忠诚党的教育事业
从教三十多年个人工作总结
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我从教已经三十多年了。
回顾这段漫长的教育生涯，我感慨万分，有欢笑，有泪水，有收获，也有遗憾。
在此，我想对自己多年的教育工作进行一次总结，以期对今后的工作有所启示。
一、热爱教育事业，忠诚党的教育事业从教三十多年来，我始终热爱教育事业，忠诚党的教育事业，坚定社会主义教育信仰。
我深知，教育是民族振兴、国家富强的基石，教师是人类灵魂的工程师。
因此，我始终以教书育人为己任，尽心尽力，尽职尽责，为培养社会主义建设者和接班人贡献了自己的力量。
二、严谨治学，不断提高自身素质作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，因此，我始终严谨治学，努力提高自己的业务水平和综合素质。
在教学过程中，我注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也注重自身的继续教育和专业发展，不断学习新的教育理念和教学方法，以适应教育改革的需要。
三、关爱学生，做学生的良师益友我认为，关爱学生是教师应尽的职责。
从教以来，我始终关心学生的成长，关注学生的心理健康，努力做学生的良师益友。
我尊重学生的人格，平等对待每一个学生，善于发现学生的优点，激发学生的潜能。
在教育过程中，我注重培养学生的品德，让学生学会做人、学会做事、学会学习。
四、团结协作，为教育事业贡献力量教师的工作是团队协作的结果。
三十多年来，我始终与同事保持良好的合作关系，共同为教育事业贡献力量。
在教育教学工作中，我们相互支持、相互学习，共同提高教育教学水平。
在学校的各项工作中，我们团结协作，共同为学校的发展和学生的成长创造良好的环境。
五、反思与总结，不断提升教育教学水平从教以来，我始终注重反思与总结，不断提升自己的教育教学水平。
我深知，教育是一项关乎灵魂的事业，需要教师用心去经营。
因此，我在教育教学工作中，不断总结经验教训，努力寻找不足，以便在今后的教学中取得更好的成果。
六、遗憾与期望回顾自己的教育生涯，我深感遗憾。
在教育教学工作中，我还存在许多不足，比如对学生的个性化教育不够到位，对教育理论的研究还有待加强等。
师德师风体会：忠诚党的教育事业做优秀的人民教师_教育心得体会
师德师风体会：忠诚党的教育事业做优秀的人民教师_教育心得体会德高为师，身正为范。
教育是文明传承的主渠道，是理想、价值与社会精神构建的主要驱动力，一个民族、一个社会，道德继承、文化袭承、历史传承主要靠教育来实现，这是教育的本质特征。
党的教育方针明确提出，必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
这对广大教师和教育工作者而言，使命光荣，责任重大。
因此，只有对党忠诚，坚定理想，始终忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责，我们才能不辱使命，不负众望。
否则，失去忠诚，背离了党的教育方针，再好的教育手段、教育效果，都会得不偿失，甚至走向反面。
忠诚党的教育事业，是党的召唤，是人民群众对广大教师和教育工作者的职业期许。
忠诚源于真情，源于真信，源于真心。
忠诚党的教育事业，源于对党的宗旨的深刻了解，源于对教书育人使命的真正认同。
忠诚不是附庸风雅的口号，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表现，而是一种为了国家和民族利益坚贞不渝、甚至奉献一切的信念和追求。
对党的事业忠诚，需要培养；对党的事业忠诚，需要考验。
作为一名党员教师，要应具有很强的观察事物和独立判断能力。
忠诚，是不屈的永恒的爱，是坚贞！忠诚，只能源于对党、对中华民族历史的深刻了解，只能源于对党的思想理论体系完全的信服。
忠诚是成就事业的基础，是事业取得成功的关键。
拥有对教育事业的忠诚，意味着我们教师要出色地做好每一件事。
每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。
一切为了学生，为了学生的一切。
我们要关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，使他们打下扎实的基础。
我们要让每一个孩子都能在我们的关爱中健康茁壮地成长。
我们不仅要教给学生书本知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。
遵守师德培训材料
遵守师德规范，做合格的的人民教师（刘雨林）今天重点讲“123456”1、一个忠诚：忠诚党的教育事业。
要做到忠诚党的教育事业，必须要有四颗心：事业心，责任心，自尊心，上进心。
2、两个服从：服从大局，服从领导。
教育是一个系统，教师要知道，什么是大局，什么是小局，教师要顾全大局，维护集体利益，在这个系统里，大局与小局，全局与个人，总有许多地方不一致的地方，座位系统的一员，服从大局，接受组织的调遣是应有的品质，否则就影响了大局工作，又损伤了个人的形象。
具体到一所学校，服从大局就是服从学校领导的正确领导，一个学校是一个集体，一个集体必须服从一个首领，一般说来，领导站在全局考虑问题，虽然工作中难免存在疏漏、差错、失误，作为下属，有向领导提出意见和建议的要求和权利，更有服从领导、令行禁止、顾全大局、维护集体利益的义务，实际上这也是一名教师应有的道德理智。
3、三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生。
这是忠诚党的教育事业的重要表现，是做好本职工作的先决条件。
古之中外对此论述颇多，而论述最多的是两块内容，一是没有爱就没有教育，二是师爱是师德之本。
国家颁布的中小学师德规范几乎二分之一的内容就是在讲“三热爱”。
托尔斯泰说过，如果一个教师仅仅热爱事业，那只能是一个教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
教师热爱学生，必然强烈地体现在感情上，教师对学生的感情如何，直接关系到教育的效果。
教师经常地接触学生，善于理解学生，做学生的知心人，会使学生产生亲切感和信任感。
师生心理上的关系在很大程度上影响心理情绪，情绪感染和情感体验，对学生的感知、记忆、理解、思维、想象等认识活动都有着重要作用。
为了建立情感做好工作，我们必须去挖掘学生的可爱之处，如何挖掘，教育改革家魏书生有办法，关键在于心理自我调适，特别指出的是教师爱学生，能得到学生的尊重，这叫爱的回报。
教师以爱育爱，学生在被爱中学会爱，于是会出现爱满教室，爱满校园，爱满家庭，爱满天下的晕轮效应，这是一种多么有意义的良性循环。
忠诚于党的教育事业
忠诚于党的教育事业，在30余年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评；多次被评为市级优秀班主任、优秀教师、地区级教学能手。
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
在三十几年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，他忠实于党的教育事业，在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他所教班级多次被评为校、市级先进班集体。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。
忠诚党的教育事业
忠诚党的教育事业，履行党章规定的义务，牢记为人民服务的宗旨。
平时积极参加党的活动会议，以优秀好党员标准来衡量自己，以普通的教育者来提醒自己。
一、以身作则，做行动楷模牢记一名党员应该发挥先锋模范作用。
时时处处用自身的思想，行动影响身边人，带动一个团队。
必须践行好教育事业每一步，一步一个脚印的去做好本职工作。
工作上广泛的学习、思考，始终不离课堂教学一线。
时时率先备课、研课，做到“自身硬”，在老师心中树立“领航人”，学校形成了很大凝聚力。
同时，创新地开展了“全科大阅读”、“星作家”、“星诗人”、“走出校园游学”、“大手拉小手结对帮扶”、“庆六一狂欢节”等系列活动，学校形成了“校风正、学风浓”的积极向上氛围，学校教育教学质量稳步提升，受到上级领导、家长的好评。
二、融洽和谐，彰显人文关怀待人处事公正民主，宽厚仁和，情系师生，乐意为教师排忧解难。
对于教师在工作、生活上的困难，能主动热情帮助。
如学校来了新教师，经常组织老师们一起座谈、探讨，创造快乐的工作氛围，组织全体师生“庆元宵，包饺子”享受大家庭温暖，努力提高教师幸福指数。
近期，有教师家属患重病入院，组织工会前往探望，并协调好老师的课务，令生病的老师及其家人深受感动。
这位老师以忘我的状态投入工作，在学校形成了积极的正能量。
对待学生也是倾注了无尽的爱。
连续多年结对帮扶困难学生，与个别不遵守纪律的孩子“交朋友、写约定”，为困难的学生家庭积极申请补助，并个人提供适当资助。
总之，爱教育，爱这群孩子。
三、坚守教育责任，弘扬正气平时密切联系群众，多次带头参加党员先锋进社区活动，走进留守儿童的家庭，把教育者对学生的关爱传递到每一处。
对于社会上一些不正之风，能做到政治信仰不变、政治立场不移... ... 用自己的人格魅力去影响他人，从而使整个学校成为一片净土。
教师宣誓发言稿
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，在这里庄严地宣誓，成为一名光荣的人民教师。
在此，我郑重承诺：一、坚定信念，忠诚教育事业我深知，教育事业是民族振兴、社会进步的基石，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支柱。
作为一名教师，我将以党的教育方针为指导，坚定理想信念，忠诚党的教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
二、热爱学生，关爱每一个生命我深知，学生是祖国的未来，民族的希望。
我将始终把学生的利益放在首位，关心学生的成长，关爱每一个生命。
尊重学生的人格，平等对待每一位学生，关心他们的生活，关注他们的学习，帮助他们解决困难，让他们在快乐中学习，在幸福中成长。
三、严谨治学，追求卓越我深知，教师是知识的传播者，是智慧的启迪者。
我将不断学习，努力提高自己的教育教学水平，追求卓越。
严谨治学，精益求精，以高尚的师德和扎实的学识，为学生树立榜样，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神。
四、团结协作，共同进步我深知，教育事业需要全体教师的共同努力。
我将与同事们携手共进，互相学习，共同提高。
发挥团队协作精神，为学校的发展贡献自己的力量。
五、廉洁自律，树立良好形象我深知，教师是社会的楷模，是道德的化身。
我将严于律己，廉洁自律，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德形象，为教育事业树立典范。
在此，我郑重宣誓：我志愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教师职业道德规范，关爱学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，终身学习，为我国的教育事业贡献自己的全部力量！请各位领导和同事们监督我，让我为实现这个誓言而努力奋斗！谢谢大家！。
我身边的好党员事迹材料：忠诚党的教育事业【精品范文】
我身边的好党员事迹材料：忠诚党的教育事业我身边的好党员事迹材料：忠诚党的教育事业时光飞逝，转眼xx老师已在教育战线辛勤耕耘了15年。
诚心诚意为学生，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，是xx老师的真实写照，她以忠诚党的教育事业的实际行动不断书写着爱岗敬业的光辉历程。
信念是前进的动力，在十五年的教育教学工作中，xx老师始终以敬业精神感染同行。
无论是耕耘讲坛还是管理班级，她总是以坚定的信念，铿锵地踏出每一步。
她曾教过一位叫xx的学生。
他自幼便失去了母亲，父亲又为了生活长年奔波在外，一直跟着继母生活。
他的童年生活缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情，就这样在浑浑噩噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校里小有名气的“老油条”。
xx老师曾对他多次进行过说服教育，收效却总是不大。
寒冬腊月的一天，xx老师在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。
仔细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。
看着此情此景，她的心一下子就被震撼了。
赶紧找来衣服给他穿上，又带他到学校医务室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。
经过xx老师一个星期的清洗护理，他手上裂开的口子竟渐渐痊愈了。
她还利用休息时间，带上礼物去看望他的继母，去做他继母的工作。
从此以后，她发现孩子仿佛是换了个人，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动帮老师擦黑板，学习成绩一下子就提高了十几名。
后来孩子毕业了，告别时，他动情地对xx老师说：“老师你对我真好，我真希望你做我的妈妈！”听到孩子从心底里发出的呼唤，xx老师欣慰地笑了。
如今，xx老师的儿子6岁了，他常常问她，为什么不去幼儿园接他。
xx老师告诉他，妈妈的班级里还有40多个学生，他们都是妈妈的孩子呀！时间长了，儿子知道妈妈把爱都给了学生。
记得xx老师唯一一次去接孩子，当她兴冲冲的赶到幼儿园时，竟然不知道孩子在哪个教室里上课。
忠诚党的教育事业做四有好老师
忠诚党的教育事业做四有好老师作为一名党员教师应该忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，坚持贯彻执行党在新时期素质教育的方针政策，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名优秀教师对教育事业的忠诚。
下面是小编为大家收集整理的忠诚党的教育事业做四有好老师，欢迎大家阅读。
忠诚党的教育事业做四有好老师篇一邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。
教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
师德体现在方方面面，概括地说：忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。
这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。
社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。
每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
忠诚于党的教育事业
忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。
她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
她安贫乐教，默默耕耘，爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，工作尽心尽职。
她先后担任学校的总辅导员、教导主任、副校长，而且还经常兼任班主任工作。
不管身在何职，她都能踏踏实实工作，诚诚恳恳做人。
她勤奋好学，不断参加各种学习、各类培训，充实自身的文化素养和业务素质，练就了扎实的教学基本功。
她认真刻苦钻研业务，在实践新课程改革中，她主动担任实验班工作，大胆创新，在实践中不断反思，总结经验。
她所担任的实验班学生的综合素质显著提高，成绩名列学区前茅，工作成绩十分突出。
忠诚党的教育事业(工作总结)
“忠诚党的教育事业,做‘四有’好老师”主题教育活动工作总结为进一步加强师德建设,认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求,全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我校教育事业又好又快发展,我校根据县教育局、县教育工会文件精神，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作很快纳入学校工作的重要议事日程。
在全校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际，扎扎实实地开展了以“忠诚党的教育事业,做‘四有'好老师。
”为主题的师德教育月活动。
以查摆问题、自我完善、自我提高为措施；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，进一步加强师德建设,切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,为加快建设“四个南漳”贡献智慧和力量。
现对我校开展师德月活动作以下工作小结:ﻫ一、统一思想,提高认识、加强领导,落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行党的十八大精神,坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。
切实加强领导，建立工作机制,按"谁主管,谁负责"和＂分级负责，条块结合"的原则，实施师德师风建设责任制。
经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以李有台校长为组长，副校长朱顺国为副组长，聂华涛、付正荣、彭光伦为成员的工作领导小组,做到"一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施.同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作.ﻫ二、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。
新教师宣誓誓词：新教师宣誓誓词：
新教师宣誓誓词: 新教师宣誓誓词: 我是一名光荣的人民教师，我是一名光荣的人民教师，我宣誓: 我宣誓:
忠诚党的教育事业，忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，履行教师神圣职责，依法执教，敬业爱生; 依法执教，敬业爱生; 为人师表，弘扬正气; 为人师表，弘扬正气; 传承文明，启智求真; 传承文明，启智求真; 真诚严谨，求实创新; 真诚严谨，求实创新; 为祖国培养合格人才努力奋斗～为祖国培养合格人才努力奋斗～
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忠诚党的教育事业 为人师表 严谨治学——社会主义核心价值观学习心得
忠诚党的教育事业为人师表严谨治学——观看《社会主义核心价值观》教育专题影片有感明溪县第二实验小学叶懿行近日学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动，观看了一系列专题教育影片，尤其是郑忠华、李彬等同志的先进事迹深深打动了我。
通过一系列的理论学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。
同时，我也认识到——当代教师践行核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。
其中，忠诚教育是教师践行核心价值观的前提，关爱学生是教师践行核心价值观的灵魂，教书育人是教师践行核心价值观的根本，为人师表是教师践行核心价值观的关键，严谨治学是教师践行核心价值观的保证。
将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。
《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。
对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。
忠诚教育事业首先需要奉献。
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”这是雨果先生曾经说过的话。
其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。
关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。
忠诚于党,忠诚于教育事业.doc
忠诚于党，忠诚于教育事业作者：普宁市军埠镇山家小学王松喻《教育法》规定，教师要“忠于党的教育事业”。
这标志着忠诚于教育事业，已经是全社会对教育者的共同要求；同时也标志着这已经是教师们的共同意识。
忠诚于教育事业，是全体教师的职业向心力，也是一名高尚小学教师的师德的核心。
刘延东最近在四川与优秀教师代表见面时强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
她提出“忠诚、勤学、敬业、修养、创新”十个字，与教师们共勉。
将“忠诚”列于首位，这是由教育业在全国各行业的重要地位所决定的。
从事教育事业光荣，当小学老师更光荣。
在目前社会主义初级阶段，当人民教师艰苦，特别是当一名小学教师更加艰苦、清苦，但却是很神圣的事情。
“人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是作为教师特有的人生追求与人生乐趣。
每位有杰出贡献的小学教师都有强烈的事业心，对教学工作有着浓厚的爱心。
他们就是凭着这种事业心和这颗爱心去克服重重困难，去征服种种偏见的。
众所周知，教育事业是文明传播的主要渠道，是理想与社会进步的主要驱动力，每一个民族、每一个社会，道德传承、文化继承、历史传播主要靠教育来实现，这是教育的独有特征。
党的教育方针明确提出：必须坚持用教育为社会进步服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践活动相结合，创造“四有”新人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
这对广大教师和教育工作者而言，使命光荣，责任重大。
所以，只有“对党忠诚，坚定信念，始终忠于人民的教育事业，忠于教师的光荣职责”，我们才能不负众望，不辱使命。
不然，失去“忠诚”，违背了党的教育方针，再好的教育方法，都不会有好的效果，甚至走向反面。
忠于党的教育事业，是党的呼唤，是广大人民群众对教师们和教育工作者的职业期待。
“忠诚”源自于真情，源自于真信，源自于真心。
忠于党的教育事业，源自于对党的方针政策的深刻了解，源自于对教育使命的真正认同。
“忠诚”不是空有的口号，不是虚幻的道德，更不只是一般的道德表现，而是为了国家利益和民族兴旺所表现出来的一种坚贞不渝、甚至贡献出一切的信念和理想追求。
该同志忠诚党的教育事业
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
该同志坚持四项基本原则，能认真贯彻党的基本路线和教育方针，以党员标准严格要求自己，把本职岗位作为实践“三个代表”的主阵地，身先士卒，率先垂范。
能严格遵守国家法律法规，廉洁从教，谦虚好学，积极进取，为人师表。
能全面关心爱护学生，尊重学生人格，热心、耐心、细心、真心地做好学生的思想工作，深受学生的喜爱和家长的信任。
能尽心尽力做好学校工作，顾大局，识大体。
能努力以自己的言行影响带动身边的教师共同成长。
与同事坦诚相待，团结合作，克己奉公；具有高度的敬业精神和强烈的责任感和事业心。
该同志锐意进取，积极进行课堂教学改革，潜心教学研究。
面对新的课程理念，面对开放的现实环境，她能大胆实践，积极反思，潜心研究。
在行动研究中逐步转变了思维模式，优化了教学模式，课堂教学生动活泼，充满情趣，积极引领学生走进数学世界，教学质量高，在学校内具有较高的威信。
同时，她能自觉以开放的心态面对自己的教学行为，注重和同事的合作研究，在XXX级继续教育培训中上公开课X次、作讲座X次，市级观摩课、示范课和研究课X次，受到了一致好评；善于对教学进行自我反思，注重理论和实践的结合，在此基础上，积极撰写教育教学论文和进行课题研究，有XX篇论文发表在省级刊物上或获省、市级XX等奖，课题研究成果获常州市XX奖。
教师要忠诚党的教育事业
、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。
严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。
忠诚党的教育事业
忠诚党的教育事业、做人民满意教师尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我来自斗门街道镐京小学，我宣讲的题目是《忠诚党的教育事业、做人民满意教师》教育是民生之首，寄托着亿万家庭对美好未来的希望，寄托着人民对美好生活的向往。
在党的“十八大”报告中对教育作了重要论述：努力办好人民满意的教育。
教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
想到这些，此时此刻，我脑海中浮现的是我生活的这个集体—斗门街道镐京小学。
这是一个始终忠诚于人民的教育事业，脚踏实地为人民办实事，竭力办人民满意教育的光荣集体。
泰戈尔说：“天空留不下鸟的痕迹,但我已经飞过。
”也许没有人留意这里的变化，也许没有人在意这里曾走过的一位位普通的人民教师，但我无法忘怀。
1997年我就来到了这个光荣的集体，先后经历了三任领导集体，还记得，当年的镐京小学是在古庙基础上改建成的，前后四排土墙青瓦的大房，下雨的时候老师和学生拿着锅碗瓢盆在教室里与雨抗争，偶尔掉下的土渣土块，师生还需小心提防。
是以张德明为校长的领导集体人走街串巷，东奔西走，求爷爷告奶奶筹集校建款项，才有了今天还在使用的高大宽敞的教学楼，记得那时孩子们是那么的开心欣喜，家长是那样的欢欣鼓舞，仿佛久旱逢甘霖般。
于是有了镐京三村民众送锦旗、立碑著传的故事。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能象英雄那样流芳千古；教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。
但我们做的只有让我们本地区的群众受益足矣。
这是我经历的镐京小学第三代领导人办学的主旨，不求轰轰烈烈，但求无愧我心。
自第三代领导集体上任以来，学校的校园环境有了根本的改变，学校到处绿树成荫，鲜花轮绽，时时刻刻干净整洁，鸟语花香。
忠诚党的教育事业 青春播洒三尺讲台 罗桂邦
忠诚党的教育事业青春播洒三尺讲台坡家初中罗桂邦问渠那得清如许，为有源头活水来。
“活水”从何而来，又源自于什么？这是让每一位教育工作者深思的问题。
我想：教育的“活水”应来自于教师对教育事业的忠诚，要求教师具备忠诚的品德。
忠诚是每一个人要具有的使命和责任，作为教师——人类灵魂的工程师，更要对教育事业有一种强烈的使命感和责任感，因为只有责任和使命造就的忠诚，才是真正的忠诚。
忠诚一旦在我们心中有了烙印，就会时刻指导我们的教育工作，促使我们在工作中全力以赴，没有后顾之忧。
不是吗？深藏记忆中的汶川大地震又一次让我们想起那些舍生忘死保护学生的教师！在灾难降临的那一刻，在生死抉择的一瞬间，我们的教师用血肉之躯挡住垮塌的钢筋水泥块，把生存的机会留给了自己的学生。
他们用生命托起了祖国的太阳，他们用青春热血浇灌出最绚美的花朵。
他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。
如果把人生比喻成一场戏，我们每个人都要扮演好属于自己的角色。
教师的责任是教好书育好人，需要有对教育的忠诚，因为忠诚是教师的安身立命之本，是“活水”之源。
忠诚，它意味着我们要捧出一颗热爱祖国，热爱人民之心，心中牢记祖国和人民的嘱托，并要明确教师所肩负的重任。
忠诚，它意味着要想获得成功，就要说到做到，说老实话，做老实人，教育是来不得半点的虚假。
教育是事业,不是说出来,是要千百万教育工作者脚踏实地做出来的事业!忠诚是成就事业的基础，是事业取得成功的关键。
拥有对教育事业的忠诚，意味着我们教师要出色地做好每一件事。
每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。
“一切为了学生，为了学生的一切。
”我们要让每一个孩子都能在我们的关爱中健康茁壮地成长。
对党的事业忠诚，需要培养；对党的事业忠诚，需要考验。
作为一名青年党员教师，要具有很强的观察事物和独立判断能力。
肤浅认识，不能引发忠诚，空讲口号，不能唤起忠诚，金钱地位、高官厚禄，更不能换来真正的忠诚.忠诚，是不屈的永恒的爱，是坚贞！忠诚，只能源于对党、对中华民族历史的深刻了解，只能源于对党的思想理论体系完全的信服。
本人忠诚党的教育事业
本人忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守法律法规，工作勤恳踏实，认真履行岗位职责，用高度的事业心和强烈的责任感去开展各项工作；团结协作，与同事关系融洽；平时注重加强自己的思想品德修养，具有良好的师德。
从教以来，以“为人师表，教书育人”严格要求自己，在工作中虚心学习，务求实效，开拓进取，勇于创新，不断提高自身业务水平。
本人认真开展教学工作，在创新中求发展。
我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。
我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持自主互助学习型课堂的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得学校领导的高度赞扬，所教班级学生成绩优异。
我积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。
我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。
积极探索现代教育技术，努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。
在工作中，我做到宽严相济，关心爱护学生，是学生的良师益友。
从小处着眼，坚持防患于未然。
面对全体学生，一视同仁，让每一个学生成长成才。
任现职以来，我严格执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退，每天按时上班、下班，做到小事不请假，大事少请假，不因私废公，旷工早退。
总之，在课堂教学中，我都在努力营造一种民主宽松的氛围，尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹杀学生的积极性。
点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续秉承教师是园丁，是春蚕，是红烛的理念，虚心学习，勇于创新，使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。
相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。
为此，我仍将以满腔热情投入到我所钟爱的教育事业中去，再创辉煌。
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我是店埠镇中心学校的一名数学老师，于2010年9月积极响应校领导的号召，到店埠镇马场小学进行支教工作，担任两个年级的数学课。
在支教工作中，能严格要求自己，注重自身师德修养的提高，团结周围的同事，积极处理好各种关系。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困难坚持出满勤。
从支教第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。我希望在有限的时间内让农村的孩子多一些收获。为了提高学生的积极性，我通过“小组比拼”提高课堂效果，为了引导学生学习，在每个班级建立了学习小组，同学们互相监督、彼此勉励、共同进步。 对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。课间多在教室里留一会儿，课余时间，在班里经常找学生进行个别指导，给学生问问题的时间和机会，偶尔也会有意识的请几个学生一起散步聊天。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。每次上完课后，还要及时将上课心得和新的发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。数学的题目是比较多变的，要学生做的，自己都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲解和演练。因为人数少，所以上课方式更加灵活多样。后期着重于试卷的讲练与数学知识的巩固与梳理。帮助学生更进一步的完善数学知识的系统化以及学科能力的进一步提高。