部编人教版三年级上册第一单元作文-我的植物朋友
三年级语文园地一作文我的植物朋友
三年级语文园地一作文我的植物朋友我有一个特别的朋友，它不是人，也不是动物，它是一盆小小的绿植。
你们可能会觉得植物朋友没什么特别的，可是，我觉得它真是太棒了。
每天放学回家，我都会去看看它，像看朋友一样。
这盆植物是我爸爸从花店买回来的，小小的，绿绿的，看起来就像个小家伙。
我给它取了个名字，叫“小绿”。
一开始，它只有几片小叶子，长得慢得像蜗牛一样。
我每天都给它浇水，有时候还会跟它聊天。
虽然它听不懂我说什么，但我觉得这样能让它更开心。
你看，植物也是有感情的，不信你试试和它们说说话。
我最喜欢的就是周末了，因为那时候我有更多时间和“小绿”待在一起。
我会小心翼翼地把它搬到阳光下，让它晒太阳。
它的叶子在阳光下变得特别亮，像是镶上了金边一样。
有时候，我会觉得“小绿”是在微笑，好像在跟我说：“谢谢你，阳光真好！”有一天，我看到“小绿”的叶子有点发黄了，心里特别着急。
爸爸告诉我，这可能是因为浇水太多或者土壤不对。
我就立马换了新的土壤，还调整了浇水的量。
从那以后，“小绿”又恢复了健康，叶子变得更加绿了，像是重新焕发了生机。
我真是高兴得不行，觉得自己像是个小小的植物医生呢！有时候，我觉得“小绿”就像是我的一个小小秘密花园。
它不会说话，也不会打扰我，却总能让我感到放松和快乐。
在我做作业的时候，它就静静地陪着我，我在写字，它也在悄悄地长大。
看到它一点一点地长大，我觉得自己也变得更有耐心了。
还有，我觉得“小绿”也让我学会了照顾和责任感。
以前我总是忘记事情，但自从有了它，我就会记得每天浇水、换土、晒太阳。
这些事情虽然小，可是却让我学会了坚持和用心去做每一件事。
就像妈妈说的，做事要细心和耐心。
总之，我觉得“小绿”是我最好的朋友。
虽然它没有声音，也不会说话，但它用自己的方式陪伴我，给了我很多快乐和成长。
我希望它能一直健康快乐地成长，我也会一直照顾它，像对待最好的朋友一样。
这就是我和“小绿”的故事。
它虽然只是个植物，但在我心里，它可是最重要的朋友呢。
三年级作文第一单元我的植物朋友松树
三年级作文第一单元我的植物朋友松树在我家附近的小山坡上，有一群特别的“朋友”，它们就是高大挺拔的松树。
每次我来到小山坡，远远地就能看到那一片郁郁葱葱的松树。
它们就像一个个威风凛凛的战士，笔直地站在那里，守卫着这片土地。
我兴奋地跑向它们，抬头仰望。
哇，松树可真高啊！它们的树干笔直粗壮，就像一根根巨大的柱子，直冲云霄。
我忍不住感叹：“这得长多少年才能这么高大呀！”松树的树枝向四周伸展着，就像一双双大手，想要拥抱整个世界。
树枝上长满了密密麻麻的松针，那些松针细细长长的，像一根根绿色的针。
我小心翼翼地摸了摸，哎呀，有点扎手呢！“松树啊松树，你身上这些松针是为了保护自己吗？”我好奇地问。
一阵风吹过，松针发出“沙沙”的声音，仿佛在回答我：“是呀，这是我的铠甲！”到了秋天，别的树叶子都黄了，落了一地，可松树依然是那么绿。
我问爸爸：“爸爸，为什么松树不会落叶呢？”爸爸笑着说：“因为松树很坚强呀，它不怕寒冷，四季常青。
”冬天来了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给松树披上了一层白色的披风。
松树在风雪中依然挺立着，一点儿也不畏惧。
我对小伙伴说：“快看，松树多勇敢啊！”小伙伴们都点头赞同。
有一次，我和小伙伴们在松树下玩耍。
我们捡了一些掉落的松果，拿在手里，觉得特别好玩。
“这些松果就像小刺猬，真可爱！”一个小伙伴说。
“是呀，说不定里面还有小松子呢！”另一个小伙伴接着说。
我们在松树下度过了一个快乐的下午。
我喜欢松树，它不仅高大威武，还坚强勇敢。
它就像我的好朋友，陪伴着我成长。
难道你不觉得松树很了不起吗？我觉得松树是大自然送给我们的宝贵礼物，我们要爱护它，珍惜它！。
三上语文一单元作文,我的植物朋友
三上语文一单元作文,我的植物朋友在众多的植物朋友中，油菜花对我来说，有着一种特别的魅力。
每年春天，当大地刚刚从沉睡中苏醒，油菜花就像是收到了春天的邀请函，迫不及待地从田野里冒出头来。
我家不远处就有一大片油菜花田，那是我闲暇时最爱去的地方。
那片油菜花田仿佛是一片金色的海洋，微风轻轻拂过时，金色的浪花此起彼伏，美丽极了。
走近这片花海，你会发现每一朵油菜花都像是一个小小的太阳，散发着温暖而明亮的光芒。
它们的花瓣十分娇嫩，薄薄的，呈淡黄色，花蕊则是更深一些的黄色，上面还沾着星星点点的花粉。
油菜花的叶子是深绿色的，叶片边缘呈锯齿状，摸起来有点粗糙。
记得有一次，我独自一人来到这片油菜花田。
那天阳光正好，天空湛蓝如宝石，没有一丝云彩。
我沿着田埂慢慢走进花海深处，油菜花差不多到我的腰部，我被它们紧紧地包围着。
我俯下身，仔细地观察着一朵油菜花。
它的花瓣上还挂着几滴晶莹的露珠，在阳光的照耀下，宛如一颗颗细碎的钻石。
我轻轻地用手指碰了碰那露珠，它便顺着花瓣滑落，滴入了脚下的泥土里。
就在这时，一只小蜜蜂飞了过来，它嗡嗡地叫着，一头扎进了这朵油菜花里。
只见它在花蕊间忙碌地穿梭着，身上沾满了花粉。
不一会儿，它又飞向下一朵油菜花，继续辛勤地工作着。
我静静地看着它，心想，这小小的蜜蜂不正是油菜花的好朋友吗？它们相互依存，共同演绎着春天的故事。
我继续在花田里漫步，脚下的泥土软软的，还带着一丝湿润。
空气中弥漫着油菜花那特有的清香，那是一种混合着泥土气息和阳光味道的香气，让人感到无比的惬意和放松。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，仿佛能把这份春天的气息全部吸进身体里。
当我睁开眼睛时，发现不远处有几个小孩子正在油菜花田里奔跑嬉戏。
他们的笑声在花田里回荡，给这片宁静的花海增添了几分生机和活力。
他们一会儿追逐着蝴蝶，一会儿又停下来采摘几朵油菜花编成花环。
看着他们那无忧无虑的样子，我仿佛也回到了童年的美好时光。
不知不觉，太阳已经快要落山了。
天边泛起了一抹绚丽的晚霞，把油菜花田也染成了橙红色。
三年级第一单元我的植物朋友作文10篇
三年级第一单元我的植物朋友作文10篇1. 我的植物朋友是一盆青蛙油脂，它的叶子有点像青蛙的腿，很可爱。
我每天都会给它浇水，它也会把它的叶子向阳光转过去，好像在向我问好。
2. 我的植物朋友是一朵向日葵，它的花朵总是跟着太阳转动，所以我每天都可以看到它的不同表情。
我还经常给它拍照，记录它的成长变化。
3. 我的植物朋友是一个西红柿，我爸爸帮我种了它。
我每天都会用镊子清理上面的杂草，每次看到它的叶子都变得更绿更茂密，我就感到很开心。
4. 我的植物朋友是一株薰衣草，我很喜欢它的紫色花朵和清香味。
我在网上查过它的资料，知道它可以帮助人放松，所以我经常在晚上熄灯前捏几朵放在枕头旁边。
5. 我的植物朋友是一瓶仙人掌，它虽然没有花儿，但我很喜欢它圆圆的身体和肉肉的模样。
我有时候会拿着放大镜仔细观察它的芽，然后和妈妈分享我的发现。
6. 我的植物朋友是一颗玉米苗，我最喜欢它的金黄色叶子了。
我每天都会给它喊话，告诉它不要急，好好成长，等到秋天就可以结出很多玉米了。
7. 我的植物朋友是一棵小小的紫罗兰，它的花瓣很柔软，颜色也很漂亮。
我在它的盆子里还发现了一只蚯蚓，所以我专门准备了一片叶子，帮它又温暖又安全地度过这个冬天。
8. 我的植物朋友是一盆百合花，我很喜欢它的花香。
我有时候会在它旁边读书，感觉它可以帮助我集中精力。
我还经常把它的盆子周围擦拭干净，保持它的环境整洁。
9. 我的植物朋友是一只竹子，它的身体挺拔有力。
我看它的叶子像宝剑一样，所以我会在它跟前练习太极拳，觉得很有意境。
我还在它旁边摆了一个小拉杆箱，放着我的太极拳练习视频。
10. 我的植物朋友是一棵银杏树，我最喜欢它的落叶了。
我每天都会在它的树下寻找最虚的一片叶子，然后把它带回家做成书签。
我还在它的周围挂了几盏彩灯，让它在晚上更加亮丽。
植物是我们生活中不可或缺的重要元素，无论是在自然界还是在人类的日常生活都扮演着一个至关重要的角色。
因此我们应该为保护和赞赏植物做出贡献，同时也能够获得很多好处。
小学三年级语文园地一作文我的植物朋友
小学三年级语文园地一作文我的植物朋友
它的颜色由白到淡黄，花瓣儿长长细细的，像波浪卷一样。
早上，它张开花苞散发它那迷人的清香。
中午，它慢慢合拢，迷人的芳香也慢慢散去。
晚上，是它气味最浓的时候，这种芬香，陪伴我进入梦乡。
这就是我的植物朋友——凤仙花。
凤仙花之所以有这个名字，是因为它的花头、翅、尾翘起来的形状是凤状。
春天，它长出了小小的花骨朵儿，像一个个怕羞的小姑娘。
夏天，有的凤仙花还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的，有的已经全展开了，宛如仙女一样亭亭玉立站在叶子上，美貌惊人，有的才展开两三片花瓣儿，看起来像马上要撑开的雨伞一样，真漂亮呀!这时候，轻风微微的吹着，凤仙花就像一位位身穿漂亮舞裙的姑娘，在风中翩翩起舞起来。
秋天，它结束了它的生命，慢慢枯死了。
我真喜欢我的植物朋友——凤仙花。
部编版三上第一单元佳作《我的植物朋友》
葡萄夏天被风吹走了，秋天沿着铺满落叶的小路走来，尽头是葡萄藤上挂满的一串串葡萄。
一颗颗晶莹剔透的葡萄在阳光的照耀下闪闪发光，透出红、紫、绿……好像一个个害羞的小仙女穿着五颜六色的长裙，用叶子把脸遮住，不让你看。
眼光流转间，五彩的颜色透露着甜的讯息。
凑上去一闻，一阵淡淡的清香扑面而来，圆润的果实馋人，轻轻摘下一颗，握在手里的是一个圆溜溜的小球。
快，放进嘴里！酸甜的汁水在我嘴里打转，爆裂，喷涌，荡漾，回味无穷。
田地里，农民伯伯抬着头摘葡萄，汗水大颗大颗地落下来，都变成了葡萄。
今年的葡萄更大更甜了，农民伯伯的脸上都是藏不住的喜悦。
我爱葡萄，爱它可爱的样子，爱它酸甜的汁水，更爱它给农民伯伯带来丰收的喜悦。
路上的仙子盼星星，盼月亮，终于盼到了绒球花开放的季节啦！走进一座小山，远远看去，漫山遍野的绒球花像一位位美丽的少女，在轻风吹拂下，翩翩起舞。
走到近处，才闻到这些小精灵们发出淡淡的清香，萦绕在鼻尖，舒爽！看，它们有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出雪白色的花蕊；有的还是花骨朵儿，闲散地在轻风的爱抚下摇头探脑。
咦，我怎么也变成了一朵绒球花？穿着雪白的衣裳，站在阳光里，身体轻轻地随风飘荡起来，周围的小花们受到了感应，与我共舞，尽情享受着春的慷慨。
过了好久，我才记起我是在叶子丛丛中看绒球花呢！准是“仙花”有“仙气”，将我迷倒在这一片春意阑珊中了......月季花全身长满了刺，是用来保护自己的吗？已经绽放的花瓣赶集似的聚拢，一圈一圈地凑，凑成了一朵朵美丽的花。
看，那里有几个花骨朵儿，它们把花瓣藏了起来，包裹着，缠绕着，想独享芬芳美丽。
这是什么花？没错，月季！它是个模仿大师，颜色和玫瑰一样红，我常把它认错，难道他俩是亲戚？外表浓烈艳丽，气味却清香清雅，愈发迷人，怪不得没过一会儿就来一只蜜蜂，采点花蜜走。
这时，月季花就像是个大方的小姐，毫不犹豫地把花蜜送给小蜜蜂！当春光照醒了沉睡的月季花，它们把花瓣全展开了，伸着懒腰，正等着人们的驻足。
三上语文一单元作文,我的植物朋友
三上语文一单元作文,我的植物朋友作文一我家有一盆绿萝，它可是我的好朋友。
绿萝的叶子绿绿的，就像一个个小爱心。
叶片挨挨挤挤的，特别茂盛。
远远看去，它就像一把绿色的小伞。
每天我放学回家，都会跑到它跟前，看看它有没有长大。
有一次，我发现有几片叶子变黄了，心里可着急啦。
我赶紧跑去问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我可能是浇水太多或者太少了。
从那以后，我更加细心地照顾它，没多久，绿萝又变得生机勃勃了。
绿萝不仅好看，还能让空气变得更清新。
我喜欢我的植物朋友绿萝，它给我的家带来了生机和美丽。
作文二我的植物朋友是一盆多肉。
它小小的，胖嘟嘟的，特别可爱。
每一片叶子都鼓鼓的，好像里面装满了水。
记得有一次，我不小心把它碰掉了一片叶子，我心疼极了。
但是过了几天，我惊喜地发现，掉下来的叶子竟然自己长出了根，慢慢地又长成了一棵新的多肉。
多肉不需要经常浇水，它特别坚强，就算有时候我忘记照顾它了，它也能好好地活着。
作文三我有一个植物朋友，它叫向日葵。
向日葵的花朵大大的，像一张灿烂的笑脸。
金黄色的花瓣围着花盘，可好看啦！有一回，我跟着爷爷去田里，看到一大片向日葵。
它们都朝着太阳的方向，好像在跟太阳公公打招呼呢。
爷爷告诉我，向日葵总是跟着太阳转，太阳走到哪儿，它们就朝向哪儿。
我觉得向日葵特别有趣，我喜欢和它做朋友。
作文四我的植物朋友是一棵桂花树。
一到秋天，桂花树就开满了金黄色的小花，那花小小的，却散发着迷人的香气。
有一次，我在桂花树下玩耍，一阵风吹来，桂花纷纷飘落，就像下了一场金色的雨。
我捡起几朵桂花，放在口袋里，一整天身上都香香的。
桂花树不仅香，它的花还能做成好吃的桂花糕。
我可喜欢桂花树啦！。
三年级第一单元我的植物朋友作文10篇
三年级第一单元我的植物朋友作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文第一单元作文我的植物朋友
"语文第一单元作文我的植物朋友"
嘿，朋友！今天我要给你讲讲我的植物朋友——桃花。
每年春天一到，我家附近的那片桃林就成了最热闹的地方。
那粉粉嫩嫩的桃花呀，就像一群穿着粉色裙子的小仙女，在微风中欢快地舞蹈。
上个周末，阳光正好，我拉着爸爸妈妈一起去桃林赏花。
一走进桃林，我就被眼前的美景惊呆了。
“哇，太美啦！”我忍不住叫了出来。
爸爸妈妈也笑着说：“是啊，真好看！”
我凑近一棵桃树，仔细地观察起桃花来。
桃花的花瓣粉嘟嘟的，摸起来软软的，就像丝绸一样滑。
中间的花蕊金黄金黄的，上面还沾着一些花粉，引来好多小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
这时候，我听到旁边有两个小朋友在说话。
一个小女孩说：“哥哥，你看这桃花像不像我们的笑脸？”小男孩回答：“像，可漂亮啦！”我听了忍不住笑了起来。
突然，一阵风吹过，花瓣纷纷飘落下来，就像下了一场粉色的雪。
我伸出手，接住了几片花瓣，放在手心，轻轻地闻了闻，有一股淡淡的清香。
“宝贝，快来拍照！”妈妈的声音传来。
我赶紧跑过去，站在桃花树下，留下了一张美美的照片。
时间过得真快，不知不觉太阳就要落山了，我们才恋恋不舍地离开桃林。
桃花，你真是我的好朋友，每年春天都给我带来这么美的风景和快乐的时光。
我期待着明年春天再和你相见！。
三年级作文《我的植物朋友》10篇
三年级作文《我的植物朋友》10篇三年级作文《我的植物朋友》篇1窗边上，有一位公主，身穿绿衣裳，玫瑰衣上缀，它是谁？它就是我的“小莲心“。
它刚刚栽在我家花盆时，叶子是翠绿的，长得像绿莲花，我就唤它“莲心“，虽然它跟我相处的日子只有大半年，可是却在我心里留下了深刻的印象。
瞧，我的莲心。
夏季刚到，绿衣裳就冒出了绿芽，一排排“站“在叶尖上，它的绿衣裳仿佛镶了一层卷花边。
这可是它的小宝宝啊！这么可爱的小宝宝可给了我很多苦恼。
瞧，我的莲心。
叶尖的小宝宝长出白生生的新根。
准是小宝宝要”站“住了，要自己生长了。
可一连几天我去观察，除了根越来越长越来越黄，其他却没什么变化，眼看根发黑枯萎，我心急如焚，只好拿起工具来帮助它咯！抓起铲子，拿起水瓶，奇怪，小花盆呢？只好种在莲心边上了。
“呼呼“，不知何时刮风了，哟，一粒沙子飞进我眼睛里。
我揉揉眼，再睁开的时候小宝宝都不见了，低下头，原来已被风吹落到地上。
哦，原来是被风吹到地上了。
原来在秋天，种子是会被风吹走的。
我应该多学习一些才能更好的照顾你。
因为我的笨拙，本该平坦的土面坑坑洼洼，绿衣裳也有了一个个小洞，我实在于心有愧啊。
莲心，虽然你只是一盆植物，可我觉得，你坚强勇敢，是我的好朋友。
三年级作文《我的植物朋友》篇2有人喜欢五彩缤纷的菊花；有人喜欢出淤泥而不染的荷花；有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰；还有人喜欢国色天香的牡丹。
而我最喜欢的是香味扑鼻的桂花。
远远望去，桂花树像一把点缀着小黄花的绿绒大伞，走近一看，黄的、白的，三四片花瓣挨挨挤挤地拥抱在一起，一阵阵芳香迎面扑来，可真是沁人心脾，令人陶醉呀！青翠欲滴的叶子又硬又滑，周围还带着尖尖的`小刺，好像是保护自己的利器呢！米黄色的小花瓣滑滑的，湿湿的，看上去心里特别舒坦！这时的我，情不自禁地想到了桂花糕、桂花酒、桂花汤圆……馋得我直流口水。
于是，就迫不及待地摘下一片花瓣，放在嘴里细细品尝，那味道又苦又涩，可难吃了！我真的不敢相信那美味可口的糕点是用它做的！一阵轻风吹来，树叶沙沙作响，好像在窃窃私语。
三年级第一单元我的植物朋友作文9篇
三年级第一单元我的植物朋友作文9篇三年级第一单元我的植物朋友作文精选篇1冬天来了，我的植物朋友——梅花，在寒风中开放了。
梅花跟桃花长得差不多。
它们的颜色一样，形状也差不多。
但是，气味、花瓣的层次数，花蕊的浓度不一样。
桃花的浓一点，梅花的淡一点。
所以，它们还是有区别的。
梅花已经开了不少了。
有的花瓣儿已经全部展开;有的只展开了两三片花瓣;有的还是花骨朵儿，很像害羞的小姑娘。
梅花花瓣的层数不一。
有的花瓣层数有两层;有的有三层;有的有四层。
不过，花瓣是三层的居多，就像一条粉红色的，美丽的公主裙。
花瓣儿的后面，有一种深粉色的花瓣儿，可真像公主裙的装饰品。
走近梅花，就可以闻到一阵又一阵的清香扑鼻而来。
真是“遥知不是雪，为有暗香来”啊!我的植物朋友——梅花，我可真喜欢你那“凌寒独自开”的精神啊!三年级第一单元我的植物朋友作文精选篇2我家养了三盆含羞草，我非常喜欢。
含羞草的叶子是绿色的，它是由许多小小的椭圆形的叶丝条组成。
白天它好像喜欢爱睡大觉：合拢叶子，耷拉着脑袋，一副睡不够的样子。
可是一到早上，就挺“勤快”了，我起床看它时，它早已经神气地挺立在那儿了，好象骄傲地说：“小主人，你看我一大早起床了，你还躲在被窝里睡大觉，真懒!应该向我学学。
”我迫不及待地用手碰它，它便害羞地把绿叶闭得紧紧的，不留一点儿缝隙，枝干也就“有气无力”地低下了脑袋，像一个害羞的姑娘，低下头，红着脸，不敢露面。
过了几分钟，叶子慢慢地舒展开，又开始精神抖擞了。
“啊!快来看!”妈妈惊喜地喊了起来，只见第二盆的含羞草开了花，它是淡红色的小绒球，像天上绽开的烟花，又像蒲公英，一丛丛、一簇簇，可爱极了!有一天，我发现有一片叶子“始终不肯见人”，羞答答地躲在那里。
我心里像十五只吊桶打水——七上八下，会不会碰坏了?它会不会被太阳晒干了?难道……我忐忑不安，生怕这小生命就这样谢了。
可是第二天，这片叶子竟然奇迹般绽开了“灿烂的笑容”。
好神奇呀!我爱我的含羞草，每天给它浇浇水、松松土，看看它长大，长高了没有。
我的植物朋友三年级第一单元作文
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三年级语文园地一作文我的植物朋友
三年级语文园地一作文我的植物朋友嘿，大家好！我今天要给大家介绍一下我的植物朋友。
你们知道吗，我家养了很多植物，它们可是我的好朋友哦！
我要给大家介绍一下我的“大肚皮”朋友——仙人掌。
它长得可真奇怪，没有叶子，只有一个大肚子。
但是，它可是很坚强的哦！即使在沙漠里，也能生存下来。
而且，它的刺虽然锋利，但是不会伤人。
我喜欢把它放在书桌上，每次看到它，都会想起那句话：“有志者事竟成”。
接下来，我要给大家介绍一下我的“绿色小精灵”朋友——绿萝。
它是我最喜欢的植物之一，因为它长得特别好看。
它的叶子又细又长，像一条条绿色的小蛇。
而且，它还喜欢爬墙呢！每次看到它在墙上爬来爬去，我都觉得特别有趣。
不过，它也是个小调皮鬼，有时候会把水喝光了，让我得赶紧给它加水。
还有一位“小公主”朋友——多肉植物。
它是我最近才养的，但是已经成了我的最爱。
它的叶子肥肥的，像一颗颗小小的心形糖果。
而且，它还有一个特别可爱的地方——晚上会发光！我经常晚上看书时，会开着灯照着它看。
它就像一个小夜灯一样，给我带来了很多温暖和快乐。
我要给大家介绍一下我的“小胖子”朋友——金钱树。
它是我家最老的植物之一，已经有好几年了。
它的叶子圆圆的，像一枚枚金币一样闪闪发光。
而且，它还有一个神奇的功能——能招财进宝哦！每次看到它，我都会想起那句话：“富贵不能淫”。
好了，今天就给大家介绍到这里啦！我的植物朋友们可都是我最好的朋友哦！每天看着它们茁壮成长，我也会感到非常开心和满足。
希望大家也能喜欢上养植物这个有趣的事情哦！。
三年级第一单元作文我的植物朋友牵牛花
三年级第一单元作文我的植物朋友牵牛花全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我的植物朋友牵牛花大家好!我叫小红,今年8岁,就读三年级。
暑假里,妈妈给我买了一盆牵牛花,它是我最好的植物朋友。
牵牛花长得真漂亮!它的花瓣五颜六色,有红色、橙色、黄色、粉色,就像一盘调色盘。
花瓣薄薄的,边缘有点皱,好像穿了一件柔软的蓬蓬裙。
花蕊探出头来,长长的蕊丝随风摇曳。
牵牛花的叶子也很特别,是长长的菱形,绿油油的,摸上去很光滑。
妈妈说,牵牛花的花语是"恋爱的心情"。
听起来很浪漫吧?我想象了一下,如果我是一朵牵牛花,一定会把自己最鲜艳的花瓣献给心上人,让他知道我的心意。
不过现在还是个小朋友,先不想这个啦!我每天都会精心照料牵牛花。
早上醒来,我先给它浇浇水,用小喷壶把叶子上的灰尘洒洒干净。
阳光明媚的时候,我会把花盆搬到阳台上,让牵牛花沐浴阳光。
天黑前,我又会把它搬回房间里。
有一次,我照顾疏忽了,牵牛花的花骨朵都凋谢了。
我好自责,就像亲人生病了一样难过。
于是我更加用心地照顾它,没过几天,牵牛花重新开起了花朵,我高兴极了!有一次,我的小伙伴来家里作客,都被我的牵牛花迷住了。
大家七嘴八舌地夸奖它美丽动人。
我很骄傲,就像是朋友在夸我一样。
我把培育牵牛花的过程和秘诀一一告诉他们。
生命就像一朵朵牵牛花,需要用爱心去呵护。
有了太阳的滋养和雨露的滋润,花儿才能茁壮成长,绽放灿烂的笑容。
我会用心爱护牵牛花这个好朋友,也会用心友爱身边所有的人和事物。
噢,我的牵牛花又开花了!好漂亮的小宝贝儿们!希望牵牛花能一直陪伴我长大!篇2标题:我的植物朋友牵牛花大家好,我是小明。
我今年八岁了,上三年级。
我有一个很好的朋友,它叫牵牛花。
牵牛花是一种很漂亮的花。
它的花瓣是红色的,还有一些点点,看起来就像一颗小草莓。
牵牛花的花瓣很嫩,摸起来特别柔软。
它散发着一股清香,每次路过花园的时候,都能闻到那股甜丝丝的花香味。
牵牛花是爸爸妈妈给我买的。
有一天,我在花店里看到了它,就对爸爸说:"爸爸,这种花真漂亮,我们可以买一盆吗?"爸爸笑着点点头,就把它买了回来。
三上我的植物朋友作文
三上我的植物朋友作文1.小学三年级作文我的植物朋友篇一世界上的花有很多，我喜欢色彩艳丽的牡丹，喜欢芬芳吐艳的月季，喜欢名贵文雅的君子兰……可我最喜欢的却是那不起眼的仙人掌。
仙人掌是热带植物，样子像一个个手掌，故名仙人掌。
它不畏酷暑，就这样，它天天、月月、年年都要经受着烈日的考验，终于百炼成钢，快活地生长着。
仙人掌不但有坚韧不拔的毅力，而且还能解除痛苦，是良好的中药材。
记得小时候，我得了腮腺炎，脸肿得老高老高，还发烧了，真是疼痛难忍。
后来，妈妈把家中的仙人掌剪下来几片加上矾捣碎，贴在我脸上。
几天过去了，我的腮腺炎居然痊愈了，我可感谢它了。
我不仅感叹仙人掌的用途可真大呀！它不仅能供人观赏，还能给人们治病，谁能不喜欢它。
啊！美丽又实用的仙人掌，多么令人钦佩啊！2.小学三年级作文我的植物朋友篇二我家门口有两棵红叶石楠，它们个子不高，像两个小卫兵一样笔直地挺拔地在门口站岗。
红叶石楠四季常绿，光溜溜的树杆顶端枝繁叶茂，形状像一个火炬。
远远看去，翠绿的叶子上开满了红花，又像一串串火苗，走近一看，原来是红色的嫩叶，红叶石楠也应该是因此而得名的吧！红叶石楠的叶子一开始是红色的，小嫩芽尖尖的，像一个个迷你版的小竹笋，又像一个个小花骨朵。
慢慢的，这些“小花骨朵儿”就像“开花”了，过了一段时间，我才发现，原来那些“花瓣”是小嫩叶呀！小嫩叶又慢慢长成了红色的树叶，红色的树叶从中间开始慢慢变绿，后，长成了翠绿的叶子。
红叶石楠喜光，它总是向着阳光生长，阳光越充足，它越长势惊人，爸爸告诉我，它在5-7月份开花，花为白色，多而密。
9-10月结果，而且，在夏季炎热的时候，它的叶子会转为亮绿色，给人清新凉爽的感觉。
我喜欢我的植物朋友—红叶石楠。
3.小学三年级作文我的植物朋友篇三我家门前种着一盆芦荟，它在我家已经呆了好多年了，成了我的朋友。
芦荟叶子的颜色碧绿碧绿的，叶片厚厚的，又宽又长，非常饱满。
大芦荟下长满了许许多多的小芦荟，像孩子一样躲在妈妈的怀里。
三年级语文第一单元作文我的植物朋友范文
三年级语文第一单元作文我的植物朋友范文我的植物朋友（三年级作文）篇1春回大地，万物复苏，到处是一派生机勃勃的景象。
你瞧，油菜花开满田野，就像金色的海洋；桃花绽开笑脸开满枝头，把枝头都笑弯了腰，好似一张弓，还吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶；柳树也发芽了，抽出嫩绿的叶子，就像披上绿色的衣裳，漂亮极了。
远远望去，河岸边柳树的枝条长得长长的，阳光下，这些枝条宛若碧绿的宝石闪闪发亮，实在是美极了。
那亮晶晶的颜色像是画家用画笔画出来似的，生动传神，让人看了之后流连忘返，这幅景象实在是太美了。
于是我又走近去观察，柳树的叶子有深的，也有浅的，还有深浅相间的绿色，就像青绿色的墨被雨水侵染似的。
轻风吹过，它就翩翩起舞，像舞蹈家跳着优美的舞姿。
长长的枝条还像小姑娘的头发，不时被风儿吹动着。
我摸了摸叶子，那是多么得平滑柔嫩啊！我又凑近闻了闻，一缕清香扑鼻而来。
我忽然觉得自己仿佛就是一株柳树，沐浴着阳光，感受着轻风。
春天的柳树真美啊！我太喜欢春天的美景了！篇2我家里种植了五盆多肉植物，其中我最喜欢的是黛比，它是多肉界高贵冷艳的贵妇人，一副不食人间烟火的样子。
黛比的花瓣是深紫色的，有一点点透明，仿佛一颗紫宝石在闪烁。
如果你很仔细地观察，会发现花瓣的下面和中间都覆盖着一层薄粉，看上去像一个正要出去约会的姑娘刚精心化完妆一样。
黛比的花瓣摸起来又滑又凉，很舒服。
我会给它定期浇水，晒太阳，但在夏天时它要适当遮阳，那时的阳光太强烈，给它浇水一般也会选择在傍晚时分。
黛比在我的精心照料下，长得肥肥嫩嫩，很饱满，看起来似乎马上要“砰”的一声爆炸似得。
黛比在不同环境有不同的颜色，一般是淡紫色；在阳光充足，具有一定温差的时候，是粉紫色的；阳光不足的时候，是蓝绿色的。
多么奇异的多肉啊！黛比无臭无香，而且花瓣特别好玩，摘下一块花瓣扔在地上，它就会蹦起来，又掉下，又蹦起，又掉下，又蹦起，跳了三次以后，就停止了舞蹈，安静地躺在那儿。
多么有趣啊！这就是我最喜爱的植物朋友——黛比！。
三年级第一单元的我的植物朋友作文
三年级第一单元的我的植物朋友作文三年级第一单元的我的植物朋友作文（7篇）每个人都有自己喜欢的植物朋友，有人喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花,还有人喜欢“墙角数枝梅,临寒独自开”的梅花,以下是小编准备的三年级第一单元的我的植物朋友作文范文，欢迎借鉴参考。
三年级第一单元的我的植物朋友作文（篇1）我拥有一个特别雅致而美丽的多肉植物朋友——雅乐之舞。
它的枝干是浅褐色的，黄白夹绿的叶片一层一层地长在枝干上，肉肉的，小小的，接近圆形，远远望去，就像一个个小绿球似的。
粉色的小花开在叶片和茎的连接处，这小花儿跟其它花大有不同，你肯定猜不到它有几片花瓣儿，只有两片!每片花瓣儿就像迷你版的蝴蝶翅膀，特别雅致。
一阵风吹过来，就像许多蝴蝶在草丛中飞来飞去，翩翩起舞。
它耐干旱，喜欢阳光充足且通风好的环境。
它不需要我经常浇水，照顾起来可轻松了。
每当遇到连绵不断的阴雨天，它似乎比我还发愁，小花儿蔫蔫的，好像学我似的耷拉着脑袋，一副没精神的样子。
太阳终于出来了，早晨，温暖的阳光照射进来，我打开窗户，把他放到窗边的书桌上，小花儿尽情地舒展开它那两片花瓣儿，仿佛在对我笑。
这就是我的植物朋友，我要好好地爱护它!三年级第一单元的我的植物朋友作文（篇2）“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”它写的是什么呢？当然是美丽的樱花啊！樱花的体积较小，花瓣分为单瓣和复瓣，单瓣开花也结果，而复瓣大多数只开花不结果。
花瓣一般有四五片，是半圆形的，他们围着黄色的花心，一片挨着一片，形成了一朵朵漂亮的樱花。
樱花的颜色种类很多，有白色的、粉色的、红色的……绚丽多姿的樱花好似一幅美丽的画。
樱花的气味有一种独特的清香，那味道虽然很淡，但是却让人永久不能忘记。
樱花喜欢阳光和较湿润的气候，喜欢深厚、疏松、肥沃和排水良好的土壤，但是它不耐水湿和盐碱，对烟尘、有害气体及海潮风抵抗力都比较弱。
不过它有一定的耐寒能力，除非气温很低，否则基本不会受冻。
听说中国最美的樱花在武汉大学，当樱花盛开时，红的似火，白的如雪；当樱花凋落时，下起了一阵阵“樱花雨”仿佛置身于仙境。
三年级语文园地一作文我的植物朋友
三年级语文园地一作文我的植物朋友在我家小区的花园里，种着几棵桃树。
每年春天，当春风轻轻地吹过，那几棵桃树就像商量好了似的，一起绽放出美丽的花朵，仿佛是在举行一场盛大的选美比赛。
那些桃花呀，粉粉嫩嫩的，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。
远远望去，就像一片粉色的云霞落在了枝头。
走近一看，每一朵桃花都有五片花瓣，它们就像一只只粉色的蝴蝶，在微风中轻轻颤动着翅膀。
花瓣的边缘还有一些细细的褶皱，像是精心制作的艺术品。
桃花的花蕊金黄金黄的，像一根根小小的豆芽菜，又像一顶顶金色的小帽子，俏皮地立在花瓣中间。
那花蕊上还沾满了花粉，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。
小蜜蜂们在花丛中忙碌地穿梭着，“嗡嗡嗡”地唱着欢快的歌，仿佛在说：“这里的花蜜可真甜呀！”我特别喜欢在桃花树下玩耍。
有一次，我看到一朵桃花落在了地上，便小心翼翼地捡了起来。
我把它放在手心，仔细地端详着。
这朵桃花虽然已经离开了枝头，但依然那么美丽。
它的花瓣还带着一丝湿润，摸起来软软的，滑滑的。
我把鼻子凑近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，那香味让我陶醉不已。
我拿着这朵桃花，在花园里跑来跑去，仿佛自己也变成了一朵桃花，在春风中翩翩起舞。
跑累了，我就坐在桃花树下，闭上眼睛，静静地听着风吹过树叶的“沙沙”声，听着鸟儿在枝头的歌唱声。
这时候，一片花瓣落在了我的脸上，轻轻的，痒痒的，就像桃花在和我玩耍。
桃花不仅美丽，还结出了美味的桃子。
每到夏天，那些桃子就会挂满枝头。
一个个桃子红彤彤的，就像小朋友们红扑扑的脸蛋。
摘下一个桃子，咬上一口，甜甜的汁水立刻充满了嘴巴，那滋味真是让人回味无穷。
我爱桃花，爱它的美丽，爱它的芬芳，更爱它给我带来的快乐时光。
它是我最特别的植物朋友，每当我想起它，心里就充满了温暖和喜悦。
如今，那几棵桃树依然在小区的花园里静静地生长着。
每年春天，它们都会如期绽放，用最美丽的姿态迎接春天的到来。
而我，也会在每年的这个时候，来到桃花树下，和我的植物朋友相聚，一起享受这美好的时光。
三年级上册第一单元我的植树朋友作文
三年级上册第一单元我的植树朋友作文作文一《我的植树朋友》我有一个特别的朋友，它是我亲手种下的一棵小树苗。
我常常去看它，给它浇水，陪它说话。
它慢慢地长出了嫩绿的叶子，在微风中轻轻摇晃，好像在跟我打招呼。
有一次，我考试没考好，心情特别不好。
我来到小树苗这里，跟它倾诉我的烦恼。
看着它努力生长的样子，我好像也有了勇气，决定要像它一样坚强。
我的植树朋友，它陪着我一起长大，我希望它能长成一棵大树。
作文二《我的植树朋友》春天来啦，老师带我们去植树，我有了一个植树朋友。
我种的是一棵柳树苗。
刚开始，它小小的，细细的，就像一个小娃娃。
我每天放学都会去看看它，给它浇浇水。
没过多久，它就长出了新的叶子，那些叶子就像绿色的小辫子，可好看啦！我喜欢我的植树朋友，我要和它一起长大。
作文三《我的植树朋友》上次植树活动，我有了一棵属于自己的树朋友。
我把它种在了我家院子的角落里。
它一开始只有一点点高，我都怕它长不大。
可是它很努力呢！太阳出来的时候，它努力吸收阳光。
下雨了，它大口大口地喝水。
现在，它已经比我高一点点啦！它的树枝就像我的手臂，在跟我拥抱。
我会一直照顾它，让它长成一棵大大的树。
作文四《我的植树朋友》在学校的植树日，我种下了一棵小杨树，它成了我的好朋友。
一开始，它看起来很脆弱，我很小心地照顾它。
我会给它松松土，让它的根能舒服地呼吸。
有几次，我还在它旁边除杂草，不让杂草抢走它的营养。
慢慢地，它长得越来越壮实。
叶子也越来越多，绿油油的。
每次看到它，我心里都美滋滋的，因为这是我的植树朋友呀！作文五《我的植树朋友》春天到了，我种了一棵桂花树，它就是我的植树朋友。
刚种下的时候，它就像一个害羞的小姑娘。
我天天盼着它长大，每天早上起来第一件事就是去看看它。
有一回，我发现它的叶子有点黄，可把我急坏了。
赶紧问爸爸怎么办，爸爸说可能是水浇少了。
从那以后，我更精心地照顾它。
现在，它已经长得很精神啦，我等着它开花，闻那香香的味道呢！。
关于我的植物朋友三年级第一单元作文(7篇)
关于我的植物朋友三年级第一单元作文（7篇）关于我的植物朋友三年级第一单元作文（篇1）我家里的植物可多啦！有多肉、百合和发财树……但是，我最喜欢的还是要数我亲手栽种的绿玉树。
绿玉树的枝干又细又长，呈圆柱形，因此，我给它取了个有趣的名字——瘦高高。
“瘦高高”的枝干一长出来就挨挨挤挤的，好像聚在一起说悄悄话似的。
远远看去，又像一片珊瑚丛，因此还得了个美名——“珊瑚树”。
“瘦高高”的一条枝干上面又分叉长出好几枝，果然如珊瑚似的，美丽极了！没过几天，它的身体明显变绿了，上面还长出了一片片不足五毫米的小叶子。
正因为这些叶子小，它们才能在枝干上安许许多多的“家”。
又过了些日子，“瘦高高”的头上长出了几个饱满的花骨朵儿。
它们三三两两地躲在叶子的后面，像一个个害羞的小姑娘。
相比之下，绿玉树的花骨朵更大更饱满，周围的小绿叶像是给花骨朵戴上了一层嫩绿色的面纱。
不久，花骨朵全都盛开了，宛如一个个调皮的孩子站在高高的枝头上，好奇地望着下面的风景。
“瘦高高”不仅仅长得美，作用也不少。
把它放在家里，可以用来驱蚊、杀虫……如果不小心入眼，你就会暂时性失明。
看来，这个家伙也挺危险的！我真喜欢我家的“瘦高高”。
关于我的植物朋友三年级第一单元作文（篇2）我家里养了许多植物，其中有一盆我犹为喜爱，想知道是什么植物吗?那就往下看吧!我把这盆植物称作小毛，远远望去小毛既像一个巴掌，又像一座矗立的小山。
小毛身材扁扁的，小毛的叶子像芝麻似的洒在它的身上，小毛全身都是墨绿色的，就像染了颜色的手掌。
仔细闻一闻，它什么味道也没有，还差点被它的叶子扎着了鼻子，它的叶子既像一个锋利的针，又像刺猬身上的刺，真奇特啊!小毛大约长20厘米，宽5厘米，它不仅可以当摆设物，还有其他的用途呢!比如把小毛放在电视旁，小毛就可以跟辐射做斗争。
把小毛放在卧室里，它就可以净化空气，让你睡个安稳觉，怎么样小毛很厉害吧!传说很久以前，有个恶魔让一个村庄里寸草不生，大家都快饿死了。
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第一单元习作：我的植物朋友
1. 能够介绍清楚一种你喜爱的植物。
2. 学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。
(重点)
3.把观察和感受到的写具体。
4.写作的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的样子、颜色、气味以及其他特性。
(难点)
【教学重点】
1.交流分享自己的植物观察记录卡，并修改完善。
2.借助于观察记录卡试着把观察和感受到的写清楚。
【教学难点】
1.交流分享自己的植物观察记录卡，并修改完善。
2.借助于观察记录卡试着把观察和感受到的写清楚。
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。
大自然中，处处有可爱的生灵。
1.试着一边读一边想象画面。
2.体会优美生动的语句。
3.试着把观察到的事物写清楚。
一、引出主题
同这一单元我们迎来了活泼可爱的燕子，欣赏了美丽的荷花，认识了诸多的昆虫，正是因为这些生灵的存在，才使得春天的大自然到处生机勃勃。
如果学校要组织外出郊游，你打算向同学们推荐哪些好玩的去处？接下来我们就来讨论一番。
二、讨论交流，推荐景点
1.出示讨论要求，组内讨论，提出推荐的地点，说清楚推荐的理由。
（1）每个人选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
（2）组内确定一个地方，讨论完善推荐理由，推荐一名代表准备参加班级交流。
2.班级展示。
各小组代表展示，要求把推荐理由说清楚。
其他小组评价，投票选出最值得去玩的一两个地方。
三、回顾单元内容，引出植物
1.刚才大家交流的时候，都提到了推荐地方的景物，正是因为景美，才吸引我们去观赏。
那怎样把观察到的景物写清楚呢？我们先来回想一下《荷花》一课。
2.引出我的植物朋友。
（1）展示自己的植物观察记录卡。
（2）交流记录卡的内容。
四、习作指导
1.明确习作要求。
本次习作是在口语交际介绍植物的基础上，来写一写自己最喜欢的一种植物。
写好本次习作的关键在于留心观察植物，通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法，了解一种植物的特点，并将特点写清楚，具体应做到：
（1）可以从植物的样子、气味、颜色、生长习性等方面来写。
（2）写的时候运用排比、比喻等修辞方法将植物的特点写清楚。
（3）要加入自己的感受，并将感受写清楚。
2.口述作文。
（1）让学生说一说想写哪一种植物。
（2）写出植物的什么特点，抓哪几个方面写，怎样写清楚。
指名学生在全班交流，同学评议。
评一评是否抓住特点，说清楚了没有。
五、自主构思，完成初稿
1.明确习作要求：
（1）抓住植物的样子、气味、颜色、生长习性等特点来写。
（2）运用排比、比喻等修辞方法将植物的特点写清楚。
（3）要加入自己的感受，并将感受写清楚。
（4）书写认真。
2.根据大家的交流和自己的植物卡完成习作初稿。
3.学生写作，教师巡视。
【板书设计】
我的植物朋友
样子写清特点
气味加入感受
颜色、生活习性
一、认识植物
春天到了，到处都生机勃勃。
让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
二、制作记录卡
自己动手做做记录卡片
三、习作方法指导：
（一）写好植物的形态
抓住不同植物的特点，有目的地描写。
如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。
总之，要抓住所写的植物与其他植物不同之处。
（二）、按照一定的顺序写
一般来讲，写植物的顺序有两种：
一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；
二是按生长顺序。
（三）、恰当地运用修辞方法
例：在这千姿百态的世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是“可治百病”的芦荟。
2.比喻法
例：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又一层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
例：走进看，石榴花仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
4.衬托法
例：芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。
5.远近结合法
近看：盛开的菊花像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带勾，中间金黄色的花蕊像小太阳。
远看：远远望去，许多黄色连成一片，黄的耀眼，真像燃烧的火焰。
范文：
（一）植物仙人掌
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你明白仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。
它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。
又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。
慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。
据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。
你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。
这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。
等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你必须很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
（二）我喜爱的一种植物
一阵微风拂过，它们便乘上风之舟，开始了自我的逐梦旅程不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根
没错，这就是蒲公英――我喜爱的一种植物。
我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。
我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉
风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦。
（三）我的植物朋友
我家的小院子里，有一群高大挺秀的卫士——竹。
每当看到她们时，我便会不知不觉陶醉于其中。
竹子刚劲，清新，生机盎然，蓬勃向上。
当春风还未融尽残冬，新的生命——竹笋就悄悄地萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天。
所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是她青春活力和勃勃生机的写照。
当春风拂面时，她像一个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。
到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，随风起舞，婀娜多姿。
暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。
竹，轻盈细巧、清新高雅，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，虚心劲节、朴实无华才是她的品格。
她文静，默默无闻，她在任何恶劣的环境下，都顽强地舞动，快乐地跳舞。
竹，笑迎风霜雪雨。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这千古名句已传遍了世界。
她与白杨一样直，一样坚强，不软弱，也不动摇。
她那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒的精神，是文人学者毕
生所追求的，这也是做人的根本所在。
看着这竹，我想到了那些具有竹子品格的革命先驱们，他们像竹子一样，不畏艰险，不屈不挠。
他们是值得我们敬佩的。
啊，竹！你是我生活的老师，前进的伙伴！
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当堂练习
本次习作是在口语交际介绍植物的基础上，来写一写自己最喜欢的一种植物。
写好本次习作的关键在于留心观察植物，通过看一看、摸一摸、闻一闻等方法，了解一种植物的特点，并将特点写清楚，具体应做到：
（1）可以从植物的样子、气味、颜色、生长习性等方面来写。
（2）写的时候运用排比、比喻等修辞方法将植物的特点写清楚。
（3）要加入自己的感受，并将感受写清楚。
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