幼儿园规范化验收自查自检报告与幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 范文汇编
幼儿园诗歌朗诵主持词
幼儿园诗歌朗诵主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同分享美好的时光。
我很荣幸能在这个温馨、快乐的时刻，为大家主持幼儿园的诗歌朗诵活动。
让我们欣赏来自大一班的孩子们带来的诗歌《阳光》。
他们将用稚嫩的声音，描绘出阳光的温暖、美好，让我们感受到生活的希望和活力。
接下来，我们有一首非常有趣的诗歌《四季》。
这首诗由我们的老师和孩子们共同创作，诗中描绘了四季的特点和美丽的景色。
让我们用热烈的掌声欢迎他们！在我们的生活中，有许多值得我们感激的人。
他们默默奉献，给予我们关爱和支持。
接下来，请欣赏诗歌《感谢》。
这首诗将表达我们内心深处的感激之情。
我们将欣赏到诗歌《梦想》。
这首诗描绘了一个孩子对未来的美好憧憬和坚定信念。
让我们共同期待孩子们美好的未来！今天的诗歌朗诵活动就要结束了，感谢大家的参与和支持。
让我们共同期待下一次的相聚，共同见证孩子们的成长和进步！谢谢大家！幼儿园诗歌朗诵比赛主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证这场充满童趣和诗意的幼儿园诗歌朗诵比赛。
这个比赛旨在激发孩子们的朗诵兴趣，培养他们的口语表达能力和自信心，同时也是为了让我们大家能够一同感受诗歌的美好与魅力。
在这场比赛中，我们的孩子们将用最纯真的心，最可爱的声音，来为大家朗诵一首首优美的诗歌。
这些诗歌有的描绘了五彩斑斓的梦幻世界，有的抒发了对生活的热爱，有的则传递了深深的友情和亲情。
我们将会听到的是《小熊过桥》。
这是一首充满童趣的诗歌，描述了小熊在过桥时遇到的种种困难。
让我们一起来听听吧！接下来，我们将欣赏到的是《春风吹》。
这首诗歌以春天的美景为背景，描绘了孩子们在春风中欢笑嬉戏的场景。
让我们一起感受春天的美好与生机。
紧接着，我们将听到的是《摇篮曲》。
这是一首充满爱意的诗歌，表达了母亲对孩子的深深关爱。
让我们一起来聆听这首摇篮曲，感受母爱的温暖与力量。
我们将欣赏到的是《我有一个好朋友》。
幼儿歌唱比赛主持词
幼儿歌唱比赛主持词尊敬的各位家长、老师和亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们的幼儿歌唱比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这个美妙的活动。
在开始正式比赛之前，让我们先来了解一下比赛的规则和介绍一下我们的评委团。
比赛规则：1. 比赛分为个人和团体两个组别，每个组别均有三个奖项：第一名、第二名和第三名。
2. 参赛选手可以携带乐器或使用伴奏，但歌唱要以主要表现形式。
3. 参赛选手的年龄不限，只要是幼儿都可以参加。
4. 评委团将根据选手的歌唱技巧、音准、节奏感以及舞台表现等方面进行综合评判。
评委团介绍：1. 张老师：幼儿音乐教育专家，从事幼儿教育多年，对幼儿音乐表达有深入研究。
2. 李叔叔：音乐家，曾获全国幼儿歌唱大赛金奖，对音乐的理解和演绎非常独特。
3. 王阿姨：幼儿教育专家，对幼儿表演和舞台氛围的营造有独到见解。
接下来，请让我们热烈鼓掌，迎接我们的第一位选手！（选手一上台）选手一是我们的小歌唱家，年龄只有五岁，她将为我们带来一首经典的儿歌《小星星》。
让我们用热烈的掌声来鼓励她。
（选手一开始演唱）太棒了！选手一用纯净的童声演绎了这首歌曲，给我们带来了非常温馨的感觉。
小朋友们，请再次为她鼓掌。
（全场掌声）接下来，让我们欢迎我们的下一位选手！（选手二上台）选手二是一位六岁的小朋友，他将为我们献唱一首具有活力和节奏感的歌曲《小跳蛙》。
听说他在家就是一位跳舞小王子呢！让我们用掌声欢迎他。
（选手二开始演唱及舞蹈）太棒了！选手二的歌唱和舞蹈表演真是带给我们了无限的欢乐和活力。
让我们再次为他热烈鼓掌！（全场掌声）接下来，请让我们迎接我们的最后一位选手。
（选手三上台）选手三是一位十岁的小朋友，他将为我们演唱一首经典的儿童民谣《拔萝卜》。
让我们用掌声热烈欢迎他！（选手三开始演唱）太棒了！选手三以稳定的音准和富有情感的表达，将这首童年经典唱得淋漓尽致。
请大家再次为他鼓掌！（全场掌声）在这幼儿歌唱比赛中，每一位选手都给我们带来了无尽的欢乐和感动。
幼儿园诗词大赛主持词
幼儿园诗词大赛主持词以下是5篇幼儿园诗词大赛的主持词：主持词1:亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们幼儿园的诗词大赛，今天我很开心能够担任主持人，与大家一起享受这个美好的时刻。
诗词是中华民族的瑰宝，它是我们文明的源泉，是我们的骄傲。
今天，我们的小朋友们将用婉转的词句、优美的语言展示自己的才艺，让我们感受到他们的聪明才智和对美的追求。
在这个舞台上，每一位小朋友都是星光灿烂的主角，每一首诗都是洋溢着童真的乐章。
无论是背诵经典的古诗词，还是用自己的语言创作的小诗，都是独具特色、让我们心驰神往。
让我们用掌声和欢呼，给予他们最热烈的鼓励和支持。
让我们用温暖的微笑，传递给每一位参赛的小朋友信心和勇气。
最后，祝愿我们的诗词大赛成功圆满！谢谢大家！各位尊敬的小朋友们，大家好！欢迎来到我们幼儿园举办的诗词大赛。
在这美丽的夏日，我们园中的小花朵们将借着po 诗唱歌的方式，带领我们进入一个充满诗意的世界。
今天，我们将会听到各班小朋友们用自己的声音，述说心中的美好，表达对大自然、对亲人、对友谊的感激之情。
无论是经典的古诗词，还是他们自己亲手创作的小诗，都是小朋友们用爱和智慧书写的精彩篇章。
在这个舞台上，每一个小朋友都是独特的小丑怪，每一首诗都是五彩斑斓的朵朵鲜花。
敞开心扉，用自己的方式展现对诗歌的热爱和理解。
让我们一起鼓掌，为他们的勇敢和努力而喝彩！让我们用笑容，为他们传递动力和自信！让我们共同期待今天比赛的精彩表演，一起感受诗歌的魅力吧！谢谢大家！尊敬的各位亲爱的小朋友们，大家好！在这个美好的时刻，让我们一起欢迎来到幼儿园的诗词大赛！作为主持人，我感到非常荣幸能够与大家一同见证这个精彩纷呈的瞬间。
诗词是我们中华文化的瑰宝，它饱含着我们民族的智慧和情感。
今天，我们的小朋友们将带着满满的热情和梦想，在这个舞台上展示自己的才华，用声音奏响心之和弦。
无论是古诗当中的雅致之美，还是他们自己创作的小诗中蕴含的童真与活力，每一个表演都是他们对生活的独特诠释。
幼儿园诗歌朗诵会开幕词与幼儿园语言工作总结2篇汇编
幼儿园诗歌朗诵会开幕词与幼儿园语言工作总结2篇汇编幼儿园诗歌朗诵会开幕词幼儿园诗歌朗诵会开幕词各位小朋友，各位老师，各位家长，大家下午好。
在这枫叶飘飘的晚秋，我们将开展“祖国，我爱您”诗歌朗诵活动，我们每一位小朋友将满怀最真挚的情感，用最优美的语言，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，让我们用诗歌祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！下面我们进行升旗仪式。
1 小朋友们，当我们听着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。
下幼儿园诗歌朗诵会开幕词各位小朋友，各位老师，各位家长，大家下午好。
在这枫叶飘飘的晚秋，我们将开展“祖国，我爱您”诗歌朗诵活动，我们每一位小朋友将满怀最真挚的情感，用最优美的语言，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，让我们用诗歌祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！下面我们进行升旗仪式。
1 小朋友们，当我们听着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。
下面请欣赏大班全体小朋友带来的【好妈妈】。
2 小小蜡笔，穿花衣；红黄蓝绿多美丽，你画太阳我画国旗，祖国祖国我爱你，下面请欣赏中班小朋友带来的【祖国祖国我爱你】。
3 小兔子又白又可爱，但我们小班的小朋友更可爱，下面请欣赏小班朋友带来的【小白兔】。
4 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，请欣赏大班李超等五人带来的【五星红旗】。
5 滔滔江河水，演不尽浩浩中华魂。
巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
请欣赏中班刘翔瑞，王星月带来的【沁园春。
雪】。
6 每个人都有一双能干的手，你看，我们小班小朋友的手指还在做操呢！7 我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么？我们最爱自己的祖国！下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友给大家朗诵【我爱】。
8 是谁让我们过着幸福的生活？是谁让我们快乐的成长？噢!是您——祖国亲爱的妈妈。
9 春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这是李绅【悯农】中的其中一首，下面由小班的小朋友为大家带来他的另一首【悯农】。
幼儿园歌咏比赛主持词
幼儿园歌咏比赛主持词欢迎各位老师、家长和小朋友们来到我们幼儿园的歌咏比赛。
今天我们将展示幼儿园小朋友们优美的歌唱才华和活力四溢的表演能力。
让我们一起享受音乐的魅力，感受孩子们的快乐与激情！首先，让我们以一首经典的歌曲《小星星》开始我们的比赛。
这首歌曲是幼儿园小朋友们最喜欢的歌曲之一，也是他们学唱歌的开始。
希望大家用最饱满的热情和动听的声音，为我们带来这首歌的精彩演唱。
接下来是一首活力四溢的歌曲《小兔子乖乖》。
在这个节奏欢快的歌曲中，小朋友们将带给我们一个快乐的舞台。
他们将用手脚动作和咿呀的嗓音，展示他们可爱又灵动的形象。
紧接着是一首充满童趣的歌曲《小毛驴》。
在这首歌曲中，小朋友们将模仿小毛驴的动作和声音，制造出欢快的气氛。
相信他们的可爱模仿和活泼表演一定能给大家带来欢笑和欢乐。
随后，我们将听到一首感人至深的歌曲《上学歌》。
通过这首歌曲，小朋友们将传达他们对研究的热爱和期待。
请大家用心聆听，感受他们的真诚与梦想。
最后是一首让人动容的歌曲《感恩的心》。
在这个特殊的日子里，让我们一起表达感恩之情，感谢老师们的辛勤付出和家长们的支持。
愿这首歌音能传达出我们对你们的无限感激和由衷的谢意。
在比赛结束之前，我想感谢所有参赛的小朋友们，你们的精彩表演带给了我们无尽的欢乐和感动。
感谢所有的家长和老师们，是你们的鼓励和陪伴让他们有了今天美好的表现。
让我们用热烈的掌声，送上对他们的祝贺。
祝贺所有表演者在比赛中展现出色的音乐才华和自信心。
谢谢大家！愿幼儿园歌咏比赛圆满成功！。
幼儿园自查报告和幼儿园舞蹈串词汇编
幼儿园自查报告和幼儿园舞蹈串词汇编幼儿园自查报告根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下一、基本情况（一）场地园舍和配置设备设施我园是经乳源县科技教育局批准的全日制幼儿园。
幼儿园占地面积1300m2，建筑面积1000m2，户外活动面积450平方米。
建筑场地独立完整，由一座两层楼及一座二层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、舞蹈室等。
每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。
这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况在短短3年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工32人，幼儿约363名，设有大大、大、中、小班共10个班。
其中园长2人，教师20人，保育员8人，司机1人，厨工2人，中专学历20人。
二、建立健全内部管理制度为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。
如在6月20日举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。
又如在学期末举行的家长问卷调查中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。
幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词
幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词
尊敬的评委，亲爱的家长们，小朋友们：
大家好！今天我们举行幼儿园诗朗诵歌咏比赛，让我们共同见证孩子们的精彩表现，感受他们的音乐魅力和诗意韵味。
在这个充满童趣和活力的场所，您们会看到各种各样的表演形式，包括婀娜多姿的舞蹈，饱含深情的诗歌，以及轻松活泼的儿歌等等。
这些节目不仅展示了孩子们的才华和特长，还彰显了他们自信和热爱生活的态度。
在本次比赛中，我们有很多优秀的选手们，他们不仅锻炼了自己的表演能力，更加深入了解了我们的国家文化、艺术和价值观。
根据表现和技巧，评委们将会推选出最强的选手们，并颁发相应的奖项。
在这里，我想向家长们表达感激之情。
感谢您们对孩子们的无私关爱和不懈支持，在今天的比赛中，您们的鼓励和支持将会是学生们取得成功的动力源泉。
同时，我们也要感谢老师们长时间的辛勤付出和耐心的指导，使孩子们充分发挥了自己的潜力和才华。
最后，祝愿孩子们在比赛中表现出最佳状态，享受音乐和诗歌的世界，学习成长，收获快乐和荣誉。
谢谢！。
幼儿园诗歌朗诵主持稿开场白
幼儿园诗歌朗诵主持稿开场白大家好，今天是我们幼儿园的一次特别的活动——诗歌朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常高兴能与大家相聚在这里。
在开始正式的比赛之前，我想先和大家聊一聊诗歌的魅力和诗歌朗诵的重要性。
诗歌是一种纯粹的艺术表达形式，它用优美的语言和独特的节奏，向我们展现了心灵的深情和情感的绚烂。
诗歌有着丰富的表现力，是我们表达内心感受、释放情感的好方式。
而诗歌朗诵，更是将诗歌的美妙传递给他人的一种方式。
幼儿园是培养孩子们综合素质的重要场所，而诗歌朗诵作为一种文化艺术项目，不仅可以陶冶孩子们的情操，提升他们的艺术修养，更可以培养孩子们的自信心和表达能力。
在诵读的过程中，孩子们不仅能够感受到诗歌的美妙，更能够通过朗诵的方式，学会如何运用声音、语调来表达情感，提高他们的口语表达能力。
参加这次比赛的各位小朋友都是非常优秀的，你们不仅在诗歌朗诵上有着出色的表现，更在平时的学习和生活中展现出了积极向上的精神面貌。
我相信，今天的比赛不仅是一次展示自己的机会，更是一次成长的过程。
在这个比赛当中，每一位小朋友都将独立登台，通过自己的朗诵展示，让我们感受到诗歌的魅力和你们的青春活力。
每一首诗的背后都有一个故事，我希望你们能将这些故事通过诗歌的语言传达给我们，共同分享这一片美好。
当然，除了小朋友们精彩的表演，还有我们幼儿园老师们的辛勤付出。
是她们在课堂上悉心教授，指导大家进行训练和排练。
她们用心培养出了一支支朗诵队伍，为我们的比赛增添了很多亮色。
在此，我代表所有的小朋友向老师们表达我们最真挚的感谢！最后，我想请大家一起为今天的比赛加油鼓劲。
对于每一位小朋友来说，参加比赛本身就是一种胜利。
无论取得什么样的成绩，你们都已经是最棒的。
请大家用热烈的掌声和欢呼声来为我们的小演员们加油助威！那么，现在，请允许我宣布比赛正式开始！让我们一起用热情的掌声迎接第一位小朋友的登台表演吧！祝愿每一位小朋友都能在今天的比赛中展现自己最好的一面，创造属于自己的精彩瞬间！谢谢大家！。
唱歌比赛主持词幼儿园 歌唱比赛的主持词
唱歌比赛主持词引言亲爱的各位家长、老师和亲爱的宝贝们，大家好！欢迎来到我们幼儿园的歌唱比赛。
今天，我们齐聚在这里，为我们可爱的孩子们创造了一个展示自己才艺的机会。
让我们一起期待着他们用他们甜美的嗓音，为我们带来一场精彩的音乐盛宴！开场白大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这次的歌唱比赛。
在我眼里，孩子们就像一束阳光，给我们带来了无限的快乐和希望。
通过今天的比赛，我们将会欣赏到孩子们独特的音乐才华，让我们在欢笑声中一同成长。
简介比赛规则在我们的歌唱比赛中，我们将有五组参赛队伍。
每个队伍将会表演一首歌曲。
通过这次比赛，我们旨在培养孩子们对音乐的兴趣，增强他们的自信心，并为他们提供展示自己才艺的舞台。
比赛开始第一组：小燕子组第一组参赛队伍是来自小燕子组的孩子们。
他们将为我们带来一首经典的儿童歌曲《小毛驴》。
请大家热烈鼓掌，为他们加油！第二组：小天使组紧接着，我们有来自小天使组的参赛队伍。
他们将为我们演唱一首简单而活泼的歌曲《小星星》。
让我们为他们献上最热情的掌声！第三组：快乐组第三组参赛队伍是来自快乐组的孩子们。
他们将表演一首富有节奏感的歌曲《快乐颂》。
请大家为他们鼓掌，给他们最大的支持！第四组：微笑组接下来，让我们迎来来自微笑组的孩子们。
他们将带来一首温暖而动听的歌曲《感恩的心》。
请大家为他们热烈欢迎！第五组：梦想组最后一组参赛队伍是来自梦想组的孩子们。
他们将演唱一首激励人心的歌曲《明天会更好》。
请大家为他们奉献热烈的掌声！表演环节结束所有的参赛队伍都为我们带来了精彩的表演，看得出他们都付出了很大的努力。
让我们以掌声表达对他们的赞赏和鼓励。
颁奖典礼接下来，是我们的颁奖典礼环节。
请欢迎我们的幼儿园校长、老师以及其他嘉宾上台为获胜的参赛队伍颁奖。
最佳表现奖这个奖项将颁发给在舞台上表现最出色的参赛队伍。
他们的独特风格和精湛的演唱技巧给我们留下了深刻的印象。
请让我们恭喜……最佳团队合作奖这个奖项将颁发给在团队合作方面表现最出色的参赛队伍。
幼儿园诗词朗诵比赛整体总结反思
幼儿园诗词朗诵比赛整体总结反思幼儿园的诗词朗诵比赛是一项旨在培养幼儿艺术修养和表达能力的活动，通过朗诵经典诗词，不仅可以让幼儿接触传统文化，还可以锻炼他们的语言表达能力和舞台表现力。
在这次比赛中，我对整体情况进行了总结和反思，希望能够为今后的活动提供更好的指导和支持。
总结：1. 选材：在这次比赛中，幼儿园针对不同芳龄段的幼儿选择了适合的诗词作品，包括儿歌、儿童诗和古诗词等。
这样的选材有利于引导幼儿接触传统文化，培养他们的文学素养和审美情感。
2. 表现：幼儿们在比赛中的表现可圈可点，他们大声朗诵、娓娓道来，表现出了自信和喜爱。
一些幼儿还通过动作、表情等方式增添了表演的趣味性，让观众对诗词有了更加深入的理解。
3. 参与度：参加比赛的幼儿大多数都积极参与，他们在老师和家长的鼓励下，展现出了良好的表现欲和表演欲。
比赛也给了他们一个展现自己的舞台，增强了自信心。
4. 效果：通过这次比赛，幼儿们不仅接触了更多的诗词作品，还培养了他们的表达能力和舞台表现力，增强了他们对文学艺术的兴趣和理解。
反思：1. 比赛形式：在今后的比赛中，可以考虑增加一些多样化的比赛形式，比如小组朗诵、情景表演等，让幼儿们在不同形式的比赛中得到锻炼和提高。
2. 评选标准：在评选获奖者时，除了注重表现出色的幼儿，还可以考虑设置一些特别奖项，比如最佳台风奖、最具表现力奖等，让每一位参赛幼儿都能得到肯定和鼓励。
3. 家长参与：在活动中，可以加强家长的参与度，比如邀请家长担任评委、给予幼儿更多的支持和鼓励，提升活动的参与度和影响力。
4. 后续培养：比赛结束后，可以考虑开展一些诗词朗诵的培训班或者课外活动，让幼儿能够持续地接触和学习诗词，激发他们对文学的兴趣，并且培养他们的表达能力和艺术修养。
我的观点和理解：诗词朗诵比赛是一项有益于幼儿全面发展的活动，通过这样的活动，可以培养幼儿的文学素养、审美情感和语言表达能力，让他们在欣赏和朗诵诗词中感受到快乐和成长。
幼儿园诗歌朗诵主持词
幼儿园诗歌朗诵主持词各位老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们幼儿园的诗歌朗诵活动。
今天，我们将共同享受一场充满欢乐和美妙的诗歌之旅。
在这里，我们不仅展示了幼儿们的才艺，更传达了他们对于生活与世界的理解与感悟。
首先，请允许我代表全体师生，对各位家长和亲朋好友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
正是因为您们的支持与关爱，我们的幼儿园才得以持续发展，并为孩子们提供一个快乐成长的环境。
今天的活动以“诗歌的魅力”为主题，我们希望通过诗歌的朗诵，激发幼儿们的情感表达能力和语言沟通能力，让他们在轻松愉快的氛围中感受到语言的美妙与力量。
接下来，让我们一起来欣赏小朋友们为我们带来的一首首美丽的诗歌。
他们在幼师的引导下，以婉转动人的声音，带领我们进入诗歌的世界，诗中有美丽的自然风光，有快乐的游戏时光，有友谊的真挚与守望，更有幼儿们对于生活、自然和梦想的真切理解。
在这儿，我想引用一句诗，它来自汪曾祺先生的《望春风》：“春风十里，不如你。
”正如这句诗中展现的美好，孩子们展示的才艺更是无法言喻的美妙。
当孩子们站在舞台上，手舞足蹈地朗诵诗歌时，请大家放下所有的烦恼，尽情享受他们用心朗诵的精彩瞬间。
让我们用掌声和欢呼声，为每一位小朋友的努力与表演致以最热烈的掌声，让他们在鼓励和赞美中茁壮成长。
此外，我也要向辛勤付出的幼师们致以崇高的敬意。
正是幼师们的辛勤付出和耐心引导，才使我们的孩子们能够如此自信地展现自己的才艺和能力。
感恩有您们，才有了今天精彩的演出。
最后，再次感谢各位家长、亲朋好友，以及全体师生的参与与支持。
诗歌朗诵活动将是我们幼儿园教育教学的重要一环，我们将继续以此为起点，不断推出更多丰富多彩的活动，为孩子们的成长之路铺设更多美好的记忆。
让我们一起期待着明天的到来，让我们的幼儿们在爱与关怀中快乐成长！再次感谢大家，祝愿这次诗歌朗诵活动圆满成功！谢谢大家！。
幼儿园朗诵比赛主持词(6篇)
幼儿园朗诵比赛主持词(6篇)朗诵竞赛主持词。
常言道：不打无预备的仗，不打无把握的仗。
当我们被邀请主持朗诵竞赛时，为了保障朗诵竞赛正常进行，就需要我们提前预备好主持词，主持词没有固定的格式，它最大的特点就是富有共性。
有哪些好的朗诵竞赛主持词值得呢？编辑收集并整理了“幼儿园朗诵竞赛主持词”，为便利后续阅读，请你保藏本文。
幼儿园朗诵竞赛主持词(篇1)甲：敬重的各位领导、老师！乙：友爱的同学们！合：大家午安！甲：今日我们隆重进行课文朗诵竞赛，学校课文朗诵竞赛主持词。
乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的一般话水平。
今日盼望大家能够发挥出的水平，呈现出自己的风采!甲：在这里，也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。
乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵竞赛正式开头！甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把暖和和光辉洒满我们的校内，下面请观赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做预备。
乙:希望着、希望着，春天来了，大地焕然一新。
自由拘束的小鸟带着我们的幻想，向着天空飞行。
请观赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。
一二班李子涵做预备。
甲：每天我们小伴侣都要做操，那你们知道做操的时候要留意什么呢？接下来请观赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做预备。
乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。
秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来观赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。
一三班的程诺做预备。
幼儿园朗诵竞赛主持词(篇2)各位评委老师，同学们：大家午安！今日，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢快；今日，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相见；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。
传统将在这里升华，文化将在这里更生。
为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品尝的人，今日，我们高二班级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。
幼儿园诗歌朗诵主持词
幼儿园诗歌朗诵主持词
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到我们的幼儿园诗歌朗诵活动现场。
在这里，我们将近距离感受幼儿园小朋友们的诗歌魅力和朗诵风采。
让我们一起用心感受、用耳朵倾听、用眼睛观赏，为小朋友们的精彩演出热烈鼓掌。
首先，我们将迎来第一位朗诵小演员。
她/他将为我们带来一
首别开生面的诗歌，让我们一起期待她/他的精彩表现。
紧接着，让我们共同欣赏小朋友们的朗诵才艺吧！各位小演员们都成功入选了今天的演出，他们都非常有才华，我相信他们会带给我们非凡的震撼。
朗诵诗歌不仅需要用心朗读，还需要用表情、肢体语言和声音的抑扬顿挫来打动观众，让我们一起拭目以待。
同学们们用声音展现自己的才华，用歌喉传达内心的感受，我相信你们的表演一定会引起观众们的共鸣。
在你们的演出之间，我们也欢迎家长们和老师们为他们献上热烈的掌声，给予他们更多的鼓励和支持。
在这个温馨的舞台上，我们将见证孩子们的成长，感受他们的梦想和热情。
他们经过老师们的耐心指导和自己的努力，一次次突破自我，用诗歌去表达自己的情感和所见所闻。
最后，让我们再次为所有朗诵演员们欢呼和鼓掌！感谢你们以
最美的声音、最美的姿态在幼儿园的舞台上分享你们的才艺。
同时，也要感谢所有的家长们一直以来对孩子们的支持和鼓励，是你们才让他们有机会在这里展示自己。
谢谢大家！让我们尽情享受这一次充满欢声笑语的诗歌朗诵活动！。
幼儿园教师诗朗诵比赛串词（精选4篇）
幼儿园教师诗朗诵比赛串词（精选4篇）幼儿园教师诗朗诵比赛篇1小托班段幼儿诗歌朗诵比赛串词合：尊敬的各位老师，各位小朋友，大家早上好!甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大智慧”，小托班幼儿诗歌朗诵比赛。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐!享受这段美好时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
合：上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大智慧”，小托班幼儿诗歌朗诵比赛现在开始。
1、男：环游世界是我的梦想B、你呢A、我也是B、有请托班廖佩辰小朋友带来的诗歌《一起去旅行》，大家掌声欢迎。
2、女：一根手指头啊，变成毛毛虫，两根手指头啊，变成小白兔，有请小一班孙书嘉小朋友带来的诗歌《五指歌》，大家掌声有请。
3、男：你唱我唱大家唱，有请小三班的陈小宇小朋友带来的诗歌《唱歌》。
大家掌声有请。
4、太阳出来月亮睡着了，月亮醒来太阳睡着了，有请托班徐梓健小朋友带来的诗歌《太阳和月亮》大家掌声有请。
5、爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
请欣赏托班潘芊偌小朋友带来的诗歌《我们都是乖孩子》大家掌声有请。
6、幼儿园里朋友多，做做游戏唱唱歌，请欣赏小一班施嘉嘉小朋友带来的诗歌《唱歌》大家掌声有请。
7、天空是小鸟的家，大海是鱼的家，风的家在哪里的，有请小二班施佩优小朋友带来的诗歌《风的家》大家掌声有请。
8、谁的尾巴像朵花，谁的尾巴像火把，你们知道吗?请欣赏小一班叶露平、叶露雅小朋友带来的诗歌《小尾巴》，大家掌声有请。
9、我开心嘻嘻笑，我快乐哈哈笑，有请小二班陈诺小朋友带来的诗歌《小熊小熊笑起来》，大家掌声有请。
10、雪白一群鹅,湖里来游过,嘴家门前过,肚家门前落，你们知道这是什么谜底吗，请欣赏小一班林嘉蕾小朋友带来的诗歌《包饺子》大家掌声有请。
11、小手小手拍拍，我的小手最能干。
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词尊敬的各位领导、各位家长们，亲爱的小朋友们：大家好！欢迎各位莅临我们幼儿园举办的诗歌朗诵比赛，我将为大家担任主持人，与大家一起度过这个充满诗意的时刻。
言语是感情的表达，诗歌则是言语的最美妙之处。
今天，我们的小朋友们将通过朗诵诗歌，用最纯真的声音，向我们展现他们内心深处的情感世界。
他们或讴歌家园的美丽，或歌颂友谊的宝贵，或感慨忧伤，或赋予希望，每一个字、每一句都饱含着他们的心愿与情怀。
生命的旅途总是不断地蜕变，而孩童的天真无邪更是这个世界最纯粹的表达。
在他们内心深处，每一朵花、每一条小河、每一片云都拥有着神秘而美丽的故事。
而他们用诗歌，抒发着对大自然的热爱，表达自己的喜怒哀乐。
他们的声音如天籁般纯净，他们的情感如绽放的花朵般明媚，他们的灵魂如雨后的旭日般激荡澎湃。
每一个诗歌都有着不同的情感，每一个朗诵者都是用自己的方式将这些情感传达给我们。
或许你会听到一首婉转悠扬的《小白花》；或许你会感受到一首朴实无华的《我的祖国》；或许你会被一首充满力量和温暖的《友谊地久天长》所打动。
不论是哪一首诗歌，都是孩子们眼中的世界，都是他们对美好人生的向往。
而在这个舞台上，我们更看到了孩子们的勇气和自信。
他们通过训练和努力，在这里展示自己的才艺和才华。
他们或朗读字正腔圆，或抑扬顿挫，或伴随着动人的音乐，或跳跃或沉稳，每个孩子都在用自己的方式诠释着心中的诗歌。
律动的语调交织出一幅丰富多彩的画卷，将我们拉进了一个个充满想象力的时空。
的确，幼儿园是孩子们生命中最重要的起点。
在这个年龄段，他们的天性无拘无束，每一天都是一片未知的领地。
而幼儿园，就是他们探索世界的舞台。
正是在这里，他们第一次积极参与到集体活动中，第一次展示自己的才能，第一次体验到与众不同的感觉。
诗歌朗诵比赛，就是为了给他们提供一个展现自我、展示自己才艺的机会。
在比赛中，勇敢站在台上的每一个孩子都值得我们的赞美与鼓励。
无论他们是大胆的冒险者，还是内敛的思考者，他们都在尽情展现自己的特点和个性。
幼儿园歌唱比赛主持词
幼儿园歌唱比赛主持词尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们幼儿园的歌唱比赛现场！在这美丽的春日里，孩子们将用歌声演绎出我们童心未泯的精彩世界。
我是今天的主持人，非常荣幸地站在这里与大家共同见证这个难忘的时刻。
首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小选手们上台！他们是来自幼儿园各个班级的小天使们，经过了多日的精心准备，他们将带给我们无比精彩的音乐盛宴。
让我们以满满的热情和掌声，为他们加油打气！接下来，我想提醒一下各位家长们注意：请务必将手机调至静音或关机状态，以免打扰到孩子们的表演。
同时也请大家注意保持安静，给予小朋友们一个良好的表演环境。
我们的比赛将分为几个环节，首先是个人独唱环节。
孩子们将尽情展示自己的歌喉，用悦耳的歌声征服大家的心。
接下来，是小组合唱环节，孩子们将以班级为单位，合力献唱一首经典歌曲。
最后，我们将进行大合唱，邀请全场的小朋友和老师一起合唱一首欢快的歌曲，让我们的歌声汇聚成一股强大的力量。
在这里，我要提醒各位家长和观众朋友们，比赛中孩子们最需要的是我们的支持和鼓励。
当孩子们站在舞台上，享受着表演的过程，我们希望大家能用最热烈的掌声和最真挚的欢呼为他们加油。
不管是顺利的还是出现一点小状况，孩子们都需要我们的鼓励和认可，让他们感受到我们对他们的支持与爱。
通过这次歌唱比赛，我们的小朋友们将锻炼了自己的表现能力和自信心。
他们借助歌声，将自己才艺展现给大家，也在这个过程中培养了团队合作的意识。
相信通过这次比赛，他们会更加热爱音乐，更加勇敢地面对舞台。
最后，我要感谢所有老师们的悉心指导和辛勤付出，没有他们的辛苦付出就没有今天的比赛。
同时，也要感谢家长们对我们幼儿园的大力支持和信任。
是你们的支持和关爱，让我们的幼儿园越来越好，让孩子们更快乐地成长。
让我们一起欣赏这些小天使们带来的音乐盛宴吧！让我们带着期待和喜悦，一同享受这美好的时刻！谢谢大家！祝愿比赛圆满成功，愿每一个小朋友都能放飞歌声，勇往直前！谢谢！。
幼儿园《古诗词吟唱》展示活动主持词
《古诗词吟唱》展示活动主持词
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的小朋友们
合：大家上午好!
甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已;有的火热，如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!笑嘻嘻诗词吟唱展示活动现在开始。
甲：古诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：古诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：吟唱古诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：吟唱古诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲、让我们每个人都走进古诗词的乐园，
乙、让东方之美滋养着龙的传人，
甲、让五千年文化植根在我们小朋友的心田。
乙、让我们的校园充满朝气--
甲、让我们的心灵沐浴书香--
乙：亲爱的小朋友们老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，
甲：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗词发扬光大，让我们：——
合：把古诗词吟唱融入每一天，展翅高歌飞向未来。
乙：笑嘻嘻古诗词吟唱展示活动
合：到此结束，谢谢大家!。
幼儿园歌唱比赛主持词
幼儿园歌唱比赛主持词尊敬的家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们幼儿园的歌唱比赛。
今天，我们将共同度过一个充满音乐与欢乐的时刻。
我是今天的主持人，我叫XX，非常荣幸能为大家带来这个特别的比赛。
首先，我要感谢幼儿园的老师们辛勤的努力。
正是他们的默默付出，才让孩子们在音乐的海洋里找到了自己的梦想和乐趣。
同时，我也要感谢家长们的支持和信任，没有你们的支持，孩子们也无法有如此完美的表演。
在过去的日子里，孩子们不仅仅学到了音符的知识，更重要的是培养了他们的团队合作精神和自信心。
今天的比赛旨在展示孩子们所学到的音乐才能，也是给他们提供一个展示自我的舞台。
接下来，我将向大家介绍今天的评委团。
他们是本地知名的音乐教育专家，对音乐有着深厚的造诣。
让我们一起热烈欢迎XX、XX、XX等几位评委老师。
（节奏感强烈的背景音乐渐渐淡出）比赛分为两个部分，第一部分为个人表演，第二部分为团队合作表演。
每位小朋友都将在个人表演环节中展示自己的才华与激情，团队合作表演将展示孩子们的默契和团队精神。
接下来，请准备参赛的小朋友们带着自信走上舞台，让我们一起点燃音乐的火花！（个人表演环节）在个人表演环节中，孩子们将根据自己的喜好选择自己心仪的歌曲。
他们用自己纯真的声音，表达着自己内心的梦想和情感。
第一位参赛选手是我们的小天使—小宝宝，他将为我们带来一首温馨的儿歌《小星星》。
让我们用热烈的掌声欢迎他上台！（小宝宝上台）小宝宝：大家好！我是小宝宝。
今天，我要为大家演唱一首《小星星》。
希望大家能够喜欢！（小宝宝唱完歌，观众热烈鼓掌）小宝宝，你唱得真棒！好可爱的声音！接下来，我们有请……（接下来是其他个人表演的环节，每个孩子的名字和歌曲可以依次介绍）（团队合作表演环节）接下来是我们的团队合作表演环节。
孩子们将以小组为单位，展示他们的团队合作能力和默契。
首先是阳光小组带来的合唱《让我们荡起双桨》，请大家给予热烈掌声！（阳光小组上台）阳光小组：大家好！我们是阳光小组，今天我们要为大家带来一首动感的合唱《让我们荡起双桨》，希望大家能和我们一起快乐地唱起来！（阳光小组带领全场观众合唱《让我们荡起双桨》）太棒了！大家的合唱声简直太壮观了！接下来，请准备的小朋友们……（接下来是其他团队合作表演的环节，每个小组的名字和歌曲可以依次介绍）最后，感谢所有的参赛选手们带给我们的精彩表演，你们的歌声是如此美妙，你们的音乐是如此动听，你们的笑容是如此灿烂。
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词亲爱的小朋友们，下午好！在这个阳光和蔼的寒冬腊月，我们聚集在一起。
冬天的歌曲，在疏朗的枝杈间快乐地摇滚，也在浑厚的XXX间兴奋地翻腾。
在这个充满诗意的季节里，我们迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”诗歌朗诵比赛。
这项比赛不仅提供了小朋友展示自我的平台，还提高了他们的语言表达能力，更重要的是培养了他们的自信和勇气。
在准备比赛的过程中，小朋友们从羞涩、胆小到能够说、会说、敢说，也培养了他们对文学作品的兴趣，为他们的成长创造了良好的环境。
同时，比赛也在小朋友们幼小的心灵中埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使他们懂得要珍惜生命、感恩今天。
在比赛中，我们得到了园长老师的大力支持。
首先请幼儿园园长X老师为本次比赛致词，大家欢迎！接下来，请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。
紧接着，是诗歌《做早操》。
我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。
美是永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《画画》。
诗歌让我们陶醉，也让我们震撼，请欣赏诗歌《笋娃娃》。
抬头仰望天空，国旗迎风飘扬，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。
诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友们已经迫不及待地想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。
古诗中有着多美的色彩和意境，下面请欣赏《两只小小鸭》。
诗歌是无际的海，无边的天，让诗歌把我们带入画的境界，请欣赏诗歌《画》。
接下来请欣赏《两只蚂蚁吹牛皮》。
让我们一起吟诗颂园，憧憬祖国的辉煌，请欣赏《我们的祖国真大》。
今天，这里是诗的天堂，就让XXX沁入我们的心海，请欣赏诗歌《看天》。
听着朗朗上口的诗歌，充满了对幸福生活的神往，难怪小朋友们为它所感动，请欣赏诗歌《幸福歌》。
在妈妈的眼里，我是最棒的，在老师的眼里，我是最棒的，相信自己永远最棒，请欣赏诗歌《你真棒》。
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幼儿园规范化验收自查自检报告与幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词范文汇编幼儿园规范化验收自查自检报告根据道里区教育局及有关部门的要求，对照《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》，我园认真地进行了自查自检。
现呈上《太平中心幼儿园二级幼儿园自查自检报告》，敬请审议。
报告分园舍设备、园务管理、教工队伍、幼儿教育、卫生保健、食品卫生等部分，全文如下：一、园舍设备;1、房舍：活动室人均面积1.5平方米，光线充足、安全适用。
有保健室、教师办公室、厨房、盥洗室、寝室、资料室、收发室等均符合安全要求。
2、环境：园址无污染、无噪音、日照充足，符合安全消费要求。
园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。
有户外活动场地。
3、设备：（1）、室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、图书架、幼儿衣柜、电子琴、纱窗、湿、温度计，有活动区所需的相应设备。
有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，没人一巾一杯。
有符合要求的床位，寝室有窗帘，寝具整洁。
（2）、室外设备的活动器械4种，安全、利用效率高。
（3）、教玩具设备，按“哈尔滨市幼儿园教玩具配备表“配备教玩具。
教师资料、幼儿园书充足。
（4）、信息技术设备，有微机3台、电视机3台、收录机4台。
二、园务管理1、组织机构：幼儿园规模3个班。
按年龄编班、班额：小班39人、中班45人、大班49人。
实行园长负责制、教师聘任制和岗位责任制。
建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、伙食委员会和家长委员会，有专人负责社区教育。
2、过程管理：有全园学期工作计划和实施计划的工作记录。
有岗位责任制和各项制度并认真执行。
定期检查各项工作计划、岗位责任制和一日保教常规执行情况，有记录。
定期进行评比表彰。
档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。
各类档案资料齐全、规范，按年度分装成册。
3、后勤工作：确立为保教工作服务的思想，各类保教用品及时到位。
主动了解保教工作的需求，积极主动为保教排忧解难，做到随需随供、随坏随修。
指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。
幼儿伙食费单独设帐、专款专用，年盈亏不超3%,伙食帐每月公布一次。
勤俭办园，有计划添置必要的设备和物品。
固定资产登记造册、有专人管理，定期清点、账目相符。
4、家庭社区：有家长委员会活动记录。
三、教工队伍1、领导班子：任职资格具备专业及学历要求。
班子年龄结构合理、呈梯队状。
分工合理、职责明确、团结协作。
思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关心群众。
检查党的基本路线，贯彻又叫两个法规，办园思想端正。
热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。
管理水平高，能根据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园发展规划和工作计划，并组织实施。
能正确评价和管理幼儿园保教工作，深入班级指导保教工作，业务园长每周不少于2次。
2、教职员工：（1）、教师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历，100%的其他各类人员受过相当专业培训，并取得合格证。
（2）、队伍结构，每班培养专业教师2名，保育员1名，其他人员按标准配备。
教师队伍年龄合理，有教师培训计划，有园内骨干教师。
（3）、职业道德，热爱教育事业，认真履行《规程》规定的人员职责，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。
（4）、岗位能力，教师能制定教育计划，完成教育任务，能参加教科研活动，保育员能协助教师搞好班级管理。
四、幼儿教育1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。
具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新经验。
具有综合性整体性和衔接性。
2、组织与实施：（1）、活动计划符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作计划，各学年有学期、月计划（教育目标）。
教师有周、日活动方案。
（2）、活动过程以游戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观察、思考、操作。
活动中体现幼儿积极性、主动性。
在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发现、学会创新，获得成功。
开发活动空间。
活动形式采取集体、小组、个别。
每日保证有区域个别活动时间。
一日活动安排合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于两小时。
开发活动时间。
教师是幼儿活动支持者，引导者，合作者。
（3）、教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。
创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。
活动室材料种类丰富、数量充足、安全卫生、操作性、可变性强。
班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。
3、教育评价：依据《幼儿园教育制度纲要》第四部分教育评价进行。
有对教师多元评价记录。
教师有本班幼儿发展评价记录。
评价注重阶段性和过程性。
有助于促进幼儿园和教师提高。
4、教育科研：有本园课题计划，有活动纪实。
五、卫生保健1、组织机构：保健室面积10平方米以上（含隔离室、观察室）。
有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。
有诊察床、体重计、对数视力表、身高坐高计、高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。
2、保健人员：保健员具备高中学历，并取得市卫生局发放的上岗证，保健人员每二年培训一次。
3、保健制度及执行：（1）、制度健全，有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。
实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。
（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。
幼儿入园后，按4︰2︰1体检程序体检，教职工每年体检一次，体检率均达100%。
坚持晨检和全日健康观察制度。
（3）、膳食与营养合理，有四季带量食谱，每周更换。
教师与幼儿伙食分开。
保证热量、蛋白质摄入，整日制热量、蛋白质均达70%——80%以上，幼儿两餐间隔4小时。
每次进餐时间不少于20分钟。
幼儿生长发育达标率92以上或与入园时相比较提高4%，膳调每年一次。
严格执行《食品卫生法》。
（4）、消毒隔离做到执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿之比为1︰7以上。
餐具顿次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。
无传染病暴发及二代病例。
（5）、疾病预防做到完成计划免疫工作、疫苗接种率98%。
“三病”患病率较入园时下降15——20%使用率90%。
六、食品卫生;1、卫生许可证与人员管理：《卫生许可证》经营项目与许可项目相符。
食品卫生等级标牌明示，食品卫生监督公示板悬挂在食堂明显处。
从业人员持健康证上岗，应保持良好个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不得外露，不留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。
建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。
幼儿园园长为食品卫生第一责任人，定期检查相关人员岗位责任制、食品采购索证、储存、加工、消毒灯环节卫生要求落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。
2、食品加工场所与餐具清洗消毒管理：厨房室内环境卫生清洁。
食品处理区不准存放个人物品。
食品处理区布局流程合理，应设粗加工、主、副食加工间、烹调间、配餐间、水果间、食品库。
盛装食品的容器、用具有生、熟标识。
足够的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。
垃圾桶密闭有盖、垃圾不外溢。
洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅，有充足、有效的消毒设施。
餐（饮）具采用物理消毒方法为主，做到餐次消毒，有餐具消毒记录。
洗涤剂符合国家标准要求。
3、食品库的日常管理：食品库有专人管理，建立出、入库台账及登记制度，使用遵循先进先出原则，变质和过期食品应及时清除。
食品库设置主、副食区域，不同区域有明显的标识。
库房内设有离地的物品存放层架。
距离墙壁10厘米、离地面30厘米以上，建立入口检查验收制度，食品库食品和非食品分开设置，有通风防潮设施，有防止动物侵入的装置，不使用食品添加剂。
实行食品原料摆放标签制。
注明品名、购入日期、保质期、失效期）。
4、食品采购的卫生要求：不采购国家禁止生产的食品及原料，不采购无中文标识的进口食品、再生盖罐头等。
采购员在采购前应按《餐饮业食品索证管理规定》第六条要求对产品进行检验，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证并留存备查。
从固定供货商或供应基地采购食品的，应索取并保存供货基地或供货商的资质证明（卫生许可证等）。
建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，制定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录等工作。
七、自评与整改。
我们把二类园复评作为工作目标，复评前，我们成立了自评自检小组，对照《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》进行了全面自查自检，每项指标力求实事求是，最后写出了自评自检报告。
针对自查自检中发现的问题，我们不回避，采取积极的态度进行整改，如功能室不足，我们就腾合，让房屋最大限度地发挥功能。
总之，我们十分重视这次自评自检活动，从自查到整改都认真地对待。
尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，将继续坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作方针，努力工作，尽心竭力。
我们相信，在上级领导的大力扶持下，在幼教专家的指导和帮助下以及我园全体教职工的努力下，必将开创道里区农村幼教的新篇章。
第页幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词范文A：亲爱的老师们！B：可爱的小朋友们！合：大家下午好！A：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。
B：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。
A：在这阳光和蔼的季节里,我们相聚在这里，B：迎来了**幼儿园**分园首届以《童心如乐欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。
A：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺，B：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。
A：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！B：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚祝福。
今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。
A：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。
B：感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱！儿歌就像阳光雨露，滋润着我们初生的梦想。
请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱：《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》A：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。
B：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。
希望你们如新生的绿芽一般在阳光的沐浴下茁壮成长。
A：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。