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小学上期德育工作总结6篇
小学上期德育工作总结6篇第1篇示例:小学上期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分,旨在培养学生的品德、道德观念和行为习惯,使他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
在过去的一个学期里,我们小学积极开展各项德育活动,取得了一些成果,也遇到了一些困难和问题,在此对上期德育工作进行总结和反思,以期在今后工作中取得更好的效果。
一、开展主题教育活动,引导学生树立正确的价值观念在上个学期,我们结合校园文化建设和社会热点问题,开展了一系列主题教育活动,如“家庭观念教育周”、“文明礼仪知识竞赛”等,通过这些活动引导学生培养正确的家庭观念、文明礼仪和社会责任感,使他们养成积极向上的品质和行为习惯。
二、注重开展班级管理,营造和谐的学习环境班级是学生学习生活的重要场所,班级管理的好坏直接影响着学生成绩和成长。
在上期德育工作中,我们注重加强班级管理,建立规范的班规班纪和班级活动制度,加强班委会建设,提高班干部的责任意识和团结互助精神,使班级成为一个和谐、活泼、积极向上的学习团队。
三、开设德育课程,强化道德教育内容作为德育工作的重要形式之一,德育课程在上期工作中得到了重视。
我们精心设计了道德教育、人际关系、情商教育等方面的德育课程,积极组织学生参与,引导他们树立正确的价值观念和行为标准,提高情商和人际交往能力,使德育工作走进了课堂,走进了学生的心灵。
四、加强德育团队建设,提高工作效率德育工作需要整个学校的全力支持和配合,需要德育工作者具备一定的专业素养和职业素养。
在上期工作中,我们重视德育团队建设,推动德育工作者的专业发展和职业成长,建立起一支团结协作、敬业奉献的德育团队,提高了工作效率和工作质量。
五、存在的问题和不足在上期德育工作中,我们也遇到了一些困难和问题。
由于师资力量不足和工作时间有限,德育活动和课程无法覆盖所有学生,导致一部分学生的德育需求得不到满足。
部分学生存在品行不端和道德观念混乱的情况,需要进一步加强个别辅导和引导。
上学期小学德育工作总结范文(2篇)
上学期小学德育工作总结范文一、狠抓常规,创洁净文明校园。
1.本期继续把卫生工作作为常规工作的重点,修订完善日保洁、周小扫、月大扫的卫生制度。
开学第一周,德育处实地考察,根据班级所在地点重新划分班级卫生责任区,力求做到划分合理,打扫和保洁工作能够落实。
并且加大检查和反馈力度,每天上午第一节课和下午第一节课德育处进行卫生保洁工作检查,每天下午将检查情况张贴在宣传栏进行公布,便于老师和同学们及时了解情况并加以改进。
每周五的小扫也由德育处组织检查,详细记载,周一的升旗仪式上及时通报结果。
日保洁、周小扫和月大扫的检查结果纳入文明班级评比和班主任津贴核算。
一学期坚持下来,整个校园的卫生状况有了很大的改观。
2.以校服、红领巾的穿戴为切入点,培养学生文明礼仪行为习惯。
学校要求学生在校期间必须穿整套校服,少先队员佩戴红领巾,大队部选派文明礼仪值日生每天早晨和中午在校门口值日,在门卫和值周行政的指导和帮助下检查学生的穿戴,对违反要求的学生进行批评教育,并告知班主任,学生的穿戴情况也纳入文明班级评比。
现在学生的穿戴基本达到了学校的要求。
3.坚持开展大课间活动。
根据学校场地实际情况,大课间活动主要进行跳绳训练,一二年级跳短绳,三至六年级分组跳长绳,倡导老师全程参与,保证活动时间。
行政分区域蹲点检查督促,大队干部检查。
绝大部分班级课间操和大课间活动组织开展得很好,尤其是147、148、149班课间操做到了快、静、齐;128、129、130、144、145、137、136、134班大课间活动组织到位,学生积极参与活动。
146班坚持组织学生进行晨跑。
4.加强大队干部选拔和培训力度。
本学期进行了新一轮大队干部竞选,从三至五年级中挑选出了一批表现优秀、工作认真负责的学生担任大队干部,并且有试用期,不符合的随时更换。
坚持落实大队干部周一例会制度,总结上周工作,布置本周工作。
5.规范课前准备,落实课前一支歌(或者经典诵读)。
开学第一天全校统一进行入学常规教育,学习《日常行为规范》、《课堂常规》,组织寒假生活交流,开展国歌、队歌、校歌比赛,行政下年级检查。
最新小学第一学期上学期德育处工作总结(4)
小学第一学期德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是基础教育,它要在得智体美等方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。
因此,本学期在学校德育工作中,围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,结合学校工作实际,切实加强了学校德育工作的研究与实践。
主要开展了以下几方面的工作:一、进一步健全学校德育管理体系。
进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。
我们成立了德育工作领导小组,明确德育管理的职责。
从校长到班级,紧密联系,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证德育工作的实施。
二、明确职责,调动每位德育工作者的积极性。
调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落到实处。
要调动全校教师的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。
为此,我们组织学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学德育纲要》以及学校的育人职责,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。
一是我们还注意调动好全体班主任加强班级管理的积极性。
因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。
调动各科教师教书育人的积极性。
学校教师是不容忽视的德育工作者,要在各学科教学中以知识为载体渗透德育。
爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻的影响,形成强大的内化力量。
运用激励性原则,调动了全体教师的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了教师的聪明才智,使学校德育工作取得了显著成效。
小学学年第一学期德育工作总结5篇
小学学年第一学期德育工作总结5篇第1篇示例:小学学年第一学期德育工作总结德育工作是教育事业中至关重要的一环,对培养学生的品德、人格和价值观起着至关重要的作用。
在过去的一个学年,我们学校通过各种形式的德育活动,不断提升学生的道德修养和素质水平。
在德育工作中,我们不仅注重传授道德知识,更注重培养学生的道德情感和品格。
在这一学年的德育工作中,我们做了哪些工作,取得了哪些成绩呢?接下来,我将对学年第一学期的德育工作进行总结。
第一,注重德育课程的教学。
作为学校德育工作的基础,在德育课程中,我们不仅向学生传授道德知识,更注重培养学生的道德情感和品格。
我们设计了丰富多彩的德育课程,通过教学活动和案例分析,引导学生树立正确的价值观念,强化学生的道德观念,提升学生的德育素养。
第二,开展主题班会和德育活动。
在每个月的主题班会上,我们组织学生讨论、学习和交流各种道德问题,引导学生树立正确的价值观念。
我们还组织了各种形式的德育活动,如道德讲座、德育实践活动等,让学生在实践中感受道德的力量,培养他们的道德情感和品格。
建立德育评价机制。
为了更好地监督和评估德育工作的实施情况,我们建立了德育评价机制,定期对学生的道德行为进行评估,及时发现问题,制定对策。
我们还注重对德育工作的成效进行评估,总结经验,不断完善德育工作的方式方法,提升工作效果。
第四,加强家校合作。
德育工作需要学校和家庭共同努力,才能取得理想的效果。
我们积极与家长沟通,建立家校联系,共同关注学生的品德养成,共同培养学生的德育情感和品格,形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
学年第一学期的德育工作取得了一定的成绩,但同时也存在一些不足和问题。
在今后的工作中,我们将继续加强德育课程的教学,开展更多形式多样的德育活动,建立健全的德育评价机制,加强家校合作,共同努力,为学生的全面发展提供更好的保障。
希望在全校师生的共同努力下,学生的道德修养和素质水平能够不断提升,为社会主义建设培养更多更好的接班人。
小学上学期德育工作总结5篇
小学上学期德育工作总结5篇篇1一、引言本学期德育工作是学校工作的重中之重,德育成果直接影响着学生的综合素质和学校教育教学质量。
本文将围绕我校德育工作的总体目标、实施过程、工作成效及反思与改进等方面展开总结。
二、工作内容1. 德育总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的道德品质、心理素质和行为习惯,提高学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 德育实施过程(1)主题教育活动本学期,我们开展了以“尊师重教、爱国爱家”为主题的系列教育活动,通过国旗下讲话、主题班会、德育课程等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
(2)心理健康教育针对小学生心理发展特点,我们加强了心理健康教育,通过开展心理健康课程、个体心理辅导、家长讲座等活动,帮助学生解决心理问题,提高学生心理素质。
(3)家校合作本学期,我们注重家校合作,通过家长会、家访、家长学校等形式,加强与家长的沟通与联系,共同关注学生的成长与发展。
(4)日常行为规范教育我们注重学生日常行为规范教育,通过校规校纪宣传、文明礼仪教育、纪律教育等活动,培养学生良好的行为习惯。
三、工作成效1. 德育活动成果显著本学期,通过主题教育活动的开展,学生的道德品质和集体荣誉感得到了明显提高。
学生在活动中积极参与,表现出良好的道德品质和行为习惯。
2. 心理健康教育成效显著通过心理健康教育的开展,学生的心理素质得到了明显提高。
学生在面对学习、生活压力时,能够积极应对,表现出较强的心理韧性。
3. 家校合作成果显著通过家校合作,我们得到了家长的大力支持和积极参与。
家长对学校的德育工作表示满意,并愿意与学校共同关注学生的成长与发展。
四、反思与改进1. 德育工作内容仍需丰富虽然本学期德育工作取得了一定的成果,但工作内容仍需进一步丰富。
我们需要根据学生的年龄特点和心理需求,开展更多具有针对性的德育活动。
2. 家校合作需进一步深化家校合作在本学期取得了一定的成果,但仍需进一步深化。
我们需要加强与家长的沟通与交流,共同关注学生的成长与发展,形成合力,共同推动学校德育工作的发展。
第一学期小学德育工作总结(必备3篇)
第一学期小学德育工作总结(必备3篇)1.第一学期小学德育工作总结第1篇本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,突出二年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照期初工作计划顺利开展。
课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。
课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。
教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。
主要体现在以下几个方面:首先,培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。
这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。
其次,为符合儿童形象思维的'特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、生字卡片、插图、幻灯片等进行教学。
并让学生动手实践,如让学生预习生字后,拿生字卡片提问音、形、意,指导全班齐读,既锻炼了胆量,又训练了说话能力,还充分调动了学生学习的积极性。
第三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
第四、在教学过程中,能渗透德育。
充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2.第一学期小学德育工作总结第2篇本学期,我校在区教育部门和学校校长室的正确领导下,坚持立德树人,以“三有三讲”主题案例的制定和实施为核心内容,以全员育人导师制为抓手,深入开展“和润德育微项目”系列活动,全面提升学校的德育品质。
小学—学年度上学期德育工作总结范文
小学—学年度上学期德育工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!很高兴能够在这里向大家总结小学学年度上学期的德育工作。
在上学期的工作中,我和同事们一起努力,积极开展各项德育活动,取得了一定的成绩。
以下是我对上学期德育工作的总结:一、核心目标的达成本学期,我们以培养学生的道德品质为核心目标,通过课堂教育和校园文化建设,取得了一定的成效。
我们开展了以“诚信、友爱、勤奋”为主题的班会活动,并结合教材和生活实际,引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
通过班级评比和个人表彰,我们为学生树立了正面榜样,激发了他们的德育积极性。
二、德育课程的改进为了提高德育课程的教学质量,我们对课程进行了改进。
首先,我们制定了详细的教学计划,明确了每节课的教学目标和内容,确保课堂教学的有序进行。
其次,我们采用了多种教学方法,如讲解、讨论、小组活动等,提高了学生的参与度和学习兴趣。
最后,我们注重课后作业的布置和批改,及时了解学生的学情,帮助他们解决问题。
三、校园文化建设的推进在学校的整体德育工作中,校园文化建设起到了重要的作用。
我们着重推进了学校的校园文化建设,通过开展各种主题活动,营造了浓厚的文化氛围,激发了学生的创造力和团队意识。
我们还注重卫生工作,关心学生的身心健康,提供一个良好的学习环境。
四、家校合作的加强家庭是培养学生道德品质的重要场所,我们重视家校合作,与家长保持密切联系。
上学期,我们开展了多次家长会,介绍了学校德育工作的进展和学生的表现,听取了家长的意见和建议。
通过与家长的积极沟通,我们更好地了解了学生的家庭背景和教育需求,为他们提供更合适的德育指导。
总之,上学期我们积极开展德育工作,取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足之处,如活动的组织不够紧密、家校合作还可以加强等。
下学期,我们将继续努力,进一步完善德育工作,为学生成长提供更好的指导和帮助。
最后,再次感谢大家对德育工作的支持和关心,感谢同事们的辛勤付出!让我们一起携手努力,为学生的德育教育贡献更多的力量!谢谢大家!。
小学第一学期德育工作总结5篇
小学第一学期德育工作总结5篇第1篇示例:小学第一学期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分,也是学生综合素质教育的基石。
在小学阶段,德育工作的目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯,促进学生成长和发展。
在过去的一个学期里,我们学校积极开展了各项德育活动,取得了一定成绩,现进行总结如下:一、德育管理学校注重德育管理,建立了完善的德育管理制度和规章制度,明确了德育工作的重点和方向。
每个班级都配备了德育主任,负责监督和指导学生的日常行为和品德养成。
学校还定期开展班级观摩评比活动,激励学生争做好学生、好队友、好公民。
二、德育课程德育课程是培养学生良好品德和价值观的重要途径。
学校将德育课程融入到各个学科中,开设了道德与法治、心理健康、安全教育等课程,引导学生树立正确的人生观和价值观。
学校还邀请专家学者开展德育讲座,让学生深入了解道德规范和法律法规。
三、德育活动学校积极开展各类德育活动,丰富学生的课余生活。
比如开展了“尊重劳动、勤俭节约”主题活动,组织学生参与社会实践,让他们感受到劳动的快乐和价值;开展了“友爱互助、团结友谊”主题活动,举办了班级合作游戏和团队建设训练,增强学生的团队意识和集体荣誉感。
四、典型事例在德育工作中,还有一些典型事例值得肯定。
比如班级里的“小卫士”们,他们主动承担起维护班级环境的责任,每天负责整理教室、清扫卫生;还有“读书使我快乐”活动,学生积极参与阅读活动,坚持每天阅读,提升自己的人文素养和情感情绪管理能力。
五、存在问题在德育工作中,也存在一些问题和不足。
比如学生思想觉悟还不够高,法制观念不够牢固;学生的行为规范还有待提高,缺乏自律意识和责任感。
针对这些问题,我们需要加强师生沟通,强化家校合作,营造良好的德育氛围。
六、下一步工作计划在下一个学期里,我们将继续加强德育工作,进一步完善管理制度和课程设置,开展更多形式多样的德育活动,引导学生养成良好的品德和行为习惯。
我们也将加强研究和探讨,不断改进德育工作方式方法,提高德育工作的实效性和可持续性。
学年度小学上册的德育工作总结5篇
学年度小学上册的德育工作总结5篇篇1一、引言本年度小学上册德育工作的目标是培养学生良好的道德品质和社会责任感,提高学生综合素质,促进学生全面发展。
通过一系列德育活动和课程,我们旨在引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观,培养学生的爱国主义精神和社会责任感,增强学生的法制意识,培养学生的团队精神和人际交往能力。
以下是对本年度小学上册德育工作的详细总结。
二、工作内容及成果1. 德育课程设置与实施本年度,我们严格按照教学大纲要求,结合学校实际情况,开展了丰富多彩的德育课程和活动。
通过品德与社会、思想品德等课程的开设,培养学生的道德观念和社会责任感。
同时,我们还组织了主题班会、德育讲座等活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 德育实践活动我们组织了多种形式的德育实践活动,如志愿者活动、社区服务、军训等,让学生在实践中体验和学习道德知识,增强社会责任感。
同时,我们还鼓励学生参与学校的各类文体活动,培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 德育工作特色项目本年度,我们推出了一系列具有特色的德育工作项目。
例如,我们开展了“小小道德宣讲员”活动,让学生参与到道德宣传中,提高学生的道德意识和社会责任感。
此外,我们还组织了“德育之星”评选活动,表彰在德育方面表现优秀的学生,树立榜样,激励更多的学生参与德育活动。
三、工作成效与反思通过本年度的德育工作,学生的道德品质和社会责任感得到了明显提高。
学生在校表现良好,尊敬师长、团结同学、遵守纪律的现象越来越普遍。
同时,学生的综合素质也得到了提升,他们在团队协作、人际交往等方面表现出较强的能力。
然而,我们也意识到在德育工作中还存在一些问题。
例如,部分学生在面对挫折时表现出缺乏自信和独立性的现象。
针对这些问题,我们需要进一步加强对学生的心理健康教育,培养学生的自信心和独立性。
此外,我们还需要加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长过程,共同培养学生的道德品质和社会责任感。
第一学期德育工作总结4篇
第一学期德育工作总结4篇本文目录第一学期德育工作总结小学-学年度第一学期德育工作总结—学年度第一学期德育半期工作总结小学~学年度第一学期德育工作总结本学年,学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求,把学校的德育工作放在首位,坚持不懈地狠抓学生的养成教育,根据实际,找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
具体总结一、加强教师的师德建设,全面提高教师的思想素质。
本学期对全体教师开展了“内练素质”、“外树形象”的师德教育活动,使全体教师牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想。
1、结合学校安排的政治学习活动时间,组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、〈中小学班主任工作规定〉和《中小学教师职业道德规范》等法规。
开展多种有效活动,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象2、以进一步强化教师爱岗敬业精神,以增强教师的社会责任感和历史使命感,解决师德建设中存在的突出问题,发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问,马上对他进行个别谈话,从源头上杜绝矛盾的恶化。
3、引导教师多看书学习,以适应新时代的要求。
4、引导教师对学生要一视同仁,既偏爱尖子生,又要加强对能力比较差的学生加强辅导,对差生不能讽刺挖苦,严禁体罚、变相体罚学生,不能侮辱学生人格。
5、开展“迎亚运讲文明树新风动起来”的宣传教育活动。
面对新形势,努力引导教师调整好心态(保持乐观),开展阳光体育活动,积极参加锻炼活动,增大“教师”这个职业为我们带来的幸福感。
本学期学校组织教师开展一周一锻炼的活动。
二、加强班主任队伍的建设,着力提高班主任的综合能力。
努力打造一批学者型、专家型的班主任。
1、组织班主任在校内进行经验交流。
开学初,为了让班主任更好地开展班主任工作,学校组织了一次班主任经验介绍,参加交流的都是在学校比较有经验的老师,有的是教龄比较长的,有的是比较年轻的,他们都毫无保留地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。
小学第一学期德育工作总结范文
小学第一学期德育工作总结范文尊敬的领导:您好!经过一个学期的努力,小学一年级的德育工作已经取得了一定的成绩。
现将我校小学第一学期德育工作总结如下:一、思想引领,树立正确的价值观本学期,我们重点培养学生的良好品德和正确的价值观。
通过德育教育课程和班会活动,我们传授了爱国、诚实、友善、助人等一系列正向价值观念,并细致讲解了其中的道德含义。
学生们逐渐树立了正确的品德观念,形成了积极向上的行为习惯。
二、课堂规范,提高学生自律能力我们注重培养学生的自律意识和遵守课堂纪律的能力。
通过制定课堂规则和纪律,我们教育学生要遵守规则,不打扰他人和保持课堂秩序。
经过一学期的努力,学生们逐渐理解了课堂纪律的重要性,自觉遵守纪律,提高了学习效率。
三、品质教育,培养学生的综合素质为了全面发展学生的品质素养,我们注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过开展一系列的文化课外活动,如诗歌朗诵、绘画比赛、手工制作等,学生们得以发展自己的兴趣爱好,并在实践中锻炼了自己的勇气和坚持不懈的精神。
四、家校合作,加强学生德育教育我们注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长。
通过家长会和家校互动平台,我们及时向家长反馈学生在德育教育方面的表现,并与家长商讨如何共同培养学生的良好品德。
通过家校合作,学生的德育教育得到了家长的有效支持,达到了预期效果。
在今后的德育工作中,我们将继续加强对学生的引导和教育,培养更多的社会主义建设者和接班人。
同时,我们将加强与家长的联系,共同呵护好孩子的成长。
相信在全校师生的共同努力下,我校小学德育工作将取得更好的发展。
特此报告!谢谢!。
小学第一学期德育工作总结(精选6篇)
小学第一学期德育工作总结小学第一学期德育工作总结(精选6篇)时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编精心整理的小学第一学期德育工作总结(精选6篇),希望对大家有所帮助。
小学第一学期德育工作总结1本学期学校德育工作的重点依然是稳抓常规教育,凸显德育特色。
以帮助学生养成良好的行为习惯,提高学生的自身修养为目标,旨在培养一个人的静气、灵气、豪气、正气。
我校设4轨,24个教学班,1169名学生,男生645名,女生524名。
其中外来民工子弟224名,占学生数的20%。
教职员工63名,每班配备正副班主任。
我校班主任以青年教师为主,其中35周岁以下占75%,班主任工作经验3年以上占63%。
其中一名班主任参加市级班主任骨干班培训,两名参加班主任网络培训均已结业。
另有两人在读班主任网络培训。
现任班主任中有两名被评为太仓市优秀班主任。
学校以德育工作为核心,全员育人,增强德育的针对性和实效性。
一、加强德育队伍建设,提高德育工作实效学校德育管理实行校长总负责,德育主任具体负责,法制副校长密切配合,少先队通力合作,正副班主任具体实施,实现了“全员管理,全面管理,全程管理”。
学校择优聘任班主任,对新班主任进行上岗培训。
并配备副班主任,协助班主任工作。
加大班主任培训力度,采用专题培训、工作交流、沙龙、班队会观摩等形式进行。
新班主任每学期不少于8次培训,其余班主任不少于4次。
班主任工作以“勤、细、实、爱、恒”为原则,强化行政检查督促,每星期公布各班考核情况,评选星级班集体。
完善班主任工作激励机制。
学校建立班主任考核、奖励制度。
每月对班主任常规工作进行考核,每学年安排班主任综合考核工作,根据班主任的工作态度、成绩、水平评优评先。
二、组织开展德育活动,关注深化常规教育立足于以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。
小学上期德育工作总结9篇
小学上期德育工作总结9篇第1篇示例:小学上期德育工作总结德育工作是学校教育工作中至关重要的一环,为学生的全面发展和健康成长起着至关重要的作用。
在过去的一学期里,我们学校一直致力于开展各项德育活动,努力促进学生的品德修养和价值观培养。
今天,我们对这一学期的德育工作进行总结,回顾成绩,发现问题,提出改进意见,为下一学期的德育工作提供参考。
一、成绩回顾本学期,学校在德育工作中取得了一定的成绩。
在德育活动方面,学校组织了丰富多彩的品德教育活动,如德育主题班会、德育讲座、德育游戏等,有效引导学生树立正确的人生观、价值观。
在德育评比中,学校积极推荐了一批道德模范和学习楷模,为广大学生树立了榜样,激发了他们的学习热情。
在德育日常管理中,学校建立了健全的德育档案,对学生的德育表现进行记录和分析,及时进行奖惩,有效规范学生行为,提高师生质量。
二、问题发现在德育工作中也存在一些问题需要解决。
学生的自律意识有待提高,部分学生存在学习懈怠、行为不端等问题,需要进一步引导和教育。
部分教师在德育工作中缺乏有效的手段和方法,无法有效地引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
德育工作与课程教学脱节现象严重,学生对德育活动的参与度较低,影响了德育工作的效果。
三、改进意见为了进一步提高学校的德育工作水平,我们提出以下改进意见:加强德育宣传,充分利用校报、广播、微信公众号等平台,向学生宣传道德模范事迹,引导学生学习榜样,树立正确的价值观。
加强师生互动,开设德育活动课,让学生在实践中体会德育的重要性,培养他们的自律意识和责任感。
加强德育工作与课程教学的融合,将德育内容融入到各门课程中,让学生在学习中领悟道德,提高德育工作的实效性。
德育工作是学校教育工作中的一项重要内容,关系到学生的成长和发展。
我们相信,在学校领导的正确引领下,全体师生共同努力,一定能够开展好德育工作,为学校的和谐发展贡献力量。
希望在下一学期的德育工作中,我们能够不断总结经验,解决问题,提高工作水平,为学生的健康成长创造更好的教育环境。
小学上期德育工作总结5篇
小学上期德育工作总结5篇篇1本学期,我校德育工作紧紧围绕上级教育工作重点,以养成教育为核心,规范学生行为,提高学生素质,强化德育工作的针对性、实效性和创新性,引导学生养成良好的行为习惯,努力开创德育工作新局面。
现将本学期德育工作总结如下:一、德育工作取得的成绩1. 强化养成教育,培养学生良好的行为习惯。
本学期,我校继续坚持“德育为先”的理念,把养成教育作为德育工作的重点。
学校充分利用班会、升旗仪式等时间,对学生进行思想教育。
着重从学生日常行为规范抓起,督促学生养成良好的行为习惯。
同时,学校通过“校园之声”广播站和宣传栏,为学生提供展示的平台,取得显著成效。
2. 开展主题活动,提高学生道德素养。
本学期,学校结合重大节日和纪念日,开展了一系列主题活动。
如“学雷锋活动月”、“庆六一文艺汇演”、“中秋节赏月活动”等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的道德素养。
此外,学校还组织学生参加了区教育局组织的“小小讲解员”比赛和“环保小卫士”评选活动,取得了优异成绩。
3. 加强家校合作,形成德育工作合力。
本学期,学校积极加强与家长的合作与沟通,形成德育工作合力。
学校通过家长会、家访、微信群等方式,及时向家长传达学校的工作重点和学生的表现情况。
同时,学校还鼓励家长积极参与学校的各项活动,如“家长进课堂”活动和“亲子运动会”等,增强了家校之间的联系和互动。
4. 注重心理健康教育,提高学生心理素质。
本学期,学校继续关注学生的心理健康问题,注重心理健康教育。
学校通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等方式,提高学生的心理素质和自我调节能力。
同时,学校还建立了学生心理健康档案,及时了解和关注学生的心理状态,为学生提供及时的心理咨询和帮助。
二、德育工作存在的问题及改进措施1. 德育工作创新不够。
尽管本学期德育工作取得了一定成绩,但还存在创新不够的问题。
在今后的工作中,学校将进一步加强德育工作的创新力度,探索更加有效的德育方法和途径。
年上期小学德育工作总结5篇
年上期小学德育工作总结5篇篇1一、引言本学期,我校德育工作紧密围绕立德树人的根本任务,以弘扬社会主义核心价值观为主线,以促进学生全面发展为目标,深入开展德育活动。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 德育课程建设与实施本学期,我们加强了德育课程建设,将德育内容融入日常教学之中。
通过每周的班会课,对学生进行文明礼仪、诚实守信、爱国爱家等方面的教育。
同时,结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动,让学生在实践中体验、感悟道德的力量。
2. 德育队伍建设与培训本学期,我们注重德育队伍的建设与培训。
一是加强班主任队伍建设,通过定期培训和交流,提高班主任的德育工作能力。
二是加强德育课程教师的培养,提高教师的德育专业素养。
三是鼓励学生成立自我管理小组,提高学生的自我教育和自我管理能力。
3. 德育活动与实践本学期,我们组织了丰富多彩的德育活动。
一是开展“文明礼仪伴我行”活动,培养学生的文明素养。
二是开展志愿服务活动,组织学生参与社区环保、关爱弱势群体等实践活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
三是举办校园文化艺术节、运动会等活动,丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。
4. 心理健康教育与家校合作本学期,我们重视心理健康教育和家校合作工作。
一是加强心理健康教育课程建设,定期开展心理健康讲座,引导学生形成良好的心理素质。
二是加强与家长的沟通与合作,通过家长会、家长开放日等活动,加强与家长的互动,共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 德育活动效果显著本学期开展的德育活动取得了显著效果。
学生在文明礼仪、志愿服务等方面表现突出,得到了社会各界的高度评价。
2. 德育队伍建设成果显著通过本学期的培养与培训,班主任和德育课程教师的德育专业素养得到了提高,学生的自我教育和自我管理能力也得到了显著提升。
3. 校园文化氛围浓厚通过丰富多彩的校园文化活动,营造了学生积极向上、和谐共融的校园氛围。
四、存在问题与改进措施1. 德育工作与家庭教育结合不够紧密,需加强与家长的沟通与互动。
小学上期德育工作总结5篇
小学上期德育工作总结5篇第1篇示例:小学上期德育工作总结小学德育工作是学校教育工作的重要组成部分,是培养学生积极向上、品德端正的重要环节。
在过去的上学期中,我们学校围绕德育工作的总体目标,不断探索创新,积极开展各项活动,取得了一系列成果。
第一,强化德育宣传教育。
我们每周都会组织举行德育主题大课堂活动,邀请老师、家长和社会人士参与,通过讲座、演讲等形式,向学生普及正面的道德知识和理念,引导他们树立正确的人生观、价值观。
在班级会议、晨会、节假日等时段,我们还会不定期开展德育教育活动,让学生在日常生活中也能接受到德育的熏陶。
第二,加强德育心理辅导。
学生的心理健康是德育工作的重点之一。
我们学校成立了德育心理辅导小组,定期为学生提供心理健康检测服务,针对不同学生的心理问题进行个性化的辅导和引导。
我们也组织了一些关于心理健康的讲座和活动,让学生了解自己的心理特点,学会正确的心理调适方法,提高心理素质。
促进师生互动交流。
在德育工作中,学生的身心健康离不开老师的关爱和关心。
我们鼓励老师尽可能多地了解学生的生活情况、家庭背景和心理需求,为他们提供必要的支持和帮助。
我们也鼓励学生和老师之间建立良好的互动关系,让学生在情感上能够得到老师的关心和鼓励,提高学习的积极性和主动性。
第四,建立德育档案管理系统。
为了更好地跟踪学生的德育情况和发展动态,我们学校建立了德育档案管理系统,记录每个学生在各个方面的表现和成长,及时发现问题并加以解决。
我们也鼓励学生自主管理自己的德育档案,让他们意识到自己的行为和品德对未来的影响,激励他们走向阳光健康的人生之路。
上学期我们在德育工作中积极探索,不断创新,取得了一定的成果。
但我们也清楚地意识到,德育工作是一项长期而艰巨的任务,需要全校师生共同努力,才能取得更好的效果。
希望在新的学期里,我们能够继续努力,不断完善德育工作,为学生的品德修养和全面发展提供更好的保障。
【文章结束】第2篇示例:小学上期德育工作总结小学生是祖国的未来,他们的德育教育是非常重要的。
小学上学期德育工作总结(5篇)
小学上学期德育工作总结(5篇)小学上学期德育工作总结小学上学期德育工作总结(精选5篇)小学上学期德育工作总结篇1教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。
把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务,提高教学能力作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。
针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。
作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。
把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
小学第一学期德育的工作总结(通用5篇)
小学第一学期德育的工作总结小学第一学期德育的工作总结(通用5篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,是时候仔细的写一份工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的小学第一学期德育的工作总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学第一学期德育的工作总结1本学期,我校德育工作以行为习惯教育为抓手,以社会主义核心价值观教育为统领,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时,遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”,不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。
现就本学期德育工作做如下总结。
一、加强德育队伍建设,提高德育工作实效1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长总负责,德育处具体抓,实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、加强教师职业道德建设学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
本学期,我们完善落实班主任每周考核细则,形成了学校德育工作齐抓共管的良好局面。
3、加强班主任工作的管理和培训我校通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观、班主任基本功竞赛以及外出培训等,促进班主任管理班级能力的提高。
小学第一学期德育工作总结5篇
小学第一学期德育工作总结5篇第1篇示例:本学期,学校注重德育工作的开展,通过多种形式和丰富的活动,引导学生形成正确的道德观念,培养良好的品德和行为习惯。
在德育工作中,老师们尽心尽力,给予学生充分的关爱和教育,取得了显著的效果。
一、德育活动丰富多彩本学期,学校开展了许多富有意义的德育活动,如“尊老爱幼”主题班会、道德讲堂、素质拓展活动等,让学生在参与活动中感受到了爱的力量,培养了孝顺和友爱之心。
学校还特别注重“关爱留守儿童”、“爱护动物”等主题的教育,让学生懂得关爱他人,热爱生活。
二、德育教育深入课堂在平时的教学中,老师们也将德育教育融入到课堂教学中,通过教材内容、案例分析等方式,引导学生正确对待学习、生活中的困难和挑战,培养学生良好的品德和行为习惯。
老师们还身体力行,以身作则,为学生树立了榜样。
三、家校合作促进德育工作学校积极与家长合作,共同关注学生的德育问题。
学校将家长列为德育工作的重要参与者,定期举办家校沟通会、家长学校等活动,加强家校之间的联系和沟通,共同为学生的德育教育努力。
家长们也积极支持学校的德育工作,共同为学生成长贡献力量。
四、德育成果显著本学期,学生们的思想道德素质明显提高,学生之间相互尊重、关爱,集体荣誉感和责任感明显增强。
学生的诚实守信、勇于担当、乐于助人的品质得到了充分展现,学生的行为举止更加规范,校园的和谐氛围更加浓厚。
在今后的德育工作中,学校将继续不断探索创新,结合学生的实际情况,开展更多形式多样的德育活动,引导学生明辨是非、树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生健康成长奠定坚实的基础。
相信在全体师生和家长的共同努力下,学生的综合素质将会得到进一步提高,学校的德育工作定会取得更加辉煌的成绩。
【2000字】第2篇示例:小学第一学期德育工作总结小学阶段是孩子人生中非常重要的阶段,对于塑造孩子的品德和人格有着至关重要的影响。
德育工作是学校教育中不可或缺的一部分,通过德育工作,学校可以培养学生的良好品德和道德观念,引导他们树立正确的人生观、价值观和责任意识。
学年度小学上册的德育工作总结9篇
学年度小学上册的德育工作总结9篇第1篇示例:学年度小学上册的德育工作总结一、工作回顾学年度小学上册的德育工作已经接近尾声,回顾过去的半年,我们在德育工作上取得了一定的成绩。
在校园中,我们坚持以德育为中心,全面贯彻落实中心工作。
通过各种形式的德育活动,提高学生的思想道德素养,培养他们良好的品德和习惯,构建和谐的校园氛围。
二、德育工作亮点1. 强化德育教育。
我们积极开展各种形式的德育教育活动,包括德育主题班会、品德讲堂、道德模范课等。
通过这些活动,学生们能够感受到道德的力量,明确自己应该做出的正确选择。
2. 建立德育评价体系。
我们制定了一套完整的德育评价体系,从品行表现、德育实践、社会责任等多个方面进行评价,为每位学生的德育发展提供参考。
3. 加强家校合作。
我们重视家长的参与和支持,在学校教育中起到关键作用。
通过家长会、家访等方式,加强与家长的沟通,共同为学生的德育成长努力。
4. 培养学生的创新精神。
我们注重培养学生的创新精神,鼓励他们积极思考、勇于实践,培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、工作不足1. 德育宣传力度不够。
在德育工作中,我们尚有部分教师和学生对德育工作的重要性认识不足,缺乏对品德发展的深入思考。
2. 德育活动形式单一。
部分德育活动形式过于单一,缺乏创新性和针对性,导致学生参与积极性不高。
3. 家校合作有待加强。
虽然我们已经重视家校合作,但在具体实践中仍有一些不足之处,需要更加积极地争取家长的支持和参与。
四、下期工作计划1. 加强德育教育力度。
下学期我们将加强德育教育力度,深入学生心灵,倡导正确的道德观念,提高学生的道德素养。
2. 创新德育活动形式。
下学期我们将探索各种形式的德育活动,注重活动的针对性和趣味性,激发学生的参与热情。
通过上学期的德育工作总结,我们认清了自身工作存在的不足,也总结出了下学期的工作计划。
相信在全体教师和学生的共同努力下,我们的德育工作将会取得更加显著的成绩,为学校的发展和学生的成长贡献力量。
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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==201X上学期小学德育工作总结范文一、狠抓常规,创洁净文明校园。
1.本期继续把卫生工作作为常规工作的重点,修订完善日保洁、周小扫、月大扫的卫生制度。
开学第一周,德育处实地考察,根据班级所在地点重新划分班级卫生责任区,力求做到划分合理,打扫和保洁工作能够落实。
并且加大检查和反馈力度,每天上午第一节课和下午第一节课德育处进行卫生保洁工作检查,每天下午将检查情况张贴在宣传栏进行公布,便于老师和同学们及时了解情况并加以改进。
每周五的小扫也由德育处组织检查,详细记载,周一的升旗仪式上及时通报结果。
日保洁、周小扫和月大扫的检查结果纳入文明班级评比和班主任津贴核算。
一学期坚持下来,整个校园的卫生状况有了很大的改观。
2.以校服、红领巾的穿戴为切入点,培养学生文明礼仪行为习惯。
学校要求学生在校期间必须穿整套校服,少先队员佩戴红领巾,大队部选派文明礼仪值日生每天早晨和中午在校门口值日,在门卫和值周行政的指导和帮助下检查学生的穿戴,对违反要求的学生进行批评教育,并告知班主任,学生的穿戴情况也纳入文明班级评比。
现在学生的穿戴基本达到了学校的要求。
3.坚持开展大课间活动。
根据学校场地实际情况,大课间活动主要进行跳绳训练,一二年级跳短绳,三至六年级分组跳长绳,倡导老师全程参与,保证活动时间。
行政分区域蹲点检查督促,大队干部检查。
绝大部分班级课间操和大课间活动组织开展得很好,尤其是147、148、149班课间操做到了快、静、齐;128、129、130、144、145、137、136、134班大课间活动组织到位,学生积极参与活动。
146班坚持组织学生进行晨跑。
4.加强大队干部选拔和培训力度。
本学期进行了新一轮大队干部竞选,从三至五年级中挑选出了一批表现优秀、工作认真负责的学生担任大队干部,并且有试用期,不符合的随时更换。
坚持落实大队干部周一例会制度,总结上周工作,布置本周工作。
5.规范课前准备,落实课前一支歌(或者经典诵读)。
开学第一天全校统一进行入学常规教育,学习《日常行为规范》、《课堂常规》,组织寒假生活交流,开展国歌、队歌、校歌比赛,行政下年级检查。
二、注重安全,创安全和谐校园。
1.开学第一天举行安全教育周活动启动仪式,号召全体师生开展形式多样的安全教育活动:各班举行安全主题队会,出好安全黑板报,办安全知识手抄报。
2.第七周向全体学生家长发放了方少文校长《致家长的一封信》,就学校常规管理和校园安全问题函告家长,并要求家长阅读后签字反馈。
3. 4月21日升旗仪式上周同主任作了“开心上学,安全回家”主题讲话,班队活动时间各班召开安全主题班队活动。
121、122、125、132、133、135、136、137、141、142、144、145、146、147、148、153、154班利用了多媒体技术,很多班主任老师能结合学校和班级实际情况进行安全教育,129班学生当场书写自己的所见、所感。
4. 在求索跆拳道馆的指导下拍摄“防溺水急救”安全教育短片,王xx老师负责编辑制作,6月30日班队活动时间,组织全体师生收看。
三、丰富活动,创生机活力校园(一)主题教育活动1.“美丽中国,我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动。
由岳阳市关工委、岳阳市教育局联合发起的“美丽中国,我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动,五六年级积极响应,许xx、李xx老师利用阅读课组织学生统一阅读,周xxx老师还组织学生办了读书小报,五六年级各班和137班学生参加了征文比赛,卢望军老师利用晚上休息时间评阅了参评征文。
5月19日下午在队室举行了演讲比赛学校复赛,五、六年级10名选手参加比赛。
5月28日市直中小学主题演讲比赛在岳阳四中落下帷幕,我校126班杨xx同学夺得小学组一等奖第一名,演讲录像带将送省里参赛,124班谢xx同学获得小学组三等奖。
周求知老师多次为杨xx同学修改演讲稿,并利用周末时间进行辅导。
2. “红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动。
5月19日升旗仪式上开展“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动,一年级200多名学生光荣地加入少先队组织,大队辅导员戴亮老师做了主题讲话,号召新老队员严格要求自己,争当好队员。
3.“童心向党”歌咏比赛。
143班30名学生参加,熊xx、张xx、李xx老师负责排练,经常利用放学后的时间加班加点。
为了很好地配合学生参加“童心向党”歌咏比赛,刘xx、冯xx老师多次和家长商量确定服装,牺牲了很多休息时间,在学生排练期间,经常代课为未参加比赛的学生上课。
柳xx、黄xx 老师积极协助做学生道具。
5月29日,在岳阳市第十四中学举行的岳阳市“童心向党”歌咏比赛中,获得优异成绩。
4.道德讲堂活动。
5月12日协同岳阳楼区宣传部、杨树塘居委会开展了五年级道德讲堂活动,活动内容丰富,唱歌曲、诵经典、学模范、问自己、谈感受、送吉祥等环节,学生积极参与,畅谈感受,效果很好。
(二)节日文化活动1.“我们的节日——春节、元宵节”活动。
寒假期间,学校布置学生假期自主开展春节、元宵节“四个一”活动,本期开学第一天各班组织开展寒假生活交流会,德育处收集了学生活动的照片、视频、手抄报、小制作等。
2.“缅怀英烈”主题活动。
童xx校长在升旗仪式上作了“又到清明时”的主题讲话,各班召开了主题班队活动。
一至四年级以下班级按要求认真开展活动:131、132、133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150,其中133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150班利用了网络资源。
清明假期,德育处布置五六年级学生开展网上祭英烈活动,要求将活动场景以照片形式发送至德育处邮箱,只有129班发了学生参加活动的照片,四、五、六年级“缅怀英烈”手抄报以下班级及时上交:122、123、126、127、128、129、130、132、134、135、136。
3.“我们的节日——端午节”活动。
低年级学生了解端午节的来历和习俗,中年级学生学习包粽子,高年级学生办端午节主题手抄报、写端午节感想文章。
(三)环保活动1.收旧利废活动。
自1997年来,一直坚持做好每周一的收旧利废活动,家长、学生已经基本养成了收旧利废的习惯。
6月25日晚岳阳电视台民生频道报道我校收旧利废活动。
2.龙根绿小义工活动。
第三周学校举行了xx附小龙根绿小义工队成立仪式,岳阳市龙根绿志愿者协会领导到场致辞,为小义工队授旗、授义工马甲。
学生自愿班名加入,三月份xx附小龙根绿小义工队申报、登记造册工作已经完成,142班全体学生加入xx附小龙根绿小义工队。
助残日,义工队代表赴岳阳市残联参加了岳阳市志愿者联合会成立仪式,并代表岳阳市龙根绿志愿者协会朗诵《沁园春文明颂》。
5月1日上午龙根绿小义工队成员在步步高广场参加了“环保‘翼’先锋以旧换新”——岳阳市大型低碳环保活动启动仪式,身着义工服的小队员们积极分发宣传单,号召市民加入环保队伍中,不随意丢弃废旧电池,以实际行动保护我们赖以生存的家园。
3.爱鸟护鸟活动。
4月1日,在校外辅导员朱再保爷爷的指导下,4.“地球熄灯一小时”活动。
142班全体学生和家长赴xx酒店参与“地球熄灯一小时”活动仪式,演唱了环保歌曲,并参加了签字仪式。
其余各班布置学生在家自主开展此项活动,写下自己的感想,纸质文稿及时上交的班级是:126、127、128、129、131、133、134、135班,发电子稿至政教处邮箱的有142、136、137班。
(四)爱心活动1.与岳阳市“多背一公斤”志愿者协会携手开展的“以书会友,一起成长”爱心捐书活动,五六年级学生共捐书720多本,其中123、129、130班均在140本以上,5月28日,高远望老师带领20名学生代表赴岳阳县长湖乡洪山小学参加了捐赠仪式。
2.5月23日下午,143班在岳阳市龙根绿志愿者协会和本班家委会的组织下,去岳阳市社会福利院开展志愿者爱心服务活动,小志愿者们为残疾儿童表演节目,送上了爱心礼物。
3.5月27日,122班全体同学再次去到公诚小学,为他们带去了价值4000多元的电脑、7000多元的液晶电视机和5000多元的书籍作为六一儿童节的礼物,两校学生欢聚一堂共度六一。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!“山不在高,有仙则灵。
”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。
春冬之时,等风来,等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑意和光,让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读石柱上的对联,做若有引动之状。