驻马店四中2014年九年级毕业考试语文答案

驻马店市四中2014年九年级毕业考试语文参考答案
一、(28分)
1.D (2分)
2.B (2分)
3.A(2分) 4．B(2分)
5．（1）童稚携壶浆（2）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（3）万钟则不辩礼义而受之
（4）了却君王天下事赢得生前身后名（5）下视其辙，登轼而望之（一空1分，见错该空不得分，共8分）
6．（1）利立浦特的“小端派”，不来夫斯古支持的“大端派”。

（2分）
（2）选择C理由；杨志一行入因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。

（吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲）选择D理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。

（2分，选择1分，理由1分，意思对即可）（2分）
7．（6分）（1）（2分）示例：一是行人盲目从众，交通安全意识淡薄；二是交通设施不够完善；三是交通法律法规还是不够健全。

（2）（2分）示例：一是加强对行人交通安全的宣传和教育，提高行人交通安全意识；二是交通集中整治为管理行为日常化，促使行人形成自觉遵守交通规则的习惯；三是在交通基础建设上更加人性化，使行人过马路更方便；四是通过树立榜样，形成一个人人遵守交通法规的环境氛围等。

（3）（2分）示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！
示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能够买到的哦。

二、(16分)
8．（在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱；（1分）火车上，青海大汉和车友们无私地帮我；我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。

(2分)
9．这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。

(1点1分，共3分)
10．【A】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索
．．、豪爽
．．和热心。

【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的
关心，细致
．．、周到
．．中体现着他的纯真、善良。

(每处２分，方法1分，性格1分；共4分）
11. 使用短句（答“排比”也可），节奏明快；（1分）形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。

（2分）（大意对即可，共3分）
12. 内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。

一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现着人们对母亲的崇高敬意。

（大意对即可，2分）
结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中心突出。

（或：“妈妈”一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索）（１分）
（内容2分，结构1分；共3分）
三、（10分）
13.有书赶紧读 (2分)
14.（1）引出文章的中心论点：有书赶紧读。

（2）作为（充当）本文的事实论据，证明中心论点(3)激发读者的阅读兴趣（每点1分，共3分）
15.道理论证（1分）作用：论证了有力地论证读书要趁早，读书不能等，从而有力论述了“有书赶紧读”这一中心论点，增强文章的权威性，使论证更加充分有力。

（2分）共3分。

16.能围绕抓紧时间读书和读书的重要性等方面来谈，言之成理，语句通顺即可得满分。

（3分）
四、（17分）
17．(1)使他受到贫困（之苦） (2)参与（一词1分，共2分）
18. (1)（通过这些）来使他的心惊动,使他的性格坚韧起来,以不断增长他的才干。

(2)大大小小的案件，即使不能一一明察，一定按照实情判断。

（关键词“动”“忍”“曾益”“狱”“察”“情”要准确译出，语句通顺即可，每句2分，共4分）
19.只有经历磨难，才能取得成功曹刿求见鲁庄公的原因（每空1分，共2分，意思对即可）
20.文段（一）：在国内要有辅佐君主的贤士，同时要有敌国外患会来侵扰的忧患意识，这个国家才能长盛不衰。

文段（二）：要以人为本，取信于民。

（从鲁庄公善于纳谏的角度作答得1分）（意思对即可，3分）
21.（2分）C
22.（2分）示例：角度一，意境雄浑。

运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。

角度二，巧用修辞。

运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。

角度三，感情浓郁。

歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

（选取角度和赏析各1分。

选取以上任一角度或另选角度作答，言之成理均可。

）
五、作文（50分）23．略。