。

总结篇
三年级语文下册复要点汇总如上，通过对课文、词语、语法、阅读、写作和口语等方面的复和训练，能够全面提高三年级语文知识和能力。

以上内容为简要归纳，详细内容请参考部编人教版三年级语文下册教材。

部编人教(期末复习)三年级语文下册5-8单元知识点归纳

部编人教版（期末复习）三年级语文下册5-8单元知识点归纳一、易读错的字栅(zhà）栏悠(yōu ）闲揉(róu ）一揉唯(wéi ）一发痒(yǎnɡ）鳄(è）鱼丁零(lín ɡ）香肠(chán ɡ）吃醋(cù）秘（mì）密二、易写错的字套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠：上半部分中间的短竖不要少写。

沫：右边是“末”不要写成“未”。

凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。

棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。

状：右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。

零：上下结构，下面是“令”不是“今”。

肠：右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠继续抬头秘密吃饭担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四、多音字长chán ɡ（长短）zhǎng （长大）系jì（系鞋带）xì（关系）担dàn （挑担子）dān （担心）背bēi （背包）bèi （后背）撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）五、形近字床（床头）麻（麻烦）间（时间）闲（清闲）奇（好奇）椅（椅子）炮（枪炮）泡（水泡）末（末尾）沫（泡沫）水（大水）冰（冰块）棱（棱角）凌（冰凌）题（题目）提（提出）奉（奉献）棒（木棒）壮（强壮）状（告状）孤（孤独）狐（狐狸）理（有理）狸（狸猫）雾（大雾）零（丁零）扬（飘扬）肠（肠子）断（断开）继（继承）读（读书）续（继续）治（治病）抬（抬头）必（必须）秘（秘书）六、近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—妨碍遗憾—可惜悠闲—清闲羡慕—爱慕希望—渴望（期望）奇怪—怪异喜欢—喜爱发现—发觉想念—挂念了解—清楚秘密—机密七、反义词绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便长—短遗憾—庆幸羡慕—妒忌暄腾腾—硬邦邦失望—希望喜欢—讨厌容易—困难打开—关上继续—中断抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐（卖力）地梳头（羡慕）地说（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九、词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.× 来× 去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

人教版小学三年级语文知识点汇总

人教版小学三年级语文课程在二年级基础上进一步拓展，主要侧重于提高学生的语言理解能力、表达能力以及书写规范。

以下是三年级语文知识点的汇总：一、汉字与拼音1.汉字学习o常用汉字：学习和掌握约300个常用汉字，能够熟练读写，了解汉字的基本构造和词义。

o汉字的结构：包括左右结构、上下结构、包围结构、半包围结构等。

o常见偏旁部首：如“木”字旁（林、桔）、“心”字旁（思、想）、“手”字旁（抓、拿）等。

2.笔画与笔顺o复习并熟练掌握汉字的基本笔画及其笔顺规则。

o笔画类型：如竖钩、横折、撇折、竖提等。

o笔顺规则：按照“从上到下，从左到右”的原则书写，先横后竖、先外后内等。

二、词语与句子1.词语学习o学习和运用更多的词汇，包括形容词、动词、副词等。

o词语搭配：如成语和固定搭配，进一步扩展词汇量。

o常用词汇：如努力、成功、解决、友谊等。

2.句型训练o简单句和复合句：理解并运用简单句、并列句和复合句。

o常用句型：如条件句、因果句、转折句等。

o例子：▪条件句：如果下雨，我们就不去公园了。

▪因果句：因为天气很热，我们决定去游泳。

3.造句与修改o学习用新词汇造句，提升句子表达的准确性和丰富性。

o修改不规范的句子，理解语法错误并进行纠正。

三、阅读与理解1.课文朗读o练习流利朗读课文，注重语调、节奏和情感的表达。

o理解课文的主要内容、人物性格、事件发展和中心思想。

2.阅读理解o回答问题：能够从课文中提取信息，回答相关问题。

o归纳总结：总结课文的主要内容，理清文章的脉络。

o阅读策略：如找关键词、理解句意、分析段落结构等。

3.扩展阅读o阅读更多的课外书籍和故事，培养阅读兴趣。

o书籍类型：如故事书、寓言、科普读物等。

四、写作与表达1.写作训练o日记和作文：写简单的日记、记叙文和描写文，能够描述自己的经历和感受。

o结构清晰：注重文章的开头、发展、结尾，保持逻辑清晰。

o例子：写一篇关于“我最喜欢的季节”的作文。

2.书写规范o继续规范汉字的书写，注意字体工整、字迹清晰。

人教版三年级下册语文总复习-整理打印版

人教版三年级下册语文总复习-整理打印
版
引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。

通过本文档，学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固，为期末考试做好准备。

内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结，共分为以下几个部分：
1. 课文梳理：对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼，帮助学生理解和记忆课文内容。

2. 词语运用：整理了下册语文课程中的重要词语和短语，并提供了相关的例句和练题，帮助学生掌握词语的意义和用法。

3. 文字拼写：总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词，提供了练题和记忆方法，帮助学生提高拼写水平。

4. 阅读理解：整理了下册语文课文中的阅读理解题目，包括课文细节理解、课文主旨概括等题型，提供了解题思路和答题技巧。

5. 写作训练：提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目，包括作文开头写法、换句练等，帮助学生提高写作能力。

使用说明
本文档可以打印出来供学生使用，也可以在电子设备上进行阅读。

在复过程中，建议学生先阅读课文梳理部分，然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。

同时，学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题，加深理解和记忆。

结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识，提高语文综合能力。

希望学生们能够充分利用本文档，合理安排复习时间，取得好成绩。

祝大家学习进步！。

人教版三年级语文(下册)各单元知识要点归纳

2023年整理——小学备考资料最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉（凉爽）尘（灰尘）钻（钻石）赞（赞美）稚（幼稚）速（速度）炸（炸弹）竭（竭力）掠（掠过）尖（尖锐）沾（沾湿）攒（积攒）唯（唯一）束（花束）昨（昨天）喝（喝水）拭（擦拭）暖（温暖）累（劳累）形（形状）贺（贺卡）恰（恰好）脑（脑袋）掩（掩埋）试（考试）缓（缓慢）紧（紧张）型（类型）架（衣架）哈（哈欠）恼（烦恼）淹（淹没）洒（洒水）咬（咬定）舔（舔食）罐（水罐）酒（酒精）较（比较）添（增添）灌（灌木）六、本单元积累的词语。

1、四字好词：左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外、七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断、如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语：喜出望外、乐不可支、喜不自胜、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语：瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视、审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语：商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语；思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。

1、"光"不光是我―朵，一池的荷花都在舞蹈。

（单、只）明亮的月光照在静静的原野上。

（光线）弟弟把零用钱都花光了。

（一点儿不剩，全没有了）这里的景光一年四季都很美。

（景物）小明光着脚在海滩上跑来跑去。

（露出）我们将全力为国争光。

（光彩；荣誉）2、"抽"他从信封里抽出信纸，展开来读。

人教版三年级下册语文期末复习重点知识汇集

1三年级下册语文期末复习重点知识汇集一、课文背诵：1课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）段） 21课（8段）、2课、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。

2、55页关于珍惜时间的格言。

（默写）（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。

少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

时间就是生命。

3、95页描写月亮的诗句（默写）描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。

小时不识月，呼作白玉盘。

月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】【课外】海上生明月，天涯共此时。

海上生明月，天涯共此时。

明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。

（会背会默写）（会背会默写）动静动静得失得失吞吐吞吐详略详略攻守攻守进退进退始终呼吸始终呼吸是非爱憎是非爱憎【课外】高低【课外】高低南北南北买卖买卖轻重轻重真假真假黑白黑白生死生死曲直前后曲直前后2、量词填空。

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点一、拼音与汉字部分1拼音的正确读写学生应能够准确拼读声母、韵母和声调，特别是要注意多音字在不同语境下的读音变化。

举例：“行”字在“行走”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。

2汉字的识记与书写熟练掌握课本中出现的生字，能正确书写，理解其含义，并能在句子中正确运用。

举例：正确书写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”等生字，并理解它们在句子中的含义和用法。

3形近字与同音字的辨析能够区分形近字和同音字，避免在书写和阅读中出错。

举例：区分形近字“瓣”与“辩”，“莲”与“连”；辨析同音字“密”与“蜜”，“测”与“侧”。

二、词语部分1词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，能在句子中正确运用，并尝试用多种近义词或反义词替换，丰富语言表达。

举例：积累并运用“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语，并尝试用“优美”替换“翩翩起舞”，“难看”替换“美丽”等。

2成语与四字词语的掌握了解成语和四字词语的来源、含义和用法，能在适当的语境中运用。

举例：掌握并运用成语“旭日东升”、“夕阳西下”、“皓月当空”等描述不同时间的景象；使用四字词语“鸦雀无声”、“人山人海”等形容特定场景。

三、句子部分1句子的完整性与通顺性能构建完整、通顺的句子，注意主谓宾的搭配和句子的逻辑性。

举例：构建通顺的句子，如“春天的公园里开满了五颜六色的花朵，吸引了许多游客前来观赏。

”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要灵活变换句子形式。

举例：缩写句子“清晨，太阳从东方升起来了。

”可以变为“太阳升起来了。

”；扩展句子“小明在看书”可以变为“小明在图书馆里认真地阅读一本有趣的故事书。

”3常见句式的转换了解并掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句式的转换方法。

举例：将陈述句“这是一本好书。

”转换为疑问句“这是一本好书吗？”；将感叹句“这里的风景真美啊！”转换为陈述句“这里的风景很美。

三年级下册语文期末试卷必考重点

一、基础知识1. 字词积累- 识记并正确书写本册生字，包括易混淆字、多音字和难写字。

- 理解并运用本册重点词语，如成语、近义词、反义词等。

- 掌握本册的常用词语和短语，能够正确运用。

2. 词语辨析- 区分形近字、同音字，正确使用。

- 区分近义词、反义词，理解词义。

3. 成语积累- 理解并积累本册中的成语，学会运用。

- 能正确书写和运用所学成语。

4. 语法知识- 掌握句子成分，能够分析简单句的结构。

- 理解并列句、转折句、条件句等复句的用法。

二、阅读理解1. 篇章阅读- 阅读本册中的课文，理解文章主题和内容。

- 理解文章中的重点段落和句子，能够概括段落大意。

- 体会作者的思想感情，能够表达自己的阅读感受。

2. 课外阅读- 阅读课外文章，提高阅读速度和理解能力。

- 理解文章中的生字词和难句，能够根据上下文推断词义。

- 总结文章的中心思想，能够提出自己的观点。

3. 阅读题型- 选择题：理解文章内容，选择正确的答案。

- 判断题：判断文章中的观点是否正确。

- 简答题：概括文章内容，回答问题。

三、作文1. 体裁- 学会写记叙文，包括记事、写人、写景等。

- 学会写议论文，能够表达自己的观点和理由。

2. 结构- 文章结构完整，开头、中间、结尾清晰。

- 句子通顺，段落分明，层次分明。

3. 内容- 主题鲜明，内容具体，能够表达自己的真实感受。

- 有自己的观点和看法，能够提出合理的建议。

4. 语言表达- 语句通顺，用词恰当，能够运用各种修辞手法。

- 注意书写规范，卷面整洁。

四、口语交际1. 表达清晰- 能够用准确、简洁的语言表达自己的观点。

- 能够听懂他人的讲话，并作出相应的回应。

2. 情感表达- 能够用恰当的情感表达自己的喜悦、悲伤、愤怒等情绪。

- 能够理解他人的情感，并给予适当的安慰和支持。

3. 交际技巧- 能够运用礼貌用语，与人交流。

- 能够倾听他人的意见，并尊重他人的观点。

总结：三年级下册语文期末试卷的必考重点包括基础知识、阅读理解、作文和口语交际。

部编人教版三年级语文下册全册知识点总复习

部编版三年级语文下册全册知识点归纳一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tn) 伶俐(lng) 拂过(l)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(png) 姿态(zī)琢磨(zu) 衬裙(chn) 益虫(y) 摔晕(yūn) 捏住(ni ē)2、多音字s(好像) qiān(光纤) sn(漫步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)sh(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) i(挨打) gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (削减) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (外形) 掠 (拂过)佛(仿佛) 骤 (突然) 型(题型) 凉(冰凉)偶(间或) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲乏) 辫(辫子)蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩(法规)篷 (篷车) 姿 (姿势) 访(访问) 距(距离)绸 (丝绸) 害 (可怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)2.词语听写溶化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽削减凑成吹拂集合聚集外形拂过间或沾水疲乏纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿态仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花芳香抓紧圆盘花骨朵儿眼前画家本事了不起飘动三、词语积累1、近义词俊美俊美轻快轻捷活泼活跃艳丽明丽聚集聚集间或有时姿态姿势仿佛似乎朴实朴实雪白洁白琢磨思索特殊一特别2、反义词轻快沉重间或常常纤细粗大绽开合拢洁白乌黑走近远离朴实华丽灵敏迟钝厌烦喜爱3、词语搭配(乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (好玩)的图画(碧绿)的大圆盘 (洁白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)芳香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚集来。

人教版小学语文三年级下册知识点归纳总结

三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行与停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。

除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。

朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。

三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。

1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆”，打扮。

“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。

“万条”，泛指柳树枝条多。

“绦”，一种用丝编成的带子。

全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

“裁”，裁剪。

三年级语文考试重点知识

三年级语文考试重点知识三年级语文（人教版）考试重点知识。

一、字词。

1. 生字。

- 要求会写的生字要准确掌握字形、笔画顺序。

例如“翠”字，上下结构，先写“羽”，再写“卒”，注意“羽”字的变形，两个横折钩都变成横折。

- 多音字，如“假”（jiǎ、jià），“当”（dāng、dàng）等，要能根据不同的读音组词并理解在句子中的不同含义。

- 同音字的区分，像“坐”和“座”，“做”和“作”。

“坐”是动词，表示动作，如“坐下”；“座”是名词，如“座位”。

2. 词语。

- 近义词和反义词。

如“美丽”的近义词是“漂亮”，反义词是“丑陋”。

要能准确辨析近义词之间的细微差别，如“寂静”和“安静”，“寂静”程度更深，多形容环境没有声音。

- 词语的搭配。

如“（）的衣裳”，可以填“美丽”“五颜六色”等形容词；“（）地奔跑”，可以填“快乐”“飞快”等副词。

- 四字词语，像“光彩夺目”“翩翩起舞”等，要理解其含义并能正确运用。

二、句子。

1. 句式转换。

- 把字句和被字句的转换。

例如“我把作业做完了。

”转换为“作业被我做完了。

”转换时要注意句子的主语和宾语的位置变化。

- 陈述句和反问句的转换。

如“这是一个伟大的奇观。

”改为反问句“这难道不是一个伟大的奇观吗？”注意反问词和标点符号的使用。

2. 扩写和缩写句子。

- 扩写句子就是给句子加上修饰成分。

例如“小鸟飞。

”扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”- 缩写句子则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。

如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。

”缩写为“花朵摇曳着。

”3. 修改病句。

- 常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语义重复等。

例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”这句话属于“通过……使……”并用造成成分残缺，应删去“通过”或者“使”。

三、阅读理解。

1. 课内阅读。

2. 课外阅读。

- 理解短文的主要内容，可以通过概括段落大意来总结。

- 体会作者的思想感情，从文章的用词、描写等方面入手。

人教版三年级语文(下册)知识点归纳

人教版三年级语文（下册）知识点归纳.人教版三年级语文下册知识点归纳课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来〞用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的XXX。

2、“掠〞指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！〔把电线比作五线谱〕停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

〔把燕子比作音符〕4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼得意的特点。

二、《古诗两首》1、作者简介：XXX，唐代诗人。

除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。

XXX，南宋思想家、教育家、文学家。

2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。

①“碧玉〞，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆〞，打扮。

“一树〞，满树，“一〞字表示满、全的意思。

“万条〞，指柳树枝条多。

“绦〞，一种用丝编成的带子。

②前两句的意义是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好似用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好似绿色丝带一样的柳条来。

③“细叶〞，又细又嫩的柳叶。

“裁〞，裁剪。

似，好似。

.④后两句的意义是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?原先是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。

①“胜日〞，即晴日，气候明朗的好日子。

“XXX〞，游玩、赏玩美好的光景。

“滨〞，水边。

“光景〞，风光风光。

②前两句的意义是：在风和日丽的一天，诗人到XXX曾经呆过的中央泗水流域去观赏光景。

那里风光无限，一时之间很多新鲜奇丽的风光映入眼帘。

③“等闲〞，平常、随便。

识得，认识到。

“东风面〞，春风的面貌。

④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。

4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。

《春日》表达了作者对万物复的春天的渴望以与春天到来的喜悦。

三、《荷花》1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。

部编人教版三年级语文下册-期末全册知识汇总-总复习【分单元重点整理】

全册8个单元部编版三年级下册第一单元知识汇总一、会认的字。

豚（tún）（海豚）伶（líng）（伶俐）（伶们）俐（lì）（伶俐）（聪明伶俐）翼（yì）（机翼）（比翼双飞）漾（yàng）（荡漾）（漾起）闲（xián）（闲聊）（悠闲）（休闲）散（sàn）（闲散）（散客）（散漫）杆（gǎn）（木杆）（旗杆）（杆子）挨（āi）（挨着）（紧挨）（挨挨挤挤）翩（piān）（翩然）（翩翩起舞）录（lù）（记录）（目录）（抄录）凡（fán）（平凡）（凡是）(凡人）距（jù）（距离）（差距）（相距）款（kuǎn）（罚款）（款待）（新款）绸（chòu)（绸缎）（丝绸）（绸子）膜（mò）（薄膜）（耳膜）（黏膜）瞎（xiā）（瞎子）（瞎话）（瞎忙）益（yì）（效益）（利益）（益处）约（yuē)（约定）（签约）（约束）斑（bān）（斑点）（雀斑）（斑纹）二、会写的字。

融（融化）（消融）（金融）燕（燕子）（燕禽）（燕雀）鸳（鸳鸯）鸯（鸳鸯）惠（恩惠）崇（崇高）（崇敬）（崇山峻岭）芦（芦苇）（芦荡）（葫芦）芽（豆芽）（发芽）（芽菜）短（短小）（长短）（短暂）梅（梅花）（腊梅）（梅子）溪（溪水）（小溪）（溪流）泛（广泛）（泛舟）（泛红）减（减法）（减少）（减价）凑（紧凑）（凑合）（凑数）拂（吹拂）（拂晓）（春风拂面）集（集合）（聚集）（集体）聚（聚集）（聚拢）（聚会）形（形状）（形体）（形态）掠（掠夺）（劫掠）（掠取）偶（偶尔）（偶然）（偶数）尔（偶尔）（尔后）（卓尔不凡）沾（沾水）（沾染）（沾光）倦（疲倦）（倦怠）（厌倦）纤（纤细）（纤柔）（纤瘦）痕（痕迹）（伤痕）（踏雪无痕）瓣（花瓣）（豆瓣）（蒜瓣）蓬（蓬松）（莲蓬）（乌篷船）胀（膨胀）（肿胀）（饱胀）裂（裂开）（裂纹）（裂缝）姿（姿态）（姿势）（舞姿）势（姿势）（气势）（势力）仿（仿佛）（模仿）（仿造）佛（仿佛）多随（追随）（跟随）（随从）蹈（舞蹈）（循规蹈矩）（赴汤蹈火）止（停止）（止步）（阻止)三、多音字。

人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳

三年级语文下册期末总复习一、词语局部〔一〕听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠懊悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁抚慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正〔二〕多音字zháo (着火)〔着急〕diào (调动)〔调课〕jiǎ(假装)〔假说〕着zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (淘气)〔调整〕jià(放假)〔假期〕sì(似乎)〔相似〕jiàng(将士)〔将领〕zhāo()(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng〔将来〕(将军) cháo(朝代)〔朝向〕piào (漂亮) chóng〔重复〕(重逢) chǔ(处境)〔处理〕漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)〔漂流〕zhòng〔重量〕(重要) chù(住处)〔处所〕chòng(冲劲)〔冲着〕hái (还有)〔还是〕dǎo (倒闭)〔摔倒〕冲还倒chōng(冲水)〔冲锋〕huán(还手)〔归还〕dào (倒背如流)〔倒是〕piàn(廉价)〔便价〕mò(淹没)〔漂浮〕shān (扇动)〔扇风〕便没扇biàn(方便)〔便利〕méi (没有)〔没事〕shàn (扇子)〔扇贝)mú (模子)〔模样〕gěi (送给)〔递给〕shě(取舍)〔舍得〕模给舍mó (模)〔模型〕jǐ (给予) shè (宿舍)〔房舍〕jiāo(教书) 〔教书匠〕xiào(学校)〔校园〕xì(关系)〔系列〕教校系jiào(教学) 〔教育〕jiào(校对)〔校正〕jì(系鞋带)〔系上〕chāi (出差)〔差事〕luò(落后)〔落实〕cān (参加)〔参选〕差chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)〔落枕〕shēn(海参)〔人参〕chā (差异) (差异)juàn〔羊圈〕〔牛圈〕fèng〔缝隙〕〔裂缝〕xuē〔削减〕〔削弱〕圈缝削quān〔圆圈〕〔圈套〕féng〔补缀〕xiāo〔削皮〕〔削笔〕zài〔运载〕〔载货〕载zǎi〔记载〕〔刊载〕〔三〕在括号中填上适当的词语1、填形容词〔乌黑光亮〕的羽毛〔俊俏轻快〕的翅膀〔活泼机灵〕的小燕子〔整整齐齐〕的队伍〔尖尖〕的嘴巴〔红色的〕的爪子〔灵活透亮〕的眼睛〔陡峭的〕的石壁〔清脆〕的叫声〔光荣夺目〕的春天〔美丽得意〕的世界〔灿烂〕的〔碧绿〕的大圆盘〔嫩黄色〕的小莲蓬〔洁白〕的衣裳〔得意〕的翠鸟〔美丽〕的鲜花〔芬芳〕的花香〔清朗〕的光芒〔甜蜜〕的微笑〔绿茸茸〕的草地〔金灿灿〕的金子〔红艳艳〕的花朵〔黄澄澄〕的稻田〔白茫茫〕的雾〔黑乎乎〕的山洞〔红彤彤〕的太阳〔软绵绵〕的沙发〔绿油油〕的禾苗〔暖烘烘〕的房间〔雪白〕的浪花〔珍贵〕的礼物〔洪亮〕的声音〔坚强〕的意志〔严肃〕的神情〔清澈见底〕的小溪〔成千上万〕的燕子结结实实的〔橡树〕天空〔湛蓝深远〕森林〔郁郁葱葱〕河水〔清澈见底〕空气〔清新甜润〕大雪〔漫天飞舞〕山路〔弯弯曲曲〕楼房上〔彩旗飘扬〕草地上〔鲜花盛开〕街道上〔人山人海〕马路上〔人来车往〕教室里〔鸦雀无声〕天空中〔星光闪烁〕竭尽全力地〔救援〕锲而不舍地〔工作〕聚精会神地〔上课〕七嘴八舌地〔讨论〕〔认认真真〕地看〔开开心心〕地唱〔快快乐乐〕地玩〔老老实实〕地画〔慢慢吞吞〕地走〔吞吞吐吐〕地说〔目不转睛〕地盯着〔情不自禁〕地欢呼〔迫不及待〕地开电脑〔恋恋不舍〕地离开〔亲切〕地说〔平安〕地航行美得〔耀眼〕乐得〔精彩〕〔轻松〕时间过得〔飞快〕节目表演得〔精彩〕吓得〔心惊胆颤〕〔面如土色〕2、填动词〔掩饰〕痛苦〔停顿〕哭泣〔购置〕药品〔皱着〕眉头〔握紧〕拳头〔擦拭〕酒精〔商量〕事情〔讨论〕公事〔检阅〕队伍〔纠正〕错误〔叨〕小羊〔劝〕邻居〔射〕大雁〔画〕桃〔鼓着〕腮帮子〔挺着〕大肚子〔瞪着〕眼珠子〔竖着〕大拇指〔拍〕肩膀〔耸〕鼻子〔伸〕脖子〔壮〕胆子〔换〕衣服〔拿〕手杖〔追〕太阳〔提〕手袋〔迈开〕脚步〔闭〕眼睛〔举起〕小手〔掩盖〕痛苦〔吸取〕经历〔抢救〕生命〔伸展〕枝条〔抄〕生字〔端〕盘子〔种〕庄稼〔扛〕大米〔救〕燕子〔砍〕树木〔劝〕朋友〔登〕高山〔燃烧〕着熊熊大火〔奔腾〕着朵朵浪花〔飘浮〕着朵朵白云〔排除〕忧伤〔增添〕生机〔发出〕警报〔消除〕念头新- 课- 标-第-一- 网气得〔七窍生烟〕、〔冒烟〕吓得〔落荒而逃〕〔撒腿就跑〕〔四处逃窜〕3、填量词一〔对〕翅膀一〔支〕赞歌一〔阵〕风一〔朵〕荷花一〔幅〕画一〔片〕花瓣一〔首〕歌曲一〔缕〕一〔身〕羽毛一〔眼〕清泉一〔束〕金光一〔串〕珍珠一〔把〕斧头一〔件〕事一〔双〕小手一〔块〕庄稼地一〔个〕山坡一〔座〕大山一〔句〕话一〔条〕小河一〔道〕深沟一〔场〕大雨一〔栋〕楼房一〔束〕鲜花一〔颗〕牙齿一〔面〕红旗一〔次〕旅行一〔台〕电脑一〔〕嘴巴一〔列〕火车一〔〕报纸一〔件〕衬衫一〔篇〕课文一〔辆〕车一〔台〕节目一〔杯〕水一〔轮〕红日一〔份〕帐单一〔门〕绝招一〔条〕公路〔四〕形近字倦〔疲倦〕〔困倦〕稻〔稻田〕〔水稻〕载〔运载〕〔载货〕蜻〔蜻蜓〕圈〔羊圈〕〔圆圈〕蹈〔舞蹈〕〔手舞足蹈〕裁〔裁剪〕〔裁员〕睛〔眼睛〕悔〔懊悔〕〔悔恨〕既〔既然〕〔既而〕响〔音响〕〔响亮〕默〔默写〕〔沉默〕诲〔教导〕〔诲人不倦〕即〔即使〕〔立即〕晌〔晌午〕〔半晌〕墨〔墨水〕〔墨绿〕殖〔繁殖〕〔殖民地〕渴〔口渴〕〔渴望〕睡〔睡觉〕〔午睡〕洒〔洒水〕〔洒满〕值〔值日〕〔价值〕喝〔喝水〕〔喝采〕唾〔唾沫〕〔唾液〕酒〔喝酒〕〔红酒〕炼〔冶炼〕〔锻炼〕竖〔竖立〕〔竖起〕罐〔罐〕〔水罐〕陡〔陡峭〕〔笔陡〕练〔练习〕〔操练〕坚〔坚决〕〔坚强〕滙〔灌溉〕〔灌注〕徒〔徒弟〕〔师徒〕辩〔辩论〕〔争辩〕借〔借书〕〔借钱〕说〔说话〕〔说谎〕副〔副手〕〔副业〕辨〔分辨〕〔区分〕猎〔猎人〕〔打猎〕悦〔喜悦〕〔悦耳〕幅〔篇幅〕〔幅度〕辫〔辫子〕惜〔可惜〕〔怜惜〕脱〔脱离〕〔逃脱〕逼〔逼迫〕〔逼供〕挣〔挣脱〕〔挣扎〕吵〔吵架〕〔争吵〕缘〔缘分〕〔因缘〕舔〔舔毛〕〔舔水〕睁〔眼睁睁〕〔睁眼〕抄〔抄写〕〔抄书〕绿〔绿色〕〔碧绿〕添〔添加〕〔增添〕竟〔毕竟〕〔竟然〕底〔底面〕〔底下〕晓〔晓得〕〔破晓〕渐〔逐渐〕〔渐进〕兗〔竞赛〕〔竞技〕抵〔相抵〕〔抵抗〕饶〔富饶〕〔饶恕〕惭〔惭愧〕〔自惭〕盆〔脸盆〕〔盆地〕偷〔小偷〕〔偷看〕佛〔仿佛〕〔佛祖〕幕〔夜幕〕〔屏幕〕盘〔盘缠〕〔盘子〕愉〔愉快〕〔欢愉〕拂〔吹拂〕〔拂晓〕慕〔羡慕〕〔爱慕〕鸭〔鸭子〕〔水鸭〕搏〔搏击〕〔搏斗〕校〔学校〕〔校园〕络〔网络〕〔熟络〕鸦〔乌鸦〕〔鸦片〕博〔博学〕〔博士〕较〔比拟〕〔计较〕洛〔〕宿〔住宿〕〔宿舍〕暖〔暖和〕〔温暖〕俊〔英俊〕〔俊杰〕疼〔心疼〕〔疼爱〕缩〔缩小〕〔紧缩〕缓〔缓慢〕〔缓缓〕梭〔穿梭〕〔梭子〕痛〔痛苦〕〔疼痛〕狠〔凶狠〕〔狠毒〕异〔奇异〕〔异同〕继〔继续〕〔继承〕旅〔旅行〕〔旅游〕狼〔狼狈〕〔大灰狼〕导〔向导〕〔教导〕断〔断裂〕〔断开〕旋〔盘旋〕〔旋转〕〔五〕同音字cuìfùbìjiàn lìyù清〔脆〕〔腹〕部墙〔壁〕弓〔箭〕〔厉〕害〔愈〕合〔翠〕鸟〔复〕习〔碧〕绿利〔剑〕〔历〕史〔寓〕言lièyàn shūsuōjùgù〔猎〕人大〔雁〕〔舒〕服〔缩〕小团〔聚〕〔故〕事〔裂〕开〔燕〕子特〔殊〕穿〔梭〕〔俱〕乐部照〔顾〕zhìxiǎng xiāo zhēng jìmò〔志〕气〔享〕受今〔宵〕眼〔睁〕睁立〔即〕沉〔默〕〔稚〕嫩〔响〕亮云〔霄〕〔挣〕扎〔既〕然〔墨〕绿〔制〕造思〔想〕〔消〕灭〔争〕气〔寄〕信淹〔没〕yìfàn xīshǔtuótāo〔议〕论吃〔饭〕熟〔悉〕老〔鼠〕〔驮〕米〔掏〕钱〔意〕思〔犯〕人〔熄〕灭〔暑〕假骆〔驼〕〔滔〕滔不绝〔六〕反义词危险对〔平安〕轻松对〔沉重〕相信对〔疑心〕减少对〔增加〕容易对〔困难〕宽阔对〔狭窄〕成功对〔失败〕暂时对〔永远〕柔软对〔坚硬〕喜悦对〔哀伤〕深对〔浅〕疏对〔密〕富对〔穷〕输对〔赢〕笑对〔哭〕幸福对〔痛苦〕出现对〔消失〕开场对〔完毕〕安静对〔喧哗〕弯曲对〔笔直〕扩大对〔缩小〕黑暗对〔光明〕好对〔坏〕快乐对〔悲伤〕升对〔降〕出现对〔消失〕隐藏对〔显露〕一无所有对〔应有尽有〕快乐对〔伤心〕粗暴对〔温柔〕防御对〔进攻〕错误对〔正确〕细小对〔粗大〕沉重对〔轻盈〕前进对〔后退〕喜对〔悲〕轻柔对〔粗重〕劣对〔优〕懒对〔勤〕动对〔静〕功对〔过〕偏对〔正〕善对〔恶〕得对〔失〕吞对〔吐〕进对〔退〕始对〔终〕呼对〔吸〕憎对〔爱〕略对〔袢〕攻对〔守〕是对〔非〕〔七〕近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假假设----假设温暖----暖和宽阔----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机敏、灵活好似----好似、犹如、仿佛〔八〕一字组多词赞〔赞叹〕〔赞扬〕〔赞美〕复〔复习〔反复〕〔重复〕渡〔渡过〕〔过渡〕〔渡船〕顾〔顾客〕〔顾及〕〔参谋〕愉〔愉快〕〔愉悦〕〔九〕各种各样的说1、快乐的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、快乐地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤怒地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。

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