一年级下册语文第五单元201305

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部编人教版一年级语文下册《第5单元(全单元识字)》精品PPT教学课件

《三字经》让我们懂得了许多礼仪知道，本课《人之初》即选自《三字经》
走进课文《人之初》
课文第 1 小节
含义
人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
读课文，你发现了什么？
文中的字和词都是一对一对的。文中的词语都是描写大自然的。
课堂练习题一 1. 写出下列汉字的反义词。
今—— （古）圆——（方）暖——（寒）
2. 我会说。
严寒对（酷暑），春暖对（秋凉）。
课文第 1 小节
课文第 2 小节
晨
暮
雪
霜
和风
1. 比一比，再组词。古（古人）李（李子）凉（秋凉）语（语文）细（细雨）香（花香）夕（夕阳）
课后作业 1. 读一读，记一记下列词语。
和风细雨夕阳严寒鸟语花香朝霞古今酷暑
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
2. 我会说。
（人）（
之）初，性（
本）善，
性（相）（近），（习）相（远）。
会认字
会写字
课堂练习题二
1. 写出本课所学生字的一组反义词。
近
远
2. 比一比，再组词。之（总之）远（远看）相（相近）玉（玉米）近（近来）义（意义）习（学习）
谢谢观赏！
再见！
细雨

部编人教版一年级语文下册第五单元（教师用书）

部编人教版一年级语文下册第五单元（教师用书）第五单元单元说明本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。

教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。

其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。

识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。

教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字。

要引导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。

本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。

还以简洁生动的语言，向学生介绍了有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交替欣欣向荣的美丽景色和基本的为人处世之道。

课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，突破“音”和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言。

在教学中，要让学生边读边想，边读边发现，引导他们热爱自然，热爱生活。

教学要点和课时安排识字1．认识57个生字和l个偏旁，会写28个字。

2．正确、流利地朗读课文；学习用不同的节奏诵读儿歌、对子等不同形式的韵语；背诵《古对今》和《人之初》。

3．继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律自主识字。

会读“蜻蜒展翅、和风细雨”等词语。

4．了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心。

口语交际1．知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。

2．打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。

语文园地五识字加油站我的发现字词句运用日积月累和大人一起读1．阅读“包”部字族文，认识8个生字。

一年级语文下册第五单元课件

描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成行、生机勃勃的景象。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。（1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小节，讲述了大自然中各种自然现象及动植物的活动情况，每小节中第二行和第四行尾字押韵，读起来朗朗上口，要读出节奏感。（2）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
交际要求
1. 学会打电话，锻炼口语表达能力。 2. 给别人打电话时，要先说自己是谁。没听清时，可以请对方重复。
交际演练
1. 看一看：认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？ 2. 读一读：读一读泡泡中的语言，看看他们打电话时都说了些什么。 3.练一练：两个小朋友一组练习打电话，一个人扮演阿姨，一个人扮演李中。 4. 讲一讲：根据同学或自己的表演，
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子yù 不bù学zh，uó非bù所ch宜én，ɡ q幼ì 不rén 学bù，xu老é 何bù为zh？ī yì
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
课文解读朗读课文，找一找：课文所选的两节《三
铃声响，下课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操场上，真热闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳绳 / 踢毽 /丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天天锻炼 /身体好。
找一找：这里写了哪几种体育活动？
一年级语文下册
识字6 古对今
yuán
圆
圆形
yán
严

部编版一年级语文下册第五单元课件

铃声响，上课了，
（
教室），里（
静悄）悄。
（
看书写字做算术），
好好学习为中华。
这节课我们复习了学过的字词，认识了三个新的偏旁，它们分别
是：、口、亻讠。我们还练习书写了
“大”和“天”两个字，知道了它们的区别。大家课上学得都很
认真，课后一定要注意锻
炼身体，这样才是健康
聪明的同学！
课文详解一、导入
同学们，我们一起来玩拍手游戏吧！
今天我们一起来学习《识字6 古对今》。
课文详解二、课文讲解
1、你知道文中这些有趣的组合叫什么吗？
对子。
课文详解二、课文讲解
2、课文的对子中写了哪些事物？雪、霜、和风、细雨、桃、柳、
杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、花……
课文详解二、课文讲解
课文详解二、课文讲解
2、第二段是什么意思？小孩子不肯好好学习，是很不应该
的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
课文详解二、课文讲解
3、观看视频《孟母三迁》。 4、同学们，你们从这个故事中知道了什么？
跳绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天天锻炼身体好。
《4 操场上》
líng shēng xiǎng，xià kè le，
铃声
响，下课了，
cāo chǎng shàng，zhēn rè nào。操场上，真热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo

部编人教版一年级语文下册第五单元教案含教学反思和作业设计

部编人教版一年级语文下册第五单元教案一、教学内容1. 教学目标•知识与技能：通过本单元的学习，学生能够掌握下面的知识：理解初级段文字中特定信息，感知仙人掌、蘑菇、黄瓜、梨果实的特征；感知如横、竖、撇、捺四种笔画的变化；在拼音歌中识别p、b、m、f的发音规律。

•情感态度价值观：培养学生热爱自然、热爱生活的情感，激发对汉字的学习兴趣，激发学生对中文识字学习的兴趣。

2. 教学重难点•教学重点：感知如横、竖、撇、捺四种笔画的变化；在拼音歌中识别p、b、m、f的发音规律。

•教学难点：理解初级段文字中特定的信息，初步感知梨果实的特征。

二、教学过程1. 导入新知通过展示图片等方式，介绍梨果实的特征，并出示相关文字片段，请学生试图理解文字中的信息。

2. 学习笔画通过操练横、竖、撇、捺四种笔画的书写，巩固学生对这些笔画的认识，并引导学生感知笔画的变化。

3. 拼音发音通过听拼音歌曲，引导学生听音识字，加强对b、p、m、f四个辅音的认识与发音，提高学生拼音意识。

4. 合作学习设计小组活动，学生在小组内分工合作，共同完成相关练习和任务，加强团队合作意识。

5. 课堂小结对本节课的教学内容进行小结，梳理学生学习的要点和重点，引导学生对知识进行回顾。

三、教学反思本节课教学过程中，学生参与度较高，通过多种形式的教学设计，提高学生的学习兴趣，但在组织小组活动时，部分学生表现较为 passively，需要进一步加强个体参与度。

四、作业设计1.完成一篇50字左右的作文，描述梨果实的外形特征。

2.完成相关的书写练习，巩固横、竖、撇、捺四种笔画的书写。

以上是本节课的教学内容以及教学反思和作业设计，希望能够对学生的学习有所帮助。

一年级语文下册第五单元汇总

一年级语文下册第五单元汇总一年级语文下册第五单元的学习内容包括以下几个方面：
1.识字：学习认读本单元的生字词，如“树、花、鸟、鱼、
虫”等。

2.课文阅读：学习朗读本单元的课文，理解课文的意思和
内容。

3.课文理解：通过课文的学习，培养学生对自然环境的认
知和理解能力，了解树木、花卉、鸟类、鱼类和昆虫等的特点和生活习性。

4.语言表达：学习运用所学的词语和句子进行描述和表
达，如描述花草的颜色、形状和味道，描述鸟类的飞行姿势和鸣叫声等。

5.课文背诵：通过背诵课文，培养学生的语言表达能力和
记忆力。

6.课外阅读：鼓励学生阅读与自然环境相关的书籍和故
事，拓宽知识面和阅读能力。

在教学过程中，可以通过图片、实物、多媒体等多种形式呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

同时，要注重培养学生的学习方法和习惯，如听、说、读、写等方面的训练，提高学生的综合语文素养。