三台县2014年秋季期中学情调研质量分析报告

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2014年秋季期三年级语文期中检测质量分析

2014年秋季期三年级语文期中检测质量分析彩旺小学一.基本情况本年级有32人，参考率100%，总分1592分，平均分49.75分，其中不及格17人，比值0.106，及格6人，比值0.19，良好6人，比值0.285，优秀3人，比值0.18，积分0.761。

属不及格等级。

二．答卷情况分析就学生答卷情况看，这次检测学生对学过的知识掌握不够牢固失分较多。

具体分析如下：第一大题“积累与运用”（共48分），有11个小题都是以基础知识为主。

第一小题：看拼音，写词语。

（8分），重在考查学生对生字的掌握情况及拼读能力。

从答题情况看，考生失分较多，满分有5人。

失分原因主要在：（1）书写不正确。

拼音不过关（2）拼错写错词语。

（3）有8个考生完全不做。

第二小题：比一比，组成词语。

（4分），满分9人，完全不做5人。

失分多在2分。

原因是不识字，写错字。

第三小题：下列带点字选择正确的解释。

(要求把顺号填写在括号里）。

（4分），这部分内容，总体看学生答得很差，满分有9人，有6人不做。

失分原因时学生在字的意思方面掌握不够牢固。

第四小题：写硬笔字。

（3分）学生书写多数正确，但还有部分失分，只要“绿”字写多一笔。

第五小题；选择词填空。

（4分）这小题大部分做得很好，满分有20人，失分较少，失分原因是有部分差生对关联词的意思不够理解选错。

第六小题：按要求写句子。

（6分）此题考查学生把反问句改成陈述句，另外，把两句话合为一句话，这题失分最多，原因是部分差生不知道什么是陈述句。

第七小题：找出句子中的错别字，并改正(3分)，大多数学生写对，有17人满分有一部分学生把“精心”写成“情心”，有少部分差生写错字，原因是平时懒读.懒写。

第八题修改病句(3分)，大部分学生能改正，少部分学生不懂得重复啰嗦，原因时（1）、写错字。

（2）、不做。

（3）、不懂句子中语病的地方乱写。

第九小题:按课文原文填空：.(6分) 。

满分15人，有5人完全不做，失分较多。

原因时平时懒读、背、写，课文熟悉。

四川省三台县2013-2014学年八年级语文上学期语文期中学情调研试题 (word版含答案)

四川省三台县2013-2014学年第一学期期中学情调研八年级语文试卷第Ⅰ卷（选择题，共16分）请将1～8小题的正确答案填入下面对应的表格中。

一、（10分，每小题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.玲．珑（l íng ）璀．璨（cu ǐ）契．约（qi â）肆．虐（s ì） B.摇曳．（y â）逶．迤（w ēi ）倏．地（sh ū）籼．米（sh ān ） C.斑斓．（l án ）丝弦．（xu án ）砭．骨（bi ān ）浸．淫（q ìn ） D.参．差（c ēn ）剔．透（t ī）烙．印（l ào ）矜．持（j īn ） 2.下列词语书写完全正确的一项是A ．沧桑悬崖决壁脍炙人口风度翩翩B ．炫目张灯接彩虚无缥缈大相径庭C ．娴熟矢志不移精益求精悲天悯人D ．晶莹毅然绝然分道扬镳弄巧成绌 3.下列加点短语使用不正确的一项是A ．船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难．以捉摸．．．。

B ．所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵实验秧苗。

这劫后余生．．．．的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜。

C ．每次考试，班主任老师都要反复强调：每个同学要独立完成，不能以讹传讹．．．．，窃取别人劳动成果。

D ．春节的三台城，张灯结彩．．．．，车水马龙，人头攒动，热闹非凡，大家脸上都洋溢着节日的欢悦。

4．下列句子没有语病的一项是A ．老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。

B ．经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。

C ．经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。

D ．为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。

5．对下列句子所用修辞及其作用的理解，有错误的一项是题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

期中考试质量分析报告

**完小2014年秋季学期期中考试质量分析报告一、组织情况为保证考试成绩的真实有效，教务处通过开考务会强调考试纪律及监考教师的职责，并由学校负责人实施巡考，全体考生都单人单座，在考试期间没有发生一例学生违纪行为。

及时安排了评卷，流水作业、集体批阅保证评卷过程的认真、严谨。

二、考试成绩情况分析本次期中考试成绩如下：一年级语文参考人数9人，总分560，平均分62.2，及格率44.4%，综合值106.6；二年级语文参考人数16人，总分950，平均分59.4，及格率56.3%，综合值115.7；三年级语文参考人数10人，总分606，平均分60.6，及格率80%，综合值140.6 一年级数学参考人数9人，总分759，平均分84.3，及格率89%，综合值173.3；二年级数学参考人数16人，总分966，平均分60.4，及格率50%，综合值110.4；三年级数学参考人数10人，总分670，平均分67，及格率60%，综合值127.从学生考试成绩来看，一年级学科差距大，其余科目成绩都不是很理想，纵观这次考试作如下分析：1、语文学科：本次各年级测试试卷内容较全面，分别涉及字，词，句，段等内容。

本次语文考试得分率较高的主要在基础部分。

如，看拼音写词语，按课文填空等，学生掌握较好，这与教师平常要求多读多写密不可分，还与教师要求背诵课文有关。

从一年级到三年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力较差，一至三年级的阅读不过关原因是学生的读书不过关，三年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注重课文句段的分析与理解，只是靠教师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的语言积累不够丰富。

学生的字词积累不够，二、三年级体现在学生作文水平不高，一年级则表现为学生不能规范的书写字词，字词掌握的也不够牢固。

由于方言的原因造成的错误也有一些，体现在几个年级的拼音填写上，这就要求教师在课堂上要使用比较标准的普通话。

建议：（1）教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。

14秋学期期中考质量分析(文字)

川王中学2014~2015学年度第一学期期中考试质量分析本期期中考试，全校参考科目共有38科（其中：初中22科，小学16科）。

小学部实行插班考试，初中部单人单桌。

本次考试学校高度重视，监考教师尽职尽责，顺利的完成了监考、阅卷、豋分统计、卷面分析等工作。

为使科任教师准确全面掌握前半学期学生的学习情况，明确教学过程中的得与失，查漏补缺，以便更好的搞好后半学期的教学工作，指导教师完成后半学期教育教学工作，我今天就本次考试作如下质量分析与总结。

一、试题分析绝大多数科目的试题考察覆盖面全，难度适中，试题新颖，灵活，在注重考查基础知识，对不同层次的学生进行较好的考查与区分的同时，也兼顾了对难点知识的考察，符合我校的教育教学实际。

个别科目试题梯度不大，就期中考试的层次要求而言，总体偏难。

二、答卷中存在的问题：文科试卷方面：（一）学生课外阅读积累面窄量少, 阅读习惯的养成不够，故对较涉及课外阅读的题目不能很好解答。

（二）基础知识掌握不牢固, 古诗词默写失分大，仅靠死记硬背，知识掌握不灵活,所以得分率低。

（三）文字表达能力还处在较低水平上，答题缺乏条理性，语言表达时随意性较大。

作文中反映出平时指导方式单一，所写内容缺少真情实感，大话、空话、套话多。

（四）英语单词掌握不够，各类词句的用法未能熟练掌握，句子理解存在困难，学生在具体语境中对所学词汇、语法和句法的运用能力不是很好。

（五）政、史、地、生学科方面学生对基础知识掌握不错，但运用所学知识解决现实生活中的实际问题的能力差，地理不会读图、识图，历史中历史事件与时间、地点、人物的关系不明确。

（六）对重要知识点识记忆不过关，平时课堂不认真做笔记，有抄袭作业的现象，课后不及时巩固所学知识，课前没有预习的习惯。

理科试卷方面：（一）学生对对基本概念，定理掌握不牢固，理解不准确，知识点记忆模糊不清；忽视应用，造成判断和选择题失误严重。

（二）习惯不好，审题，漏题、抄错题现象普遍存在，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。

四川省三台县2013-2014学年八年级上学期生物期中学情调研试题 (word版含答案)

四川省三台县2013-2014学年第一学期期中学情调研八年级生物试卷完成时间：45分钟满分：100分一、选择题：（每小题3分，共60分，请将各题只有一个符合题意的答案填入表格内）1.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于A.甲壳动物B.软体动物C.鱼类D.无法判断2.下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B. 腔肠动物一般是脊椎动物C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D. 都是生活在水中3.节肢动物具有的特点是A．身体被毛，用肺呼吸 B．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C．体表具有鳞片，用肺呼吸 D．体表光滑，用皮肤呼吸4. 鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确．．．的是A. 体形呈梭形，减少游泳时的阻力B. 胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关C. 用鳃呼吸D. 体表有侧线，感知水流方向5. 毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

”这里描写了动物的哪些运动方式A. 飞行爬行B. 跳跃爬行C. 跳跃游泳D. 飞行游泳6.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。

对小鸟这种行为的解释，正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③7.夏季大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来的原因是A.土壤中缺乏食物B.雨后蚯蚓需要晒太阳C.雨后土壤中缺氧D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动8.下列几组动物中，属于恒温动物的是A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹C.白熊、蛇、袋鼠D.金丝猴、沙蚕、大熊猫9.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，其目的是为了A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的正常呼吸C.有利于蚯蚓留下运动痕迹D.有利于保持蚯蚓身体的柔软性10.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。

2014年秋季九一班期中考试质量分析报告

附件1、
2014年秋季期中考试质量分析报告
一、考试基本情况：
两班统一考试，统一批改，同一个标准，严格按照教研室的要求操作程序。

二、考试成绩统计：
学校：雅畈中学年级：九（一）班学科：数学
三、试题评价：
1.本次考试内容广泛，考察了本学期75%的教学内容，特别是中档题和宜昌市中考数学学科命题相适应，体现中考精神；
2.第24题考察了动点问题，根据函数关系式设参数表示坐标，用参数表示水平和竖直方向线段长度，体现了参数思想；
3.第23题是一道较为传统的例题，体现了数形结合思想和命题意图，是一个较好的材料，但是计算量较大，很多同学未能把方程解出来。

四、学生答题情况分析：
1.部分同学在平时学习中，对概念理解不透侧，第9题失分严重；
2.九（1）班同学在解方程方面做得较好，对根与系数关系，以及判别式掌握的较好；得分较多；
3.同学们对于第21题第22题两道和圆有关的几何题答题较差，主要原因可能是刚学到这里，还没有来得及展开和拓展训练，对部分题型不适应；
五、改进与建议
1、对改进教学的思考
①加强概念教学，强化学生对概念的理解；
②加强几何教学，特别是转化思想、动点思想和数形结合思想教学，让学生在平时教学中，潜移默化的感受这些思想；
③加强基础过关训练，缩小48分以下的层面，较强培优训练，在学生中树立学霸，鼓励学生兵教兵，官兵互教，共同发展，共同前进
2、对提高试题质量及推进考试改革的建议等
①选择题的难度可以适当降低一点；
②第21题和22题选择同一个背景出题需改进以下，初进学生的发展。

期中考试质量分析报告

期中考试质量分析报告关于期中考试质量的分析报告一、引言期中考试作为学校教育中的一项重要评估工具，对于学生的学习成果和教学质量的评价具有重要意义。

本文通过分析学校某年级学生的期中考试成绩，旨在深入了解学生的学习状况和教学效果，为进一步改进教育教学提供参考依据。

二、整体成绩分析1. 平均分分析根据对期中考试成绩的统计数据，发现该年级学生的平均分为X分。

其中，优秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）和不及格（60分以下）的比例分别为A%、B%、C%和D%。

整体来看，学生的平均分属于（较高/较低/一般）水平。

2. 各科目分析- 语文：语文科目整体表现较好，平均分位列各科之首。

但在阅读和写作方面，仍存在较大的提升空间。

- 数学：数学科目整体表现一般，平均分相对较低。

在应用题和解题思路上，学生的能力有待进一步提高。

- 英语：英语科目整体表现良好，平均分居中。

但需注意词汇和语法方面的薄弱环节。

- 物理：物理科目整体表现较差，平均分最低。

学生在理解概念和解题能力方面有待加强。

- 化学：化学科目整体表现较好，平均分居中。

但需要关注实验操作和反应机理等方面的薄弱环节。

三、个体成绩分析1. 优秀生分析从期中考试成绩中筛选出优秀生，分析发现他们在学习上具有以下特点：- 高度重视学习，定期复习和整理笔记；- 主动参与课堂讨论，积极提问和思考；- 自律性强，能够合理规划时间，有计划地完成任务。

2. 不及格生分析找出成绩不及格的学生，进行分析，发现他们在学习上存在以下问题：- 缺乏学习动力，对知识掌握不够重视；- 学习态度不端正，上课注意力不集中；- 缺乏良好的学习方法，对学习内容理解不深。

四、教学建议1. 针对不同科目的教学建议- 语文：加强阅读和写作训练，提高学生的语言表达能力。

- 数学：注重培养学生解题能力，鼓励思维灵活、多角度思考。

- 英语：加强词汇和语法的训练，提高学生的听说读写能力。

- 物理：注重提高学生对物理概念的理解，培养实际应用能力。

2013--2014学年度第一学期...小学期中考试质量分析报告

2013--2014学年度第一学期….小学期中考试质量分析报告现将我校期中考试情况进行分析：一、语文科(一)基本情况：一年级均分74.5分，及格率85%，与学区及格率相差4.1%，居全学区第7。

二年级均分为62.5分，及格率65.2%，及格率远高于学区，居全学区第1。

三年级均分为55.4分，及格率60%，及格率远高于学区，居全学区第1。

四年级均分为42.5分，及格率20.8%，与学区及格率相差近20%，居全学区第8。

五年级均分为43.7分，及格率12.9%，与学区及格率相差近18%，居全学区第8。

六年级均分为70分，及格率85.71%，及格率高于学区，居全学区第3。

（二）从卷面分析和反馈看：1、取得的成绩：有3个班级成绩都在以前基础上有所上升。

其中三年级语文涨幅较大，一、六年级及格率是全校最高的，二、三年级均居全区第一。

2、存在的问题：（1）基础知识掌握不牢固，如拼音、多音字、形近字等。

﹙2﹚课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成，阅读方法急需指导。

阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。

（3）写作能力还处在较低水平上，词汇积累贫乏，运用不灵活，部分年级卷面不够清晰，书写凌乱，可以看出教师平时作文指导方式单一，随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不足，学生从同学教师中获得的指导帮助不多。

（4）两极分化现象严重，差生转化力度不强。

﹙5﹚背诵不过关。

二、数学科（一）基本情况一年级均分为88.6分，及格率100%,及格率高于学区，居全学区第4。

二年级均分58.9分，及格率60.9%，与学区及格率相差2%，居全学区第6。

三年级均分56.7分，及格率50%，与学区及格率相差近24%，居全学区第8。

四年级均分42.9分，及格率20.8%，与学区及格率相差11%，居全学区第6。

五年级均分为34.2分，及格率6.5%，与学区及格率相差近24%，居全学区第8。

四川省三台县2014-2015学年九年级上学期期中学情调研语文试卷

四川省三台县2014-2015学年九年级语文上学期期中学情调研试卷第Ⅰ卷（选择题，共14分）1～9小题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，填在下面的表格内。

每小题2分。

一、（10分，每小题2分）1．下列词语中，加点字的读音，全都正确的一组是A ．秀颀．qí 皲．裂jūn 彬．彬有礼bīng 不折不挠．náoB ．谄．媚xiàn 拜佛．fó 无边无垠．yín 揠．苗助长yàC ．蕈．菌xùn 猗．郁yī 战战兢兢．jīng 沁．人心脾qìnD ．禀．赋 bǐn g 玄．虚xián 前仆．后继pū 光彩熠熠．．yì 2．下列词语中，没有错别字的一组是A ．锤炼葱茏坦荡如砥纵横绝荡B ．谩骂狡黠急不遐择锲而不舍 C ．枝柯麦秸如花似锦不屑置辩 D ．顷刻脊粱死心蹋地冥思苦想3．下列各句中，加点词语使用不正确的一句是 A ．每当遥想过去，我就会浮想联翩．．．．，好像又回到我们的青年时代，又回到我们并肩战斗的生活中去。

心潮澎湃，久久不能平静。

B ．他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题络绎不绝．．．．。

C ．她喜欢温文尔雅．．．．，竭力要给儿子留下这种印象，在这样的过程中，她感觉自身高贵起来。

D ．它虽然曾经使我们惴惴不安．．．．，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

4．下列各句中，没有语病的一句是A ．燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。

B ．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

C ．通过宣传教育，普及科学知识，唤起人们的生态良知，倡导生态道德。

让越来越多的人承担起人类保护生态。

D ．目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。

2014学年第一学期期中调研质量分析

2014学年第一学期期中调研质量分析各位领导，各位老师：大家好！首先，我真挚地各位四年级的同仁们说声“大家辛苦了,非常感谢你们辛勤的付出！”首先我对这次四年级期中质量调研进行小结。

从这次期中调研四科成绩统计的结果可以看出，四年级整体的教学质量还是不错的，但是各班仍存在不及格的现象，两级分化比较现象严重。

纵向比较，语文学科平均分四（1）、（2）、（3）、（5）、（6）（8）达标，优秀率四（1）、（2）（3）（5）（6）（8）达标，优良率四（1）、（2）、（3）、（5）、（6）达标，及格率四（2）、（3）、（5）、（6）、（8）达标；数学学科平均分四（1）、（2）、（6）、（7）、（8）达标，优秀率四（1）、（2）、（6）、（7）、（8）达标，优良率四（1）、（2）、（8）达标，及格率四（1）、（2）、（3）、（5）、（7）（8）达标；英语学科平均分四（1）、（2）、（3）、（6）、（8）达标，优秀率四（1）、（2）、（4）、（6）、（8）达标，优良率四（1）、（2）、（3）达标，及格率四（1）、（2）、（5）、（6）、（7）达标；科学平均分四（2）、（3）、（7）、（8）达标，优秀率四（1）、（2）、（3）（7）、（8）达标，优良率四（1）、（2）、（3）、（7）、（8）达标，及格率四（1）、（2）、（3）、（8）达标。

试题的简单分析本次四年级和六年级一样采用全校统一的试题，一、二、三、五年级是教师自己命题，对教学实际把握准确，充分体现了新课改的精神。

语文重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。

数学所出的试题能依据课标和教材，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。

英语以课本为载体，注重生活化的应用能力考察。

答卷情况分析1、从上交的试卷来看，有部分试卷存在书写潦草、不规范。

2、部分学生做题的习惯差，缺乏认真读题、审题，做题的技巧方法欠缺。

2014年秋季期中考试九年级质量分析

2010年秋季期中考试九年级历史质量分析期中考试结果已经揭晓。

为了搞好以后的教学，充分有效的利用时间，顺利地完成今年的教学工作，进一步提高教学质量，现根据考试情况，简要地作如下分析。

一、指导思想历史试题紧扣教材和新的课程标准，体现了新的教学理念，注重对基础知识和基本技能的考查，注重考查学生的逻辑分析。

培养对历史知识的运用能力，有助于学生对知识的巩固和落实，对今后的学习具有承前启后的作用。

二、学生现状分析本次考试我校共有415人参加，其中高分122人，及格282人，低分114人，由此可见现在学生成绩基础较差，学习方法不正确，学习态度不端正，今后的教学还要下很大的功夫。

因此在今后的教学中应需进一步努力，提高高分率，降低低分率。

培优，促中，转差工作显得尤为重，还需加大力度，以达到大面积丰收。

三、试题分析本次考试试题是由襄阳区统一命题，统一时间，统一进度，统一安排举行的。

政治与历史和卷，各50分，考试时间为90分钟。

历史试卷共有四个大题组成。

第一大题是单项选择，10个，每小题1分，；第二大题是非选择题包括11小腿资本主义时代的到来；12小题是蒸汽革命带给人类的礼物；13小题是关于国际工人运动，14小题是殖民掠夺与民族抗争。

本卷的大多数题目属于基础，其中难易适中，比例为5：4：1，与历年的中考精神相适应，体现了素质教育的要求，为学生今后的学习具有指导性的意义。

四、学生得失分分析第一大题单项选择（共10分）。

学生基本能得7分，主要失分在3、6、9、小题。

学生因对知识记忆不牢，审题有误而造成的。

第二大题非选择题11题：材料题资本主义时代的到来，主要考查学生对英、法、美资产阶级革命这方面的知识掌握情况。

学生对（4）（5）、三则材料的宣言在内容上有什么相同点？三国资产阶级革命的共同作用是什么？均有失分现象。

12题：蒸汽革命带给人类的礼物，主要考查学生对工业革命的相关知识的记忆与理解。

分别呈现了四个问题，其中（3）（4）问学生答错的较多。

四川省三台县2013-2014学年八年级语文上学期语文期中学情调研试题 (word版含答案)

四川省三台县2013-2014学年第一学期期中学情调研八年级语文试卷第Ⅰ卷（选择题，共16分）请将1～8小题的正确答案填入下面对应的表格中。

B ．所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵实验秧苗。

这劫后余生．．．．的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜。

C ．每次考试，班主任老师都要反复强调：每个同学要独立完成，不能以讹传讹．．．．，窃取别人劳动成果。

D ．春节的三台城，张灯结彩．．．．，车水马龙，人头攒动，热闹非凡，大家脸上都洋溢着节日的欢悦。

4．下列句子没有语病的一项是A ．老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。

B ．经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。

C ．经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。

D ．为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。

5．对下列句子所用修辞及其作用的理解，有错误的一项是题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

四川省三台县2013-2014学年八年级上学期地理期中学情调研试题 (word版含答案)

四川省三台县2013-2014学年第一学期期中学情调研八年级地理试卷完成时间：45分钟满分：100分一、单项选择题（每题2分，共50分。

每小题仅有一个正确的选项，请将正确的答案填写在下列答题框中）1．下列叙述正确的是A、我国领土位于东半球、南半球B、我国领土处在太平洋东岸C、我国领土大部分位于北温带，小部分在热带D、我国领土大部分在低纬度地区2．与日本、蒙古相比，我国地理位置的优越性主要体现在A、海陆兼备B、位于北温带C、纬度差异大D、东西距离长3．我国领土最南端是A、曾母暗沙B、漠河以北黑龙江主航道中心线C、帕米尔高原D、黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处4．当乌苏里江上朝霞满天时，帕米尔高原上还是星斗满天，这是由于我国A、距海远近不同B、地形地势不同C、东西跨经度广D、南北跨纬度广5．下列国家中，既与我国陆上相邻，又隔海相望的是A、俄罗斯、日本B、朝鲜、越南C、老挝、越南D、韩国、朝鲜6．同学们所在的省级行政区是A、绵阳市B、三台县C、向阳镇D、四川省读我国四省区轮廓图，完成7～8题。

7．小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“鲁卫食证字[2013]第XX06字样，于是他判断出此矿泉水注册的省份是A、甲省B、乙省C、丙省D、丁省8．关于四省的地理特征，描述正确的是A、位于西部地区的省是甲、乙B、濒临海洋的省是甲、乙C、外国朋友要考察少数民族风情，建议他去甲省D、每年有两次阳光直射的省可能是甲、丙9．北回归线自东向西穿过的我国四个省(区)是A、云南、广西、广东、台湾B、台湾、广东、广西、云南C、台湾、福建、广东、广西D、福建、广东、广西、云南10．我国人口基本国策是A、控制人口数量，提高人口素质B、晚婚、晚育C、少生、优生D、实行计划生育11．我国人口地理分界线是A、漠河——腾冲B、黑河——腾冲C、秦岭——淮河一线D、大兴安岭——阴山一线12．我国人口最多的少数民族为A、汉族B、壮族C、满族D、回族13．下列不是我国少数民族的主要分布地区的是A、西北B、西南C、华北D、东北14．分布在第三级阶梯上的主要地形类型是A、丘陵和平原B、丘陵和盆地C、山地和高原D、平原和高原15．世界大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，是因为我国A、季风气候显著B、夏季普遍高温C、气候复杂多样D、雨热同期16．我国地势的主要特征是A、东高西低，呈阶梯状分布B、西高东低，呈阶梯状分布C、东高西低，由东向西缓缓倾斜D、西高东低，由西向东缓缓倾斜17．我国地势第一级阶梯的平均海拔在A、4000米以上B、1000～2000米C、500～1000米D、500米以下读“我国地形面积比例图”完成18～19题18．由图可以看出我国地形的一个突出特点是A、地势西高东低，呈阶梯状分布B、山地、高原多分布于我国西部地区C、地形类型多样，山区面积广大D、东部平原是我国农业主要分布区19．山地面积占我国陆地面积33%，这对下列哪种产业发展最为不利A、旅游业B、采矿业 C 、林业D、交通运输业20．我国秦岭－淮河一线是A、热带与亚热带分界线B、暖温带与中温带分界线C、湿润与半湿润区分界线D、半湿润与半干旱地区的分界线21. 能给我国带来严寒、大风、霜冻等灾害性天气是：A、台风B、寒潮C、干旱D、洪涝读我国沿36°N附近地形剖面图，结合所学知识，回答22-23题22．我国的河流大多自西向东流入太平洋，其最主要原因是A、我国地势西高东低，呈阶梯状分布B、我国东部降水量大、水资源丰富C、我国东部受季风影响，降水年际变大D、我国东部人口密集，用水量大23．图中③代表的地形区名称是A、东北平原B、华北平原C、长江中下游平原D、内蒙古高原24.长江三峡水利工程所具备的功能当中不正确的是：A、发电B、灌溉C、防洪D、改变北方缺水的问题25.下列不属于自然灾害的是A、滑坡B、洪涝C、泥石流D、工业污染二、读图综合题：（本大题3个大题共25空，每空2分，共50分）26.读上图，填空（20分）（1）填出图中地理事物的名称：①洋，②海峡，③海，④海峡，⑤海（2）填出图中字母代表的邻国：A． B． C． D．其中与既我国陆上相邻又隔海相望的东部邻国是（填字母）27.填出图中所代表的地理事物（10分）（1）山脉：①②③（2）河流：④（3）地形区：⑤盆地28.读长江水系图，完成下列要求：（20分）（1）长江发源于高原的① __ __ 山脉，最后流入② _ _ 海，长江上、中、下游的分界城市是③和④。

期中检测质量分析报告(3篇)

期中检测质量分析报告（3篇）期中检测质量分析报告（精选3篇）期中检测质量分析报告篇1一、考试情况分析本次期中考试的基本情况：一年级（1）班共有50人，参加考试人数为50人。

最高83分，最低0分，平均分是35.73分。

及格人数7人，及格率14%。

二、试题解答情况试卷反应学生掌握较好的内容为：1.看图写数2.加减计算3.比较大小试卷反应学生存在的问题有：1.我会填中文字较多，学生识字量少不能很好的理解题目，1、2、3、4、5学生正着会填，反着不会填。

2.我会比、我会解答这些题目中反应出了学生做题时不会读题目，不知道要做什么，只会简单的数数。

3.我会看图列算式中学生不知道什么时候列加法算式，什么时候列减法算式。

解决问题中很多学生看不懂图，这题丢分人数最多。

三、教学反思1.本次考试是对学生基础知识、计算以及看图解决问题的能力比较全面的检测，基本能反应学生学习的情况。

2.以后的教学中做题时多带学生读题目，带学生审题。

帮助学生逐步提高识字量。

3.基础知识的教学要进一步加强，课堂讲授新课后要给学生充足的时间做题，多做多练。

学生做的题多见到新的题也能变通。

4.加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准。

5.每个单元结束后，引导学生回顾并总结学习到的知识。

6.加强学生对数学知识的读与记，关注学生，给学生展现自我的机会，多鼓励引导学生。

7.多与家长沟通，使学生在教师和家长的共同教育下健康成长。

期中检测质量分析报告篇2学生成绩已出来，我对我班这次考试作了认真、仔细分析，情况如下：班级整体成绩与上次月考相比，总名次有所下降。

除英语之外，其它各门学科相对于其他班都有很大差距。

语文83.26与最高班88.11相差近5分，数学88.05与最高班97.25相差近9分，政治89.09与最高班89.98相差近1分，历史83.71与第一名班级相差87.88相差近4分，物理71.10与最高班相差79.48相差近8分，化学70.51与最高班91.54相差近21分，体育32.76与最高班39.56相差近7分，总分483.67与最高班512.60相差29分。

学校期中检测质量分析报告

学校期中检测质量分析报告根据学校期中检测的成绩数据，我们进行了质量分析，并对其中存在的问题进行了归纳与分析，提出了改进措施和建议。

以下是我们的报告。

一、总体情况通过对学校期中检测成绩进行统计，我们发现整体成绩相对较低。

各科目的平均分普遍偏低，尤其是数学和英语科目，考试平均分分别为80分和85分，相比其他科目低了10分左右。

二、问题分析通过对期中考试成绩的分析，我们找到了一些普遍存在的问题。

1. 学习方法不科学学生缺乏良好的学习习惯和方法，大多数学生依赖“死记硬背”的学习方式，缺乏灵活运用知识的能力。

同时，很多学生也没有学好学习预习复习的方法，导致在考试前无法做到有序复习，临场发挥也不佳。

2. 知识掌握不牢固学生在学习过程中存在漏洞，对基础知识掌握不够牢固。

在考试时，无法熟练运用知识，导致不能正确解答问题。

另外，一些重要知识点的理解有误，也给学生带来了困扰。

3. 能力训练不足学生很少参加学科竞赛或其他相关的能力训练活动，导致对知识的灵活运用以及应对新问题的能力有所欠缺。

4. 教学质量有待提高一些老师讲课内容安排不合理，教学方法单一，缺乏趣味性，不能激发学生的学习热情和学习兴趣。

另外，一些老师缺乏及时检查学生学习情况的意识，没有及时发现学生的问题并进行纠正。

三、改进措施与建议为了提高学校的教学质量和学生的学习成绩，我们提出了以下改进措施和建议：1. 完善学习指导和辅导体系建立相应的学习指导和辅导体系，指导学生学习方法和复习规划，提高学生的学习效果。

鼓励学生参加相关能力训练活动，提高学生的综合素质。

2. 提高教师的教学质量加强对教师的培训和指导，提高他们的教学能力和教学方法。

教师应该注重学生的个性差异，因材施教，培养学生的兴趣和创新能力。

3. 强化知识的巩固和复习学校应该制定科学合理的巩固和复习计划，帮助学生夯实基础知识，提高学生的应试能力。

同时，老师也应该关注学生学习中存在的问题，并及时纠正。

4. 加强考试与评价方面的改革学校可以通过设计更加综合和灵活的考试题目，加大应用和实践型题目的比重，从而培养学生的创新思维和解决问题的能力。

2014-2015学年第一学期期中教学检查分析报告

2014-2015学年第一学期期中教学检查分析报告为加强教学管理和质量监控，稳定教学秩序，交流教学经验，提高教学质量和教学管理水平，全面了解和掌握教学任务执行情况,教务处于2014年10月27日至11月6日（第九至十教学周）组织各教学院（部）开展本学期期中教学检查工作，本次期中教学检查通过听课、观摩教学、开展座谈会等形式，对本科教学情况进行了全面的检查。

教务处在整理、分析各教学院（部）提交的材料以及抽查、了解各教学院（部）检查情况的基础上，现将结果通报如下：一、课堂教学检查情况（一）学校管理层参与情况。

校领导高度重视期中检查工作，多次走进课堂，了解教师授课情况，关注教学环境的改善和学生的听课情况。

共计听课26门次，收到课程反馈意见10个，校领导听课后还对教学进行了点评并与教师进行了沟通。

教务处及学校教学督导组根据检查计划参与各教学院（部）的教学检查工作，通过深入课堂、组织座谈会、参与学院座谈会及查阅各种教学档案等方式全面了解各教学院（部）的运行状况。

（二）各教学院（部）听课情况。

本次期中教学检查共收回各教学院（部）提交的听课卡999份，被听课教师357名，占检查期间全校开课教师总人数的46.91%，被听课程414门次，占全校开课总门次的33.25%，管理人员听课175次，占听课总数的比例为17.52%。

各教学院（部）具体数据见下表：表1 各教学院（部）听课情况一览表二、各教学院（部）组织观摩教学和座谈会情况本次教学检查期间，教学督导深入参与教研室活动，参加各类座谈会，与师生交流，共同探讨学校教学工作。

各教学院（部）共组织了53次教学观摩，79场教师座谈会以及51场学生座谈会。

具体开展情况见下表：表2 各教学院（部）教学观摩和座谈会情况一览表通过召开座谈会，各教学院（部）针对师生提出的问题，进行了详细的解答，同时收集了师生对教学工作的意见和建议，为进一步改进教学工作积累了宝贵资料。

三、各教学院（部）整理教学档案情况本次教学检查期间，各教学单位结合审核评估工作，认真梳理了各类教学档案归档情况，确保评估支撑材料准备充分、细致、完整。

四川省三台县2013-2014学年第一学期期中学情调研八年级数学试卷

BAPC 第8题图AC1AB1B 第7题图四川省三台县2013-2014学年第一学期期中学情调研八年级数学试卷（满分100分，考试时间90分钟）一、选择题（本题有10个小题，每小题3分，满分30分，下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。

） 1.下列图形中，是轴对称图形的是2．等腰三角形的两边长分别是4和8，则这个等腰三角形的周长为A. 16B. 18C. 20D.16或20 3. 下列图形中有稳定性的是A ．平行四边形B ．正方形C ．长方形D ．直角三角形 4. 若MNP MNQ ∆≅∆，且8MN =，7NP =，6PM =，则MQ 的长为A ．8B ．7C ．6D ．55. 小芳有两根长度为4cm 和9cm 的木条，她想钉一个三角形木框，桌上有下列长度的几根木条，她应该选择长度为（）的木条。

A ．5cmB ．3 cmC ．17cmD ．12 cm 6. 到△ABC 的三个顶点距离相等的点是A 、三条中线的交点B 、三条角平分线的交点C 、三条高线的交点D 、三条边的垂直平分线的交点7. 如图，将ABC ∆绕点C 顺时针方向旋转40°得到11CB A ∆，若11B A AC ⊥，则BAC ∠等于A.50°B.60°C.70°D.808. 如图，ABC ∆中，.3,30,90=︒=∠︒=∠AC B C 点P 是BC 边上的动点，则AP 长不可能是A. 3B. 4.2C. 5D. 6.19. 如图，在边长为4的等边三角A B CD形ABC 中AD 是BC 边上的高E 、F 是AD 上的任意两点，则图中阴影部分的面积是 A. 44 B .33 C.32D.310. 图是一个等边三角形木框，甲虫P 在边框AC 上爬行（A 、C 端点除外），设甲虫P 到另外两边的距离之和为d ，等边三角形ABC 的高为h ，则d 与h 的大小关系是（）Ａ．d h > Ｂ．d h < Ｃ．d h = Ｄ．无法确定二、填空题（本题有8个小题，每小题2分, 满分16分）11．一个多边形的内角和是外角和的一半，则它是边形。

四川三台县14-15学年八年级上期中学情调研试卷--语文

四川省三台县2014-2015学年八年级语文上学期期中学情调研试卷第Ⅰ卷（选择题，共16分）请将1～8小题的正确答案填入下面对应的表格中。

一、（10分，每小题2分）1．下列各组词中，加点字读音完全正确的一项是A ．缔．（dì）结深湛．（zhàn ）沟壑．（hâ）动作娴．（xián）熟B ．殉．职（xùn）摞．起（luò）鄙薄．（bǒ）毫不气馁．（lěi）C ．谛．（dì）听呷．（xiā）浪摇曳．（zhuài）拈．轻怕重（zhān）D ．烙．（luò）印采樵．（jiāo）姊．（zǐ）归矜．（jīn）持2．下列词语中，没有错别字的一项是A ．晶莹剔透难以捉摸张灯结采瞬息万变B ．稍纵即逝庄严肃穆沧海桑田世外桃园C ．毅然决然油然而生得天独厚虚无缥渺D ．脍炙人口潸然泪下容光焕发分道扬镳 3．下列句子中，加点成语运用正确无误的一项是A ．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色．．．．。

B ．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返．．．．。

C ．初春，乍暖还寒。

他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗．．．．。

D ．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。

甚至连配角都栩栩如生．．．．，令人难忘。

4．下列句中，没有语病的一项是A ．我市积极推行新课程改革，各校都开展了各种丰富多彩、形式不一的语文实践活动。

B ．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，有一定的作用。

C ．语言是否通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

D ．为了避免公路改道不影响市民的日常生活，政府专门召开会议，研究对策，采取措施。

5．下列各项中，说法不正确的一项是A ．《巴东三峡》是一篇游记，作者刘大杰记叙了自己经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟壮丽的景色，抒发了热爱祖国大好河山的感情。

2013-2014学年度第二学期八年级期中考试质量分析报告

Xx中学2013-2014学年度第二学期期中考试质量分析报告一、组织与阅卷情况本次期中考试，于4月29、30日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设9个考场，每个年级各3个考场，学生在年级内部交叉安排考号，交换座位，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少。

阅卷采取的是分年级交叉安排教师，确保教师不阅本年级的学科试卷，各年级统一安排了固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。

二、试卷来源及评价本次考试，七八年级试卷为县教研室统一组织试题，九年级为外地出题机构命制，试题难度总体中等偏易，部分偏难。

试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾，部分学科（如八年级数学）试题出现了极少量的与新课标要求不符现象，影响了考试成绩，但影响不是很大。

三、考试成绩分析数据反映出来的问题，主要体现在以下三个方面：1、各年级学科成绩之间的不平衡。

七年级政治、生物，八年级物理，九年级文综平均分均不及格。

2、同学科各班级成绩发展的不平衡。

七（1）班数学平均分为66.93，而七（2）班数学仅为56.57，相差近10分；七（1）班历史平均分为72.02，七（2）班历史仅为59.69，相差近11分；八（2）班历史平均分为75.00，八（1）班历史仅为69.05，相差近6分。

3、学生个体差异很大。

八年级第一名王思凡八科总分为769分，而八（2）班蔡勇八科总分仅为188分。

4、高分段人数偏少。

九年级500分以上仅有3人，八年级700分以上仅有3人，七年级600分以上仅有8人。

四、教与学存在的问题学生层面：1、全校的优秀率整体偏低，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。

2、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。

3、学科中的偏科问题相当突出。