新时期下加强高校网络文化建设的重要性

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马克思主义基本原理概论论文题目选题

马克思主义基本原理概论论文题目选题1. 和谐社会的哲学基础2. 沉迷网络的哲学思考3. 论真理标准和价值标准生产力标准和三个有利于标准的关系及其意义4. 如何理解马克思主义的实践观5. 如何理解读马克思的关于人的全面发展的理论6. 论环境问题与可持续发展科学发展观7. 论科学发展观对马克思主义的理论创新8. 论马克思剩余价值理论的现代意义9. 论经济与道德的协调性问题10. 科学技术是“天使”还是“魔鬼”马克思论文11. 论新世纪的劳动及劳动价值12. 论市场经济与当代青年人生价值13. 论市场经济与人的全面发展14. 列宁对建设社会主义道路的探索给我们的启示15. 新时期加强党的建设的重要性1. 高校思想政治教育中的无意识教育2. 网络环境下的学校思想政治工作3. 试论大学生矛盾纠纷及源头预防4. 关于反腐败措施的若干思考5. 当代高校思想政治教育的特点和要求6. 高校思想政治教育的根本要求7. 思政专业大学生实践能力的缺失与培养8. 提高思政专业大学生实践能力9. 当代高校思想政治教育的途径和方法10. 利用红色资源对学生进行民族精神教育11. 发扬“仁学”伦理思想与精神和谐构建的基本精神12. 高校思想政治教育中的“育人”方法13. 大学生的德与才14. 树立当代大学生价值观15. 当代高校思想政治教育专业的教学改革16. 高校思想政治教育专业的教学模式研究17. 高校思想政治教育专业课程设置研究18. 当代大学生道德教育研究19. 论新时期道德教育的成本与收益20. 道德教育在思想政治教育中的地位和作用1. 网络时代思想政治工作创新2. 网络的道德规制3. 加强网络思想政治教育的对策4. 关于构建和谐高校的思考5. 加强网络思想政治教育的对策6. 马克思主义关于人的全面发展理论与高校思想政治教育7. 网络时代大学生思想政治工作8. 新形势下高校学生宿舍文化建设9. 高校思想政治教育与构建和谐社会10. 社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育研究11. 新形势下思想政治工作说服力与公信度研究12. 提高思想政治教育工作的有效性13. 科学发展观的视野下谈高校共青团工作创新14. 社会主义核心价值体系与学校创新人才科学精神的培养15. 大学生思想道德现状及应对措施16. 以社会主义核心价值体系为指导，改善当代大学生思想政治工作感谢您的阅读，祝您生活愉快。

新时期网络和谐文化建设

ｓｉｔａｔａｉｎｄｉｔｌｅｕａｕｐｒｅｍｅｅｐｒｕｌｍｏｉｔｏａｎｅｌｃｔｌｓｐｔｔｔｄ￣ｉｖｎｏｏｈｏｒｖｄｐｍｏｅｏｒｉａｅｏｏｃａｄｓｃａｅｅｏｍｅｔｎｄｉｅａｒｎｏｔｄｃｏｄｎｔｅｎｍｉｏｉｄｖｌｐｎ．ｄｃｎｌ
十七大精神为指导，大力加强网络和谐文化建设，对于和谐文化的发展，对于社会主义和谐社会的构建都具有十分重要
的意义。关键词：七大；谐文化；十和网络文化
中图分类号：Ｐ０文献标识码：文章编号：０８６５２０）４０３３Ｔ３— ５Ａ１０ —７０｛０８０ —０１ —０
一
化对文化传播、社会发展和人的精神产生Ｅ益广泛ｔ而深远的影响，强网络和谐文化建设已经刻不容加缓。作为一种亚文化，络和谐文化既反映社会先网进文化和主流文化的一般性特征，有鲜明的特殊又性，有物质的因素，有精神的因素，也既是外显的，也是内隐的。１网络和谐文化以崇尚和谐、求和谐为价值．追
新时期网络和谐文化建设
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蒋涛涛
（山东省青年管理干部学院，山东济南２０１）５０４
摘要：随着社会信息化的普及和发展，网络已成为社会主义文化建设中不可或缺的重要阵地。党的十七大报告中指
出“ 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。并强调要“ 强网络文化建设和管理， ” 加营造良好网络环境。坚持以 ”

网络文化与大学生健康发展刍议

占到４％。由于网络具有传统媒介所不具有的优势，视、８电广播、报纸都是一种单线的模式。而网络使得大学生既是传播的主
的道德自律和自我约束能力。２抢占网络文化阵地，．２弘扬大学主流文化在信息化时代我们离不开网络，网络文化作为大学校园文化的重要组成部分必须向前推进。我们要抢占网络文化阵地，积极
以利用网络自由的发表白己的见解，而培养他们独立思考的能从力。１网络文化对高校学生的消极影响．２１．网络文化导致大学生理想信念的丧失．１２网络上充满享乐主义、金主义、人主义，容易导致大学拜个这
弘扬大学主流文化，网络成为和谐校园文化建设的新渠道，让成为思想文化领域的新阵地，为大学形象展示的新窗口，丰富成用多彩的网络文化极大地丰富大学生的校园生活和精神世界：
１高校网络文化建设现状１１网络文化对高校学生的积极影响．
２１加强网络道德教育，．引导学生网络自律
网络的开放性和自由性固然有利于大学生的个性成长，是但
１１１网络文化以全新的传播手段提高大学生的主体能力．．网络拓宽了大学生获取教育信息的来源，拓展了获取教育
Ｎｏ４
．
ＴＭＥＩＥＤＵＣＡＴＩＯＮ

新形势下对高校校园文化建设的思考

新形势下对高校校园文化建设的思考摘要本文阐述了高校校园文化的内涵，明确了高校校园文化建设的重要性，并对高校校园文化建设的方法和途径进行了具体的分析。

关键词校园文化建设高校途径中图分类号：g641 文献标识码：a十八大报告提出文化是民族的血脉、是人民的精神家园。

全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力。

高等院校必须积极承担起在新时期新阶段传播社会主义先进文化、培养社会主义先进文化建设者的重要责任，为提升国家文化软实力，推动社会主义文化大发展大繁荣贡献力量。

1高校校园文化内涵首先，高校校园文化是以大学为载体，通过历届师生员工的传承与创造，为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。

它是大学在长期办学实践中所创造和逐步形成的一种独特的文化，是人类先进文化的重要组成部分。

具体来说校园文化包括两方面的内容：一是物质文化，主要指校园建筑、教学、办公和科研设施、生活服务设施，以及与高校相关的校园环境等。

它是校园文化的物质载体，是整个校园文化的外在标志。

二是精神文化，它包括观念文化、制度文化和行为文化。

校园文化同时塑造着学校的形象，反映着学校的个性特征，也是一所学校区别于其他学校的重要标志。

校园文化一旦形成，便会成为一种能够不可忽视和不可抗拒的力量，对学校建设和发展将产生巨大而深刻的影响。

校园文化不仅仅是一种意识形态，它在各个方面影响学校的建设、教师的素质以及学生的培养。

它所包含的精神和意志，可以将广大师生紧紧凝聚在一起，心往一处想，力往一处使，成为师生的精神动力和精神支持。

因此，良好的校园文化，是学校办学精神的体现，具有强大的感召力，能吸引师生员工结合自己的岗位职责，把实现奋斗目标作为自己的自觉行动。

2加强高校校园文化建设的重要性2.1校园文化是一种氛围、一种精神校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。

对于新时期高校网络党建工作存在的问题及对策

对于新时期高校网络党建工作存在的问题及对策［论文摘要］文章在分析高校网络党建工作存在的不足的基础上，提出从加强领导、开发网络资源、加强网络道德教育、党支部建设进网络、加强网络干部队伍建设、建立网络党建工作机制等六个方面改进网络党建工作。

［论文关键词］网络党建工作对策网络具有信息丰富、方便快捷、形式生动、超越时空等优势，网络作为增强党自身建设的效率性、参与性、民主性的一种新型的党建举措，日益得到高校党组织的青睐，网络党建工作已经成为高校党建工作的重要组成部分。

一、高校网络党建工作不足的主要表现第一，网络党建思想观念滞后。

突出表现为不少高校党组织对信息网络发展与党建的关系认识不足、重视不够，工作方法习惯于简单“灌输”和组织“命令”，不会、不能、不愿、没有意识借助于现代信息网络开展工作。

第二，网页容量小、水平低以及内容单一。

表现在网站信息量不大，网络信息更新慢，没有及时针对国内外时事的变化进行信息更新和改版。

突出表现为栏目内容老化，几年一个老面孔。

第三，信息网络设施建设滞后。

由于经费缺乏等原因，网络设备老化，网速慢，无法完全满足广大师生的上网要求。

网上信息多为党建及思想政治知识，缺乏交流互动环节，更谈不上电子党务、网络办公。

第四，网络党建工作队伍不健全。

网络技术的发展要求高校的党建和思想政治工作者必须掌握较丰富的网络知识和技能。

目前，高校信息网络技术培训还跟不上管理的要求，信息员少，缺乏相应的激励机制，相当多的党建工作者还缺乏对网络信息的检索和运用能力，而精通网络技术的人员，又缺乏政治理论水平和党建工作经验，使得网络上的党建与思想政治工作明显滞后。

二、以党的十七届四中全会精神为指导，改进高校网络党建工作1.要强化阵地意识，加强领导，加大投入。

江泽民同志指出：“舆论导向是加强党的领导的一个十分重要的方面。

各级党委都要增强阵地意识，切实加强对思想文化阵地的领导。

”高校党政领导和各级党组织必须从贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，巩固执政党地位的高度，充分认识建设党建网络阵地的重要性和紧迫性，以强烈的政治意识和责任意识建设富有时代特点和开放特征的党建网络阵地。

极少数大学生思想道德不健康状况分析及改进措施

极少数大学生思想道德不健康状况分析及改进措施在新的历史时期，高校大学生思想道德教育是一个不容忽视的重大课题。

就部分高校极少数学生思想道德方面存在的弱点做出分析，并提出相应措施。

高校德育教育思想政治工作目前，我国高校思想政治工作取得可喜成绩。

但是，我们也看到，极少数学生综合素质偏差，思想品德上的缺点明显暴露出来。

本文就部分高校极少数学生思想道德方面存在的弱点做以下分析，并找出思想素质差的原因及如何改变这种状况采取的措施，并加以论述。

一、极少数学生思想道德不健康现状分析1.在世界观方面，胸无远志，缺乏奋斗目标，对个人前途信心不足。

2.在人生观方面，没有抱负，看不清自己的前途，得过且过，碌碌无为，虚度光阴，有自卑感，常有自暴自弃的现象。

3.在价值观方面，集体主义观念淡薄，喜欢以自我为中心，很少有奉献精神，自私自利，漠视他人。

4.在道德观方面，对如何做人的道理知之甚少，言语粗俗，师长观念淡薄。

对老师的教导，职能部门的管理，持一种厌烦、逆反的心理。

5.在劳动观方面，怕苦、怕累、怕脏、不肯出力，缺乏吃苦耐劳精神等。

6.在学习方面庸懒，畏难、厌学情绪明显。

有的学生经常迟到，上课睡觉，讲脏话；作业不想做就不做。

自甘平庸，不思上进，没有时代紧迫感和危机感。

7.在生活方面，贪图安逸，讲攀比，摆阔气，摒弃勤俭节约的传统美德。

8.在行为规范方面，缺乏自重、自省、自警、自励的修养，无组织纪律观念，甚至沉溺于网络游戏。

9.在择业观念方面，眼高手低，缺乏艰苦创业的精神。

种种现象归根结底，是因为学生缺乏远大的理想，缺乏坚定的信念，缺乏责任感，缺乏自制力，幼稚，自私，颓废，等等。

二、学生思想素质差的原因1.社会原因网络时代，使他们耳闻目睹了许多光怪陆离的不良社会现象，对他们的价值观念、思维方式、生活方式产生很大的冲击。

面对激烈的升学就业竞争，产生痛苦、失望、自卑，导致其人性的扭曲，人格堕落。

2.家庭原因一部分家长在孩子有问题时不能正确面对；不是心平气和地帮助孩子找原因，而是唠叨、训斥，甚至棍棒教育。

高校校园网络文化建设的对策

冲国校外教育皿露络一攘一一舞高校校园网络文化建设的对策◆周丹【摘要l高校校园网络文化建设，不仅是和谐校园文化建设的需要，更是高等教育不断深化改革，高等教育大众化和大学校园不断向信息化高速发展的必然要求。

本文在阐述了校园网络文化重要性基础上，分析了高校校园网络文化的负面效应，最后提出了高校校园网络文化建设的对策。

【关键词】网络文化校园文化负面效应根据C N N I C(中国互联网信息中心)发布的最新的《第18次中国互联网络发展状况统计报告)，大专及以上学历的网民的普及率达到91．5％．文化程度为大学本科及以上的网民达到3395万人。

由此可以看到，网络生活已经成为大学生活的一个重要组成部分，校园网络文化建设的好坏直接关系到我们育人环境建设的成效。

党中央和教育部深入学习胡锦涛总书记1月23日中央政治局第三十八次集体学习时，关于网络文化建设和管理的重要讲话，提出要以创新精神加强校园网络文化建设和管理，努力营造文明健康、积极向上的校园网络文化氛围。

为培养新时期社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人创造良好的育人环境。

本文在阐述了校园网络文化重要性基础上，分析了高校校园网络文化的负面效应，最后提出了高校校园网络文化建设的对策。

一、校园网络文化的重要性随着网络技术的发展和网络在高校的广泛应用．网络已经成为高校教育教学管理的重要载体。

由此产生了校园网络文化，它集中体现和反映了高校的校园文化氛围和精神文明建设的成果，是现代学校区别于传统学校的重要特征。

1．校园网络文化体现学校文化特色一个成功的校园网的建设从其信息发布功能模块的设置、自动化办公系统应用功能的开发、教育教学资源库的建设、师生及家校交流平台的建立到这一系列功能的实际应用，都充分展示着充满活力的办学理念、办学目标、办学成果、办学特色以及校风、教风、学风，以此来引领全校师生形成共同的价值取向，彰显具有特色的学校文化风貌。

同时，高校校园网络作为展示学校工作的窗口，也是高校评估的一个观察点。

浅谈加强新时期高职院校校园文化建设的策略

摘要：文分析了时期高职校园文化建设存在的一些问题，本新并提出一些加强高职校园文化建设的策略，为繁荣新时期高职院校校园文
化建设提供一些参考。
关键词：高职院校校园文化建设中图分类号：Ｇ４７文献标识码：Ａ高职校园文化是一个长期建设和积淀的过程，职校园文化建设的水平是衡量高所高职院校综合实力的重要指标＿】由】。于高职院校办学历史较短，加上规模不再断扩大，成高职院校校园文化建设中，造存在许多不足之处。何提高高职院校校园如文化建设，为新时期高职院校亟待解决成
于虚拟世界，废了专业学习，荒目前在网络方面仍然存在许多诟病，例如：健康信息不太多、色、信、至反动的内容充斥网黄迷甚络，损学生身心健康。期以往传统的校有长园文化内容也受到网络文化的强烈冲击，带来了许多负面影响。（）园文化活动形式单调，乏合理３校缺规划。从目前绝大多数高职院校开展的校园文化形式来看，多校园文化都拘泥于文很体型和知识型，尔有一些学术型和社会偶实践性活动，生课余时间活动单调，其学尤高雅性的活动较少。时在我们的高职校同园中，多院校也存在为了搞活动而搞活许动，在完成任务的校园文化活动。样的存这局面长期下来会出现学生对校园文化的参与无积极性，老师对组织校园文化无动而力的恶性循环。（）园文化只停留在学生层面，职４校教员工互动性小。目前，多高校认为校园文化建设就很是对于学生的参与和规范，从校园文化但的本质出发，园文化应该是全校师生员校工在教学、科研、理等各个环节中共同创管造出来的所有物质成果和精神成果。园校文化本身应该融于师生员工工作和生活的方方面面。此，因高职院校应该加强这方面的引导，高职院校教职员工积极参与到使校园文化建设中去。

新时期加强高校校园文化建设的若干思考

性的问题归纳起来主要有以下三个方而：
、
深刻认识校园文化的内涵
近些年来我国学术界对校园文化的研究成果中ｘ校园文化寸的内涵看法不一，目前为止还很难达成一致的结论。有的观到点认为，园文化是在校园特定的范围中形成的小气候，一种校是氛围；的观点认为，有校园文化是一所学校在长期发展中形成的，全校师生认同的并带有本校特色的价值观念、为方式、为行学校风气、园精神、德规范、展目标和思想意识的综合；校道发有的观点认为，园文化是学校第一课堂的补充和完善，校甚至认为校园文化等同于第二课堂等等。以上对校园文化的界定，总的来说可以归纳为 “ 义的校园文化 ” “ ‘ 的校园文化 ” 种狭和厂义两解释。从狭义的角度理解校园文化，虽然可以使研究更为具体、更有针对性、容易深人，是很难做到全面、确地认识和把更但准握校园文化的内涵，而且容易造成校园文化就是师生的课外文体活动的片面理解，而由于指导思想的误导而造成在工作实从践中使校园文化建设得不到应有的重视。从校园文化研究的历史发展趋势来看，校园文化内涵的界定越来越倾向于从 “ 对狭义” 广义” 向“ 延伸。为减少对校园文化界定的片面性，校园对文化的界定必须把握好三个原则：一，深刻揭示校园文化的第要内涵；第二，要明确校园文化的外延；二要对校园文化各方面第二，的属性给以准确的界定。按照这三个原则，校园文化的内涵对可作如下规定：校园文化是指以社会先进文化为主导，以师生文化活动为主体，园精神为底蕴，以校由校园中所有成员在长期办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。可见，园文化是以学生为主体，校园为空间，校园精 ” 校以以神为主要特征的群体文化或青年文化。．校园文化按其质态，为物质文化、为文化、度文化和町分行制精神文化。其中，二前＿种文化是校园文化的外显层面，精神文化

创新活动载体,加强新时期高校校园文化建设

知识文库第16期237创新活动载体，加强新时期高校校园文化建设吴红2012年，党的十八大报告中明确提出要增强文化整体实力和竞争力。

文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。

要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。

高等教育环境孕育了高校校园文化这种特殊的社会文化的产生和发展,这种文化对维系校园精神力量和实现高校的教育目标起到了重要的作用。

为不断提高大学精神文化建设和提升高校人文素质,应当努力创造理想的大学校园文化氛围,健全和完善大学校园文化制度。

一、高校校园文化建设的内涵和意义文化(culture)是一个非常广泛的概念，是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。

确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。

高校校园文化是指在大学历史发展过程中由高校人(师生员工)创造,并存在和发展于大学校园中,由校园的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化构成的一种文化。

高校校园文化是有形文化与无形文化、共性文化与个性文化、动态文化与静态文化的统一。

它具有引领文化、凝聚向心、陶冶激励、规范约束等功能。

二、高校校园文化建设现状及存在问题 1、制度建设不够完善良好的校园文化需要完善的制度作为有力保障，当前校园文化活动形式多样，内容丰富，但在制度保障上有待加强和提高。

加强高校校园文化建设应进一步立足高校实际，因地制宜地完善校园文化基础设施，创新校园文化建设内容，拓展校园文化活动领域，探索校园文化建设长效机制，努力打造特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

加强网络文化建设落实高校德育为先

２１年第４期总第１０００３
加强网络文化建设落实高校德育为先
李晓蕾
（尔滨工程大学哈黑龙江哈尔滨１００）５０１
【要】“ 摘育人为本，德育为先” 是党在新时期对我国教育工作提出的重要教育理念，网络的迅猛发展给高
日，中国网民规模达到３３．８亿人，普及率达到２．％。５５其中的一项数据显示，目前网民的最大群体仍是学生，占比３．％，专以上学历的网民占比２．％。１７大５１ …互联网
作为一种强大的信息传媒工具，为高校学生提供获取知
统工程，有力地保障了我国高校办学方向和教育教学质
量。加强和改进道德教育工作，注重人文关怀和心理疏
识和各种信息重要渠道的同时，也给高校德育工作带来
了机遇和挑战。中共中央、国务院《关于进一步加强和改
导，是学习宣传中国社会主义核心价值体系的内在要求，是实践科学发展观的具体体现，是落实马克思主义关于
为先，把立德树人作为教育的根本任务。党的十七大 ”
１西方加紧渗透其意识形态．国际互联网在当今社会成了全球化的象征，它连通
了世界各国的文化，为不同文化的交流提供了前所未有
的便利条件，也为强势文化的霸权提供了膨胀的极好但机会。坚船利炮并不可怕，最可怕的是腐蚀一个人的思
人的全面发展理论的必然要求，是加强和改进学校德育

校园网络文化建设

校园网络文化建设新时期网络给人们的生产和生活带来了巨大变革，高校校园网络文化建设已成为高校教育教学过程中不可忽视的重要组成部分。

高校校园网络文化是高等学校在教育教学、培养人才的过程中，基于计算机与通信技术这种物质基础创造的一切财富和精神的总和，是高校教育者和被教育者在通过网络进行工作、学习、交流、娱乐等活动中，形成的一种以进行思想传播、文化传承、道德教育、娱乐审美为主要内容的精神文化活动。

当前，高校校园网络文化建设和管理工作已初见成效，但仍存在部分因素制约其发展，因此要加强校园网络文化的建设与管理。

一、开展校园网络文化建设的重要意义网络具有传统媒介所不可比拟的特点，在潜移默化中影响着人们的思维方式。

有关数据显示，我国当前网民人数中40%以上为高校学生。

因此，开展高校校园网络文化建设，具有重要意义。

1.高校校园网络文化建设有利于弘扬高校独特的办学理念。

高校校园网站不仅仅是高校开展网络化管理的重要手段，更是展示高校办学理念、办学特色的重要平台。

通过开展高校网络文化建设，在全校范围内弘扬积极进取的校园文化风尚，传递文明和谐的社会正能量，从而使全校师生在潜移默化中深刻领悟高校的办学理念，进而形成共同的价值取向，推动高校教育教学工作的进一步开展。

此外，高校校园网站已成为高校对外宣传过程中一张内容丰富的“名片”。

通过网络文化建设，高校增进与社会各界的沟通，全方位展示办学的最新成果，传播先进的育人理念，展现校园文化生活的方方面面，以便于进一步弘扬校园文化。

3.高校校园网络文化建设有利于提高大学生的综合素质。

在虚拟的网络环境下，校园文化的传播打破了传统模式下的时空限制，为师生成长提供了更为广阔的平台。

一方面，学生可以根据自己感兴趣的话题，充分利用网络资源，搜集整合信息，从而激发自主学习的兴趣，提升创造力。

另一方面，广大师生利用网络主动同外界进行多方面的交流，获取大量的知识和信息，有效地覆盖传统校园文化与社会其他文化之间存在的真空地带，丰富了校园文化，为校园文化注入了浓郁的时代气息，培养学生的人际交往能力和信息资源生产能力。

论加强和改进高校网络文化建设

网络文献信息服务，又能不断地吸纳新信息，形成各类信息资源数据库，为师生提供全面、迅速的信息服务。二、网络文化对高校校园传统文化的冲击１．网络文化影响着校园主流文化网络信息是公开的和共享的，世界各地的人都可
收稿日期：０７９２２０ —ｏ－５
３校园网络是师生获取各种信息资源的窗口．校园网络是高校信息资源的依托，是信息资源也中心。校园网作为高校的信息源，可以为师生提供既
三、强和改进高校网络文化建设的基本路径加高校网络文化是大学革命的新表征，文化发展是进步的新形态、趋势。我们不能因为网络文化的种新种弊端就回避，至否定网络文化的积极作用，甚而应以积极的姿态迎接新文化的挑战，用多种措施推进校采
变着大学生的学习方式、生活方式和交往方式，由此形成的网络文化影响了他们的思维方式、价值观念和精神世界。因此，在信息化建设过程中，我们应充分认识加强网络文化管理的重要性，取一系列有效措施，采促使其健康发展，为构造和谐高校校园服务。关键词：高校；网络文化；网络信息；大学生
座桥梁，信息交流更加迅速和便捷。高校师生通过网络能了解学校领导的办学理念、职能部门制定的政各策和规章，可以发表自己的看法和建议。学生还可并以通过网络自由选择名师授课和选修品牌课程，网在上进行学术探讨和思想交流；师可以通过网络进行教信息引导、发和答疑。启

构建新时期高校校园网络文化建设的思考

构建新时期高校校园网络文化建设的思考[摘要]高校校园网络文化建设是高校文化建设的重要组成部分，校园网络文化建设必须坚持方向性原则、育人性原则和科学管理原则，宣传社会主义先进文化，把校园网打造成大学生思想道德教育的重要阵地。

[关键词]高校校园网络文化对策随着现代科技的发展，当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。

据中国互联网络信息中心（cnnic）发布的最新报告显示，网民中18—24岁的年轻人和学生所占的比例最高，分别达到了35.2%和32.3%，而文化程度在大专以上的则达到了49.1%。

上网已成为大学生一种普遍的学习、生活方式，大学生通过网络获取各种知识和信息，开拓眼界，了解世界。

网络文化是一种多元化、多层次、多形式的复合性文化，正逐步深入到高校文化建设的各个领域，并与校园文化交相融合形成一种新的独特文化形式——校园网络文化。

高校校园网络文化极大地影响了大学生的理想信念，价值观念和行为方式，在丰富大学生生活，扩大视野的同时，其中不可避免地带来了一定的负面冲击和影响。

加强校园网络文化建设是高校校园文化建设的新课题，对大学生的成长成才具有不可忽视的重要意义。

一、高校校园网络文化建设的基本原则和主要任务（一）基本原则校园网络文化建设必须坚持方向性原则，坚持社会主义先进文化的发展方向，通过网络以正确的舆论和科学的理论原则引导大学生；坚持育人性原则，通过建设和谐的校园网络文化，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观；坚持科学管理原则，综合运用技术、法律、校纪校规、行业自律等手段，形成规范有序的网络文化体系。

（二）主要任务加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。

校园网络文化建设的主要任务首先是把校园网打造成为思想政治教育的重要阵地，利用内容丰富的网络教育方式培育大学生的思想道德素质和文化素质，以主旋律文化促进校园文化品味的提升。

其次，努力做好网络服务平台，做好教育教学管理，网络资源共享等工作，使校园网成为重要的信息平台和交流工具。

为什么要建设网络文明

为什么要建设网络文明为什么要建设网络文明网络空间是亿万民众共同的精神家园。

网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。

网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。

谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击、谩骂、恐怖、色情、暴力的空间。

”从衣食住行到社交娱乐互联网已渗透到社会生活的各个方面改变着人们的生活良好的网民素质安全可靠的网络秩序已然成为文明城市建设的重要方面构建健康清朗的网络空间人人都应尽一份力网络内容丰富多彩，我们可以有效利用网络资源，进行知识储备与学习提升，善于充分利用资源，发挥网络正向作用。

针对网上不良信息，要自觉抵制，避免浏览色情、暴力网站，遇到不良网站时，应当积极进行举报。

我们始终要牢记，网络决非“法外之地”，网民更不是“法外之人”，有表达就应有责任，有自由就该受约束，有言论更该有边界。

网络文明行为包括坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线、信息真实性底线“七条底线”。

大力弘扬社会主义核心价值观，加强网络道德观念，提高网络道德修养，坚决抵制网络低俗之风，坚决拒绝网络不文明言论，坚决抵制不良网络信息，主动抵制和举报各种网络不文明行为。

要时刻用法律准绳、道德规范衡量自己的网络言行，理性表达、文明互动、诚信自律。

不造谣、不信谣、不传谣，不跟风不炒作，不恶意谩骂、诋毁、诽谤他人，不传播未经证实有可能给社会、学校、他人造成负面影响的信息。

不随意打开不明网站，不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息，尽量不使用公共电脑处理重要资料，谨防因信息泄露造成不必要的损失，发现可疑情况及时投诉或举报，积极维护网络安全。

如何加强网络文明建设要加强网络空间文明创建。

推动群众性精神文明创建活动向网上延伸，充分发挥新时代文明实践中心和县级融媒体中心作用，加强网民网络文明素养实践教育基地建设，推动基层开展网络文明建设活动。

开展军民共建网络文明活动，促进军政军民团结。

高校图书馆网络化建设对校园文化建设的作用

一
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ห้องสมุดไป่ตู้
会在校园中留下痕迹，高校学生的价值取向极易受到多元化社会意识和文化的影响而产生波动、变化甚至人生价值迷失。校园文化的一项重要任务就是要培养青年学生树立正确的人生观、价值观、道德观，图书馆正是利用自身丰富的馆藏文献向读者宣传、递科学文化知识，传帮助其树立正确的价值观，激励人顽强拼搏。网络环境下所有图书馆都有可能成为某一个图书馆获取文献信息的源泉。读者足不出户便可以利用各种在线资源完成对各种文献信息的咨询。通过超级链接，任何终端用户都能利用本单以外的虚位拟馆藏，进入真正轻松随意的文献信息借阅查询空间。图书馆的信息服务体系网络化主要体现在以下三个方面：通过互联网变单体为组合，种多样的信息服务机构多共建网络连接，而构成四通八达的信息服务网络；息从信资源上网，信息独享为信息共享，信息服务机构致力变各于开发各种各样的专业数据库，并将其提供上网。从而形成十分丰富的网络信息资源；变手工信息服务为网络信息服务，网络环境下图书馆不可能也没有必要追求那种独立完善的实物馆藏体系，是以网络资源为依托，泛交换而广文献信息。由于图书馆及其工作所体现出来的校园文化，反映了学校最重要的价值取向，因此，在很大程度上影响和主导着师生的价值取向，而起到很好的导向作用。从二、图书馆网络化起到教青延伸和促进作用课堂教学是培养全面发展的大学生的基本途径，是实现教育目标的主渠道。如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式，么图书馆则是课堂教学的延伸和补充，内那是涵丰富，知识多样的第二课堂。由于我们的课程设置不可能涵盖学生所必须具备的所有知识和技能，这就促使我们教育目标的实现必须依赖于第二课堂的全面展开，其是尤图书馆加以补充。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施、别是信息网络形成的资源共享能使教师和学生能特够自主学习，拓宽知识视野，而有利于他们实现知识积从

加强网络文化建设促进大学生思想政治教育工作

加强网络文化建设促进大学生思想政治教育工作摘要：信息技术的飞速发展使现代社会进入了互联网时代，互联网给大学生思想政治教育工作带来了机遇，但也提出了挑战。

高校要成为社会文化传承的引领者、先行者，必须加强网络文化建设，促进大学生思想政治教育工作。

可以通过建立专门的思想政治教育网站、结合高校各类活动建设专题网站、及时掌握大学生最新网络思想动态等途径加强高校网络文化建设。

关键词：互联网；网络文化建设；大学生思想政治教育；对策中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）05-0247-02据中国互联网信息中心（cnnic）2012年7月发布的调查报告显示，截止2012年6月，我国互联网上网人数已经达到5.38亿，互联网普及率已攀升至39.9%，其中学生上网人数已连续多年位居职业分类第一，接近上网人数的1/3，学生尤其是高校学生构成了我国网民的主体[1]。

如何正确认识互联网，把握互联网，运用互联网，发挥互联网在思想政治教育工作中的积极作用，同时又弱化其消极作用，做好网络时代的大学生思想政治教育工作，是广大高校思想政治教育工作者面临的一项新任务。

一、互联网对大学生思想政治教育工作的影响互联网信息的良莠不齐、学生思维成熟度的个体差异，给大学生思想政治教育工作带来新的挑战。

一是网络文化的多元性对大学生思想价值观的确立带来挑战[2]。

大学生是社会未来发展的中坚力量，同时他们也正处于人生观、世界观、价值观的形成、定格阶段，特别是90后大学生群体，伴随改革开放后不断涌入的西方各种思潮的影响而成长，他们的价值观体系也呈现多元化特征。

二是网络文化的开放性对大学生思想道德建设工作带来挑战[3]。

大学生正处于青春期，他们的思想和人格尚未完全成熟，容易受到外界的干扰，网络上各类信息混杂，既有大学生学习所必需的各类教学、科研资源，也散布着各类有害的信息，大学生思想的不成熟性，高校教育模式的开放性对大学生思想道德建设工作带来挑战。