2011高考一政治轮复习 文化生活第6课《我们的中华文化》课件 新人教版必修3

－－ 汉字与史书典籍
史学典籍 是中华文化一脉相传的重要见 证。
能够将大量的史实记载下来， 将丰富的史料积累起来。（原 因：中华民族自古以来就十分 重视历史经验，重视保存历史 资料。）
特 汉字文化内涵丰富，在今天为 规模之大、存留之丰为世界所 点 中 华各族人民所通用，是中华 罕有。 文明的重要标志。
【考点１】：中华文化源远流长、博大精深
2、博大精深是中华文化的基本特征之二。
⑶民族性 －－ 中华之瑰宝，民族之骄傲
①民族文化的作用和体现：各具特色的民族文化异彩纷呈, 都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。我国的 雕刎建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的 瑰宝。许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民 族文学。 ②民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体， 中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的 文化，既有中华文化的共性，义有各自的民族特性。它 们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各儿弟 民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。它 体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中 华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化 底蕴和强大的民族凝聚力。
⑵源远流长的见证
汉字 作 文字是文化的基本载体，记载 用 了文化发展的历史轨迹和丰富 成果。数千年来，汉字为书写 中华文化，传承中华文明，发 挥了巨大的作用。 意 文字的发明，使人类文明得以 义 传承，标志着人类进入文明时 代。汉字文化内涵丰富，在今 天为中 华各族人民所通用，是 中华文明的重要标志。
【考点１】：中华文化源远流长、博大精深
2、博大精深是中华文化的基本特征之二。
⑴独特性 －－ 独树一帜、独领风骚。
科学技术
中华民族在认识、改造自然的过程中创 造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、 智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民 族生命力、创造力的生动体现。 总的来说，我国古代科学技术注重实 际运用，具有行实用性和整体性的特 点。 科学技术是一个民族文明程度的重要 标志之一。在古代，中国的科学技术 成就长期处于世界的前列，对整个人 类文明的发展做出了巨大贡献。
理解中华文化、民族文化和民族精神的关系
• （2）三者的联系 • 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现出多民 族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华 文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华 文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文 化的相互交融、相互促进、共同创造了中华文化。 各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感， 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚 力。 • 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中 华民族精神，根植于数千年的优秀文化传统之中， 始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带， 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。
误区：中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩， 民族不同，民族文化的色彩就不同。 题目观点只看到中华文化的民族特性，而没有看到中华文
化的共性。 ①中华民族是多民族的共同体，不同的民族由于地域、经 济生活、心理素质和语言不同，各具特色的民族文化异彩 纷呈，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。 ②各民族文化在交流传播的过程中的相互交融、相互促进， 共同创造了中华文化。中华各民族的文化，既有…的共性， 又有……特性。 ③各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示 了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3.各民族文化的关系 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了 灿烂 的中华文化。
4.意义
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命 力、创造力和凝 聚力之中，是激励中国人 民几千年来克服艰难险阻、战胜 内忧外患、 创造幸福生活的强大精神力量，也是激励 每一 个中华儿女共同创造祖国美好明天的 不竭力量之源。
2011高考一轮复习课件
2013年7月11日星期W
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们 的中华文化 第七课 我们的 民族精神 综合探究 一、源远流长的中华文化 二、博大精深的中华文化 一、永恒的中华民族精神 二、弘扬中华民族精神
肩负”强基固本“的பைடு நூலகம்化使命
第六课
我们的中华文化
•1、中华文化源远流长、博大精深
全面理解中华文化的包容性
(1)含义：即求同存异、兼收并蓄。
①“求同存异”就是能与其他民族的文化和睦相处。
如历史上中国对所有的外来宗教都一视同仁，佛教、伊
斯兰教、基督教等都可以在中国的土地上自由传播，在
中国的许多著名寺庙中，甚至把儒、释、道三种思想的
外在象征供奉于一殿、一庭、一山之中，是中华民族文
化包容性的一个很好注脚。
中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和 博大精深的原因
理解中华文化、民族文化和民族精神的关系
• （1）三者之间的区别 • ①中华文化：中华民族所创造的区别于其他民族而独具 特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价 值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方 面的特征。 • ②民族文化：民族具有较强的地域性，是指在一定地域 范围内生活的，以血缘或密切的社会关系相联系的，具 有共同语言、经济生活和心理素质的稳定的人们的共同 体。而所谓的民族文化，就是这一共同体在历史和现今 所创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和。 • ③民族精神：在五千多年的发展中，中华民族形成了以 爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
中华文化的基本特征是近年来高考的重要考点， 几乎每年都有涉及。从各地高考试题来看，主要以有关的史 料、古文、民族文化状况等为背景，以选择题的形式进行考 查。在复习过程中，学生要注意结合历史事实，理解中华文
化源远流长、博大精深的基本内涵、表现及原因；结合我国
的文字、史书、文化遗产、乡土文化、风土人情、不同民族 的文化习俗等感受中华文化的源远流长、博大精深。
不同地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。
(3)意义：中华文化之所以源远流长、博大精深，除了 它不断创新、有着顽强的生命力和巨大的创造力之外，
还在于它所特有的包容性。这种文化的包容性有利于
各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的
认同和对其他民族文化的理解。
• 文字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华文 明发挥了巨大的作用。史学典籍的出现，能够 使大量的历史经验、资料史实得以记载流传下 来。因此，中华文化源远流长得益于汉字和史 学典籍，有其合理性。 • 但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特 有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。这种包 容性，有利于个民族文化在和睦的关系中交流， 增强自身文化的认同，对外域文化的理解。
【考点１】：中华文化源远流长、博大精深
1、源远流长是中华文化的基本特征之一。
⑴中华文化独具特色的辉煌历程
发展时 期 文化思 想 殷商 时期
天命 神权 “敬 德保 民” 思想 对早期 中华文 化产生 深刻影 响
春秋 战国
诸子蜂 起、百 家争鸣
秦
促进统 一的民 族文化 发展
汉
独 尊 儒 术
隋唐
古代 中华 文化 高度 发展
见证
作用
文学艺术
对于反映人们的精 神生活、展示人们 的精神世界有独特 的作用。 辉煌而历史悠久、内 涵丰富而绚丽、风格 鲜明而独特。 展现中华民族的精神 向往和美好追求，在 世界文学艺术宝库中 占有重要位置。
特点
地位
【考点１】：中华文化源远流长、博大精深
2、博大精深是中华文化的基本特征之二。
－－ 方水土，一方文化 ⑵区域性 ①成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经 济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响， 各地区的文化带有明显的区域特征。 ②不同区域文化之问的关系：不同区域的文化，长期 相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保 持着各自的特色。 ③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化 和边陲山寨文化特征。
（3）中华文化源远流长、不断发展的重要原因： -----是中华文化的包容性。
（4）创造中华文化新辉煌 • ①为什么——近代中华文化经历了一个衰微的过程 原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文 明的巨大冲击。 • ②怎么办——创造中华文化新的辉煌 • A.只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下 才能创造中华文化新的辉煌。 • B.弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园 耕耘。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华， 去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应， 与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 • C.创新角度（见教材P55）
源远流长与博大精深的关系 类别 源远流长 博大精深
侧重于从静态上即从中 侧重于从动态上即从 华文化的内涵上说明中 侧重 中华文化发展的轨迹 华文化的特征，表明中 点 上说明中华文化的特 华文化内涵丰富、范围 区 点 广阔 别
汉字和史书典籍是中 我国的文学艺术、科学 见证 华文化源远流长的重 技术是中华文化博大精 要见证 深的见证 联系
[特别提醒] “一方水土，一方文化”表明中华文化具有区域性，
区域文化的绚丽多彩，体现了中华文化的博大精深。
误区：中华文化是各民族共同创造的，因 此各地区文化都是相同的 • 注意：中华文化是中国各地区、各民族 人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各 地自然条件千差万别，经济社会发展程 度不同。受历史、地理等因素的影响， 各地区的文化带有明显的区域特征。不 同区域的文化，长期相互交流、相互借 鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着 各自的特色。
•2、中华文化的包容性
•3、中国各民族对中华文化的贡献
考 情 播 报
1.近三年新课标高考对本课的命题重点相对集中于中华 文化源远流长、博大精深，中华文化的包容性。 2.本考点多以客观题的形式出现，命题非常灵活，既可 以以有关的史料和古文为载体，也可以结合社会重大的 文化活动(如全运会开幕式或中外文化交流等)，考查学 生对中华文化特征的感受和领悟能力，增强学生的民族 自豪感和对中华文化的认同感。2011年备考要结合我国 的民族政策，重点加强对各民族对中华文化的贡献的复 习。