上海生命科学等级考微生物综合训练
2024年上海生物等级考试卷
1、人体细胞中进行有氧呼吸的主要场所是:A. 细胞膜B. 细胞质基质C. 线粒体D. 内质网(答案)C2、下列哪一项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 边解旋边复制C. 精确复制D. 随机复制(答案)D3、在光合作用的光反应阶段,水分子分解产生的物质不包括:A. 氧气B. 氢离子C. 电子D. 葡萄糖(答案)D4、下列关于遗传密码的描述,哪一项是错误的?A. 遗传密码具有方向性B. 遗传密码具有连续性C. 遗传密码具有简并性D. 遗传密码的每种组合都对应一个氨基酸(答案)D5、下列哪一项不是细胞膜的功能?A. 选择透过性屏障B. 细胞间信息交流的平台C. 提供细胞识别的标记D. 主要进行有氧呼吸的场所(答案)D6、在减数分裂过程中,同源染色体分离发生在:A. 间期B. 前期IC. 中期ID. 后期I(答案)D7、下列关于基因表达的描述,哪一项是正确的?A. 转录和翻译是同时进行的B. 转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质C. 转录和翻译都发生在细胞核D. 翻译是DNA到RNA的过程(答案)B8、下列哪一项不是生态系统的组成成分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境外的所有生物(答案)D9、下列关于神经调节的描述,哪一项是错误的?A. 神经调节具有快速、准确的特点B. 神经调节的基本方式是反射C. 反射弧是神经调节的结构基础D. 所有的神经递质都是抑制性递质(答案)D10、下列关于免疫系统的描述,哪一项是正确的?A. 免疫系统只具有防卫功能B. 免疫细胞只包括B细胞和T细胞C. 免疫活性物质是由免疫细胞产生的D. 免疫监视和免疫自稳是免疫系统的基本功能之一(答案)D。
上海市2021-2022学年高二上学期《生命科学》等级考开学模拟检测试题7(含答案)
上海市2021-2022学年高二上学期《生命科学》等级考开学模拟检测试题7时间60分钟,满分100分。
Ⅰ卷、单选题部分(共40分)1.广泛用于牛奶、奶酪、啤酒等产品的消毒方法是()A.高压蒸汽灭菌 B.巴氏消毒法 C.酒精消毒 D.火焰灼烧2.下列关于人体神经调节的叙述,正确的是()A.结构基础是反射弧 B.不受激素影响C.不存在信息传递 D.能直接消灭入侵病原体3.生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。
下表中依据膜蛋白功能,对其类型判断错误的是()选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A.位于突触后膜,识别并结合神经递质受体B.位于靶细胞膜,识别并结合激素载体C.位于类囊体膜,催化ATP合成酶D.位于癌细胞膜,引起特异性免疫抗原4.下列与细胞相关的叙述,正确的是()A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP5.下列与神经细胞有关的叙述,错误..的是()A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP6.下列有关细胞结构与功能的叙述中正确的是( )A.叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多B.与心肌细胞相比,唾液腺细胞中线粒体数量较多C.与汗腺细胞相比,唾液腺细胞中核糖体数量较多D.生命活动旺盛的细胞中高尔基体数量一般比胰岛B细胞中多7.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液8.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递9.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行10. 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。
专家点评2021年上海市等级考生物学试卷
一、选择题(每题1分,共5分)1.下列哪种生物技术不属于现代生物技术范畴?A.基因工程B.组织培养C.纳米技术D.克隆技术A.食物链B.食物网C.物质循环D.能量循环3.下列哪种生物的生活方式属于寄生?A.蚂蚁B.菌类C.螳螂D.病毒4.下列哪种生物的遗传物质是RNA?A.病毒B.细菌C.动物D.植物5.下列哪种生物的细胞结构与其他三种不同?A.动物B.植物C.真菌D.原核生物二、判断题(每题1分,共5分)1.所有生物的遗传物质都是DNA。
()2.光合作用和呼吸作用是生物体获取能量的两种方式。
()3.生物体越大,相对表面积越小,物质交换效率越高。
()4.人类基因组计划是为了解析人类遗传信息。
()5.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
()三、填空题(每题1分,共5分)1.生物体通过______将太阳能转化为化学能。
2.生物体遗传信息的传递遵循______定律。
3.生态系统中,生产者、消费者和分解者共同参与______循环。
4.生物多样性的保护措施包括______和______。
5.人类基因组计划于______年启动。
四、简答题(每题2分,共10分)1.简述基因工程的基本原理。
2.解释生物多样性的概念及其重要性。
3.描述生态系统中的能量流动和物质循环。
4.简述现代生物技术在农业领域的应用。
5.解释人类基因组计划的目标和意义。
五、应用题(每题2分,共10分)1.某种植物在干旱环境下生长缓慢,科学家通过基因工程将其抗旱基因导入该植物,使其能够在干旱环境下正常生长。
请分析这一过程中可能涉及的生物技术及其作用。
2.某地生态环境恶化,生物多样性锐减。
为了恢复生态环境,政府采取了一系列措施。
请列举可能的措施,并分析其原理和效果。
3.某种病原体感染了农作物,导致农作物减产。
科学家通过分子生物学技术,成功克隆了该病原体的基因,并制备了相应的抗体。
请分析这一过程中可能涉及的生物技术及其作用。
4.某种动物在自然环境中数量锐减,为了保护该物种,科学家将其胚胎移植到同属其他物种的母体中继续发育。
备考2019专题八微生物等级考模拟卷汇编(含答案)Word
B.接种环正在酒精灯火焰上灼烧灭菌 D.该接种方法能得到单个菌落
(201801 浦东新区生命科学等级考一模)微生物的分离和培养 大蒜皮中含有丰富的纤维素, 可分解再利用。 研究人员从大蒜皮自然降解物中筛选出 J-5 菌株,该菌株能产生 CMC 酶分解纤维素,相关筛选和分离过程如图 16 所示,其中①和②表 示过程。
29.培养两天后,可见培养液变浑浊,这是因为
5
【实验三】取浑浊的培养液 1mL 转接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培养液中并培养,如此重复 多次。多次转接后,取稀释液用图 15 所示方法接种在蔗糖豆芽汁平板上。
图 15 30.与酸性蔗糖豆芽汁培养液成分相比,蔗糖豆芽汁平板培养基中少了乳酸,多了琼脂。这 种成分改变的原因是: 31.关于图 15 所示的接种方法的叙述,正确的是 A.酒精灯提供了局部无菌环境 C.接种后的平板需倒置培养 (多选) 。
11.(201803 浦东新区生命科学等级考二模)“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中,操作 不合理的是( A.选用液体培养基 C.培养基高压灭菌 ) B. 用涂布法接种 D.倒置培养
12.(201803 奉贤区生命科学等级考二模)在农田土壤的表层自生固氮菌较多。用表层土制成的 稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其他细菌分开,对培养基的要求是 ( ) ①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥ 13.(201801 普陀区生命科学等级考一模)现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下 表:用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,它们适于分离的是( )
C.③步骤接种环多方向划线便于估计细菌数量
2
表1 蛋白 胨 乳 糖 蔗 糖 K2HPO4 伊 红 美 蓝 蒸馏 水
沪科版生物等级考模拟卷(附答案)
A.①3 •图3就是低倍镜下得2 -腿R —— CE E -纟-卫H —桂一皮o HR3——cCL HD> o① ②③ ④ A •先换高倍镜,再将待测得保卫D •图中所测保卫细胞实际长度约为 4、0 pm4、为了解某食物样液中得营养成分, 由此判断该食品样液中至少含有对其做出三种规范得鉴定操作。
得到相应现象如下表、A 、 还原型糖与脂肪B 、 蛋白质与还原性糖C 蛋白质与脂肪鉴定操作鉴定用试剂 现象 ① 双缩脲试剂 紫色 ② 苏丹III 染液 橘红色 ③班氏试剂颜色不变D 、还原型糖、蛋白质、脂肪5、探究“植物细胞外液浓度与质壁分离关系”得实验中,采用原生质层长度( B )与细胞长度(A )得比值,(B/A )表示质壁分离程度。
下表就是某同学对 4个洋葱表皮细 A 、B 值 测量后处理得结果,其中 错误得就是细胞 细胞I 细胞II 细胞III 细胞IVA.细胞I B /A B 、2细胞I I 0 9 C 、0细胞I II 0 7)细胞IV6、视网膜色素变性患者某基因得测序结果显示,与正常人相比,患者模板链得互补链碱基RNA图1沪科版生物等级考模拟卷TY .选择题(共40分,每小题2;每小题只有一个正确答案)1、图1所示生物不具有细胞结构,该生物属于A、动物 B RNA病毒C 植物D、DNA 病毒2、食物中得蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收,该过程中断开得化学键就是。
G T G ;G C C C C G G C C TA。
G T G G C C C T G G C C T A。
正常人测序结果患者测序结果A. A C B、TT7、病原微生物得表面抗原就是疫苗制备得主要来源, 合用来制备疫苗得就是A、病毒衣壳蛋白B、病菌ATP菌得RNA C G f A D、C f F列构成病原微生物得成分中,最适C 病毒逆转录酶D、病8、皮肤、粘膜能阻挡多种病菌与病毒入侵机体,因此这两者属于机体得①特异性免疫 ③非特异性免疫②先天性免疫 ④获得性免疫A 、 ①或③B 、①或④C 、 ②或③D 、②或④“X”表示“没有”,用“V”表示“有” ,下列对原核细胞与真核细胞得描述,正确得就是A .B.原核细胞真核细胞原核细胞真核细胞10、Turner 细胞核征患者得性染色体组成与正常女性得性染色体细 成Turner 综合征得染色体畸变类型就是DNAV VA 、染色体易位 C 细胞核X 染色体片段缺失X 细胞核V B 4 V D、 DNA V 整VDNAXV11、图5表示人类精子形成过程示意图,I —IV 表示不同阶段。
上海市2021-2022学年高二上学期《生命科学》等级考开学模拟检测试题1
A.小肠绒毛上皮细胞细胞膜有① B.高尔基体膜结构有②
号有
; 多数情况下,mRNA 的合成场所是
(填编号)
(2).③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是_____________________
_______________。【2 分】
(3).下列各项中,隶属于 X 蛋白类的有
(多选) 【2 分】
A.血红蛋白
B.抗体
C.胰岛素
D.解旋酶
24.免疫(12 分) HIV 的感染是世界性的,成为全球范围内第四大死亡病因。HIV 专性寄生在 T 细胞中。图
。【2 分】
23、 转录翻译(7 分)
细胞是新陈代谢和遗传信息传递与表达的结构基础。图 11 中数字表示过程,甲至戊是相
应细胞结构。
mRNA ①
⑤ 丙
信号序列
②
甲 图 11
③
信号序列
⑥
蛋白 ⑦
⑧ ⑨
细胞质可溶性蛋白 丁
乙
戊戊戊
④
膜蛋白
X 蛋白
(1).图中富含核糖体的结构编号是
; 能发生 ATP 与 ADP 相互转化的结构编
13. 以洋葱表皮为材料,分别以 0.3g/mL 蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液
1
及清水进行的实验(m 表示开始用四种溶液分别处理;n 表示开始用清水处理),测得的细胞原生质体体积变化(如 右图)。则曲线 a、b、c、d 依次代表( )
2019年上海高中学业水平考试生物等级考高考真题卷
2019上海生命科学等级考卷(整理版)一、选择题1.“雨前椿芽雨后笋”。
谷雨之前,香椿芽成为人们餐桌上的美食,香椿芽富含的Ca2+常用来治疗()A.甲状腺肿大 B.肌肉抽搐 C.夜盲症D.贫血2.右下图是某动物细胞局部的电子显微照片,该结构是()A.细胞核 B.大液泡C.内质网 D.线粒体3.果蝇某体细胞有8条染色体,在其细胞周期中,仅有8个DNA分子的时期是()A.G1期 B.S期结束 C.G2期 D.M期开始4.如图所示,在最适温度和pH下,增大该反应速度的方法是()A.增加酶的数量 B.增加底物浓度 C.增加反应时间 D.增加温度5.牛胰核糖核苷酸酶是由124个氨基酸组成的多肽,在尿素和β-巯基乙醇的作用下发生如图所示变化失去生物活性则尿素和β-巯基乙醇的作用为()A.增大氨基酸数量 B.改变氨基酸顺序C.减少氨基酸数量 D.破坏多肽空间结构6.图中表示白细胞进行组织液的一种方式,此过程体现了细胞膜具有()尿素β-巯基乙醇①一定流动性②全透性③信息流动性A.仅①B.仅②C.仅③D.仅①③7.人体角膜是一层无血管、无色素并具有丰富神经末梢的结构,若有异物与角膜接触, 眼睑就不由自主地合上,在此过程中,感受器是( ) A.角膜中的上皮细胞 B.眼睑部位的肌肉C.角膜上的神经末梢D.眼睑部位的血管8.当土壤中含氮量较低时,植物的细胞中TAB2基因表达增强,生长素含量增加,对侧根生长的促进作用逐渐增强,从而“主动寻找”氮元素。
此过程中,生长素浓度变化范围符合图 5中的( )A.a —b 段B.b —c 段C.c —d 段D.d —e 段9.对甲、乙、丙、丁四个地区进行生物多样性调查,各地区物种类型及其所占百分比如图6所示(a —e 代表不同物种)时,物种多样性最高的地区是( )A.甲B.乙C.丙D.丁10.给狗喂食时,一直摁铃,如此重复多次。
之后,听到铃声,反应刺激是 M 。
如果一直按铃,但是不喂食,一段时间后,听到铃声,反应刺激是 N 。
2023-2024学年上海市宝山区生命科学一模试卷及答案
宝山区2023学年第一学期期末中学生命科学学科等级考质量监测试卷考生留意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.试卷包含两部分,第一部分为选择题,其次部分为综合题。
3.答题前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。
考生需将答案全部写在答题纸上,不要超过答题框,否则不得分。
一、选择题(共40分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1 .如图1结构属于的生物类型是A.原核生物-蓝藻B.真核生物一水绵C.非细胞形态生物一病毒D.原核生物一细菌2 .图2为细胞中常见的生化反应,则下列相关叙述正确的是H H H HH2O+HzN-*O-HNH-COOH—H2N-^-COOH+H2N-⅛-C∞HCR CH2C∞H CH3CH2COOH甲Ba o 乙丙A.属于缩合反应B.属于水解反应C.图中虚线框内为氢键D.化合物甲含三个游离竣基3 .某学生在光学显微镜下视察和测量洋葱根尖细胞,测量结果如图3所示,请问在下列的数值中,哪一个最能表示洋葱根尖细胞的实际长度?A.35微米B.0.55微米C.0.75微米D.0.90微米4 .下表中有关化合物的检测内容,正确的是5 .将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如下图所示,给与单侧光照耀,下列不会发生弯曲生长的是6 .DNA和RNA都具有的是:A.磷酸B.氨基酸C.双螺旋结构D.两者都是无机物7 .图4为某细胞在减数分裂过程中,一对同源染色体的配对状况。
下列各种变异不行能是A.映失B.重复C.倒位D.异位8 .图5为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。
下列说话正确的是A.X、Y分别表示细胞和液泡的长度8 .图中X/Y值愈大,说明细胞质壁分别程度越高C.在发生质壁分别的细胞中能视察到紫色变深D.若将图5所示状态的细胞放入40%蔗糖液中,可视察到复原现象9 .某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。
2023年上海生物等级考真题(答案)
上海市2023年生物等级考答案一、全球变暖与花粉传播1.④③①②2.①②④3.ABD4.B5.D6.B二、弹性纤维和血管7.B8.隐性常9.A10.①③④11.D12.①③三、血液中的分子X13.①②④⑤14.降低降低15.C16.ABD17.①②④四、磷对植物的影响18.D19.净光合速率、总叶绿素B20.C21.①③;实验组:②③22.①③⑥②⑤⑥23.①③24.C25.A26.CD27.B28.④③①②29.神经中枢六、微生物和基因工程30.C31.A32.B33.①精氨酸含量低时,ArgP基因表达出的ArgP蛋白与RNA聚合酶竞争启动子2的结合位点,抑制了荧光蛋白基因的转录,降低了荧光蛋白的表达量(1分)。
②精氨酸含量高时,ArgP基因表达出的ArgP蛋白会与精氨酸结合(1分),无法与RNA聚合酶竞争启动子2的结合位点,荧光蛋白基因可以正常转录,进而翻译出更多的荧光蛋白(1分)34.Ⅰ、Ⅱ、ⅣⅠ、Ⅱ、Ⅳ35.BD36.菌株A6的精氨酸产量比菌株A高的原因可能有:①菌株A6的基因突变使转录出的mRNA的碱基序列发生改变,翻译出的酶ArgA的氨基酸序列发生改变,酶ArgA的空间结构中与酶活性有关的关键结构发生改变,结构决定功能,使活性增强,催化生成的谷氨酸增多;②菌株A6的基因突变使酶ArgE的氨基酸序列改变,使酶活性降低,催化生成的乙酸减少;③菌株A6的基因突变使酶ArgI的氨基酸序列改变,使酶活性降低,催化生成的精胺减少;④菌株A6的基因突变使酶ArgA的氨基酸序列改变,酶ArgA的空间结构中与受精氨酸抑制有关的结构发生改变,从而不易受过量精氨酸的抑制;⑤菌株A6的基因突变使精氨酸转运蛋白LysE的转运效率增强;⑥菌株A6的基因突变使α-酮戊二酸之后的糖代谢收到抑制,葡萄糖可以更多的向谷氨酸转变;菌株A6的精氨酸产量比菌株B少的原因可能有:①菌株B中有多种使精氨酸产量提高的突变,如同时使酶ArgE和酶ArgI的活性降低等②菌株A6中只有一种使精氨酸产量提高的突变。
上海市宝山区2021-2022学年高三上学期期末高中生命科学学科等级考质量监测试卷【含答案解析】
宝山区2021学年第一学期期末 高中生命科学学科等级考质量监测试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.试卷包含两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合题。
3.答题前,在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应位置。
一、选择题(共40分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.“观察蚕豆叶下表皮”实验中,低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角,欲在高倍镜视野下进一步清晰观察该细胞,需要进行的第一步操作是A .转动转换器B .转动细准焦螺旋C .调节光圈D .移动玻片2.同位素标记法可用于研究物质的组成。
以下各组物质中,均能用15N 标记的是A .脂肪和脱氧核糖核酸B .核糖核酸和氨基酸C .葡萄糖和氨基酸D .脱氧核糖核酸和淀粉3.cAMP 是由ATP 脱去两个磷酸基团后环化而成的,是细胞内的一种信号分子,其结构组成如图1所示。
其中X 表示的物质是A .腺嘌呤B .磷酸C .腺嘌呤脱氧核苷酸D .腺嘌呤核糖核苷4.小张查阅资料得知,α—淀粉酶的最适温度是55℃。
表1是他为此进行的验证实验,但因各组结果相同而不能达到实验目的。
下列改进措施中可行的是试管 实验温度 3%淀粉溶液1%α—淀粉酶溶液1min 后碘液(棕黄色)检测1 50℃ 2mL 1mL 溶液呈棕黄色2 55℃ 2mL 1mL 溶液呈棕黄色 360℃2mL1mL溶液呈棕黄色A .5min 后进行碘液检测B .将淀粉溶液体积改为4mLC .将碘液改为班氏试剂D .将α—淀粉酶溶液浓度改为2%5.双特异性抗体(BsAb )是目前肿瘤免疫治疗的一种有力的工具,其含有2种特异性抗原结合位点,能在靶细胞和效应细胞之间架起桥梁,作用原理如图2,据图分析BsAb 的功能是A .杀死肿瘤细胞B .分泌淋巴因子C .激活体液免疫D .激活细胞免疫表1:T 细胞受体 淋巴 因子 双特异 性抗体肿瘤抗原肿瘤细胞细胞裂解图2X图16.经诱变、筛选得到基因A 与基因B 突变的酵母菌突变体A 和B ,它们的蛋白质分泌过程异常,如图3所示。
2021年上海生命科学等级考二模分类汇编综合题:微生物
(二2021宝山二模)回答下列微生物分离提纯的相关问题(12分)黄曲霉是常见的真菌,多见于发霉的粮食、粮制品及其它霉腐的有机物上。
黄曲霉素是由黄曲霉产生的代谢产物,具有极强的毒性和致癌性。
科研人员用黄曲霉素Bl (AFB1)的结构类似物——香豆素(C 9H 6O 2)筛选出能高效降解AFB1的菌株,具体过程如图11所示,其中序号代表过程。
27.(2分)黄曲霉和细菌共同具有的组成结构和物质包括 (填编号)。
①内质网 ②核糖体 ③拟核 ④线粒体 ⑤DNA 28.(2分)为了筛选到AFB1降解菌,最优的采样处是 。
A .细菌含量较多的土壤B .霉烂的花生或玉米C .细菌含量较少的土壤D .发霉的墙壁或玻璃29.(3分)筛选AFB1降解菌实验时,图11中1号培养基的碳源是 (填文字),过程③所需要的工具有 (多选)。
A .无菌接种环 B .无菌玻璃刮铲 C .无菌滴管D .无菌的圆纸片30.(2分)菌体对有机物的降解途径有胞外分泌物降解和菌体吸附降解两种。
实验小组对降解菌的发酵液进行离心,发现上清液中AFB1的残留率明显低于菌沉淀液的。
可推测,菌体降解AFB1的途径主要是 。
31.(3分)经检测发现上清液中存在多种蛋白质,为验证蛋白质K 是降解AFB1的有效成分,科研小组设计了实验过程,如表4,表中①、②、③分别表示 (用“+”或“-”表示)。
如果验证成功,则④与⑤的大小比较关系是 。
不同处理或测定 试管甲 试管乙 培养过降解菌的上清液 ① ② 蛋白质K 水解酶+③一段时间后,分别加入含AFB1的培养基测定培养基中AFB1含量④⑤表中“+”表示添加,“-”表示不添加,甲乙试管所加物质的量均相同27.②⑤(2分,少一个给1分,有错不得分) 28.B (2分) 29.香豆素(1分);BC (答对1个1分,答错不给分); 30.胞外分泌物降解 (2分) 31.++-(2分,++或-给1分);④大于⑤(1分)表4图11采样样品稀释液 1号培养基2号培养基鉴定① ② ③④(一2021青浦二模)微生物(12分)测定水样是否符合饮用水的卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的总数。
2023年上海生物等级考真题
2023年上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合分析题,所有试题均为简答题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、全球变暖与花粉传播(17分)研究人员调查了我国某生态系统结构及生物多样性,并用模拟增温的方式,研究全球变暖对该草地生态系统征的影响。
图1显示了该生态系统中不同口器类型昆虫与不同蜜距花型植物之间的传粉关系,昆虫与花朵之间的连线表示有传粉关系。
图中L表示蜜距。
图11.(4分)下列生态系统的组分①~④中,A~D花型的植物属于该草地生态系统的;a~d口器类型的昆虫属于该草地生态系统的;除了图1所示的生态系统组分外,该草地生态系统至少还应有(编号选填)①无机环境②分解者③消费者④生产者2.(4分)下列①~④中,能正确表示生物之间信息传递关系的有;能正确表示生物之间能量流动方向的有。
(编号选填)①a型口器昆虫↔d型口器昆虫②C花型植物↔b型口器昆虫③a型口器昆虫→D花型植物④C花型植物→b型口器昆虫3.(3分)要获得图1所示的研究结果,且使研究结果准确和具有代表性,应选择下列实验方法中的。
(多选)A.在禁止放牧区随机取样B.记录昆虫口器形态C.在放牧区域固定地点取样D.测量花蜜距a型口器昆虫熊峰是A花型植物蓝翠雀花主要的传粉者。
研究人员通过模拟增温,研究全球气候变暖对两者关系的影响,部分研究数据如表1所示。
表1蓝翠雀花的指标对照组实验组(模拟增温)第一朵花开放时间一年中的第212天一年中的第200天平均花寿命(天)1310平均蜜距长度(毫米)2521总种子数目(粒)99±590±2种子发芽率(%)80704.(2分)据表1推测,全球气候变暖对蓝翠雀花的影响是。
上海市宝山区2021-2022学年高二下学期等级考试练习生物试题
宝山区2021学年第二学期高中生命科学学科等级考基础试卷一、选择题(共40分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.下列选项中的物质由相同元素组成的是A.脱氧核糖、脱氧核苷酸B.胰岛素、甲状腺激素C.纤维素、麦芽糖D.甘油三酯、磷脂2.下列关于生物体中元素或化合物的说法错误..的是A.蛋白质、核酸、多糖都是以碳链为骨架且由许多单体连接成的大分子物质B.DNA是一切生物的遗传物质C.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成D.无机盐可以维持细胞的形态、机体的渗透压、酸碱平衡3.细胞是生命的基本单位。
下列有关叙述错误..的是A.新陈代谢主要是细胞内各种有序的化学变化B.病毒离开活细胞便不会表现其生命活动C.激素只有作用于细胞才会表现其调节作用D.酶若脱离细胞便不会表现其催化活性4.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入B.磷脂双分子层是生物膜的基本骨架,且具有流动性C.生物膜上的糖蛋白起识别作用D.生物膜具有半透性,不允许大分子物质通过5.小麦种子萌发过程中,α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成,在胚乳中分解淀粉。
该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是A.顺浓度梯度经自由扩散排出B.逆浓度梯度经协助扩散排出C.通过离子通道排出D.含该酶的囊泡与细胞膜融合排出6.如图1表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换,下列有关叙述正确的是A.在黑暗中A将停止生理作用图1B.B结构中有吸收光能的物质C.植物正常生长时,B结构产生的O2全部被A结构利用D.A结构能产生ATP,B结构不能产生ATP7.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的A .DNA 碱基排列顺序不同B .核糖体不同C .转运RNA 不同D .信使RNA 不同8.在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞如图2所示,下列叙述错误..的是A .装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B .观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C .甲细胞中在发生DNA 复制及相关蛋白质的合成D .丙细胞中的染色体数目是乙细胞中的两倍9.新冠病毒变异株Omicron 对人们的工作、生活和学习均造成了严重的影响,该病毒的遗传物质是单链RNA ,易发生变异。
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微生物综合训练5.微生物及其培养:重金属嗜好性细菌在饮用水微污染和应急突发事件中能够用于水污染控制处理.获得高纯度、安全、高嗜好重金属的细菌,需要进行系列获取样本及其相关培养的实验.实验室选用铅、汞作为重金属实验剂.(1)为了较快取得高嗜好重金属的细菌样本,一般选择的土壤浸出液.要提纯理想的菌种样本,研究小组将实验分两步,第一步是培养与提纯高嗜好重金属的细菌;由于这种细菌是用于饮用水的抗重金属污染,因此,第二步必须进行抗生素敏感性检测.完成下列有关“培养、获取高纯度、高嗜好重金属细菌”的实验设计思路:Ⅰ配制培养基:(2)分别配制含不同浓度系列的态培养基.Ⅰ灭菌:(3)采用高温、高压灭菌.高温高压灭菌有利于杀死Ⅰ制备培养平板(培养皿中的培养基);Ⅰ菌种分离与培养:(4)接种:然后在适宜的环境中培养.Ⅰ菌种选择:(5)选取菌种备用.选取安全性菌种的实验,一般采取抗生素敏感性实验法:(6)对抗生素敏感性越强的细菌安全性越高,其判断理由是.(7)用添加抗生素来筛选对抗生素高敏感的细菌,会由于这些细菌死亡而无法得到,试验时为准确定位和获取对抗生素高敏感的细菌,必须配制培养基,在实验操作上,可采取先,然后通过“印章”法来接种到添加抗生素的培养基中培养,以准确定位和获得理想的菌群.6.回答下列有关微生物的问题.炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊.下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌.蛋白胨10g牛肉粉3g氯化钠5g50mL脱纤维羊血(含多种生长因子)琼脂15g蒸馏水1000mL(1)据表分析“某培养基”属于.(多选)①固体培养基②液体培养基③通用培养基④选择培养基(2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮铲涂匀,该接种方法称为.乙图所示的四种菌落分布图,由该接种方法得到的是.(多选)(3)制备甲图中的液体培养基时需采取方法灭菌,目的是.接种可疑菌后,经35Ⅰ培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是.(4)甲图中,对照组试管中应加入后与实验组同时培养.6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是.(5)对排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的预防措施是.7.回答有关微生物的问题.人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.请回答下列问题:(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是 (填序号). ①酒精灯 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 .(3)为达到筛选的目的,应采用选择培养基,本项研究中培养基配置的关键在于 .(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见图1).图中降解圈大小与纤维素酶的 有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号).(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J 1和J 4,在不同温度和pH 条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2.推测菌株 更适合用于人工瘤胃发酵,理由是 .8.回答下列有关微生物工程的问题.乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值.乳糖酶的制备及固定化步骤如下:(1)表的培养液pH 均为7.0,若要筛选微生物L ,则不能选择表中的 培养液.(多选)培养液 乳糖 乳糖酶 NaNO 2 牛肉膏 K 2 HP0 KCl MgS 4O•7H 2OFeS04 A25g/L / / / 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L B / / 3g/L / 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/LC25g/L1ug/L/3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L D25g/L/3g/L/1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L (2)为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落,可采用法将初筛菌液接种在固体培养基上.(3)扩大培养微生物L时,通过增加营养物质的比例(可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因.(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测.将酶固定化后,则有利于酶的.(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图,推测菌株更适合用于发酵,理由是.9.硝化细菌包括亚硝酸菌和硝酸菌,广泛存在于通气性较好的土壤中,在自然界氮循环中具有重要作用.土壤或水体中的有机物(如动物的排泄物或动植物的尸体)在分解过程会产生对动物毒性很强的氨,硝化细菌可将氨或铵盐氧化为易被植物吸收的硝酸盐.具体过程如图1:(1)根据上述材料可知,硝化细菌在生态系统中的营养类型是.A.自养需氧型B.自养厌氧型C.异养需氧型D.异养厌氧型(2)硝化细菌通常以方式增殖,当水体过于纯净时,硝化细菌会形成休眠体,这种休眠体被称为.(3)对于混有硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液,可利用选择培养基进行微生物筛选.在筛选硝化细菌时,其培养基成份包括.(以下材料供选择:H2O、葡萄糖、纤维素、牛肉膏、(NH4)2SO4、KNO3、无机盐、琼脂、伊红﹣美蓝染料),接种后并培养.制备培养基时,灭菌与调pH 值的先后顺序是.如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落,则应另外添加的成份是,菌落特征为.(4)将采集自养殖池中的水样1ml稀释100倍,然选取稀释后的水样1ml,接种于上述硝化细菌选择培养基上培养.该实验接种所使用的工具是.一段时间后观察菌落并计数,实验重复三次结果如图2,则该养殖池每毫升水含有硝化细菌个.10.植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解.刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈.为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了如下培养基(成分见下表):注:“+”表示有,“﹣”表示无.酵母膏无机盐纤维素粉琼脂CR溶液水培养基+++﹣++(1)据表判断,培养基(“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;配制培养基时,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行的是.实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是.(2)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是(多选).A.酒精灯B.培养皿C.显微镜D.无菌水E.无菌滴管F.接种环G.玻璃刮铲(3)有同学在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落如图1.图中降解纤维素能力最强的菌株是.(4)教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度条件进行纤维素分解发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2,推测菌株更适合夏季分解植物桔杆,理由是.11.分析有关微生物的资料,回答问题.烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性感染.比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物.临床使用时,有时需要做细菌耐药实验.实验时,从病人身上获取少量样本,按下列一定的实验步骤操作,以确定病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性.获取绿脓杆菌单菌落(1)配制培养基.主要步骤是计算→称量→溶化→→分装→倒平板.可用牛肉膏蛋白胨培养基培养绿脓杆菌,其培养基中的是否还需加入生长因子?理由是.固体培养基中常用琼脂作凝固剂,理想的凝固剂应具有的特点是.(多选)A.含有某些特殊的营养物质B.消毒灭菌不会改变其特性C.能被微生物分解和利用D.微生物生长温度范围内保持固体状态E.配制方便且有良好的透明性(2)图2所示接种方法为法,这种方法的主要目的是使接种物.在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是.检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度(3)分析图3中的实验结果,说明绿脓杆菌对类抗生素敏感,判断的理由是.如果你是医生,建议患者最好选用抗生素.12.如图1为某细菌结构的示意图,请据图回答:(1)该菌对青霉素高度敏感,说明其属(真/古)细菌.与噬菌体比较,其最显著的特点是.图中“6”含有的化合物是.(2)该菌含有的细胞器是.通常作为基因工程中目的基因运载体的是结构[ ] .表4是该菌培养基的配方,其中蛋白胨用35S标记.成分蛋白胨酵母膏NaCl蒸馏水pH含量10g5g10g1000ml7.0(3)从同化作用类型看,该细菌属于.在酵母膏中可能含有的生长因子有(多选).A.某些维生素B.某些氨基酸C.酶D.微量元素(4)将经上述培养基培养的该细菌与噬菌体(亲代)充分混合.子一代噬菌体体内能检测到放射性,解释其原因.图2示经紫外线照射后,诱导产生对T2噬菌体有抗性菌种的过程.(5)若要将抗T2噬菌体的细菌菌落从混合菌落中筛选出来,操作方法是:.13.已知某细菌的两种突变类型细菌Ⅰ和细菌Ⅰ的营养条件和菌落特征都相同,但细菌Ⅰ能分解有机物A而不能分解有机物B,细菌Ⅰ能分解有机物B而不能分解有机物A.现有这两种类型细菌的混合液样品,要将其分离,有人设计了一种方案,部分操作步骤如图.(1)步骤一使用的是牛肉膏蛋白胨培养基,其中含有细菌生长所需的水、等营养物质(至少写出3种);该培养基是[ ](多选).A.固体培养基B.液体培养基C.通用培养基D.选择培养基(2)步骤一采用接种,此接种法可使接种细菌逐渐稀释,经适宜条件培养,可能形成单个、独立的,最终可能得到纯种的细菌;步骤二各瓶中的培养基加入了A、B两种有机物的目的是.(3)无论是培养基(液),接种前除了要调节pH外,都必须对培养基进行;接种时必须在超净工作台及酒精灯火焰附近操作,原因是.(4)步骤三中,若对其中某瓶培养液中A、B两种有机物含量进行测定,预测可能的结果并推测结论:①A与B两种化合物含量都明显下降,说明瓶中同时存在细菌Ⅰ和细菌Ⅰ,两者未分离.②.③.(5)经步骤三后,若所有瓶中培养液的A、B化合物含量测定结果都如55题中①的情况,则应,再测定各瓶中A、B两种化合物的含量,直到分别获得每种类型细菌为止.14.【研究背景】在畜禽饲料中添加适量的抗生素可减少畜禽机体对抗有害微生物的消耗,降低畜禽机体感染疾病概率,故而被养殖场广泛使用.但是饲料中添加使用抗生素不当会直接危害人体和畜禽的健康.我国科学家耗费多年心血研发的专利“无抗生素微生物发酵饲料技术”,实现了生鸡的全程无抗生素饲养.这项技术被誉为“饲料工业的一场革命”,用这种发酵饲料喂养的鸡被称为“无抗鸡”.【实验原理】据研究表明,饲料中使用某种特定的芽孢杆菌能促使酵母菌和乳酸菌大量繁殖,占数量优势,同时有效杀死大肠杆菌和沙门氏杆菌等有害菌.随着酵母菌、乳酸菌生长代谢,饲料中一些大分子物质不断被降解,一些小肽、游离氨基酸和维生素数量在不断增加,因而饲料营养价值得到提升.【实验设计】实验组别(X)添加的成分实验变量(Y)Y0Y1 Y2Y3对照组(X1)饲料无菌水生产用菌粉实验组(X2)饲料外源芽孢杆菌生产用菌粉【实验结果】(1)在包装好的饲料包中,用酵母菌和乳酸菌混合制成的生产用菌粉中首先增殖的微生物、pH的变化趋势是.A.酵母菌上升B.酵母菌下降C.乳酸菌上升D.乳酸菌下降(2)在本实验中,若Y0为实验前各菌种的数量,那么Y1、Y2、Y3表示.(3)根据实验数据分析,本实验证明了.【实验扩展】(4)若想进一步了解饲喂该发酵饲料与原添加抗生素的饲料对鸡的生长速度的影响,需进一步设计实验验证.请从下列选项中选择合适的项目并按实验的先后排序(可重复).①生长状况相似的小鸡若干,分组②生长状况相似的母鸡若干,分组③测量各组鸡的平均体重④分别饲喂普通饲料和发酵饲料⑤分别饲喂抗生素饲料和发酵饲料⑥分别饲喂普通饲料、抗生素饲料和发酵饲料⑦在适宜的环境条件下喂养一段时间(5)青霉素能杀灭细菌的原理是.长期使用抗生素会使细菌产生抗药性,原因是.15.Ⅰ.细菌常被应用于生产生活中,如有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌.(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上.为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围清晰区域的大小.一般情况下,如图中清晰区域越大说明.Ⅰ.另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中,经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间,结果如表所示:培养液成分繁殖一代所需的时间(分钟)甲乙丙43100﹣A.葡萄糖、NaCl、PO43﹣、MgSO42840﹣B.葡萄糖、NaCl、PO43﹣、MgSO4、8种氨基酸252580 C.葡萄糖、NaCl、PO43﹣、MgSO4、19种氨基酸注:“﹣”表示细菌没有生长.(2)在A培养基中增殖较快的细菌是.丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因是.(3)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的.如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是(多选题),A.碳源B.氮源C.生长因子D.无机盐E.水Ⅰ.下面是有关某细菌G的四项实验:实验1:将G接种于一般培养基上,结果出现菌落.实验2:用一定剂量的紫外线处理G,产生突变种g1.将g1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落.实验3:用另一剂量的紫外线处理G,得突变种g2,将g2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落.实验4:将g1和g2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落.(4)细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.A.基因突变B.基因重组C.染色体畸变D.不可遗传变异(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3 中,它们是作为加入一般培养基的.A.碳源B.氮源C.生长因子D.无机盐(6)实验4中出现菌落的原因可能是.微生物综合训练5.微生物及其培养:重金属嗜好性细菌在饮用水微污染和应急突发事件中能够用于水污染控制处理.获得高纯度、安全、高嗜好重金属的细菌,需要进行系列获取样本及其相关培养的实验.实验室选用铅、汞作为重金属实验剂.(1)为了较快取得高嗜好重金属的细菌样本,一般选择受金属污染或重金属含量高的土壤浸出液.要提纯理想的菌种样本,研究小组将实验分两步,第一步是培养与提纯高嗜好重金属的细菌;由于这种细菌是用于饮用水的抗重金属污染,因此,第二步必须进行抗生素敏感性检测.完成下列有关“培养、获取高纯度、高嗜好重金属细菌”的实验设计思路:Ⅰ配制培养基:(2)分别配制含汞、铅不同浓度系列的固态培养基.Ⅰ灭菌:(3)采用高温、高压灭菌.高温高压灭菌有利于杀死细菌与芽孢Ⅰ制备培养平板(培养皿中的培养基);Ⅰ菌种分离与培养:(4)接种:用接种针取一定量的菌样,采取分区划线法接种在培养基上然后在适宜的环境中培养.Ⅰ菌种选择:(5)选取高浓度重金属培养基中的大菌落菌种备用.选取安全性菌种的实验,一般采取抗生素敏感性实验法:(6)对抗生素敏感性越强的细菌安全性越高,其判断理由是对抗生素敏感度越高,细菌越容易被抗生素灭活,有利于保护人体健康..(7)用添加抗生素来筛选对抗生素高敏感的细菌,会由于这些细菌死亡而无法得到,试验时为准确定位和获取对抗生素高敏感的细菌,必须配制不含抗生素的对照培养基,在实验操作上,可采取先在对照培养基中进行接种、培养,然后通过“印章”法来接种到添加抗生素的培养基中培养,以准确定位和获得理想的菌群.【解答】解:(1)为了得到重金属嗜好性细菌,一般选择受金属污染或重金属含量高的土壤浸出液.(2)应选用选择培养基分离、提纯理想的菌种样本.需要分别配制含汞、铅不同浓度系列的固态培养基.(3)在此实验中要注意无菌操作,避免杂菌的污染,采用高温、高压灭菌.高温高压灭菌有利于杀死细菌与芽孢.(4)可采用平板划线法接种:用接种针取一定量的菌样,采取分区划线法接种在培养基上然后在适宜的环境中培养.(5)选择培养基分离并选取高浓度重金属培养基中的大菌落菌种备用.(6)由于对抗生素敏感度越高,细菌越容易被抗生素灭活,有利于保护人体健康,因此对抗生素敏感性越强的细菌安全性越高.(7)用添加抗生素来筛选对抗生素高敏感的细菌,试验时为准确定位和获取对抗生素高敏感的细菌,需要配制不含抗生素的对照培养基,在实验操作上,可采取先在对照培养基中进行接种、培,然后通过“印章”法来接种到添加抗生素的培养基中培养,以准确定位和获得理想的菌群.6.回答下列有关微生物的问题.炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊.下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌.蛋白胨10g牛肉粉3g氯化钠5g脱纤维羊血50mL(含多种生长因子)琼脂15g蒸馏水1000mL(1)据表分析“某培养基”属于①③.(多选)①固体培养基②液体培养基③通用培养基④选择培养基(2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮铲涂匀,该接种方法称为稀释涂布平板法.乙图所示的四种菌落分布图,由该接种方法得到的是ABC.(多选)(3)制备甲图中的液体培养基时需采取高压蒸汽灭菌方法灭菌,目的是杀死微生物及芽孢.接种可疑菌后,经35Ⅰ培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是细菌大量繁殖.(4)甲图中,对照组试管中应加入等量生理盐水后与实验组同时培养.6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清..(5)对排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的预防措施是接种炭疽疫苗.【解答】解:(1)根据表格分析,该培养基含有牛肉膏、蛋白胨,是细菌的通用培养基,又因为含有琼脂,为固体培养基.故选:①③.(2)稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养.由图中四种菌落分布情况可知,A、B和C是采用稀释涂布平板法得到的,而D是采用平板划线法得到的.(3)制备图1中的液体培养基时应该用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,以杀死微生物及芽孢.接种可疑菌后,35Ⅰ培养24小时,细菌大量繁殖,液体培养基变浑浊.(4)对照组试管中应加入等量生理盐水,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低,则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌,使细菌死亡,溶液变澄清.(5)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体和记忆细胞而获得没免疫能力.7.回答有关微生物的问题.人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.请回答下列问题:(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是③(填序号).①酒精灯②培养皿③显微镜④无菌水(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果.(3)为达到筛选的目的,应采用选择培养基,本项研究中培养基配置的关键在于以纤维素为唯一碳源.(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见图1).图中降解圈大小与纤维素酶的量与活性有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是①(填图中序号).(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2.推测菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵,理由是发酵过程会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高.【解答】解:(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,需要使用酒精灯对接种环进行灭菌,对培养皿进行灭菌,用无菌水稀释菌液,故选③.(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量过多会在培养基表面出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果,所以不能过多.(3)该研究的目的是筛选分解纤维素的微生物,配置培养基关键在于以纤维素为唯一碳源的选择培养基.(4)在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落,降解圈大小与纤维素酶的多少和活性有关.纤维素酶的量越多,活性越强,分解的纤维素越多,透明降解圈越大,所以图中降解纤维素能力最强的菌株是①.(5)由于胃部PH 值较低,根据题意和图示分析可知,发酵过程会产热和产酸,J 4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高,所以推测菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵.8.回答下列有关微生物工程的问题.乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值.乳糖酶的制备及固定化步骤如下:(1)表的培养液pH 均为7.0,若要筛选微生物L ,则不能选择表中的 ABC 培养液.(多选)培养液 乳糖 乳糖酶 NaNO 2 牛肉膏 K 2 HP0 KCl MgS 4O•7H 2OFeS04A25g/L / / / 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L B/ / 3g/L / 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L C25g/L 1ug/L / 3g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L D 25g/L / 3g/L / 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L (2)为了获得能产乳糖酶的微生物L 的单菌落,可采用 划线法或稀释涂布法 法将初筛菌液接种在固体培养基上.(3)扩大培养微生物L 时,通过增加营养物质的比例 不可以 (可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因 扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长 .(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测 酶活力或酶活性.将酶固定。