中考政治第一轮复习.专题四

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民主与法治(解析版)-2023年中考道德与法治第一轮复习

民主与法治(解析版)-2023年中考道德与法治第一轮复习

2023年中考一轮复习中考真题对点练习专题19民主与法治(解析版)考点1追求民主价值(1-17)1.(2022·四川资阳)2022年4月,人民日报开设“我为党的二十大建言献策”专栏,这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党、全社会进行网络公开征求意见。

利用网络公开征求意见()①体现了协商民主②有利于集中民智③表明网民的意见都会被采纳④有利于民主决策、科学决策A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】D【解析】本题考查对社会主义民主的认识。

①②④:人民日报开设“我为党的二十大建言献策”专栏,利用网络公开征求意见,这体现了协商民主,有利于集中民智,有利于民主决策、科学决策,所以①②④说法正确,符合题意;③:“都会被采纳”的说法太绝对,③错误;所以本道题选D。

2.(2022·广东广州)夏老师是全国首批基层立法联系点的信息员。

在我国国歌法草案面向社会公开征求意见过程中,夏老师建议在草案中规定,中小学举行升旗仪式时,不仅要奏国歌,还要唱国歌。

最终,该建议被全国人大常委会采纳并得到扩展。

这表明()①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征②基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度③倾听民意、集中民智有利于促进立法的民主化④参与民主生活是公民的一项权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】本题考查我国的社会主义民主。

①③④:夏老师作为全国首批基层立法联系点的信息员,积极为我国国歌法草案提建议,表明参与民主生活是公民的一项权利,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,倾听民意、集中民智有利于促进立法的民主化,①③④说法正确;②:说法在题干中没有体现,应排除;所以本道题选C。

3.(2022·四川巴中)阅读漫画《听证会》,这体现了公民行使民主权利的形式是()A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主管理【答案】B【解析】本题考查对公民行使民主权利的认识。

(江苏专版)2020版高考政治一轮复习 国家和国际组织常识 专题四 民主集中制:我国人民代表大会制度

(江苏专版)2020版高考政治一轮复习 国家和国际组织常识 专题四 民主集中制:我国人民代表大会制度

(3)从中央和地方的关系来看,中央和地方各级国家机构 按民主集中制的原则划分职权。一方面,地方必须服从中央; 另一方面,在保证中央统一领导的同时,充分发挥地方的主 动性和积极性。
三、人民代表大会制度的优越性 1.人民代表大会制度保障了人民当家作主 (1)判断一种政体的优劣,主要看其为什么样的国体服务, 是否与国体相适应,是否能促进国体的巩固和发展。 (2)人民代表大会制度,有力地保证了全国各族人民依法 实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督, 享有宪法和法律规定的广泛的民主权利,促进了人民民主专 政国家的巩固和发展。 2.人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿 态投身社会主义建设。
五、坚持和完善人民代表大会制度的措施
坚持 和改 善党 对国 家事 务的 领导
领导 政治领导、思想领导和组织领导
方式
①有利于把党的主张与人民的意志统一起来 ②有利于把党的决策和决策的贯彻执行统一 起来 意义 ③有利于国家政权机关及其领导人员把对党 负责与对人民负责统一起来,保证中国共产 党始终站在时代的前列带领人民前进
4.人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结 (1)在中央的统一领导下,合理划分中央和地方的职权, 充分发挥中央和地方两个积极性。 (2)各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,巩固和发 展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,实现全国各族人 民的大团结。
四、坚持和完善人民代表大会制度 1.一个国家实行什么样的政治制度,是一定社会历史发 展的产物,有着深刻的经济、政治和文化根源。 2.我国的人民代表大会制度是由我国的人民民主专政的 社会主义国家性质决定的。它是与我国的国情相适应的。 3.人民代表大会制度是我国国家和人民沿着社会主义道 路前进的可靠保证,也是全面建成小康社会、实现中华民族 伟大复兴的可靠保障。 4.我们要继续坚持人民代表大会制度这一根本政治制度, 绝不照搬西方的政治制度模式。

九上政治四单元知识点

九上政治四单元知识点

九年级上册政治第四单元的主要知识点包括:
1. 社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心内容,主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。

2. 社会主义荣辱观:社会主义荣辱观是指在社会主义建设中,应该遵循的道德规范和行为准则,包括爱国、敬业、诚信、友善等方面。

3. 公民道德建设:公民道德建设是指通过加强公民道德教育和道德实践,提高公民的道德素质和道德自觉性,促进社会和谐稳定发展。

4. 道德规范的基本原则:道德规范的基本原则包括尊重他人、诚实守信、公正公平、助人为乐、宽容忍让等方面,是人们在社会生活中应当遵循的基本准则。

5. 社会主义道德建设的重要性:社会主义道德建设对于促进社会和谐稳定、推动经济发展、提高人民群众的幸福感和获得感具有重要意义,是实现中华民族伟大复兴的重要保障。

以上是九年级上册政治第四单元的主要知识点,学生需要通过学习这些知识点,深入理解社会主义核心价值观、社会主义荣辱观、公民道德建设、道德规范的基本原则和社会主义道德建设的重要性,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

中考政治(人教版)专题复习提纲:专题四发展中国特色社会主义

中考政治(人教版)专题复习提纲:专题四发展中国特色社会主义

中考政治(人教版)专题复习提纲:专题四发展中国特色社会主义模块四发展中国特色社会主义第一课时认清基本国情坚持基本路线1.我国的基本国情: 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义的总依据。

2.什么是初级阶段?初级阶段,就是不发达阶段。

这种不发达表现在经济、政治、文化生活各个方面。

3.我国为什么仍处于初级阶段?(原因)①从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善。

因此,我国社会主义社会仍然处于初级阶段。

4.我国社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5.国家的总任务是:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

6.制定党的基本路线的依据:我国社会主义初级阶段的基本国情;出发点:全国各族人民的根本利益。

7.党的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心、两个基本点”。

8.以经济建设为中心(1)含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务与经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

(2)意义(为什么要大力发展生产力?如何理解发展是硬道理等):①以经济建设为中心是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

②发展是解决我国当前一切问题的关键,发展是硬道理。

③是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求。

9.为什么要坚持改革开放?(改革开放的地位、重要性、意义)①改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

②是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

③只有改革开放才能全面建成小康社会。

10.坚持四项基本原则:(1)什么是四项基本原则?坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

2024版高考政治一轮复习专题基础练专题四经济发展与社会进步热考主题2大力推进乡村振兴作业课件

2024版高考政治一轮复习专题基础练专题四经济发展与社会进步热考主题2大力推进乡村振兴作业课件

热考主题
3 [2023豫北名校联考]近年来,某省多县市通过“为农服务中心+合作社+果农”模式,推行“果园托管半托管”服务,带 动了贮藏、包装、运输、加工等相关产业的发展,同时,将果园与观光旅游高度融合,实现了农民增收、农业发展 。该地的成功之处在于 ①延长产业链价值链,增加农产品附加值 ②通过农业托管经营,大力发展个体经济 ③通过农村一三产业融合,助力乡村振兴 ④推进土地流转,培育农业新业态新模式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案
4.【参考答案】 企业融资投资,金融机构贷款补贴,缓解农民生产的资金压力;(2分)合作社专业管理,农民全程参 与管理运营,调动农民生产的积极性;(2分)以市场为导向,市场高价销售和兜底价收购相结合,增加农民收入;(2分) 通过产业融合,打造新业态,促进农业转型升级,提高产品市场竞争力,助力乡村振兴。(2分)
参与规划设计、成本核算、管理运营
调动农民生产的积极性
充分利用“草莓+节庆活动”“草莓+旅游休闲”等形式,打 通过产业融合,打造新业态,促进农业转型
造草莓产业新业态,提升品牌知名度
升级,提高产品市场竞争力,助力乡村振兴
坚持农户市场高价销售、龙头企业保护价“兜底”收购 以市场为导向,市场高价销售和兜底价收
答案
2.D 在院士指导下,该市走出了一条技术依赖型乡村产业振兴道路,这表明人才使用机制创新助推乡村产业振兴, ②正确。该市改进种植技术,打造产业基地,实现亩产增加和产值突破,这表明生产要素的优化提升农业生产力水 平,④正确。院士下村是人才使用机制的创新,不是传统农业发展方式的变革,①不选。“必须走技术依赖型道路”说 法绝对,③不选。
热考主题2 大力推进乡村振兴
热考主题

初三政治一轮复习教案5篇

初三政治一轮复习教案5篇

初三政治一轮复习教案5篇教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验。

感谢您的阅读,以下是小编带来的初三政治一轮复习教案内容,希望能帮助到您!初三政治一轮复习教案1第一部分:国情常识一、坚持党的基本路线不动摇(一)党的地位1、党的地位:党是领导中国特色社会主义的核心力量,是现代化建设顺利进行的根本保证。

2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心源于她的先进性(表现)这是因为(1)三个代表:党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

(2)党的奋斗目标:是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福(3)党的性质:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

•基本路线1、党的十一届三中全会以来中国的变化及在世界舞台上的中国形象:①当今世界,中国是发展最快、变化的国家之一,②但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、当代中国的基本国情是:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段(初级阶段的具体表现或基本特征是什么)①从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4、初级阶段的含义:所谓初级阶段,就是不发达阶段。

初级阶段的起止时间:从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。

5、我国社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

6、国家总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

国家根本任务制定依据:基本国情和主要矛盾。

7、我们应长期坚持的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。

人民版高考一轮复习必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果58页PPT精选全文

人民版高考一轮复习必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果58页PPT精选全文

Hale Waihona Puke ※题组 孙中山的三民主义 【例1】《民报》创刊号刊登黄 帝黄人偉大義主族民之一第界世 帝像(见右图)的主要目的是 A.提倡民主自由 B.宣传排满革命 C.倡导个人崇拜 B D.反对帝国主义 (祖始之國開族民國中) 【例2】列宁在辛亥革命后指出,孙中山的思想首先是 同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指 的是孙中山的 A.民族主义思想B.民权主义思想 C.民生主义思想D.国民革命思想
人民版高考一轮复习必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果
人民版高考一轮复习必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯 8、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯 10、一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思人民版高考一轮复习必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果1997年江泽民在中共“十五大”报告中总结 20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来, 中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨 大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物 孙中山、毛泽东、邓小平。” 根据所学知识,回答下列问题: (1)20世纪中国经历三次历史性的巨大变化 分别指什么? (2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的 共同特点,试分别举例说明。 参考答案: (1)三次巨变:即辛亥革命;中华人民共和 国的成立和社会主义制度的建立;改革开放,为 实现社会主义现代化而奋斗。 (2)孙中山总结了革命失败的教训,接受了 中国共产党反帝反封建的主张,把旧三民主义发 展成为新三民主义,实现了第一次国共合作;毛 泽东把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实 践相结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权 的道路,并以和平的方式实现了社会主义改造 邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训, 开创了中国特色社会主义建设理论。

世界是普遍联系的+学案 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

世界是普遍联系的+学案 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

高三政治一轮专题复习教学设计苏建华第三课把握世界的规律联系观第一环节:课标素养预测第二环节:思维导图构建唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要的思想方法。

第三环节:核心知识探究联系观重点知识清单1.联系的特点:普遍性、客观性、多样性、条件性2.用联系的观点看问题:①整体与部分的辩证关系②系统优化方法联系观易错知识清单联系观:1.联系具有普遍性并不等于任何两个事物之间都有联系,应该是任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

2.联系具有客观性并不是说人在联系面前无能无力,人能根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

3.是否能正确理解整体与部分的辩证关系原理及其方法论。

乘势而上推动西部大开发形成新格局情境:2024年4月,总书记在重庆考察时,赋予重庆奋力打造新时代西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽“两大定位”,为重庆立足西部、服务大局提供了根本指引。

5月24日,重庆市委六届五次全会召开,会议提出,打造新时代西部大开发重要战略支点,重点要在打造西部地区高质量发展增长极动力源、构建内陆高水平开放新格局、建设国家战略腹地上发挥“三个关键支撑”作用。

西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重,作为新时代西部大开发重要战略支点,重庆要进一步提高在西部地区的首位度、集聚度、贡献度,更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。

立足西部大开发,进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局,重庆要持续提升区域整体实力和可持续发展能力,加速打造西部高质量发展增长极。

不断谱写中国式现代化重庆篇章。

探究分享:结合材料,运用联系观的知识,赋予重庆打造新时代西部大开发“两大定位”的原因。

核心概念一联系的基本特征●知识点拨:1.关于联系的含义:①区别哲学上的联系与生活中联系——二者是共性与个性、一般与个别的关系。

(注意:不是整体与部分的关系)②联系≠规律,规律是一种联系,但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。

江苏专用高考历史一轮复习专题四近代西方政治的发展第讲英国君主立宪制的确立课件新人教版

江苏专用高考历史一轮复习专题四近代西方政治的发展第讲英国君主立宪制的确立课件新人教版

【链接统编】 英国的文官制度 1870 年 6 月,以枢密院名义颁布了关于文官制度改革的命令,规定以
公开竞争考试来录用文官,从此建立了公开竞争考试的原则。后来经过不 断的补充修正,使文官任用制度逐渐完备起来。文官制度的改革,提高了 政府官员的素质,保证了一定的效率。文官不随内阁更迭而更换,有利于 政策的连续性和政局的稳定,也有利于工业资本主义的发展。
【重要概念】 责任内阁制 责任内阁制是资本主义国家由内阁总揽国家行政权力并向议会负责的
一种国家政权组织形式。由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征,故 又称议会内阁制。责任内阁制以议会(国会)为权力核心,行政系统受议会 的节制,行政权与立法权合一,政府(内阁)则对议会负责。
主题一 英国资产阶级代议制的演变 “光荣革命”的历史地位
——钱乘旦《从历史学视角透视世界现代化进程》
[解读] 主旨
细读
英国制度创新的影响 ①说明制度创新在英国发展中的重要作用 ②说明英国的制度创新顺应了时代潮流 ③指经济和政治两个方面
[运用] 根据史料及所学知识,概括英国制度创新的表现。
提示:①政治制度的创新:率先建立起现代政治体制——君主立宪制以及 现代意义上的政党政治,从而实现了政治现代化,为工业革命的发生创造 了一个自由、宽松的政治环境。 ②经济领域内的制度创新:首创了一种全新的工业生产力,通过工业革命 而率先进入工业化社会,并引领世界各国向现代工业社会转变。
(2)英国近代以来的政治发展常常是借助政治妥协得以实现的。斗争与妥协 使英国专制君主制演变为君主立宪制,使议会从一个权力较小的封建等级 会议,转变为国家的权力中心,使英国的政治文明缓慢但稳定而有序地向 前发展。 (3)妥协是现代民主制度内生的一种常见现象,现代民主社会需要的是一颗 对待妥协的平常心,中国亦然。

2023年中考历史一轮复习精讲精练主题04封建时代的亚洲国家(课件)

2023年中考历史一轮复习精讲精练主题04封建时代的亚洲国家(课件)

大和政权统一
封建时代的亚洲 国家
古代日本 大化改新 幕府统治
阿拉伯帝国
推动统一 促进传播
隋唐
伊斯兰教
伊斯兰教 大化改新
7C
646年
阿拉伯帝国横跨 欧亚非三洲
8C中期
幕府统治
12C
阿拉伯帝 国灭亡
1258年
链接中考
1.2019年的日本新年号出自于日本传统古籍《万叶集》中的“初春令月,气淑风和
”.不过从“大化”开始,日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间,通过学习中 国的文化与典章制度,日本发生的实质性变化是( ) A.天皇从此掌握了国家实权 B.缓和了各种矛盾,稳定了政局 C.全面引进了中国先进的政治经济文化制度 D.大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会
【答案】A 【详解】根据“大王、部民”可知,材料反映的是6世纪前的日本,5世纪初,大和统一了日本。大和国的最高 统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形 式组织生产。从事农业生产的称为田部,A符合题意;综合上述分析可知BCD项不符,排除。故选择A。
班田收授法
知识拓展
改革是经济社会发展的动力,是强国之路, 应当积极改革创新,与时俱进。
一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学 习和吸收其他民族的优秀文化成果。
重点详解 考点1-3 武士和武士集团
(1)经济:大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,
背景 形成庄园
武士 和武 士集

(2)政治:中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡
链接中考
2.(2021·江西赣州)帝国推行博采多家、兼容并蓄的文化政策,发起了一场“百
年翻译运动”,由国家资助,将古希腊、古罗马、波斯、古印度等的学术典籍译为帝 国文字。通过这种形式,希腊古代典籍完整保存下来,为欧洲文艺复兴提供了指路明 灯。这个帝国是 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.奥斯曼土耳其帝国 D.阿拉伯帝国

2021届高考政治一轮复习:选修三 专题四 民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则

2021届高考政治一轮复习:选修三  专题四 民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则

专题四民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则考情透析知识整合表大会制度的组织和活动原则民主集中制:我国人民代错误!考点1人民代表大会制度易错归纳1.我国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的权力机关是人民政府(或法院、检察院)。

(×)正解:我国的权力机关只是各级人民代表大会。

2.人民代表大会制度建立的法律基础是《中华人民共和国宪法》。

(×)正解:虽然《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,但是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》,为人民代表大会制度的建立奠定了法律基础。

3.要实现依法治国,就要做到国家机关立法,全体公民守法。

(×)正解:(1)“国家机关立法”,这一说法不准确,并不是所有的国家机关都拥有并行使立法权。

(2)就国家机构来说,要依法治国,不仅要确保社会生活有法可依,而且应该做到有法必依、执法必严、违法必究,还要求国家机关自觉接受监督。

(3)就公民来说,要实现依法治国,不仅要遵守法律,而且要运用法律武器来维护自身合法权益,与各种违法犯罪行为作斗争,还要对国家机关进行监督,保证国家机关依法行事。

4.国家制定了完备的法律,就可以做到依法治国。

(×)正解:(1)国家制定了完备的法律,使国家的政治、经济、社会生活各主要方面有法可依,这是依法治国的前提。

(2)要真正做到依法治国,还必须要求行政机关严格依法行政,司法机关公正司法、严格执法。

(3)还要完善法律监督体系,加强执法监督,提高人民群众的法律意识,自觉守法。

可见,该题观点具有片面性。

【重难点突破】1.什么是人民代表大会制度是指广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,按照民主集中制的原则,决定全国和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政和司法机关,各司其职,行使管理国家和社会的各项权力。

2.为什么要坚持和完善人民代表大会制度(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度①人民代表大会制度,作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式,决定着国家的其他各种具体制度。

人教版部编九年级道德和法治中考一轮复习 专题四 推进依法治国 建设法治国家 导学案

人教版部编九年级道德和法治中考一轮复习  专题四  推进依法治国  建设法治国家  导学案

专题四《推进依法治国建设法治国家》导学案一、知识链接:必须背过1.法律的含义(或特征):法律是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

2.我国法律是保护人民、惩治违法犯罪的有力武器。

3.任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任,受到相应的法律制裁。

违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。

4、公民权利受到侵害后,维护权利的主要方式有:①协商②调解③仲裁④诉讼5.宪法的地位和作用:①宪法是国家的根本法;②宪法是治国安邦的总章程;③宪法是公民权利的保障书;④宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;⑤宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心;⑥宪法是一切组织和个人的根本活动准则等。

6.宪法是国家的根本法:①宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题;②宪法具有最高的法律效力;③宪法的制定和修改严于普通法律。

我们要认真学习宪法,认同宪法,践行宪法。

7.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

8.在我国,公民依法享有批评建议权和监督权。

9、完善全国人大及其常委会宪法监督制度。

10、对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。

11.在我国,公民的权利与义务具有一致性,我们要正确行使权利,自觉履行义务。

12 .宪法规定公民享有的基本权利有:①平等权;②政治权利和自由;③人身自由;④社会经济权利⑤文化教育权利和自由;⑥宗教信仰自由等。

13、公民正确行使权利,做到:行使权利有界限,维护权利守程序。

14、宪法规定公民必须履行的基本义务有:①遵守宪法和法律;②维护国家利益;③依法服兵役;④依法纳税;⑤劳动的义务;⑥受教育的义务;⑦夫妻双方实行计划生育的义务;⑧父母抚养教育未成年子女的义务;⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。

15、公民履行义务,做到:①法律要求做的,我们必须去做;②法律禁止做的,我们坚决不做。

16.(意义)依宪治国,全面推进依法治国,有什么重大意义?(1)有利于弘扬宪法精神,彰显宪法权威,保证宪法实施。

专题四维护社会的公平和正义(含答案)

专题四维护社会的公平和正义(含答案)

八年级思想品德复习专题四:维护社会的公平和正义一.对应课程标准1.理解维护社会公平对于社会稳定,树立公平合作意识。

2.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。

二、考点解析:考点一:维护社会公平1.什么是公平?公平体现着人们对自由的追求,对权利的尊重,对自身力量的肯定。

公平是在比较中产生的。

一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情合情合理,不偏袒某一方,某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任,得到他应得到的利益。

2.为什么说社会的稳定和发展需要公平?(公平的作用)①公平有利于人们在社会生活中稳定持久的进行合作。

否则,产生一些不健康的心理和行为,导致彼此关系恶化,难以合作,影响经济发展,产生社会问题,影响社会长治久安。

②公平有利于推动个人和社会的持续发展。

社会发展离不开人的发展,有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,才能调动人的积极性;通过诚实劳动,各尽所能,推动社会持续发展。

2.我国为维护社会的公平近年来采取的哪些措施或制度?免除农业税;种粮补贴;两免一补;免除义务教育阶段的学生学杂费;新型农村合作医疗;调整个人所得税;建设社会主义新农村;建立廉租房;改革收入分配制度;修改选举法等。

3.公平是相对的(正确看待公平)公平总是受一定社会条件的制约,是相对的,任何社会都会存在一些不公平的现象。

无论我们如何努力都不可能达到绝对的公平,但我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。

4.我们应如何面对现实生活中的不公平现象?(怎么做)(1)增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段寻求帮助,解决问题;(2)调整自己的思维方式,理性的反思自己的价值观;(3)同破坏公平的行为作斗争,向受害者伸出援助之手。

4.公平和正义的关系公平是正义的基础,正义是公平的重要保障。

社会公平需要正义制度来支撑,如果没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平;考点二:维护正义1.什么是正义行为和非正义行为?在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展,损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义的行为。

中考政治复习计划7篇

中考政治复习计划7篇

中考政治复习计划7篇中考政治复习计划1一、复习范围七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。

二、复习步骤结合近年思想品德中考的实际情况,我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。

第一轮:地毯式复习法即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。

这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

具体分为:七年级用一周时间复习,八年级用五周的时间,九年级知识用三周时间。

用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是,抓住重点基础知识突出复习。

第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。

重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。

全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。

通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。

对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻讲解,帮助学生记忆。

第二轮:专题复习即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。

时间是从第十周开始,估计使用两周时间。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练。

就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

专题04 新民主主义革命的开始(教学设计)-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+

专题04 新民主主义革命的开始(教学设计)-中考历史一轮复习学历案+课件+教学设计+测试+

中国近代史(4)新民主主义革命的开始【教学设计】一、单项选择【基础题组、能力题组、拓展提升(题组)】每个题组至少15个1.1、新文化运动的主要阵地是()A、《中外纪闻》B、《新青年》C、《民报》D、《每周评论》2.新文化运动中进步的知识分子高举“科学”的大旗,其直接目的是()A、反对专制B、反对独裁C、反对愚昧D、反对腐败3.“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”北京学生于1919年的这一呐喊,体现的时代主题是()A、自由B、爱国C、平等D、博爱4.“学生罢课半月,政府不惟不离,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。

”这段文字说明五四运动中() A、青年学生成为运动的主力 B、共产党领导成为获胜的关键C、无产阶级显示了巨大的力量D、北洋军阀政府已经土崩瓦解5.《百年中国》解说词中说:“1921年注定照耀史册,它并非世纪起点的标志,却是一个全新的时代的开始。

”这是因为1921年()A、爆发了五四运动B、成立的中国共产党C、发动辛亥革命D、建立了中华民国6.下列哪一词语可以形象的概括出中国共产党成立的重大历史意义()A、开天辟地B、星火燎原C、转危为安D、当家作主B组(拓展学习)二、材料题:材料一材料二,党的奋斗目标是推动资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。

材料三,制定了党的革命纲领,重申中国共产党奋斗的最终目标是实现共产主义,现阶段是民主革命,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国。

(1)、结合材料一归纳中国共产党成立的历史条件(2)、材料二中的党的奋斗目标是在哪一年确定的?通过这一奋斗目标的是哪一次会议?会议确定党的中心任务是什么?(3)、材料三中的革命纲领是在哪一次会议中制定的?如何评价这一纲领?【2.板书设计】新民主主义革命的开始。

2019届中考道德与法治复习第四部分国情国策第20课时经济制度强国之路课件

2019届中考道德与法治复习第四部分国情国策第20课时经济制度强国之路课件

道德与L法O治G ((过广渡东页专版)第一轮 中考考点梳理与训练 O
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基础过关
1. 我们搞社会主义市场经济,不能背离“社会主义”这
个范畴,更不能走错方向。为了避免“走错方向”,我
们应该( D )
A.充分发挥集体经济的主导力量
B.努力促进国民经济又好又快发展
C.鼓励、支持、引导非公有制经济发展
D.坚持和巩固公有制经济的主体地位
道德与L法O治G ((过广渡东页专版)第一轮 中考考点梳理与训练 O
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2.某中学举办以“学习十九大,争创新业绩”为主题的 演讲比赛,小芳在演讲稿中写道:“改革开放前,我家 五代居陋室,收入只够解决温饱,而今住进宽敞房,冰
箱、电脑样样全。”下列最适合她演讲的标题是( C )
A.改革开放为中心,人民生活真幸福 B.综合国力大提高,人民生活现代化 C.改革开放强国路,党的恩情永不忘 D.党的领导真正好,同步富裕实现了
道德与L法O治G (广过东渡专页版)第一轮 中考考点梳理与训练
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4.我国集体经济的性质、地位和作用分别是什么? (1)性质:生产资料属于一部分劳动者共同所有,属于 公有制经济。 (2)地位:是公有制经济的重要组成部分。 (3)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资 金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具 有重要作用。
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பைடு நூலகம்
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6.国家对公有制经济和非公有制经济的政策各是什么? (1)公有制经济: ①对于国有经济,国家保障国有经济的巩固和发展。 ②对于集体经济,国家保护城乡集体经济组织的合法的权 利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。 (2)非公有制经济:国家保护个体经济、私营经济等非公有 制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制 经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。

2015年高考政治第一轮复习 科学思维常识 专题四 结合实践 善于创新

2015年高考政治第一轮复习  科学思维常识  专题四 结合实践 善于创新

考点透析
1.发散思维的含义 发散思维,又称为辐射思维、扩散思维、求异思维。它根据已知 的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题 的多样性答案,它是一种展开性的思维方式。
2.发散思维的特征 (1)发散思维的过程具有流畅性。 思维流畅,才能在有限的时间内产 生较多设想,反之,设想就少,甚至“束手无策”。 (2)发散思维的思路具有变通性。一方面,发散思维要打破旧框框、 老套套的限制,排除既有经验的负面影响,从不同角度、 不同侧面甚 至从某些不合常规的方面去思考问题。另一方面,发散思维不局限 于某一思路,当某一思路行不通时,它会迅速转向其他思路。 (3)发散思维的结果具有独特性。 从某一问题出发,发散思维总在思 索还有什么新的方面、 新的途径和新的方法可以解决这个问题。 用 这种方式思考问题,其答案常常与众不同。独特新奇是发散思维表 现出来的一个特点。
(2)出现的事物都是人们创新的结果。 在人类产生之前,自然界每一次物种的进化,都意味着新事 物的产生,其中并没有人类的创新活动。在人类产生以后, 人们可以通过创新创造新事物,但并不是新出现的事物都 是新事物。新事物是指符合客观规律的、具有强大生命力 和远大发展前途的东西。新出现的事物中包含了不符合客 观规律、没有生命力和发展前途的东西。
近几年本专题的高频考点有发散思维、聚合思维、逆向思维、想 象、灵感等知识。 以选择题的形式考查思维创新的各种形式;以主观题形式考查发 散思维的特征和技法、聚合思维的特征和方法、逆向思维的方法 和注意问题、想象的作用和灵感产生的条件等。
考点突破
1.思维创新的含义
精讲考点
典题例练
考点一 思维创新的含义及其特征 考点透析
思维创新是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。 2.思维创新的条件 思维创新是一种综合能力的体现。 一方面思维创新要以实践为基础; 另一方面,思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。
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考点解读
考点19 续
3.与父母交往的方法与技巧(怎么做) (1)化解与父母之间的矛盾,积极的做法是架起 沟通的桥梁,冷静、心平气和地与父母商量。 (2)有效沟通要掌握基本要领。彼此了解是前提, 尊重理解是关键,有效方法是换位思考,结果要 求同存异。 (3)与父母交往要讲艺术: ①赞赏父母,增进亲情;②认真聆听,获得教 益;③帮助父母,感动亲人;④与父母不必太计 较。
瞄准考纲 有效预测:
考点 近 三 年 广 东 省 中 考 考 查 情 况 年份 2012 考点18 2013 2014 2012 考点19 2013 2014 考点20 2012 考点21 2013 2014 2012 考点22 2013 2014 未考查 单项选择题 单项选择题 未考查 单项选择题 2 正确对待教师的表扬与批 评 2 2 珍爱青春年华 正确对待教师的表扬与批 评 考单项 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 2 2 2 2 2 近三年未考查 题型 分值 未考查 感恩父母 体会父母辛劳,孝敬父母 不要过分依赖父母 感恩父母 调适逆反心理 考单项 考单项 单项选择题; 简答题 考查要点 预测2015
【对应热点】 1.2014年央视春晚上,由歌手王铮亮演唱的歌曲《时间都 去哪里?》里唱到:时间都去哪儿了;还没好好感受年轻 就老了;生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了;时间 都去哪儿了;还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈 子;转眼就只剩下满脸的皱纹了…… 2.2014年4月16日中国文明网电,日前,各地开展了一系 列以孝德建设为突破口的道德实践活动,“孝德红黑榜”、 孝文化协会等,都为弘扬孝道文化、营造孝老敬老风尚提 供了实践“样板”。如安徽铜陵“孝道红黑榜”,依托政 府实现全覆盖;武汉积极探索建立孝道“红黑榜”,评选 孝子惩戒不孝者;而广东惠州、安徽合肥甚至出台了“列 入榜上黑名单者不能当公务员”等规定。 解读:建议以上述材料为背景,设计考查孝敬父母的 原因、做法等。另外,也要联系交往的品德进行综合考查。
考点网络
感受父母的爱 我们与父母产生矛盾的原因 什么是逆反心理 怎样看待逆反心理 架起理解的桥梁 新型的师生关系
交 往 与 沟 通
子女父母间的沟通 与交往
正确理解师生之 间的关系 如何与老师沟通 男女同学交往的意义 正确处理男 闭锁心理 女同学之间 男女同学之间怎样进行正常、健康的交往 的关系 如何处理男、女同学之间的情感 在与异性相处时,我们如何保护自己
第二部分
我与他人和集体
传统美德要
与时俱进、不断发展
瞄准考纲 有效预测:
中 考 考 点 具 体 要 求
18. 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长 辈。 19. 学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强 与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 20.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、 朋友和成人交往,体会交往与友Байду номын сангаас对生命成长意义。 21. 学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的 真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把 握原则与尺度。 22. 了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通, 正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。
考点解读
考点18 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父 母和长辈 。
1.父母与子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命 是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父 母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。
2.为什么要孝敬父母?(为什么要孝亲敬长?) ⑴父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长, 教我们做人。 ⑵孝敬父母是做人的根本,是中华民族的传统美德。 ⑶孝敬父母,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
【备考提示】 (1)孝敬父母,是子女对父母的道德义务和法律 义务;赡养扶助,是有能力的成年子女对父母的 法律义务。抚养、教育、监护,是父母对未成年 子女应尽的义务。 (2)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务, 不仅要受到舆论的谴责,而且要受到法律的制裁。 (3)此考点在中考主要以选择题或简答题的形式 呈现。
考点解读 考点18 续 3.青少年如何尽到孝敬父母的义务?(或如何学会感恩父 母?) (1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,最 重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母要从小事做起,心理上理解、关心父母; 行动上帮助父母,为父母分忧;学习上积极上进,让父母 高兴…… (3)孝敬父母需要付出。我们可能付出时间、付出感情、 付出体力,甚至委屈自己,但孝敬父母收获的是甜蜜。 (4)我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的 顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代 道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 (5)我们不仅要孝敬自己的父母,而且要孝敬父母的长辈。
考点解读 考点19学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强 与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
1.与父母产生矛盾的原因? (1)青春期自我意识发展; (2)与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面 有较大差异; (3)未能理解父母对我们的高期待、严要求;
2.如何理解逆反心理? (1)逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我 非说那个好 ;让我相信这个,我非相信那个 (2)辩证地看待逆反心理:①对于逆反心理和逆反行为,要具体 分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理;②逆反心理的结果, 大多是既惩罚了自己,也是对父母的一种伤害;③我们要努力克服 消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。
单项选择题; 简答题
中考航标
1.培养学生孝亲敬长既是社会主义核心价值 观要求,也是的优良传统历来是思想品德 教育的重点,因此与父母交往的内容近几 年广东省中考每年都考。2015年中考备考 仍需重点把握。 2.与同学的交往、与老师的交往等内容建议 联系中学生成长过程中的实际问题来掌握。 2014年中考虽也考查过,但2015年仍要重 视。 3.本节的备考训练以选择题为主,但对孝敬 父母等考点,问答题也要有所准备。
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