外国语学院2013-2014学年度下学期学生工作总结
外国语学院学生会总结（5篇）
外国语学院学生会总结（5篇）第一篇：外国语学院学生会总结外国语学院学生会工作总结回顾本学期，外国语学院学生会在学院团委的悉心指导下以“务实创新，服务同学，维权实践”为原则，以提高同学思想层次和实践能力、丰富其课余文化生活和营造浓厚的校园文化氛围为目的，成功开展了多项有利于学生自我发展的活动。
同时，学生会注重加强自身建设，完善工作机制，创新工作模式，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，增强了集体的凝聚力和战斗力。
为了扬长避短，不断改进我们的工作，现将2012.12-2013.6这一学期学生会工作做出如下总结：一、加强内部建设，促进学生会各项工作高效开展（一）思想引领1.定期推荐学生会干部参加党团校，加强理论基础学习。
目前学生会成员当中预备党员和入党积极分子的比例高达70%。
同时，学生会内部定期开展党团员民主生活会，力求在批评和自我批评中提高思想觉悟。
2.采取经验交流、专题讲座、集中学习等形式，对学生会全体干部以及班长、团支书等进行培训，培养了学生干部的责任、服务和开拓等意识，提高了学生干部的思想素质和工作能力。
（二）组织建设1.通过规范的招新和换届操作，本届学生会的结构更加合理化和规范化。
学生会由主席团、职能部长及干事组成。
上设主席一名，下设副主席三名，分管办公室、宣传部、学习部、网络资源部、外联部、生活部、体育部和文艺部八个部门，每个部门皆有干事若干，各部门团结合作，权责分明，整合资源，拓展职能，使学生会机构设置更加科学，工作更加高效。
2.进一步完善学生会各项制度。
根据例会制度，进行每季度一次学生干部培训，每周一次学生干部例会，每两周一次学生会全体例会；建立档案管理制度，加大对活动具体档案的管理力度；推行财务管理制度，使财务运作更规范化；实践考核制度，更好地规范学生干部行为，促进提高成员工作积极性及思想素质。
3.综合学年成绩和工作表现进行学院优秀学生干部的选拔和奖励，鼓励学生干部在积极参与学生工作的同时，注重自我发展。
2013-2014学年度八年级第二学期
2013-2014学年度八年级第二学期英语教学工作总结本学期，我担任八年级(1)(2)班的英语教学工作。
我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。
认真学习，研究教法，虚心向别人学习。
不断总结教学的成功与失败的经验。
一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况;一、学生的基本状况:经调查接触,两个班大部分学生,基础不是很好也不扎实,学习不主动,对英语的兴趣不浓。
相对于九班的学生,七班的学生上课不太积极,接收能力不强。
且优生不是很多,中间部分的学生还行,后面部分学生有点多。
一班的学生课堂上积极,接收能力比较好。
学习态度端正考试成绩还可以。
但是二班的学生学习态度不是很好，不认真学习以及复习，所以成绩很不理想。
二、在本学期我采取的措施有:1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机,培养学习兴趣。
2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
5、课堂内外多听多说英语。
老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。
6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习三、按照教学常规环节开展教学工作。
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
吕琛-2013学年第二学期工作总结
2013学年第二学期外语系学生会期末工作总结本学期我系学生会在校区团委、系直属党支部的指导下，在校区学生会的带领，各团学组织、同学们的积极帮助和配合及新一届学生会成员的共同努力下，完成了上级布置的各项任务，并独立自主的开展一系列具有我系专业特色的校园文化活动，充分发挥学生会的核心带头作用。
本学期学生会的工作总结如下：二月份：开始各项常规工作。
主要是公寓管理部对寝室的各项检查、纪律检查部对我系大一同学早晚自习出勤情况的检查及体育部的早操检查。
三月份：女生节系列活动。
协助校区学生会开展“魅力之星”网络评选活动；由文艺部负责开展主题为“谈纸信间”的女生节相关活动，主要参与对象是我系大一大二的女生，通过写信的方式来进行交流，以此来帮助大一的学妹们，解决她们遇到的问题，本次活动开展的很顺利，也得到了大家的好评。
四月份：组织开展各项活动，主要包括第二届校园活动创意竞赛、公寓文化节、社团文化节之外语风采晚会等。
公寓文化节主要由公寓管理部和生活权益部负责，外语风采晚会则是由学生会协助英语社和日语社一起开展。
五月份：心理健康关爱周及校区其他活动，协助系里做好2013级学生军训相关工作。
六月份：协助公寓开展“缘”来一家人活动、配合校区学生会自律维权中心进行文明修身活动、准备毕业生欢送会相关活动，进行学期末的学生干部考核工作及系里学生干部的总结工作。
以上是学生会在本学期主要组织和开展的一些工作，由于各部门的负责人都是刚接触本部门的工作，所以在开学初不免出现一些问题，但是在大家的共同努力下，本学期学生会的工作还是有序的进行下来了，以下是对本学期各项工作及出现的问题的反思：1、大一各班在各项检查中出现较大的问题。
在校区开展的各项文艺活动中，我系大一的同学们都可以取得较好的成绩，但是在我们常规的检查中，就不那么尽如人意了，特别是早操和寝室的检查。
针对他们出现的问题，学生会各相关部门也与各班主要学生干部进行交流，了解问题出现的原因，并加强本部门的检查工作。
2013-2014年下学期英语期末教学总结
《2013-2014年下学期英语期末教学总结》摘要：2013-2014年下学期英语期末教学总结经一班的英语教学在上学期的基础上进行调整，本学期两步走，一方面以培养英语语感为目的跟读模仿演讲稿I have a dream，一方面以积累孩子的英语应用资粮为目的学习新概念（19-36），Liaofeng的语音听标准的，只是不够努力，练习不够，所以流畅感还不足，还需要督促他多加练习，男孩子学习语言稍微没有女孩子那么快，hewei的话，他会摸索，记不住的单词他会用音标标注在下面然后去练习，他的语音的标准和流畅感已经有了一些进步，演讲稿的模仿学习仅仅才一个学期，四个多月，相比上个学期来说的话，孩子们整体应该是已经有了很大的进步，相信沿着这个方向继续学习下去，孩子们的语言感觉都会有一个比较好的状态2013-2014年下学期英语期末教学总结经一班的英语教学在上学期的基础上进行调整，本学期两步走，一方面以培养英语语感为目的跟读模仿演讲稿I have a dream，一方面以积累孩子的英语应用资粮为目的学习新概念（19-36）。
总结下来这个学期孩子们最大的进步就是通过演讲稿的跟读模仿建立起了初步的英语语感，脱却了上学期朗读英语的生涩感，部分同学能够达到语音标准、朗读流畅，shiyi这两点都比较不错，keyu的流畅程度稍差一点，但是也是孩子们之中比较好的，shuhuan是很下功夫的孩子，所以她通过努力这个学期在这方面也几乎达到与keyu同样的状态，tingting是本身很灵气，所以学习语言对她来说相对容易，语音自然就较标准，只要稍加练习也能够达到流畅，shuqi在模仿演讲稿上也能够跟上大家的步伐，只是语音的标准还需要再作努力，huiming的语音标准和流畅感在这个学期也很有进步。
Liaofeng的语音听标准的，只是不够努力，练习不够，所以流畅感还不足，还需要督促他多加练习，男孩子学习语言稍微没有女孩子那么快，hewei的话，他会摸索，记不住的单词他会用音标标注在下面然后去练习，他的语音的标准和流畅感已经有了一些进步。
外国语学院2013年度工作总结
营造浓厚的学习氛围，激发学生学习热情。收集整理公布 外语学科学生的省级和国家级的比赛活动，举办英语、日 语、德语、法语的语种的演讲比赛，举办优秀学生学习经 验交流会、各语种过级考试经验交流会等， 通过这些比 赛和交流活动是学生认识到了自己的不足和优势，提高了 学习的兴趣 。
2019-5-17
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（五）学生工作
积极开展社会实践活动，让学生在实践中长才干。开展 大学生暑期“三下乡”社会实践英语支教活动、组织学 生参加“广交会”“深交会”实习等。组织青年志愿者 清扫教学楼区，清除公共场所的白色垃圾，组织青年志 愿者赴市敬老院、福利院进行慰问和义务劳动。
积极开展和组织参加各种文体活动，丰富学生的课余生 活帮助学生形成健康的体魄 。举办了湘潭大学欧美文 化艺术节、新生素质拓展、新生3+2篮球比赛、“五四” 班团支部万米接力赛、圣诞晚会等活动，参加校运会和 “阳光杯”环校健身长跑赛 。
硕士学位点：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、 日语语言文学、法语语言文学、德语语言文学硕士点和翻 译硕士（MTI）专业学位
博士研究生招生： 在哲学一级学科下设有外国语言与文化二级学科博士点 与文学与新闻学院共建有比较文学与世界文学博士点
2019-5-17
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二、2013年工作汇报
2019-5-17
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（三）师资队伍建设
注重培育和引进学科带头人和拔尖人才，着力培养 青年学术骨干，进一步改善学缘结构优化师资队伍结构。
英语工作总结(2013--2014第二学期)
2013—2014学年第二学期
英语教学工作总结
转眼间，一学期的工作即将结束。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
本学期我们英语教研组能加强教育理论学习，提高教师理论素养。
以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教学活动。
现将本学期英语教学工作做如下小结：
1、听四位英语教师的推门课，并在每次听课后进行单词句型抽测。
每次抽测都会给任课教师进行反馈，针对性的进行整改。
2、认真好备课作业检查工作，四位英语教师都能按照要求制定英语教学计划，及时上传教案，学生作业也能做到作业及时，批改认真。
3、英语教师积极参加教材培训，领悟新课标精神，自我改进，集体教研相结合，努力探讨改进教学理念和方法。
4、邀请邀请区教研室英语教研员参加我校英语教研活动，并指导英语教学工作。
四位英语教师的课，并进行了一对一的指导，令每位英语教师受益匪浅。
2013-2014期末下四年级英语工作总结
2015-2016年下学期期末工作总结本学期，我担任本校的四年级英语教学工作。
对于领导安排的工作我不敢有丝毫懈怠。
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育工作，服从领导分工，本学期的教学工作开展还算顺利，和前期相比，后半阶段，学生的英语水平有了一定的提高了，同时也取得了一定的成绩，现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩五方面小结如下：一、完善师德忠于党的教育事业，服从领导的工作安排，工作认真负责。
作为教师，我热爱教育事业，热爱学生，关心学生，时刻用教师的职业道德规范来约束自己，遵纪守法，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，做到既教书又育人。
此外，严格遵守学校的规章制度，工作积极、主动。
具有强烈的事业心及责任感，全心全意教书育人。
二、专心教研这学期主要担任四年级的英语教学工作。
在本学期中着重注意做到了以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把游戏、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习先进的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点。
6、培优辅差是一个学期教学工作的重头戏，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后见缝插针，主动给予更多的辅导，找他们谈话，使他们树立起信心和激发他们学习的兴趣。
外语系学生工作总结6篇
外语系学生工作总结6篇篇1在过去的一学期中，外语系的学生们在学习、实践和团队合作中取得了丰硕的成果。
本文将对外语系学生本学期的工作进行全面总结，分析成功经验和不足之处，并提出改进建议，以期望在未来的学习和工作中取得更大的进步。
一、学习方面本学期，外语系学生们在英语、日语、韩语等多个语种的学习中取得了显著成绩。
在英语方面，学生们通过系统的课程学习和丰富的课外活动，提高了自己的听、说、读、写能力。
同时，日语和韩语专业的学生也分别在各自领域取得了长足进步。
这些成绩的取得，离不开学生们的刻苦学习和教师的精心指导。
二、实践方面外语系学生们在实践方面也有着出色的表现。
他们积极参与各类语言实践活动，如英语角、日语翻译比赛等，不仅锻炼了自己的语言能力，还展示了外语系学生的综合素质。
此外，学生们还利用假期时间参加社会实践，将所学语言知识运用到实际工作中，为社会的语言服务事业做出了积极贡献。
三、团队合作方面外语系学生注重团队合作，在团队中发挥各自优势，共同完成任务。
他们积极参与团队讨论，提出新颖见解，展现了良好的团队合作精神和创新能力。
在未来的学习和工作中，外语系学生将继续发扬团队合作精神，共同面对挑战，取得更大成就。
四、不足之处与改进建议尽管外语系学生在本学期取得了显著成绩，但仍存在一些不足之处。
部分学生在学习过程中缺乏自主学习意识，过度依赖教师指导；部分学生在实践活动中缺乏自信心，不敢大胆展示自己的能力。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是引导学生树立自主学习意识，培养独立解决问题的能力；二是鼓励学生积极参与实践活动，提高自信心和表达能力。
五、未来展望未来，外语系学生将继续努力学习，不断提高自己的语言水平和综合素质。
他们将积极面对挑战，勇于创新，为社会的语言服务事业做出更大贡献。
同时，学生们也将注重团队合作，共同面对困难，取得更大成就。
在课程学习方面，学生们将继续深入学习英语、日语、韩语等多个语种的知识，提高自己的语言水平和应用能力。
外语系学生工作总结
外语系学生工作总结外语系学生工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是店铺整理的外语系学生工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
外语系学生工作总结篇1时光流逝，转眼之间20xx年就要过去了，而我加入外语系学生分会学习部的第一个学期也要过去了。
众所周知，学习部在学生会中是一个很重要的部门，而为了搞好本系同学的学习，我们部门积极开展了各项与学习有关的活动，以充分调动大家的学习热情，为大家营造一个良好的学习氛围。
学期初，部长根据具体情况制定了本学期的学习部工作计划，并再次对计划进行完善。
锻炼了各干事的组织能力以及协调能力，在内部管理方面也起了积极作用。
并且展开了各项活动。
具体活动如下：一、为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，为新生进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素质，让吃苦精神扎根于每个新生的心灵深处。
我系学生分会学习部于20xx年10月初，主要面向大一新生开展了以“这一季迷彩”为主题的军训征文活动。
二、10月中旬，鉴于大学和高中学习有很大差别，为促进11级新生尽快适应大学学习生活，及早正确为自己定位，避免走弯路，学习部决定举行新生学习经验交流会。
三、专升本是所有专科同学的一个台阶，是所有专科同学能更上一层楼的跳板。
再加上如今社会竞争非常激烈，许多同学已经具备了危机意识，想为自己的未来谋一份更好的出路，就要进一步深造自己的专业，提高自己的'就业竞争力。
针对以上情况，学习部于11月初开展了有关专升本的讲座与交流会。
四、为了尽早纠正同学们对待学习的错误思想，摆正他们的学习态度。
同时向同学们分析学习与未来长期发展的联系及重要性，外语系系学生分会学习部于12月1日举办了一场关于学习与长期发展的讲座。
在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知自己还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：一、学生分会的各个部门之间缺乏交流与沟通，致使学生分会的一些大的活动组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。
外国语学院2024年度学生工作总结8篇
外国语学院2024年度学生工作总结8篇篇1引言2024年，外国语学院在学生工作方面取得了显著的成绩。
本年度，我们以提高学生综合素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极开展各项工作。
以下是本年度外国语学院学生工作总结。
一、学生思想教育1. 政治学习与思想引导：坚持每周政治学习制度，组织学生进行时事政治学习，引导学生关注国家大事，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 理想信念教育：通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立远大理想，明确人生目标，激励学生不断追求进步。
3. 道德教育：注重学生道德素质的培养，通过开展道德讲堂、诚信教育等活动，提高学生道德认识和自律能力。
二、学生组织建设1. 班级建设：加强班级建设，定期开展班级交流活动，促进班级团结和凝聚力提升。
2. 学生会工作：学生会作为学生自治组织，积极组织开展各类校园文化活动和社会实践活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
3. 社团管理：加强对各类学生社团的管理和指导，支持社团开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
三、学生能力提升1. 学习指导：针对学生不同需求，提供个性化的学习指导，帮助学生掌握学习方法，提高学习效率。
2. 创新实践：鼓励学生参与各类创新实践活动，如学术科技节、创新创业大赛等，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 语言能力提升：通过组织语言角、外语演讲比赛等活动，提高学生的外语水平和应用能力。
四、学生工作特色与亮点1. 国际化育人：积极推进国际化育人模式，组织学生参与国际交流活动，拓宽学生国际视野。
2. 志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
五、存在的问题与改进措施1. 学生政治理论学习深度不够：加强政治理论学习指导，引导学生深入理解政治理论内涵。
2. 学生实践能力有待提高：增加实践机会，加强校企合作，提高学生的实践能力。
2013-2014年度小学英语教学工作总结
2013-2014年度下学期英语教学工作总结回顾这一学期来的工作，我积极投身于教育事业，认真完成领导安排的工作。
本学年担任本校的三、四、五、六年级八个班的英语教学工作，我对教学工作从不松懈，认真研读教材和学习相关书籍。
经过一学年的努力学习和摸索，英语教学水平略有提高，学生的英语水平也相对提高了。
以下是我对本学期的教学情况的总结：一、思想方面：我热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针。
思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
遵守学校的规章制度。
学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
二、教学工作方面1、因材施教。
由于教学对象是三到六年级的学生，学生多而复杂，各年级的每个班级都具有不同的特点，他们接受知识的能力也不同，针对各班级的差异性，我积极试着采取不同的教学方法，组织符合学生身心发展规律和知识结构层次的活动和游戏等。
让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高英语语言能力。
2、认真备好每一节课。
教学中，备课是一个必不可少的环节，我不仅备教材，还备学生，备教法、学法。
为了上好每一节堂课，我都认真研究教材，力求准确把握教学重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分准备，制定符合学生认知规律的教学方法。
3、努力上好每一节课，为了令教学生动，不沉闷，我还为此设计了适量的游戏、活动，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
4 、认真批改作业，布置作业做到精读精练。
布置有针对性的作业，对作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在教学工作中，我也有诸多不足的方面。
首先，回看自己的授课，有许多地方需要不断改进和完善，当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
外国语学院2013学生工作回顾与总结18
团群 队策 合群 作力 ，， 干制 部定 培制 训度
寝 室 文 化 ， 党 员 挂 牌
室 友 联 欢 ， 特 色 活 动
（二） 思想引领， 搭建平台促文明
1、以学生党建 为龙头，优化学 生思想品行
2、以团校活动 为平台，提高学 生专业技能水平
率为89.39%。
The School of Foreign Language
真 诚 服 务 ， 评 优 助 学
三、工作 成效与特色
（一） 在专业实 践中展现 文明修身 成果
（二） 在实践过 程中培养 国际视野
（三） 在品牌活 动中为五 个校园建 设做铺垫
The School of Foreign Language
掘特色亮点。
抓思重常特路点规色创难落亮新点实
The School of Foreign Language
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强化队伍建设，优化管理体制 整合育人力量，确保安全稳定 注重文明修身，提升品质培养 紧密围绕专业，服务学生成才
THANKS FOR YOUR TIME
存在的 问题
一年来，工作虽然取得了一定的成绩，但也 存在一些问题，主要表现在： （一）外院学生特色工作挖掘不够，宣传不 够； （二）以学生党建为龙头在工作中还不够突 显，学生党员的先锋示范作用有待引导； （三）全院师生参与文明修身工程的力度有 待加强，文明修身系列特色活动有待继续挖 掘，典型培育力度有待加强。
2、真诚服务， 用真心留住每一 位新生
其引中中导协本“议科三就生困业计生率划”71招竖.1生9立%2正0，8确创人的业，人率实生际观报与 到价3.27值033%。人，，出报国到升率学为139人7.6，%创；业专率科与计往
王美英2013-2014年下学期期末总结
2013-2014第二学期期末工作总结时间过得真快，转眼间就到期末考试的时间了。
在华龙小学工作一年来的，学习到不少东西。
记得第一天到学校面试的时候，心里边特别担心自己能否胜任这一份工作，毕竟自己完全没有在小学工作的经验。
尽管这样我还是怀着虚心学习的态度，满怀信心地来到华龙小学跟学校领导以及其他老师好好学习。
这一年来，我主要负责教学一年级和201班的英语口语。
同时，负责招生以及小主持人等相关工作，下面我就对自己在这几个方面的工作做一个总结。
我是学英语教育专业的，教英语对于我来说是一件比较轻松和快乐的事，我每天都会精心准备给学生们上课的内容，尽我最大的能力去设计有趣的课堂环节，让同学们真正感受到在“玩中学、学中玩”的科学方法。
由于，一年级的英语课程并不多，而且一年级的孩子注意力比较难以集中，对英语的学习主要以培养学习兴趣为主。
根据这种情况，我会把每一节课的重点内容在课前罗列出来，然后设计一些有助于学生掌握重点内容的有趣游戏，让同学们积极踊跃地参与到课堂游戏活动中来。
每次课前我都会提出一点要求：“在英语口语课上只能说英语不能说中文”，当然，这就要求作为老师的我一定要使用全英教学，刚开始同学们会有点不习惯，但是经过一个多月的教学，我觉得同学们不仅在语音语调方面有了很大的进步，而且对英语也产生了浓厚的学习兴趣。
看到同学们进步那么大学得那么开心，我真的很欣慰。
在今后的教学工作中，我会做好每一节课的教学反思，尽我最大的努力去设计丰富的课堂内容，提前准备好生动而直观的教具，让同学们学得更开心，收获更多的知识。
在教学的过程中，我觉得与学生成为好朋友是鼓励学生们认真学习的催化剂。
除此之外，在华龙小学我还负责学生招生方面的相关工作，在招生的工作过程中也让我学习到很多东西。
我觉得，在招生方面除了要有业务上的专业水平外，最主要的还是要有责任心和耐心。
首先，对这份工作一定要用心认认真真地去做；其次，在接待家长方面一定要有耐心，而且要热情。
【大学】外国语学院2014年度工作总结
2014年12月8日
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汇报提纲
一、学院基本情况 二、2014年工作汇报
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2
一、学院基本情况
XX大学外国语学院成立于1998年，前身为XX大学外语 系， 始建于1978年。现有英语、日语、德语、法语、汉语国 际教育、翻译、西班牙语等7个本科专业 和1个一级学科硕士 点、 5个科学型硕士学位点及1个专业学位硕士点招收硕士研 究生，共建2个博士点招收博士。
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（四）人才培养
研究生
大力发展研究生教育，加强学术型研究生培养，建立适
应研究生发展规模的研究生教育管理平台，培养态势良好。
➢ 1人获湖南省优秀硕士论文、1人在CSSCI外语类核心期刊发
表论文1篇
➢ 5人荣获研究生国家奖学金、4人获省优秀毕业生、1人获省
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二、2014年工作汇报
(一）学科建设和教学工作 (二）科学研究工作 (三）师资队伍建设 (四）人才培养 (五）学生工作
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（一）学科建设和教学工作
加强外国语言与文化二级学科博士点、外国语言文学 一级学科硕士点、湖南省“十二五”重点学科外国语言文 学、国家级精品资源课程“综合英语”的建设。 成效： ➢ 《综合英语》已经正式增列国家级资源共享课程 ➢ 西班牙语专业列入国家高水平大学公派留学生交换计划 ➢ 1人被教育部聘任为英语专业教育指导委员分会委员 ➢ 1人获湖南省高教管理委员会学术论文三等奖 ➢ 获得湖南省高等教育教学改革项目2项 ➢ 获校教学成果奖5项
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（二）科学研究工作
主办2014中国英汉文化对比高层论坛 邀请了美国、日本、澳大利亚悉尼大学、西班牙莱昂大
2013年度外语系个人工作总结
2013年度外语系个人工作总结第一篇：2013年度外语系个人工作总结外语系年度工作总结序言2012-2013学年第一学期教授《大学英语一》及《美国文学史及选读》；2013-2014学年第一学期教授《大学英语三》及《听力三》。
一、一年来完成的主要工作（一）重点工作1、两个学期完成了个8个班级的《大学英语一、三》和4个英语专业班级的《美国文学史及选读》、《听力三》的授课任务。
（1）探索大学英语四级新题型应试方法（2）改善英语专业听力课教学模式2、2013-2014学年第一学期开学初获得学院组织的《首届专职教师说课大赛》三等奖。
（二）常规性工作备课、讲授、辅导答疑、作业批改、阅卷、四级及期末监考，；按时参加培训、教师业务素质考核、院系举办的各种工作会议及学术讲座（三）创新性工作1.探索大学英语四级新题型应试方法。
听写部分：由单词和句子改为单词和词组特点：听写词组位置无提示；方法：加大随堂听写单词和词组的力度。
阅读理解：快速阅读改为段落细节信息匹配题特点：打破题文对照原则；方法： 1.阅读题目了解文章主题；2.寻找特殊词形定位原文；3.同义替换解决疑难问题。
翻译：单句翻译改为段落翻译特点：短文与中国传统文化，中国社会，中国历史相关；方法：一个主导思想：每句翻译抓主干。
主系表结构为主。
同义替换提高质量。
2.改善英语专业听力课教学模式。
坚持“以学生为中心”的教学思想，听力训练与口语实践相结合以改善“学生聆听—完成习题—发布答案” 传统教学模式（四）其它工作听课20次；参加教研活动32次；撰写学期教学和教学方法总结各1份二、工作执行中存在的问题1、将课文讲解与大学英语四级新题型的讲解相结合。
2、由于课时仅32课时，《听力三》课程口语实践环节有限，材料主题延伸度不够三、改进思路（一）课文内容与段落细节信息匹配题相结合。
（二）申请增加英语专业听力课课时。
二〇一三年十二月二十七日第二篇：外语系2008工作总结外语系2008—2009学年学生工作总结外语系学生工作在院党委、团委、学生处的领导下，在系党总支和系行政的关怀和指导下，紧紧围绕学院的各项中心工作，倡导“以人为本，求实创新”的学生工作理念，注重学生干部的培养，强化学风建设，狠抓学生思想政治教育工作，严格做好学生日常管理，积极开展丰富多彩的学生课外活动，以全面提高学生的综合素质。
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外国语学院2013-2014学年度下学期学生工作总结
2013-2014学年度下学期，外国语学院学生工作继续坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，加强大学生社会主义核心价值观教育，进一步抓好学生思想政治教育和日常管理服务工作。
我院学生工作总体平稳，成效显著。
一、坚持以十八大精神为指导做好大学生思想政治教育工作
学院学生工作继续贯彻十八大和十八届三中全会精神，以社会主义核心价值观教育为主要内容，进一步加强大学生思想政治教育工作，综合利用各种思想教育阵地和活动对大学生开展思想政治教育。
本学期按照学校工作部署，学院各年级党团支部及团委学生会、研究生会继续开展了“廉洁修身学术诚信”主题教育活动。
各年级利用形教课组织了“两会”精神学习讨论活动。
各年级团支部组织学习了习近平同志“五四”讲话精神。
在毕业年级开展“川大梦·川大情”主题班级视频制作活动，并向学校上报了8个毕业班级的视频。
加强一年级学生生涯辅导和对班级“正能量”的宣传。
学院针对一年级同学开展了以班级为单位的生涯团体辅导，包含生涯规划、认识自我、人际交往等方面的内容，帮助大家更好地进行自我管理，提升自己的综合能力。
同时还开展了“班级好同学”评选，由各班同学投票选出热心班级事务、主动关心帮助同学、积极传递正能量的“好同学”。
通过这个活动，活跃了各班级的氛围，增强了各班级的凝聚力。
我院学生精神风貌良好。
在2014年校“百佳”优秀学生个人及集体评选活动中，我院2人被评为优秀大学生，1人被评为优秀班长，3人被评为优秀寝室长，11级本科俄语班被评为模范班级，10级本科法语班被评为优秀班级，另有4个寝室被评为百佳寝室。
为鼓励更多的同学锐意进取，追求上进，学院还开展了2014年第四届院十佳优秀个人和集体评选活动。
2011级本科英语5班等12个十佳优秀班集体、江安12舍1单元202寝室等18个十佳优秀寝室以及沈暮晨等16名十佳优秀班长、陆菁等20名十佳优秀寝室长获得学院的表彰。
学院在本科13级建立名誉班主任制度。
外国语学院博士生导师刘利民教授等10位专家老师被聘为本科13级各班名誉班主任。
二、加强党团组织的思想和组织建设，提升党员思想素质
2014年3月，外国语学院十一届业余团校第三、第四课顺利进行，进一步在团员当中弘扬“五四”精神，深入学习科学发展观，使新生代基层团组织树立良好的思想观念，增强了团员的责任感、使命感，培养基层团干的优秀作风和修养，全面促进了广大团员的综合素质的提高。
在今年学校“五四”表彰中，13级本科英语一班团支部获五四红旗团支部标兵创建单位荣誉称号，另有4个团支部获得五四红旗团支部称号，10级本科梁雪同学获团员青年标兵称号，5名团员干部被评为优秀团干，7名团员被评为优秀团员。
学院分团委还顺利完成了新一届团委学生会及研究生会的干部换届，选拔了一批新的团委学生会、研究生干部。
我院现拥有学生党支部10个。
经申请入党同学自愿报名、综合考察和严格筛选，今年上半年我院有123名入党积极分子参加了外国语学院和生命科学学院共同举办的2014年春季党校的培训。
本学期全院学生党员总数为393人，正式党员325人，发展37人，转正37人，入党积极分子208人，递交入党申请书115人。
学生党员人数占全体学生人数的28.6%。
加强党组织的思想建设。
各支部定期召开党员大会和组织生活学习，开展民主评议，积极发挥党员联系群众机制的作用，加强党支部和非党员同学的联系。
重视理论学习，不断提高党员自身政治修养。
通过以自学为主、集中学习为辅的形式，及时传达中央精神和上级党组织的工作指示，提升党员的理论素养，保证党员的思想始终和中央保持一致，并充分发挥
党员的先进性和模范带头作用。
着重党员发展质量。
各党支部按照学校党委组织部的要求，调整了党员发展计划，严控党员发展规模，突出党员发展质量，进一步明确和细化了党员发展标准，确保将思想合格、入党动机纯正、品行优秀、学习努力、关心集体和同学、群众基础扎实的同学吸收进党组织，保证了党组织的先进性和纯洁性。
三、加强学生工作队伍建设，提高思政教师业务水平
学院高度重视辅导员工作技能的培训和教学管理水平提升。
本学期重点提高辅导员形势与政策教育课课件制作水平，确保课堂授课效果。
学院推荐11级本科田旭雯老师参加第十四届全国多媒体课件大赛，荣获校级三等奖。
胡刚老师参加了学工部形势与政策教育课备课小组，其制作的《中国特色外交专题》课件获学工部主管领导肯定，并被推荐参加第十四届全国多媒体课件大赛。
继续鼓励开展思政科研活动。
本学期我院思政老师公开发表论文2篇。
四、扎实开展心理健康教育，取得显著效果
学院在总结以往心理健康教育工作经验的基础上，进一步加强大学生心理健康教育工作。
学院更新了重点关注心理健康学生数据库，对已经发现心理健康问题的同学通过多种途径和方式做好心理疏导和治疗工作。
对潜在心理健康危机的同学加强防范和管控。
本学期学院暂无大学生心理危机事件发生。
2014年四川大学心理健康教育表彰会上，张菲菲老师获心理健康教育工作先进个人称号，杨柳老师获心理健康危机干预先进个人荣誉称号。
11级本科陈施同学被评为心理健康教育工作优秀志愿者。
五、组织开展丰富的学生课外活动，培养学生综合能力
加强第二课堂建设，丰富学生课外生活，提高学生综合素质。
我院合唱队获四川大学2014年“凤凰展翅”文化艺术节开幕式暨“激情川大”合唱大赛决赛二等奖。
学院团委学生会组织开展了“多国文化展”系列活动、“法国文化知多少”文化推广活动、“静女其姝，魅力三月”之妇女节活动、纪念3.15国际消费者权益保护日之“积极巧维权，释放正能量”活动、“影视大爆炸”活动、英语百科知识竞赛、趣味外语配音大赛、新航道“巅峰口语杯”唱响英文歌手总决赛、“曾经风雅，来日英华”外国语学院2014届毕业晚会等活动。
在学校组织的三.八国际妇女节“伊人风采”海报设计大赛上，我院《外院女生风采》主题海报获得二等奖。
学院“心语”青年志愿者服务队组织江安校区的同学开展了西航港二小“特色教学体验”活动，继续到水井坊社区老年大学开展外语教学服务。
学院研究生会组织志愿者参加了第五届亚洲阳光纪录片大会、2014熊猫杯国际青年足球邀请赛、第五届China Open中国辩论公开赛等志愿服务活动。
学院特色活动之江安校区英语角照常开展。
外国语学院团委学生会主编的院刊《交流》和《NEVERLAND》刊行。
学院研究生会也正在主编新的一期以学术交流为主的《风语》杂志。
外国语学院团委学生会今年荣获四川大学2013-2014学年度十佳学生会称号。
我院同学在上半年各类竞赛中获得不少奖项，为校院赢得荣誉。
（见附表）
六、稳步有序地开展毕业生和就业指导工作
学院稳步开展毕业生和就业指导工作。
我院今年上半年开设了《就业指导课》，对2015届本科同学开展集中就业指导授课。
邀请校外企业中青国际的讲师为低年级学生开设了一堂名为《大学生核心竞争力的培养》的职业生涯规划讲座，同学反响热烈。
与华为公司成都研究所翻译部建立了实习合作基地，并在2015届毕业生中开展了实习生选拔工作。
学院就业工作还和校友工作联动，为我院毕业生提供更多的就业机会。
今年学院有234名本科毕业生，141名硕士毕业研究生和10名博士毕业研究生。
今年
就业形势严峻，学院通过多种途径努力做好毕业生就业工作，截止6月底，本科就业率预计94%以上，硕士研究生85%以上，博士100%。
外国语学院 2014年6月29日
附件：。