【优品课件】参观考察第二实验小学的心得体会

合集下载

参观实验小学心得体会（通用5篇）

参观实验小学心得体会（通用5篇）从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的参观实验小学心得体会（通用5篇），欢迎大家分享。

参观实验小学心得体会1我们五年级组的老师在学校领导的带领下到xx县xx中心小学进行了参观学习，受益匪浅。

x日早上到xx小学时，迎接我们的是学生代表，带领我们参观校园，向我们做学校的介绍，他们那流利的语言，良好的精神风貌，获得了所有老师的啧啧称赞。

xx小学的规模并不是很大，一走进校园，我们就感受到了浓厚的课改气息。

教学楼前的展板都是学校各种活动的剪影以及学校所取得的成绩。

走廊上、橱窗里都是师生作品展示。

走进每个教室，精心的布置让人眼前一亮的感觉。

每个角落，每面墙壁都分成了固定的板块，每个板块都张贴着相关的内容，比如中队角、心愿树、行为规范记录表、学生风采展示栏等，真正做到每一面墙壁都会说话。

接着我们深入各班听课，这次听课与平常听课的不同之处：老师不是坐着听课，而是可以在教室里随意走动，随时观察了解不同的学习小组的活动及展示情况。

听课的过程中学生的表现让老师们震动。

他们把学生分成几个学习小组，利用导学案自学和小组合作学习，通过课前自学、课前分工、课中的小展示和大展示、小结、当堂测试这六个环节，真正做到把课堂还给学生。

整个课堂充满活力，学生从分配到任务后就都自发地积极地去完成，在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，学生由原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，在课堂上学生充分发挥自己，敢说、能说、投入专注，课堂氛围民主、宽松、和谐、竞争合作。

学生全员参与学习，使学生学习更投入更专注，使学生的展示、交流范围大大增加，学生独立思考、发现和解决问题更充分。

课堂中反映出学生阳光、自信、大胆、沟通表达、合作探究和自我学习能力都非常强。

老师的讲解不超过八分钟，整堂课都是学生在“动”，老师只是巡视，偶尔评价一下。

学校考察学习心得体会

学校考察学习心得体会推荐文章改革开放心得体会范文热度：学习团课心得3篇热度： 40年改革开放心得体会热度：回望改革开放40年心得体会热度：台湾旅游心得感想热度：学校的惨观考察学习，能够学习到很多宝贵的经验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我们的工作热情.今天店铺整理了学校考察学习心得体会，希望对你有帮助。

学校考察学习心得体会篇一2012年6月18日到27日,我跟随凉州区“基础教育改革动态”第76期骨干校长研修班组成的考察团来到青岛、大连和北京参观学习.在考察中,我们感受到当地观念之新、思路之清、措施之硬、发展之快都给我们强烈的震撼,受益颇多.青岛是我们本次考察学习的第一站,青岛地处山东半岛东南部,濒临黄海,环抱胶州湾.背山面海,绿树浓荫,气候温和宜人,故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称.如果说青岛是个含蓄稳健的城市,那么大连无疑就是一个个性张扬的城市,浪漫之都的美称就是最好的佐证.随便你走到哪里都感受到绿色的存在.公路两旁是蔽日的绿树,广场内鲜花怒放,草坪如茵.北京给人最深的印象自然是大,没有想象中的那么繁华却比想象中的喧嚣.天安门,中国的心脏.进到人民大会堂,气势恢弘的万人大礼堂,各具特色的地方厅,当然还有各种精巧的摆设.广场西面新建了国家大剧院,据说设计者用了化零为整的理念,将几个独立的剧院都罩在一个椭圆形壳体之内.外围是一圈常年不冻的人工湖,整个建筑就如同一颗闪耀的“湖中明珠”.虽然风格与周遭有着强烈的冲突,但作为一个整体来看,竟也传达了传统与现代,现实与浪漫的融合.长城,这一伟大民族的象征——他那雄伟、坚强、不屈的身影,犹如一位屹立于世界东方的巨人.他是世界瑰宝,他是中国的脊梁,他是中华民族精神的凝聚!经历了战火硝烟,经历了风霜雪雨,挺立于中国大地.在长城精神的感召下,我们踏上了参观八达岭长城的征途.走近它的时候,周身的血液都在沸腾,不知是为岁月的久远,还是为历史的凝重.踏上它的时候,静静地感受脚下那个很古老的梦.身旁盈耳的笑声,遮掩不了心底沉重的悲凉.触摸它的时候,指尖的冰凉渗入炽热的血液.梦境、歌声,交织成一片斑驳的青灰,一段让人们品味的时光.此次考察学习重点是对当地学校的参观学习,通过一看学校的环境,二听学校领导的汇报,三观摩课堂教学.感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色,浓厚的文化氛围和严谨的办学理念,以及其先进的教学管理经验,都值得我们学习借鉴.综观这几天对当地学校的考察,我的体会是:1、先进的办学理念是治校之本.先进的教育观念体现了前瞻性和科学性.可以说,学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念.正如苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导.”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论,才真正找准了学校管理的切入点,从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变.2、必须大力发展学校特色.在参观考察中,我越来越强烈意识到,要想在众多学校中占有一席之地,必须打造出属于自己的特色.学校首先要找准自己的坐标,形成自己的办学特色,有了特色,就有了生命力.3、加强校园文化的建设,熏陶教育学生.校园文化能充分展示学校个性,“教育无小事”.整个校园环境的布置,要有鲜明的人文特点.正如苏霍姆林斯基所说:“要让学校的墙壁也会说话”.这三间学校就十分注重校园文化建设,整个学校人文气息浓厚,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊的每一个角落的布置,图书角都进行了精心的设计.特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶,使学生在潜移默化中受到教育.总之,此次参观考察学习我感慨万千,学习到很多宝贵的经验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我的工作热情.我将在今后的工作中努力学习,不断提高管理水平,与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗.学校考察学习心得体会篇二2012年3月14日,由盟教育局民教科科长带领下我们一行38人专程赶赴长春市的吉林省第二实验学校考察学习,本次考察学习中我们听取了该校校长和副校长的“潜能教育”、“体验教育”的成功经验专题讲座及东北师范大学理想信息学院副院长作的关于现代教育技术方面的报告,我聆听这几位教育专家的讲座、参观校园、座谈等形式交流,我切实感受到他们先进的办学理念,严谨的学校管理,执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果,本次学习考察使我感受最深的有以下几点:一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化当我看到这所学校的现状,规划的面积和办公设施都非常先进,满足乐学校和学生的发展要求,我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少,但我清醒的想到对教育的投入是何等的庞大.二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向办学理念是一所学校发展的方向标,是办学特色的根本保证,当我看到吉林省第二实验学校大厅雕刻的“尊重个性、开发潜能、科学施教、全面育人”的先进的办学理念是何等的以人为本、人性化的体现.三、先进的文化管理使学校走向一流当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的氛围.四、打造优质团结的教师队伍和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证.从宋校长的经验介绍中可以体现她在教师管理中特别注重两点:1、团结向上的教师团队,这所学校总共504名教职员工,当中30岁以下的占62.4%,从介绍中看出他们几乎都是高学历年轻队伍为主的团队.2、精密细致的管理模式结合每逢佳节他对学生进行不同层次、不同主题、不同年级的潜能教育活动,寒暑假对教师们进行潜能教育方面的进修班,培训班,从而提高教师自身的业务素质.在这短短几天的参观学习中,对我来说要学的东西实在是太多了,我就像是“井底之蛙”,但我更坚信一句名言:有志者事竟成,在我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取使我所教的学生行列中少一名学困生出现就是我们教育者的喜悦之情。

2024年参观小学心得体会(2篇)

2024年参观小学心得体会2024年，我有幸参观了一所小学，这是一次愉快而有意义的经历。

通过参观，我对小学教育的发展和孩子们的成长有了更深入的了解。

首先，在参观过程中，我发现小学教育在不断的发展和创新。

从教学设施到教学方法，都呈现出了与以往有所不同的特点。

例如，学校的教室装修明亮温馨，墙上挂满了孩子们精心制作的作品，展现出他们的创造力和想象力。

此外，教室里放置了各种新颖的教具和教学工具，如电子白板、多媒体设备等，这些设施的应用使得教学更加生动有趣，吸引了孩子们的兴趣和注意力。

同时，教师们也通过不断学习和研究，探索新的教学方法，如合作学习、项目制学习等，使得教学内容更加贴近生活、实际，培养了学生们良好的合作意识、创造力和解决问题的能力。

其次，参观过程中我观察到孩子们在小学成长中得到了全面的发展。

在校园里，我看到孩子们正在参加各种丰富多彩的活动，如运动会、艺术展示、科技创新等。

他们积极参与其中，展示自己的才艺和能力，充分展现了他们的个性魅力和潜力。

不仅如此，小学也注重培养学生的综合素质，如道德品质、身体健康、社交能力和团队协作等。

学生们参加了各种社团活动和志愿者活动，通过参与实践和交流，培养了他们的领导能力和责任感，使他们成为有道德素养和社会责任感的公民。

最后，参观小学让我深刻感受到教育的重要性和家庭与学校的配合。

家庭和学校是孩子成长中最重要的两个环节，只有两者紧密合作才能促进孩子全面和健康地成长。

我看到小学与孩子的家长保持着密切的互动和沟通，通过家校合作、家庭访问等形式，及时了解孩子的学习和生活情况，制定个性化的教育方案，促进孩子的进步。

同时，学校也积极组织家长参与校园活动和亲子教育，加强了学校与家庭之间的联系和合作，形成了一种良好的育人氛围。

参观小学，让我对教育有了更深刻的认识和体会。

小学教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合能力和素质，让他们全面地发展和成长。

同时，教育需要家庭和学校的共同努力，只有家校合作，才能更好地促进孩子的成长和发展。

参观小学学校学习心得体会（2篇）

参观小学学校学习心得体会我最近有幸到一所小学学校进行参观学习，这次的参观学习给我留下了深刻的印象。

以下是我在参观学习中所得到的心得体会。

首先，我对这所小学学校的教育理念和教育方法深感佩服。

在学校的教育理念中，他们注重的是培养学生的全面发展和综合素质。

而他们的教育方法，更是突出个性化教育和创新教育。

在我参观过程中，我看到学校为每个学生提供了多种多样的活动和课程。

无论是体育课、音乐课还是美术课，都给予学生充分发展的机会。

而且，在学校的课程设置上，他们注重培养学生的创新能力和实践能力。

在实践课上，学生可以自己动手制作和实验，这样不仅培养了学生的动手能力，还增强了他们的学习兴趣和创造力。

其次，学校注重的是师生关系的建立和提升。

在我参观的过程中，我看到学校的老师对学生非常关心和爱护。

他们不仅仅是埋头教书，而是关注学生的成长和需求。

在课堂上，我看到老师采用了多种教学方式，既有板书讲解，又有小组合作，还有互动讨论。

这样的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的合作能力和表达能力。

此外，学校还注重学生的心理健康。

他们设有心理辅导室，为学生提供情绪管理和心理疏导的服务，让学生在一个良好的心态下学习和成长。

再次，学校的课程设置和教育环境都非常优越。

在学校的校园环境中，我看到绿树成荫、花香四溢，给人一种宜人的感觉。

而且，学校的教室也非常宽敞明亮，设备齐全，给学生提供了良好的学习环境。

在学校的课程设置上，我看到他们注重培养学生的艺术素养和科技创新能力。

学校设有音乐室、美术室、实验室和计算机室，为学生提供了广阔的发展空间。

学校还注重实践教学，为学生提供了充裕的实践机会。

在我参观的过程中，我看到学生正在进行一次综合实践活动，他们分成小组，互相合作，解决问题。

这样的实践活动既能帮助学生巩固所学知识，又能培养他们的团队合作精神和创新能力。

最后，我对这所小学学校的发展前景充满了期待。

通过参观学习，我看到学校注重培养学生的综合素质和创新能力，这是未来社会所需要的人才。

参观实验小学观后感

参观实验小学观后感在我参观实验小学的过程中，我深深被这个学校所震撼。

实验小学以其独特的教育理念和精湛的教学方法在教育界赢得了盛誉。

在这篇观后感中，我将分享我对实验小学的参观体验以及对其教育模式的思考。

首先，参观实验小学的校园给我留下了深刻的印象。

整个校园充满了活力和创造力。

教学楼的外观现代而充满艺术氛围，一进入校园，我就能感受到一种浓厚的学习氛围。

校园内有广阔的操场，绿树成荫的花园和美丽整洁的教室，给人一种宁静而舒适的感觉。

这种环境为学生提供了一个积极向上的学习空间，提高了他们的学习效果和兴趣。

其次，我对实验小学的教育模式感到非常赞赏。

实验小学采用了以学生为中心的教学方法，注重培养学生的主动学习能力和创新思维。

在参观中，我看到学生们在教室里积极参与讨论和互动，老师们则充当着引导者的角色。

他们引导学生思考问题、提出解决方案，并鼓励他们勇敢地表达自己的观点。

这种教学方式激发了学生的学习热情，培养了他们的团队合作能力和创造力，真正实现了教育的目标。

实验小学还注重培养学生的实践能力。

他们组织各种实践活动，如科学实验、研究性学习和社会实践等，让学生亲自动手去实践，从中获得知识和经验。

这些实践活动不仅加深了学生对知识的理解，还培养了他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。

我觉得这种实践教育非常有意义，它使学生在学习中能够更好地应用所学知识，并为将来的发展打下坚实的基础。

值得一提的是，实验小学注重培养学生的社会责任感和公民意识。

他们积极组织学生参加各种社会公益活动，让他们亲身感受到关爱他人和帮助他人的重要性。

这种培养方式培养了学生的关心社会、乐于助人的品质，使他们成为了有爱心、有担当的公民。

在参观实验小学的过程中，我不仅了解到了他们的教育理念和教学模式，也深刻体会到了他们对于学生个性的尊重和关怀。

每个孩子都得到了充分的关注和呵护，他们的需求和差异性得到了重视和满足。

这种关爱和尊重让学生们倍感温暖和安心，有助于他们更好地成长和发展。

参观实验小学观后感

参观实验小学观后感这周末，我有幸参观了一所实验小学，这是一次非常有意义的经历。

实验小学作为一所新兴的教育机构，一直以来都备受关注。

它采用了一系列创新的教育理念和教学模式，让我对教育有了全新的认识和思考。

首先，我被实验小学的环境所吸引。

整个校园绿树成荫，鲜花盛开，充满活力。

校园布局合理，有各种功能区域，如图书馆、实验室、音乐室等，让学生在不同的场景下进行学习和探索。

尤其让我印象深刻的是他们的操场，不仅有标准的足球场，还有跑道。

每周学生们都要进行一定的体育锻炼，这不仅有助于他们身体的健康，也培养了他们团队合作和坚持不懈的品质。

其次，实验小学注重培养学生的综合素质。

在课堂上，老师们不再简单地灌输知识，而是引导学生主动思考和探索，培养他们的创新思维。

学生们积极参与讨论，发表自己的观点，并通过小组合作来解决问题。

这种互动式的教学模式激发了学生的学习兴趣，让他们更主动地去学习。

此外，实验小学还注重培养学生的实践能力。

他们每年都会组织各类实践活动，让学生从实际生活中获得真实的体验。

比如，学生们可以参加社区服务活动，了解社会并为社区贡献自己的一份力量。

此外，学校还鼓励学生参加各类比赛和竞赛，提升他们的实际操作能力和应变能力。

最让我感动的是，实验小学的教育理念更注重学生成长的全面发展。

学校为学生提供了丰富的课外活动，如美术、音乐、舞蹈等。

这些活动让学生们的多元智能得到充分展现，培养了他们的审美能力和艺术素养。

此外，学校还组织了各类讲座和讨论会，让学生在学术方面得到进一步的启发和培养。

他们从小就培养了良好的学习习惯和自主学习能力，为将来的发展打下了坚实的基础。

总的来说，参观实验小学让我重新认识了教育的意义和重要性。

一个理想的教育机构不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。

实验小学以其独特的教育模式和完善的教育体系，为学生提供了全面发展的平台。

我相信，这样培养出来的学生将会是对社会有贡献、有担当、有品质的未来人才。

实验小学参观学习感受（二篇）

实验小学参观学习感受----学习感悟实践xx月xx日，在马校长的带领下，全校35名班主任走进了xx实验小学。

31个教学班，90多名教师，2400多名在校生，一个大气、规范、具有丰富底蕴的学校给我留下了深刻的印象。

一、深受启发，不断思考学校以人为本，铸民族之魂的校风，立已达人，五十年后见的校训，为学生终身幸福奠基，为教师持续发展服务的办学思想等，处处闪动着李升勇校长的智慧与大气，处处显示着他对“道”与“术”感悟与内化。

更加彰显着他的以人为本，无为管理，实则是由制度管理，人文管理，走向了文化管理与微格管理境界。

学校校门的浮雕像设计，更是让人佩服有加，以人为本，动手实践，书泽心田；教育回归生活，回归家农业……校园操场中的“大汉风韵”汉字广场，更是一道亮丽的风景线，小学阶段的全部生字，用四种字体来表示，不同着色的汉字又从高空构成了“慎独”等大字，可见设计之精心。

教学楼各楼层的文化设计更是别具风格。

每层一主题，每层一中心；细微之处见真知，各个楼层中间县挂的是中外著名油画欣赏，是学生自己动手的自绘画；各个教室外的文化墙更是各个独具个性的班级中队特色文化的展示与呈现。

二、结合实际，学以致用五年级家长委员会成员的护队，进入校门前整齐的两列路队；年级部主任负责制，年级级轮渡值周制度；路队行进中的挺胸收腹，强有力的摆臂，自信的步伐；每周升旗仪式上各值周年级对上周工作的及时总结与鼓励（纪律之星，卫生之星，路队之星）；学生解散时强有力的音乐背景（121节奏显明）；同样一件校服却又分为不同级别的星级同学（学校之星的评选）；学生课间在楼道内的一字长队，彬彬有礼、大大方方、鞠躬问候“客人好”；课间的安静有序……学生课间操的精彩表演及展示……这些方面都让我们在感叹敬佩之余，有所得。

那么，大家不要等待，行动起来，结合学生实际，学以致用.三、增强问题意识，重积累，构特色学校的路猛主任和创新班主任刘xx老师分别做了精彩的经验介绍，让我们佩服，让我们思考。

参观小学心得体会

参观小学心得体会我最近参观了一所小学，这次参观让我真正了解了小学的管理和教育方式。

在参观过程中，我深受启发和感动，有很多体会和感受，让我更加深刻地理解了小学的学习环境和教育方式。

以下是我的一些心得体会。

第一、小学的氛围非常和谐，师生之间的关系也很好。

我看到老师们非常关心学生的学习和生活情况，对学生的任何问题都会积极地解答，并让学生感受到他们的关心和关注。

更让我感到惊喜的是，学生之间的友谊也非常深厚，彼此之间的互动非常自然和融洽。

每个学生都很有礼貌，尊重对方，这让我感到特别的温馨和欣慰。

第二、小学的课程设置非常有趣，老师们的教学方式也非常生动活泼。

我看到老师们常常使用游戏、故事、音乐等方式来吸引学生的注意力，让学生对课程内容产生浓厚的兴趣。

而且，在一些主题课程中，老师们还采用小组合作的方式，让学生相互协作，共同完成任务。

这种教学方式非常的实用，不仅培养了学生的沟通能力和合作意识，也让他们更好地理解课程内容。

第三、小学的管理非常规范，学校也对学生的行为进行了严格规范。

有纪律委员制度和班级管理制度等等。

这些规则的设立让学生能够养成良好的行为习惯和自我管理的能力。

同时，学校还设置了一些课外活动，让学生能够全面发展，培养他们各方面的能力。

通过这次小学参观，我深深感受到小学教育的重要性。

它不仅仅是知识的传授，更是一种综合性的教育。

它不单单是学习成绩，更是品德和人格魅力的培养。

我从小学参观中学到了很多，也相信小学教育将对我今后的成长有着重要的影响。

参观考察学校心得体会范文（2篇）

参观考察学校心得体会范文在考察学校时，我都会按照一定的流程来进行，包括观察学校的环境、设施，了解学校的师资力量、课程设置和教学方式，同时也会与学校的师生交流，听取他们的意见和建议。

通过这些步骤，我可以全面了解学校的教育理念、教学质量以及学生的综合素质。

首先，当我进入学校的大门时，就会第一时间留意学校的环境。

我会观察学校的整体布局、建筑风格以及绿化情况。

一个整洁、美观的校园可以给人一种良好的感觉，也反映了学校的管理水平和对学生的关爱程度。

同时，我会留意学校的基础设施，包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。

这些设施的完善程度也是衡量一个学校的一项重要指标。

在观察学校环境和设施时，我会想象自己作为学生的感受，是否能够在这样的环境中学习和成长。

其次，我会了解学校的师资力量。

师资力量是学校教育质量的关键，而这一点可以通过与学校的师生交流中得以体现。

与老师们交流可以了解到他们的教学经验、教育理念以及教学方法。

我会询问他们关于教育的一些问题，了解他们的观点和看法。

同时，与学生交流可以了解到学校的教育效果。

我会问学生关于学业和生活的问题，了解他们对学校的评价以及对老师的态度。

通过这些交流，我可以得到更加真实的学校情况。

除了师资力量，课程设置也是我考察学校时关注的重点。

我会了解学校的课程体系以及具体的教学内容。

现代化的教育需要丰富多样的课程，培养学生的综合素质。

我会留意学校是否注重实践教学，是否有一些创新的课程和实践活动，同时也会关注学校的教学研究工作，是否有足够的学术氛围和活动。

一个优质的学校应该有多元的课程和丰富的教学资源，可以满足学生的学习需求。

最后，我会整理我在考察学校时得到的信息，撰写一份参观考察心得体会。

这是对我考察学校整体情况的总结和评价，也是给学校提出针对性建议的机会。

在撰写心得体会时，我会客观公正地评价学校的优势和不足，同时也会积极建议学校进一步提高教育质量和管理水平。

这份心得体会既是对学校的反馈，也是对自己思考和观察的总结。

赴济阳第二实验小学培训学习心得体会

赴济阳第二实验小学培训学习心得体会在校领导的大力支持下，2015年5月11日，我们一行十一人到济阳县第二实验小学进行培训学习。

学习内容主要有：校长汇报、体验式学习、大课间展示、学校特色课展示等。

通过学习，受益匪浅，现就我的收获和体会小结如下：走近济阳县第二实验小学的第一天，听了范校长的讲话，了解到他们学校的学生是由城区子女、农村留守儿童、务工经商子女组成，他们学校在卢箭校长的带领下，对课堂教学进行了重新定位，从改革课堂形态入手，提升师生课堂生存质量，逐渐归纳总结出了一整套课堂结构改革思想和策略----“356”教学模式，开始了系统的探索和构建，并成为学校的最大特色。

“356”教学模式中的“3”是三个关键词，即“问题导学、团队导释、对话导思”。

三个关键词是教师作为学生学习的促进者、引领者、学习者角色的准确定位。

“5”是指五种多元课型，它概括了学生学习的过程，规范了学生学习的流程。

五种课型分别是：“问题发现生成课”、“问题解决展示课”、“问题拓展评价课”、“问题综合解决课”、“单元回归拓展课”。

“6”是师生六大学习行为要素，即“自学、合学、展学、思学、评学、拓学”。

济阳第二实验小学课堂扎实、真实、朴实。

他们把课堂分为两节课，第一节是问题生成课，第二节是问题评价解决课，第一节生成的问题，在第二节课中师生共同解决，效果非常好，基本上每一节课都是这样进行的。

在这次培训学习中，对我们印象最深的是，走进课堂，感受“356”问题导学型学习模式。

共听了2-6年级的10节不同类型数学课，三节特色课展示，分别是语文学科演讲课展示、数学学科国际数棋课展示、诚信班会课展示，收获很大。

最值的学习的是：1、小组合作行之有效小组合作的学习方式我们一直都在运用，但流于形式的较多。

济阳第二实小学的小组合作却具有极强的系统性和实效性。

首先合作小组普及到全校的每个班级、每一节课；其次合作小组的建设规范严谨。

教师依据成绩和能力等进行科学地小组建设，座位固定，3-4人为一小组，两小组组成一个小分队，一个小分队控制在6-8人，确定小组长、小队长，每一小队都有学生自己起的队名、口号、意愿等；合作小组的评价到位。

第二小学参观心得体会(最新)

第二小学参观心得体会
近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。

参观考察后内心深受震撼。

特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的`艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

另外，二小还有独立的广播室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。

也因此使在场的老师为之叹服。

此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。

我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。

【第二小学参观心得体会】
1。

2024年市二小参观心得体会范本(2篇)

2024年市二小参观心得体会范本前言：在市二小参观的这几天里，我收获了很多，不仅了解了学校的办学理念和教育模式，还感受到了师生的真诚和活力。

在这里，我体验到了一种不一样的学习氛围和成长机会，给我留下了深刻的印象。

下面，我将结合参观期间的点点滴滴，给大家分享我的参观心得和体会。

一、学校的办学理念和教育模式市二小以“做快乐、做有意义的学习者”为核心理念，注重培养学生的兴趣、动手能力和创造力。

在参观中，我发现学校的每一个角落都充满了活力和创意。

例如，教室里的布置非常温馨舒适，墙上贴满了学生们的作品和激励语，教室里还有各种各样的学习角落，供学生们自由选择学习方式。

此外，学校还设立了多个实验室和活动室，供学生们进行科学实验和各种兴趣活动。

这种注重学生个性发展和多元智能的教育模式，给学生提供了广阔的发展空间，激发了学生的求知欲和创造力。

二、师生的真诚和活力在市二小参观期间，我观察到学校的师生关系非常融洽。

老师们不仅教学有方，而且关心学生的成长和发展。

他们用心倾听学生的心声，关注学生的困惑和需求，并尽力给予帮助和指导。

在课堂上，老师们注重启发式教学，鼓励学生独立思考和表达观点。

学生们也积极参与课堂讨论，展示自己的思维和创造力。

这种开放的教学环境让学生们感到自由和舒适，也培养了学生的自信和自主学习能力。

三、学校的特色活动和实践教育市二小注重培养学生的实践能力和社会责任感。

在参观期间，我们参观了学校的农田课堂和生态园，了解了学生们参与农耕和环保活动的情况。

学校还组织了各种特色活动，如社会实践、文化艺术节、科技创新大赛等，让学生们通过实践锻炼自己的能力和追求卓越的精神。

这些特色活动不仅增加了学生的实践经验和社交能力，也激发了学生对知识的渴望和对未来的向往。

四、学校的家校合作和学生管理市二小非常注重家校合作，通过家长会、家庭作业本、微信群等形式，与家长保持紧密联系，共同关心学生的学习和成长。

学校还开设了家长学校和家长讲坛，邀请专家分享教育理念和教育经验，帮助家长更好地教育孩子。

外出社会实践参观小学心得体会

外出社会实践参观小学心得体会
参观小学的社会实践给我留下了深刻的印象。

在这次参观中，我不仅观察到了小学生们的学习环境和学习方式，也领悟到了教育的重要性。

首先，我被小学生们的积极向上和勤奋的学习态度所感动。

在课堂上，他们专心致志地听老师讲解，认真完成作业。

不论是语文、数学还是英语，他们都展现出了极高的学习热情和自主学习能力。

这让我明白了学习不仅是一种责任，也是一种乐趣。

其次，我观察到小学的课堂教学注重培养学生的创造力和思维能力。

老师们以启发式教学为主，提问引导学生思考，激发他们的想象力和创造力。

我在一节科学课上看到了小学生们进行实验的场景，他们使用自己的头脑和动手能力，探索发现科学的奥秘。

这种教学方式有助于培养学生的创新精神和问题解决能力。

此外，小学注重学生的综合素质培养。

不仅会进行各种学科的教学，还会组织各种活动，如运动会、诗朗诵比赛等，让学生能够在实践中锻炼自己的能力。

这种综合素质的培养让孩子们在学校中不仅能学到知识，也能发展自己的兴趣爱好和特长。

最后，我认识到了教育的重要性。

小学是孩子们教育的起点，也是他们未来人生的基石。

只有通过良好的教育，孩子们才能拥有坚实的知识基础，并培养良好的品格和素质。

通过这次参观，我对小学教育有了更深入的了解，也更加珍惜
自己的学习机会。

我希望能够向小学生们学习，保持积极向上的学习态度，并将所学知识用于实践，为自己的成长打下坚实的基础。

此外，我也希望能够将所见所闻与身边的人分享，让更多人认识到教育的重要性，并为教育事业的发展做出自己的贡献。

参观考察临洮县第二实验小学的心得体会

参观考察临洮县第二实验小学的心得体会2008年10月13日，在学区校长的带领下，我和校长夏荣山两人随团到临洮县第二实验二小学进行了学习和考察。

在这里我们聆听了实验小学领导班子的经验介绍，学习了实验小学的校园管理、教育教学管理、教师队伍建设、推进素质教育等方面的成功经验；近距离了解了县城教育改革发展的新动态。

通过听取介绍、参观校园、座谈交流，观摩教学等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。

本次学习考察的心得体会有以下几点：一、参观考察实验小学的感受体会1、实验小学校园虽不大，但环境幽雅、文化气息浓厚。

漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。

从校长办公室、学校会议室、教研室、、各功能室的精心设计，到各教室的精巧布置都显得那么地精雕细琢，到校园文化的设计，都充满了浓厚的文化气息。

处处无不透出教育者的构思巧妙、匠心独具。

参观这样一所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。

2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。

办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。

我们参观的实验小学“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向。

3、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。

实验小学迄今为止，已举办有书法、舞蹈、绘画等20多个乐园（兴趣小组）。

各小组每学期都制订有学期计划、月计划和周计划，并且有专门的活动场所（教室），他们每周利用星期五下午的两节课专门开展，且有专人负责。

活动的开展频繁、乐此不疲。

且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩。

我从中体会到，实验小学的老师教育理念的重大转变，尤其是学校校长杨慧敏同志前卫的管理理念，给这所学校的发展奠定了坚实的基础，其实体现了以人为本的管理理念，充分而发回了教室团队的自主性，为学校教师的成长和发展铺就了一条康庄大道。

实验小学参观学习感受

实验小学参观学习感受在这个愉快的小学参观学习活动中，我深有感触，收获颇多。

一到实验小学，我就感受到了浓厚的学习氛围。

校园整洁干净，花草树木绿树成荫，给人一种宜人舒适的感觉。

在校园里，我看到了孩子们认真学习的身影。

他们有的在图书馆里看书，有的在教室里积极请教老师问题，还有的在操场上进行各种活动。

这些画面让我感受到了努力学习的力量。

在参观过程中，我还参观了实验小学的各个教室。

每个教室都设计得十分温馨，让人感觉宾至如归。

黑板上清晰地写着本周的学习目标和作业要求，桌子上整齐地摆放着教具和学习材料。

墙上贴满了孩子们的作品，展现了他们的创造力和想象力。

我特别喜欢实验小学注重素质教育的理念，他们在课堂上培养孩子们的口才、思维、创造力等综合素质，让孩子们不仅能学到知识，还能培养出自信、胆识和独立思考的能力。

参观时，我还有幸观摩了实验小学的一堂语文课。

老师带领学生们一起朗读课文，然后展开思考。

学生们积极举手发言，思路清晰，表达有条理。

教室气氛活跃，学生们都对课堂充满了兴趣和热情。

我觉得这种启发式的教学方法非常适合培养学生的思维能力和创造力。

参观完教室，我还参观了实验小学的图书馆。

这是一个宽敞明亮的空间，书架上摆满了各种各样的图书。

我感到非常惊讶的是，这里的孩子们都非常喜欢阅读，每个学生都有一个借阅卡，可以自由借阅自己喜欢的书籍。

他们对书的选择也非常有趣，有的喜欢读科幻小说，有的喜欢读历史故事，还有的喜欢读诗歌和名人传记。

这种培养孩子们对阅读的兴趣和爱好的方式让我深为钦佩。

实验小学还重视孩子们的综合素质发展。

在参观过程中，我看到了孩子们的音乐、美术、科技作品展示。

他们的才艺展示让我惊叹不已，真是五花八门，各具特色。

有的孩子们弹奏钢琴，有的孩子们用水彩画创作美丽的画作，还有的孩子们制作出了自己的机器人。

这些作品展示了孩子们的创造力和才华，也展现了学校对学生综合素质培养的重视和不懈努力。

总的来说，实验小学给我留下了深刻的印象。

参观二小学习归来心得体会

参观二小学习归来心得体会
参观二小学后，我深受启发和感动。

在这次参观中，我看到了这所学校的师生们以及
教学环境的优秀之处。

首先，我注意到二小学校的师生关系非常融洽。

在课堂上，老师们和学生之间形成了
良好的互动和交流。

老师们耐心地解答学生的问题，引导学生思考，激发学生的学习
兴趣。

学生们也非常积极参与课堂讨论，他们之间相互尊重、合作，形成了一个和谐
的学习氛围。

其次，我观察到二小学校提倡全面发展教育。

学校不仅重视学术成绩的提高，还注重
培养学生的综合素质。

学生不仅有机会参加各种各样的课外活动，还有机会参加社会
实践和义工活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

我相信这样的教育将使学
生们成为有品德、有才能、有创造力的人才。

另外，我对二小学校的教学设施和教育资源也非常羡慕。

学校拥有一流的图书馆、实
验室、艺术室等教学设施，给学生提供了良好的学习条件。

同时，学校还购买了各种
各样的教育资料和教学工具，支持教师们的教学工作。

这些丰富的教育资源为学生的
学习提供了保障。

综上所述，参观二小学给我留下了深刻的印象。

这所学校的师生关系融洽，教育理念
先进，教学设施优越。

我希望能够向这所学校学习，更好地提高自己的教育教学能力，为学生提供更优质的教育。

参观实验小学观后感

参观实验小学观后感随着教育的不断发展，实验小学作为一种新型的教育模式受到了广泛关注。

近日，我有幸参观了一所实验小学，并对其教育理念和教学方式有了更深刻的了解。

下面是我对参观实验小学的观后感。

首先，实验小学的教育理念突出了个性化教育的重要性。

在参观过程中，我发现学校注重培养学生的兴趣和个性发展。

每个学生都有自己的特长和优势，学校充分发掘学生的个性特点，并为其提供相应的学习资源和指导。

这种个性化教育让我感受到教育的多样性和包容性，每个学生都能得到适合自己的学习环境和教学内容。

其次，实验小学注重培养学生的实践能力和创新思维。

在观察课堂教学时，我看到学生们主动参与到各种实践活动中去，他们不仅仅是坐在教室里接受知识灌输，更多的是通过实际操作和实践体验来学习和探索。

学校鼓励学生提出问题、解决问题，并培养他们的创新思维和动手能力。

这种实践性的学习方式让学生们更加主动积极，增强了他们的实际操作能力和解决问题的能力。

此外，实验小学非常注重学生的综合素质培养。

在学校的全方位发展计划中，不仅注重学术能力的培养，还注重学生的品德修养、社交能力和身体素质的培养。

学校会组织各种形式的活动，如艺术节、体育比赛等，让学生在多个领域得到锻炼和提升。

这种全面发展的教育让学生们在学术之外也能全面发展，培养了他们的综合素质。

最后，实验小学致力于构建和谐的校园环境。

在参观过程中，我看到学校内外的环境非常整洁美观，有良好的教学设施和舒适的学习环境。

同时，学校也注重师生之间的关系和学生之间的友谊。

老师们和学生之间的互动融洽，充分体现了师生之间的信任和尊重。

这样的校园氛围让学生们感到温馨和融洽，有利于他们的学习和成长。

通过参观实验小学，我对实验小学的教育方式和理念有了更深刻的认识。

实验小学的个性化教育、实践能力培养、综合素质教育和和谐校园环境等特点给我留下了深刻的印象。

我相信，实验小学的教育模式将会在未来得到更广泛的推广和应用，为培养更多具有创新能力、实践能力和综合素质的优秀学生做出贡献。

2024年市二小参观心得体会模版(3篇)

2024年市二小参观心得体会模版参观市二小的心得体会____年xx月xx日，我有幸参观了位于市中心的市二小。

这是我第一次走进这所小学，也是第一次近距离了解这所学校的教育理念和教育实践。

通过这次参观，我收获了很多，对于学校教育的认识也发生了一些改变。

首先，让我印象深刻的是市二小对孩子们的关爱和关注。

一进入校园，我就被迎接的干净整洁的校园所震撼。

走进教室，我看到了孩子们忙碌的身影，老师们细心的指导和耐心的解答。

在参观过程中，我发现市二小注重培养学生的实践能力和创新思维，通过各种形式的实践活动，激发孩子们的学习兴趣和动手能力。

我看到教室里布置了许多实验设备和器材，孩子们在老师的指导下自主进行实验，探索科学知识。

这种探索和实践的方式不仅能够培养孩子的动手能力，还能让他们学会独立思考和解决问题的能力。

同时，市二小还注重培养学生的艺术素养和综合能力，学校为孩子们提供了丰富多彩的艺术课程和社团活动，让孩子们能够在艺术表现中得到发展和提升。

另外，市二小还注重培养学生的团队合作和社会责任感。

在学校的各个角落，我看到了孩子们合作完成任务的身影。

无论是在课堂中，还是在学校的各种活动中，孩子们都能够积极参与，团结合作，共同完成任务。

在参观过程中，我还看到了学校开展的各种社会实践活动，比如参观农田，参观工厂等等。

通过这些实践活动，学生们能够亲身感受到社会的变化和发展，增强自己的社会责任感和家国情怀。

这种培养学生的方式，不仅能够提高学生的实践能力和团队合作能力，还能够培养他们对社会的关爱和责任感。

此外，市二小还注重学生的个性发展和终身学习能力的培养。

在教育理念上，市二小强调每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有其独特的天赋和潜能，学校的任务就是发现和激发孩子们的潜能。

在参观过程中，我看到了教室里贴满了学生的作品，这些作品体现了学生的个性和创造力。

据了解，市二小注重学生的创造性思维和创作能力的培养，学校为学生提供了各种发展平台和机会，比如课题研究项目，创新实践活动等等。