不规则动词过去式和过去分词怎么记忆的方法
巧记不规则动词的过去式和过去分词
选择
l
stole
stolen
偷
break
broke
broken
打破
}
4. 原形→过去式→原形+(e)n
原形
过去式
过去分词
汉语意思
eat
ate
eaten
吃
forbid
|
forbade
forbidden
禁止
give
gave
given
给予
ride
rode
ridden
骑, 乘
{
see
saw
原形
过去式
过去分词
，
汉语意思
catch
caught
caught
捉,抓
teach
taught
taught
教
3. 变其中一个元音字母
#
原形
过去式
过去分词
汉语意思
feed
fed
fed
喂食
meet
met
met
/
遇见
get
got
got
得到，变得
hold
held
held
拥有，举行
babysit
babysat
\
babysat
吹
draw
drew
drawn
画
.
grow
grew
grown
生长
know
knew
known
知道
throw
threw
thrown
—
扔, 抛
fly
flew
flown
飞
2. i→a →u
不规则动词过去式和过去分词巧记方法
不规则动词过去式和过去分词巧记方法一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d。
如：cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read-read，但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。
二、有些动词的过去分词与原形是一样的。
如：come-came-come, become-became-become, run-ran-run, overcome-overcame-overcome三、有些动词的过去式和过去分词相同。
如：1. 把单词结尾的字母d改为t。
如：lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-sent-sent2. 改变单词中间元音字母。
如：sit-sat-sat, win-won-won, shine-shone-shone, hold-held-held3. 以eep结尾的动词，把eep改为ept。
如：keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。
如：buy-bought-bought, fight-fought-fought, think-thought-thought, bring-brought-brought, teach-taught-taught, catch-caught-caught5. 有的以ay结尾的动词，在过去式和过去分词中把ay变成aid。
如：say-said-said, lay-laid-laid, pay-paid-paid6. 另有一些其它形式的变化。
经典巧记不规则动词的过去式和过去分词
经典巧记不规则动词的过去式和过去分词(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--巧记不规则动词的过去式＆过去分词一、AAA型（原形→原形→原形）三、ABC型23451. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。
过去分词不变．如：become—became, come—came2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，shine—shone，win—won，write—wrote4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept6. 动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：stand—stood，understand—understood7．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）8．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke9．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—sold，tell—told10．以ought和aught结尾，且读音是［ :t］的过去式。
如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。
小学常见不规则动词过去式及过去分词的学习方法
小学常见不规则动词过去式及过去分词的学习方法引言不规则动词在英语中是指不遵循一般规则变化的动词形式。
研究不规则动词的过去式和过去分词对于小学生来说可能会有一定的挑战。
本文将介绍一些简单有效的研究方法，帮助小学生掌握常见不规则动词的过去式和过去分词。
方法一：记忆法记忆法是研究不规则动词的过去式和过去分词最常用的方法之一。
以下是一些常见的不规则动词及其过去式和过去分词形式：通过反复读写这些动词的过去式和过去分词，帮助小学生进行记忆。
方法二：语境搭配法将不规则动词的过去式和过去分词放入具体的语境中，能够帮助小学生更好地理解和记忆。
以下是一些示例句子：1. I went to the park yesterday.（昨天我去了公园。
）went to the park yesterday.（昨天我去了公园。
）2. She ate an apple for breakfast.（她早餐吃了一个苹果。
）ate an apple for breakfast.（她早餐吃了一个苹果。
）3. He has seen that movie before.（他以前看过那部电影。
）seen that movie before.（他以前看过那部电影。
）通过在实际运用中研究不规则动词的过去式和过去分词，小学生能够更加深刻地理解和掌握这些形式。
方法三：练巩固法做一些练题能够帮助小学生巩固不规则动词的过去式和过去分词。
可以使用课本或者在线资源进行练。
以下是一些示例练题：1. 选择正确的不规则动词过去式：- She (goed/went) to the zoo yesterday.- We (ate/eating) pizza for dinner last night.- He has (saw/seen) that movie before.2. 填入合适的不规则动词过去分词：- The book is (write/written) by a famous author.- I have (sing/sung) this song many times.- They had (drink/drank) water after the game.通过练巩固不规则动词的过去式和过去分词，小学生可以提高记忆和运用能力。
不规则动词过去式和过去分词巧记法
不规则中的规则——不规则动词过去式和过去分词巧记法一、AAA型：即原形、过去式和过去分词等三式都相同。
broadcast（广播）--- broadcast / broadcasted --- broadcast/ broadcasted ,burst（爆发，突然发作）---burst---burst，cast（撒，扔，抛）-- cast ---cast ,cost（花费）---cost---cost,cut（剪，切，割）---cut---cut,hit（打，撞击）---hit---hit,hurt（伤害，受伤）---hurt---hurt,let（让）---let---let,put（放，摆）---put---put,read（读，朗读）---read---read ,set（安置，释放）---set---set,shut(关闭，合拢)---shut---shut,split（切开，撕开）---split---split,spread(展开，延伸)---spread---spread注意： read---read---read发音分别是[ri:d]---[red]---[red]，其余动词三式读音相同。
二、ABA型：即动词的过去分词与原形是一样的。
become（变得，成为）---became---become,come（来，来到）---came---come,run（奔跑，褪色）---ran---run,overcome---overcame---overcome三、ABB型：即动词的过去式和过去分词相同。
1、单词末尾的字母-d改为-t。
如：bend(使弯曲)---bent---bent,build(建筑，造)---built---built,lend（借出）---lent---lent,send（打发，送，邮寄）---sent---sent,spend（花费，度过）---spent---spent2、原形最后一个字母改为t。
不规则动词过去式及过去分词分类记忆
不规则动词过去式及过去分词分类记忆
1.分类记忆：
-分组记忆：将不规则动词按照相似的变化形式分组记忆，例如：
- 动词的原型与过去式、过去分词形式相同：例如，cut（切割）、
hit（打击）、put（放置）。
- 动词的原型与过去式、过去分词形式部分相同：例如，begin（开始）-began（开始）-begun（开始）。
- 动词的原型与过去式、过去分词形式完全不同：例如，drink（喝）-drank（喝）-drunk（喝）。
-其他分类方式：根据发音、单词形态等特点进行分类，例如：
- 以“i”结尾的：例如，bring（带来）-brought（带来）。
- 以“e”结尾的：例如，have（有）-had（有）。
- 以“o”结尾的：例如，do（做）-did（做）-done（做）。
2.反复复习：
-多次重复记忆：将不规则动词的原型、过去式、过去分词形式多次
重复记忆，可以通过抄写、朗读、默写等方式进行，增加记忆深度。
-创造语境记忆：将不规则动词的原型、过去式、过去分词形式放入
实际语境中进行记忆，例如，造句、使用实际对话等。
3.制作记忆卡片：
-制作记忆卡片：将不规则动词的原型、过去式、过去分词形式分别
写在卡片上，然后翻转进行记忆。
-制作互动记忆卡片：将不规则动词的原型写在一张卡片上，过去式、过去分词形式写在另一张卡片上，然后进行搭配记忆。
以上是一些常用的不规则动词过去式及过去分词分类记忆方法，可以
根据个人喜好和记忆效果选择适合自己的记忆方法。
记住，多次重复记忆
和创造语境记忆是记忆效果最好的方法。
怎样记不规则动词的过去式与过去分词
怎样记不规则动词的过去式与过去分词记忆不规则动词的过去式和过去分词可以采取以下方法：
1.列表法：将不规则动词的基本形式、过去式和过去分词按照规则排
列成表格，然后多次阅读和重复记忆，逐渐熟记。
不断反复对照表格来回
忆动词的过去式和过去分词。
2.分类法：将不规则动词按照形式或音标的相似性进行分类，例如动
词本身发音和过去式、过去分词发音规律相同的归为一类，分别记忆。
这
样可以减少记忆的数量，提高记忆的效率。
4.关联法：尝试将不规则动词的过去式和过去分词与相关的词汇、概
念或故事情节关联起来，创造一种记忆联结。
通过构建和记忆这些联结，
可以帮助记忆不规则动词的形式。
5.频繁使用法：通过积极运用不规则动词的过去式和过去分词，多写
多读多说，在实践中不断使用这些形式，可以提高记忆的效果和记忆的稳
定性。
不管采用哪种方法，都需要付出持续的努力和重复的记忆。
多做练习，多与他人交流，将不规则动词运用于实际语境中，会更好地巩固记忆并提
高应用能力。
英语不规则动词过去式过去分词--不规则动词记忆规律
英语不规则动词过去式过去分词--不规则动词记忆规律
虽然英语有些动词的过去式和过去分词变化不规则，但可以把这些不规则动词的变化成分几种形式来记忆：
1、AAA型（原形→原形→原形）
2、AAB型
3、ABA型（原形→过去式→原形）
4、ABB型
（1）、在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。
（2）、把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
（3）、原形→ought →ought
（4）、原形→aught →aught
（5）、变其中一个元音字母
（6）、原形→□lt/pt/ft→□lt/pt/ft
（7）、其它（无规律）
5、ABC型
（1）、原形→ew→own
（2）、原形→过去式→原形+(e)n
（3）、原形→过去式→过去式+(e)n
（4）、变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词），即[i→a →u]
（5）、其它（无规律）
6、一个动词有两种变化形式
7、情态动词（无过去分词）
后附：《初中英语不规则动词记忆表》英语不规则动词初中记忆表
1.AAA型（原形→原形→原形）
3.ABA（原形→过去式→原形）
（4）、原形→aught →aught。
不规则动词过去式和过去分词巧记法
不规则动词过去式和过去分词巧记法（一）一、AAA型：即原形、过去式和过去分词等三式都相同。
broadcast（广播）--- broadcast / broadcasted --- broadcast/ broadcasted ,burst（爆发，突然发作）---burst---burst， cast（撒，扔，抛）--- cast --- cast ,cost（花费）---cost---cost, cut（剪，切，割）---cut---cut,hit（打，撞击）---hit---hit, hurt（伤害，受伤）---hurt---hurt,let（让）---let---let, put（放，摆）---put---put,read（读，朗读）---read---read , set（安置，释放）---set---set,shut(关闭，合拢)---shut---shut, split（切开，撕开）---split---split,spread(展开，延伸)---spread---spread注意： read---read---read发音分别是[ri:d]---[red]---[red]，其余动词三式读音相同。
二、ABA型：即动词的过去分词与原形是一样的。
become（变得，成为）---became---become, come（来，来到）---came---come,run（奔跑，褪色）---ran---run, overcome---overcame---overcom e三、ABB型：即动词的过去式和过去分词相同。
1、单词末尾的字母-d改为-t。
如：bend(使弯曲)---bent---bent, build(建筑，造)---built---built,lend（借出）---lent---lent, send（打发，送，邮寄）---sent---sent,spend（花费，度过）---spent---spent2、原形最后一个字母改为t。
不规则动词过去式和过去分词巧记
不规则动词过去式和过去分词巧记
记忆不规则动词的过去式和过去分词可以采用以下几种方法：
1.规则整理：将不规则动词按照相似的过去式和过去分词形式进行整理，找出其中的规律性。
例如：
go -> went -> gone
sing -> sang -> sung
run -> ran -> run
2.词形变化：将单词按照原词根和词尾的变化形式进行记忆。
例如：
take -> took -> taken
break -> broke -> broken
3.有意象联想：将不规则动词的形式与一些形象的场景进行联想，形成记忆的关联。
例如：
swim -> swam -> swum （游泳，浮在水面上）
fly -> flew -> flown （飞翔在空中）
4.歌曲、押韵和故事：可以根据不规则动词的过去式和过去分词形式进行创作歌曲、押韵或编写故事来记忆。
例如：
sing a song -> sang a song -> sung a song （唱一首歌）
break a cup -> broke a cup -> broken a cup （打破一个杯子）。
巧记不规则动词的过去式和过去分词
购物
drop
dropped
dropped
掉下
slip
slipped
slipped
滑倒
travel
travelled
travelled
旅行
wrap
wrapped
wrapped
包裹
occur
occurred
occurred
发生
admit
admitted
admitted
承认
nod
nodded
游泳
ring
rang
rung
打电话
3.原形→过去式→过去式+(e)n
原形
过去式
过去分词
汉语意思
wear
wore
worn
穿着
forget
forgot
forgotten
忘记
speak
spoke
spoken
说
freeze
froze
frozen
冷冻,冻结
choose
chose
chosen
选择
steal
stole
caught
捉,抓
teach
taught
taught
教
3.变其中一个元音字母
原形
过去式
过去分词
汉语意思
feed
fed
fed
喂食
meet
met
met
遇见
get
got
got
得到，变得
hold
held
held
拥有，举行
babysit
babysat
babysat
(完整版)经典巧记不规则动词的过去式和过去分词,用来背诵
lie
lied
lied
说谎
lay
lain
躺下，位于
show
showed
showed
展示
showed
shown
spell
spelled
spelled
拼写
spelt
spelt
burn
burned
burned
烧
burnt
burnt
smell
smelled
smelled
闻，嗅
smelt
smelt
思考
2.原形→aught →aught
原形
过去式
过去分词
汉语意思
catch
caught
caught
捉,抓
teach
taught
taught
教
3.变其中一个元音字母
原形
过去式
过去分词
汉语意思
feed
fed
fed
喂食
meet
met
met
遇见
get
got
got
得到，变得
hold
held
held
拥有，举行
babysit
∕
必须
shall
should
将要
will
would
会
1.把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：
become—became, come—came
2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：
begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam，sink—sank，
经典巧记不规则动词的过去式和过去分词,用来背诵
巧记不规则动词的过去式＆过去分词三、ABC型1四、ABB型2七、情态动词（无过去分词）1. 把动词原形中的obecome—became, come—came2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，shine—shone，win—won，write—wrote4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept6. 动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：stand—stood，understand—understood7．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）8．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke9．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—sold，tell—told10．以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。
如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would12．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
如：hear［hi ］—heard［h :d］，say［sei］—said［sed］，mean［mi:n］—meant［ment］，dream—dreamt ［dremt］13．动词的过去式与动词原形一样。
经典巧记不规则动词的过去式和过去分词
巧记不规则动词的过去式＆过去分词一、AAA型（原形→原形→原形）二、ABA型（原形→过去式→原形）三、ABC型四、ABB型3. 变其中一个元音字母五、AAB型六、有两种形式1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。
过去分词不变．如：become—became, come—came2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，shine—shone，win—won，write—wrote4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept6. 动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：stand—stood，understand—understood7．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）8．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke9．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—sold，tell—told10．以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。
如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。
如：can—could，shall—should，will—would12．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
英语不规则动词过去式过去分词记忆规律
英语不规则动词记忆规律
虽然英语有些动词的过去式和过去分词变化不规则，但可以把这些不规则动词的变化成分几种形式来记忆：
1、AAA型（原形→原形→原形）
2、AAB型
3、ABA型（原形→过去式→原形）
4、ABB型
（1）、在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。
（2）、把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
（3）、原形→ought →ought
（4）、原形→aught →aught
（5）、变其中一个元音字母
（6）、原形→□lt/pt/ft→□lt/pt/ft
（7）、其它（无规律）
5、ABC型
（1）、原形→ew→own
（2）、原形→过去式→原形+(e)n
（3）、原形→过去式→过去式+(e)n
（4）、变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词），即[i→a →u]
（5）、其它（无规律）
6、一个动词有两种变化形式
7、情态动词（无过去分词）
后附：《初中英语不规则动词记忆表》
7.情态动词（无过去分词）。
不规则动词的过去式和过去分词
had
had
有,吃
lay
lain
lain
置放
lose
lost
lost
丢失
pay
paid
paid
付钱
say
said
said
说
sell
sold
sold
销售
tell
told
told
告诉
stand
stood
stood
站立，忍受
understand
understood
understood
理解
五、AAB型
禁止
give
gave
given
给予
ride
rode
ridden
骑,乘
see
saw
seen
看见
write
wrote
written
写
fall
fell
fallen
落下
5.无规律
原形
过去式
过去分词
汉语意思
am/is
was
been
是
are
were
do
did
done
做
go
went
gone
走，离去
rise
rose
原形
过去式
过去分词
汉语意思
build
built
built
建造
hear
heard
heard
听见
make
made
made
制造
mean
meant
meant
意思
send
sent
不规则动词过去式和过去分词巧记方法
不规则动词过去式和过去分词巧记方法一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d。
如：cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cos t-cost, let-let-let,shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, s pread-spread-spread特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read-read，但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。
二、有些动词的过去分词与原形是一样的。
如：come-came-come, become-became-become, r un-ran-run, overcome-overcame-overcome三、有些动词的过去式和过去分词相同。
如：1. 把单词结尾的字母d改为t。
如：lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-s ent-sent2. 改变单词中间元音字母。
如：sit-sat-sat, win-won-won, shine-shone-sh one, hold-held-held3. 以eep结尾的动词，把eep改为ept。
如：keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。
如：buy-bought-bought, fight-fought-fought, thi nk-thought-thought,bring-brought-brought, teach-taught-taught, catch-caught-caught5. 有的以ay结尾的动词，在过去式和过去分词中把ay变成aid。
如：say-said-said, lay-laid-laid, pay-paid-paid6. 另有一些其它形式的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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不规则动词过去式和过去分词怎么记忆的方法
一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d。
如：
cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread
特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read-read，但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。
二、有些动词的过去分词与原形是一样的。
如：
come-came-come, become-became-become, run-ran-run, overcome-overcame-overcome
三、有些动词的过去式和过去分词相同。
如：
1. 把单词结尾的字母d改为t。
如：
lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-sent-sent
2. 改变单词中间元音字母。
如：
sit-sat-sat, win-won-won, shine-shone-shone, hold-held-held
3. 以eep结尾的动词，把eep改为ept。
如：
keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept
4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。
如：
buy-bought-bought, fight-fought-fought, think-thought-thought, bring-brought-brought, teach-taught-taught, catch-caught-caught
5. 有的以ay结尾的动词，在过去式和过去分词中把ay变成aid。
如：
say-said-said, lay-laid-laid, pay-paid-paid
6. 另有一些其它形式的变化。
如：
have-had-had, learn-learnt-learnt, leave-left-left, lose-lost-lost, make-made-made, meet-met-met, feel-felt-felt
四、有些动词原形中含有字母i，在过去式中变i为a，在过去分词中变i为u。
如：
begin-began-begun, sing-sang-sung
五、以字母ow或aw结尾的动词，在变成过去式时，通常把元音字母变成e，在变成过去分词时，通常只在词尾加n。
如：
blow- blew- blown, draw-drew-drawn, grow-grew-grown, throw-threw-thrown, know-knew-known
六、有些动词的过去分词是在原形词尾加n或en，变成以en结尾的单词。
如：
Rise-rose-risen, arise-arose-arisen，give-gave-given, take-took-taken, fall-fell-fallen, drive-drove-driven, eat-ate -eaten
特殊： write-wrote-written, speak-spoke-spoken, ride-rode-ridden, get-got-gotten。