二年级美术下册_点线面课件_人教新课标版
合集下载
二年级下册美术课件-3《点、线、面》 人教新课标 (共15张PPT)
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
点
线
面
作业
•独立创作一幅点、线、面构成作业。 主要应注意避免画得琐细、平均。 •用线、碎纸片或其他材料进行点、 线、面的排列。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
点、线、面
在艺术的星空里，点、线、 面才是真正的主人，让我们 遨游其素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
• 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比 关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。 • 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组 合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。 • 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块 面。
人教版小学二年级美术下册《点、线、面》教学课件
课堂探究
用点、线、面完成一幅有趣的作品
5
交流展示
交流展示
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
点、线、面的视觉设计。
课外延伸
谢谢观看
课堂讲授
我是点
我是线
我是面
课堂讲授
…………
点：活泼、小巧、简洁 线：千变万化
面：大块头、厚实
课堂讲授
点
课堂讲授
线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂讲授
面
课堂讲授
作者运用点、线、面的自由组合，以略带 具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画， 造型单纯、自然，色彩干净、明亮。
倒立的人
课堂讲授
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
人教版二年级下册
点、线、面
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
点、线、面的聚聚合合，带我们遨游美术世界。 点、线、面的做做画画，助我们展现美丽画面。
导学
红色椭圆（油画）现代 康定斯基（俄罗斯）
导学
从这幅画中，你找到了什么？
点、线、面
导学
我们生活中有哪些东西是点、线、面呢？
2
课堂讲授
课堂讲授
生活中的点、线、面
课堂讲授
生活中的点、线、面
课堂讲授
点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比关系，是相 对的，同时点的形态以单纯为好。 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。 曲线应画的有弹性、光滑感。 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块面。
人教版小学美术二年级下册第3课《点、线、面》课件
人教版小学美术二年级下册
点、线、面
老师给大家带来三个好朋友 ，看看它们都是谁？
点 点
线
面
生活中的点、线、面
大师用线条、块 面向我们表达着一种 流动的音乐旋律，似 乎能听到色彩在歌唱。
挥洒自如的点线面，让人感觉柳条舞动，树枝抽出了新芽，那么多红 的、黄的、橙的花露出了脸，生机盎然的春来了！
业：
• 1.画出你喜欢的点、线、面，并组成一幅画面。 • 2.根据自己想要表现的画面选择规律排列或者是自由排列的方式。 • 3要求用色大胆，内容新奇。
国 王 的 悲 伤
马 蒂 斯
点、线、面
老师给大家带来三个好朋友 ，看看它们都是谁？
点 点
线
面
生活中的点、线、面
大师用线条、块 面向我们表达着一种 流动的音乐旋律，似 乎能听到色彩在歌唱。
挥洒自如的点线面，让人感觉柳条舞动，树枝抽出了新芽，那么多红 的、黄的、橙的花露出了脸，生机盎然的春来了！
业：
• 1.画出你喜欢的点、线、面，并组成一幅画面。 • 2.根据自己想要表现的画面选择规律排列或者是自由排列的方式。 • 3要求用色大胆，内容新奇。
国 王 的 悲 伤
马 蒂 斯
人教版小学二年级美术下册《点、线、面》同步课件
学习要求：
试一试：用画或者拼贴的方法进行点、线、面 的排列，创作一幅作品。
学生作品：
风景
学生作品：
屋子一角
学生作品：
奇怪的脸
学生作品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游乐园
学生作品：
流星
谢谢观看
点、线、面
同步课件
人教版二年级下册
点、线、面的聚聚合合，带我们遨游美术世界。 点、线、面的做做画画，助我们展现美丽画面。
红色椭圆（油画）现代 康定斯基（俄罗斯）
斜拉桥
罗平梯田
找一找生活中的点线面
学习要求： 找一找：找出生活中呈现的点、线、面。
学习要求：
想一想：你想用点、线、面画或拼贴出怎样的画 面？
人教小学美术二年级下册3课点、线、面课件
人民教育出版社
二年级下册 · 课文
精品教学课件
本课时编写：
人教新课标二年级美术下册第二课
欣赏抽象画作品
地球： 小朋友们，当我在宇宙的中央，你们
觉得我会显得怎样？当你们在近处看我时 ，又会显得怎样？如果我和很多星球排列 在一起，你会有什么感觉呢？
点、线、面是美术世界的基本元 素、真正主人。
Байду номын сангаас
作业要求：
选择一张你喜欢的彩色纸 作为“舞台”，用课桌上现有 的材料，组织“点、线、面” 进行“表演”，先排列好，再 把画面粘贴固定。我们将对作 业分别评出：创新奖、制作奖 、评价奖。
小朋友手中的点、线、面：
感谢聆听
二年级下册 · 课文
精品教学课件
本课时编写：
人教新课标二年级美术下册第二课
欣赏抽象画作品
地球： 小朋友们，当我在宇宙的中央，你们
觉得我会显得怎样？当你们在近处看我时 ，又会显得怎样？如果我和很多星球排列 在一起，你会有什么感觉呢？
点、线、面是美术世界的基本元 素、真正主人。
Байду номын сангаас
作业要求：
选择一张你喜欢的彩色纸 作为“舞台”，用课桌上现有 的材料，组织“点、线、面” 进行“表演”，先排列好，再 把画面粘贴固定。我们将对作 业分别评出：创新奖、制作奖 、评价奖。
小朋友手中的点、线、面：
感谢聆听
相关主题