西南师大版一年级语文下册《五单元 13 夏天的夜晚》课件_3

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小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B005

小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B005
笼虫忽闪真迷
翘舌音:深 热 虫 闪 真 整体认读音节:夜

kōng shēn piāo rè
nào tí
夜 空 深飘热 闹提
lóng chóng hū shăn zhēn mí
笼虫忽闪真迷
夜 空 深飘热 闹提 笼虫忽闪真迷
夜 闪热

飘忽 迷晚提 闹虫笼 Nhomakorabea真

kōng shēn piāo rè
nào tí
夜 空 深飘热 闹提
lóng chóng hū shăn zhēn mí
笼虫忽闪真迷
加一加:穴+工=空 勿+心=忽 票+风=飘 直+八=真
换一换:闪—闹 探—深
穿—空
夜 空 深飘热 闹提 笼虫忽闪真迷
夏天的夜晚真迷人啊! 夏天的夜晚__真__美__丽__啊______!
1、朗读课文。 2、画一画夏天夜晚的美景。
小学语文西南师大版一年级下册 《夏天的夜晚》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
学习要求
1.自由读课文,将生字娃娃勾画 出来多读几遍。
2.试着勾画出生字词,读准字音。

kōng shēn piāo rè
nào tí
夜 空 深飘热 闹提
lóng chóng hū shăn zhēn mí

一年级语文下册第4课夏天的夜晚 PPT精品课件1西师大版

一年级语文下册第4课夏天的夜晚 PPT精品课件1西师大版
琴,青蛙唱歌,提灯笼的 萤火虫在忽闪忽闪地跳舞 ……
夏天的夜晚真迷人!
夏天的夜晚

我会做
深蓝 弯弯
的大海
聪明
热闹
的学生
的月亮 亮晶晶 的星星
的舞台 美丽 的花儿
作业超市:
夏夜美“擂台赛”任选一项即可:
1、读夏夜:选择课文内容读出夏夜美 2、说夏夜:说说夏夜美在哪儿 3、写夏夜:用几句话描绘夏夜美景
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B003

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拓展运用
1、填一填,读一读 ( )的夜晚 ( ( )的大海 ( ( )的月亮 (
)的星星 )的舞台 )的( )
拓展运用
2、读一读,照样子说一说
大地像热闹的舞台。


拓展运用 3、说说你见过的夏夜是什么样的?
小学语文西南师大版一年级下册 《夏天的夜晚》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
弯弯的月亮船 在深蓝的大海上飘呀飘
分组学习夏夜的天空和夏夜的大地
1、 你喜欢夏夜天空中的什么?找出相应 的句子读一读。
2 、 第一自然段都写了哪些景物?
3 、课文分别把这些景物比作什么?
4 、夏夜的大地像
,舞台上有哪些小
பைடு நூலகம்演员,读一读 画一画让我们叫出它们的
名字。
5 、为什么说夏夜的大地像热闹的舞台?
夏夜的大地好像什么?舞台上有哪 些演员,它们分别表演什么节目? 你喜欢看这些节目吗?读一读吧。
夏夜的大地像热闹的舞台,
蛐蛐弹琴,青蛙歌唱,
提灯笼的萤火虫
夏天的夜晚,天空像深蓝的大海。 夏天的夜晚,大地像热闹的舞台。 夏天的夜晚真迷人啊! 夏天的夜晚______________!

小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B008

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美读课文,体会感
悟大家一起来 自1、学课提文示中: 描写了夏天的夜晚哪些 地1方、的课景文中色描?写了夏天的夜晚的什么地方
的景物?
子自。(学自)学方方法法::自由朗读课文,找出相对应的句
(自由读课文,找出相对应的句子。)
美读课文,体会感
悟大家一起来
自学提示:
21、、夏课夜文中的描天写空了是夏天什的么夜样晚的的什?么地方 的子自(景。(学自物)自学方?由方法读法:课:自文由,朗小读组课讨文论,交找流出相)对应的句










夏夜的天空像 。 深蓝的大海。
亮晶晶的星星, 是海上的小浪花。
我会读
自学提示:
3、夏夜的大地又是什么样子?
自学方法:
(自由读课文的第二自然段,边读边思考 你觉得大地怎么样?你从哪儿感受到的?)
4
我会读会写
————像——————。
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类型:省级获奖课件
你还认识我虫吗:



夜 晚
的 闪
夜晚
天空
深蓝
飘啊飘
忽闪忽闪
迷人 提灯笼
亮晶晶
热闹
夜晚
天空
深蓝
忽闪忽闪
迷人
提灯笼
热闹
飘啊飘
亮晶晶
4
自学提示:
1 课文中描写了夏天的夜晚哪些地方的景色? 2、夏夜的天空是什么样的? 3、夏夜的大地又是什么样子? (自由读课文,找出描写相照应的句子,同桌 讨论交流。)

小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B014

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小学语文西南师大版一年级下册 《夏天的夜晚》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件

月亮
蛐蛐
灯笼
热闹
星星
夏夜的天空像深蓝 的大海,亮晶晶的星星 是海上的小浪花,弯弯 的月亮船在深蓝的大海 上飘啊飘......
夏夜的大地像热闹的 舞台,蛐蛐弹琴,青蛙 唱歌,提灯笼的萤火虫 在忽闪忽闪的跳舞....
作业:1、背诵课文。
2、画一画夏夜或仿写句子 夏天的大树像_________,知 了______,小鸟______, ______ 在快乐地跳舞。
夏夜的天空像深蓝的大海。 夏夜的大地像热闹的舞台。
种下一棵小树, 像一个绿色音符。
种下一行小树, 像一串绿色歌谱。
夏夜的天空像深蓝的大海。
___像夏夜_的_大__地_像_热闹。的舞台。
夏天的夜晚真 夏天的夜晚真 夏天的夜晚真
春天到,春天到。 花儿朵朵开口笑。 草儿绿,鸟儿叫。 蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下掉。 红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
白衣白裙白的袜,白头白眉白的发。 风中扭着秧歌舞,白雪公主就是她。
春天到,春天到。花儿朵朵开口笑。 草儿绿,鸟儿叫。蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下掉。 红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
白衣白裙白的袜,白头白眉白的发。 风中扭着秧歌舞,白雪公主就是她。

小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B012

小学语文西南师大版一年级下册《夏天的夜晚》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B012
笼 虫忽闪真迷
第一关
火眼金睛
yè kōng shēn piāo rè nào tí
夜空深飘热闹提
lóng chóng hū shǎn zhēn mí
笼 虫忽闪真迷
第二关
你还认识我吗
夜空深飘热闹提
笼虫忽闪真迷
第三关
晚 天空 深蓝 飘扬 热闹 忽闪 迷人 真正 提灯笼 萤火虫
小学语文西南师大版一年级下册 《夏天的夜晚》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
自学小提示:
1.自由大声地朗读课文,读准字音, 读通句子。
2.圈出文中的红色生字,并读熟练。
yè kōng shēn piāo rè nào tí
夜空深飘热闹提
lóng chóng hū shǎn zhēn mí
想一想
课文描写了夏夜的什么?
夏夜的天空像深蓝的大 海,亮晶晶的星星是海上的 小浪花,弯弯的月亮船在深 蓝的大海上飘啊飘……
夏夜的大地像热闹的舞台, 蛐蛐弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的 萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
夏天的夜晚真迷人!
夏天的夜晚真
!
夏天的夜晚
夏夜的天空像深蓝的大海, 亮晶晶的星星是海上的小浪花, 弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘 啊飘……
夏夜的大地像热闹的舞台, 蛐蛐弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的 萤火虫在忽闪忽闪的跳舞……
夏天的夜晚真迷人!

一年级语文下册第4课夏天的夜晚 PPT精品课件1西师大版

一年级语文下册第4课夏天的夜晚 PPT精品课件1西师大版
Байду номын сангаасhǎn

xīng
liàng
xià
zhēn

wǎn

xiàng

tán
亮 夏 真
qín wān mí



琴 弯 迷
夜 弯 亮
闪 像

星 迷




夏夜的天空 像深蓝的大海,亮晶 晶的星星 是海上的小浪花,弯弯的月 亮船 在深蓝的大海上飘啊飘 ……
小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
夏夜的大地像热闹的舞台, 蛐蛐弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的 萤火虫在忽闪忽闪地跳舞 ……
夏天的夜晚真迷人!
夏天的夜晚

我会做
深蓝 弯弯
的大海
聪明
热闹
的学生
的月亮 亮晶晶 的星星
的舞台 美丽 的花儿
作业超市:
夏夜美“擂台赛”任选一项即可:
1、读夏夜:选择课文内容读出夏夜美 2、说夏夜:说说夏夜美在哪儿 3、写夏夜:用几句话描绘夏夜美景
4、画夏夜:把自己想到的用画画出来
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。

西师大版语文一下第4课《夏天的夜晚》ppt课件3

西师大版语文一下第4课《夏天的夜晚》ppt课件3

你认识我们吗? 给我们找个好朋友吧!
闪 夜 星亮 夏 真晚 像
第一自然段写了哪些景物?它们分别是 什么样的?想象一下这种景象。
自学第二自然段,思考:
1.写了什么地方? 2.写了哪些动物?他们在干些什么?
选择你喜欢的动物表演表演。 3.想象课文美景,读一读,背一背。
写字
闪夜星亮
夏真晚像
谢谢各位!
夏天的夜晚
学习提示1ຫໍສະໝຸດ 借助汉语拼音自读课文(个人读,和小伙 伴一起读),注意读准字音。读完后标出自 然段序号。
2.再读课文,把带红帽的生字读三遍。再把 带生字的词语画出来,读两遍。
3.闭着眼睛记一记,同桌小朋友比一比,看 看谁读得准,记得多。(温馨提示:用已有的 旧知,比较识记生字的形,了解生字的义)

【ppt课件】一年级语文下册夏天的夜晚课件18页PPT

【ppt课件】一年级语文下册夏天的夜晚课件18页PPT
【ppt课件】一年级语文下册夏天的 夜晚课件
服从真理,就能征服一切事物
……
亮晶晶的( )
夏天的夜晚,天空像深蓝的大海。 夏天的夜晚,大地像热闹的舞台。 夏天的夜晚真迷人啊! 夏天的夜晚______________!
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪夜星 亮 夏 真晚像
闪Hale Waihona Puke 星 亮 夏 真晚像1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

西南师大版一年级语文下册《五单元 13 夏天的夜晚》课件_3

西南师大版一年级语文下册《五单元  13 夏天的夜晚》课件_3
夏天的夜晚
shǎn yè xīng liàng xià zhēn
闪 夜 星 亮夏真
wǎn xiàng tán qín wān mí
晚 像 弹 琴弯迷

闪 像
弯 晚
星 迷

夏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
亮琴

夏夜的天空 像深蓝的大海,亮晶 晶的星星 是海上的小浪花,弯弯的月 亮船 在深蓝的大海上飘啊飘 ……
小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
夏夜的天空 像深蓝的大海,亮晶 晶的星星 是海上的小浪花,弯弯的月 亮船 在深蓝的大海上飘啊飘 ……
月亮像…… 星星像…… ……像……
夏夜的大地像热闹的舞台, 蛐蛐弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的 萤火虫在忽闪忽闪地跳舞 ……
夏天的夜晚真迷人!
夏天的夜晚 真

夏天的夜晚
夏夜的天空像深蓝的大海,亮晶晶 的星星是海上的小浪花,弯弯 的月亮船 在深蓝的大海上飘呀飘……
夏夜的大地像热闹的舞台,蛐蛐 弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的萤火虫在 忽闪忽闪地跳舞……
夏天的夜晚真迷人!
“夏夜美”擂台赛
选自己喜欢的一个小题完成。
1、读夏夜。选择课文内容读出夏夜之美。 2、说夏夜。你觉得夏夜美在哪里? 3、画夏夜。把自己心中夏天的夜晚画出来。
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夏天的夜晚
夏夜的天空像深蓝的大海,亮晶晶 的星星是海上的小浪花,弯弯 的月亮船 在深蓝的大海上飘呀飘……
夏夜的大地像热闹的舞台,蛐蛐 弹琴,青蛙唱歌,提灯笼的萤火虫在 忽闪忽闪地跳舞……
夏天的夜晚真迷人!
月亮像……
星星像…… ……像……
夏天的夜晚真迷人!
写一写
晚星 亮真
说说你了解的夏夜……
我会读,我会记
1、自读课文,圈出生字,和生字娃娃 交朋友。(把字音读准哦!) 2、同桌比赛,谁记住的生字多,
说说你闹 夜晚 真迷人 天空 深蓝 忽闪忽闪
摘星星
我会合作,我会思考
1、读一读:同组小伙伴一起朗读课文。 (词语连起来读,把课文读通顺。) 2、勾一勾:找出课文中有“像”的句子, 画上横线。 3、把你勾到的句子读给小伙伴听听。
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