难忘的生日教学课件
人教版三年级语文上册第四单元《习作：续写故事》教学课件
里不停地说道：“谢谢大家，谢谢大
动的心情。
家！”同学们一拥而上，为李晓明戴上
了气球帽，并把大蛋糕拿到他面前，让 他许愿。李晓明双手合十，许完愿便吹 灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷送上自 己准备的生日礼物。 不知是谁抓起一把 奶油向李晓明的脸上抹去，他的脸本来 红红的，此刻却被涂了一层白。其他同 学见状，也纷纷把抹了奶油的手向小寿 星的脸上伸去。“ 哈哈哈……”同学们 的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。
“从来没有的新……” 皇帝再也忍不住了，脸气得一块黄一 块紫，冲着大臣们喊：“听见了吗？” “听见了。”大臣们哆嗦着回答。 “忘了刚宣布的法律啦？” “没，没……”大臣们来不及说完， 就转过身来命令兵士，“把所有说笑的人 都抓来！”
【神态描写】 将皇帝生气 时的样子描 写得很有画 面感。
街上一阵大乱。兵士跑来跑去，像圈 【场面描写】
课间，同学们兴致勃勃地谈论起了过生日的事。
小梅开心地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我
买了一个很大的生日蛋糕。”王雷也说：“我也刚刚
过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”
“我的生日……”他的话音刚落，又有同学说起来，
那场面可太热闹了。
李晓明站在旁边听着，心里很难过，他一句话也 没说，默默地回到了座位上，难过地想：我也快过生 日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他们能回来为我 过生日吗？想到这儿，他的泪水盈满了眼眶。
就，就这样。赶紧去，宣布，这就是法律，
最新的法律。”
大臣们不敢怠慢，立刻命令手下的人 吹号筒，召集人民，用最严厉的声调把新 法律宣布了。果然，说笑声随着停止了。 皇帝这才觉得安慰，又开始往前走。
可是刚走出没多远，说笑的声音很快 地由细微变得响亮起来。
“哈哈，皇帝没……” “哈哈，皮肤真黑……” “哈哈，看肋骨一根根……”
《生日主题班会》PPT课件
促进班级凝聚力
通过共同策划、组织班会，提 高同学们的团队协作能力。
在筹备和举办班会过程中，增 强同学们的归属感和责任感， 促进班级团结。
通过生日主题班会，让同学们 意识到每个人在班级中的重要 性和独特性，增强班级凝聚力。
营造温馨的班级氛围
借助温馨的生日祝福、礼物交换 等环节，营造出温馨、感人的班
03
班会活动安排
生日蛋糕分享
01
02
03
准备蛋糕
提前为每位同学准备一份 小蛋糕，确保蛋糕口味多 样，满足不同口味需求。
分享蛋糕
在班会开始时，将蛋糕分 发给每位同学，并鼓励他 们一起品尝，营造温馨的 氛围。
交流感受
在品尝蛋糕后，鼓励同学 们分享蛋糕的口感和感受， 增进彼此之间的交流和了 解。
生日礼物互赠
友情与团结
详细描述
感谢同学们的陪伴和支持，祝福同学们学业进步、前程似锦、友谊长存。
给自己的祝福语
总结词
成长与期许
VS
详细描述
祝福自己生日快乐，愿自己在新的一岁里 更加努力、进步，实现自己的目标和梦想 。
THANKS
感谢观看
生日的传统与意义
传统习俗
除了常见的吃蛋糕、吹蜡烛外，还有一些地方会有特殊的传 统习俗。例如，在某些地方，人们会在生日时吃红鸡蛋或面 条，寓意好运和长寿。
生日意义
每个人的生日都有特殊的意义。对于一些人来说，生日是回 顾过去、展望未来的时刻；对于另一些人来说，它可能是一 个表达感激和爱意的机会。无论意义如何，生日都是一个值 得庆祝和纪念的日子。
意外的生日惊喜
讲述一个同学生日当天收到意外惊喜的经历，如收到一份意外的礼物或被全班 同学一起庆祝。
班级里的生日趣事
三年级上册语文第四单元-习作：续写故事 课件(13张ppt)
①开篇描述课本上 图片的内容，使下 文续写的内容能够 很好地展开。
老师商量之后决定：在教室里为李晓 明举办一次生日会。 到了李晓明生日的那天下午，同 学们一个个忙得不可开交：有的给黑 板穿靓衣，有的给气球打气，大家还 凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同 学们的精心打扮下，教室焕然一新， 变成了一个“花花世界”。②
③形象地表现了李 晓明兴奋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心情。
晓明感动得热泪盈眶，嘴里不停说道： “谢谢大家，谢谢大家！”同学们一拥 而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大 蛋糕推到他面前，让他许愿。他双手合 十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢 呼，纷纷献上了自己准备的生日礼物。 不知谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹 去，他的脸本来就红红的，此刻却被涂
小作者根据图片内容合理想象，安排了 大家为李晓明庆祝生日的情节，符合实际， 非常真实。在具体的描写中，小作者综合运 用语言、动作、神态等描写，将庆祝生日的 场面写得十分感人，而结尾在点题的同时， 还提升了文章的内涵，可谓恰到好处。
谢谢观看！
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了一层白。其他同学见状，也纷纷把抹 了奶油的手向小寿星的脸上伸去。④“
哈哈哈……”同学们的欢声笑语传遍了 教室的每一个角落。
这是一次难忘的生日会，它见证了
④场面描写，描绘 了大家在生日会上 嬉闹的欢乐场面， 渲染了热闹的气氛。 ⑤总结全文，简述 了这次生日会的意 义。
同学们的友谊，也记录了大家最快乐的 时刻。⑤
习作 续写故事
部编人教版·三年级语文上册
习作要求
本次习作要求我们仔细观察课本上的几幅图，
弄清楚图片的主要内容，然后想一想接下来会发生 什么，接着把故事写完。写好以后小声读一遍，把 有明显错误的地方改过来。再和同学交流习作，说 说你更喜欢谁写的故事。
人教版三年级语文上册第四单元《习作：续写故事》授课课件
难忘的生日会
刘猛 活动课上，老师让大家交流令自己难 忘的生日。教室里顿时热闹起来，同学们 激烈地讨论着自己过生日时的趣事，只有 李晓明一个人默默地坐在座位上，看起来 很难过。大家关切地询问他怎么了。他支 支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是 他的爸爸妈妈都在外地工作，不能回来为 他庆生。下了课，同学们和老师偷偷地商
过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”
他的话音刚落，又有同学说起来，那场面可太热闹了。
李晓明站在旁边听着，心里很难过，他一句话也 没说，默默地回到了座位上，眉头紧皱：我也快过生 日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他们能回来为我 过生日吗？想到这儿，他的泪水盈满了眼眶。
小梅和王雷看到了，俩人商量着：“李晓明的爸 爸妈妈在外地工作，我们可以……”
习题课件 · 人教版语文三年级上册
第四单元
习作：续写故事
一 审清题目，明确习作要求。 1. 读懂教材中的三幅图，明确习作任务。 同学们在讨论有关__过__生__日_____的事情，其中一位同学 看起来不太高兴。这位同学难过的原因他是快过生日了， 但__是__爸__爸__妈__妈__都__在外地工作，不能赶回来为他庆生 ____________李__晓__明_______________________________ _。这位同学叫___________ ，其他同学知道他的爸爸 妈妈不在身边，打算做点什么。
根据故事的开头猜测这个故事讲了一件什么事？( A ) A. 同学们想办法给李晓明过了一个难忘的生日。 B. 李晓明的生日没有过成，他很伤心。
点拨：本题考查预测能力。抓住关键词“关切地询问”“感到遗 憾”可推测出同学们会想办法给李晓明过一个难忘的生日。
三 习作指导。 1. 联系生活，拓展思维。想一想你都是怎么过生日的， 写一写。
【N】幼儿绘本故事《难忘的生日》课件
设计游戏互动环节，让孩子们在游戏中体验 故事情节和角色情感，增加他们的参与度和 趣味性。
06
结尾与总结
结尾设计
01
故事主题回顾
通过简洁的语言回顾故事主题，强化幼儿对故事核心内容的理解。
02
重要形象强调
对故事中的主要形象进行再次强调，帮助幼儿加深对故事形象的记忆
。
03
引导幼儿思考
提出与故事主题相关的问题，引导幼儿进行思考和讨论，激发他们的
导入内容
导入问题
在导入环节，可以向孩子们提问：“你们 过生日的时候都会做什么？”通过孩子们 的回答，引导他们进入故事情境，为接下 来的绘本阅读做铺垫。
VS
导入动画
在导入过程中，可以插入一个简短的动画 片段，展示小熊过生日的场景，让孩子们 更加直观地了解故事背景。这个动画可以 包括小熊的朋友们为他庆祝生日的场景， 以及小熊收到礼物的过程。这样不仅可以 激发孩子们的学习兴趣，还能让他们更加 投入地参与到故事中来。
封面标题
在封面上方居中放置《难忘的生日》课件标题，使用大号、粗体的字体，颜色可以选择活 泼一点的，如橙色或黄色，以增强视觉效果。
副标题
在封面的下方，用稍小的字体添加一个副标题，描述这个课件的教育目标或内容，例如“ 学会分享、感受友情、体验成长”。字体颜色可以选择与主标题形成对比的颜色，以增加 层次感。
03
图片与插画
图片选择与设计
图片选择
选择的图片内容要符合绘本故事的主题和情节，比如选择与 生日相关的照片、手绘插图等，以吸引幼儿的注意力，增强 他们的阅读兴趣。
图片设计
图片设计要简洁明了，色彩鲜艳，符合幼儿审美，比如使用 明亮的色调、可爱的卡通形象等，以更好地引导幼儿阅读。
ppt课件生日
在庆祝生日的同时，我们也应该关注身边的人，尤其是那些需要帮助和关爱的人。我们可 以选择做一些力所能及的事情，传递正能量和温暖。通过关爱他人，我们能够让这个世界 变得更加美好。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
中国
有些地方在孩子生日时会 给孩子吃红鸡蛋，寓意孩 子健康长寿。
欧洲生日习俗
德国
在生日时，家人和朋友会 送礼物给过生日的人，并 一起庆祝。
英国
在生日时，人们通常会吃 蛋糕和唱生日歌。
法国
在生日时，家人和朋友会 送礼物给过生日的人，并 一起庆祝。
美朋友会送礼物 给过生日的人，并一起庆祝。
生日派对策划
主题选择
主题明确
选择一个与生日人相关的主题，如电影、动漫、 运动等，使派对更具特色。
主题色调
根据主题选择相应的色调，如电影主题可以选择 黑色和金色，动漫主题可以选择彩虹色等。
主题装饰
准备与主题相关的装饰物品，如气球、横幅、贴 纸等，营造氛围。
场地布置
室内布置
选择一个适合派对的场地，如家中或租用场地，进行布置。
加拿大
在生日时，人们通常会吃蛋糕和 唱生日歌。
巴西
在生日时，家人和朋友会送礼物 给过生日的人，并一起庆祝。
非洲生日习俗
埃及
在生日时，家人和朋友会送礼物 给过生日的人，并一起庆祝。
南非
在生日时，人们通常会吃蛋糕和唱 生日歌。
肯尼亚
在生日时，家人和朋友会送礼物给 过生日的人，并一起庆祝。
CHAPTER 03
祝福前程似锦
祝愿朋友在事业上取得更大的成就， 生活中幸福快乐，心想事成。
给爱人的祝福语
爱情甜蜜
一件令人难忘的事ppt课件
完整版ppt课件
10
• 说着，我就拿起一个饺皮，一股脑 似的放了一大块馅，使劲一捏， “呀，什么东西这么粘！”我皱着 眉头大声喊道，还把大家都吓了一 跳。原来是我放的馅太多，把饺皮 给弄破了。爸爸大笑起来，这时， 我脸一下子就红了，刚才那股神气 劲全没了像泄了起的皮球，真是无 地自容，如果有个地缝，我一定会 钻进去的。 爸爸见此情景，怕我太 尴尬，连忙说：“我们宝宝其实并 不笨，一教就会，是不是？”爸爸 转过身，连忙教完整我版ppt课怎件 么包饺子。 11
• 这回我可认真了，仔细看着爸爸的 一招一式，只见爸爸左手呈半圆形， 右手拿起饺皮放在左手上，然后拿 起筷子放了一点馅，右手熟练地捏 好皮。一个元宝的饺子出现在爸爸 手中。这时，爸爸说：“该你了” 我紧张极了，爸爸叫我不要紧张， 但是我心里还是忐忑不安，
完整版ppt课件
12
• 心想：这次我能不能包好呢？如果 我包不好，大家会不会说我笨呢？ 爸爸好像看出了我的心思，语重心 长地对我说：“没关系，包坏了可 以在学嘛！”爸爸的这句话使我勇 气倍增，我学着爸爸的样子，在爸 爸的指导下，我终于包出了一个半 圆的饺子，我脸上笑开了花，心里 比吃了蜜还甜。
（略） 2．准备 (场面描写) （略） 3．游戏开始(细节、个人、自己的感受)
(详 写) 4．成绩、心情。(点出意义)（略） 三、结尾重申意义，照应开头，谈感受（略）
完整版ppt课件
8
• 在我记忆的长河中，有许多往事已 经消失，然而却有一件小事，在我 的脑海中还是那么记忆尤新。
• 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛 的。发生的事如满天的繁星多得数 也数不完，但我最忘不了的还是那 件事。
完整版ppt课件
15
• 我拿着钱来到卖冰棍的小摊前买了 一根冰棍，三口两口就把冰棍消灭 了，我漫不经心地把冰果棍抛向路 边的垃圾桶，只听“砰”一声，冰 果棍从垃圾桶口滚落到地下，我瞟 了一眼，便三步并作两步去追在前 面的妈妈。
部编版小语三上第四单元同步习作：续写故事 教案
习作：续写故事【教材解析】本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展做出合理、多元的推想，从而把故事写完。
教材第一部分提出习作的任务：了解插图讲了一件什么事，再想象接下来会发生什么，把故事写完。
教材第二部分用插图和泡泡提示的线索，讲述了故事的前半部分。
插图一，一对同桌在讲述自已过生日的情形，吸引了大家的关注。
一人强调“生日蛋糕”，一人强调“全家人一起过”。
李晓明也在其中，从神态可以看出他的心情相比其他同学有些复杂。
插图二只有李晓明一人，情绪低落，自言自语。
插图三，一对同桌正在商量如何为李晓明过生日。
此后，一个大大的问号提示学生思考故事后面会怎么发展。
教材第三部分提出习作完成后修改、交流的要求。
“小声读”有两层意思，一是读有助于发现习作中的明显错误，如漏字、多字、语句不通顺：二是声音小不影响他人。
“用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来”，这是让学生自觉地运用学过的改正、增补、删除等修改符号，修改有明显错误的内容。
教材还要求学生与同学一起交流习作，表达自己的感受。
这一环节旨在强化推想的合理性，学生分享自己习作的同时，也应该说明自己这样推想的理由。
【教学目标】1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。
2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。
【教学重点】引导学生进行合理的想象，把故事编写的生动有趣。
【教学难点】学会运用修改符号，修改有明显错误的内容。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时。
第一课时（习作指导）【教学过程】一、游戏激趣，引入话题1.玩“接故事”的游戏。
（出示课件3）教师引导：我们来进行接故事游戏，一人讲一段，要顺着上一个人的讲哦！预设：（出示课件4-7）张明星今天提前放学回到家里，心里很高兴，终于可以玩会游戏了，可是……↓可是回到家里发现，爸爸妈妈还没下班，自己的球鞋还泡在盆里。
他想，是按原计划玩游戏，还是先把球鞋洗好呢？他很纠结……↓想起了工作一天很辛苦的爸爸妈妈，张明星放下游戏机，将自己的球鞋洗了，可是爸爸妈妈还没回来……↓这时他又把爸爸妈妈泡在盆里的衣服给洗了。
部编版三年级语文上册范文1：难忘的生日大餐课件
今天是星期天，天气晴朗，阳光灿烂。身为一班之 长的我，带领班上六位同学，完成一项重要使命——到 李晓明家，和他一起过生日。
李晓明爸爸妈妈在外地工作，家里只有爷爷相伴。 来到晓明家，晓明高兴得和我来了一个“熊抱”！我们 献上了一个生日礼物——生日蛋糕。点上了蜡烛，许完 了心愿，我们把蛋糕打开，一股奶油香味迎面扑来，馋 的我直流口水。爷爷给我们每人分了一块蛋糕，然后让 我们尝尝他的做饭手艺。
生日我还来，就冲你爷爷的好手艺！”……
“孩子们，慢点吃！想吃随时来！爷爷欢迎你们！”
结尾抒发了
听了爷爷的话，我们的心里比吃蜜还要甜。“哈哈哈……”
我和同学们的真 实感受。
在一阵阵开心的笑声中，生日宴会就此结束了！
总评：这则续写故事，抓住了过生日的重点内 容——吃生日蛋糕，品生日大餐，生日的过程描写生 动形象。特别是注意了人物的语言、动作和心理描写， 将过生日时的场景描写得真实细致，这真是一次甜蜜 的生日宴会啊！
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子秋是Leabharlann 天牡开丹放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
事情的背景。
“熊抱”说 明“我”和晓 明同学关系好， 晓明很感动。 “直流口水” 说明“我”急
着想吃蛋糕。
“吃饭喽！”晓明的爷爷很快给我们端上了一桌好菜。 同学们的感
“真是香啊！”“怪不得晓明长得这么高，爷爷的功劳可 慨，爷爷的回答，
【N】幼儿绘本故事《难忘的生日》课件
故事中的语言简单易懂，适合孩子们阅读。通过阅读故事，可以让孩子们学习表达自己的 想法和情感，提高语言表达能力
培养孩子们的社交能力
故事中展示了小熊与小松鼠之间友好相处、互相帮助的友谊，有助于培养孩子们的社交能 力，让他们懂得珍惜友谊
02
故事内容
角色介绍
小猪
故事的主角，一个聪明可爱的 小猪。
教学策略是否符合《纲要》要求
本课件根据《纲要》要求，注重培养幼儿的自主性、探究性和合作性，通过引导幼儿主动 探索、发现和解决问题，促进幼儿全面发展。
教学成效反思
01
幼儿参与度是否较高
通过本课件的教学实践，幼儿们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣和
较高的学习积极性。
02
教学目标是否达成
通过本课件的教学，幼儿们在听、说、读、写等方面得到了锻炼，教
03
教学方法
情境导入
情境描述
教师可以通过描述一个与生日相关的情境来引导幼儿进入故事，例如：“今天是 小熊的生日，他邀请了好朋友们来参加他的生日派对。我们来一起看看他的生日 派对有什么有趣的事情发生吧！”
情境表演
教师可以通过简单的表演来营造情境，例如扮演小熊，邀请幼儿们参加生日派对 ，增强幼儿们的代入感和参与感。
小猪吹灭生日蜡烛，大 家开始唱生日歌，小猪 许愿并分享蛋糕给大家 。
小猪收到了大家的礼物 和祝福，他感到非常开 心，并期待下一次生日 的到来。
故事场景
小猪的家
故事发生在一个充满温馨和欢乐的家庭环境中。
生日聚会
场景中摆放着生日蛋糕、礼物盒、饮料和零食等物品，以及各种颜色的气球 和彩带，营造出欢乐的氛围。
问题讨论
教师可以组织幼儿们进行小组讨论或全班讨论，鼓励他们发表自己的看法和 意见，培养他们的合作精神和口语表达能力。
十周岁生日仪式PPT课件pptx
目录
• 生日仪式开场 • 成长回顾与展示 • 生日庆祝环节 • 互动游戏与表演 • 感恩与致谢 • 生日仪式结尾
01
生日仪式开场
欢迎致辞
对来宾表示热烈欢迎 ，感谢大家的到来
祝愿大家在生日仪式 上度过一个愉快而难 忘的时光
简要介绍今天的主角 ——十周岁的小寿星
生日主题介绍
励志话语
用激励人心的话语鼓励孩子不断努力、勇往直前，实现自 己的人生价值。
06
生日仪式结尾
祝福与道别
表达对生日孩子的祝福
在生日仪式的结尾，主持人或家长可 以代表所有来宾，向生日孩子表达最 真挚的祝福，祝愿他/她健康快乐， 成长进步。
道别语
感谢大家的参与：主持人或家长可以 向来宾们表示感谢，感谢他们来参加 生日仪式，共同见证这个特殊时刻。
可以设置奖励机制，鼓励观众们积极参与投票 。
观众互动参与
01
互动二：幸运观众抽奖
02
在活动过程中设置幸运观众抽奖环节，让观众们有机会获得小礼品或者优惠券 等奖励。
03
可以增加观众们的参与感和期待感。
观众互动参与
互动三：现场问答
在活动过程中设置现场问答环节，让观众们回答与活 动主题相关的问题。
可以设置奖励机制，鼓励观众们积极回答问题并参与 到活动中来。
幼儿时期照片
展示孩子学走路、学说话 等成长过程中的重要瞬间 。
近期照片
展示孩子近期的照片，让 大家看到孩子的成长和变 化。
成长视频回顾
成长纪录片
播放一段记录孩子成长过程的视频，展现孩子的成长轨迹。
重要时刻视频
播放孩子重要时刻的视频，如第一次走路、第一次上学等。
人教版三年级语文上册第四单元《习作：续写故事》课件
点拨： 本题考查读图能力。我们要按照先后顺序观察教材中的三
幅图，观察图中都有谁，他们在干什么。第一幅图中的同学们 正在讨论自己怎样过生日。第二幅图点明了一位同学的苦恼： 爸爸妈妈在外地工作，不能陪自己过生日。从第三幅图中我们 可以知道那位同学是李晓明，其他同学在讨论为他做点什么。
2. 由这三幅图可知：本次习作的主要内容是( BC ) (多选) A. 同学们讨论自己怎么过生日。 B. 同学们讨论怎么给李晓明过生日。 C. 同学们给李晓明过生日的情景。
他找袜子。他左脚穿上了黑袜子，这是他夫人的； 他右脚穿上了红袜子，这是他女儿的。
他往自己头上淋些香水。其实，他拿的是他儿子的 蓝墨水瓶，他变成了一个可怕的蓝脸熊。
他见门外放着一双鞋，就把脚伸了进去。谁知道， 这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发 动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。他撞在一位 “先生”身上。他赶忙抱住这位“先生”，并连连道歉。 可是再一瞧，那位“先生”戴着的不正是他的眼镜吗？ 他一把夺过眼镜戴上，这才看清：
白熊先生叹了口气，用手推了推眼镜，上班去了。 他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。题 目是：白熊先生的苦恼。
第一句话是：注意，请保护好你的眼睛……
1. 读了文章，我知道白熊先生的苦恼是（ C ） A. 眼镜不见了。 B. 小时候没有好好保护眼睛。 C. 深度近视让他离开眼镜简直没法生活。
点拨： 本题考查预测能力。解答本题，需结合短文内容来完成。
短文第2~5 自然段写了因为很多物品具有相似性，深度近视 的白熊先生因此闹出了一连串的笑话，由此可以联想一下与 “先生”具有相似性的可能就是雪人了，据此完成预测即可。
4. 白熊先生要在《北极趣味画报》上写《白熊先生的苦恼》， 请帮他继续写后面的一段话。 注意，请保护好你的眼睛。__示__例__：__因__为__一__旦__近__视__，___ _不__仅__要__饱__尝__“__朦__胧__”__带__来__的__不__便__，__而__且__不__管__你__有__多__后__悔__，__ _都__无__法__再__拥__有__一__双__明__亮__的__眼__睛__了__。__相__信__我__，__因__为__我__现__在__离__ _开__眼__镜__简__直__无__法__生__活__。__希__望__你__能__拥__有__一__双__明__亮__的__眼__睛__。____
【N】幼儿绘本故事《难忘的生日》课件
鼓励创新
鼓励幼儿发挥想象力，改编或创编故事情 节，培养创新思维。
情境表演
通过情境表演让幼儿更好地理解故事内容 ，增强故事趣味性。
情感交流
引导幼儿体验故事中的情感，通过情感交 流提升幼儿的情感认知能力。
幼儿教育实践策略
游戏化教学
05
故事教学反思
幼儿反应及参与度
幼儿对故事内容表现出浓厚兴趣
通过观察幼儿的表情和行为，发现幼儿对于故事情节和角色表现出较大的兴 趣，能够积极参与故事讲述和讨论。
幼儿能够理解故事主题
通过故事讲述和引导，幼儿能够理解故事中“分享和关爱”的主题，从而培 养了良好的情感态度和社会性发展。
教学难点与重点
加强故事主题的引导，突出重点
在讲述故事过程中，注重对故事主题的引导和挖掘，通过提问、讨论等方式，帮助幼儿理 解故事所表达的情感和意义，突出教学重点。
不断更新教学方法，提高教学质量
可以通过观摩其他教师的教学、参加教研活动等方式，不断更新教学方法和手段，提高教 学质量和效果。
THANKS
03
教学策略
幼儿绘本阅读技巧
观察封面
逐页阅读
引导幼儿观察绘本封面，猜测故事情节，激 发阅读兴趣。
引导幼儿按照绘本页码顺序逐页阅读，培养 良好的阅读习惯。
图片与文字结合
重复阅读
引导幼儿学会结合图片与文字理解故事内容 。
鼓励幼儿重复阅读，加深对故事情节与人物 的理解。
如何引导孩子参与故事
提问与回答
课件名称：《难忘的生日》 学科领域：语言、情感、社交
适用年龄段：3-6岁幼儿 课件类型：互动式电子绘本故事
叙事作文指导教案课件
叙事作文指导教案课件《叙事作文指导教案课件》作文一：《难忘的生日派对》今天是我的生日，我特别开心！早上一起床，我就盼着晚上的生日派对。
妈妈一大早就出去买蛋糕和零食了。
我在家里等啊等，感觉时间过得好慢。
终于，下午的时候，我的好朋友们都来了。
我们一起把客厅布置得漂漂亮亮的，挂上了彩色的气球，还在墙上贴了好多漂亮的贴纸。
等到妈妈把蛋糕拿出来的时候，哇，是一个超级可爱的小熊蛋糕！上面插着五颜六色的蜡烛。
我闭上眼睛，许了一个愿望，然后用力吹灭了蜡烛。
大家一起为我唱生日歌，那声音可好听了。
然后我们又一起玩了好多游戏，比如“捉迷藏”“老鹰捉小鸡”，大家都跑得满头大汗，但是笑得特别开心。
这一天，我真的太快乐了，这是我最难忘的一次生日派对！作文二：《第一次骑自行车》我一直都很想学会骑自行车，终于有一天，爸爸答应教我啦。
爸爸把自行车推到了小区的空地上，我看着那辆大大的自行车，心里又期待又有点害怕。
爸爸先给我示范了一遍怎么骑，看起来好像很简单。
轮到我骑了，我刚坐上去，车子就歪歪扭扭的，差点摔倒。
爸爸在后面扶着我，我慢慢地蹬着脚踏板，车子开始往前走了。
可是爸爸一松手，我就又摔倒了。
我有点灰心，不想学了。
爸爸鼓励我说：“别放弃，多练几次就会了。
”我咬咬牙，又继续练。
不知道摔了多少次，我终于能自己骑一段路了。
我高兴得又喊又叫，觉得自己特别厉害！这就是我第一次骑自行车的经历，虽然很辛苦，但是也很快乐！《叙事作文指导教案课件》作文一：《我的宠物小狗》我有一只特别可爱的小狗，它叫“球球”。
球球浑身毛茸茸的，像一个小毛球，所以我给它取名叫球球。
它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的。
每天放学回家，球球总是第一个冲过来迎接我，围着我转圈圈，还不停地摇尾巴。
有一次，我考试没考好，心情特别不好。
回到家，球球好像知道我不开心，它跑过来舔舔我的手，依偎在我身边，那一刻，我觉得心里暖暖的。
还有一次，我带球球去公园玩。
它看到一只蝴蝶，就追着跑，结果不小心掉进了小水坑里，变成了一只“落汤狗”，那模样真是太好笑了。
部编版三年级语文上册范文2：难忘的生日宴会课件
的场景。“狼吞 虎咽”写出了同
又让晓明许了个愿。然后，我们就开吃了!这顿饭非常丰 学们贪吃的形象。
盛，有排骨、梅菜扣肉、糖醋里脊……我们个个狼吞虎咽，
最后都吃撑了。
我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，虽然爸 爸妈妈不在身边，但是有我们这些好朋友相伴，晓明的生 日过得真是太开心了！
结尾自然，
写出了晓明的快 乐。
参与的热情。“眯
准备好的生日礼物——一袋花粘饼干送给了小明。同学 成了一条缝”神态
们也纷纷送上了自己的生日礼物。晓明手里快抱不下了，
描写生动，写出了 晓明无比快乐的模
他一个劲地道谢，双眼高兴得眯成了一条缝。
样。
Hale Waihona Puke 晓明的奶奶见来了好多小朋友，做了一道又一道菜。 写生日宴会
要吃饭了，奶奶用打火机点燃了生日蛋糕上的蜡烛和烟花，
天每
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
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总评：这篇续写故事，文章结构清晰，层次分明， 重点突出，过程清楚，再现了同学们陪伴晓明度过生 日的快乐场景。在正文部分，小作者着重从两个方面 来描写，一是写同学们的到来，送生日礼物，晓明和 奶奶对同学们的欢迎；一是写生日宴会，同学们狼吞 虎咽的情景。全篇字里行间充满了生日的快乐气氛， 很能感染读者。
难忘的生日作文教案
难忘的生日作文教案英文回答：A Memorable Birthday.Everyone has a birthday, and everyone's birthday is a special day. For some people, their birthday is just another day, but for others, it is a day to celebrate and remember. I have had many birthdays in my life, but there is one birthday that I will never forget.It was my 16th birthday, and I was so excited. I had been planning my party for weeks, and I had invited all of my friends. I was so happy to see everyone there, and we had a great time. We ate cake, played games, and danced. It was the perfect birthday party.But the best part of my birthday was the surprise that my parents had planned for me. After the party, they took me to a restaurant, and then we went to see a movie. It wasthe perfect ending to a perfect day.I will never forget my 16th birthday. It was a day filled with love, laughter, and surprises. It was a day that I will cherish forever.中文回答：难忘的生日。
中班-好朋友的生日课件
04
总结与作业
总结本课所学内容
学习了如何为好朋友庆祝生日， 包括准备生日礼物、生日蛋糕和
生日卡片等。
了解了生日的意义和重要性，以 及生日对每个人的特殊意义。
学会了分享和关爱他人，通过为 好朋友庆祝生日，增进友谊和感
情。
布置作业
邀请你的好朋友来你家过生日，可以 一起制作生日卡片、玩生日游戏、唱 生日歌等，增加互动和乐趣。
PPT2：教学目标页
课件PPT截图
描述
明确课件的教学目标，包括知识、技能和情感等 方面的目标。
PPT3
好朋友的生日故事
描述
讲述一个关于好朋友过生日的故事，引发学生的 兴趣和共鸣。
课件PPT截图
01
02
03
04
PPT4：生日祝福互动环节
描述：引导学生互相祝福，增 强学生之间的互动和情感交流
。
PPT5：总结与延伸
为好朋友准备一个小型生日蛋糕，可 以是他们喜欢的口味或者颜色，增加 生日氛围和惊喜。
为好朋友准备一份小礼物，可以是他 们喜欢的小玩具、书籍或者糖果等， 表达你对他们的关爱和祝福。
拍照留念，记录下这个美好的时刻， 可以一起拍合影或者分别拍摄自己的 祝福照片，留下珍贵的回忆。
05
附录
课件PPT截图
PPT1：封面页 描述：课件的封面，包含标题、作者信息和版权信息。
分享与动物过生日的趣事
小狗的生日派对
孩子们可以分享自己家小狗过生日的趣事，比如小狗穿上生日帽 和生日裙，和大家一起庆祝。
小猫的礼物
孩子们可以分享自己家小猫在生日时收到的礼物，比如猫薄荷、鱼 骨头或者一些特别的玩具。
与动物一起过生日的体验
孩子们可以分享自己与动物一起过生日的体验，比如在动物园或者 农场里与动物互动，一起庆祝生日。
三年级上册语文第四单元-习作：续写故事 课件(13张ppt)
③形象地表现了李 晓明兴奋的心情。
晓明感动得热泪盈眶，嘴里不停说道： “谢谢大家，谢谢大家！”同学们一拥 而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大 蛋糕推到他面前，让他许愿。他双手合 十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢 呼，纷纷献上了自己准备的生日礼物。 不知谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹 去，他的脸本来就红红的，此刻却被涂
②描述同学们为生 日会所做的准备工 作，可见大家高涨 的热情。
李晓明来了！他刚走进门，就见 一道亮光闪过，原来是同学们把先前 剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的 头上。教室里一下子沸腾了起来，大 家一齐喊道：“生日快乐！”李晓明 的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。③ 班长带头说道：“李晓明，今年的生 日我们大家陪你过，生日快乐！”李
根据文字提示及人物之间的关系把故事写完
整，注意抓住人物的动作语言来写。
把故事完整地记下来，认真读一读，把有 错误的地方改一改，然后可与同学相互交流， 比一比谁写得好。
范பைடு நூலகம்示例
难忘的生日会
活动课上，老师让大家交流令自己 难忘的生日。教室里顿时热闹起来，同 学们热烈地讨论着自己生日时的趣事， 只有李晓明一个人默默地坐在位子上， 看起来很难过。大家关切地询问他怎么 了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日 快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工 作，不能赶回来为他庆生。①同学们和
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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难忘的生日
我今年快十岁了，我从出生就开始过生日，但因年龄太小，脑海里都没有留下任何记忆。
从我记事儿起，我过的每个生日都留下了美好的记忆。
在奶奶家有爷爷奶奶给我过生日，在姥姥家有姥姥姥爷给我过生日，上学了，有同学给我过生日，每一次的生日都很快乐、开心。
其中，我最难忘的生日是我幼儿园大班要毕业时全班小朋友一起陪我度过的生日。
生日那天，只有我们的生活老师带着我们。
我对方老师说：“方老师，今天是我的生日。
”方老师和蔼地对我说：“祝你生日快乐！”接着，方老师对全班的小朋友说：
“今天是王羽璐的生日，我们每个小朋友都画一幅画送给她当做生日礼物好吗？”小朋友们听了老师的话，都拿起了画笔，老师给每个小朋友发了一张白纸，小朋友们都认真地画了起来。
每个小朋友都画了一副生日蛋糕送给了我。
看着这些生日蛋糕，我好感动呀！我看了一遍又一遍，我记得最清楚的是刘泽语小朋友送给我的那幅画。
因为他的画最有特点，他画了两根蜡烛，还把我的名字写反了，写成了“羽璐祝王生日快乐！”太有趣了。
看着这些蛋糕，我真想咬一口。
我细心的保存好这份礼物，珍藏了起来。
因为这是我最美好的回忆！
快要分开了，我们要去不同的学校上学啦。
这么多的“蛋糕”礼物，多么珍贵呀！这个生日真有意义呀！。