三年级下册语文一到四单元知识点盘点
部编版三年级下册语文单元知识梳理
部编版三年级下册语文单元知识梳理
三年级下册语文单元知识梳理如下：
1.第一单元：课文朗读。
重点是培养学生的语音语调感知能力，正确朗读课文。
2.第二单元：抄写。
重点是培养学生的字形辨认能力和抄写规
范性。
3.第三单元：辨音识字。
重点是培养学生的听辨音和字音的能力，学习一些常见的字形。
4.第四单元：句子认读。
重点是培养学生理解句子的能力，学
习一些常见的句型。
5.第五单元：小学生活。
重点是培养学生的观察力和描述事物
的能力，学习描写人、物和情感的词语。
6.第六单元：成长的足迹。
重点是培养学生对时间的感知和记
忆能力，学习描述时间和事情顺序的词语。
7.第七单元：优秀作文。
重点是培养学生的写作能力，学习写
作的基本要素和技巧。
8.第八单元：祖国的大山。
重点是培养学生保护环境的意识和
学习珍惜生活资源的方法。
9.第九单元：美丽的花朵。
重点是培养学生对花朵及其特点的观察和描写能力。
10.第十单元：我们的妈妈。
重点是培养学生对妈妈的感激和关爱之情，学习写亲情的作文。
11.第十一单元：我的小宠物。
重点是培养学生对宠物及其品种的认识和描述能力。
12.第十二单元：立体图形。
重点是培养学生对立体图形的观察和描述能力，学习命名立体图形的方法。
以上是部编版三年级下册语文单元的知识梳理，希望对您有所帮助。
三年级下册语文1-4单元知识点总结
第一单元知识清单一、易读错的字惠崇(chóng) 河豚(tún) 横掠(lüè) 聚扰(lǒng) 偶尔(ǒu) 饱胀(zhàng) 膜翅(mó) 仿佛（fú）二、多音字圈：quān(圆圈) juàn(羊圈)散：sàn( 散步) sǎn ( 闲散 )杆：gān (栏杆) gǎn( 笔杆)骨：gū( 花骨朵儿) gǔ(骨肉)三、形近字梅( 梅花) 减( 减少) 拂( 吹拂)海( 大海) 喊( 喊叫) 佛( 仿佛)痕( 痕迹) 幅( 一幅) 瓣( 花瓣)很( 很好) 副( 副食) 辫( 辫子)莲( 莲蓬) 势( 姿势) 绸( 丝绸)篷( 帐篷) 热( 热心) 调( 音调)四、同音字yàn ：燕子鲜艳讨厌实验fú：吹拂仿佛衣服一幅画xíng：形状死刑模型自行车liè：破裂热烈队列恶劣五、词语听写乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止六、词语归类拓展1. 描写春天景色的词语:光彩夺目春暖花开雨后春笋百花争艳2. 表示“缝隙漏洞小 , 周密”意思的词语:天衣无缝密不容针严丝合缝滴水不漏七、重点句子积累1. 二三月的春日里, 轻风微微地吹拂着, 如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条的柔柳, 红的白的黄的花, 青的草, 绿的叶, 都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫无比的春天。
( 比喻、拟人句)2. 有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 排比句)八、课文回顾本组课文描写大自然的景物。
《绝句》描绘了美丽如画的春天的景色, 表达了诗人对春天的赞美之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗, 流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
三年级下册语文1-4单元重点笔记
三年级下册语文1-4单元重点笔记一单元：1.《燕子》：作者：郑振铎。
燕子特点：活泼机灵（可爱）春天：生机勃勃表达作者热爱大自然的思想感情。
2.《古诗两首》：全要求掌握。
《咏柳》中前两句运用比喻，后两句运用拟人、设问和比喻。
《春日》中前两句是虚写（感性认识），后两句实写（理性上的启发），此诗是虚实结合，蕴含着哲理（有了春风，才有这无边的美景）。
3.《荷花》：作者：叶圣陶。
第1段写了荷花的各种优美姿态。
第4、5段分别写自己观荷花时的想象和感受。
二单元：5.《翠鸟》：表达作者对翠鸟的喜爱之情。
第1段写翠鸟的外形特点（静态描写）：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑，眼睛透亮灵活，嘴巴又尖又长。
第2、3段写翠鸟的动作的特点：敏捷。
6.《燕子专列》：选材视角和叙事顺序（倒叙）独特。
反映了人们对保护动物的博大爱心。
本文首尾呼应。
7.《一个小村庄的故事》：启发：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们爱护树木，保护环境。
三次提到“锋利的斧头”：代表人们对树木无情地破坏，象征着人们的无知。
8.《路旁的橡树》：作者：苏联教育家苏霍姆林斯基。
文中“高尚的心”指的是自觉保护生态环境的意识。
三单元：9.《寓言两则》：出自《战国策》。
体裁：寓言故事。
《亡羊补牢》：亡：失去，丢失。
牢：羊圈。
告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。
《南辕北辙》：辕：古代车马前的两根车杠。
辙：车轮压的痕迹。
比喻行动和目的相反，即“背道而驰”，是永远也达不到目标的。
10.《惊弓之鸟》：出自《战国策》。
体裁：成语故事。
鸟：指大雁。
比喻受到惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。
主人公更羸是个善于观察，勤于思考的人。
全文按照先果后因的顺序展开叙述。
11.《画杨桃》：启发：做事或看问题要实事求是。
课文特点是运用对比手法，从一件事的叙述中引出一个深刻的道理。
12.《想别人没想到的》：课文采用设置悬念的手法，告诉人们要有创新意识。
举例：曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈等。
(完整版)三年级下册语文重点知识归纳
部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总第一单元知识要点归纳2形近字组词录（记录）绿（绿色）凡（凡人） 几（几个） 膜（膜翅） 槿（槿样）崇（崇高）宗（祖宗）泛（广泛） 乏（缺乏） 减（减少）咸（咸水） 濟（花瓣） 辨（辨别） 佛（仿佛）拂（吹拂）掠（掠过） 惊（吃惊） 偶（偶尔） 寓（寓言）倦（疲倦）卷（试卷） 纤（纤细） 迁（迁走）三、精品词语大盘点1近义词乌黑一黝黑 轻快V 巧 活泼TT 朗 聚拢一聚隼 伶俐一聪明 纤细一纤弱光彩夺目τ½辉灿烂清早一早晨电胀一饱满2.反义词横一竖偶尔一经常高T 氐清早T 旁晩 饱胀一干瘪 破裂F 整 雪白一乌黑 挨挨挤A 稀稀拉拉漂壳一B 陋本领一本事 挨挨挤挤一密密麻麻 琢磨一思考 灵敏一机敏 曾经一以前如果一款款一l ISft 乌黑—雪白 轻快一沉重益虫一害虫捏彳主一放开讨厌一喜欢灵敏一笨拙特别——般3 •妬司运用⑴Si司短语—（本）书一（个）形象_（段）距高—（对）复眼一（只）独角仙一（朵）荷花—（阵）微风两三（片）花瓣儿（2）动i司觸飞过⅛≡吹拂敕荡漾休憩随碑动⑶修饰曲语（完整）的形象（褐色）的口水（款款）地落下来（碧综｝的大圆盘（黄色）的小莲蓬（雪白｝的衣裳（剪刀H以的尾巴（伶俐可爰）的力無子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空⑷四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤關翩起舞（5凄示颜鱼的词语（红）的（白）的（黄）的（青）的（绿）的四、文本佳句大荟萃1 •仿写句子⑴曲眈句有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了质出・• ・■嫩黄色的刀進蓬。
宅的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂I以的。
（《加）仿写:下课了,同学们到操场上宼。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
（2）比喻句:荷叶挨挨挤挤的橡T绿的大≡盘。
（《荷花》）—身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴一对轻快有力的翅膀,凑成了月孵可爰的活泼的小燕子。
（《燕子》）仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯.2.改写句子⑴多么有趣的一幅图画呀！改成反问句:这难适不是很有趣的一幅图国吗?（2）还是不要!那成什么样子！改⅞陈述句:还⅞不⅞那不成样子。
部编版三年级语文下册1-4单元知识点总结
部编版三年级语文下册1-4单元知识点总结第一单元知识总结一、汉语拼音我最棒1.易错音融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhānshī)疲倦(juàn)姿势(zīshì)随(suí)着鸳鸯(yāng)记录(lù)款款(kuǎn)丝绸(chóu)益(yì)虫2.多音字zhèng（正在）jìn（尽头）gān（旗杆)sǎn（散文）正{尽{杆{散{zhēng（正月）jǐn（尽管）gǎn (枪杆)sàn（散步）āi（挨着）gǔ（骨头）yūn（晕头转向）挨{骨{晕{ái（挨打）gū（花骨朵儿）yùn（晕车）二、精品生字归类屋1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2.形近字组词凡（凡人）膜（膜翅）崇（崇高）泛（广泛）减（减少）瓣（花瓣）{{{{{{{绿（绿色）几（几个）模（模样）宗（祖宗）乏（缺少）咸（咸水）辨（判袂）{佛（好像）掠（掠过）偶（偶尔）倦（疲倦）纤（纤细）{{{{拂（吹拂）惊（吃惊）寓（寓言）卷（试卷）迁（迁走）录（记录）三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼色泽夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。
三年级下册人教版语文各个单元的知识点
三年级下册人教版语文知识点总结一、第一单元《春》1. 新词语：春天、春风、春色、春联等。
2. 学习春天的景色和气候特点。
3. 学习春天的诗句。
4. 学习制作春联。
5. 学习春天的习俗和民间故事。
二、第二单元《找朋友》1. 学习《乌鸦和狐狸》这个寓言故事。
2. 学习动物的特点和习性。
3. 学习朋友之间的相互帮助和友谊。
三、第三单元《小兔子乖乖》1. 学习小兔子的日常生活。
2. 学习利落的动作和语言。
3. 学习做事情的顺序和方法。
4. 学习尊重父母和老师。
四、第四单元《四季歌》1. 学习四季的变化和特点。
2. 学习四季的颜色和气候。
3. 学习四季的诗句和歌曲。
4. 学习四季的服装和活动。
五、第五单元《我爱阅读》1. 学习《读书好》这篇课文的内容和意义。
2. 学习阅读的方法和技巧。
3. 学习喜爱阅读的好处和重要性。
4. 学习书籍的分类和阅读内容。
六、第六单元《动物乐园》1. 学习各种动物的名称和特点。
2. 学习动物的习性和生活习惯。
3. 学习动物的生长发育和生活环境。
4. 学习关爱动物和保护环境。
七、第七单元《童年》1. 学习童年的快乐和美好。
2. 学习童年的游戏和玩具。
3. 学习童年的故事和回忆。
4. 学习童年的成长和经历。
八、第八单元《少年小燕》1. 学习少年小燕的故事和传奇。
2. 学习少年小燕的勇敢和善良。
3. 学习少年小燕的乐于助人和感恩之心。
4. 学习少年小燕的励志和感人故事。
以上是三年级下册人教版语文各个单元的知识点总结，内容涵盖了词汇、课文、故事、习俗等多个方面的学习内容，帮助学生全面掌握语文知识，提高语言表达能力和阅读理解能力。
希望这些知识点总结对大家的学习有所帮助。
:九、第九单元《亲爱的妈妈》1. 学习如何表达对妈妈的爱和感激之情。
2. 学习妈妈的辛苦和付出。
3. 学习尊重和孝顺父母的重要性。
4. 学习如何为妈妈做事，关心她的生活和健康。
十、第十单元《小鸟和你》1. 学习小鸟的生活习性和特点。
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理一、课文背诵：课、2课、3课（①、②）、5课（①、②、③）、6课（③）、0课（⑨）、11课（18段）、13课（④、⑤、⑨、⑩）二、课后题、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。
2、第37页2题（背诵）《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚了。
《南辕北辙》告诉我们：行动和目的相反，无论花多少力气，也无法达到目的。
3、第44页2题（背诵）：《画杨桃》读后懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
4、第55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
三、语文园地园地一、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）4、描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（把花比作手掌；用手掌比喻花）【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
部编人教版小学语文三年级下册第一至四单元复习要点
第一单元知识要点一、会写词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦苇发芽长短梅花溪流泛舟减少吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线凑近掠过沾满困倦痕迹花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动饱胀了不起花骨朵儿二、辨字组词融（金融）隔（隔离）燕（燕子）蒸（蒸发）惠（实惠）裹（包裹）崇（崇拜）宗（祖宗）芽（发芽）牙（门牙）短（短小）知（知心）梅（梅花）海（大海）芦（芦荟）卢（卢布）泛（广泛）乏（乏味）减（减法）喊（呼喊）拂（拂过）佛（仿佛）聚（聚会）骤（骤然）形（形式）行（行为）掠（掠夺）惊（吃惊）偶（偶数）遇（遇见）尔（尔后）你（你们）凑（凑巧）奏（奏乐）倦（疲倦）蜷（蜷缩）纤（纤弱）迁（搬迁）痕（印痕）很（很好）瓣（花瓣）辫（辫子）蓬（蓬松）锋（锋利）胀（胀肚）张（张开）裂（分裂）列（列车）势（势力）执（争执）仿（仿照）访（访问）三、多音字散：sǎn（散漫）sàn（分散）杆：ɡān（旗杆）ɡǎn（笔杆儿）挨：āi（挨边）ái（挨饿）骨：ɡū（骨碌）ɡǔ（骨头）曾：cénɡ（曾经）zēnɡ（曾祖父）角：jiǎo（牛角）jué（角色）蚂：mà（蚂蚱）mǎ（蚂蚁）mā（蚂螂）得：dé（得到）de（写得好）děi（得亏）圈：quān（圆圈）juàn（圈养）juān（圈起来）四、近义词聚拢—聚集偶尔—偶然平添—增添姿势—姿态仿佛—好像不光—不只琢磨—揣摩收拢—合拢合成—组成灵敏—灵活款款—缓缓喜欢—喜爱赶紧—赶快（赶忙）光彩夺目—鲜艳夺目顺顺溜溜—顺顺当当五、反义词嫩—老益—害乌黑—雪白轻快—沉重活泼—呆板纤细—粗壮闲散—忙碌展开—收拢快乐—伤心合成—分散完整—残缺灵敏—迟钝粗短—细长讨厌—喜欢偶尔—经常（一贯）光彩夺目—黯淡无光顺顺溜溜—别别扭扭六、词语搭配光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界七、成语1.成语盘点光彩夺目严丝合缝2.成语接龙光彩夺目→目见耳闻→闻过则喜→喜出望外→外强中干→干云蔽日→日月无光八、诗文佳句1.迟日江山丽，春风花草香。
人教版三年级语文(下册)各单元知识要点归纳
2023年整理——小学备考资料最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉（凉爽）尘（灰尘）钻（钻石）赞（赞美）稚（幼稚）速（速度）炸（炸弹）竭（竭力）掠（掠过）尖（尖锐）沾（沾湿）攒（积攒）唯（唯一）束（花束）昨（昨天）喝（喝水）拭（擦拭）暖（温暖）累（劳累）形（形状）贺（贺卡）恰（恰好）脑（脑袋）掩（掩埋）试（考试）缓（缓慢）紧（紧张）型（类型）架（衣架）哈（哈欠）恼（烦恼）淹（淹没）洒（洒水）咬（咬定）舔（舔食）罐（水罐）酒（酒精）较（比较）添（增添）灌（灌木）六、本单元积累的词语。
1、四字好词：左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外、七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断、如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语：喜出望外、乐不可支、喜不自胜、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语：瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视、审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语：商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语；思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。
1、"光"不光是我―朵，一池的荷花都在舞蹈。
（单、只）明亮的月光照在静静的原野上。
（光线）弟弟把零用钱都花光了。
（一点儿不剩，全没有了）这里的景光一年四季都很美。
（景物）小明光着脚在海滩上跑来跑去。
（露出）我们将全力为国争光。
（光彩；荣誉）2、"抽"他从信封里抽出信纸，展开来读。
三年级语文下册1--4单元知识
三年级语文下册1--4 单元知识△ 词语搭配蒙蒙的毛毛雨蓝蓝的天空乌黑光明的羽毛俊秀轻快的翅膀增添活力谱成赞歌一阵xx 一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠张开花瓣露出莲蓬闻到清香△ 词语积累1带有“春”的词语：春风化雨春风愉悦春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌桃红柳绿五彩斑斓百花齐放转瞬即逝溃不行军奇花异草火树银花花红柳绿如花似锦△ 近义词俊秀——俊俏聚拢——齐聚活力——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态忧如——忧如裁——剪似——像△ 反义词有时——经常增添——减少俊秀——丑陋灵巧——笨拙快乐——悲伤细风——狂风细——粗新——旧三年级下学期第二单元语文知识集萃△ 词语搭配橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫1 / 4酣畅的列车特其他客人冻僵的燕子美丽的农村尖锐的斧头裸露的土地呼啸的洪水各式各样的工具千姿百态的家具鸣声洪亮羽毛xx 眼睛透亮森林生机盎然河水清明见底天空湛蓝深远空气清爽甜润遇到麻烦濒临死亡搜寻燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路△ 词语积累1带有“鸟”的词语：桃红柳绿小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏一箭双雕笼中之鸟百鸟朝凤2形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明亮天寒地冻骄阳炎炎骄阳炎炎天高云淡雨过天晴见微知著鹅毛大雪3带有“雨”的词语：狂风暴雨滂沱大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加细风毛毛雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵△ 近义词娇艳——明媚灵巧——灵巧逃脱——逃跑凝视——凝视透亮——光明摇晃——摇动特别——特别疲倦——疲倦搜寻——搜寻展览——深蓝尖锐——尖锐裸露——裸露△ 反义词灵巧——愚痴喜欢——厌恶娇艳——黯淡简单——困难陡峭——和缓酣畅——悲伤坚硬——娇嫩特别——一般减少——增添扩大——减少消失——出现裸露——掩饰三年级下学期第三单元语文知识集萃2 / 4△ 词语搭配堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐赏析舞蹈走开伙伴获取帮助伤口愈合画得正确变得齐整显得严肃认认真真地看老老实实地画怡颜悦色地说拿xx 射箭△ 词语积累1寓言成语：守株待兔揠苗滋生滥竽充数郑人买履画蛇添足恃强凌弱井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦2形容慌乱、紧张的成语：担惊受怕心惊胆寒胆战心惊担惊受怕慌乱失措慌乱万状惊魂未安胆战心惊慌乱失容3表现态度的成语：雷霆之怒怒气冲冲平易可亲细风毛毛雨横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可耻高气昂冷若冰霜△ 近义词分道扬镳——分道扬镳怡颜悦色——平易可亲街坊——街坊劝告——忠告妙手——妙手孤独——孤独本事——本事教诲——教育审查——凝视叮嘱——叮嘱发现——察觉△ 反义词发现——隐蔽悲惨——幸福妙手——生手愈合——开裂熟悉——陌生相信——思疑三年级下学期第四单元语文知识集萃△ 词语搭配3 / 4消除悲伤哀思的日子同样的路线度过时间感觉可怕商讨事情检阅队伍打破场面洪亮的声音浩大的检阅认同错误拨开戒尺一心一意地欢迎高快乐兴地分手△ 词语积累1和时间有关的成语：争分夺秒惜时如金一寸岁月一寸金时不我待只争朝夕三年五载天长地久日高三丈周而复始2带“不”的成语：急不行待得不偿失貌不惊人爱不忍释兵不厌诈惨不忍睹词不达意路不拾遗火烧眉毛形影不离3表现朋友之间友谊的成语：顶峰流水情同骨肉手足情深丹诚相许地久天长深情厚谊齐心合意惺惺相惜朝思暮想△ 近义词悲伤——悲伤哀思——沉痛忧虑——忧虑用途——作用假如——假如喜欢——喜欢谈论——商讨棘手——难办响亮视线——目光缘故——原因防守——防备△ 反义词悲伤——快乐成功——失败重要——次要棘手——简单洪亮——集中——分别鸦雀无声——喧杂非凡高尚——拙劣4 / 4。
三年级下册语文重点知识归纳
三年级下册语文重点知识归纳
以下是部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总：
第一单元知识要点归纳：
这一单元主要讲述了汉字的基本知识，如笔画、偏旁部首等。
同时也研究了一些简单的词语和句子，如“爸爸”、“妈妈”、“我爱你”等。
第二单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了声母和韵母，并通过一些简单的练来帮助孩子们掌握拼音的基本规则。
同时也研究了一些简单的词语和句子，如“大家好”、“我是中国人”等。
第三单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小猫”、“小鸟”、“我喜欢”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如
主语、谓语等。
第四单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小狗”、“小兔子”、“我看到了”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如名词、动词等。
第五单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小鱼”、“小虫子”、“我喜欢吃”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如形容词、副词等。
第六单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小鸡”、“小鸭子”、“我看见了”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如量词、介词等。
第七单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小蜜蜂”、“小蚂蚁”、“我要去”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，
如连词、代词等。
第八单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小猴子”、“小熊猫”、“我能”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如
句子成分、句子类型等。
人教版三年级下册语文单元知识归纳
人教版三年级下册语文单元知识归纳三年级下册语文共有6个单元，分别是：第一单元《春天的小巷》、第二单元《看图写话》、第三单元《拼音和四声调》、第四单元《小动物快乐园》、第五单元《玩具的故事》、第六单元《童年足迹》。
接下来，我将对每个单元的知识进行归纳总结。
第一单元《春天的小巷》：这个单元主要围绕春天展开，通过描写春笋、春天的小巷、春天的颜色等内容，让学生了解春天的特点。
同时，还学习了《春天到了》这首儿歌，并进行了相关的问答、填空、改错等练习。
第二单元《看图写话》：这个单元通过观察图片，培养学生的想象力和观察力，提高他们的表达和写作能力。
学生需要根据图片进行自由写作，描述图片中的人物和场景，并加以想象和发挥。
第三单元《拼音和四声调》：这个单元主要学习拼音和四声调的知识。
学生需要掌握声母、韵母和整体认读，学习并熟记拼音表。
同时还需要学习四声调的规律，通过练习来加深对四声调的理解和掌握。
第四单元《小动物快乐园》：这个单元以小动物为主题，通过描写各种小动物的特点和生活习性，让学生了解和认识不同的动物。
在学习的过程中，还涉及了一些动物的写作练习，如写动物的名字、写动物的形象描述等。
第五单元《玩具的故事》：这个单元以玩具为主题，通过描写各种玩具并给予表达和想象的空间，让学生了解玩具的类型和玩具背后的故事。
并通过学习《玩具店里的卖玩具》这首儿歌，启发学生对玩具的独特理解。
第六单元《童年足迹》：这个单元主要通过回忆和叙述童年的足迹，让学生了解自己和别人的童年，提高他们的叙事能力和表达能力。
通过学习《白白的童年》、《小海豚儿》等课文，感受童年的美好。
以上就是人教版三年级下册语文单元知识的归纳总结。
这些知识主要包括春天的特点、观察图片写话、拼音和四声调、小动物和玩具等主题的内容，通过相关学习和练习，旨在培养学生的语言综合能力和表达能力。
这些知识的掌握对于日后的语文学习和沟通交流都具有重要的意义。
小学三年级下册语文1-4单元知识汇总
小学三年级下册语文1-4单元知识汇总第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)佛（仿佛）骤 (骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾 (沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问）距（距离）绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)2、词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领了不起飘动花骨朵儿三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
三年级下册语文一到八单元知识点
三年级下册语文一到八单元知识点三年级下册语文一到八单元的知识点主要包括以下内容：一、第一单元：《吹歌》1.学习诗歌韵律，包括韵脚、押韵、扬起点等，以及诗歌的节奏感和音乐性；2.学习朗诵诗歌，并进行赏析，理解其中的情感表达和意境；3.掌握诗歌中的知识，包括：长没直浸、承露流赞等。
二、第二单元：《世界那么大》1.了解旅行的意义和目的，以及旅行中的收获；2.学习地球、大陆和国家的概念，并初步了解我国的七大洲；3.学习使用中国地图，能够简单标明一些重要的城市、河流和山脉。
三、第三单元：《龟兔赛跑》1.学习并理解寓言故事《龟兔赛跑》，探讨寓言的意义和教育寓意；2.掌握寓言故事中的一些生词和词语，如忽然、竟然、插队等；3.学会通过阅读与生活联系，思考自己的行为和做人的准则。
四、第四单元：《卖火柴的小女孩》1.学习文学作品《卖火柴的小女孩》，了解其主题和情感表达；2.学习和理解一些与故事情节相关的词汇，如贫穷、冷清和梦想等；3.探讨故事中的人物形象和动人的情节，思考背后的道德意义。
五、第五单元：《一篇乌克兰风光诗》1.学习并赏析一篇描写乌克兰风光的诗，感受其中的美和情感；2.学习诗歌创作的方法和技巧，包括比喻、夸张、拟人等；3.学会通过诗歌来观察和理解世界，培养对自然的热爱和敬畏之心。
六、第六单元：《小狗与小马》1.学习并理解故事《小狗与小马》，了解友谊和亲情的力量；2.学习一些与动物相关的词汇，如牵挂、陪伴和成长等；3.探讨故事中的道德问题，如友情和守信的重要性。
七、第七单元：《大熊猫》1.学习大熊猫的特点和生活习性，了解其保护现状；2.学习并运用一些与大熊猫相关的词汇，如竹林、播种和滋味等；3.培养保护动物和自然环境的意识，关注大熊猫的命运和保护工作。
八、第八单元：《小羊和小牛》1.学习并理解故事《小羊和小牛》，了解友情和勇敢的内涵；2.学习一些与天气和自然现象相关的词汇，如风声、雨滴和笑声等；3.培养勇于面对困难和挑战的勇气，学会帮助他人并与人友好相处。
部编版三年级语文下册1-4单元知识点总结
部编版三年级语文下册1-4单元知识点总结第一单元知识总结一、汉语拼音1.易错音：有一些汉字的发音容易混淆，比如“融(róng)化”、“XXX(chóng)高”、“沾湿(zhānshī)”、“疲倦(juàn)”、“姿势(zīshì)”、“随(suí)着”、“鸳鸯(yāng)”、“记录(lù)”、“款款(kuǎn)”、“丝绸(chóu)”、“益(yì)虫”。
2.多音字：有一些汉字有多种不同的发音，比如“正{尽{杆{散{”可以读作“zhèng（正在）jìn（尽头）gān（旗杆）sǎn （散文）”，“凡（凡人）膜（膜翅）崇（崇高）泛（广泛）减（减少）瓣（花瓣）”等。
二、精品生字归类屋1.易考字：一些字在考试中容易出现，比如“花瓣”、“露水”、“仿佛”、“姿势”、“聚拢”、“芦芽”、“小溪”、“鸳鸯”、“便吹拂”、“形成”、“横掠”、“偶尔”、“沾了一下”、“飞倦”、“纤细”等。
2.形近字组词：一些汉字形状相近，容易混淆，比如“绿（绿色）几（几个）模（模样）宗（祖宗）乏（缺乏）咸（咸水）辨（辨别）”等。
三、精品词语大盘点1.近义词：一些汉字有相似的意思，可以替换使用，比如“乌黑—黝黑”、“轻快—轻巧”、“活泼—开朗”、“聚拢—聚集”、“伶俐—聪明”、“纤细—纤弱”、“光彩夺目—光辉灿烂”、“清早—早晨”、“饱胀—饱满”、“本领—本事”、“仿佛—好像”、“挨挨挤挤—密密麻麻”、“琢磨—思考”、“灵敏—机敏”、“曾经—以前”、“款款—慢慢”、“收拢—合拢”等。
2.反义词：一些汉字有相反的意思，可以对照使用，比如“乌黑—雪白”、“轻快—沉重”、“活泼—严肃”、“横—竖”、“偶尔—经常”、“高—低”、“清早—傍晚”、“饱胀—干瘪”、“破裂—完整”、“雪白—乌黑”、“挨挨挤挤—稀稀拉拉”、“漂亮—丑陋”、“益虫—害虫”、“捏住—放开”、“讨厌—喜欢”、“灵敏—笨拙”、“特别—一般”等。
三年级下册语文1-4单元重点知识
以下是知识点简单的罗列，具体内容在课上全部讲过，很多内容都让孩子记书上了，可以结合53配套的《课堂笔记》进行巩固。
家长可以根据孩子的自身情况带着复习、默写。
第一单元1古诗三首1.背诵默写2.知道每首诗的季节，一二首是春天，第三首是夏天3.易错字：融暖睡惠崇轼豚溪泛阴4.诗人情感：喜爱赞美2燕子1.什么样的燕子？活泼可爱的燕子2.多音字：散杆易写错：仿佛吹拂3.1-3段的背诵默写4.作者情感：课文表达了对燕子的喜爱5.第三四段的动词让我们感受到了燕子飞行的迅速轻盈3荷花1.多音字：挨骨2.易错字：花瓣分辨莲蓬帐篷3.第2段的背诵默写（易错字：冒上面不封口，花瓣儿和花骨朵儿有儿化音）4.挨挨挤挤和冒的好在哪里？挨挨挤挤不仅写出了荷叶多而密的特点，还运用了拟人的修辞手法，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起冒写出了荷花在荷叶直接蓬勃生长的样子5.“画家”指的是大自然，表达了作者对荷花的喜爱和赞美6.本篇课文作者情感：表达了作者对荷花的喜爱和赞美4昆虫备忘录汪曾祺的语言：亲切自然，充满童真童趣第二单元5守株待兔1.背诵、默写、全文翻译，“因/释其耒/而守株”的节奏停顿2.重点字词的解释：株、走、因、释、冀（课下注释）3.故事的起因、经过、结果分别是什么（原文回答）4.这则寓言的道理（也就是农夫被笑话的原因）5.《南辕北辙》的道理6陶罐和铁罐1.陶罐和铁罐的性格特点。
陶罐：谦虚有礼；铁罐：傲慢无礼2.课文是通过什么表现陶罐和铁罐的性格特点的。
主要是神态、语言，另外还有称呼、标点3.陶罐和铁罐各自的长处、短处、结局分别是什么（易碎保存时间长；坚固容易氧化消失）4.这则寓言的道理7鹿角和鹿腿1.多音字：称、禁、撒、挣2.知道这篇寓言出自《伊索寓言》（写的时候要加书名号）3.知道鹿的心情变化，从得意自信到抱怨，再到虎口逃生的庆幸又感慨4.这则寓言故事的道理8池子与河流1.池子与河流各自的特点。
池子：贪图安逸；河流：志向远大2.道理语文园地1.寓言故事的特点：蕴含着道理，能让我们想到生活中的许多人2.会写AABC、无×无×式的词语3.知道怎么写通知，注意格式（通知二字首行居中，落款写在右下角，署名在上，日期在下）4.会默日积月累中的成语，并且知道对应的寓言故事内容5.《叶公好龙》的道理第三单元9古诗三首1.三首诗会背会默，作者和朝代不能写错2.易错字：曈符魂酒遥忆异佳登插茱萸3.知道每首诗写的节日，节日的时间，节日的习俗，4.每首诗的翻译5.《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人对家乡亲人的思念。
三年级下册各单元语文知识点归纳
三年级下册各单元语文知识点归纳如下：第一单元：1. 识字写字：学习多音字“似”，正确读写“蒙、渐、散、孤、蹄、洲”等词语。
在语境中了解“遥望、栖息”等词语的意思。
2. 课文内容：背诵喜欢的段落，理解文中描绘的场景和情感。
3. 常识积累：了解有关山村儿童生活的故事、诗歌、名言等，感受山村孩子的童真、童趣。
第二单元：1. 识字写字：结合具体语境理解词语，掌握多音字“似、调、应”等，正确读写“躯、弹”等词语。
2. 阅读理解：通过阅读文章，了解人物间的关系和事件的发生，体会人物情感。
第三单元：1. 识字写字：注意字的间架结构，结合词语理解字义。
2. 阅读理解：把握文章的主要内容，体会作者的情感，并有自己的理解和感悟。
第四单元：1. 识字写字：结合上下文和生活实际了解词语的意思。
2. 阅读理解：阅读有关自然景观的文章，了解作者描绘的景象，体会作者的赞美之情。
第五单元：1. 习作表达：写一篇导游词，介绍风景名胜或物品的有关情况。
要求语言简明扼要，条理清晰。
2. 修改自己的习作，学习其他同学的优点，进一步完善自己的习作。
第六单元：1. 识字写字：学习形近字和音近字的组词，巩固生字新词。
2. 阅读理解：阅读有关科技知识的文章，了解科学知识，并从中学到一些思维方法和学习方法。
第七单元：1. 识字写字：正确书写“即、摹、绘、纳”等词语。
2. 日积月累：积累有关诚信、尊重、团结合作等方面的名言警句。
了解意思，知道在什么情况下运用。
3. 阅读理解：阅读寓言故事，理解故事所蕴含的道理。
结合生活实际谈谈自己的看法，培养自己的思考能力。
第八单元：1. 综合学习：参加语文实践活动，通过搜集资料、讨论、策划等方式，制作手抄报或黑板报。
锻炼自己的策划、组织、协作能力。
2. 习作表达：以“难忘的第一次”为题，写一篇记叙文，记录自己成长过程中的一些有意义的事情。
要求内容具体，感情真实。
以上知识点只是概括性的总结，具体的学习和掌握还需结合课本和老师的指导。
部编版三年级语文下册1;4单元重点知识梳理
部编版三年级语文下册1;4单元重点知识梳理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN三年级下1-4单元重点知识总结一单元1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话通过对燕子的羽毛、翅膀、尾巴的描写，表现出了小燕子的活泼与可爱。
2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
4.荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
5.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
该语段出自课文《荷花》，作者叶圣陶展开自己的想象，描写了各具姿色、色彩明丽的荷花，表达了作者对荷花、对大自然的热爱之情。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…7. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作慢，穿着裙子，很有趣，看出作者对瓢虫的喜爱之情。
）8.迟日江山丽,春风花草香。
《绝句》唐-杜甫9.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
三年级语文下册各单元知识要点
三年级语文下册各单元知识要点摘要：一、三年级语文下册各单元知识要点概述1.第一单元：家庭与亲情2.第二单元：春天与自然3.第三单元：习惯与成长4.第四单元：动物与友谊5.第五单元：节日与民俗6.第六单元：历史与英雄7.第七单元：科普与发现8.第八单元：人与环境9.第九单元：爱与关怀10.第十单元：民间故事与智慧正文：三年级语文下册各单元知识要点一、第一单元：家庭与亲情本单元课文以家庭为背景，让学生体会亲情，学会关爱家人。
通过《妈妈的爱》、《爸爸的背》等课文，让学生理解父母的付出与关爱，学会感恩。
二、第二单元：春天与自然本单元课文描绘了春天的美好景色，让学生感受大自然的魅力，学会观察和描绘自然。
通过《春晓》、《踏青》等课文，让学生领略春天的美景，培养热爱自然的情感。
三、第三单元：习惯与成长本单元课文讲述了养成良好习惯的重要性，让学生明白好习惯对成长的意义。
通过《小猫钓鱼》、《好习惯》等课文，让学生学会自律，培养良好的生活习惯。
四、第四单元：动物与友谊本单元课文介绍了各种可爱的动物，让学生学会关爱动物，珍惜友谊。
通过《小狗点点》、《小兔乖乖》等课文，让学生了解动物的特点，培养与动物和谐相处的意识。
五、第五单元：节日与民俗本单元课文介绍了我国的传统节日和民间习俗，让学生了解传统文化，培养民族自豪感。
通过《春节》、《端午节》等课文，让学生熟悉节日习俗，传承民族文化。
六、第六单元：历史与英雄本单元课文讲述了我国历史上的英雄人物和感人事迹，让学生了解历史，学习英雄品质。
通过《岳飞》、《文天祥》等课文，让学生铭记英雄，传承民族精神。
七、第七单元：科普与发现本单元课文介绍了科普知识和奇妙发现，让学生拓宽视野，培养科学精神。
通过《太阳系》、《恐龙世界》等课文，让学生探索科学奥秘，激发求知欲望。
八、第八单元：人与环境本单元课文讲述了人类与自然环境的关系，让学生认识到保护环境的重要性。
通过《我们的地球》、《森林的故事》等课文，让学生关注环保，珍爱地球家园。
三年级语文下册全册课文知识点整理
三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。
2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。
3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。
除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。
“万条”，指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶”，又细又嫩的柳叶。
“裁”，裁剪。
似，好像。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。
“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。
“泗水”，水名，是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。
“滨”，水边。
“光景”，风光景色。
“一时”，这里形容时间很短，一时之间。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”，平常、随便。
识得，认识到。
“东风面”，春风的面貌。
“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。
“总是”，都是。
④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
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第一单元知识点一．必须掌握的词语１．课文词语民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇杭州航行嘉峪关奇迹辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系2.词语搭配不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一（条）玉带一（缕）轻烟一（座）山峰一（座）冰山一（匹）白马一（朵）浪花一（顶）绒帽一(道)彩虹香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）3.多音字组词行xÍng（行人、行走、航行）háng（银行、行列、行业）曲qū（曲线、曲折、弯曲）qŭ（歌曲、乐曲、戏曲）华huá（中华、华丽、豪华）huà（华山）漂piào（漂亮）piāo（漂浮、漂流）似sÌ（似乎、相似）shÌ（似的）系xÌ（联系、关系、系列）jÌ（系鞋带、系带子）二课文内容填空1、我（）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像（）穿行在大地，（），（）。
2、北起（），南到（），京杭大运河（）的诗篇。
是谁创造了这（），是我们（）。
3、南沙是祖国巨大的( )。
她拥有难以计数的（），蕴藏着（），贮存了用之不竭的（）。
4 、远望（），翡翠和（）合璧，蔚为（）。
俯看（），龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人（）。
碧波浩渺的（），连（）都是美的，每一个（）都托起（），（），一簇簇，仿佛是（）在（）。
可以肯定将来的（）会是一个（）的（）。
5、（）的庐山，有（），有（），有（），有溪流，那（）的云雾，给它增添了几分神秘的（）。
6、庐山的云雾（）。
那些（）的云雾，就像是（）；那些（）的云雾，又像是（）。
云雾弥漫山谷，它是（）；云雾（），它是（）。
7、庐山的云雾（）。
眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）；明明是（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（）……三．课文总结1．《长城与运河》●本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。
2.《美丽的南沙群岛》●这是一首文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。
●课文二、三自然段，采用了典型的总分构段方式。
第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句。
第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。
3.《庐山的云雾》4.●本文以优美明快的语言，比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。
5.●课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式，具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。
第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序，以丰富的想象、恰当的比喻，形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。
4.《练习》16.●省、市、自治区简称歌（背诵）7.●辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）8.●描写世间万物十分复杂，处于不断变化之中的成语气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变夏日田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五、拓展知识积累9.现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔古代的人间奇迹有：故宫秦始皇兵马俑龙门石窟敦煌莫高窟乐山大佛形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人山清水秀碧水青山“千×百×”式成语：千疮百孔千回百转千姿百态千娇百媚千锤百炼千方百计千奇百怪描写庐山的古诗有：《望庐山瀑布》《题西林壁》唐代李白宋代苏轼日照香炉生紫烟，横看成岭侧成峰，遥看瀑布挂前川。
远近高低各不同。
飞流直下三千尺，不识庐山真面目，疑是银河落九天。
只缘身在此山中。
描写夏日景色的古诗《小池》《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里宋杨万里泉眼无声惜细流，毕竟西湖六月中，树阴照水爱晴柔。
风光不与四时同。
小荷才露尖尖角，接天莲叶无穷碧，早有蜻蜓立上头。
映日荷花别样红。
第二单元知识点一、必须掌握的词语1、课文词语翻越跨栏奢望田径碰面决赛速度冠军希腊雅典遗憾摔倒背影当初过招超越隐约感觉祝贺成绩打破记录呐喊迷糊国际有朝一日遥不可及风驰电掣毫无疑问施展剩下传递任何哀伤托起祝福向往白鸽捡东西飘飘悠悠懂事艰难险阻忠实盼望捉拿捧场俯视采摘绒布阳台清晨清香舍不得不知所措惹是生非挑捡悠闲惶恐不安俯身跌伤明媚敷药弧线眼眶措施2、词语搭配优秀的选手惊人的毅力淡淡的清香懂事的孩子参加比赛赢得荣誉轻轻捧起急切地询问不屈的精神坚强的姑娘天大的不幸承受痛苦传递信息咕咕直叫高高地托起美丽的弧线明媚的春光金黄的眼珠鲜艳的花朵失去知觉施展本领喃喃说道安心地养伤嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云惊人的毅力战胜困难询问情况飞越高山重重地摔下蓝蓝的天空清澈的湖水紫色的葡萄热闹的集市充满希望向往未来温暖的手意外地发生勤劳的手灵巧的手五颜六色的晚霞飞快地穿过惶恐地望着轻轻地问道小心地摘下一道弧线一只信鸽一对翅膀3多音字组词朝zhāo（朝阳朝夕）cháo（朝代朝廷）倒dăo（摔倒倒塌）dào（倒影倒映）干gān（干净干燥）gàn（枝干干活）二、课文内容填空1、信鸽是不怕任何（)，它能飞越( )，忠实地为人们( )，所以人们称它是( )。
2、啊，我为雪儿（）！你看它（）被春风高高地（），在蓝天中划出（）弧线。
3、雪儿又（），转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那（）眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，（）。
”我把雪儿（），雪儿望望我，似乎在（），然后向蓝天飞去。
三、课文总结《翻越远方的大山》（1）本文选自刘翔自传《我是刘翔》，刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·约翰逊。
课文双线并行，交织前进，完成了本课的叙事。
一是时间线索，二是刘翔内心的变化，即自信心的不断确立进而强大。
（2）学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。
（3）形容自立自强的词句：坚强不屈百折不挠勇往直前自强不息①世上无难事，只怕有心人。
②有志者事竟成。
③你不怕困难，困难就怕你。
（4）ABCC式成语：气喘吁吁文质彬彬小心翼翼气息奄奄生机勃勃信誓旦旦威风凛凛忠心耿耿温情脉脉5《雪儿》（默写4、5小节）（1）本文讲述了“我”为受伤的信鸽雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天这件事，表现了“我”对鸟类的爱护，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。
（2）读了《雪儿》，我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。
（3）“我”和雪儿告别时的场景：雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。
”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。
”6《花瓣飘香》（1）本文洋溢着浓浓的亲情，通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。
（2）标题“花瓣飘香”，从字面上看是指小小的花瓣飘着沁人的清香，其实隐喻文中那个摘花瓣送给生病的妈妈的小女孩，她那纯真的爱心，美好的心灵，就像含露的花瓣一样，清香四溢，让人迷恋、珍惜。
（3）表现人物心理活动的成语：惴惴不安忐忑不安惊疑不定大惊失色兴高采烈心有余悸心花怒放心慌意乱心惊胆战欣喜若狂《练习2》1、表示颜色的词语：（1）湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄浅蓝紫红（2）金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄（3）金灿灿银亮亮黄澄澄绿油油黑乎乎白花花白茫茫红通通红艳艳红彤彤2、含有“有”字的成语：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成3、《清明》[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（1）每年的4月5日是中国传统的清明节，这是人们祭祖和扫墓的日子。
（2）我们上学期已经学过杜牧的《山行》，他的《江南春》也很有名：千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
五、拓展知识积累1．ABB式词语有：金灿灿银亮亮红艳艳白花花绿油油黑乎乎黄澄澄红彤彤红通通白茫茫黑压压沉甸甸慢腾腾阴森森笑嘻嘻香喷喷轻飘飘湿漉漉骨碌碌喜盈盈亮晶晶孤零零毛绒绒胖乎乎水灵灵笑哈哈圆溜溜响当当笑呵呵脏兮兮胖嘟嘟2．风儿沙沙春风徐徐小雨沙沙大雨哗哗流水哗哗雷声隆隆泉水丁冬闹钟嘀嗒3．“有”字开头的四字词语有：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成有气无力有名无实有声有色有条不紊有口无心有眼无珠有备无患4．“无”字开头的四字词语有：无地自容无风起浪无理取闹无病呻吟无计可施无话可说无能为力无恶不作无价之宝无微不至无拘无束无中生有无法无天无可奈何5．ABAB式词语有：雪白雪白火红火红碧绿碧绿通红通红乌黑乌黑商量商量讨论讨论打扫打扫6．AABB式词语有：飘飘悠悠认认真真仔仔细细马马虎虎干干净净整整齐齐平平展展热热闹闹高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹欢欢喜喜7.形容自立自强的词句：坚强不屈百折不挠乐观向上自强不息世上无难事，只怕有心人。
有志者事竟成。
你不怕困难，困难就怕你。
8含颜色的四字词语：.红艳欲滴瑰丽多彩灿若云霞梨花似雪桃花嫣红桃吐丹霞姹紫嫣红花红柳绿碧水蓝天芳草绿野第三单元知识点一、必须掌握的词语1、课文词语藏民春耕动员平平展展同胞糊涂感激尽心尽力地区段落翻译埋怨播种唐代边境惊呆运足气力出没巡逻猎物神勇无比卢纶时期深有感触一组紧惕扎进拈弓搭箭文章宴会庆贺胸有成竹才气秋景灿烂文思如泉探望南昌都督野鸭朗读顺序告诉作家自夸惊喜文豪访问孩子预料意识萧伯纳科学家苏联滕王阁菩萨糟蹋求饶挨饿休整一新朱德遮住棱角朦胧搜寻影影绰绰将领教育整修一新水天一色邀请忍不住千古传诵拍案叫绝口吻娜塔莎谦虚热火朝天2、词语搭配吃尽苦头寻找猎物缓缓地飞翔迷人的秋景灿烂的云霞著名的作家高超的技术粘得牢固举行宴会探望父亲轻轻地飘荡商量的口吻警惕的目光泥泞的道路悦耳的歌声写得认真神勇无比的将领绿油油的麦田收拾得干净伟大的成就落日的余晖懂事的姑娘封得严密整修一新的滕王阁著名的大作家文思如泉的王勃一位将领一阵疾风一块巨石一片松林一枝白羽一片草丛3、多音字藏zàng（西藏、藏民、宝藏）cáng（躲藏、捉迷藏）种zhòng（种田、种植、耕种）zhŎng（树种、种子、品种）觉jiào（睡觉、午觉）juã（感觉、知觉、觉得）少shăo（多少、很少、减少）shào（少年、少先队）都dŌu（都是、都有、全都）dū（首都、都市、都督）应yīng（应该、应有尽有）yÌng（答应、回应、反应）教jīao（教书、教给）jÌao（教学、教育、教堂）没meÍ（没有、没事、没空）mò（出没、沉没、淹没）尽jÌn（尽力、尽情、尽兴）jǐn（尽管、尽快）扎zhā（扎花、扎营）zā（扎彩、扎裤脚）zhá（挣扎）塞sāi（软木塞、塞子）sài（边塞、要塞、塞翁失马）sâ（阻塞，堵塞）二、课文内容填空1、远处，（），水连着天，（）。