2018春苏教版二年级语文下册18、草原上的盛会课堂测试练习

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二年级语文下册第7单元第18课《草原上的盛会》课后作业(B组-提升篇)

二年级语文下册第7单元第18课《草原上的盛会》课后作业(B组-提升篇)

和_酥__油_ 饼。
4.这两段分别描写了草原__黄__昏___时的美景和哈萨克
牧民的_热__情__好__客___。
5
二、百字练笔。 小朋友,蒙古族的“那达慕”精彩极了,令人难忘。 请你也写一个热闹的场面吧! _略________________________________________ ____
6
2.“那达慕”活动:_ 体__育_比赛、__文_艺_表演、__游_ 艺_活动。
3.“那达慕”体育比赛中,最受欢迎的是__摔__跤____,获胜者
不仅会得到丰__厚__的奖_赏___,还会成为人们_心_ 目中的_英_。雄
4.蒙古族同胞的拿手本领是( A )。
A.骑马
B.摔跤
C.牧羊
5.蒙古族被称为“____马__背__上__的__民_族___________”。
一、了解“那达慕” 1.“那达慕”:蒙语,意思是__娱__乐、游。戏 2.举行“那达慕”的时间:每年__盛_ 夏_或__ 初__秋。 3.“那达慕”会场:设在__水_ 草丰美的_开。阔地带
2
二、感受“那达慕”
1.“那达慕”会场布置:_彩旗_飞__扬,雪白的__ 蒙_古_星包罗棋布地
镶嵌在绿茵茵的______草__地上。
(
)都会像对待亲兄弟一样热情地接待你。渴了你可以喝一碗马
奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩,有酥油饼,你可以像哈萨克牧民
那样畅饮大嚼(jiáo)。
4
1.选择恰当的关联词填进文中“( )”里。
不论……都……
虽然……但是……
2.落日的红光给_蒙__古_ 包、___牧群和____牧民镀们上了玫
瑰红。
3.走进蒙古包,饿了可以吃_烤__羊_排、__酸__奶__疙__瘩_

2018苏教版二年级下册语文第18课草原上的盛会教材分析教学设计懒人教案

2018苏教版二年级下册语文第18课草原上的盛会教材分析教学设计懒人教案

2018苏教版二年级下册语文第18课草原上的盛会教材分析教学设计懒人教案18草原上的盛会草原上的那达慕盛会,是一年一度的规模大、仪式隆重的集会。

在盛夏或初秋的内蒙古大草原上,一碧千里,牛壮羊肥,天蓝水清,草原的美景令人神往。

会场选址在水草丰美的开阔地带,彩旗飞扬,蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上,会场的壮观漂亮令人叹为观止。

在这个盛会上,有体育比赛、文艺表演、游艺活动等项目。

其中,最受欢迎的是摔跤比赛和骑马比赛。

摔跤比赛是一项技巧高超、激烈刺激的体育比赛,吸引了众多观众的关注。

而骑马比赛则是老少皆宜的比赛项目,让人们感受到草原上的自由和快乐。

草原牧民对那达慕盛会充满热切期待和积极参与,这也展现了他们丰富多彩、快乐美好的业余生活。

让我们一起领略草原的美景和盛况,感受草原牧民的热情和活力吧!盛会,指规模盛大、人数众多、气氛热烈的重大活动。

3导入话题你们有没有去过类似的盛会呢?你们觉得草原上的盛会会有哪些特别的地方呢?二、预新课1生字词草原、摔跤、骑马、纵马如飞、征战、业绩、拿手、盛况、既……又……2预任务请大家带着这些生字词,预一下课文内容,看看有哪些生字词出现在文章中。

第二课时一、复预内容1检查生字词掌握情况请几位同学上来读一下文章中出现的生字词。

2复述课文大意请几位同学复述一下课文的大意。

二、讲解课文1整体感知请大家朗读一遍课文,感受一下草原上的盛会和体育比赛的精彩。

2分段理解请大家分段理解课文,找出每段的主题和重点内容。

3重点句子解析请大家注意以下几个句子,理解其中的含义。

蒙古族同胞从小在马背上长大。

”他们在马背上经受各种各样的艰难磨炼,无论男女,纵马如飞。

”点面结合,对所写的内容就能做到既全面,又重点突出。

”三、感悟课文1感受草原的美景和盛会的气氛请大家想象一下草原上的盛会,感受一下那里的美景和气氛。

2欣赏体育比赛的精彩请大家回想一下文章中的摔跤比赛和骑马比赛,欣赏一下这些比赛的精彩。

3领略牧民们参会的热情请大家思考一下为什么那么多牧民会参加这个盛会,他们参加盛会的热情和动力是什么?第三课时一、复课文1朗读课文请几位同学朗读一下课文。

【范文】2018年二年级语文下18草原上的盛会教案反思作业题(苏教版)

【范文】2018年二年级语文下18草原上的盛会教案反思作业题(苏教版)

2018年二年级语文下18草原上的盛会教案反思作业题(苏教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址2018年二年级语文下18草原上的盛会教案反思作业题教学要求.会认“慕、娱、初、待、阔、镶、跤、赏、鞭”9个生字,会写“或、季、民、丰、育、表、汉、且”8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3.理解课文内容,感受草原上盛会的欢乐气氛,了解盛会所表示的象征意义,初步了解蒙古族人民的风俗、习俗。

重点难点.教学描写盛会的欢乐场面的段落,体会盛会的情景和人们欢乐的心情。

2.懂得盛会的象征意义。

教学课时两课时8草原上的盛会“那达慕”是蒙古语,意思是娱乐、游戏。

段导读:介绍“那达慕”的含义。

盛夏或初秋,是牧区的黄金季节,千里草原,草绿水碧,牛壮羊肥。

【句导读:“草绿水碧”“牛壮羊肥”写出了草原黄金季节的美景。

】这时,一年一度的“那达慕”大会在牧民们的热切期待中来临了。

【句导读:这句话说明了“那达慕”大会开始的时间。

“热切期待”说明了人们对那达慕大会的喜爱。

】段导读:介绍那达慕大会召开的时间。

“那达慕”会场设在水草丰美的开阔地带,彩旗飞扬,雪白的蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上,既壮观,又漂亮。

【句导读:这句话介绍那达慕大会召开的地点,“星罗棋布”说明蒙古包很多,“镶嵌”一词将蒙古包和草原融为一体,十分美丽和谐。

】段导读:介绍“那达慕”大会召开的地点。

盛会开始了。

有体育比赛,有文艺表演,还有游艺活动。

【句导读:用排比的句式简单概括了盛会的内容。

】段导读:介绍“那达慕”大会的内容。

体育比赛中最受欢迎的是摔跤比赛。

【句导读:总起句,说明摔跤比赛的地位。

】摔跤手穿着摔跤服,个个都是彪形大汉,身手不凡。

【句导读:描写摔跤手的外貌——身材十分强壮。

】获胜者会得到丰厚的奖赏,而且会成为人们心目中的英雄。

【句导读:奖赏的丰厚和在人们眼中的地位,从侧面说明摔跤比赛的重要性。

】段导读:介绍“那达慕”大会体育比赛中的摔跤比赛。

苏教版小学二年级语文下册18-21课文填空

苏教版小学二年级语文下册18-21课文填空

1、“那达慕”是蒙古语,意思是()、()。

2、()或(),是牧区的黄金季节,(),(),牛壮羊肥。

3、“那达慕”会场设在()的开阔地带,彩旗飞扬,雪白的蒙古包()地镶嵌在()的草地上,即()又()。

4、体育比赛中最受欢迎的是()比赛。

()是蒙古族同胞的拿手本领,所以蒙古族被称为()的民族。

5、青海湖()有一个叫(“”)的小岛,那就是()的()鸟岛。

6、()是鸟岛最热闹的时候。

密密麻麻的鸟窝()。

窝里窝外,到处都是()色的、()色的鸟蛋。

岛上的幼鸟和鸟蛋很多,却没有人去碰一下,因为大家都知道()。

7、台湾的()多,()也多。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶()花丛,()树木,()小溪,()山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作()。

8、西双版纳的()开了()族人民迎来一年一度的()节。

9、这一天,人们()桶,()盆,()地来到大街上。

10、大家()歌,()舞,()了龙舟,()了烟火,直到深夜还不肯离去。

2018新苏教版语文二年级下册第七单元期末复习

2018新苏教版语文二年级下册第七单元期末复习

初( )补( )
或( )成( ) 汉( )江( )
丰( )串( )
读一读、连一连
雪白的
丰厚的
奖赏
本领 蒙古包 期待
热切的
拿手的
(草 )绿(水 )碧 牛(壮 )羊(肥 ) 一(年 )一(度 ) (水 )草(丰 )美 (神 )气活(现 ) 彪形(大)(汉 ) (摸 )爬(滚 )打 (身)手(不 )凡
gǎn dào
zhè xiē
mí rén
赶到
fēn fēi
这些
suí shí
迷人
dà pī
纷飞
yóu kè
随时
lì kè
大批
huā cóng
游客
jù huì
立刻
zhuàng guān
花丛
聚会
壮 观
多音字组词



撒谎 撒手 撒种 撒下
充足— 充分 茂盛— 茂密
壮观— 壮丽 马上
温暖— 寒冷 充足— 缺乏
分组背诵全文
练习7
石林风情
“石林”在什么地方?
云南省昆明市石林彝(yì)族自治 县境内
幸福— 痛苦 欢乐— 悲伤
二、选择正确的读音,在()里打 “√”。
傣族
dǎi
(√ )
tà i
( )
木桶
yǒng ( )
tǒng ( √ )
凤凰
fēng ( )
fèng (g ( )
比一比组词语
幸( )辛( ) 祥( )样( )
吉( )古( )
比一比组词语
huān yíng
hù xiāng
zhuī gǎn
欢迎
jí xiáng
互相

2018苏教版小学二年级语文下册18草原上的盛会教案反思作业题

2018苏教版小学二年级语文下册18草原上的盛会教案反思作业题

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.会写本课8个生字,两条绿线内的9个生字只识不写。

理解由生字组成的词语。

3.知道我国是个多民族国家,了解草原上盛会是蒙古族人民独有的风俗习惯。

蒙古大草原图片、生字图示一、激趣导入1.出示图片:(蒙古大草原有关图片),让学生感受草原之美。

2.出示草原上的体育比赛、文艺表演和游艺活动。

(让学生对草原的盛事产生兴趣和向往。

)3.出示本课生字词组,指名读。

二、初步感知课文第1段,揭示课题1.自由朗读课文。

2.出示课文第一段,指名读,齐读。

3.理解“那达慕”一词,并板书。

4.出示草原上盛会视频,引出本课课题“草原上的盛会”,并板书。

5.会认“慕、娱”等字。

三、学习第2自然段1.自由朗读课文第二段,找出描写蒙古大草原场景的句子。

2.根据学生回答出示(千里草原,草绿水碧,牛壮羊肥)指名读,男女读。

3.理解“绿、碧”这两个表示颜色的字及“壮、肥”这两个表示体形的词。

4.根据字形理解二类字“初、待”,出示图示。

5.理解盛会象征的含义,了解蒙古族同胞欢度节日的独特风俗习惯。

(那达慕已经有接近八百年的历史,深受各族群众的喜爱,成为了蒙古族文化传统的重要载体。

那达慕上的各项活动是力与美的显现、体能和智慧的较量、速度和耐力的比拼,比较全面地展示了在草原上生活的群众的综合素质。

)6.理解“黄金季节、热切”等词,体会蒙古族人们欢乐,急切,盼望已久的心情。

四、学习第3、4自然段1.学生自由朗读第3、4自然段。

2.课件出示:①“那达慕”的会场设在什么地方?(学生回答:水草丰美的开阔地带)②会场是什么样子的?(学生回答:彩旗飞扬,雪白的蒙古包......)3.课件出示:盛会都有哪些项目?(学生回答:体育比赛、文艺表演和游艺活动等)3.小结,齐读课文。

草原上盛会是蒙古族的传统节日,你还知道哪些少数民族的传统节日?草原上的盛会千里草原草绿水碧牛壮羊肥水草丰美那达慕一堂课里,老师的“导”要服务于学生的“学”的,而学生的“学”要得益于老师的“导”。

2018春苏教版语文二年级下册第7单元第18课《草原上的盛会》作业课件课后作业(B组-提升篇)

2018春苏教版语文二年级下册第7单元第18课《草原上的盛会》作业课件课后作业(B组-提升篇)
一、了解“那达慕”
娱乐、游戏 。 1.“那达慕”:蒙语,意思是____ 2.举行“那达慕”的时间:每年___ __。 盛夏_或__ 初秋 水草丰美的开阔地带_。 3.“那达慕”会场:设在___
二、感受“那达慕” 蒙古包 1.“那达慕”会场布置:_ 彩旗飞扬 ___,雪白的__ __星罗棋 草地 上。 布地镶嵌在绿茵茵的________ 文艺 游艺_活动。 2.“那达慕”活动:_ 体育 ___比赛、__ __表演、___ 摔跤 ,获胜者不 3.“那达慕”体育比赛中,最受欢迎的是________ 丰厚的奖赏 心目中的英雄__。 仅会得到____ ____,还会成为人们__
4.蒙古族同胞的拿手本领是( A )。
A.骑马 B.摔跤 C.牧羊
马背上的民族 5.蒙古族被称为“________________________”。
一、延伸阅读。 特别诱人的是牧场的黄昏,落日的红光映射到辽阔的牧场上, 形成一个金碧辉煌的世界,蒙古包、牧群和牧民们,都镀上了一色 的玫瑰红。当落日沉没,你就看见无数点点的火光,那是牧民们烧 起铜壶在准备晚餐。 你用不着客气,任何一个蒙古包都是你温暖的家。只要你朝有 火光的地方走去,( 不论 )走进哪一家蒙古包,好客的哈萨(sà)克 牧民( 都 )会像对待亲兄弟一样热情地接待你。渴了你可以喝一 碗马奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩,有酥油饼,你可以像哈萨克 牧民那样畅饮大嚼(jiáo)。
二、百字练笔。
小朋友,蒙古族的“那达慕”精彩极了,令人
难忘。请你也写一个热闹的场面吧! _____________________________________________ 略
1.选择恰当的关联词民们 镀上 和____
蒙古包 、___ 牧群 2.落日的红光给____

二年级语文下册课文五18草原上的盛会同步练习苏教版(最新整理)

二年级语文下册课文五18草原上的盛会同步练习苏教版(最新整理)
草绿 草原 身手 棋布
牛壮 水碧 摸爬 不凡
四、读句子,用“既……又……"说一句话。
例如:阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受.
造句:_____________________________________________
答案:
一、或者 四季 人民 丰收 发育 表示 汉字
二、季节 李子 农民 姓氏 并且 目光
三、千里草原 星罗棋布
草绿水碧 身手不凡
牛壮羊肥 摸爬滚打
四、这个办法既能美化环境,又能提醒大家要爱护环境,真是一举两得呀!
尊敬的读者:
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。
18 草原上的盛会
一、拼拼写写。
huò zhě sì jì rén mín fēng shōu fāyù biǎo shì hàn zì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词.
季( ) 民( ) 且( )
李( ) 氏( ) 目( )
三、读一读,连一连。
千里 肥 星罗 滚打
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18 草原上的盛会
一、拼拼写写。

huî zhě sì jì rén mín fēng shōu fāyù biǎo shì hàn zì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。

季()民()且()
李()氏()目()
三、读一读,连一连。

千里羊肥星罗滚打
草绿草原身手棋布
牛壮水碧摸爬不凡
四、读句子,用“既……又……”说一句话。

例如:阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受。

造句:_____________________________________________
答案:
一、或者四季人民丰收发育表示汉字
二、季节李子农民姓氏并且目光
三、千里草原星罗棋布
草绿水碧身手不凡
牛壮羊肥摸爬滚打
四、这个办法既能美化环境,又能提醒大家要爱护环境,真是一举两得呀!。

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