河北省衡水市冀州中学2016届高三物理上学期第一次月考试题A卷

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高三物理第一次月考试题及答案

高三物理第一次月考试卷一选择题（1--8为单选题，9--12为多选题，共48分，每题4分）1.如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程别离是（）A. 0，0B. 4R向西，2πRC. 4πR向东，4RD. 4R向东，2πR2. 一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是( )A．v B．v C．v D．v3.两个物体A、B的加速度aA＞aB，则（）A．A的速度必然比B的速度大B．A的速度转变量必然比B的速度转变量大C．A的速度转变必然比B的速度转变快D．A受的合外力必然比B受的合外力大4. 如图所示，在滑腻水平面上质量别离为mA=2kg、mB=4kg，速度别离为vA=5m/s、vB=2m/s的A、B两小球沿同一直线相向运动（）A.它们碰撞前的总动量是18kg·m/s，方向水平向右B.它们碰撞后的总动量是18kg·m/s，方向水平向左C.它们碰撞前的总动量是2kg·m/s，方向水平向右D.它们碰撞后的总动量是2kg·m/s，方向水平向左5. 放射性同位素钍232经衰变会生成氡，其衰变方程为：，其中（）A．x=1，y=3B．x=2，y=3C．x=3，y=1D．x=3，y=26. 以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后取得大小为a=4m/s2的加速度，刹车后第3s内，汽车走过的路程为（）A. B.2m C. D.10m7. 一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移—时间图像如图所示，则（）A．15s内汽车的位移为300m B．前10s内汽车的加速度为3m/s 2C．20s末汽车的速度为-1m/s D．前25s内汽车做单方向直线运动、B、C三物体同时同地动身做直线运动，它们的运动情况如图1－2所示，在20s时间内，它们的路程关系是()A．xA＝xB＝xc B．xA>xB＝xcC．xA>xB>xc D．xA＝xB<xc9. 甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示．在这段时间内，下列说法中正确的是（）A．汽车甲的平均速度比乙大B．汽车乙的平均速度等于C．甲乙两汽车的位移相同D．汽车甲乙的加速度大小都逐渐减小10. 一个步行者以s的最大速度跑步去追赶被红灯阻停的公共汽车，当他距离公共汽车25m 时，绿灯亮了，汽车以s2的加速度匀加速启动前进,则（）A．人能追上汽车，追车进程中人共跑了36mB．人不能追上汽车，人和车最近距离为7mC．人能追上汽车，追上车前人共跑了43mD．人不能追上汽车，汽车开动后，人和汽车间的距离先减小后增大11. 如图K13所示为飞机起飞时，在同一底片上相隔一样时间多次曝光拍摄的照片，可以看出，在一样时间距离中，飞机的位移不断增大，则下列说法中正确的是()A．由“观察法”可以看出飞机做匀加速直线运动B．测出相邻两段相等时间内的位移，可以求出这两段总时间的中间时刻的速度C．测出各段相等时间的位移，若是相邻两段位移之差都相等，则飞机做匀变速直线运动D．判断出飞机是做匀变速直线运动后，可以用逐差法计算出飞机的加速度12.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图象如图所示．已知两车在t＝3 s 时并排行驶，则()A．在t＝1 s时，甲车在乙车后B．在t＝0时，甲车在乙车前mC．两车另一次并排行驶的时刻是t＝2 sD．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m二实验题（12分，每空4分）13.某同窗利用图示装置研究小车的匀变速直线运动．①实验中，必要的办法是________．1A．细线必需与长木板平行B．先接通电源再释放小车C．小车的质量远大于钩码的质量D．平衡小车与长木板间的摩擦力②他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，取得一条纸带，打出的部份计数点如图1所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)．s1＝cm，s2＝cm，s3＝cm，s4＝cm，s5＝cm，s6＝cm，则小车的加速度a＝________m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度v B ＝________m/s.(结果均保留两位有效数字)三计算题（40分，每题10分）14.在竖直的井底，将一物块以11 m/s的速度竖直地向上抛出，物块在井口被人接住，在被人接住前1 s内物块的位移是4 m，位移方向向上，不计空气阻力，g取10 m/s2，求：（1）物块从抛出到被人接居处经历的时间；（2）此竖直井的深度。

河北省衡水市冀州中学高一上学期第一次月考物理试卷A卷 Word版含答案.pdf

试卷类型：A卷冀州市中学 2015 -- 2016学年度高物理试一、选择题（本题共小题，每小题分，共分。

）A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度C.加速度、速度的变化、速度D.速度、路程、位移 3、关于位移和路程，下列说法中错误的是（） A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 B.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 C.物体通过一段路程，其位移可能为0 D.物体通过的路程不等，但位移可能相同 4、在研究物体的运动时，下列物体中可以当做质点处理的是（） A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时 B、研究乒乓球的旋转时，可以将乒乓球看作质点 C、研究一体操运动员在平衡木上的运动时 D、研究月球绕地球运动时 5.南北朝时期的傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛。

人在桥上走，桥流水不流。

”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是 A．水 B．桥 C．人 D．地面 6.2010年广州亚运会上中国运动员刘翔以13秒09的好成绩获得男子110米栏金牌，刘翔之所以能够取得冠军是因为（） A．冲刺时的末速度大 B．平均速度大 C．起跑时的初速度大 D．起跑时的加速度大 7.关于速度、速度的变化量、速度变化率（加速度）的关系，下列说法中正确的是（）A．速度越大，速度变化量一定越大B．速度变化越快，加速度越大C．D．速度变化量越大，加速度越大辆汽车在平直的公路上排成直线行驶，各车均由静止出发先做加速度为的匀加速直线运动，达到同一速度后改做匀速直线运动，欲使辆车都匀速行驶时彼此距离约为，则各辆车依次启动的时间间隔为（不计汽车的大小）（） A、 B、 C、 D、 10、两个做直线运动的物体，甲的加速度为，乙的加速度为，下列说法中正确的是（）A.甲的加速度比乙的加速度大B.甲做加速运动，乙做减速运动 C.乙的加速度比甲的加速度大，甲、乙的加速度方向一定相反 D.乙的加速度比甲的加速度大，甲、乙的加速度方向可能相同，也可能相反 11、一物体做直线运动的图象如图所示，则该物体 ( ) A、先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同 B、先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反 C、先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同 D、先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反 12、某物体做直线运动的速度图像如图，下列有关物体运动情况判断正确的是（） A、末物体距出发点最远 B、末物体回到出发点 C、末物体距出发点最远 D、前两秒加速度为 13、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，时刻同时经过公路旁的同一个路标。

河北省衡水市冀州中学高二物理上学期第一次月考试卷(a卷)文(含解析)

2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高二（上）第一次月考物理试卷（文科）（A卷）一．单项选择题：（共10个，每个7分，共70分）1．关于电场强度E的说法正确的是（）A．电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同B．根据E=可知电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电量q成反比C．E是矢量，与F的方向一致D．公式E=k对任何电场都适用2．下列结论正确的是（）A．匀强电场中的电场强度可用E=计算B．电场强度为零的地方电势一定为零C．电势高的地方电场强度一定大D．在电势高的地方电荷的电势能一定大3．电场中某点置试探电荷q，其所受电场力为F，则下列说法不正确的是（）A．该点的场强大小为B．若移走该试探电荷，该点的场强大小为C．若在该点换上2q的试探电荷，该点的场强大小仍为D．以上说法都不对4．在电场中A点放一个+2×10﹣2C的电荷，受到的电场力为4×10﹣6N，把电荷拿走后，A点的场强为（）A．0 B．2×10﹣4 N/C C．5×10﹣3N/C D．无法确定5．如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是（）A．A点场强一定大于B点场强B．在B点静止释放一个电子，将一定向A点运动C．这点电荷一定带正电D．正电荷运动中通过A点时，其运动方向一定沿AB方向6．如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用E A、E B表示A、B两处的场强，则（）A．A、B两处的场强方向相反B．因为A、B在一条电场线上，且电场线是直线，所以E A=E BC．电场线从A指向B，所以E A＞E BD．不知A、B附近电场线的分布情况，E A、E B的大小不能确定7．下列说法中一定正确的是（）A．沿电场线方向场强逐渐减小B．沿电场线方向电势逐渐降低C．沿电场线方向移动电荷，电场力做正功D．沿电场线方向移动电荷，电场力不做功8．关于U AB=，下列说法正确的是（）A．U AB与W AB成正比B．U AB与q成反比C．U AB与W AB及q无关，它是电场本身的性质，只与A、B的位置有关D．以上说法都不对9．关于电阻和电阻率的说法中，正确的是（）A．导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻，因此只有导体中有电流通过时才有电阻B．由R=可知导体的电阻与导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比C．纯金属材料的电阻率一般随温度的升高而增大D．将一根导线等分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一10．关于电源电动势，下列说法正确的是（）A．同一电源接入不同的电路中，其电动势会发生改变B．电源电动势就是电源两极间的电压C．电源电动势与是否接入外电路无关D．电源电动势与外电路电阻有关二．计算题11．（15分）（2013•丰台区模拟）如图所示，两极板沿水平方向放置，它们之间是匀强电场．一个电荷量q=+1.0×10﹣8C的点电荷，在电场中的A点所受电场力F=2.0×10﹣4N．求：（1）A点电场强度E的大小；（2）请在图中画出该点电荷所受电场力F的方向．12．（15分）（2012秋•江西期末）如图所示，平行金属板长为L，一个带电为+q，质量为m的粒子以初速度v0紧贴上板垂直射入电场，刚好从下板边缘射出，末速度恰与下板成30°角，粒子重力不计．求：（1）粒子未速度大小；（2）电场强度；（3）两极间距离d．2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高二（上）第一次月考物理试卷（文科）（A卷）参考答案与试题解析一．单项选择题：（共10个，每个7分，共70分）1．关于电场强度E的说法正确的是（）A．电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同B．根据E=可知电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电量q成反比C．E是矢量，与F的方向一致D．公式E=k对任何电场都适用考点：点电荷的场强；电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：公式E=是电场强度的定义式，公式E=k点电荷的电场强度的计算式，它们的内涵与外延不同．解答：解：A：电场中某点场强方向就是该点所放正电荷电荷受到的电场力的方向，与负电菏受力的方向相反，故A正确，C错误；B、公式E=是电场强度的定义式，场强的大小是由电场本身决定的，不与电场力F成正比，与电量q成反比，故B错误；D：公式E=k点电荷的电场强度的计算式，所以E与Q成正比，与r2成反比，只适用于点电荷的电场．故D错误；选：A点评：该题考查电场强度的定义式与点电荷的电场强度的计算式，要理解它们的内涵与外延．2．下列结论正确的是（）A．匀强电场中的电场强度可用E=计算B．电场强度为零的地方电势一定为零C．电势高的地方电场强度一定大D．在电势高的地方电荷的电势能一定大考点：电势；电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场强度的定义式适用于任何电场，电场强度与电势无必然联系，电势高的地方正电荷的电势能大．解答：解：A、E=是场强的定义式，适用于任何电场，A正确；B、电场强度与电势无必然联系，电场强度为零的地方电势不一定为零，B错误；C、电势高的地方电场强度可能为零，C错误；D、在电势高的地方正电荷的电势能大，负电荷的电势能小，D错误；故选：A点评：本题考查了电场强度的定义式的意义，知道电势和电场强度无必然关系．3．电场中某点置试探电荷q，其所受电场力为F，则下列说法不正确的是（）A．该点的场强大小为B．若移走该试探电荷，该点的场强大小为C．若在该点换上2q的试探电荷，该点的场强大小仍为D．以上说法都不对考点：电场强度．分析：电场强度的定义式是E=是用比值定义法定义的物理量，式子中的q表示试探电荷的电荷量，而E为原电场的电场强度，是由电场本身决定的，与试探电荷无关，试验电荷q的数值应足够小，不改变它所在处的电场，这样，电场强度就等于每单位正电荷所受的力．解答：解：A、电场强度E可以根据定义式E=来测量，电场强度就等于每单位正电荷所受的力，但场强与试探电荷无关，是由电场本身决定的，故A正确；B、场强与试探电荷无关，是由电场本身决定的，若移走该试探电荷，该点的场强大小仍为，故B正确；C、场强与试探电荷无关，是由电场本身决定的，若在该点换上2q的试探电荷，该点的场强大小仍为，故C正确；D、由上述可知，D选项不正确．本题选不正确的，故选：D点评：本题涉及电场强度的定义式，知道空间某点的电场强度是由场源电荷和与场源电荷间的相对位置决定的，与检验电荷无关．4．在电场中A点放一个+2×10﹣2C的电荷，受到的电场力为4×10﹣6N，把电荷拿走后，A点的场强为（）A．0 B．2×10﹣4 N/C C．5×10﹣3N/C D．无法确定考点：电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电场强度的定义式E=求出该点的电场强度，移走点电荷，电场强度不变．解答：解：根据E=得：E=N/C=2×10﹣4N/C．移走点电荷，电场强度不变，A点的场强仍然为2×10﹣4N/C．故选：B点评：解决本题的关键掌握电场强度的定义式，知道电场强度的大小由电场本身的性质决定，与放入电场中的电荷无关．5．如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是（）A．A点场强一定大于B点场强B．在B点静止释放一个电子，将一定向A点运动C．这点电荷一定带正电D．正电荷运动中通过A点时，其运动方向一定沿AB方向考点：电场线；电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，沿电场线的方向，电势降低，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小．解答：解：A、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由于只有一条电场线，不能判断电场线的疏密情况，所以不能判断场强的大小，所以A错误；B、由图可以知道的电场的方向向右，所以当由静止释放一个电子时，电子的受力的方向向左，所以电子将一定向A点运动，所以B正确；C、只有一条电场线不能判断电荷的情况，所以不能判断是不是正电荷产生的，所以C错误；D、正电荷运动中通过A点，此时受到的电场力的方向一定是沿AB方向的，但是电荷的运动的方向不一定沿着AB方向，电荷完全可以做曲线运动，所以D错误．故选B．点评：本题就是考查学生基础知识的掌握，加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题．6．如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用E A、E B表示A、B两处的场强，则（）A．A、B两处的场强方向相反B．因为A、B在一条电场线上，且电场线是直线，所以E A=E BC．电场线从A指向B，所以E A＞E BD．不知A、B附近电场线的分布情况，E A、E B的大小不能确定考点：电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场线上某点的切线方向表示电场的方向，电场线的疏密表示电场的强弱．解答：解：A、A、B两点沿电场线方向切线方向相同，可知场强方向相同．故A错误．B、因为不知道A、B附近电场线的分布情况，故无法比较A、B的场强．故B、C错误，D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道电场线的疏密表示电场的强弱，电场线上某点的切线方向表示电场的方向．7．下列说法中一定正确的是（）A．沿电场线方向场强逐渐减小B．沿电场线方向电势逐渐降低C．沿电场线方向移动电荷，电场力做正功D．沿电场线方向移动电荷，电场力不做功考点：电场线．分析：利用电场线的疏密程度反映电场的强弱，沿电场线的方向电势越来越低；应用电场力方向和位移的方向判断做功情况．解答：解：AB、电场线的疏密程度反映电场的强弱，沿电场方向电势越来越低，故A错误，B正确；C、沿电场线方向移动电荷，但电场力的方向与移动方向的夹角未知，所以无法判断电场力做功情况，故CD错误．故选：B．点评：明确电场线的疏密程度反映电场的强弱，沿电场线的方向电势越来越低；灵活应用电场力方向和位移的方向判断做功情况．8．关于U AB=，下列说法正确的是（）A．U AB与W AB成正比B．U AB与q成反比C．U AB与W AB及q无关，它是电场本身的性质，只与A、B的位置有关D．以上说法都不对考点：电势差．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电势差公式U AB=是比值定义法，具有比值定义法的共性，电场中的A、B两点间的电势差和两点间移动电荷的电量q和电场力做功无关；电场中A、B两点间的电势差是一定的，在电场中A、B两点移动不同的电荷，电场力的功W AB和电量q成正比．解答：解：电势差公式U AB=是比值定义法，A、B两点间的电势差U AB和两点间移动电荷的电量q和电场力做功W AB均无关，由电场本身的性质决定，只与A、B的位置有关．故ABD 错误，C正确．故选：C．点评：本题要抓住电势差是反映电场本身性质的物理量，与试探电荷无关，可抓住比值定义的共性理解电势差的定义式．9．关于电阻和电阻率的说法中，正确的是（）A．导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻，因此只有导体中有电流通过时才有电阻B．由R=可知导体的电阻与导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比C．纯金属材料的电阻率一般随温度的升高而增大D．将一根导线等分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一考点：欧姆定律；导体的电阻．专题：恒定电流专题．分析：导体的电阻由电阻本身的性质决定，与通过导体的电流以及两端的电压无关．解答：解：A、根据R=知，导体的电阻由本身的性质决定，通过导体的电流无关．故A错误．B、电阻R由本身性质决定，与通过导体的电流以及两端的电压无关．故B错误．C、纯金属材料的物体，其电阻率随温度的升高而增大．故C正确．D、电阻率的大小有材料本身性质决定，与导线的长度和横截面积无关．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键掌握电阻定律，知道电阻的大小与电流、电压无关，以及知道电阻率的大小由材料本身性质决定．10．关于电源电动势，下列说法正确的是（）A．同一电源接入不同的电路中，其电动势会发生改变B．电源电动势就是电源两极间的电压C．电源电动势与是否接入外电路无关D．电源电动势与外电路电阻有关考点：电源的电动势和内阻．专题：恒定电流专题．分析：电源没有接入电路时两极间的电压在数值上等于电源的电动势．电动势的物理意义是表征电源把其他形式的能转化为电能本领强弱，与外电路的结构无关．电源的电动势在数值上等于内、外电压之和．解答：解：A、电动势反映本身的特性，与外电路的结构无关，同一电源接入不同电路中，电动势不变，故AD错误，C正确；B、电压表是由内阻的，跟电源连接后构成一个通路，测量的是电压表内阻的电压，所以电压表测得的电源两极间电压值略小于电动势．故B错误．故选：C点评：本题考查对于电源的电动势的理解能力．电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能本领大小，与外电路无关．二．计算题11．（15分）（2013•丰台区模拟）如图所示，两极板沿水平方向放置，它们之间是匀强电场．一个电荷量q=+1.0×10﹣8C的点电荷，在电场中的A点所受电场力F=2.0×10﹣4N．求：（1）A点电场强度E的大小；（2）请在图中画出该点电荷所受电场力F的方向．考点：电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电场强度定义式求出场强；正电荷受力的方向与电场线的方向相同．解答：解：（1）根据电场强度定义式代入数据解得E=2.0×104N/C（2）点电荷在A点所受电场力的方向如答图所示点评：该题考查电场强度的定义式与库仑力的方向，属于对基本知识的考查．题目简单．12．（15分）（2012秋•江西期末）如图所示，平行金属板长为L，一个带电为+q，质量为m的粒子以初速度v0紧贴上板垂直射入电场，刚好从下板边缘射出，末速度恰与下板成30°角，粒子重力不计．求：（1）粒子未速度大小；（2）电场强度；（3）两极间距离d．考点：动能定理的应用；动量定理；带电粒子在匀强电场中的运动．专题：带电粒子在电场中的运动专题．分析：（1）粒子在电场中做类平抛运动，由运动的合成与分解可知粒子的末速度的大小；（2）将粒子的运动分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的匀加速直线运动，则由运动的合成与分解可求得电场强度；（3）由动能定理可求得两板间的距离．解答：解：（1）将末速度分解，由几何关系知：所以：；（2）带电粒子做类平抛运动，依题知，粒子在电场中的运动时间：粒子离开电场时，垂直板方向的分速度：v1=v0tan30°竖直方向加速度：a=粒子从射入电场到离开电场，有at=v1即：=v1；联立以上各式得（3）粒子从射入电场到离开电场，由动能定理，有解得答：（1）粒子的末速度为；（2）电场强度E为；（3）板间距离为．点评：带电粒子在电场中的运动，若垂直电场线进入则做类平抛运动，要将运动分解为沿电场线和垂直于电场线两个方向进行分析，利用直线运动的规律进行求解．。

《解析》河北省衡水市冀州中学2016-2017学年高一上学期第一次月考物理试卷Word版含解析

2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题共25题，共75分，每小题3分）1．下列说法正确的是（）A．研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C．研究乒乓球运动员打出的乒乓球的旋转时，能把乒乓球看做质点D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．大地 B．太阳 C．运动员D．步行的人3．甲、乙、丙三人各乘一只热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升，那么，甲、乙、丙对地可能是（）A．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降D．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速下降4．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C．物体通过一段路程，其位移可能为零D．两物体通过的路程不等，位移可能相同5．下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度6．下列关于速度和速率的说法正确的是（）①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零．A．①②B．②③C．①④D．③④7．一架超音速战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是（）A．这架飞机的加速度真大 B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度不大 D．这架飞机的速度变化真大8．下面描述的几个速度中，属于瞬时速度的是（）A．子弹以790/s的速度击中目标B．信号沿动物神经传播的速度大约为10m/sC．汽车上速度计的示数为80km/hD．台风以360m/s的速度向东北方向移动9．一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s10．下列说法正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B．物体运动的加速度越大，它的速度也一定越大C．运动物体的加速度减小，速度一定减小D．运动物体的加速度增大，速度可能减小11．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则（）A．物体在某一秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/sC．物体在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sD．物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s）B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小13．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移继续增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值14．物体做减速运动，下列说法正确的是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反．A．①②B．②③C．①③D．②④15．如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大16．甲、乙两物体在同一直线上运动的x﹣t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出（）A．甲、乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙17．如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用s﹣t图象表示出来（其中s为物体相对出发点的位移），则图中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．18．某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后（）A．t1时刻车速更小B．0～t1的时间内加速度更大C．加速度总比不启用ABS时大D．刹车后前行的距离比不启用ABS更短19．如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但已知第1s内的平均速度小于第3s内的平均速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v﹣t图B．该图一定是x﹣t图C．物体的速度越来越大D．物体的位移先增大后减小20．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在O～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速直线运动21．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点得到两车的位移﹣﹣时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t1时刻甲车从后面追上乙车B．t1时刻两车相距最远C．t1时刻两车的速度刚好相等D．0到t1时间内，两车的平均速度相等22．一辆汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过2s（汽车未停下），汽车行驶了36m．汽车开始减速时的速度是（）A．9m/s B．18m/s C．20m/s D．12m/s23．一辆汽车做匀加速运动，从某时刻开始计时，初速度为6m/s，经28m后速度增加到8m/s，则下列说法正确的是（）A．这段运动所用时间为4sB．这段运动的加速度是3.5m/s2C．自计时开始，2s末的速度为6.5m/sD．从开始计时起，经过14m处的速度为7m/s24．如图所示，为甲、乙两物体相对于同一坐标的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．甲、乙均做匀变速直线运动 B．甲比乙早出发时间t0C．甲、乙运动的出发点相距x0 D．甲的速率大于乙的速率25．若一质点从t=0开始由原点出发，其v﹣t图象如图所示，则该质点（）A．在前8s内做匀变速直线运动B．在2﹣6s内做匀变速直线运动C．6s末的速度大小为2m/s，方向与规定的正方向相反D．4﹣6s内与6﹣8s内的速度方向相反二、填空题（共8分）26．如图所示为甲、乙、丙3个物体在同一直线上运动的s﹣t图象，比较前5s内3个物体的平均速度有：；比较前10s内3个物体的平均速率大小有：（均填＞、=或＜）27．北京体育大学青年教师张健，2000年8月8日8时整，从旅顺老铁山南岬角准时下水，于8月10日10时22分抵达蓬莱阁东沙滩，游程123.58km．直线距离109km，不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡，创造了男子横渡最长距离的世界录．在这次横渡中，张健游泳的平均速度约是（保留两位有效数字）km/h．每游100m约需的时间t0为h．三、计算题（共27分）28．质点沿半径为d的圆形轨道运动，每2s移动圆周，初始位置在某处的A点，如图所示，分别求出下列各种情况下的路程和位移的大小，并在图上标出各位移矢量的方向．（1）从A点开始到第2s末时；（2）从A点开始到第4s末时；（3）从A点开始到第8s末时．29．以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2．求：（1）汽车在刹车2s末的速度；（2）汽车在刹车6s末的速度．30．矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经5s达到4m/s，又以这个速度匀速上升20s，然后匀减速上升，经过4s停止在井口，求矿井的深度．2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共25题，共75分，每小题3分）1．下列说法正确的是（）A．研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C．研究乒乓球运动员打出的乒乓球的旋转时，能把乒乓球看做质点D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂不可以看做质点，否则没有飞行的动力．故A错误．B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车的长度不可以忽略不计，不可看做质点，故B错误．C、研究乒乓球运动员打出的乒乓球的旋转时，能把乒乓球不可以看做质点，故C错误．D、在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，汽车的大小和形状对位置没有影响，可以看成质点，故D正确．故选：D．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．大地 B．太阳 C．运动员D．步行的人【考点】参考系和坐标系．【分析】由于在“追拍法”中运动员和摄影记者以相同的速度运动，故运动员的图片是清晰的．背景相对于运动员是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．【解答】解：由于运动员和摄影记者以相同的速度运动，故以运动员作为参考系，记者是静止的，故运动员的图片是清晰的，但由于背景相对于运动员是运动的所以背景相对于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是运动员，故C 正确．故选C．【点评】同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同．3．甲、乙、丙三人各乘一只热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升，那么，甲、乙、丙对地可能是（）A．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降D．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速下降【考点】参考系和坐标系．【分析】甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降．乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能丙匀速下降，且v丙＜v甲．【解答】解：甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降．乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中．也可能向上匀速运动，或者是物体丙也匀速下降，只不过速度小于甲的速度；故AC正确，BD 错误；故选：AC．【点评】本题考查对运动相对性的理解，要考虑各种可能的情况，但首先要分析以地面为参考系的甲的运动，然后再确定其他物体的运动．4．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C．物体通过一段路程，其位移可能为零D．两物体通过的路程不等，位移可能相同【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：A、位移是矢量，路程是标量，不能说位移就是路程或路程就是位移，故A错误；B、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，其它情况位移的大小小于路程．故B 错误；C、质点通过一段路程，可能初末位置重合，位移为零．故C正确．D、只要初末位置相同，位移就相同，运动轨迹可以不同，故D正确故选CD【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．5．下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．【解答】解：A、时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故A错误．B、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确．D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量．故D错误．故选：C【点评】对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．6．下列关于速度和速率的说法正确的是（）①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零．A．①②B．②③C．①④D．③④【考点】速度；速率．【分析】瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值【解答】解：①速率一般是指瞬时速度，故速率是速度的大小，故①正确；②平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，故②错误；③对运动物体，某段时间的内的位移可以为零，故平均速度可以为零，故③错误；④对运动物体，某段时间的路程不可能为零，故平均速率不可能为零，故④正确；故选：C【点评】解决本题的关键知道瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值．7．一架超音速战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是（）A．这架飞机的加速度真大 B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度不大 D．这架飞机的速度变化真大【考点】加速度；匀速直线运动及其公式、图像．【分析】战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快．加速度表示速度变化的快慢．【解答】解：战斗机以2.5马赫的速度（音速的2.5倍）沿直线从空中掠过，时间很短，看成是瞬时速度，说明飞机速度快，即这架飞机飞得真快，速度没有变化或变化很小，所以这架飞机的加速度为零或很小，故AD错误，BC正确；故选：BC．【点评】本题要抓住沿直线从空中掠过，说明时间很短，速度没有发生变化或变化很小，加速度为零或很小．8．下面描述的几个速度中，属于瞬时速度的是（）A．子弹以790/s的速度击中目标B．信号沿动物神经传播的速度大约为10m/sC．汽车上速度计的示数为80km/hD．台风以360m/s的速度向东北方向移动【考点】瞬时速度．【分析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度．【解答】解：A、子弹以790m/s的速度击中目标，是击中目标时刻的速度，是瞬时速度，故A正确；B、信号沿动物神经传播的速度大约为10m/s，是平均速度，沿着每条神经传输的速度不一定相同，故B错误；C、汽车上速度计的示数为80km/h，是指到某一位置的瞬时速度，故C正确；D、台风的移动速度为一段时间内的速度，为平均速度，故D错误．故选：AC．【点评】本题考查平均速度和瞬时速度，二者的区别在于平均速度为一段过程中的速度，而瞬时速度为一个瞬间的速度，但要注意平均速度不是速度的平均，而是根据位移与时间的比值求出的．9．一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s【考点】平均速度．【分析】设全程的位移大小为4x，根据t=分别求出前后两段运动的时间表达式，再得到全程平均速度的表达式，求出v．【解答】解：设全程的位移大小为4x，由题得到全程的平均速度，又t1=，t2=得到带入数据得：=16m/s故选A．【点评】本题考查对平均速度的理解和应用能力，常规题，关键抓住平均速度的定义列式．10．下列说法正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B．物体运动的加速度越大，它的速度也一定越大C．运动物体的加速度减小，速度一定减小D．运动物体的加速度增大，速度可能减小【考点】加速度．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量【解答】解：A、根据加速度的定义式a=得物体运动的速度越大，它的加速不一定越大，例如速度大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误；B、物体运动的加速度越大，它的速度不一定越大，例如火箭发射的瞬间，加速度很大，速度为零，故B错误；C、物体的加速度减小且与速度的方向相同时，速度在增大，故C错误；D、物体的加速度增大且与速度的方向相反时，速度在减小，故D正确；故选：D．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．11．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则（）A．物体在某一秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/sC．物体在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sD．物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，表示物体的速度每秒增加2m/s．【解答】解：A、由a=得到，v=v0+at，由题，a=2m/s2，t=1s，从数学知识可知，v﹣v0=2m/s，而v不一定是v0的2倍．故A错误．B、由上分析可知，v﹣v0=2m/s，则物体在某一秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s．故B正确．C、由于某一秒初与前一秒末是同一时刻，则物体在某一秒初的速度与前一秒末的速度相等．故C错误．D、某一秒末与前秒初时间间隔为2s，则速度的增加量为4m/s，即物体在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大4m/s．故D错误．故选B【点评】本题对加速度意义的理解能力，关键抓住定义式a=．本题为常规题，比较容易．）B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小【考点】加速度．【分析】根据加速度的物理意义：加速度表示物体速度变化的快慢，以及根据定义式a=，分析加速度的含义．【解答】解：根据加速度的定义式a=得：所以④的末速度最大，但加速度最小，①的加速度最大故选D．【点评】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．难度不大，属于基础题．13．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移继续增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离．【解答】解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值．故A错误，B正确．C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大．故C正确，D错误．故选BC．【点评】要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的．14．物体做减速运动，下列说法正确的是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反．A．①②B．②③C．①③D．②④【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】物体做减速运动，加速度的方向与初速度的方向相反，加速度不一定变化，则速度的变化率不一定变化．【解答】解：①物体做减速运动，规定初速度的方向为正方向，速度变化量的方向为负值；但是速度变化率表示加速度，加速度不一定减小．故①错误．②速度变化量的方向取负值，表示速度变化量的方向与初速度的方向相反．故②正确．③加速度的方向取负值，表示加速度的方向与初速度方向相反．故③错误，④正确．故D 正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键知道当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动，当加速度的方向与初速度方向相同，做加速运动．15．如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度和位移是矢量，矢量相等是指大小相等，矢量相同是指大小和方向都相同．【解答】解：A、B、质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反，即两个质点的速度相等但不同，故A正确，B错误；C、在相同的时间内，质点甲、乙的位移相等，当方向相反，位移是矢量，故位移相等，但不同，故C错误；D、如果质点甲、乙从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大；如果从相距较远处相向运动，距离就越来越小，故D错误；故选：A．。

河北省衡水市冀州中学2016届高三上学期期中物理试卷(复习班)Word版含解析

2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高三（上）期中物理试卷（复习班）一、选择题：本题共14小题，每小题5分．在每小题给出的四个选项中，第5.7.13.14题有多项符合题目要求，其余题目只有一项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．对质点运动的描述，以下说法正确的是( )A．平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动B．匀速圆周运动是加速度不变的运动C．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度一定为零D．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零2．如图所示，楔形物块a固定在水平地面上，在其斜面上静止着小物块b．现用大小一定的力F分别沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，如下图所示．则a、b之间的静摩擦力一定增大的是( )A．B．C．D．3．如图所示，bc为固定在小车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过轻细线悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为θ．小车的加速度逐渐增大，M始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a时( )A．横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍B．横杆对M的弹力增人到原来的2倍C．细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D．细线的拉力增加到原来的2倍4．如图所示，有一倾角为θ的斜面体B静置在水平地面上，物体A放在斜面上且与B保持相对静止．现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增大，直到A和B开始发生相对运动，则关于A物体受到B物体的支持力F N和摩擦力F f，下列说法正确的是( )A．F N增大，F f持续增大B．F N不变，F f不变C．F N增大，F f先减小后增大D．F N减小，F f先增大后减小5．地球赤道上的重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，卫星甲、乙、丙在如图所示的三个椭圆轨道上绕地球运行，卫星甲和乙的运行轨道在P点相切．不计阻力，以下说法正确的是( )A．如果地球的转速为原来的倍，那么赤道上的物体将会“飘”起来而处于完全失重状态B．卫星甲、乙分别经过P点时的速度相等C．卫星丙的周期最小D．卫星甲的机械能最大6．如图所示，a、b的质量均为m，a从倾角为45°的光滑固定斜面顶端无初速地下滑，b从斜面顶端以初速度υ0平抛，对二者从斜面顶端运动到地面的运动过程以下说法正确的是( )A．都做匀变速运动B．落地时的瞬时速率相同C．加速度相同D．运动的时间相同7．A、D分别是斜面的顶端、底端，B、C是斜面上的两个点，AB=BC=CD，E点在D点的正上方，与A等高．从E点以一定的水平速度抛出质量相等的两个小球，球1落在B点，球2落在C点，关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程( )A．球1和球2运动的时间之比为1：2B．球1和球2动能增加量之比为1：2C．球1和球2抛出时初速度之比为2：1D．球1和球2运动时的加速度之比为1：28．如图所示，放于竖直面内的光滑金属圆环半径为R，质量为m的带孔小球穿于环上，同时有一长为R细绳一端系于球上，另一端系于圆环最低点，当圆环以角速度ω绕竖直直径转动时，发现小球受到三个力作用，则ω可能为( )A． B． C．D．29．冰面对溜冰运动员的最大静摩擦力为运动员重力的k倍，运动员在水平冰面上沿半径为R 的圆做圆周运动，其安全速度为( )A．v=k B．v≤C．v≤ D．v≤10．如图所示，DO是水平面，AB为斜面，初速为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零．如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为零，则物体具有的初速度（物体与斜面及水平面间的动摩擦因数处处相同且不为零，不计物体滑过B、C点时的机械能损失）( )A．大于v0B．等于v0C．小于v0D．取决于斜面的倾角11．如图所示，一个小球在竖直环内至少能做（n+1）次完整的圆周运动，当它第（n﹣1）次经过环的最低点时速度大小为7m/s，第n次经过环的最低点时的速度大小为5m/s，则小球第（n+1）次经过环的最低点时的速度v的大小一定满足( )A．等于3m/s B．小于1m/s C．等于1m/s D．大于1m/s12．轻质弹簧右端固定在墙上，左端与一质量m=0.5kg的物块相连，如图甲所示．弹簧处于原长状态，物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．以物块所在处为原点，水平向右为正方向建立x轴．现对物块施加水平向右的外力F，F随x轴坐标变化的情况如图乙所示．物块运动至x=0.4m处时速度为零．则此时弹簧的弹性势能为（g=10m/S2）( )A．3.1 J B．3.5 J C．1.8 J D．2.0J13．如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P，然后落回水平面，不计一切阻力，下列说法正确的是( )A．小球落地点离O点的水平距离为RB．小球落地点时的动能为C．小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零D．若将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比P点高0.5R14．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m 的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变．用水平力，缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止．撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0．物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．则( )A．撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动B．撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为﹣μgC．物体做匀减速运动的时间为2D．物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为μmg（x0﹣）二、解答题（共4小题，满分40分）15．某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律．在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连．①实验时要调整气垫导轨水平．不挂钩码和细线，接通气源，释放滑块，如果滑块__________，则表示气垫导轨已调整至水平状态．②不挂钩码和细线，接通气源，滑块从轨道右端向左运动的过程中，发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间．实施下列措施能够达到实验调整目标的是__________ A．调节P使轨道左端升高一些B．调节Q使轨道右端降低一些C．遮光条的宽度应适当大一些D．滑块的质量增大一些E．气源的供气量增大一些③实验时，测出光电门1、2间的距离L，遮光条的宽度d，滑块和遮光条的总质量M，钩码质量m．由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2，则系统机械能守恒成立的表达式是__________．16．如图甲所示，质量为M的长木板静止放置在粗糙水平地面上，有一个质量为m、可视为质点的物块，以某一水平初速度从木板左端冲上木板．从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中，物块和木板的vt图象分别如图乙中的折线acd和bcd所示，a、b、c、d点的坐标分别为a（0，10）、b（0，0）、c（4，4）、d（12，0）．根据vt图象．求：（1）物块在长木板上滑行的距离；（2）物块质量m与长木板质量M之比．17．如图所示，质量为1kg的小球用长为0.5m的细线悬挂在O点，O点距地面高度为5.4m．如果使小球绕OO′轴在水平面内做圆周运动，若细线受到拉力为12.5N时就会拉断，求：（1）当小球的角速度为多大时线将断裂？（2）小球落地点与悬点的水平距离．（g取10m/s2）18．（14分）如图所示，竖直光滑的杆子上套有一滑块A，滑块通过细绳绕过光滑滑轮连接物块B，B又通过一轻质弹簧连接物块C，C静止在地面上．开始用手托住A，使绳子刚好伸直处于水平位置但无张力，现将A由静止释放，当速度达到最大时，C也刚好同时离开地面，此时B还没有到达滑轮位置．已知：m A=1.2kg，m B=1kg，m c=1kg，滑轮与杆子的水平距离L=0.8m．试求：（1）A下降多大距离时速度最大？（2）弹簧的劲度系数．（3）A．B的最大速度是多少？2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高三（上）期中物理试卷（复习班）一、选择题：本题共14小题，每小题5分．在每小题给出的四个选项中，第5.7.13.14题有多项符合题目要求，其余题目只有一项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．对质点运动的描述，以下说法正确的是( )A．平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动B．匀速圆周运动是加速度不变的运动C．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度一定为零D．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据牛顿第二定律知道物体的合力方向决定物体加速度方向．加速度是描述速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、物体做平抛运动，物体只受重力，根据牛顿第二定律得：平抛运动的加速度就是重力加速度，所以平抛运动是加速度不变的运动．故A错误．B、匀速圆周运动的加速度就是向心加速度，向心加速度的方向始终指向圆心，不断改变．所以匀速圆周运动是加速度每时每刻都改变的运动．故B错误．C、某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零，例如匀速直线运动，故C错误，D正确．故选D．【点评】解决本题的关键要知道由物体的合力与质量决定加速度以及加速度的物理意义．2．如图所示，楔形物块a固定在水平地面上，在其斜面上静止着小物块b．现用大小一定的力F分别沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，如下图所示．则a、b之间的静摩擦力一定增大的是( )A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对物体进行受力分析，根据平衡条件，运用正交分解法列出平衡方程，再判断静摩擦力的变化．【解答】解：不加力F时，对物块进行受力分析，将重力分解，根据平衡条件得出：f=mgsinθ．A、力图：f=mgsinθ+F，故摩擦力一定增大．B、如果F＜mgsinθ，f=mgsinθ﹣f，则摩擦力变小．如果F≥mgsinθ，f=F﹣mgsinθ，由于不知道F的大小，所以摩擦力变化不确定，f可能增大，可能减小，也可能大小不变．C与B相似，摩擦力变化不确定，f可能增大，可能减小，也可能大小不变．D、力图：根据平衡条件得出：f=mgsinθ，故摩擦力不变．故选A．【点评】本题要抓住静摩擦力的可变性，根据对物体进行受力分析，根据平衡条件结合力的分解列出平衡方程，确定出静摩擦力的变化．3．如图所示，bc为固定在小车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过轻细线悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为θ．小车的加速度逐渐增大，M始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a时( )A．横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍B．横杆对M的弹力增人到原来的2倍C．细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍D．细线的拉力增加到原来的2倍【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】以小球和物块整体为研究对象，分析受力，根据牛顿第二定律研究横杆对M的摩擦力、弹力与加速度的关系．对小球研究，根据牛顿第二定律，采用合成法研究细线与竖直方向的夹角、细线的拉力与加速度的关系．【解答】解：A、B对小球和物块组成的整体，分析受力如图1所示，根据牛顿第二定律得：水平方向：f=（M+m）a，竖直方向：N=（M+m）g．则当加速度增加到2a时，横杆对M的摩擦力f增加到原来的2倍．横杆对M的弹力等于两个物体的总重力，保持不变．故A正确，B错误．C、D，以小球为研究对象，分析受力情况如图2所示，由牛顿第二定律得：mgtanθ=ma，得tanθ=，当a增加到两倍时，tanθ变为两倍，但θ不是两倍．细线的拉力T=，可见，a变为两倍，T不是两倍．故CD错误．故选A【点评】本题首先要选择好研究对象，其次要正确分析受力情况．运用牛顿第二定律采用正交分解法和隔离法相结合．4．如图所示，有一倾角为θ的斜面体B静置在水平地面上，物体A放在斜面上且与B保持相对静止．现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增大，直到A和B开始发生相对运动，则关于A物体受到B物体的支持力F N和摩擦力F f，下列说法正确的是( )A．F N增大，F f持续增大B．F N不变，F f不变C．F N增大，F f先减小后增大D．F N减小，F f先增大后减小【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度水平向左，将加速度分解为沿斜面向下和垂直于斜面向上两个方向，根据牛顿第二定律得到支持力F N和摩擦力F f的关系式进行分析．【解答】解：当加速度较小时，摩擦力F f沿斜面向上．将加速度分解为沿斜面向下和垂直于斜面向上．根据牛顿第二定律得F N﹣mgcosθ=masinθ，mgsinθ﹣F f=macosθ，得到F N=mgcosθ+masinθF f=mgsinθ﹣macosθ可知当a增大时，F N增大，F f减小．当加速度较大时，摩擦力F f沿斜面向下．根据牛顿第二定律得F N﹣mgcosθ=masinθ，mgsinθ+F f=macosθ，得到F N﹣mgcosθ=masinθ，F f=macosθ﹣mgsinθ可知当a增大时，F N增大，F f增大．故C正确．故选C【点评】本题考查灵活运用正交分解处理物理问题的能力，采用的是分解加速度，不分解要求的力的方法，使解题过程简洁方便．5．地球赤道上的重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，卫星甲、乙、丙在如图所示的三个椭圆轨道上绕地球运行，卫星甲和乙的运行轨道在P点相切．不计阻力，以下说法正确的是( )A．如果地球的转速为原来的倍，那么赤道上的物体将会“飘”起来而处于完全失重状态B．卫星甲、乙分别经过P点时的速度相等C．卫星丙的周期最小D．卫星甲的机械能最大【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】应用题；定性思想；图析法；人造卫星问题．【分析】根据发射速度大小，分析卫星发射的难易程度，发射速度越大，发射越困难．机械能跟卫星的速度、高度和质量有关，质量未知时，是无法比较卫星的机械能大小的．根据开普勒第三定律知，椭圆半长轴越大，卫星的周期越大．由牛顿第二定律研究加速度．【解答】解：A、使地球上的物体票“飘”起来即物体处于完全失重状态，即此时物体所受地球的重力完全提供物体随地球自转时的向心力则有：G﹣mg=ma，当物体飘起来的时候，万有引力完全提供向心力，则此时物体的向心加速度为G=m（g+a），即此时的向心加速度a′=g+a，根据向心加速度和转速的关系有：a=R（n2π）2，a′=R（n′2π）2可得：n′=n=n，故A正确．B、物体在椭圆形轨道上运动，轨道高度超高，在近地点时的速度越大，故B错误；C、根据开普勒第三定律知，椭圆半长轴越小，卫星的周期越小，卫星丙的半长轴最短，故周期最小，故C正确．D、卫星的机械能跟卫星的速度、高度和质量有关，因未知卫星的质量，故不能确定甲卫星的机械能最大，故D错误．故选：AC．【点评】卫星绕地球运动，轨道高度越大，发射速度越大，发射越困难，卫星在近地点的速度越大．在随圆轨道上运动的卫星，万有引力和卫星运动所需要向心力不是始终相等的，故在椭圆轨道上运动的卫星不是始终处于完全失重状态．6．如图所示，a、b的质量均为m，a从倾角为45°的光滑固定斜面顶端无初速地下滑，b从斜面顶端以初速度υ0平抛，对二者从斜面顶端运动到地面的运动过程以下说法正确的是( )A．都做匀变速运动B．落地时的瞬时速率相同C．加速度相同D．运动的时间相同【考点】动能定理的应用；平抛运动．【专题】动能定理的应用专题．【分析】A、通过判断物体的加速度是否变化来判断物体的运动．B、根据动能定理求出两球落地的速率．C、根据牛顿第二定律，求出两物体的加速度．D、平抛运动的时间由高度决定，根据h=求出平抛运动的时间．求出物体a的加速度，根据匀变速直线运动的位移时间公式求出运动的时间．【解答】解：A、物体a受重力和支持力，F合=mgsin45°，根据牛顿第二定律，a=．物体b做平抛运动，加速度为g．知两物体的加速度不变，所以两物体都做匀变速运动，但是两物体的加速度不等．故A正确，C错误．B、对a运用动能定理，mgh=，对b运用动能定理，有mgh=，知b球的速率大于a球的速率．故B错误．D、a球做匀加速直线运动，，则运动的时间．b球做平抛运动，根据h=得，．知两个时间不等．故D错误．故选A．【点评】解决本题的关键会运用动能定理和动力学解题，知道加速度不变的运动为匀变速运动．7．A、D分别是斜面的顶端、底端，B、C是斜面上的两个点，AB=BC=CD，E点在D点的正上方，与A等高．从E点以一定的水平速度抛出质量相等的两个小球，球1落在B点，球2落在C点，关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程( )A．球1和球2运动的时间之比为1：2B．球1和球2动能增加量之比为1：2C．球1和球2抛出时初速度之比为2：1D．球1和球2运动时的加速度之比为1：2【考点】平抛运动；功能关系．【专题】定量思想；合成分解法；平抛运动专题．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度确定运动的时间，通过水平位移求出初速度之比．根据动能定理求出动能的增加量之比【解答】解：A、因为AC=2AB，则AC的高度差是AB高度差的2倍，根据得，t=，解得运动的时间比为1：．故A错误；B、根据动能定理得，mgh=△E k，知球1和球2动能增加量之比为1：2．故B正确；C、AC在水平方向上的位移是AB在水平方向位移的2倍，结合x=v0t，解得初速度之比为2：1．故C正确；D、平抛运动的加速度为g，两球的加速度相同．故D错误．故选：BC【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式进行求解．8．如图所示，放于竖直面内的光滑金属圆环半径为R，质量为m的带孔小球穿于环上，同时有一长为R细绳一端系于球上，另一端系于圆环最低点，当圆环以角速度ω绕竖直直径转动时，发现小球受到三个力作用，则ω可能为( )A． B． C．D．2【考点】向心力；牛顿第二定律．【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】因为圆环光滑，所以这三个力肯定是重力、环对球的弹力、绳子的拉力，细绳要产生拉力，绳要处于拉升状态，根据几何关系及向心力基本格式求出刚好不受拉力时的角速度，此角速度为最小角速度，只要大于此角速度就受三个力．【解答】解：因为圆环光滑，所以这三个力肯定是重力、环对球的弹力、绳子的拉力，细绳要产生拉力，绳要处于拉升状态，根据几何关系可知，此时细绳与竖直方向的夹角为60°，当圆环旋转时，小球绕竖直轴做圆周运动，向心力由三个力在水平方向的合力提供，其大小为：F=mω2r，根据几何关系，其中r=Rsin60°一定，所以当角速度越大时，所需要的向心力越大，绳子拉力越大，所以对应的临界条件是小球在此位置刚好不受拉力，此时角速度最小，需要的向心力最小，对小球进行受力分析得：F min=2mgsin60°，即：2mgsin60°=m Rsin60°解得：，所以只要ω＞就符合题意．故选：D【点评】本题主要考查了圆周运动向心力公式的应用以及同学们受力分析的能力，要求同学们能找出临界状态并结合几何关系解题，难度适中．9．冰面对溜冰运动员的最大静摩擦力为运动员重力的k倍，运动员在水平冰面上沿半径为R 的圆做圆周运动，其安全速度为( )A．v=k B．v≤C．v≤ D．v≤【考点】向心力；牛顿第二定律．【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】运动员在水平面上做圆周运动的向心力是由运动员受到的冰给运动员的最大静摩擦力提供的，根据向心力的公式可以计算出此时的最大速度【解答】解：由题意可知，最大静摩擦力为重力的k倍，所以最大静摩擦力等于kmg，设运动员的最大的速度为v，则：kmg=m解得：v=，所以安全速度v≤，故B正确．故选：B【点评】找到向心力的来源，能够提供的最大的向心力就是最大静摩擦力，此时的速度就是最大的速度．10．如图所示，DO是水平面，AB为斜面，初速为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零．如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为零，则物体具有的初速度（物体与斜面及水平面间的动摩擦因数处处相同且不为零，不计物体滑过B、C点时的机械能损失）( )A．大于v0B．等于v0C．小于v0D．取决于斜面的倾角【考点】功能关系．【分析】物体从D点滑动到顶点A过程中，分为水平和斜面两个过程，由于只有重力和摩擦力做功，根据动能定理列式求解即可．【解答】解：物体从D点滑动到顶点A过程中﹣mg•x AO﹣μmg•x DB﹣μmgcosα•x AB=﹣m由几何关系cosα•x AB=x OB，因而上式可以简化为﹣mg•x AO﹣μmg•x DB﹣μmg•x OB=﹣m﹣mg•x AO﹣μmg•x DO=﹣m从上式可以看出，到达顶点的动能与路径无关．故选：B．【点评】该题考查斜面上的摩擦力做功的特点，解答本题关键的根据动能定理列式，对列得的方程进行讨论得出结论．11．如图所示，一个小球在竖直环内至少能做（n+1）次完整的圆周运动，当它第（n﹣1）次经过环的最低点时速度大小为7m/s，第n次经过环的最低点时的速度大小为5m/s，则小球第（n+1）次经过环的最低点时的速度v的大小一定满足( )A．等于3m/s B．小于1m/s C．等于1m/s D．大于1m/s【考点】向心力；牛顿第二定律；机械能守恒定律．【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】小球转动过程中，受到重力、支持力和摩擦力，只有重力和摩擦力做功，机械能的减小量等于克服摩擦力做的功，摩擦力与支持力成正比，由于小球机械能不断减小，每次转动一圈后经过同一个位置的速率都变小，故弹力也减小，故阻力也减小，根据功能关系列式分析即可．【解答】解：小球从第N﹣2次通过最低点到N﹣1次通过最低点的过程中，消耗的机械能为：mv2N﹣1﹣mv2N﹣2=m（49﹣25）=12m；它从第N﹣1次通过最低点到N次通过最低点的过程中，因为速度减小，需要的向心力减小，所以与圆环间的压力减小，因此消耗的机械能将小于12m因此第N次通过最低点时的动能：E＞×25m﹣12m=m所以：V＞1m/s；故选D．【点评】本题关键是对小球受力分析，结合每次转动一圈后经过同一个位置的速率都变小，再根据功能关系列式分析求解．12．轻质弹簧右端固定在墙上，左端与一质量m=0.5kg的物块相连，如图甲所示．弹簧处于原长状态，物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．以物块所在处为原点，水平向右为正方向建立x轴．现对物块施加水平向右的外力F，F随x轴坐标变化的情况如图乙所示．物块运动至x=0.4m处时速度为零．则此时弹簧的弹性势能为（g=10m/S2）( )A．3.1 J B．3.5 J C．1.8 J D．2.0J【考点】功能关系；弹性势能．【分析】F﹣x图象与坐标轴围成图形的面积表示F所做的功，根据动能定理列方程求克服弹簧弹力做的功，即等于弹簧的弹性势能．【解答】解：由图线与坐标轴围成的面积表示功可以得到力F做的功：W=×（5+10）×0.2+10×（0.4﹣0.2）=3.5J设克服弹簧弹力做的功为W F，根据动能定理：W﹣W F﹣μmgx=0。

河北省衡水市冀州中学2016-2017学年高一上学期月考物理试卷(理科)(12月份)Word版含解析

2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）月考物理试卷（理科）（12月份）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．物体的初速度为v0，以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增大到初速度的n倍，则在这个过程中物体通过的位移是（）A．（n2﹣1）B．（n﹣1）C．n2D．（n﹣1）22．某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0（列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等），若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（）A．B．C．D．3．甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．1s时甲和乙相遇B．0﹣6s内甲乙相距最大距离为1mC．2﹣6s内甲相对乙做匀速直线运动D．4s时乙的加速度方向反向4．一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）A．（△v）2（+）B．2C．（△v）2（﹣）D．5．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬．下列说法正确的是（）A．石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c对b的作用力一定竖直向上6．如图，一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为θ，OB 绳与水平方向的夹角为2θ，则球A、B的质量之比为（）A．2cosθ：1 B．1：2cosθC．tanθ：1 D．1：2sinθ7．设汽车的牵引力不变，所受阻力与车重成正比，运输棉花的汽车在平直路面上原来匀速行驶，突然开始下大雨后，雨水不断浸入棉花，使车重增加时，关于车的运动情况说法正确的是（）A．所受合外力逐渐变小B．所受合外力逐渐变大C．做加速度逐渐增大的变减速运动D．做加速度逐渐减小的变加速运动8．如图所示，质量为10mg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的拉力为5N时，物体A处于静止状态，若小车以1m/s2的加速度向右运动后，则（g=10m/s2）（）A ．物体A 相对小车仍然静止B ．物体A 受到的摩擦力大小不变C ．物体A 受到的摩擦力减小D ．物体A 受到的弹簧拉力增大9．以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v ﹣t 图象可能正确的是（）A ．B ．C ．D ．10．放在水平面上重10N 的物体，在水平力F 作用下做匀速直线运动，从某时刻起，力F 随时间均匀地减小．已知物体所受摩擦力随时间变化的规律，如图所示．下列说法正确的是（）A ．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2B ．物体与水平面间的动摩擦因数为0.4C ．t=1s 时力F 开始减小D．t=3s时力F开始减小11．如图，轻杆A端用光滑水平铰链装在竖直墙面上，B端用水平绳固定在墙C 处并吊一重物P，在水平向右的力F缓缓拉起重物P的过程中杆AB所受压力（）A．变大B．变小C．先变小再变大D．不变12．如图所示，质量分别为m、2m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内，细线中的拉力为F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力的大小和小球A的加速度大小分别为（）A．， +g B．， +g C．， +g D．， +g13．在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则游戏者在弹性绳从原长到达最低点的过程中，以下说法正确的是（）A．速度一直减小B．速度先增大后减小C．加速度先减小后增大D．先失重后超重14．在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向东行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（）A．8 B．10 C．15 D．1815．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB．若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A．t甲＜t乙B．t甲=t乙C．t甲＞t乙D．无法确定16．随着人们生活水平的提高，高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐．如图所示，某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球．由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直落入距击球点水平距离为L的A穴．则（）A．球被击出后做平抛运动B．该球从被击出到落入A穴所用的时间为C．球被击出时的初速度大小为LD．球被击出后受到的水平风力的大小为17．某同学进行篮球训练，如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙面上，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A．篮球撞墙的速度，第一次较大B．从抛出到撞墙，第一次球在空中运动时间较长C．篮球在空中运动时的加速度，第一次较大D．抛出时的速度，第一次一定比第二次大18．如图所示，一节车厢沿着平直轨道以速度v0匀速行驶，车厢内货架边放一个球，离车厢地板高为h．当车厢突然改以加速度a做匀加速运动时，货架上的小球将落下．小球落到地板上时，落点到货架边缘的水平距离是（）A．v0B．C．D．v0+19．如图所示，在斜面顶端a处以速度v a水平抛出一小球，经过时间t a恰好落在斜面底端P处；今在P点正上方与a等高的b处以速度v b水平抛出另一小球，经过时间t b恰好落在斜面的中点处．若不计空气阻力，下列关系式正确的是（）A．v a=v b B．v a=v b C．t a=t b D．t a=2t b20．如图所示为足球球门，球门宽为L，一个球员在球门中心正前方距离球门s 处高高跃起，将足球顶入球门的右下方死角（图中P点）．球员顶球点距离地面高度为h．足球做平抛运动（足球可看做质点，忽略空气阻力）则下列说法错误的是（）A．足球位移大小x=B．足球初速度的大小v0=C．足球刚落地时速度大小v=D．足球初速度的方向与球门线夹角的正切值tanθ=二、实验题：21．实验题：某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为N．（2）下列不必要的实验要求是．（请填写选项前对应的字母）A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法．答：方法1：；方法2：．22．某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：A．按图甲所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．根据以上实验过程，回答以下问题：（1）对于上述实验，下列说法正确的是．A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等B．实验过程中砝码盘处于超重状态C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量（2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为m/s2．（结果保留2位有效数字）（3）由实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（图丙），与本实验相符合是．三、计算题：23．如图所示，质量m=1.1kg的物体（可视为质点）用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带的长度L=5m，当传送带以v=5m/s的速度做逆时针转动时，绳与水平方向的夹角θ=37°．已知：g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）传送带稳定运动时绳子的拉力T；（2）某时刻剪断绳子，求物体运动至传送带最左端所用时间．24．抛体运动在各类体育运动项目中很常见，如乒乓球运动．现讨论乒乓球发球问题，设球台长2L、网高h，乒乓球反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力．（设重力加速度为g）（1）若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度v1水平发出，落在球台的P1点（如图实线所示），求P1点距O点的距离x1．（2）若球在O点正上方某高度处以速度v2水平发出，恰好在最高点时越过球网落在球台的P2点（如图虚线所示），求v2的大小．25．如图，可看作质点的小物块放在长木板正中间，已知长木板质量为M=4kg，长度为L=2m，小物块质量为m=1kg，长木板置于光滑水平地面上，两物体皆静止．现在用一大小为F的水平恒力作用于小物块上，发现只有当F超过2.5N时，才能让两物体间产生相对滑动．设两物体间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小，重力加速度g=10m/s2，试求：（1）小物块和长木板间的动摩擦因数；（2）若一开始力F就作用在长木板上，且F=12N，则小物块经过多长时间从长木板上掉下？2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）月考物理试卷（理科）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．物体的初速度为v0，以不变的加速度a做直线运动，如果要使速度增大到初速度的n倍，则在这个过程中物体通过的位移是（）A．（n2﹣1）B．（n﹣1）C．n2D．（n﹣1）2【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，列出表达式，从而得出物体通过的位移．【解答】解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得：，解得：x=．故选：A．2．某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0（列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等），若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，即可得出火车匀速运动的时间，根据平均速度公式求出火车匀速运动的速度．【解答】解：火车中途急刹车，停止后又立即加速到v0这段时间内的位移，这段位移若做匀速直线运动所需的时间，则火车由于刹车减速再加速所耽误的时间为，则火车匀速运动的速度．故C正确，A、B、D错误．故选：C．3．甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．1s时甲和乙相遇B．0﹣6s内甲乙相距最大距离为1mC．2﹣6s内甲相对乙做匀速直线运动D．4s时乙的加速度方向反向【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A．由图象可知：在t=1s时，甲乙速度相等，位移不等，没有相遇，故A错误；B．图象与坐标轴围成的面积表示位移，由图象可知，6s末甲乙相距最远，最远距离x=，故B错误；C．甲乙两个物体在2﹣6内图象的斜率相同，所以加速度相同，则甲相对乙做匀速直线运动，故C正确；D．乙物体在2﹣6内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，没有反向，故D 错误．故选：C．4．一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）A．（△v）2（+）B．2C．（△v）2（﹣）D．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合两段过程中速度的变化量相等，联立求出质点的加速度．【解答】解：设匀加速的加速度a，物体的速度分别为v1、v2和v3据运动学公式可知，，，且v2﹣v1=v3﹣v2=△v联立以上三式解得：a=．故选：D．5．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬．下列说法正确的是（）A．石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c对b的作用力一定竖直向上【考点】物体的弹性和弹力；牛顿第三定律．【分析】根据平衡条件，依据相互作用力的内容，及力的合成与分解方法，并依据摩擦力产生条件，即可求解．【解答】解：A、石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，故A错误；B、由A分析可知，故B错误；C、以三块作为整体研究，则石块c不会受到水平桌面的摩擦力，故C错误；D、选取ab作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与其重力平衡，则块c对b的作用力一定竖直向上，故D正确；故选：D．6．如图，一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为θ，OB 绳与水平方向的夹角为2θ，则球A、B的质量之比为（）A．2cosθ：1 B．1：2cosθC．tanθ：1 D．1：2sinθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】分别对AB两球分析，运用合成法，用T表示出A、B两球的重力，同一根绳子上的拉力相等，即绳子AB两球的拉力是相等的．【解答】解：分别对AB两球分析，运用合成法，如图：由几何知识得：Tsinθ=m A gTsin2θ=m B g故m A：m B=sinθ：sin2θ=1：2cosθ故选：B．7．设汽车的牵引力不变，所受阻力与车重成正比，运输棉花的汽车在平直路面上原来匀速行驶，突然开始下大雨后，雨水不断浸入棉花，使车重增加时，关于车的运动情况说法正确的是（）A．所受合外力逐渐变小B．所受合外力逐渐变大C．做加速度逐渐增大的变减速运动D．做加速度逐渐减小的变加速运动【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】根据题意确定汽车所受阻力如何变化，判断汽车所受合力如何变化，然后应用牛顿第二定律判断加速度如何变化，再分析汽车的运动性质．【解答】解：A、汽车开始做匀速直线运动，由平衡条件可知：F=f，雨水不断浸入棉花，使车重增加，汽车所受阻力f变大，汽车牵引力F不变，汽车所受合力：f﹣F逐渐增大，故A错误，B正确；C、由牛顿第二定律得：a===kg﹣，由于F不变而m增加，则加速度a逐渐变大，加速度方向与汽车速度方向相反，汽车做加速度增大的减速运动，故C正确，D错误；故选：BC．8．如图所示，质量为10mg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的拉力为5N时，物体A处于静止状态，若小车以1m/s2的加速度向右运动后，则（g=10m/s2）（）A ．物体A 相对小车仍然静止B ．物体A 受到的摩擦力大小不变C ．物体A 受到的摩擦力减小D ．物体A 受到的弹簧拉力增大【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】当弹簧的拉力为5N 时，物体A 处于静止状态，此时物体A 受到的摩擦力大小为5N ，方向水平向左，所以物体A 与平板车的上表面间的最大静摩擦力Fmax ≥5N ．当物体向右的加速度为1m/s 2时，F=ma=10N ，可知此时平板车对物体A 的摩擦力为5N ，方向向右，且为静摩擦力．所以物体A 相对于车仍然静止，受到的弹簧的拉力大小不变．【解答】解：A 、由题意得知：物体A 与平板车的上表面间的最大静摩擦力F m ≥5N ．若小车加速度为1m/s 2时，F 合=ma=10N ，可知此时平板车对物体A 的摩擦力为5N ，方向向右，且为静摩擦力，所以物体A 相对于车仍然静止，故A 正确；B 、F 合=ma=10N ，此时平板车对物体A 的摩擦力为5N ，方向向右，所以物体A受到的摩擦力大小不变，故B 正确，C 错误；D 、物体A 相对于车仍然静止，所以受到的弹簧的拉力大小不变，故D 错误．故选：AB ．9．以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v ﹣t 图象可能正确的是（）A ．B ．C ．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】竖直上抛运动是初速度不为零的匀变速直线运动，加速度恒定不变，故其v﹣t图象是直线；有阻力时，根据牛顿第二定律判断加速度情况，v﹣t图象的斜率表示加速度．【解答】解：没有空气阻力时，物体只受重力，是竖直上抛运动，v﹣t图象是直线；有空气阻力时，上升阶段，根据牛顿第二定律，有：mg+f=ma，故a=g+，由于阻力随着速度减小而减小，故加速度逐渐减小，最小值为g；有空气阻力时，下降阶段，根据牛顿第二定律，有：mg﹣f=ma，故a=g﹣，由于阻力随着速度增大而增大，故加速度减小；v﹣t图象的斜率表示加速度，故图线与t轴的交点对应时刻的加速度为g，切线与虚线平行；故选：D．10．放在水平面上重10N的物体，在水平力F作用下做匀速直线运动，从某时刻起，力F随时间均匀地减小．已知物体所受摩擦力随时间变化的规律，如图所示．下列说法正确的是（）A．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2B．物体与水平面间的动摩擦因数为0.4C．t=1s时力F开始减小D．t=3s时力F开始减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．【分析】用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速运动，从某时刻起力F随时间均匀减小，物体先做减速运动，所受摩擦力为滑动摩擦力，当物体速度为零后，物体受静摩擦力．【解答】解：A、B、滑动摩擦力为4N，压力为10N，根据F f=μF N，解得：μ=故A错误，B正确；C、D、从图中看出，摩擦力从3s时刻开始逐渐减小，1s～3s时间内不变，故知F从1s时刻开始减小的，做减速运动，受滑动摩擦力；3s时刻物体的速度刚好变为零，然后摩擦力变为静摩擦力，大小随F的变化而变化；故C正确，D错误；故选：BC．11．如图，轻杆A端用光滑水平铰链装在竖直墙面上，B端用水平绳固定在墙C 处并吊一重物P，在水平向右的力F缓缓拉起重物P的过程中杆AB所受压力（）A．变大B．变小C．先变小再变大D．不变【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】在缓缓拉起重物P的过程中，重物P的合力为零，根据平衡条件得到PB绳的拉力与θ的关系；再对B点研究，分析受力情况，由平衡条件分析杆AB 所受压力的变化．【解答】解：以重物P为研究对象，在缓缓拉起重物P的过程中，重物P的合力为零，根据平衡条件得：T2cosβ=G p，G p是重物P的重力…①对B点，则有竖直方向上：Ncosα=T2cosβ …②由①②得：N=，可知，N不变，则得杆AB所受压力不变．故选D12．如图所示，质量分别为m、2m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内，细线中的拉力为F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力的大小和小球A的加速度大小分别为（）A．， +g B．， +g C．， +g D．， +g【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】先分别以整体和B球为研究对象，根据牛顿第二定律研究剪断细线前弹簧的弹力．剪断细线的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，再由根据牛顿第二定律求出A球的加速度．【解答】解：剪断细线前：设弹簧的弹力大小为f．根据牛顿第二定律得对整体：F﹣3mg=3ma对B球：f﹣2mg=2ma解得，f=剪断细线的瞬间：弹簧的弹力没有来得及变化，大小仍为f=．对A球：mg+f=ma A得a A=+g故选A13．在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则游戏者在弹性绳从原长到达最低点的过程中，以下说法正确的是（）A．速度一直减小B．速度先增大后减小C．加速度先减小后增大D．先失重后超重【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】在弹性绳从原长达最低点的过程中，开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者做加速运动，后来橡皮绳的拉力大于游戏者的重力，游戏者做减速运动，根据牛顿第二定律分析加速度变化情况是．【解答】解：设游戏者的质量为m，加速度大小为a，橡皮绳的拉力大小为F．开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者合力向下，速度向下，做加速运动，根据牛顿第二定律得：mg﹣F=ma，F逐渐增大，a逐渐减小，当橡皮绳的拉力大于游戏者的重力时，游戏者合力向上，速度向下，做减速运动，又由牛顿第二定律得：F﹣mg=ma，F增大，a增大．即人先向下加速，然后向下加速，加速度的大小先减小后增大，速度先增大后减小．故BC正确，A错误．故选：BCD．14．在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向东行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（）A．8 B．10 C．15 D．18【考点】牛顿第二定律．【分析】根据两次的情况，利用牛顿第二定律得出关系式，根据关系式分析可能的情况即可．【解答】解：设PQ两边的车厢数为P和Q，当机车在东边拉时，根据牛顿第二定律可得：F=Pm•a，当机车在西边拉时，根据牛顿第二定律可得：F=Qm•a，根据以上两式可得：，即两边的车厢的数目可能是2和3，或4和6，或6和9，或8和12，等等，所以总的车厢的数目可能是5、10、15、20，所以可能的是BC．故选：BC．15．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB．若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A．t甲＜t乙B．t甲=t乙C．t甲＞t乙D．无法确定【考点】运动的合成和分解．【分析】甲、乙两同学实际的速度是静水中的游速与水流速度的合速度，设游速为v，水速为v0根据速度合成可知：甲游到A点的速度为v+v0，游回的速度为v﹣v0；乙来回的速度都为．明确了各自的合速度后，再用匀速直线运动规律求出时间进行比较．【解答】解：设游速为v，水速为v0，OA=OB=l，则甲整个过程所用时间：=，乙为了沿OB运动，速度合成如图：。

2016届河北衡水冀州中学高三上期一轮复习检测物理试卷

2021年河北衡水冀州中学高三上期一轮复习检测物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题1．物理学家们的科学发现推动了物理学的发展、人类的进步．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中正确的是（）A．法拉第通过油滴实验精确测定了元电荷e的电荷量，进一步证实了电子的存在，揭示了电荷的非连续性B．把电容器的电量Q和两极板间的电压U的比值定义为电容，是基于该比值的大小取决于电量Q和电压U,且它能反映电容器容纳电荷的本领C．奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象电本质D．库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究2．如图在（0，y0）和（0，-y0）两位置分别固定一个电荷量为+Q的点电荷．另一个带电量为+q的点电荷从（-x0，0）位置以初速度v0沿x轴正方向运动．点电荷+q从（-x0，0）到（x0，0）的过程中只受电场力作用，下列描述其加速度a或速度v与位置x的关系可能正确的是（）A．B．C．D．3．如图所示电路中，电源电动势为E内阻为r，当滑动变阻器R2滑动端向右滑动后，理想电流表A1、A2的示数变化量的绝对值分别为ΔI1、ΔI2，理想电压表示数变化量的绝对值为ΔU．下列说法中正确的是（）A．电压表V的示数减小B．电流表A2的示数变小C．ΔU与ΔI1比值一定小于电源内阻rD．ΔU与ΔI2比值一定小于电源内阻r4．有滑动变阻器R，热敏电阻R0，二极管D和电容器组成的电路如图所示，有一个带电液滴静止于电容器两极板之间，电容器下极板接地，闭合开关S，下列说法中正确的是( )A．若把滑动变阻器的滑动触头向上移动，液滴将会向下运动B．若把开关断开，液滴将会向上运动C．若热敏电阻的温度降低，液滴将会向下运动D．若把上极板向上移动，液滴将静止不动5．1957年，科学家首先提出了两类超导体的概念，一类称为I型超导体，主要是金属超导体，另一类称为Ⅱ型超导体（载流子为电子），主要是合金和陶瓷超导体．I型超导体对磁场有屏蔽作用，即磁场无法进入超导体内部，而Ⅱ型超导体则不同，它允许磁场通过．现将一块长方体Ⅱ型超导体通入稳恒电流I后放入匀强磁场中，如图所示．下列说法正确的是（）A．超导体的内部产生了热能B．超导体所受安培力等于其内部所有电荷定向移动所受洛伦兹力的合力C．超导体表面上a、b两点的电势关系为D．超导体中电流I越大，a、b两点的电势差越大6．如图所示，在竖直方向上有四条间距为L=0.5m的水平虚线L1，L2，L3，L4，在L1L2之间，L3L4之间存在匀强磁场，大小均为1T，方向垂直于纸面向里．现有一矩形线圈abcd，长度ad=3L，宽度cd=L，质量为0.1kg，电阻为1Ω，将其从图示位置静止释放（cd 边与L1重合），cd边经过磁场边界线L3时恰好做匀速直线运动，整个运动过程中线圈平面始终处于竖直方向，cd边水平，（g=10m/s2）则（）A．cd边经过磁场边界线L1时通过线圈的电荷量为0.5CB．cd边经过磁场边界线L3时的速度大小为4m/sC．cd边经过磁场边界线L2和L4的时间间隔为0.25sD．线圈从开始运动到cd边经过磁场边界线L4过程，线圈产生的热量为0.7J7．如图，矩形线圈abcd与理想变压器原线圈组成闭合电路，线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的bc边匀速转动，磁场只分布在bc边的左侧，磁感应强度大小为B，线圈面积为S，转动角速度为ω，匝数为N，线圈电阻不计．下列说法正确的是（）A．将原线圈抽头P向上滑动时，灯泡变暗B．电容器的电容C变大时，灯泡变暗C．图示位置时，矩形线圈中瞬时感应电动势最大D．若线圈abcd转动的角速度变为2ω，则变压器原线圈电压的有效值为NBSω8．磁流体发电机可简化为如下模型：两块长、宽分别为a、b的平行板，彼此相距L，板间通入已电离的速度为v的气流，两板间存在一磁感应强度大小为B的磁场，磁场方向与两板平行，并与气流垂直，如图所示．把两板与外电阻R连接起来，在磁场力作用下，气流中的正、负离子分别向两板移动形成电流．设该气流的导电率（电阻率的倒数）为σ，则（）A ．该磁流体发电机模型的内阻为r ＝L abσ B ．产生的感应电动势为E ＝Bav C ．流过外电阻R 的电流强度I ＝BLvL R abσ+ D ．该磁流体发电机模型的路端电压为BLvRL R abσ+ 9．如图所示，用电流传感器研究自感现象.电源内阻不可忽略，线圈的自感系数较大，其直流电阻小于电阻R 的阻值.0t =时刻闭合开关S ，电路稳定后，1t 时刻断开S ，电流传感器连接计算机分别描绘了整个过程线圈中的电流L I 和电阻中的电流R I 随时间t 变化的图象.下列图象中可能正确的是( )A ．B ．C ．D ．10．关于热学规律，下列说法正确的是．A ．布朗运动的实质就是分子的热运动B ．气体温度升高，分子的平均动能一定增大C ．随着科技的进步，物体的温度可以降低到-3000CD ．热量可以从低温物体传递到高温物体E.对物体做功，物体的内能可能减小11．如图所示，实线和虚线分别为一列沿x 轴传播的简谐横波在t 1=0、t 2=0.02s 两个时刻的波形图象，已知t 2-t 12T <（T 为该波的周期），下列说法正确的是（）A ．波沿着x 轴负方向传播B ．波的传播速度是100m/sC ．在210.02s t t -=时间内，24m x =的质点运动的路程为D ．在0.4s t =时刻，4m x =的质点的速度最大E.在 1.6t =s 时刻，64m x =的质点加速度为零12．下列说法正确的是A ．图甲中，当弧光灯发出的光照射到锌板上时，与锌板相连的验电器铝箔有张角，证明光具有粒子性B ．如图乙所示为某金属在光的照射下，光电子最大初动能k E 与入射光频率ν的关系图象，当入射光的频率为20ν时，产生的光电子的最大初动能为E C ．图丙中，用从n =2能级跃迁到n =1能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV 的金属铂，不能发生光电效应D ．丁图中由原子核的核子平均质量与原子序数Z 的关系可知，若D 和E 能结合成F ，结合过程一定会释放能量E.图戊是放射性元素发出的射线在磁场中偏转示意图，射线c 是β粒子流，它产生的机理是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的二、单选题13．假设空间某一静电场的电势φ随x变化情况如图所示，根据图中信息可以确定下列说法中正确的是（）A．0～x1范围内各点场强的方向均与x轴平行B．只在电场力作用下，正电荷沿x轴从0运动到x1，可做匀减速直线运动C．负电荷沿x轴从x2移到x3的过程中，电场力做正功，电势能减小D．负电荷在x3处电势能大于其在x5处的电势能14．如图所示，一个不计重力的带电粒子以v0沿各图的虚线射入场中．A中I是两条垂直纸平面的长直导线中等大反向的电流，虚线是两条导线垂线的中垂线；B中+Q是两个位置固定的等量同种点电荷的电荷量，虚线是两位置连线的中垂线；C中I是圆环线圈中的电流，虚线过圆心且垂直圆环平面；D中是正交的匀强电场和匀强磁场，虚线垂直于电场和磁场方向，磁场方向垂直纸面向外．其中，带电粒子不可能做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．15．如图所示，长为a、宽为b的矩形区域内(包括边界)有磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外．O点有一粒子源，某时刻粒子源向磁场所在区域与磁场垂直的平面内所有方向发射大量质量为m、电量为q的带正电的粒子，粒子的速度大小相同，粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期为T，最先从磁场上边界射出的粒子经历的时间为，最后恰不能从上边界射出的粒子在磁场中经历的时间为，不计重力和粒子之间的相互作用，则( )A．粒子速度大小为B．粒子做圆周运动的半径为3bC．a的长度为(＋1)bD．最后从磁场上边界飞出的粒子一定从上边界的中点飞出16．如图所示，空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场．在该区城中，有一个竖直放置的光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球.O点为圆环的圆心，a、b、c、d为圆环上的四个点，a点为最高点，c点为最低点，b、O、d三点在同一水平线上．已知小球所受电场力与重力大小相等，现将小球从环的顶端a点由静止释放，下列判断正确的是A．小球能越过d点并继续沿环向上运动B．当小球运动到c点时，所受洛伦兹力最大C．小球从a点运动到b点的过程中，重力势能减小，电势能减小D．小球从b点运动到c点的过程中，电势能增大，动能增大17．如图，直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平行于ab边向上。

河北省衡水市冀州中学高三物理上学期第一次月考试题A卷(复习班)

河北冀州中学2015-2016学年上学期第一次月考高三复习班物理试题考试时间：90分钟试题分数：110分一、选择题：本题共15小题，每小题5分。

在每小题给出的四个选项中，第6.7.10.11.13题有多项符合题目要求，其余题目只有一项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A伽利略实验研究和逻辑推理相结合发现了力是维持物体运动的原因B亚里士多说若忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献2．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为m、2m，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板．系统原先处于静止状态，现开始用力沿斜面方向拉物块A使之向上运动，则物块A从开始运动到物块B刚要离开挡板C时A 发生的位移d等于（）A． d=B． d=C． d=D． d=3.如图所示为某质点运动的速度—时间图象，2～4 s图线为半圆形，若4 s末物体回到了出发点，下列说法中错误的是( )A．1～2 s质点的加速度大小为10 m/s2B．3 s末质点的速度v x＝10 m/sC．3 s末质点的加速度等于零D．2～4 s质点的位移大小为10 m4、如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平推力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面之间的最大静摩擦力f m大小与滑动摩擦力大小相等，则A．0～t0时间内物体的速度逐渐增大B．t1时刻物体的速度最大C．t2时刻物体的速度最大D．t2时刻后物体立即做反方向运动5．如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v t，在时间t内，物体的平均速度和加速度a是（）A．，a随时间减小B．，a恒定C．，a随时间减小D．无法确定6．如图所示，在粗糙水平面上放一质量为M的斜面，质量为m的木块在竖直向上力F作用下，沿斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力C．支持力为（M+m）g D．支持力小于（M+m）g7．如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过a、b、c、d 到达最高点e，已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s．设小球经b、c时的速度分别为v b、v c，则（）A． v b=m/s B． v c=3m/sC． de=5m D．从d到e所用时间为4s8．如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移到到竖直方向的过程中，绳上的拉力将（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大9．如图所示，ab、cd是竖直平面内两根固定的细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，圆周半径为R，b点为圆周的最低点，c点为圆周的最高点．现有两个小滑环A、B分别从a、c处由静止释放，滑环A经时间t1从a点到达b点，滑环B经时间t2从c点到达d点；另有一小球C从b点以初速度v0=沿bc连线竖直上抛，到达最高点时间为t3，不计一切阻力与摩擦，且A、B、C都可视为质点，则t1、t2、t3的大小关系为（）A． t1=t2=t3B． t1=t2＞t3C． t2＞t1＞t3D． A、B、C三物体的质量未知，因此无法比较10．如图所示，一段不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮O连接在轻质轻质硬杆的B端，杆的A端用铰链固定，滑轮在A点正上方，B端用另一段轻绳吊一重物P，现施加拉力F将B端缓慢上拉（绳均未断），在杆达到竖直位置前（）A．拉力F逐渐变小 B．拉力F逐渐变大C．杆中的弹力大小不变 D．杆中的弹力逐渐变大11．甲、乙两车在同一平直公路上由A站驶向B站，它们同时由静止从A站出发，最后都到达B站停下，行驶过程中，甲车先做匀加速运动，后做匀减速运动；乙车先做匀加速运动，再做匀速运动，最后做匀减速运动，若两车在加速和减速中的加速度大小相等，则( ) A．甲车先到达B站B．乙车先到达B站C．在行驶过程中甲车的最大速度大于乙车的最大速度D．在行驶过程中乙车的最大速度大于甲车的最大速度12．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ．则下列说法中正确的是（）A．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变B． B球受到的风力F为m B gcotθC．杆对A球的支持力随着风力的增加而增加D． A球与水平细杆间的动摩擦因数为13．在一大雾天，一辆小汽车以30m/s的速度匀速行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，如图所示，图线a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象（忽略刹车反应时间），以下说法正确的是（）A．小汽车不会发生追尾事故B．在t=3s时发生追尾事故C．在t=5s时发生追尾事故D．若紧急刹车时两车相距40米，则不会发生追尾事故且两车最近时相距5米14如图所示，A、B两物体的质量分别为m A、m B，且m A＞m B，整个系统处于静止状态．滑轮的质量和一切摩擦均不计．如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和两滑轮间绳力与水平方向的夹角θ变化情况是（）A． F变大，θ角变大B． F变小，θ角变小C． F不变，θ角变小D． F不变，θ角不变15．如图所示，水平传送带A、B两端相距s=2m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.4．工件滑上A端瞬时速度v A=5m/s，达到B端的瞬时速度设为v B，则（）A．若传送带以4m/s顺时针转动，则v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，则v B＜3m/sC．若传送带以2m/s顺时针匀速转动，则v B=3m/sD．若传送带以某一速度顺时针匀速转动，则一定v B＞3m/s16、（6分）“在验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是②本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法（2）在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，如图丙所示，用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时（α+β）=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是A．增大B的读数，减小β角 B．减小B的读数，减小β角C．减小B的读数，增大β角 D．增大B的读数，增大β角．17．(9分)一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成30°角；现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°，如图所示，试求：(1)当劈静止时绳子的拉力大小．(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？18．(10分)某一长直的赛道上，有一辆F1赛车前方200m有一安全车正以10m∕s的速度匀速前进，此时赛车从静止出发以2m∕s2的加速度追赶．试求：（1）赛车出发3s末瞬时速度大小？（2）赛车经过多长时间追上安全车？赛车追上安全车之前两车相距的最远距离多少？（3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4m∕s2的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞）19．(10分)如图所示为粮食仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距L1=3m；另一台倾斜传送，传送带与地面间的倾角θ=37°，C、D两端相距L2=4.45m，B、C相距很近．水平传送带以v0=5m/s沿顺时针方向转动．现将质量为m=10kg的一袋大米无初速度的放在A端，它随传送带到达B点后，速度大小不变的传到倾斜传送带的C端．米袋与两传送带之间的动摩擦因素均为μ=0.5，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8（1）若倾斜传送带CD不转动，则米袋沿传送带CD所能上滑的最大距离是多少？若倾斜传送带CD以v=4m/s的速率沿顺时针方向转动，则米袋从C端运动到D端的时间为多少？河北冀州中学2015-2016学年第一次月考高三复习班物理试题答案A卷1、D 2B 3B 4C 5A 6AD 7ABD 8 D 9A 10AC 11AC 12D 13BD 14D 15CB卷1、D 2B 3C 4C 5A 6AD 7ABD 8 D 9B 10AC 11AC 12D 13BD 14D 15C16、（6分）（1）F′（2）B（3）B17、（9分）【解析】(1)以小球为研究对象，其受力如图甲所示，并建立如图所示直角坐标系，对F T和mg进行正交分解，由物体的平衡条件可知：F T cos 30°＝mg sin 30°得F T＝33 mg.(2)以劈和小球整体为研究对象，整体受力情况如图乙所示，由物体平衡条件可得：F f ＝F T cos 60°，为使整个系统静止，其临界状态是静摩擦力F f为最大值，即有F f max＝k[(M＋m)g－F T sin 60°]．联立以上两式可得k＝3m6M＋3m.即k值必须满足k≥3m6M＋3m.【答案】(1)33mg(2)k≥3m6M＋3m18、（10分）分析：（1）根据速度时间公式求出赛车出发后3s末的速度．（2）抓住位移关系，结合运动学公式求出追及的时间，当两车速度相等时，相距最远，结合位移公式求出相距的最远距离．（3）抓住位移关系，根据运动学公式求出追及的时间．解答：解：（1）赛车在3s末的速度为：v=at=2×3m/s=6m/s．（2）赛车追上安全车时有：v0t+s=，代入数据解得：t=20s当两车速度相等时，相距最远，则有：，则相距的最远距离为：==225m．（3）两车相遇时赛车的速度为：v1=at=40m/s；赛车减速到静止所用的时间为：，赛车减速到静止前进的距离为：相同的时间内安全车前进的距离为：x=V0t′=100m＜X max所以赛车停止后安全车与赛车再次相遇，所用时间为：．答：（1）赛车3s后的速度为6m/s．（2）赛车经过20s追上安全车，赛车追上安全车之前两车相距的最远距离为225m．（3）两车再经过20s时间第二次相遇．点评：本题属于追及问题，解决的关键是熟练运用运动学公式，知道两车速度相等时，有最大距离．19、（10分）解答：解：（1）米袋在AB在滑动摩擦力作用下产生的加速度为米袋在滑动摩擦力作用下速度增加到v0=5m/s时滑过的距离故米袋先加速一段时间后再与传送带一起匀速运动，到达才C端速度为v0=5m/s设米袋在CD传送带上受重力、支持力和沿传送带向下的滑动摩擦力共同作用下产生的加速度大小为a，据牛顿第二定律有：=10×0.6+0.5×10×0.8m/s2=10m/s2物体在CD上做匀减速直线运动，故上滑的最大距离CD顺时针转动时，米袋速度减为v=4m/s之前，滑动摩擦沿传送带向下，根据牛顿第二定律有：米袋产生加速度的大小为代入数据得因为米袋做匀减速直线运动，故此时米袋上滑的距离当米袋速度达到v=4m/s后，由于μmgcosθ＜mgsinθ，米袋继续减速上滑，但因米袋速度小于传送带速度，故滑动摩擦力沿传送带向上故由牛顿第二定律得物体继续做匀减速直线运动的加速度大小为：代入数据得因为米袋做匀减速直线运动，当米袋速度减到0时，米袋上滑的距离又因为x1+x2=4.45m=L2，即米袋速度为零时米袋刚好到达D端根据运动学规律可知，米袋从C到D共经历的时间t=答：CD能沿传送带上滑的最大距离为1.25m；若倾斜传送带CD以v=4m/s的速率沿顺时针方向转动，则米袋从C端运动到D端的时间为2.1s．。

冀州中学高三上学期期中考试物理试题A卷含答案

试卷类型：A卷河北冀州中学2016 年----—2017年上学期期中考试高三年级物理试题考试时间90分钟试题分数120一、选择题（本题包括18小题,每小题4分,共72分。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分）1．甲、乙两质点沿同一方向做直线运动，某时刻经过同一地点.若以该时刻作为计时起点，得到两质点的x－t图象如图。

图象中的OC与AB平行，CB与OA平行。

则下列说法中正确的是( ）A．t1～t2时间内甲和乙的距离越来越远B．0～t2时间内甲的速度和乙的速度始终不相等C．0~t3时间内甲和乙的位移相等D．0～t3时间内甲的平均速度大于乙的平均速度2．某实验小组打算制作一个火箭.甲同学设计了一个火箭质量为m,可提供恒定的推动力,大小为F＝2mg,持续时间为t。

乙同学对甲同学的设计方案进行了改进，采用二级推进的方式，即当质量为m 的火箭飞行经过错误!时，火箭丢弃掉错误!的质量,剩余错误!时间，火箭推动剩余的m2继续飞行。

若采用甲同学的方法火箭最高可上升的高度为h，则采用乙同学的方案火箭最高可上升的高度为（重力加速度取g，不考虑燃料消耗引起的质量变化)( ）A．1.5h B．2h C．2。

75h D．3。

25h3．据英国《每日邮报》报道，科学家发现了一颗距离地球仅14光年的“另一个地球"—沃尔夫（Wolf)1061c。

沃尔夫1061c的质量为地球的4倍，围绕红矮星沃尔夫1061运行的周期为5天，它是迄今为止在太阳系外发现的距离最近的宜居星球。

设想从地球发射一颗科学探测卫星围绕沃尔夫1061c表面运行。

已知万有引力常量为G，天体的环绕运动可看作匀速圆周运动。

则下列说法正确的是（）A．从地球发射该卫星的速度应该小于第三宇宙速度B．卫星绕行星沃尔夫1061c运行的周期与该卫星的密度有关C．沃尔夫1061c和地球公转轨道半径的三次方之比等于错误!错误! D．若已知探测卫星的周期和地球的质量，可近似求出沃尔夫1061c的半径4．如图，窗子上、下边沿间的高度H＝ 1.6 m,墙的厚度d＝0。

河北省冀州中学2016届高三物理上学期一轮复习检测试题一

物理一轮复习检测（一）一、选择题（1-8题只有一个选项符合题目要求，每题3分；9-14题有多项符合题目要求，选对得4分，不全得2分）1．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因并提出了惯性定律B．伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法C．开普勒认为，在高山上水平抛出一物体，只要速度足够大就不会再落在地球上D．卡文迪许发现了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量2．一物体放在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.6，在拉力F=10N作用下从静止开始运动，其速度与位移在国际单位制下满足等式v2=8x，g取10m/s2，则物体的质量为（）A．0.5kg B．0.4kg C．0.8kg D．1kg3．如图所示，用平行于斜面体A斜面的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P上施加沿斜面向上的推力F，整个系统处于静止状态．下列说法正确的是（）A．物块P与斜面之间一定存在摩擦力B．弹簧的弹力一定沿斜面向下C．地面对斜面体A的摩擦力水平向左D．若增大推力，则弹簧弹力一定减小4．如图所示，a、b、c三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球A、B保持静止，细绳a是水平的，现对B球施加一个水平向有的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，A球保持不动，这时三根细绳张力F a、F b、F c的变化情况是（）A．都变大B．都不变C．F b不变，F a、F c变大D．F a、F b不变，F c变大5．如图所示，一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中（）A．树枝对小鸟的作用力先减小后增大B．树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小C．树枝对小鸟的弹力先增大后减小D．树枝对小鸟的弹力保持不变6、如图所示，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A、B，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ＝30°，β＝60°，则轻杆对A球的作用力是（）A． B. mg C. D.7．将一小球以初速度 v 从地面竖直上抛后，小球先后经过离地面高度为 6m 的位置历时4s。

衡水市冀州中学2016-2017学年高一上学期月考物理试卷(文科)(12月份) 含解析

2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高一（上）月考物理试卷（文科）（12月份）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．如图所示，倾角为30°，重为80N的斜面体静止在水平面上．一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2N 的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是( ）A．斜面有向左运动的趋势B．地面对斜面的支持力为80NC．球对弹性轻杆的作用力为2N，方向竖直向下D．弹性轻杆对小球的作用力为2N,方向垂直斜面向上2．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小,N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大3．如图所示,轻绳上端固定在天花板上的O点,下端悬挂一个重为10N的物体A，B是固定的表面光滑的小圆柱体．当A静止时,轻绳与天花板的夹角为30°,B受到绳的压力是（)A．5N B．10N C．5N D．10N4．如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比m A：m B等于( ）A．cosθ：1 B．1：cosθC．tanθ：1 D．1：sinθ5．如图所示，自由下落的小球开始接触竖直放置的弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和所受合力的变化情况是（)A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小后变大,速度先变大后变小D．合力先变小后变大，速度先变小后变大6．两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后，用一水平方向的力F 作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（）A．0 B．mg C．mg D．7．关于超重与失重的说法，下列正确的是（）A．在超重现象中，物体的重力是增大的B．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态C．如果物体处于失重状态，它必然有向下的加速度D．处于完全失重状态的物体，其重力为零8．在平直公路上，汽车由静止开始做匀变速直线运动，当速度达到v=10m/s时立即关闭发动机滑行，运动的v﹣t图所示，设汽车牵引力大小为F，汽车受到的阻力恒定为f,则（)A．F：f=1：3 B．F：f=3:1 C．F：f=4:1 D．F：f=1:49．如图所示,用倾角为300的光滑木板AB托住质量为m的小球，小球用轻质弹簧系住，当小球处于静止状态时，弹簧恰好水平，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为( )A．0B．大小为g,方向竖直向下C．大小为g，方向垂直木板向下D．大小为g，方向水平向右10．质量为2kg的质点在xy平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法不正确的是（）A．质点的初速度为3 m/sB．质点所受的合外力为3 NC．质点初速度的方向与合外力方向垂直D．2 s末质点速度大小为6 m/s二、计算题（共2小题，满分0分）11．质量为m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平面做直线运动．0～2.0s内F与运动方向相反，2。

[ID_4532211]河北省衡水中学2016届高三上学期一调物理试卷【解析版】

河北省衡水中学2016届高三上学期一调物理试卷一、本题共15小题，每小题4分，共60分．其中1-10小题是单选题，11-15是多选题，多选题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )A．马跑得快的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上2．举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目．在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功．运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角．若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是( )A．不变B．减小C．增大D．不能确定3．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是( )A．小车静止时，F=mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F=mgcosθ，方向垂直于杆向上C．小车向右匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D．小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，且方向沿杆向上4．如图所示，粗糙长木板l的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始木板处于水平位置．当木板向下转动，θ角逐渐增大的过程中，摩擦力F f的大小随θ角变化最有可能的是选项图中的( )A．B．C．D．5．如图所示的几种情况中，不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量，不计一切摩擦，物体质量都为m，且均处于静止状态，有关角度如图所示．弹簧测力计示数F A、F B、F C、F D由大到小的排列顺序是( )A．F B＞F D＞F A＞F C B．F D＞F C＞F B＞F A C．F D＞F B＞F A＞F C D．F C＞F D＞F B＞F A6．某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是( )A．质点在第2s末回到出发点B．质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C．质点在第3s内速度越来越小D．在前7s内质点的位移为正值7．一串小灯笼（五只）彼此用轻绳连接，并悬挂在空中，在稳定水平风力作用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为30°，如图所示，设每个灯笼的质量均为m，则自上往下数第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为( )A．2mg B．mg C．mg D．8mg8．将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为θ，一光滑轻环套在杆上．一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳OP悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使OP恰好在竖直方向，如图所示．现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时OP绳与天花板之间的夹角为( )A．90°B．45°C．θD．45°+9．如图所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以v A=4m/s的速度向右匀速运动．而物体B 此时的速度v B=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=﹣2m/s2．那么物体A追上物体B所用的时间为( )A．7s B．8s C．9s D．10s10．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m．由此可以求得( )A．第一次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度11．将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上．如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律．一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态．在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的F﹣t图象如乙图所示．则( )A．2.5s前小车做变加速运动 B．2.5s后小车做变加速运动C．2.5s前小车所受摩擦力不变D．2.5s后小车所受摩擦力不变12．如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A．若地面光滑．则小车一定受三个力作用B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用13．如图所示，质量分别为m A、m B的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑．则( )A．A、B间无摩擦力B．B与斜面间的动摩擦因数μ=tanαC．A、B间有摩擦力，且B对A的摩擦力对A做负功D．B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下14．如图所示，斜面体ABC固定在粗糙水平地面上，斜面上放一物块G，处于静止状态，今用一竖直向下的力F作用于物块，则( )A．斜面对物块的弹力增大B．物体所受合力不变C．物块所受摩擦力增大D．当力F增大到一定程度时，物体会运动15．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数可能的是( )A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题（本题共2个小题，满分8分）16．某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据如表：（重力加速度g取9.8m/s2）砝码质量m/102g 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 标尺刻度x/10﹣2m 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.0054.50（1）根据所测数据，在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线．（2）根据所测得的数据和关系曲线可判断，在__________ N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格的弹簧劲度系数为__________N/m．17．一个小球沿斜面向下运动，用每隔（）s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示．即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为（）s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表：x1/cm x2/cm x3/cm x4/cm8.20 9.30 10.40 11.50（1）小球在相邻的相等时间内的位移差__________（填“相等”或“不相等”），小球运动的性质属__________直线运动．（2）甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下：甲同学：a1=，a2=，a3=，=．乙同学：a1=，a2=，=．你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是__________，加速度值为__________．三、本题共4小题，满分42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．18．2014年12月26日，我国东部14省市ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称．汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示．假设汽车以v1=15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费站中心线前10m处正好匀减速至v2=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2，求：（1）汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；（2）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？19．某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来．假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（∠QCS=30°）时，金属小球偏离竖直方向的夹角θ也是30°，如图所示．已知小球的质量为m，该同学（含磁铁）的质量为M，求此时：（1）悬挂小球的细线的拉力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少．20．如图所示，在光滑的水平杆上穿两个重均为2N的球A、B，在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为10N/m，用两条等长的线将球C与A、B相连，此时弹簧被压短10cm，两条线的夹角为60°，求：（1）杆对A球支持力大小；（2）C球重力大小．21．驾驶证考试中的路考，在即将结束时要进行目标停车，考官会在离停车点不远的地方发出指令，要求将车停在指定的标志杆附近，终点附近的道路是平直的，依次有编号为A、B、C、D、E的5根标志杆，相邻杆之间的距离△L=12.0m．一次路考中，学员甲驾驶汽车，学员乙坐在后排观察并记录时间，学员乙与车前端面的距离为s=2.0m．假设在考官发出目标停车的指令前，汽车是匀速运动的，当学员乙经过O点考官发出指令：“在D标志杆目标停车”，发出指令后，学员乙立即开始计时，学员甲需要经历△t=0.5s的反应时间才开始刹车，幵始刹车后汽车做匀减速直线运动，直到停止．学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻t B=4.5s、t C=6.50s．己知L OA=44m．求：（1）刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及汽车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；（2）汽车停止运动时车头前端面离D的距离．河北省衡水中学2016届高三上学期一调物理试卷一、本题共15小题，每小题4分，共60分．其中1-10小题是单选题，11-15是多选题，多选题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )A．马跑得快的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上考点：重心．分析：对马进行受力分析，马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力平衡，这些力与跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系．解答：解：A、飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，和马跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系，而是因为马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，故AB错误，D正确．C、根据马的形态，马的重心不会在飞燕上，C错误．故选：D．点评：本题考查了重心的概念，要注意根据共点力的平衡条件进行分析，明确能够静止的主要原因．2．举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目．在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功．运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角．若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是( )A．不变B．减小C．增大D．不能确定考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：用质点代替杠铃，画出受力图，根据平衡条件得出手臂用力与两臂之间夹角的关系，再由数学知识进行分析．解答：解：以质点代替杠铃，画出受力图如图．设两臂之间夹角为2α，杠铃根据平衡条件得2Fcosα=G则有F=当双臂夹角α变大时，cosα变小，则F增大．故选：C．点评：本题用质点来代替杠铃，对实际物体进行简化．也可以根据生活的体验进行选择．3．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是( )A．小车静止时，F=mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F=mgcosθ，方向垂直于杆向上C．小车向右匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D．小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，且方向沿杆向上考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：小球和小车具有相同的加速度，当小车静止或匀速直线运动时，小球处于平衡状态，根据平衡确定弹力的大小和方向．当小车匀加速运动时，抓住小球的合力方向确定弹力的方向．解答：解：A、小车静止时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg，方向竖直向上，故A、B错误．C、小车向右匀速运动时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg，方向竖直向上，故C正确．D、小球向右匀加速运动时，小球具有向右的加速度，合力向右，根据平行四边形定则知，F＞mg，但是方向不一定沿杆向上，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道小球和小车具有相同的加速度，结合牛顿第二定律和共点力平衡进行求解，知道杆对小球的弹力方向不一定沿杆．4．如图所示，粗糙长木板l的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始木板处于水平位置．当木板向下转动，θ角逐渐增大的过程中，摩擦力F f的大小随θ角变化最有可能的是选项图中的( )A．B．C．D．考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力变化有两个阶段，角度θ小于一定角度时是静摩擦，角度θ大于一定角度时是动摩擦．解答：解：使铁块沿着斜面下滑的力是F=mgsinθ，对于一个确定的角度θ，最大静摩擦力是f m=μmgcosθ，当然，θ改变了，f m也改变．如果，F＜f m，那么，铁块受到的摩擦力是静摩擦，摩擦力f=F=mgsinθ，随θ的增大，摩擦力f增大；当θ增大到某一值时，会出现F＞f m，此时铁块在木板上滑动，铁块受到的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力摩擦力f=μmgcosθ，随θ的增大，cosθ变小，滑动摩擦力变小，但f与θ不是线性关系，故ACD错误，B正确；故选B．点评：知道在整个过程中，摩擦力先是静摩擦力，后是滑动摩擦力，求出摩擦力的表达式是正确解题的关键．5．如图所示的几种情况中，不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量，不计一切摩擦，物体质量都为m，且均处于静止状态，有关角度如图所示．弹簧测力计示数F A、F B、F C、F D由大到小的排列顺序是( )A．F B＞F D＞F A＞F C B．F D＞F C＞F B＞F A C．F D＞F B＞F A＞F C D．F C＞F D＞F B＞F A考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分别对ABCD四副图中的物体m进行受力分析，m处于静止状态，受力平衡，根据平衡条件求出绳子的拉力，而绳子的拉力等于弹簧秤的示数．解答：解：对A图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：2F A cos45°=mg解得：，对B图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：弹簧秤的示数F B=mg，对C图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：弹簧秤的示数，对D图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：2F D cos75°=mg解得：则F D＞F B＞F A＞F C，故C正确．故选：C点评：本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况，并能根据平衡条件列式求解，特别注意B图中的滑轮为定滑轮，不省力，只能改变方向，所以绳子的拉力等于mg．6．某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是( )A．质点在第2s末回到出发点B．质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C．质点在第3s内速度越来越小D．在前7s内质点的位移为正值考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由图象可知质点速度随时间的变化情况，由图象的斜率可知加速度的大小及方向；由图线与时间轴所围成的面积可求得物体通过的位移．解答：解：A、前2s内的位移为正，没有回到出发点，故A错误；B、物体在第2s内做正向减速运动，加速度沿运动的反方向，第3s内做反向的匀加速运动，加速度也沿负方向运动，故加速度的方向均沿负方向，故B错误；C、质点在第3s内速度沿负方向，但速度的大小增加，故C错误；D、物体在前2s内做正向运动，第3s与第4s内做反向运动，由图可知，4s末时物体恰好回到出发点静止，此后2s内物体沿正向运动，第7s时物体反向，由图象可知，7s内的总位移为正；故D正确；故选：D点评：在理解图象时应明确v﹣t图象中只有两个方向，正方向和负方向，且负值只表示速度的方向，不表示大小．7．一串小灯笼（五只）彼此用轻绳连接，并悬挂在空中，在稳定水平风力作用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为30°，如图所示，设每个灯笼的质量均为m，则自上往下数第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为( )A．2mg B．mg C．mg D．8mg考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以下面四个灯笼作为整体为研究对象，进行受力分析，根据平衡条件并运用合成法列式求解即可．解答：解：以下面四个灯笼作为整体为研究对象，进行受力分析，如图：竖直方向：Tcos30°=4mg得：T==故选：C．点评：本题考查受力分析与平衡条件的应用，巧妙的选取研究对象可以达到事半功倍的效果，也可以用隔离法先选最下面小球为研究对象，再选第4个、第3个、第2个小球为研究对象，较为繁琐．8．将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为θ，一光滑轻环套在杆上．一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳OP悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使OP恰好在竖直方向，如图所示．现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时OP绳与天花板之间的夹角为( )A．90°B．45°C．θD．45°+考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对Q进行受力分析，得出PQ与竖直方向之间的夹角，然后以滑轮为研究的对象，即可求出OP与竖直方向之间的夹角，再结合几何关系求出OP与天花板之间的夹角．．解答：解：对轻环Q进行受力分析如图1，则只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，绳子的拉力沿杆的方向没有分力；由几何关系可知，绳子与竖直方向之间的夹角是θ；对滑轮进行受力分析如图2，由于滑轮的质量不计，则OP对滑轮的拉力与两个绳子上拉力的和大小相等方向相反，所以OP的方向一定在两根绳子之间的夹角的平分线上，由几何关系得OP与竖直方向之间的夹角：则OP与天花板之间的夹角为：90°﹣β=故选：D点评：该题考查共点力的平衡与矢量的合成，解答的关键是只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，即绳子的拉力沿杆的方向没有分力时，光滑轻环才能静止．9．如图所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以v A=4m/s的速度向右匀速运动．而物体B 此时的速度v B=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=﹣2m/s2．那么物体A追上物体B所用的时间为( )A．7s B．8s C．9s D．10s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：假设经过时间t，物块A追上物体B，根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可．解答：解：物体A做匀速直线运动，位移为：x A=v A t=4t物体B做匀减速直线运动减速过程的位移为：x B=v B t+=10t﹣t2设物体B速度减为零的时间为t1，有t1=，在t1=5s的时间内，物体B的位移为x B1=25m，物体A的位移为x A1=20m，由于x B1+S＞x A1，故物体A未追上物体B；5s后，物体B静止不动，故物体A追上物体B的总时间为．故选：B．点评：本题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追上．10．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m．由此可以求得( )A．第一次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度考点：匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数，即△x=at2可得出第二次闪光到第三次闪光质点的位移；再由运动学公式分析其他各项能否求出．解答：解：设第一次到第二次位移为x1=2m；第三次到第四次闪光为x3=8m，则有：x3﹣x1=6m=2at2；则at2=3m；而第二次闪光到第三次闪光的位移x2=x1+at2=5m，故C正确；但由于闪光时间末知，故无法求出加速度；故B错误；由于时间及加速度无法求出，则初速度及第一次闪光的速度也无法求出，故AD错误；故选C．点评：本题考查对运动学公式的掌握及应用，要注意任意一段匀变速直线运动中，只有知道至少三个量才能求出另外的两个量，即知三求二．11．将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上．如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律．一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态．在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的F﹣t图象如乙图所示．则( )A．2.5s前小车做变加速运动 B．2.5s后小车做变加速运动C．2.5s前小车所受摩擦力不变D．2.5s后小车所受摩擦力不变考点：验证牛顿第二运动定律．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：对滑块进行受力分析，由图象求出传感器对滑块的拉力，由平衡条件求出滑块受到的摩擦力，然后由牛顿第三定律判断小车的受力情况．解答：：根据图象可知，2.5秒之后传感器拉力不变，说明此时小车开始运动，传感器拉力大小等于滑动摩擦力大小，因此2.5秒后滑块所受摩擦力不变，据题意：2.5s后沙的质量不变，因此2.5s后小车做匀加速运动，2.5秒之前小车静止不动，小车所受摩擦力为静摩擦力，大小不断增大，故ABC错误，D正确．故选D．点评：本题难度不大，对滑块正确受力分析、应用牛顿的三定律即可正确解题，由图乙所示图象求出传感器拉力大小是正确解题的关键．12．如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A．若地面光滑．则小车一定受三个力作用B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二定律即可判断．解答：解：A、若地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量等于重力时，支持力等于零，只受两个力，故A错误；B、若地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力等于零时摩擦力也等于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误；C、若小车做匀速运动，则小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C 正确；D、若小车做加速运动，若F的水平分量正好提供加速度时，不受摩擦力，此时可能受重力、支持力、拉力这三力，故D正确；故选：CD．点评：本题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于基础题．13．如图所示，质量分别为m A、m B的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑．则( )A．A、B间无摩擦力B．B与斜面间的动摩擦因数μ=tanαC．A、B间有摩擦力，且B对A的摩擦力对A做负功D．B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：两物块A、B叠放在一起，共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑．两物体均处于平衡状态，隔离对A和对整体分析，判断摩擦力的方向．解答：解：A、因为A处于平衡状态，A受重力、支持力以及B对A的静摩擦力平衡，知A、B间有摩擦力．摩擦力的方向沿A与B的接触面斜向上，向下滑动的过程中，摩擦力的方向与A的速度方向的夹角为锐角，所以B对A的摩擦力对A做正功．故A、C错误．B、A、B能一起匀速下滑，对整体分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，有：Mgsinθ=μMgcosθ，可得μ=tanα．斜面对B的摩擦力方向沿斜面向上，所以B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下．故B、D正确．故选BD．。