中学语文教研组(10年春)工作计划1

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2010-2011学年度初中语文教研组上学期的工作计划

初中语文教研工作计划一、指导思想本学期继续走进新课程,实施新课程,继续探索新课程实验,大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革,构建以学生为主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高课堂教学效率,使我校的语文教学工作能够顺利的推进。

二、工作目标（一）、根据需要学理论，学好理论促实践1．每一位语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学期语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，做好理论摘抄。

2．坚持每周二下午业务学习、教研活动制度。

为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想，结合语文教学实践，结合各类教学参考书籍、以及各种网络的有关辅导材料，加强教师业余学习。

每月利用教研组学习的时间至少安排一次学习机会。

鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。

加强信息交流，以便取长补短，资源共享。

提高作为语文教师的自身文学素养。

3．理论学习方式将个人摘抄教育理论（每学期不少于10000字）和小组讨论相结合，交流时定中心发言人，围绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受。

每学期撰写一篇教育教学经验或论文于学期结束后交教导处。

（二）实践课程标准，提高语文素养学生语文素养的提高是一个长期积累的过程，教师平时要扎扎实实地教学。

1．组织教师学习教学常规，并加强教学常规的执行和管理。

要使常规有利于学生语文素养的提高，又有利于教师的创新和发展。

2．每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。

每位教师备课时要在学习目标设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑等方面下工夫，切实提高课堂教学效益。

3．进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写字教学质量。

4．要重视对朗读教学的研究，可以通过平时的朗读验收，以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。

同时，继续重视学生的背诵与积累。

5．进一步重视习作教学的研究。

中学语文组教研组工作计划5篇

中学语文组教研组工作计划5篇中学语文组教研组工作计划篇1一、指导思想：积极学习义务教育语文课程标准，以新课程理念为导向，认真研究新教材，以校本教研为载体，积极开展各项教科研活动，及时落实学校教务处的教育教学工作计划。

依据学生学情，围绕有效学习这一核心，立足课堂学习，提升教师在“以学为中心”的语文教学改变中的课前教学设计能力和教师课堂中的教学实现能力，教师独立设计作业的能力，提高教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，从而促进教师的专业成长，提高教育教学质量，促进学生自主学习，促进学生的全面发展。

二、工作目标：１、以专家引领，同伴互助，自我反思的方式促进教师不断成长，发展教师的专业素养，寻找到自己的职业尊严和职业幸福感。

２、努力学习学习论相关理论，关注各地的“学为中心”的语文教学改变，提高课堂学生的学习效率，做好学生学习质量检测，认真反思质量检测结果。

加强作业的编纂修改，切实减轻学生负担，促进学生不断成长，发展学生语文素养。

３、在以发展教师专业素养为本、促进学生语文素养为旨的基础上，努力打造一个团结互助，积极进取，奋发向上，充满活力的快乐的语文教研组。

三、具体措施：１、加强学习，发展教师的专业素养①积极组织读书沙龙活动，开展读书交流会。

阅读对于语文老师的作用无庸质疑，这学期打算分三步开展读书活动。

a、每人推荐一本书，一部电影。

（可以是文学类，也可以是教育教学理论，优秀教育教学案例b 、以教研组活动和自主学习两种方式开展看书看碟活动。

c、在组内进行心得交流。

努力把这一活动打造成语文组校本校研的特色活动。

②积极参加在职学习观摩活动。

日常教学工作繁忙而琐碎，教师很难有相对完整的空暇时间可以进行系统学习。

鼓励本组教师利用“浙江省教育厅教师培训管理平台”，积极参加各类继续教育培训的进修和学习。

鼓励本组教师努力争取参加温州教师教育院，温州教科院举办的各类研究班。

教师可以暂时从繁忙的工作中出来，跟着专业老师学习新的知识，了解新的观念，对教学的新的动态有所感知，努力做到与时俱进。

中学语文教研组工作计划6篇

中学语文教研组工作计划6篇中学语文教研组工作计划篇1一.指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

把握新时期语文教学的新趋势，加强学科的教研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的专业水平，集思广益，博采众长；充分利用语文教学规律，加强对学生的思想品德教育和审美情趣教育。

二.工作目标1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

2.以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。

3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。

4.进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。

三.工作措施1.认真学校并扎实贯彻学校《重庆清华中学学科教研组管理办法》。

2.进一步规范教研组活动制度。

a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。

要求教研组、备课组活动必须准时参加。

b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。

c.强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。

教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。

各备课组活动地点：备课组：科技楼教师办公室备课组：初中楼北楼高二、3办公室备课组：初中楼北楼高三、4办公室3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。

各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。

各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。

高三要规划好学年复习计划，做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。

2009-10年初中语文教研工作计划

2009-2010学年度第一学期语文教研计划本学期在学校课堂研讨活动的基础上，依据语文新课标，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升，我将在组内继续按计划开展教研工作。

一、转变观念，深化改革，加强课程实施研究新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。

1、科学操作，深入研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求，2、利用各种反思形式开展教研工作。

①课标教材学习深度的反思；②反思新课堂教学的效度；③反思教学观念和教学行为的改变程度。

3、新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。

二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。

课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。

要实施有效教学，提高课堂效益。

有效性课堂要实现“五个转变”：①内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；②对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想；③方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。

新学年，为实现“大家进步”目标，而不仅仅是自己水平的提高：1、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体。

2、加强教学管理，落实常规。

教师培训从四个方面促其成长：①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；②学习研究语文知识，提升课堂驾驭能力；③学会怎样引导学生学习；④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。

九年级语文组果文新2009年9月。

初中语文组春季学期工作计划

初中语文组春季学期工作计划初中语文组春季学期工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的初中语文组春季学期工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中语文组春季学期工作计划1初一语文是小学和初中的过度阶段，课文长了，词语多了，课时少了，学生感到吃力了，语文基础差的学生更不堪重负，提升和发展学生的语文素养是语文组老师的教学任务。

根据学情，围绕课程标准出发，知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观，培养学生的语文综合能力，发展学生的听说读写能力。

在写字、阅读、写作方面，多用时间和精力，达到课标的要求。

课本用的是北师大版教材，分六个单元，标题为童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞，性灵愚钝，这六个板块从童年，亲情，德行，生命，景色出发，让学生感受生命的真善美，大自然四季的美景，学生受到美的熏陶，珍惜和敬畏生命，呵护生命，为天地的大美而不言感动。

表达交流的综合实践活动有六个板块，永葆童心，寻找自己的秋天，感悟亲情，生活的棱境，关注动物朋友，做个智勇双全的少年，跟随单元的内容。

每个老师要把实践活动开展起来，形式活泼，内容丰富，给学生以指导，让学生课下收集资料，课上展示交流，学生有所收获。

教师要钻研教材，吃透教材，在备课上下工夫，学生才会有好的成绩。

我们教研组的内容：抓常规课堂的落实，教师钻研教材，规范的板书，从最差的学生讲起，对学生要严格要求，规范作业，精选作业并分层布置，课堂以学为主，把学习的时间还给学生。

教师的听课和评课活动，教师准备一节课，可谓呕心沥血，化茧成蝶，同学科的老师要认真的听，积极的评。

研而不教则空，教而不研则浅，要真正指出课的优缺点，对老师的课堂成长有益，磨课计划要实行。

加强教研氛围。

三磨两备，出精品课，高效课。

加强业务活动的学习，理论学习是教学的指导和引领，要多学习，多时间，它是课堂的活水，是课堂的源泉。

中学语文教研组的工作计划3篇

中学语文教研组的工作计划 (2)中学语文教研组的工作计划 (2)精选3篇（一）中学语文教研组的工作计划可以包括以下几个方面：1. 制定教学大纲和教学计划：根据国家教育部的教育要求和教材内容，制定中学语文教学大纲和教学计划，明确学生需要掌握的基本知识和技能，确保教学内容的系统性和完整性。

2. 教学方法研究：研究和探索有效的中学语文教学方法，包括创新的教学手段、教学技巧和教学策略，提高语文教学效果。

3. 教材研究和开发：对现有的中学语文教材进行评估和研究，提出改进意见，或开发编写符合教育要求的新教材，以满足学生的学习需求。

4. 课堂教学观摩和交流：组织语文教师进行课堂教学观摩和交流活动，促进教师之间的互相学习和借鉴，提高教师的教学水平和教育教学质量。

5. 教学评价和反馈：建立有效的教学评价体系，定期对学生进行语文学习成绩和能力的评估，为教师提供反馈和改进的机会，促进教学效果的提升。

6. 教材讲解和解题答疑：对学生在学习过程中遇到的问题进行讲解和解答，在教材内容的理解和掌握上给予帮助和指导，提高学生的学习成绩和学习能力。

7. 学生作品评比和展示：组织学生参加各种语文作品的评比和展示活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的写作能力和表达能力。

以上是中学语文教研组的一些常见工作计划，具体的工作计划可以根据实际情况进行调整和补充。

中学语文教研组的工作计划 (2)精选3篇（二）中学语文教研组的工作计划可以包括以下内容：1. 研究课程标准和教学大纲：研究中学语文课程标准和教学大纲，了解课程目标、内容安排和教学要求，为教学提供指导。

2. 教学资源的收集与整理：搜集、整理和分享各类教学资源，如课件、习题、教参等，以提升教学质量和效果。

3. 教学方法和策略的研究：研究和探索适合中学语文教学的教学方法和策略，如情境教学、合作学习、探究式学习等，以提高学生的学习兴趣和主动性。

4. 评价与反馈：研究和设计中学语文评价体系和评价工具，提供有效的评价和反馈，帮助学生发现问题、改进学习。

中学语文教研组工作计划范文5篇

中学语文教研组工作计划范文5篇第1篇示例：中学语文教研组工作计划范文一、背景介绍语文教研组作为学校教研活动的重要组成部分，对于提高学生语文素养，提高教师教学水平具有极其重要的意义。

我校语文教研组成立多年，一直致力于语文教育教学的改革与创新，但在实际工作中还存在一些不足之处，需要进一步完善。

二、工作目标1. 提高学生的语文素养，培养学生的语文能力和信心；2. 提升教师的教学水平和教学质量；3. 充分发挥语文教研组在学校教研活动中的带头作用，促进学科发展。

三、工作内容1. 制定年度教研计划：结合学校教育教学实际需求，制定出一年的教研计划，明确每个教研任务的目标、内容、时间节点等，确保教研工作的有序开展。

2. 组织教研活动：定期组织语文教研组成员开展教学观摩、课题研究、教学反思等活动，促进教师间的交流与合作，提高教学水平。

3. 针对学生的学情开展教研课题：通过调研、问卷调查等方式，了解学生的学习情况和需求，针对性地选取教研课题，提高教师的教学针对性。

4. 定期开展教学评比：每学期结合考试及听课情况，组织教师开展教学评比活动，促进教学互动，提高教学质量。

5. 建立教学资源共享平台：建立专门的资源共享平台，教师可以在平台上分享优质教学资源及教学经验，实现资源共享，促进教学资源的优化配置。

四、工作措施1. 加强组织领导：学校领导要高度重视语文教研组的工作，明确工作目标，督促工作落实。

2. 健全师资队伍：培训语文教研组成员，提高其教学水平，激发其教研热情。

3. 完善管理机制：建立健全教研组织结构，明确各成员的职责分工，确保教研工作有序进行。

4. 加强宣传推广：通过学校公告、会议宣传等形式，及时向全校师生宣传语文教研组的工作成果和亮点，激励更多师生参与到教研中来。

五、工作成果六、总结与展望通过本次语文教研组工作计划的制定，我们相信在全体成员的共同努力下，语文教研组必将迎来更好的发展与壮大，取得更加令人满意的成果。

初中语文教研组工作计划范文5篇

初中语文教研组工作计划范文5篇整理的初中语文教研组工作计划范文5篇，欢迎大家借鉴与参考!初中语文教研组工作计划篇1(一)完善教科研制度，规范教学科研每一次教研活动都要落到实处。

每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，资料丰富，让每一次都能有所收获。

保证教研组内教师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加团体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。

反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。

要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。

评者要做到：发现执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个不足之处，提一条合理化提议。

(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。

组织全体教师认真学习教育理论，学习研读“课堂实录”，异常是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等的具体做法，并结合自我的特点，逐步构成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

学生作业每个年级组要尽量一致。

背诵、周记、摘抄笔记等各项作业能够采取多种检查形式，但必须要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

毕业班的教师要异常加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生本事。

每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式，注明指导教师，有点评)。

搞好竞赛辅导，进取组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。

3、实行团体备课制度。

认真开展好团体备课工作，同课头的教师必须要群策群力，想方设法备好每一节课。

中学语文教研组工作计划范文6篇

中学语文教研组工作计划范文6篇篇1一、指导思想以学校工作意见和教导处工作计划为指导，围绕“以人为本，和谐发展”的办学理念，继续推进课程改革，提升教学质量。

二、工作目标1. 加强课堂教学研究，深入推进课堂教学改革，优化课堂教学过程，促进课堂教学质量的全面提高。

2. 加强师资队伍建设，以新课程培训为契机，做好新教师、新教材的培训工作，促进教师观念的更新和教育教学能力的提高。

3. 积极开展读书活动，营造书香校园，培养学生的阅读习惯和审美情趣。

4. 开展语文综合实践活动，在形式和内容上加以创新，注重过程和实效，为学生的全面发展奠定基础。

1. 强化教学常规，提高教学效率。

备课时要充分挖掘教材资源，在教学中突出重点、难点；上课时要注重过程和方法，注重知识的传授与能力的培养；课后要及时进行反思和总结，努力提高个人的教学水平。

2. 深化教学研究，推进课程改革。

本学期要继续推进课堂教学改革，在教学内容、教学方法和评价方式上加以创新。

要注重培养学生的自主、合作和探究能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 加强师资培训，提高教师素质。

本学期要继续加强教师的培训和学习，组织教师参加各种培训和学术交流活动。

特别是要加强青年教师的培养和锻炼，为学校的可持续发展做出贡献。

4. 开展读书活动，营造书香校园。

本学期要继续开展读书活动，鼓励学生多读书、读好书。

要注重培养学生的阅读习惯和审美情趣，营造书香校园。

5. 开展综合实践活动，提高学生能力。

本学期要继续开展语文综合实践活动，注重过程和实效。

要鼓励学生积极参与活动，发挥学生的主体作用和创造精神。

1. 加强课堂管理，提高教学效率。

教师要注重课堂纪律的管理和维护，营造良好的课堂氛围。

同时，要注重学生的参与度和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提高能力。

2. 创新教学方法，注重学生主体性。

教师要积极探索新的教学方法和手段，注重学生的主体性和参与性。

同时，要注重知识的传授与能力的培养相结合，注重学生的全面发展。

初中语文教研组工作计划书（通用4篇）

初中语文教研组工作计划书（通用4篇）初中语文教研组篇1一、指导思想本学期我校语文教研组将根据教师发展中心语文教科研工作的指导意见，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把语文组打造成为我校教科研的一道亮丽的风景。

二、工作重点及措施1、进一步完善教师读书学习制度，创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。

把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。

让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践2、重视学生语文学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中，写规范字，说普通话，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。

3、继续完善集体备课，形成团队合力。

本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。

提高教育质量，关键在课堂。

本学期继续开展听、说、评、讲等教研形式，督促组内成员上好优质公开课，坚持同课异构，组织有效的观课评课，决不可流于形式。

同时，教研组将配合教导处完成每月的备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式的考核，检查常规落实情况。

5、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源。

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

6、积极参加市教师发展中心及教育基地开展的各类教研培训、学科竞赛等活动，切实提高自身业务水平。

中学语文组教研工作计划5篇

中学语文组教研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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十中语文教师工作计划书

十中语文教师工作计划书导言：作为一名中学语文教师，我的工作是要教授学生语文知识，提高他们的语文水平，培养他们的语文能力，培养他们的文学素养，促进他们的综合语文能力的全面发展。

我将通过课堂教学、课外辅导、文学活动等多种方式，培养学生的语文兴趣，提高他们的语文水平。

一、教学计划1. 制定教学计划我将根据学生的学习情况和我所教授的内容编写详细的教学计划。

教学计划将包括每节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和评价标准等，以确保教学过程的科学性和系统性。

2. 调整教学内容在教学中，我会根据学生的学习情况和反馈情况，适时调整教学内容和教学方法，确保教学内容贴近学生的实际生活，教学效果好。

3. 认真备课为了让每节课都能有很好的教学效果，我会认真备课，确保自己对教学内容的熟悉和掌握，确保课堂教学的有效性。

4. 注重学习方式在教学中，我会注重培养学生的学习方式，指导学生正确的学习方法和学习态度，使他们能够主动学习，去探究和思考问题，提高学习效率。

二、学生辅导计划1. 考试指导在学生考试前，我会组织一些针对性的辅导活动，帮助学生备考，并给予他们一些学习建议。

2. 作文指导我会对学生的作文进行详细的指导和修改，指导他们如何提高作文水平，培养他们的写作能力。

3. 阅读指导我将组织学生进行多样的阅读活动，鼓励他们阅读好书，提高阅读能力和阅读理解能力。

三、文学活动计划1. 朗诵比赛我将组织学生进行朗诵比赛，提高学生的朗诵能力和表达能力。

2. 作文比赛我将组织学生展开作文比赛，挖掘学生的写作潜力，培养学生的作文能力。

3. 诗歌鉴赏我将组织学生进行诗歌鉴赏活动，帮助学生欣赏和理解诗歌的魅力，提高他们的文学素养。

四、教学效果评估计划1. 考试评估每次期中、期末考试后，我会对学生的成绩进行详细分析和评估，及时发现学生的学习问题，采取相应的措施，提高学生的学习成绩。

2. 教学反思每节课后，我会对自己的教学进行反思，总结教学的教训和经验，及时调整教学方法。

春初中语文教研组工作计划五篇

春初中语文教研组工作计划五篇春初中语文教研组工作计划第一篇2、备课;详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习.每位教师能根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程,备足学生活动.在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量.自己也能思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的"旁批".每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的"学习反思型"教师.3、上课:认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂45分钟内生命得以增值:加强随堂听课,以听课促教学:提倡互相听课,互相学习:办公室里多交流,创造学习讨论的机会.鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索,鼓励其他有创意的课型.4、作业;坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业.结合学校组织的活动,培养学生学习及做题的规范化.重作文的讲评,通过此让学生明得失,晓方法.引导学生积极的自批自改.加强钢笔字的写字指导,保持文面整洁.老师认真批改小周记,鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表,培养学生的写作兴趣.阅读名著作品,积累古诗文名篇.5、听课;根据教导处和教研室的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求"他山之石,可以攻玉."有必要争取集体外出听课的机会,走到更广阔的天地,开阔自己的眼界,增长自己的见识、才略与胆略.6、活动:积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活.继续办好校报,也可进行诸如作文比赛,演讲比赛等一系列有意义的活动,激发学生学习语文的兴趣.7、中考;九年级语文老师要进一步深入学习有关中考整改的有关精神,学习其他地方语文整改的经验,认真研究中考,真正吃透中考整改的精神实质,从而整改初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作.为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨;针对命题意图、中考考纲作:针对中考模拟试卷作.同时,毕业班语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作.争取中考语文成绩继续取得优异的成绩.8、抽考;七八年级语文老师团结协作,重视抽考,选准人员,加以培养,制定切实有效的方法措施,力争打一大胜仗.小学语文教研组工作计划第二篇一、指导思想;以全面推进素质教育为目标,确立大语文观,以新课程整改为锲机,立足课堂,狠抓实效.以市研训中心教研计划和学校教学工作计划,结合学校实际制定教学、教研工作计划,创新教研形式,营造教研氛围,促进教师的专业发展,推动学校语文教学质量的提升.二、工作要点;（一）加强理论学习学习是教师提升教育水平、提高教育质量的前提.教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革.本学期,我们将深入学习语文实验教材教研组教研计划第三篇一、工作思路;以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,培养学生良好的语文习惯和审美xxx与文化品味. 语文教研组工作计划第四篇一、指导思想本学期语文教研组活动工作将在校教导处的领导下,结合学校教导处工作实际,推进各项常规教学工作,以"部编教材"为关键词,寻找教师课堂中的生长点:以教研增效为主线,切实提高课堂教学效益,提升教师专业水平.二、具体内容（一）教学常规1、本学期,语文组将依照教导处要求,加强教学管理,使流程有序化、过程规范化.组织以教研组和备课组为单位,开展定期活动与分散活动,进行主题式研修.通过认真备课、互相听课帮助教师寻找课堂教学的生长点,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念.2、按照各上交时间节点,由组长负责通知跟进,及时上交教案,并在最近的教研组活动中,反馈教案检查和作业检查情况,强调对"备课、上课、作业、辅导、评价"教学五个环节的要求.3、明确考试前后各种工作要求.考试前,备课组长做好考试复习计划和辅导工作.考后及时做好质量工作,认真研究教与学情况,教学情况,提出有针对性的改进措施,并在组内交流,将质量落到实处.4、为了减轻学生的课业负担,提高教学的效益.（二）研究部编本教材教法1、本学期六年级开始使用部编本教材,语文组由六年级备课组老师牵头,根据教研员培训的重点内容,带领老师熟悉并研究新教材,在教研组活动中开展说课等交流活动.2、其余各年级教师,也在教材到手后,进行自我阅读,在熟悉教材的基础上选取个别课文进行教材,并在教研组活动中交流,为日后的部编本教材的教学提前做好准备.3、组内开展部编教材教学的公开课,组内教师进行听课评课活动.4、时刻关注区级、市级有关部编教材的教研学习动态,并在第一时间组织组内老师共同学习,把握最新方向.（三）其它工作1、继续保持关注初三中考命题方向、趋势,在期中考试后,组内开展做试卷、评试卷的教研活动.2、语文组各位老师将紧密配合学校各项事务工作,做好自己的本分事,并尽自己所能做出自己的贡献.3、学科活动主题;部编教材下语文精读padding:0 5px 5px;">中学语文教研组工作计划第五篇一、指导思想;积极学习义务教育语文课程标准,以新课程理念为导向,认真研究新教材,以校本教研为载体,积极开展各项教科研活动,及时落实学校教务处的教育教学工作计划.依据学生学情,围绕有效学习这一核心,立足课堂学习,提升教师在"以学为中心"的语文教学整改中的课前教学设计能力和教师课堂中的教学实现能力,教师设计作业的能力,提高教师的教科研意识,激发教师的教科研热情,从而促进教师的专业成长,提高教育教学质量,促进学生自主学习,促进学生的全面发展.二、工作目标;１、以专家引领,同伴互助,自我反思的方式促进教师不断成长,发展教师的专业素养,寻找到自己的职业尊严和职业幸福感.２、努力学习学习论相关理论,关注各地的"学为中心"的语文教学整改,提高课堂学生的学习效率,做好学生学习质量检测,认真反思质量检测结果.加强作业的编纂修改,切实减轻学生负担,促进学生不断成长,发展学生语文素养.３、在以发展教师专业素养为本、促进学生语文素养为旨的基础上,努力打造一个团结互助,积极进取,奋发向上,充满活力的快乐的语文教研组.三、具体措施;１、加强学习,发展教师的专业素养①积极组织读书沙龙活动,开展读书交流会.阅读对于语文老师的作用无庸质疑,这学期打算分三步开展读书活动.A、每人推荐一本书,一部电影.（可以是文学类,也可以是教育教学理论,优秀教育教学案例B 、以教研组活动和自主学习两种方式开展看书看碟活动.C、在组内进行心得交流.努力把这一活动打造成语文组校本校研的特色活动.②积极参加在职学习观摩活动.日常教学工作繁忙而琐碎,教师很难有相对完整的空暇时间可以进行系统学习.鼓励本组教师利用"浙江省教育厅教师培训管理平台",积极参加各类继续教育培训的进修和学习.鼓励本组教师努力争取参加温州教师教育院,温州教科院举办的各类研究班.教师可以暂时从繁忙的工作xxx来,跟着专业老师学习新的知识,了解新的观念,对教学的新的动态有所感知,努力做到与时俱进.积极参加市里精心开展各个年级段的教研活动及兄弟学校教研活动,学习他们好的经验,好的可行性办法.③积极参加各项评比活动非常高兴的是这学期我组出现了新面孔,新教师,新气象,而对于新教师而言,参加比赛是一种很好提升自身素养的途径.因此鼓励新教师积极参加市里各项评比活动.而对于老教师而言,参加比赛又是克服教学倦怠的最好的方法之一.２、认真开展教研组活动,夯实师生发展的基石①常规工作有序化.为了增强教研组工作的实效性,根据学校的教学工作计划,积极开展四次主题校本教研活动,定主题,定方案,定人选.每次活动尽量突出本学科特点,积极探索学校校本教研主题与本组教研活动的契合点.努力提升本组教师专业化水平.努力争取通过一次活动,所有的老师都能动起来.②备课组活动主题化今年课堂教学紧紧围绕学生的学习展开,强调课堂教学与课后学习形成一个有机的整体.为此,语文组需要进一步发挥集体智慧,提高备课的效果.为此,努力做到备课组活动主题化.④学生学习活动化这学期,以温州市开展的各项语文学比赛活动为契机,（"读后感比赛,“小文学家活动",让语文各项活动在校园园扎根发芽开花结果.让校园生活成为学习语文的课堂,让语文学习活动化,让语文学习生活化. 最新语文教研组工作计划精选,语文教研组工作计划范本合集六篇一、抓实抓好教学常规工作1、备课;总体要求实用.单元备课;校内集体备课;第三、第五单元;组内集体备课是第一、二、四单元;自主备课;第六、七、八单元.这学期是在全县统一的备课上进行二次备课,其中每个单元安排一节精备课.我们组每位老师要任真备好自己承担的一单元的备课.做到祥细、实用.实行个人二次备课,充实教案,或对教案进行修改,以适应本班学生的实际情况.在使用过程中,组内成员经常在一起交流备课中和使用小学语文教研组工作计划十五篇一、指导思想以学校工作计划为核心,以>及>为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕"真实、有效"的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现"扎实、高效"的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质.二、工作重点1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯.2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展初中语文教研组新学期工作计划五篇以全体推进素质培育为目标,以实施课程整改为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专页化发展.以"注重积累,陪养习惯,指导学法,训练思惟,蔘透德育"新课改理念为基础深化课堂教学整改,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为.学习洋思教学的先进经验,真正让每一堂课落到实处,题高教学效率,真实减轻学生学业负担.同时积极贯彻学校教道处工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努厉题高语第二学期小学语文教研组工作计划十五篇一、指导思想本学期,根据学校工作计划和教导处工作计划,语文教研组围绕"有效教学",加大校本教研的力度,加强教学常规的精细管理,提高课堂教学的有效性,努力达到轻负优质:积极开展语文教学活动,激发学生学习语文的兴趣,努力提高学生的语文素养,扎扎实实地提高教学质量.二、具体工作1、业务学习组织教师认真学习新课程理论、有效教学理论和学科专业知识和技能.写两篇或以上有较高质量的专业理论学习心得存档,并踊跃投20xx年语文教研组工作计划七篇本学期,初中语文教研组工作,在新课程标准的指导下,深化语文教学整改,努厉转变培育教学观念,大力题高课堂教学效率:以全体贯彻档的培育方针,全体推进素质培育,大面积题高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有用地开展工作.一、坚持"有用教学"妍究,引令教师开展语文教学妍究1、教研组每位成员应任真学习先进的培育教学理仑和____年版>,通读一、二本理仑专著,围绕等熱点问题,结合语文教学实小学语文教研组工作计划十二篇（二）言讨教学,题高质量.课堂是教学妍究的主阵地,实施新课程整改的主渠道.我们要立足课堂,捅过多层次、多形式的妍究,探嗦教学规律,努厉实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一.1、备课.本学期,我组内的老师基本采用了电子备课的形式,在简化备课的同时,我们要用更多的精力来钻妍教材,吃透课文,做好课件等准备工作,争取让我们的课堂更具实效.课后,我们也要及时反思自己的教学,撰写教学反思.语文教研组工作计划范文十三篇一、指导思想全体贯彻档的培育方针,积极推进教学整改,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着真实有用的原则.以实施素质培育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥学科组在培育教学中的作用,捅过活动的开展来调动教师的积极性,变成较浓厚的教学氛围..积极贯彻上级门的教学整改意图,任真学习课改方案和新课程标准,努厉探嗦教学方法创新,题高课堂教学效率.以远程培育资源行使、网络教研为平台,扎实推进新课程改小学语文教研组工作计划合集六篇一、指导思想;以"创新培育"思想为指导,以"网络信息技术"为平台,以"题高及格率和优秀率"为目标,以落实"平常教学常规"为抓手,以科学原则规范教学管理、高效课堂的构建、教师业务水泙的提昇为要点,总体提昇师生的整体实利,为学校跨域式发展打下良好的基础.努厉营造书香校园、书香班级.二、依规从教;依法从教,不做违背教师职业道德之事.按照我校教务处布置,坚持每月一次教学常规检察,检察内容为教案、作业批改为关于语文教研组工作计划格式汇总五篇一、年级我们四年级共有学生八百多名,共十三个教学班.学生的纪律习惯虽已养成,但由于整个年级女生少,男生多,所以,会继续努力抓好课堂的各项常规管理,使我们年级组成为优秀的科组.二、指导思想备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以>为指导,不断深化课堂教学整改,深化思想道德教育.在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养.通过语文教研组工作计划十五篇一、指导思想;以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程整改,深入贯彻语文新课标,切实转变教育观念,增强教师实施新课程的能力和水平:加强对老教材新教法的培训、研究,寻求实施新课程的策略:深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量.二、具体措施;（1）多渠道、多方位强化学习,不断提升实施新课改的水平,深入学习新课程的理念,领会。

初中语文教研组工作计划范文

初中语文教研组工作计划范文
一．语文教研总体工作计划
1.树立思想理念：坚持学科主体地位，以教学为本；坚持素质教育，
以人为本；坚持语文教材，以习题检测；坚持空间思维，以知识拓展。

2.重点推进教研组：坚持新课程，强化课程配套，提高教学质量，加
强语文教育，拓展学生素质。

3.增强学校思想和学科建设：加强语文学科的建设力度，对现有课程
进行有效检查和，强化学科活动，协助学校思想建设，加强课外活动的教
育研究。

4.拓展课内外教学活动：组织来自各方面的专家讲座，开展丰富多彩
的文体活动，加强文学节等课外活动的实施，积极举办网络语文竞赛，帮
助学生加深对语文的理解。

5.搭建学生素质培养平台：利用讲座、PTA家长学习活动、公益助学、历史活动等形式，多渠道培养学生的素质和综合能力。

6.提高语文教学水平：以课程为导向，强化课程开发，把课堂教学变
成活动式教学，结合现代技术进行语文学习；进一步提高教师的教学水准，加强语文教师的岗前和在岗培训，提高语文教师的教学能力。

7.增强学科文化建设：结合学校语文学科发展，借鉴其他学校经验。

中学语文教研组教学工作计划(10篇)

中学语文教研组教学工作计划（10篇）中学语文教研组教学工作计划篇1本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改__，加强课堂教学研究，按照教科室和教务处的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，在师生中积极开展读书活动，让经典文学走进我们的课堂，有效提高学生文化修养。

一、指导思想本学期，语文教研组继续坚持“以学定教”指导思想，以“学为中心”研究为抓手，以落实“温州市初中教学新常规”为途径，实现教学改革新。

二、奋斗目标(1)落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识。

(2)继续研究教学规律，以“与先行学习结果相匹配的课堂任务及设计”为内容，教学做到有目标，有准备，重过程，重反思。

(3)多管齐下，继续实践语文教学“减负增效”的具体措施。

(4)着力做好教研组教研文化建设，促进教师的再发展，提升教师的业务水平，打造永嘉乃至温州有影响力的教育组。

三、教学规范建设(1)落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识教研组召开“新常规”学习讨论会，统一思想，制订规则;开展一次教学常规检查，推荐教学常规样板人员，供全组教师参观学习。

(2)以“与先行学习结果相匹配的课堂任务及设计”为内容，教学做到有目标，有准备，重过程，重反思教师教学要以学生的学习及其活动作为线索，进行组织、指引、调控、激励、评价，使教学过程成为学生自主学习和教师价值引领相统一的过程。

在实践中，要因文因生不断丰富先行学习的内容和方式，形成初中语文先行学习基本范式。

(3)多管齐下，继续实践语文教学“减负增效”的具体措施教师备课上，继续教师自主研究实践，加强备课组集体备课研讨，及时传达教研组层面的分享交流经验。

学生指导上，动员学生参与到本学期的读后感创作以及反复修改中，以比赛带动语文教学效果有效提升。

初中语文教研组的工作计划(三篇)

初中语文教研组的工作计划一、指导思想：以____和____为指导，深入____，全面____教育方针、政策;认真学习先进的教育教学理论，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理;本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。

二、具体措施：（一）认真学好理论，不断更新观念。

1、认真学习先进的教育教学理论和新的<课程标准>。

要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、好教学质量检测。

每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。

在调研后要认真做好质量分析。

根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

3、重视培养特长生，重视成绩。

作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。

每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

（三）开展校本教研，服务课堂教学。

1、加强课堂教学研讨。

要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。

中学语文教研组工作计划(四篇)

中学语文教研组工作计划一、背景介绍：中学语文教研组是一个专职教研的群体，由中学语文教师组成，旨在推动中学语文教学的发展，提高教师教学水平。

通过教研组的集体合作和个人努力，推动语文教研的深入发展，提高语文课堂教学质量。

二、目标与任务：1. 提高教师的专业素养和教学水平。

2. 提升学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力和文化修养。

3. 开展科研，探索优秀教学资源和教学方法。

4. 加强与家长和社会的沟通和合作，培养学生的社会责任感。

三、工作内容：1. 教学研究与课题合作- 每学期确定一个研究课题，如阅读教学、写作教学、口语表达等，并组织教研组成员进行研究。

- 每周组织一次教研活动，教师汇报自己的教学研究成果，分享经验和方法。

2. 教材研究与调研- 定期收集、研究市面上的语文教材，以了解最新教材的编写思路和实施方法。

- 建立教材建议汇总表，每学期对教材进行评估和反馈，及时调整教学内容和方式。

3. 教学评比与示范授课- 定期组织教学评比活动，选取教学质量好、带动效果强的教师进行示范授课，提高教师教学水平。

- 建立教学评比和示范授课档案，记录教师的教学成果和经验教训。

4. 课程研讨与案例分析- 每月举办一次课程研讨会，邀请教育专家、学科领域专家进行讲座和培训，提升教师的教育教学能力。

- 每学期组织一次案例分析讨论班，选取具有代表性的教学案例进行深入研究，汲取经验和教训。

5. 教学课题研究与成果发布- 每学期选取一个教学课题，并进行深入研究和实践。

- 每学期末举行一次教学成果发布会，宣布教学课题研究成果，分享成功经验，为其他教师提供借鉴和参考。

6. 纵向梳理与横向协作- 每学期对整个中学阶段的语文教材进行纵向梳理，确保教学内容与教育要求相适应。

- 开展与其他学科教研组的横向协作，促进各学科间的交流与合作。

四、时间安排：每周开展一次教研活动，每月召开一次课题研讨会和案例分析讨论班，每学期末举行一次成果发布会。

五、工作计划：1. 第一学期工作计划：- 选取研究课题：阅读教学。