幼儿园小班美工：漂亮的相框

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小班自制相框手工教案反思

教案标题：小班自制相框手工教案反思

引言：

在小班教育中，手工制作是培养幼儿动手能力、创造力和想象力的重要环节。

自制相框手工活动不仅可以激发幼儿的创造力，还能培养他们的耐心和细致观

察力。本文将对小班自制相框手工教案进行反思，以提供专业的建议和指导。

一、教案目标：

1. 培养幼儿的动手能力和创造力；

2. 培养幼儿的细致观察力和耐心；

3. 提升幼儿的自信心和自主性。

二、教学内容：

1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、装饰物等；

2. 示范制作：教师向幼儿展示如何制作相框；

3. 幼儿自主制作：鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行相框制作；

4. 艺术欣赏：展示幼儿制作完成的相框，鼓励幼儿分享制作过程和心得。

三、教学步骤：

1. 导入：通过观看一段与相框相关的视频或图片，激发幼儿对相框制作的兴趣；

2. 材料介绍：向幼儿展示所需材料，并简单介绍它们的用途；

3. 示范制作：教师在黑板上或幻灯片上展示相框制作过程，并详细解释每个步骤；

4. 分组制作：将幼儿分成小组，让每个小组选择一位领导者，其他成员跟随领

导者的指导进行制作；

5. 自主制作：鼓励幼儿根据自己的创意进行相框制作，教师提供必要的指导和帮助；

6. 制作完成：每个小组展示他们制作完成的相框，鼓励幼儿分享制作过程和心得；

7. 艺术欣赏：将所有相框集中展示，让幼儿欣赏彼此的作品，并鼓励他们互相赞赏和分享。

四、教学反思与建议：

1. 教学目标：教案中的教学目标明确，但可以进一步细化，例如通过相框制作培养幼儿的色彩搭配能力和空间想象力；

2. 教学步骤：教案中的教学步骤清晰明了，但在示范制作和自主制作环节，可以提供更多的创意和技巧，以激发幼儿的创造力；

幼儿园小班手工制作教案：DIY相框制作指南

文章标题：幼儿园小班手工制作教案：DIY相框制作指南

在幼儿园教学中，手工制作是一种非常重要的教学内容，可以培养孩子的动手能力、想象力和创造力。而DIY相框制作正是一个非常适合幼儿园小班的手工制作教案。在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园小班DIY相框制作的指南，并共享一些观点和理解。

一、准备材料

1. 彩纸、彩笔、剪刀

2. 画架或者塑料相框

3. 装饰用的小饰品、贴纸等

二、制作步骤

1. 准备工作：将彩纸裁剪成相框大小的正方形，并且在正中间剪出一个小方形，使其看起来像一个相框的形状。

2. 装饰画架：孩子可以使用各种颜色的彩笔在彩纸上画出他们喜欢的图案，也可以利用贴纸、小饰品等进行装饰。

3. 将制作好的彩纸放入画架中：将制作好的彩纸放入画架中，然后用胶带或夹子将其固定在画架上。

4. 制作完成：制作完成后，孩子可以在相框内放入自己喜欢的照片，让他们感到自豪和开心。

三、教学重点

1. 创意：鼓励孩子发挥想象，设计出自己独特的相框。

2. 动手能力：通过DIY相框制作，培养孩子的动手能力和手眼协调能力。

3. 完成感：让孩子亲手完成一件作品，增强他们的成就感和自信心。

四、教学方法

1. 示范教学：老师可以先给孩子们演示一遍DIY相框制作的步骤，让

孩子们更好地理解。

2. 分组合作：将孩子们分成小组，相互合作，进行相框的制作，培养

他们的团队合作能力。

3. 欣赏共享：让孩子们展示自己制作的相框，共享制作的过程和经验，增强他们的自信心和快乐感。

五、观点和理解

DIY相框制作可以让孩子们在动手的过程中培养创造力和想象力，同

小相框美术教案5篇

小相框美术教案篇1

活动目标：

1.尝试运用多种材料以对称等有规律的方法装饰相框。

2.感受与家人在一起的幸福，激发幼儿爱家人的情感。

3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：

1.相框的图片及已装饰好的相框若干。

2.人手一个碟片盒、和家人的生活照两张。

3.棉签、彩色回形针、钮扣、瓶盖、毛线、珠子、吸管、贝壳等。活动过程：

一、谈话导入。

说说自己和家人一起的快乐时光。

二、欣赏相框。

1．师：这些相框是用什么材料做成的？

2．幼儿观察，发现制作相框的材料及方法。

三、师幼互动示范相框制作的方法。

画照片→剪轮廓→多种材料装饰碟片盒。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿按照一定的规律大胆装饰相框。

五、讲评。

1．师：你们做的相框真漂亮，都用了哪些材料，用了什么方法来装饰呢？

2．幼儿交流展示作品。

小相框美术教案篇2

活动目标：

1、欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。

2、了解相框装饰的方法(对称、间隔)，尝试用面状材料装饰相框。

3、能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。

3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

大班美术教育教案《相框》

活动准备：

1、手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。

2、收集可以装饰相框的面状材料。

3、幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。

活动过程：

(一)教师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。

幼儿园DIY手绘相框教案

教学目标：

1.了解手绘相框的制作过程；

2.提高幼儿的绘画能力和手工操作能力；

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学重点：

1.手绘相框的制作方法；

2.绘画技巧和手工操作技巧。

教学难点：

1.让幼儿掌握绘画技巧和手工操作技巧。

教学准备：

白纸、彩笔、剪子、胶水、厚纸板、相框背板、绘画模板。

教学过程：

Step 1 引入

老师向幼儿们介绍今天的主题：“DIY手绘相框”，并向幼儿们展示手绘相框的样品。

Step 2 制作相框背板

将厚纸板剪成与相框大小相同的形状，并在相框的背板上用胶水粘贴好。

Step 3 制作绘画模板

将白纸剪成与相框大小相同的形状，然后在白纸上绘制出任意一个图案，例如小兔子、小猪等，然后用剪刀将图案剪出来，形成一个空心的绘画模板。

Step 4 绘画

将准备好的绘画模板放在白纸上，然后用彩笔在绘画模板的边缘和内部绘制出各种图案和图案的阴影，使绘画的图案看起来更加立体和光影感。

Step 5 装饰

在绘画完成后，可以用彩笔在相框背板的边缘进行装饰，使相框更具立体感和美观。

Step 6 成品展示

将绘画完成的白纸放在相框背板上，然后将相框背板放入相框中，即可完成一幅自制手绘相框。

Step 7 结束

老师带领幼儿们欣赏各自制作的相框，并对他们的表现进行肯定和鼓励。

教学评估：

观看幼儿们制作相框的过程，评估他们的绘画能力和手工操作能力。同时观察他们是否理解了制作过程。

板书设计：

DIY手绘相框

教学拓展：

可以让幼儿们自由发挥，制作各种不同主题的手绘相框，例如海洋、古代文明等。同时，可以组织幼儿们一起制作一幅大型的手绘相框，展示在班级里。

相框制作幼儿园教案

一、背景描述

在幼儿园的美术课上，老师通常会安排让孩子们制作手工艺品。这不仅有利于促进他们的动手能力和想象力，也能增强他们对美的认识和欣赏能力。本篇教案将介绍如何制作简单的相框，让孩子们在制作过程中体验到手工的乐趣。

二、教学目标

知识目标

1.了解相框的基本结构和制作材料

2.掌握相框的制作方法

能力目标

1.培养孩子们的动手能力和创造力

2.提高孩子们对美的认识和审美能力

情感目标

1.增强孩子们的自信心和自我表达能力

2.让孩子们享受制作手工艺品的过程和成果

三、教学过程

1. 准备工作

1.准备足够数量的材料：瓶盖、照片、羊毛线、颜料、胶水、剪刀、画笔等。

2.将材料分发给孩子们，让他们在桌子上摆好。

2. 制作步骤

1.将照片放在瓶盖中央，用笔在瓶盖周围画出相框的形状。

2.用剪刀将相框形状剪出来。

3.用颜料涂在相框上，可以自由发挥，也可以按照自己的喜好混合颜色。

4.等待相框干透后，用羊毛线或其他线材将相框牢固地固定在瓶盖上。

5.将相框翻过来，用胶水将瓶盖的背面覆盖，此时相框制作完成。

3. 结束

1.让孩子们展示自己制作的相框，并互相分享制作经验和创意。

2.对孩子们的作品进行评价，并鼓励他们继续探索创造。

四、教学评估

1.教师可以观察孩子们的制作过程和作品，评估他们的动手能力和创造力。

2.教师可以采用问答方式，了解孩子们对美的认识和欣赏能力的提高情况。

五、教学体会

在制作相框的过程中，孩子们可以自由发挥自己的创意和想象力，享受手工的

乐趣。同时，通过制作相框，孩子们可以更好地了解相框的基本结构和制作材料，提高他们对美的认识和欣赏能力。在教学中，教师应该不断鼓励孩子们创新和尝试，让他们在探索中成长。

美术教学案例：用纸板制作相框

作为一名美术老师，我认为，为了让学生获得更加丰富的美术体验，能够将实际生活与美术教育相融合，是非常重要的。在我的课堂教学中，我一直尽力尝试将日常生活中的普通材料融入到美术教学中，帮助学生更好地了解艺术的本质和美的创造。

今天，我想与大家分享的是一种非常实用的美术教学案例——用纸板制作相框。相框是人们日常生活中使用最多的家居用品之一，而利用纸板来制作相框，不仅可以加深学生对材料的理解，还可以培养学生的动手能力和美术创作能力。在这里，我将介绍创作准备、制作过程和创作要点，帮助有意尝试这种美术教学案例的老师和学生们更好地掌握方法。

一、创作准备

在创作相框之前，需要准备材料和工具。材料包括纸板、胶水、相片卡纸、墨线和装饰材料。工具需要的有，剪刀、尺子、铅笔、橡皮擦、牙签、粘合剂、大头针、裁纸刀等一系列基本的美术工具。

二、制作过程

1.制作相框主体

需要根据相片尺寸来切割纸板的大小。每个纸板尺寸需要比相片多出约2厘米。可以使用美工刀和刻度尺来切割中心开口的正方形或矩形。将纸板边缘削平，使其光滑。

2.装饰相框

接着，可以给相框进行涂装，装饰饰品。使用墨线将相框进行标记，并用刀片在墨线上划出一条直线。轻轻拉开线条，将纸板剥离。可以使用油笔、水彩笔、绘画笔等给相框涂上颜色或进行图案描绘。可以使用装饰材料，如彩绸、珠子、花边、彩带、贴纸等，来为相框进行装饰。

3.制作相片卡纸

选择一种比相片稍大的纸板，将其剪裁成相片卡纸，尺寸比相框略小。将将相框放在卡纸上，将其贴在纸板上。

4.组合相框

幼儿园小班手工制作教案——DIY相框

一、教学目标

1. 学会使用简单的工具和材料制作相框。

2. 培养幼儿们的动手能力和创造力。

3. 增强幼儿们的自信心和完成任务的成就感。

二、教学材料

彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色贴纸、装饰用的线、水彩笔或钢笔。

三、教学过程

1. 介绍材料与工具

首先，向幼儿们介绍今天用到的材料和工具，它们分别是彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色贴纸、装饰用的线和水彩笔或钢笔。请幼儿们认真辨认各个工具和材料，为制作相框做好准备。

2. 制作框体

幼儿们拿出卡纸，将两张不同颜色的卡纸上下重叠，用剪刀切成一个

长条状。再将长条横向折叠，两端对齐贴好，形成一张长条折叠纸。

然后将折叠纸两端弯曲，在中央约2-3厘米处揉成一个V形，变成框

体的形状。

3.装饰框体

将装饰用的线固定在框体上。将水彩笔或钢笔涂在彩色贴纸上，然后

切成想要的形状装饰在相框的边缘，和线条相衬才更具美感。在有需

要的地方也可以使用贴纸进行装饰。

4.放入照片

制作完成相框后，可以选择自己喜欢的照片放入相框，既可以挂起来，也可以放在桌子上，当成珍藏或送给亲友。

四、教学提示

1. 小班幼儿的动手能力和创造力较低，所以教学时应重点指导幼儿们

正确使用工具和材料，以避免危险。

2. 切割长条时间不要过长，否则会很容易拉扯变形。

3. 帮助幼儿们掌握制作相框的技巧和方法，开发幼儿们的动手能力和创造力。

4. 赞扬和鼓励幼儿，增强幼儿的自信心和成就感。

五、教学评价

通过学习，幼儿们可以灵活运用简单工具和材料制作自己的相框，增强他们的动手能力和创造力，锻炼了他们的细致耐心和自信心，增强了他们的成就感，达到了预期的教学目标。（教案完）

幼儿园小班美术美丽的相框教案反思(二篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班美术美丽的相框教案反思(二篇)目录：

幼儿园小班美术美丽的相框教案反思一

幼儿园小班美术美丽的花园教案反思二

幼儿园小班美术美丽的相框教案反

思一

小班美术美丽的相框教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画，激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的相框教案吧。活动目标：

1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。

2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动过程：

一、谈话导入

1.提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片？

2.幼儿介绍照片，教师适时引导。

二、制作相框

1.出示范例

师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊？想不想也做一个啊？

2.教师示范制作。

3.幼儿操作练习。

三、讲评作品

1.教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2.幼儿互相欣赏作品，可以向小朋友介绍自己的作品。

活动反思：

由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。幼儿在第一环节的说一说中就很感兴趣，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。又因为相框是幼儿生活的、熟悉的东西，适合幼儿的实际经验，有了这样的准备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参与度很高，效果良好。

小班美术教案及教学反思《美丽的相框》

1. 教学背景

小班美术教学是培养幼儿审美情趣、启发创造力的重要环节。本节课旨在通过手工制作相框，引导幼儿感受美，并培养他们的动手能力和创造力。

2. 教学目标

•了解相框的形态和功能，培养幼儿对美的认知。

•培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的审美水平。

•培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

3. 教学准备

•相框制作材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰物等。

•教师准备：设计好的相框样板、教案、幼儿绘画、胶水、针线。

4. 教学过程

步骤一：导入新课

1.教师向幼儿们展示各种不同样式的相框，引导幼儿观察并询问他们对

相框的认知和感受。

2.引导幼儿讨论相框的作用和美丽的相框应该具备的特点。

步骤二：制作相框

1.按照事先准备的相框样板，向幼儿们展示如何制作相框。

2.分发相框制作材料，让幼儿们开始自行制作相框。

3.教师在一旁进行引导、解答疑惑，并及时给予幼儿们指导和帮助。

步骤三：装饰相框

1.当幼儿完成相框制作后，引导他们思考如何装饰相框，增添美感。

2.提供彩纸、剪刀、胶水等装饰物，让幼儿根据自己的喜好和想象进行

装饰。

3.鼓励幼儿们发挥想象力，进行创造性的装饰。

步骤四：交流展示

1.集体展示：鼓励幼儿将自己制作的相框展示给其他同学，并对其他同

学的作品给予评价和鼓励。

2.个别交流：与每个幼儿进行个别交流，了解他们对自己作品的想法以

及对此次活动的感受。

5. 教学反思

本节课通过手工制作相框的活动，使幼儿们对美有了更深的认识，并培养了他

们的动手能力和创造力。同时，通过集体展示和个别交流，培养了幼儿的合作意识和团队合作能力。

幼儿园小班游戏优秀教案《制作相框》

设计说明：

美来源于生活，并高于生活。美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩，这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间最好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。

教养目标：

1.动手能力的训练、想象力、创造力的培养。

2.父母与孩子的和谐相处，相互了解。

活动准备：

1.物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。

2.经验准备：有撕纸的经验。

教养过程：

1.活动导入：出示亲子园集体照。

2.相框都有那些样子呢??"长方形、正方形、圆形………….."

3.相框的摆放形式有哪些呢??"屈,老师.教,案,网""放在桌子上的和挂在墙上的"

4.与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。

5.将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计;

6.展示作品.

温馨提示：

活动前，家长与孩子可欣赏自己家长的相框，累积更多相框设计的经验。

小班游戏优秀教案《制作相框》这篇文章共 1313 字。

幼儿画相框美术教案

一、教学目标。

1. 让幼儿了解相框的作用和形式，培养他们对艺术作品的欣赏能力。

2. 培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 通过制作相框，培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学重点。

1. 让幼儿了解相框的作用和形式。

2. 培养幼儿的审美能力和创造力。

3. 通过制作相框，培养幼儿的动手能力和想象力。

三、教学难点。

1. 如何引导幼儿进行创意绘画，让他们在相框上表现自己的想法和感受。

2. 如何让幼儿学会使用不同材料进行相框的制作。

四、教学准备。

1. 色纸、剪刀、胶水、彩色笔、彩色绘画纸等。

2. 多种形状的相框样本。

3. 艺术作品图片。

五、教学过程。

1. 导入，通过展示艺术作品图片，让幼儿了解相框的作用和形式，引导他们对艺术作品的欣赏。

2. 活动一，让幼儿自由发挥想象力，用彩色纸和彩色绘画纸制作相框。老师可以提供多种形状的相框样本，让幼儿选择自己喜欢的形状进行制作。

3. 活动二，让幼儿在相框上进行创意绘画，可以是他们喜欢的动物、植物，也可以是自己的家庭或朋友。老师可以引导幼儿表达自己的想法和感受，让他们在相框上展现自己的独特风采。

4. 活动三，让幼儿用彩色笔在相框上进行装饰，可以画上自己喜欢的图案或添加一些小装饰品，让相框更加生动有趣。

5. 总结，让幼儿展示自己制作的相框作品，并进行集体欣赏和交流，让他们学会欣赏他人的作品，并从中获得启发和灵感。

六、教学反思。

通过本次教学活动，幼儿在老师的引导下，学会了制作相框并进行创意绘画。在活动中，老师注重引导幼儿发挥想象力，让他们表达自己的想法和感受。同时，老师还注重在活动中培养幼儿的动手能力和审美能力，让他们在制作相框的过程中得到全面的发展。在未来的教学中，老师可以根据幼儿的实际情况，设计更多有趣的美术教案，让幼儿在艺术领域得到更全面的发展。

幼儿园小班教案《相框》含反思(通用)

幼儿园小班教案《相框》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《相框》带反思

小班教学方案《相框》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以对文书活动产生爱好，通过撕裂，粘贴等方式学习制作相框，并培育孩子的初步制造力量。

快来看看幼儿园小班《相框》重新考虑课程方案。

活动目标

1.学习通过撕裂，粘贴等方法制作相框。

2.培育孩子对文书工作的爱好。

3.培育孩子最初的制造力量。

4，能展现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动预备

1，文书工作相框

2，粘贴

3，照片

活动程序

首先，取出照片并引导主题。

老师孩子们，你在看什么？

年轻（照片）

老师是的，这是一张美丽的照片。

这张照片现在仍旧很新，但是很长一段时间后，四个角都很简单折断。

您是否想查看是否有爱护照片的方法？（引导孩子说它受到相框的爱护）

老师使用相框可以爱护我们免受这张漂亮的照片的损害。

让我们一起做一个美丽的相框吗？

其次，解释并演示操作步骤。

老师将给每个孩子一张纸。

纸上有一个相框。

相框没有美丽的东西可以装扮。

怎么装扮呢？哦，是的，这里有许多漂亮的小花。

我们可以用小花装饰吗？

您如何将这么多小花放在相框上？是的，将其撕下，沿着小牙齿轻轻撕开，然后一点一点地撕开。

我要撕下一块土地放在桌子上。

当全部的东西都撕掉后，袁老师会把它贴在你的桌子上。

您可以用食指轻轻将其指向，然后将其擦到要粘贴小花的地方。粘贴花朵，花朵匀称地散开，不要重叠。

粘贴一朵花后，相框就完成了。

请让孩子做一个小老师来示范操作，让其他孩子集体指出自己的优缺点，请留意孩子自己。

第三，对孩子的操作，老师的指导。

幼儿园小班《美丽的相框》教案

一、教案基本信息

教案名称：《美丽的相框》

年级：幼儿园小班

学科：美术、手工

课时：1课时

教材来源：《幼儿园美术课程指导》

二、教学目标

1. 让学生了解相框的基本概念和作用，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用剪刀、胶水等工具进行手工制作的能力，提高学生的动手能力。

3. 培养学生合作意识，培养学生的审美观念。

三、教学内容

1. 相框的概念和作用

2. 手工制作基本技巧（剪刀、胶水等）

3. 合作完成相框制作

4. 欣赏和评价作品

四、教学过程

1. 导入：展示各种美丽的相框图片，引导学生关注相框的美感。

2. 新课导入：讲解相框的概念和作用，引导学生了解相框的重要性。

3. 手工制作：引导学生分组合作，运用剪刀、胶水等工具制作相框。

4. 制作过程指导：对学生进行个别指导，纠正操作错误，引导学生发挥创意。

5. 作品展示：组织学生展示作品，互相欣赏、评价。

五、作业布置

1. 学生完成一份关于家庭成员的相框制作，下一节课进行展示。

2. 学生回家后，与家长一起搜集美丽的相框图片，了解相框的设计风格。

六、教学评价

1. 学生能正确理解相框的概念和作用，并在制作过程中运用所学知识。

2. 学生能熟练掌握手工制作基本技巧，如剪刀、胶水等。

4. 学生能欣赏和评价他人的作品，提高自己的审美能力。

七、教学资源

1. 相框图片素材

2. 剪刀、胶水、彩纸、颜料等手工制作材料

3. 展示台

4. 评价表

八、教学注意事项

1. 确保学生使用剪刀、胶水等工具时的安全，避免发生意外。

2. 在制作过程中，关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导。

幼儿园小班美术教案《相框》含反思

小班教案《相框》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对纸工活动的兴趣，学习用撕、粘贴等方法制作相框，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班《相框》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。

3、培养幼儿初步的创造能力。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：

1、纸工书之相框

2、浆糊

3、照片一张

活动过程：

一、拿出照片，引出话题。

师：小朋友们，你们看看这是什么？

幼：（照片）

师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）

师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？

二、讲解、示范操作步骤。

老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？

那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。

请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。

三、幼儿操作，教师指导。

师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。

制作相框的教案(8篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的制作相框的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

制作相框的教案1

活动目标

1、使用剪贴画等不同的方式制作全家福相框。

2、感受一家人在一起的幸福感。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备

1、幼儿绘画的“幸福一家人”作品。

2、长方形彩纸1张，相框彩纸1张，不干胶粘贴1张(剪幼儿活动资源包)，不同形状和颜色的花纹贴纸或不同形状和颜色的几何图形等。

活动过程

1、鉴于在活动“幸福一家人”中，幼儿已经分享并介绍了自己绘画的`“幸福一家人”，所以在本次活动开始教师可直接出示提前装饰好的全家福相框。

提问：小朋友们看一看，这是什么呀?这是用什么做的?我们一起为自己绘画的“幸福一家人”制作一个漂亮的相框吧!

2、分配材料、请幼儿观察一下材料，教师现场示范材料的使用方法，鼓励幼儿根据自己的想象大胆的制作属于自己的“全家福”相框。

(1)将绘画的“幸福一家人”作品贴在长方形彩纸上，选择贴纸或几何图形，进行有规律的粘贴。

(2)作品分享。

3、活动延伸。

请幼儿回家后和爸爸妈妈一起欣赏自己的作品，共同感受一家人在一起的幸福感。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

【幼儿园美术教案】美工：漂亮的相架

活动准备：

每个人都有一个相框板、一个篮子、一团面粉和各种材料（红豆、绿豆等）以及一张照片。

活动过程：

（一）激发孩子的兴趣，激发孩子的创造欲望。

1、小朋友们，老师今天请大家带来了照片，想请大家布置一个照相展，好不好？（好）要布置照相展，就要把照片放到相架里，哎，你们平时见到的相架是怎么样的？（幼儿自由回答）

2.今天老师给你带来了一些非常特别的相框。你觉得它们是怎么做的？（面粉等）它漂亮吗？今天，老师将教我们的孩子们自己制作一个漂亮的相框，好吗？

（二）讲解示范。

1、首先选择一个你喜欢形状的相框板，撕开中间的双面胶带，然后把照片贴在木板中间。

2、接着，先用面粉在相架板的周围沿一圈花边，可以做成一个个的圆形压上去围成一圈，也可以做出圆圈或者长条的花边等等，你觉得怎么发好看就怎么做。

3.揉好所有面粉后，放下相框板，拿起你的小篮子，选择中间桌子上的装饰材料，然后回到桌面装饰相框。你可以定期安排，比如红豆和绿豆，或者用你自己的大脑。你可以根据自己的想法来安排，只要你和别人不同，你就是最好的！

4、最后，别忘了在相架的后面粘上你的支撑架。

（三）儿童实践

幼儿操作，教师巡回指导，启发幼儿的创造性。

（四）一、评论

请幼儿一起来参观、讲评，谁的相架最美丽，然后把自制的相架放在桌子上展览。

活动目标：

1、通过面粉及各种材料的组合运用，激发幼儿对美工活动的兴趣，萌发

小孩

美的感受力。

2.培养孩子的创造性思维和实践能力。