高考必备:历史必修课件系列第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 单元总结
高考历史总复习精品课件1-7-12当今世界政治格局的多极化趋势 83张(人教版)
二、美苏“冷战” 1.美国遏制苏联 (1)马歇尔计划:对欧____⑧____计划,以扶持和控制西 欧国家。
点拨提升1:马歇尔计划与“杜鲁门主义”的联系、区 别和实质。 (1)联系:“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言 书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马 歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是更隐蔽、更精巧的 “杜鲁门主义”,两者互相联系,目的基本一致,但手段上 各具特色。(2)区别:“杜鲁门主义”表现为公开的、赤裸裸 的反共反苏,而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资
考点解读 1.(1)美苏“冷战”形成的原因、表现、影响。 (2)杜鲁门主义、马歇尔计划、北约华约组织的影响。 2.世界多极化趋势出现的表现及各自发展的原因。 3.(1)东欧剧变、苏联解体的原因、影响。 (2)世界形势特点及其原因。 (3)多极化趋势加强的原因、影响。
考点梳理
两极世界的形成
一、从盟友到对手 1.背景 (1)____①____等国际会议,奠定了战后世界两极格局 的框架。 (2)二战改变了主要国家政治力量的对比,西欧和日本 衰落,____②____成为资本主义世界的霸主;____③____ 的实力不断增强,社会主义国家的影响日益增大,引起西 方敌视。
3.世纪之交的世界格局 “冷战”后,缓和与紧张、和平与动荡成为世界形势新 特点。
第七单元
第2讲 当今世界政治格局的多极化趋势
学考导航
典例剖析
考点梳理
随堂测验
合作探究
课后作业
学考导航
课标要求 1.了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对 第二次世界大战后国际关系发展的影响。 2.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和 中国的振兴以及不结盟运动的兴起;了解世界多极化趋势在 曲折中发展。 3.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强。
高考历史一轮复习 第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 单元总结提升课件 新人教版
单元总结提升 │ 单元要点归纳
2. 美国与日本关系的演变 美日关系经历了美国独占日本、扶持日本,日本从追随美 国到开始谋求政治大国地位,在经济与外交上不再唯美国马首 是瞻。资本主义世界形成了美、日、西欧三足鼎立的局面。 (2)随着“冷战”的加剧,以美国为首的资本主义国家采 取了分裂德国的政策,在德国的西部扶植了德意志联邦共和国。 (3)1949年,以美国为首的资本主义国家为对抗以苏联为 首的社会主义国家,建立了北大西洋公约组织,并最终导致了 欧洲两大政治军事集团对峙局面的形成。
单元总结提升
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单元总结提升 │ 单元时空定位 单元时空定位
单元总结提升 │ 单元时空定位
单元总结提升 │ 单元要点归纳 单元要点归纳
一、二战后美欧、美日关系的演变 1.美国与西欧关系的演变 美国与西欧关系经历了美国帮助西欧经济复兴、西欧追随 美国到20世纪70年代西欧逐渐摆脱美国控制的历程,西欧开 始为提高自己的国际政治经济地位而努力,日益走向联合。 具体表现: (1)战后初期,美国推行马歇尔计划,帮助西欧各国复兴 经济,西欧成为美国的势力范围。 ►
单元总结提升 │ 学科方法素养
[解析] 本题考查分析材料获取历史结论的能力。解答 本题注意解答题干材料,结合史实判断分析得出结论。据材料 “1959年”“榨汁机和洗碗机等展品”“赫鲁晓夫表示„„ 尼克松的反对”等关键信息,可知是反映了“冷战”时期的苏 美对峙的状况。1959年,正值美苏争霸时期,从材料中两位 总统的言辞可以看出,展览会上经济文化交流并没有改变两国 意识形态的对立态度。A项说法与材料无关;美国霸主地位动 摇在1973年,B项错误;苏联重工业发达,轻工业落后,排除 C项。
高考历史政治文明史当今世界政治格局的多极化趋势
2. 美国不但进行“冷战”, 也进行“热战”。 其中“热战” 包括 ①分占德国 ②朝鲜战争 A.①② C.①③ ③越南战争 B.②③ D.①④ ( )
④古巴导弹危机
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
[解析]
“冷战”是指除战争之外的一切手段,“冷战”
的重点在欧洲;热战就是战争,主要在亚洲进行,就是侵略战 争,故选 B 项。①④是冷战的表现,应排除所有含①④的选项。
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
三、复习建议 1. 近几年的高考大多是客观选择题, 且命题数量不断上升, 复习时应加以重视。从命题思想及考查能力上看,本专题的内 容与现实生活最接近,高考试题多以新情境材料切入,考查学 生对历史事件的理解分析和利用材料解决问题的能力。
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(2)朝鲜的分裂 ①原因: 日本投降后, 美苏军队以北纬 38度线 朝鲜,形成南北两个占领区。 ②分裂: 1948 年,朝鲜半岛南部和北部先后建立了 大韩 为界进驻
民国 和朝鲜民主主义人民共和国。
(3)古巴导弹危机 ①原因:苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位,开 始向 古巴 运送中程导弹。 ②结果:经过两国的谈判,苏联撤走导弹。
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专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
[解析]
本题主要考查学生阅读分析能力及评价历史问题
的能力。第(1)问注意凯南这段话的时间和内容。1946 年,他强 调美国与苏联的对抗,但又从让德国西部成为一个“缓冲器” 看出,他不主张武力冲突。因此,这是美国冷战政策的先导。 第(2)问从意识形态、国家利益方面分析。第(3)问强调一手史料 比二手史料的价值更高。第(4)问实际考查美苏两极格局的客观 积极作用,结合教材知识作答。
高考历史一轮总复习 第7单元 当今世界政治格局的多极化趋势单元整合课件 新人教版必修1
人教版 ·高考一轮(yī lún)总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页,共17页。
必修一
第二页,共17页。
第七单元
当今世界政治格局的多极化趋势
第三页,共17页。
第七单元
单元整合
第四页,共17页。
时空(shí kōnɡ) 坐标
知识(zhī shi)网络
第十一页,共17页。
2.美苏争霸 从20世纪50年代中期至60年代末期,世界政治在两极格 局的大框架下,出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权 政策,社会主义阵营到20世纪60年代解体;帝国主义阵营也 出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国 的争霸所代替;第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登 上国际政治舞台。
第十二页,共17页。
3.走向多极化 从20世纪70年代初到80年代中期,世界政治格局从两极 向多极化发展,资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面 开始形成,美苏争霸激烈。
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4.两极格局解体 从20世纪80年代中期至90年代初,美苏矛盾缓和,东欧 剧变,苏联解体,华约解散,雅尔塔体系和两极格局终结。 5.多极化趋势加强 自20世纪90年代以来,世界政治格局向多极化发展的趋 势在加强。
主干(zhǔgàn)整 合
精华模拟
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时空坐标
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知识网络
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主干整合
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一、战后世界格局的演变 1.两极格局形成 从战后雅尔塔体系确立到 20 世纪 50 年代中期两极格局 形成,社会主义从一国发展到多国,世界政治由战后初期美 苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和 华约”两大军事集团全面对抗,世界形势由缓和转向“冷 战”。
九年级历史下册第七单元第15课 世界政治格局的多极化趋势(共33张PPT)
正在建设中的美国GER雷达站,它将在美国国家导弹防御 系统中担负起重要的先期预警任务。
美国导弹防御系统拦截弹发射
二、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争
(科索沃战争、巴以冲突、印巴冲突、美国打 击阿富汗、美国打击伊拉克、海湾战争…… 2、霸权主义和强权政治 (最大威胁)
3、恐怖主义 4、战争的根源(一、二战)
世界是我--美国的!!!
你别得逞!! 我不怕你!
(2)美国所谓的“人权”、“正义”, 是
美国企图利用它加紧推行霸权主义, 实施称霸世界的野心,最终实现领 导世界的全球战略目标。
(利用“人权”、“正义”要达到 的目的、实质;打出“人权高于主 权”的幌子的目的、实质。)
活动与探究: (1)人权是一项综合指标,包括人 在经济、政治、文化等各方面的权利, 绝不仅仅是政治上的自由。由于各国 经济发展水平不等,政治传统、文化 背景不同,对人权的认识、立法、司 法状况也就千差万别,各国努力的侧 重点也不同。 (2)美国的人权外交基本上是按照
5、极右势力复活(军国主义)
科索沃战争
国名:南斯拉夫联盟共和国 (The Federal Republic of Yugoslavia) 国庆日:4月27日(1992年)
美军一架F—117A隐形战机被捷克雷达引导下的防空导弹击落
被击落的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ军F-117A隐形战机残骸
在科索沃一片农田里发现的一枚北约投下的BL U-97 A/B集束炸弹和集束炸弹的外壳。这种炸弹 是国际上禁止使用的。
第15课
世界政治格局的 多极化趋势
一、当今世界的格局
1、何谓“世界格局”。
一种相对稳定的国际关系结构 2、当今世界格局 两极格局不复存在,暂时形成“一超多强” 的局面,朝着多极化方向发展,但是一个 新的相对稳定的世界格局尚未定型。
高考历史当今世界政治格局的多极化趋势专题总结提升现代中国政治建设与世界政治格局的演变课件
专题纵横拓展
二、不同时期新中国外交政策变化的特点 1.20世纪50年代(新中国成立初期) (1)特点:“一边倒”。 (2)原因:第二次世界大战线束后,世界形成了资本主义和社会主义两大阵营对峙格 局;以美国为首的帝国主义国家对新中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、 军事上包围威胁、外交上孤立的政策;新中国只有坚定地站在社会主义阵营一边, 才能避免在维护独立与主权的斗争中处于孤立地位。 (3)作用:中国坚定地站在社会主义阵营一边,先后与苏联等17国建交,从而使新中国 在保卫胜利果实、维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位。
1949
决定上层建筑,
初步
商会议召开,初步形成中国 本胜利;中国共产党
年新中国
随着经济发展,
形成
共产党领导的多党合作和 和各民主党派团结筹
成立
民主政治建设
政治协商制度
建新中国
不断完善
专题纵横拓展
历程 时间
表现
原因
认识
新中国 人民代表大会制度、中 第一届全国人大召开;
构建 成立至20 国共产党领导的多党合作 《中华人民共和国宪法》
专题总结提升(三)
现代中国政治建设与世 界政治格局的演变
知识网络构建│专题纵横拓展│学科技能提升
知识网络构建
(一)现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系
知识网络构建
(二)二战后世界政治格局的演变
专题纵横拓展
纵向贯通
一、现代中国民主政治建设的曲折发展
历程 时间
表现
原因
认识
(1)经济基础
第一届中国人民政治协 新民主主义革命基
专题纵横拓展
【答案】 A 【解析】据材料“亚洲文明正在扩张……非西方文明一般正在重新肯定自己的文 化价值”可知,非西方工业文明在进一步发展,文明之间的均势正在发生变化,故选 A。近代西方资产阶级文明仍然占据优势,而非失去优势,B项错误;材料主要强调的 是不同地区文明的变化,而非强调亚洲地区的经济、军事影响力加大,C项错误;材 料没有提及恐怖主义的信息,D项错误。
2016届高考历史(人民版)一轮复习课件:专题7-当今世界政治格局的多极化趋势-历史-人民版(共计82张PPT)
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第13讲
考 点 分 层 突 破
美苏争霸
2.美苏两极对峙的出现呈现出哪两大特征?美苏两 极对峙格局的形成产生了怎样的影响? (1)特征:①以美苏对抗为标志,构成第二次世界大 战后国际斗争的中心和焦点。 ②双方的斗争形式在欧洲以“冷战”为主,在亚洲出 现“热战”。
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第13讲
考 点 分 层 突 破
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第13讲
考 点 分 层 突 破
美苏争霸
【史料论证】 ► 主题一 “冷战”的表现和实质 史料1 杜鲁门说:“我相信,这是美国外交政策的 转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接 地侵略了和平,都与美国安全有关。” 史料2 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常 态„„我们的任务是唤起合理经济的再生,美国政府能够 尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
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第13讲
美苏争霸
命题一
利用地图注重历史空间概念的考查 典题例证1 [2013•江苏卷] 历史地图是展现前人活动与地理空间 结合的重要史料。观察下侧地图,理解准确的是( )
命 题 研 析 对 测
A.“冷战”风云笼罩,造成分裂与对抗 B.柏林被分区占领,局部“热战”出现 C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D.德国实现统一,西欧走向联合
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第13讲
考 点 分 层 突 破
美苏争霸
核心探究 【问题精要】 1.如何理解马歇尔计划与杜鲁门主义的联系、区别 、实质与作用? (1)联系:杜鲁门主义标志着美国对外政策已由局部 扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩 大,是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”,两者互相联系 ,目的上基本一致,手段上各具特色。 (2)区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共 反苏,而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主 义制度,达到政治上控制欧洲,并联合西欧各国共同反共 反苏的目的。
2020年高考历史之纠错笔记专题07 当今世界政治格局的多极化趋势含答案
专题07当今世界政治格局的多极化趋势易错点1 不能全面理解冷战下面为反映美苏“冷战”的漫画。
该漫画中地球上插的牌子写的是“自由世界联合体”,赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”。
该漫画反映了A.美苏试图分裂德国B.欧洲处于对峙状态C.苏联处于战略攻势D.美国借口组建北约【错解】A【错因分析】本题易错的原因是不能全面理解冷战,没有抓住题干或漫画里的文字信息。
【正解】B【解题思路】结合所学知识可知,“自由世界联合体”指的是资本主义阵营,赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”,寓意以苏联为首的社会主义阵营在欧洲的扩张,由此可知,欧洲处于对峙状态,故选B。
德国分裂是美苏冷战的结果,而不是美苏的战略意图,排除A;赫鲁晓夫执政时期苏联处于守势,排除C;北约在斯大林执政时期就已建立,排除D。
全面理解“冷战”1.冷战的含义泛指美苏之间除了直接交战以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、开展军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
2.“冷战”出现的背景(1)二战结束后,由于共同的敌人法西斯国家被打败,美苏失去了同盟的基础,双方关系逐渐恶化。
(2)二战后,美国把苏联当成其称霸全球的障碍,企图遏制苏联;苏联则把确保东西边界安全作为国家的首要任务,努力扩展自己的势力范围。
(3)美苏在社会制度和意识形态方面根本对立,都把最终战胜对方的社会制度和意识形态作为目标。
(4)丘吉尔发表“铁幕”演说,为“冷战”的兴起推波助澜。
3.特点(1)世界主要矛盾以美苏两国争霸为核心。
双方的意识形态矛盾与国家利益冲突集合在一起,关系更加错综复杂。
(2)世界大战威胁、局部争端不断与和平稳定并存。
从长远来看,以美国为首的西方世界发动的“和平演变”攻势起主导作用。
(3)世界军备竞赛迅速发展。
军备竞赛导致世界军费持续增长,极大地影响了世界经济的发展和人民生活水平的提高。
(4)“冷战”是双方斗争的主要方式。
表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的“割据”。
高考必备:历史必修课件系列第七单元第16讲世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局
,
汇报人:
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01
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02
世界多极化趋势的出现
03
世纪之交的世界格局
04
中国在世界多极化趋势中的地位 和作用
单章
世界多极化的背景
欧洲一体化进程加快,欧盟 成为重要的政治和经济力量
美国成为唯一的超级大国, 但其影响力逐渐减弱
感谢您的观看
汇报人:
冷战结束后,世界格局发生 重大变化
俄罗斯、中国、印度等新兴 大国崛起,对世界格局产生
重要影响
国际组织如联合国、世界贸 易组织等在全球治理中发挥
重要作用
科技进步和经济全球化加速, 各国之间的联系和依赖日益 加深
世界多极化的表现
经济全球化:各国经济相互依存,贸易往来频繁
政治多元化:各国政治制度、价值观念、文化传统等差异明显
中国在世界多极化趋势中的作用
经济实力:中国已成为全球第二大经济体,对世界经济增长贡献巨大 政治影响力:中国积极参与全球治理,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展 科技实力:中国在科技领域取得了重大突破,成为全球科技创新的重要力量 文化影响力:中国文化在全球范围内得到广泛传播和认可,为世界文化多样性做出了贡献
多极化趋势明显:美国、欧盟、俄罗斯、中国等大国实力相对均衡 经济全球化加速:国际贸易、投资、金融等领域的交流与合作日益密切 科技进步迅速:信息技术、生物技术、新能源等领域取得重大突破 非传统安全威胁突出:恐怖主义、网络安全、气候变化等非传统安全问题日益严重
世纪之交的世界格局形成的原因
科技进步:信息技术、生物 技术等新兴技术的快速发展
世纪之交的世界格局
第三章
高考历史一轮复习专题七当今世界政治格局的多极化趋势7.12当今世界政治格局的多极化趋势课件人民
(2)过程。 ①经济一体化:1951年法国等六国建立了_欧__洲__煤__钢__共__同__ _体__;1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同 体;1967年三个共同体合并,称为_欧__洲__共__同__体__。 ②政治一体化:1975年,欧共体立法机构“_欧__洲__议__会__” 成立。
【易错提醒】正确认识不结盟运动的含义 不结盟运动并非真的不结盟,而是不与以美苏为首的两 大政治军事集团的国家结成联盟。不结盟不是消极的 中立,而是积极地反对霸权主义,主张用和平共处代替 “冷战”,实现全面彻底的裁军。
三、两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 1.苏联解体: (1)原因:僵化的政治、经济体制,使社会矛盾丛生, 戈尔巴乔夫改革失败。 (2)标志:1991年12月,《_阿__拉__木__图__宣__言__》的签署。 (3)影响:标志_两__极__格__局__崩溃,推动多极化快速发展。
(2)表现:20世纪60年代末,成为资本主义世界第二号经 济大国。 (3)影响:试图摆脱_雅__尔__塔__体__系__的束缚,力图成为世界政 治格局中重要的一极。
3.中国的崛起: (1)发展历程。 ①1949年新中国成立并走上_社__会__主__义__道__路__,大大改变了 国际政治力量对比。 ②1978年以后,实行_改__革__开__放__,成就瞩目,综合国力迅速 增长。
【图示记忆】“冷战”下的国际关系图示
二、多极化趋势在曲折中发展 1.欧洲一体化: (1)背景。 ①现实因素:第二次世界大战后西欧丧失了世界政治经 济中心的_优__势__地__位__。 ②外部威胁:美苏冷战对峙。
③经济条件:20世纪50年代初,西欧国家_工__业__生__产__大体 恢复到战前水平。 ④主观要求:加强联合有助于欧洲的_稳__定__与__发__展__。
高考历史一轮复习 《第七单元当今世界政治格局的多极化趋势》精品课件 新人教版
第七单元 │ 复习策略
2.突出把握三个关键的时间: (1)二战结束后,美国针对以苏联为首的社会主义国 家采取除战争以外的各种敌对活动和对抗形式“冷战”, 形成了美苏两极格局; (2)到20世纪70年代,随着西欧、日本和中国的 发展壮大,世界格局向多极化方向发展; (3)20世纪90年代初,由于东欧剧变和苏联解体, 两极格局解体,多极化已成为世界格局的发展趋势。
第七单元 │ 单元总结提升
第七单元 │ 单元总结提升
第七单元 │ 单元总结提升
复习策略
1.理清一条基本线索:从两极格局到多极化的趋势。 二战后美苏两极格局的形成与瓦解,六七十年代以 来世界格局的多极化趋势出现并加强。在第二次世界大战 结束后,美苏从战时的盟友变成了对手。它们采用了除战 联为首的社会主义国家对峙 的“冷战”格局,取代了长期以来以欧洲为中心的世界政 治格局。
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第17讲 │ 要点探究
第18讲 │ 世纪之交的世界格局
第18讲 世纪之交的世界格局
第18讲 │ 考点整合 考点整合
第18讲 │ 考点整合
第七单元 │ 使用建议
使用建议
本单元三讲内容,学习使用时应突出主题,即从两极格局 向多极化趋势的演进,结合《第16讲 两极世界的形成》、 《第17讲 世界多极化趋势的出现》、《第18讲 世纪之交 的世界格局》三讲中【考点整合】理清导致世界格局在二战 初、20世纪70年代、20世纪90代三个关节点演变的关键因素, 世界大国力量对比的变化。再结合要点探究、专题整合来深 化知识,总结世界格局深化的规律。
人教版高中历史必修一当今世界政治格局的多极化趋势课件
③不结盟运动发展,促进第三世界崛起;
④一些区域性合作组织如欧共体、东盟等开始形成。
⑤两极竞争客观上推动科技发展(第三次科技革命)
一、两极世界的形成 雅尔塔体系、两极格局、冷战三者之间的关系:
雅尔塔体系
两极格局
冷战
一、两极世界的形成 小结:
雅尔塔 体系确立
一、两极世界的形成 1、形成背景 2、形成过程 3、影响 (“冷战”阴影下的国际关系) (1)消极影响: ①导致一些国家分裂,例如德国、朝鲜的分裂。
②两大军事集团开展军备竞赛,导致世界局势长期紧张。
(2)积极影响:
①美苏势均力敌,避免新的世界大战爆发,同时压制一些 地区冲突、矛盾等,一定程度上有利于保持世界稳定;
材料三 “总有一天,…所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自 的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;
到 思那想时因,素你:们欧将洲构传筑统欧的洲统的一友思爱想关系的…影”响; —维克多·雨果
一、两极世界的形成 1、形成背景 2、形成过程
(1)初步形成:雅尔塔体系的形成
(2)逐渐发展:“冷战”局面形成 冷战的含义: 指“二战”后美国采取除战争以外的一切敌对活动和
对抗形式,进行遏制苏联和社会主义、稳定资本主义的政策 。
①揭开序幕: 1946.3,丘吉尔在美发表“铁幕演说”
②形成标志: 1947“杜鲁门主义”提出 ③具体表现: 政治对立、经济对抗、军事对峙
局当 的今 多世 极界 化政 趋治 势格
20世纪六七十年代,新兴力量的逐步崛起 (两极格局下的多极化趋势)
(1)欧共体:(2)日本:(3)中国: (4)不结盟运动:
20世纪末以来,两极格局结束,多极化趋势加强
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本质
反映出资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量 中国、 (1)共产党的正确领导和人民英勇斗争 (2)中国、苏联等给予强 有力的支援 (3)亚洲人民的民族革命和正义斗争 (4)侵略战争的非正义性决定了其必然失败
两极对峙格 局的形成
50年代 50年代 后期至 80年代 80年代 90年 末90年 代初
两极格局下, 两极格局下, 表现出多极化 趋势
80年代末 两极格局崩溃,暂 80年代末 两极格局崩溃,多 90年代初 极化趋势加强。 90年代初 极化趋势加强。 时表现为“ 时表现为“一超多 至今 强”
2.二战后美国与西欧、 2.二战后美国与西欧、日本关系的发展演变 二战后美国与西欧 (1)同西欧关系的演变 ①“二战”结束后,为了对付苏联,稳定资本主义阵营, ①“二战”结束后,为了对付苏联,稳定资本主义阵营, 二战 美国通过推行马歇尔计划,帮助西欧恢复经济, 美国通过推行马歇尔计划,帮助西欧恢复经济,得以控 制西欧。 制西欧。 ②美国在欧洲采取“冷战”政策,建立北约组织,同 美国在欧洲采取“冷战”政策,建立北约组织, 英、法等国建立了广泛的同盟关系。 法等国建立了广泛的同盟关系。 ③20世纪50~70年代,西欧经济高速发展,经济实力不 20世纪50~70年代,西欧经济高速发展, 世纪50 年代 断增强, 断增强,西欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖 锐。
上述材料显示: 解读 上述材料显示:①丘吉尔上述演说公开而明确 地将整个欧洲划分为东西两大敌对阵营, 地将整个欧洲划分为东西两大敌对阵营,其目的就是 呼吁美英合作,建立同盟关系, 呼吁美英合作,建立同盟关系,共同对付所谓以苏联 为首的共产主义世界的威胁,从而揭开了冷战的序幕。 为首的共产主义世界的威胁,从而揭开了冷战的序幕。 ②杜鲁门的上述演说不仅是一项援助希、土两国的政 杜鲁门的上述演说不仅是一项援助希、 策声明,更是一篇以领导者自居, 策声明,更是一篇以领导者自居,试图在世界范围扩 张其势力的宣言。杜鲁门主义的出笼,标志着美、苏 张其势力的宣言。杜鲁门主义的出笼,标志着美、 战时同盟正式破裂,冷战全面展开。 战时同盟正式破裂,冷战全面展开。同时材料二还显 示出杜鲁门讲话要点: 示出杜鲁门讲话要点:①在中东欧和西欧之间横贯着 一幅铁幕, 一幅铁幕,铁幕以东正处于苏联和各国共产党的控制 之下。 地处中南欧的希腊正处于“共产主义的威胁” 之下。②地处中南欧的希腊正处于“共产主义的威胁” 之中。为使这种威胁得到遏制、不再蔓延, 之中。为使这种威胁得到遏制、不再蔓延,美国不仅 要给予希腊经济援助,还必须给予必要的军事援助。 要给予希腊经济援助,还必须给予必要的军事援助。
④20世纪50年代中期开始,日本经济进入了快速发展时 20世纪50年代中期开始, 世纪50年代中期开始 期。60年代末,日本成为仅次于美国的资本主义世界第 60年代末, 年代末 二号经济大国, 二号经济大国,日美经济竞争和日本反对美国控制的斗 争逐渐加强。 争逐渐加强。 ⑤日美同盟关系依然存在,但是经济竞争更加激烈,在 日美同盟关系依然存在,但是经济竞争更加激烈, 政治、外交方面,日本并不完全和美国保持一致。 政治、外交方面,日本并不完全和美国保持一致。
(2)第二阶段:20世纪60年代中期到70年代末。苏联实 第二阶段:20世纪60年代中期到70年代末。 世纪60年代中期到70年代末 行同美国争夺霸权的积极进攻战略。在这一阶段,美国 行同美国争夺霸权的积极进攻战略。在这一阶段, 同中国实现关系正常化, 同中国实现关系正常化,原因是这时在美苏争霸中美国 处于守势,其对外战略进行了重大调整; 处于守势,其对外战略进行了重大调整;出于对外扩张 的目的,苏联加紧对中国进行军事威胁, 的目的,苏联加紧对中国进行军事威胁,以致酿成中苏 边境武装冲突,中苏关系严重恶化。 边境武装冲突,中苏关系严重恶化。 (3)第三阶段:20世纪80年代。苏联开始放弃争夺军事 第三阶段:20世纪80年代。 世纪80年代 优势的做法,从对外扩张转向全面收缩。在这一阶段, 优势的做法,从对外扩张转向全面收缩。在这一阶段, 苏联开始注意改善同中国的关系, 苏联开始注意改善同中国的关系,其原因是国民经济军 事化带来了沉重的经济负担; 事化带来了沉重的经济负担;美国同中国的关系时好时 坏,曲折发展,原因是美国仍没有放弃霸权政策。 曲折发展,原因是美国仍没有放弃霸权政策。
单元总结
知识定位
知识结构
时空定位
宏观综合
1.二战后世界政治格局的发展变化 1.二战后世界政治格局的发展变化
阶段 二战后 50年 至50年 代中期 世界格局 主要表现 “铁幕”演说、杜 铁幕”演说、 鲁门主义、 鲁门主义、马歇尔 计划、北约组织; 计划、北约组织; 共产党和工人党情 报局、经互会、 报局、经互会、华 约组织 欧洲共同体的形成、 欧洲共同体的形成、 日本成为世界经济大 国、中国振兴以及不 结盟运动的兴起 苏联解体, 冷战” 苏联解体,“冷战” 结束。美国、欧盟、 结束。美国、欧盟、 日本成鼎立之势; 日本成鼎立之势;俄 罗斯走出低谷; 罗斯走出低谷;中国 国际地位提高 认识 ①国家利益和意 识形态的冲突是 两极格局形成的 主要原因。 主要原因。②世 界多极化趋势的 根源在于世界经 济力量结构的多 极化发展趋势。 极化发展趋势。 ③新的国际格局 的形成需要一个 长期复杂的过 程,但多极化不 可逆转。 可逆转。④多极 化既带来了机 遇,也带来了挑 战。
备课资讯
一、新材料 新视角 美、英发动“冷战”的口实 英发动“冷战” 材料一 从波罗的海边的斯德丁(什切青) 从波罗的海边的斯德丁(什切青)到 亚得里亚海边的里雅斯特, 亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆 的“铁幕”已经降落下来。这条线背后坐落着 铁幕”已经降落下来。 中欧古国的首都——华沙、柏林、布拉格、 中欧古国的首都——华沙、柏林、布拉格、维 ——华沙 也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、 也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和 索菲亚。 索菲亚。所有这些名城及其居民无一不处于苏 联的势力范围之内, 联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压 控制。只有雅典,放射着它不朽的光辉,在英、 控制。只有雅典,放射着它不朽的光辉,在英、 美、法三国现场观察下,自由地决定它的前途。 法三国现场观察下,自由地决定它的前途。
3.美苏争霸的经过及两国分别对中国采取的政策 3.美苏争霸的经过及两国分别对中国采取的政策 (1)第一阶段:20世纪50年代中期至60年代初期。苏 第一阶段:20世纪50年代中期至60年代初期。 世纪50年代中期至60年代初期 联的战略意图是争取同美国平起平坐,实现苏美合作, 联的战略意图是争取同美国平起平坐,实现苏美合作, 共同主宰世界。在这一阶段, 共同主宰世界。在这一阶段,美国采取孤立和敌视中国 的政策,原因是它敌视社会主义中国, 的政策,原因是它敌视社会主义中国,对新中国的发展 壮大感到恐惧和不安;苏联推行霸权主义政策,造成中 壮大感到恐惧和不安;苏联推行霸权主义政策, 苏关系恶化, 苏关系恶化,原因是双方意识形态的分歧和苏联企图控 制中国。 制中国。
受俄国支配的波兰政府被怂恿对德国领土实行大 片的、不义的侵占,正在以可悲的、 片的、不义的侵占,正在以可悲的、梦想不到的 规模把数以百万计的德国人成群地驱逐出境。 规模把数以百万计的德国人成群地驱逐出境。在 所有这些东欧国家原来都很弱小的共产党, 所有这些东欧国家原来都很弱小的共产党,已经 上升到同它们党员人数远不相称的主导的、掌权 上升到同它们党员人数远不相称的主导的、 的地位,到处争取极权主义的控制。 的地位,到处争取极权主义的控制。几乎在每一 处,都是警察政府占了上风。到目前为止,除了 都是警察政府占了上风。到目前为止, 捷克斯洛伐克,根本没有真正的民主。 捷克斯洛伐克,根本没有真正的民主。 ——丘吉尔的“铁幕”演说(1946年 ——丘吉尔的“铁幕”演说(1946年3月) 丘吉尔的
二、教学精彩片段 1.列表巧记两极格局的形成 1.列表巧记两极格局的形成 提示:两极格局的形成内容多、头绪乱, 提示:两极格局的形成内容多、头绪乱,设置 表格既深化对本课知识的理解, 表格既深化对本课知识的理解,培养学生的综 合概括能力和分析能力,又使纲目清晰, 合概括能力和分析能力,又使纲目清晰,能够 增强记忆效果。 增强记忆效果。
④随着欧共体的成立和扩大以及欧盟的诞生,西欧发展 随着欧共体的成立和扩大以及欧盟的诞生, 成为可与美国并驾齐驱的重要力量。 成为可与美国并驾齐驱的重要力量。 (2)同日本关系的演变 ①二战结束后,美国单独占领了日本,在日本实行政 二战结束后,美国单独占领了日本, 治、经济民主改革,完全控制了日本。 经济民主改革,完全控制了日本。 ②朝鲜战争爆发后,由于军事上的需要,美国向日本订 朝鲜战争爆发后,由于军事上的需要, 购了大批军事及后勤物资,扶植日本经济的发展。 购了大批军事及后勤物资,扶植日本经济的发展。 ③为了把日本变成对抗社会主义国家的重要据点,美国 为了把日本变成对抗社会主义国家的重要据点, 结束了对日本的占领状态。 结束了对日本的占领状态。
材料二
希腊之生存已受恐怖分子威胁, 希腊之生存已受恐怖分子威胁,由共产党领
导之数千武装人员在甚多地区,尤以北方边界各处, 导之数千武装人员在甚多地区,尤以北方边界各处,违 抗政府之命令。 抗政府之命令。联合国安理会所选派之调查团现正调 查希腊北部之混乱情形,以及希腊与阿尔巴尼亚、 查希腊北部之混乱情形,以及希腊与阿尔巴尼亚、保 加利亚、南斯拉夫三国边镜间之冲突。 加利亚、南斯拉夫三国边镜间之冲突。同时希腊政府 无法应付此等局势,希腊军队,人数不多,配备不良。 无法应付此等局势,希腊军队,人数不多,配备不良。 其必须有军备之接济, 其必须有军备之接济,方可使希腊政府之权力达于全 国。欲使希腊成为自给自足、自尊之民主国家,必须 欲使希腊成为自给自足、自尊之民主国家, 获得援助。而美国必须予以援助。 获得援助。而美国必须予以援助。吾人已有某种救济 及经济援助给予希腊,但此尚非适宜。 及经济援助给予希腊,但此尚非适宜。希腊除美国之 外,无其他国家可以向之乞援,无一国家愿意,亦不 无其他国家可以向之乞援,无一国家愿意, 能以必需之物供应希腊民主政府。 能以必需之物供应希腊民主政府。 ——杜鲁门在美国国会特别联席会议上 ——杜鲁门在美国国会特别联席会议上 关于援助希腊和土耳其的演说(1947年3月) 关于援助希腊和土耳其的演说(1947年源自朝鲜战争和越南战争比较简表