2013浙江省教师资格证考试笔试考试技巧、答题原则
教师资格证笔试答题技巧
教师资格证笔试答题技巧教师资格证笔试对于考生来说是一个重要的关卡。
笔试的题目种类繁多，而且对于答题技巧的要求也较高。
本文将为大家介绍几种有效的教师资格证笔试答题技巧，希望能够对广大考生有所帮助。
一、认真阅读题目在答题过程中，首先要认真阅读题目。
正确理解题目的意思对于解答问题至关重要。
建议考生在阅读题目时可以用手指指着每个关键词，帮助自己更好地理解题目要求。
在阅读题目的同时，还可以在纸上做简单的标记，以便回答问题时可以更快地找到关键信息。
二、注意题目的要求和限制不同类型的题目往往有不同的要求和限制。
考生在答题前应该仔细阅读题目，了解题目要求和限制。
例如，在选择题中，有的题目要求选择一个最佳答案，有的题目要求选择两个或更多个答案。
若不注意题目的要求，可能会导致答案错误。
三、合理分配时间时间对于笔试是一个重要的挑战。
考生应该在考试前对自己的时间进行合理的分配。
一般来说，选择题的答题速度相对较快，应该尽量争取更多的时间来解答主观题，因为主观题往往需要更多的思考和组织能力。
同时，对于每道题，也要注意控制答题时间，避免在某个题目上花费过多的时间而导致其他题目无法完成。
四、扩展知识面教师资格证笔试的题目涉及的知识面较广。
考生在备考过程中不仅要掌握教育学、心理学等专业知识，还应该对时事和教育领域的最新发展保持关注。
通过扩展知识面，不仅可以帮助考生解答一些综合型题目，还可以提升整体的答题水平。
五、划重点、做笔记在解答一些需要较长文字的题目时，可以在纸上划重点、做简要的笔记。
这样可以帮助考生整理思路、梳理思维，提高解题的准确性和效率。
同时，对于一些需要运用公式或者定理的题目，可以在纸上写下公式或者定理，以便在解题过程中能够准确运用。
六、模拟考试模拟考试是检验考生备考成果的重要手段。
考生可以根据教师资格证笔试的题型和内容进行模拟考试。
在模拟考试过程中，可以更好地了解考试的难度和自己的不足之处，并通过总结和分析找到提高的方向。
教师资格证考试答题技巧指导
教师资格证考试答题技巧指导考取教师资格证是每一个教育界人士关注的话题，它既是对教师智力素质的一次考验，也是对教师专业能力的一次检验。
为了帮助广大考生在教师资格证考试中取得好成绩，本文将为大家提供一些答题技巧指导。
一、认真阅读题目及选项在考试中，认真阅读题目及选项是至关重要的。
首先，应仔细阅读题目的要求，理解题目的意图和所需答案的内容。
然后，再仔细阅读选项，理解每个选项的具体含义。
通过逐个对比选项与题目要求的关系，选出正确答案。
二、掌握常见考点在教师资格证考试中，一些题型和考点是经常出现的。
掌握这些常见考点，可以帮助考生更加有针对性地备考。
以下是一些常见考点的介绍：1.教育理论与实践：掌握教育相关的理论知识，如儿童发展理论、学习理论、教育法规等，将理论应用到实践中。
2.教育教学设计：对于课程设计和教学设计，考生需要了解课程标准、教材解读以及教学策略等。
3.教育心理学：掌握教育心理学中的一些基本概念，如认知发展、人格发展、动机与情感等。
4.教育评价与测试：了解各种教育评价方法和测试技巧，如学生考试评价、问卷调查等。
通过对这些常见考点的深入学习和掌握，可以提高答题的准确性和速度。
三、练习模拟题及历年真题熟能生巧，只有通过大量的练习，才能更好地掌握解题技巧。
考生可以通过练习模拟题和历年真题来熟悉考试形式和题型。
这样不仅可以提高答题的速度和准确性，还可以了解常见考点和知识结构。
在练习过程中，要注重总结经验和分析错误。
对于做错的题目，要仔细思考出错的原因，寻找正确答案的线索。
通过不断总结和分析，不断提高自己的答题技巧和水平。
四、注意时间分配和答题顺序在考试中，合理的时间分配是非常重要的。
每个题目都有其相应的分值，要根据题目的难易程度和分值来合理安排答题时间。
如果遇到一些难题，可以先跳过，待完成简单题目后再回过头来解答。
此外，答题顺序也需要考生根据自身情况灵活选择。
有些考生可能习惯从易到难逐题作答，而有些考生则喜欢先解决重要题目。
教师资格证笔试考试技巧[修改版]
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第一篇：教师资格证笔试考试技巧2013教师资格证在教师面试答辩的注意事项和技巧教师资格证教师面试答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。
在多年培训课程中育德教育的老师总结出了很多教师资格证面试答辩的技巧，都可作为教师面试答辩的借鉴，教师面试答辩的基本原则如下：一、仪表得体、举止大方的原则面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
第一，一定要守时，无论你有什么理由，迟到都会被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。
应试者要提前到达考场，以利用考前的时间调节自己紧张的情绪，迅速适应考场环境。
第二，着正装，教师面试是很正式、很严肃的，务必穿正装出席，宁可保守一点也别标新立异。
男士最好穿深色西服，打领带;女士选择相对多一些，但要以整洁美观、稳重大方为原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调，还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合，这样的着装会提升自身的职业素养。
第三，面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作，这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，自然会认为这样的人不适合做教师。
面试中语调要平衡，语速要平缓，尽量避免中英文夹杂，尽量少用助词，例如"啦"、"喽"、"呢"等，不要给评委留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。
二、紧扣题目的原则答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
例如，有些组织类题目明明问"作为一名教师，对这次活动你是如何计划的"，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到高分。
教师资格证笔试答题技巧
教师资格证笔试答题技巧教师资格证是评定一个人是否具备从事教育工作的资格的证书。
笔试是教师资格证考试的一大环节，对考生的知识储备和应试能力有着很高的要求。
为了帮助考生顺利通过教师资格证笔试，下面将为您介绍几个答题技巧。
1. 熟悉试题组成教师资格证笔试通常由单选题、多选题、判断题、简答题和案例分析题等题型组成。
在答题前，要详细了解试题类型，并做好相应的应对准备。
2. 审题准确审题是答题的首要环节。
在开始解答之前，要认真阅读题目，理解题意，确保自己对题目的要求和内容有准确的理解。
如果有不理解或不清楚的地方，可以多读几遍，或者参考其他相关资料进行解释。
3. 注意答题顺序在答题时，可根据自己的掌握情况和题目难易程度，选择合适的顺序进行解答。
一般建议先解答自己擅长的题型和题目，以提高答题效率和信心。
如果遇到难题，可以暂时跳过，先解答其他题目，争取时间再回头解决难题。
4. 细心审题做题时，尤其是在选择题、填空题和判断题中，要细心审题，注意辨别陈述的具体要求。
有时题目会通过修辞手法、否定词或限定词等进行干扰，容易使考生误解。
因此，在解答这类题目时，要认真分析每个选项的含义，并作出准确的判断。
5. 理性排除法在遇到不确定选择的题目时，可运用排除法进行答题。
通过分析每个选项的优劣，逐个排除不合理的选项，留下最有可能的答案。
但要注意，排除法只是一种辅助方法，不能过度依赖，还需要依靠自己的知识基础和逻辑思维进行判断。
6. 注重时间分配教师资格证笔试的时间一般比较紧张，因此，要合理分配时间，提高答题效率。
可以根据自己的答题速度，对每个题型进行大致的时间评估，并合理掌握答题节奏。
7. 备战复习在考试前，要充分备战和复习。
可以整理笔记、归纳重点知识、做模拟题等，以便在考试中能够熟练运用所学知识。
8. 注意试卷格式在答题时，要注意试卷的格式要求。
特别是在填空题、简答题和案例分析题等需要写作的题目中，要结构清晰，语句通顺，条理清晰。
2013浙江省教师资格证攻略
2013浙江省教师资格证攻略之前有妹纸问我教师资格证的事情，攻略谈不上，算是share点考过的感受，有兴趣的可以看看。
考试主要分以下几个步骤：笔试-----面试----体检-----认定。
需要注意的是，本文所提到的所有过程只适用于浙江省教师资格证考试，不同省市有不同的内容，如果不是浙江这边的，就请忽视这个吧。
Btw：我考的时初级中学和高级中学的英语科目一.基本介绍1. 报考条件中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。
原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。
应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。
具体的看每年的考试公告2. 考试方法中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。
笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。
笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
二. 笔试每年笔试报名通告的内容都差不多：可以行百度下，度娘不让发网址我想提的是1.笔试每年两次，报名时间大概是每年的一月和九月，差不多到点了就去网上查查看，别错过报名。
2.考试日程（还是以14年为例）3.中学英语还有中职的前两门考试的内容是一摸一样的，一个是综合素质，一个是教育知识与能力。
网上关于这两科的教参还是很多的，可以挑一个大出版社的买着看看。
我当时买的好像是中公的一套书。
不要求看完并记下所有内容，作为非师范生的表示知识点太多了，根本没那么多时间去记忆。
个人经验是了解个大概就可以了，至少这样可以保证你在答题的时候，能够科学合理滴“编”答案。
4.网上报完名后要去现场确认及缴费，不同地方的交费地方不一样。
杭州这边是去白马大厦浙江教育考试学院。
费用是按科目算的，68大洋一门。
确认的时候别忘了带上该带的证书证件什么的。
5.因为最近几年这个考试是改革过的，以前是只考教育学和心理学，所以如果在网上找资料看的话请自己区分下，有些是2011年以前的复习资料，不用看也没事的。
技巧教师资格证笔试答题指南
技巧教师资格证笔试答题指南教师资格证是教育界的重要证书，对于教师职业的发展具有重要的意义。
其中，笔试是教师资格证考试的重要组成部分之一。
为了帮助考生顺利通过技巧教师资格证笔试，本文将提供一些答题指南和技巧。
一、认真审题首先，考生在答题前应认真审题。
审题是做题的基础，对于题目理解的准确性和深度直接关系到答题的成绩。
因此，考生应仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要点，避免对题目理解不准确或遗漏重要信息。
二、注意答题思路在答题过程中，考生应注意将答题思路组织清晰。
一般来说，答题思路可以分为以下几个步骤：理清题目要求，查找和整理相关知识，列举关键点，逻辑连贯的阐述观点或解题过程，并给出明确的结论。
通过合理的思路安排，可以使答案更加完整和有条理，提高答题的准确性和可读性。
三、注意答题方式1.单项选择题在单项选择题中，考生应注意审查选项，找出不合乎要求或明显错误的选项并予以排除，然后进行最终选择。
此外，根据题干和选项之间的关系，可以运用一些常用的解题技巧，如排除法、联想法、归纳法等。
同时，注意题材背景知识的复习，加强对相关知识点的把握，以增加正确答案的选择几率。
2.多项选择题多项选择题相对于单项选择题来说，考查的是考生对知识点的综合理解和运用能力。
因此，在答题时应仔细审题，理解所给出的选项，注意选项之间的关系，选出最符合题意的选项。
可以通过排除法逐一排查选项，或者根据题目考查的知识点进行分析和判断，以准确地选择答案。
3.简答题和论述题对于简答题和论述题，考生应注重答题的逻辑性和完整性。
在回答问题时，可以使用提纲式作答方法，将所要表达的观点或解题思路进行点拨，然后按照提纲的顺序进行完整的回答。
此外，注意文字表达的清晰度和准确性，合理运用相关知识点和案例，以支持和丰富回答的内容。
四、合理管理时间合理管理时间是答题过程中需要注意的一个方面。
在开始答题前，考生应对整个笔试的时间进行分配，确保每个题目有足够的时间作答。
教师资格证的答题技巧有哪些
教师资格证的答题技巧有哪些教师资格证考试是众多想要从事教育行业的人必须要面对的重要关卡。
掌握有效的答题技巧对于提高考试成绩、顺利通过考试至关重要。
下面，就为大家详细介绍一些教师资格证考试中的答题技巧。
首先，我们来谈谈选择题的答题技巧。
选择题在教师资格证考试中占据了较大的比例。
对于这类题目，一定要认真审题，理解题干的意思。
有时候，题目中的关键词能够帮助我们迅速排除错误选项。
同时，要善于运用排除法。
将明显错误的选项先排除掉，缩小选择范围，从而提高答题的准确率。
另外，对于一些概念性的选择题，如果对知识点不太确定，不妨从选项入手，通过对选项的分析和比较，找到其中的逻辑关系或者矛盾点，从而做出正确的选择。
在做选择题时，不要在某一道题上花费过多的时间，如果遇到难题或者不确定的题目，可以先标记下来，等做完其他题目后再回过头来思考。
接下来是简答题的答题技巧。
简答题主要考查对知识点的理解和记忆。
在回答简答题时，要注意条理清晰，分点作答。
可以先对题目进行分析，明确考查的知识点范围，然后按照一定的逻辑顺序进行回答。
比如，对于教育教学方面的简答题，可以从教学目标、教学方法、教学过程、教学评价等方面进行回答；对于心理学方面的简答题，可以从心理现象、心理过程、个性心理等方面展开。
回答时，语言要简洁明了，不要过于冗长和啰嗦。
尽量使用教材中的专业术语和表述，这样能够体现出对知识点的掌握程度。
同时，要注意答题的完整性。
即使对某个知识点不是特别熟悉，也要尽量多写一些相关的内容，也许能够踩到得分点。
论述题是教师资格证考试中比较重要的一部分。
论述题要求考生对某个问题进行深入的分析和阐述。
在回答论述题时，首先要明确论点，也就是自己的观点和立场。
然后，围绕论点展开论述，可以结合教育教学实践中的案例来进行分析，这样能够使论述更加生动和有说服力。
在论述过程中，要注意逻辑严密，层次分明。
可以采用总分总的结构，先提出论点，然后分别从不同的方面进行论述，最后进行总结和升华。
教师资格证的答题技巧总结
教师资格证的答题技巧总结教师资格证考试是对教师专业能力的一次全面检验，对于考生而言，了解并掌握一些答题技巧可以提高答题效率和准确性。
本文将总结一些教师资格证考试的答题技巧，希望对考生有所帮助。
一、细心审题，理解题意在答题之前，首先要认真审题，确保自己清楚题目的要求。
有些问题可能有附加的提示或者条件，必须仔细阅读并理解。
同时，要注意关注题目中的关键词，这将对下面的答题提供一些线索。
在理解题意的基础上，需要将题目分析清楚，将其翻译成更易于理解的语言。
将题目中的主要信息摘录下来，帮助自己更好地有条理地回答问题。
二、系统备考，掌握基础知识教师资格证考试涉及的知识面很广泛，备考时要注重系统性。
可以根据教材、教学大纲等教师资格证考试相关资料，有条理地进行知识点的整理和归纳。
可以制定学习计划，按照模块或者主题进行有重点地学习，确保知识的全面性和准确性。
除了系统备考，还应注重基础知识的掌握。
有些题目可能是基础知识的运用，因此基础知识的牢固性对于答题至关重要。
可以通过刷题、练习等方式检验和提高基础知识的熟练程度。
三、注意答题技巧，抓住关键点1. 写答案前先组织思路，将答案的框架构建好。
可以先将主要观点或关键词列出，然后再进行扩充。
这样可以减少思维跳跃，使答案更有逻辑性。
2. 在书面表达时，要注重表达的准确性和易读性。
可以选择简练明了的句子结构，清晰地表达自己的观点。
避免使用模棱两可或含糊不清的词语，以免产生歧义。
3. 对于选择题，要注意排除法。
将明显错误的选项先排除掉，然后再根据题意选择最合适的答案。
不要盲目猜测答案，要经过仔细分析和推断。
4. 在论述题中，要根据题目要求进行适当的拓展。
可以结合实际案例或者教育经验来支持自己的观点。
并且要注意层次感，合理组织自己的论述。
四、查缺补漏，多做模拟题在备考过程中，可以通过做模拟题来查缺补漏。
模拟题可以帮助考生熟悉考试形式，掌握答题的技巧和节奏。
通过做模拟题，可以发现自己的薄弱环节，及时进行针对性的强化。
教师资格证笔试技巧如何应对各类题型
教师资格证笔试技巧如何应对各类题型教师资格证笔试是教育系统中一项重要的考试，对于想要从事教育教学工作的人来说，通过这个考试是必不可少的。
而要在教师资格证笔试中脱颖而出，除了需要对考试内容有深入的理解，还需要掌握一些应对各类题型的技巧。
本文将介绍几种常见的题型及应对技巧，帮助考生取得更好的成绩。
一、选择题选择题在教师资格证笔试中占据很大的比重，因此掌握解题技巧十分重要。
以下是一些应对选择题的技巧：1.通读全文：在做选择题之前，先通读全文，把握文章的中心思想和重点信息。
这样可以帮助你更好地理解文章，提高正确率。
2.排除法：当遇到不确定的选项时，可以采取排除法。
将明显错误的选项排除，然后再做选择。
这样可以大大增加答题准确率。
3.注意关键词：在做选择题时，要特别注意问题中的关键词。
这些关键词通常会直接或间接地出现在选项中，通过对比选项与关键词的对应关系，可以更容易地找到正确答案。
二、填空题填空题在教师资格证笔试中也是比较常见的题型。
以下是一些填空题的解题技巧：1.上下句关联：在填空题中，有些空格的答案可以通过上下文的语境来推测。
因此，在做填空题时，需要注意上下句之间的逻辑关系，这样可以更准确地填写空格。
2.形式搭配：填空题中的答案有时需要与前后词语进行形式搭配，比如动词的时态、名词的单复数等。
注意词语之间的搭配关系，可以帮助你更好地完成填空。
3.根据选项：在填空题中，有时可以通过排除选项来确定答案。
将选项代入空格中，看是否符合语法和语境，从而找到正确答案。
三、名词解释题名词解释题要求考生解释特定概念或术语的含义。
以下是一些应对名词解释题的技巧：1.准确理解：在答题之前，要对所给的术语或概念进行准确的理解。
可以查阅相关资料，确保对其含义有清晰的理解。
2.简明扼要：名词解释题通常要求简明扼要地解释，不需要展开讲述。
因此，在回答时要言之有物，简明扼要地概括出该概念或术语的含义。
3.遵循逻辑：在解释概念时，要遵循一定的逻辑顺序。
2013浙江省教师资格证考试考试技巧、答题原则
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点
55、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
42、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
43、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
29、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
32、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
33、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
D．普里戈金
34、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
教师资格证考试的答题技巧_合格标准
教师资格证考试的答题技巧_合格标准教师资格证考试的答题技巧1.绝不空题在教师资格证考试答题时，任何一道题，不管你是会还是不会，绝对不能空题。
特别是遇到不会的题时，根据自己的理解与平常练习的相关内容，尽量往题干内容上填充。
只要答上就可得分，哪怕是一两分的辛苦分，但你不答的话教师资格证阅卷人想给辛苦分都给不了。
2.仔细审题教师资格证考试时审题务必要仔细，读完题再选答案，切记不要一看题目熟悉，以前甚至还做过，一上来就选答案，这种不过脑子的答案一般都容易出错。
保持谦虚的心态认认真真读题才对得起出题的老师不是吗?教师资格证笔试单选题的作答时间不要少于20分钟，快速可以但质量也得跟上才行!3.简答套路遇到教师资格证笔试简答题实在不会的，学会翻译题干。
比如“加德纳的多元智能理论”，答题时翻译为“加德纳的多元智能理论即是教育家加德纳提出的多种智力能力学说”这样也可得分。
如果教师资格证考试是考某个理论或某个教育家的核心思想，而你没有记住全部的知识点，那么记住理论、思想中的一两点也可，根据这一两点展开写，使劲写。
4.辨析题判断对于教师资格证笔试辨析题实在不会的，答题也一定要先回答正确错误。
第一步，太绝对的、跟生活经验不相符的一般都不对，就属于常识性问题，直接写该说法是不科学的即可。
第二步，如果是正确的，就把题干再重新抄一遍，然后结合生活中的一些实际案例展开论述一下。
如果是错误的，就把题干反着来说一遍，再结合实际生活展开去辨析它。
5.案例结合教师资格证笔试案例分析题一定要结合案例作答，避免跑题，越扯越远!材料中这三个字必不可少。
如果实在不会作答，能从案例里看出哪些理论，看出多少就把这些理论相关的知识全都答上去，一定注意结合案例做答，不要风马牛不相及就行。
教师资格证的合格标准教师资格证笔试中，《综合素质》91分为合格，《教育知识与能力》81分为合格，教师资格证报告分满分120分的，合格分为70分。
全国教师资格证考试面试成绩是否合格由各省教育行政部门自行确定。
教师资格证笔试中的答题技巧总结
教师资格证笔试中的答题技巧总结教师资格证是评价教师专业知识与教育教学能力的重要指标，笔试是其中的一项重要环节。
为了帮助广大考生取得更好的成绩，本文将总结一些在教师资格证笔试中的答题技巧。
一、认真研读考纲和教材作为教师资格证笔试的考生，首先要搞清考试的范围和要求。
认真研读考纲，明确每个知识点的重点和难点，理解每个能力要求，并结合教材进行系统性的学习。
只有对考试大纲和教材有清晰的了解，才能在笔试中找到对应关系，准确把握知识点。
二、注重积累和运用关键词教师资格证笔试中的题目往往有一定的专业性和技术性，考察考生对教育教学领域的常用术语和关键词的掌握。
因此，考生应注重积累和熟悉相关术语和关键词，并能熟练运用于解题过程中。
三、划清重点与次重点在应对笔试过程中，我们需要清楚地划分题目的重点和次重点，将有限的时间和精力集中在最重要的知识点上。
通过仔细阅读题目，理解问题的要求，找出关键信息，迅速判断出题目的重要性和难易程度，然后有重点地解决问题。
四、注重细节在教师资格证笔试中，细节作为考察考生理解和把握能力的主要手段之一，不容忽视。
细心阅读题目，注意细节要点，尤其是数字、单位、时间等的对应关系。
只有对题目的细节有全面的了解和把握，才能做出准确的回答。
五、遵守答题规则做笔试卷时，一定要遵守答题规则。
正确填涂答题卡，写清楚试卷号、题号、选择答案的序号等。
对于填空题和解答题，要注意书写规范，字迹要清晰，确保评卷老师能够准确阅读。
同时，注意答题时间，合理分配时间，确保每个题目都能得到充分的解答。
六、多做模拟题和真题为了更好地适应教师资格证笔试的题型和考试环境，考生应该多做模拟题和真题。
通过模拟题的练习和真题的回顾和总结，可以熟悉题型和考点，提升解题能力。
同时，模拟题和真题也是检测自己备考情况和弱点所在的有效手段。
总之，教师资格证笔试是对考生综合素质和专业能力的考核，考生需要全面准确地掌握考试大纲和教材，注重细节、合理分配时间，同时多做模拟题和真题来提高实战能力。
教资考试技巧及注意事项
教师资格证考试的答题技巧1.永远不要空洞的问题教师资格证考试答题时，任何一个问题，不管你会不会，都不能是空的。
尤其是遇到自己不会的题，尽量根据自己的理解和平时练习的相关内容来填写题干内容。
只要你回答了就可以打分，哪怕是一两个硬分，但是你不回答，教师资格证考官也不能给你硬分。
仔细检查问题教师资格证考题一定要认真审题。
看完题，你要选择答案。
记住不要看起来很熟悉的问题。
你甚至以前做过，一上来就要选答案。
然而，这种回答通常容易出错。
保持谦虚的态度，认真看题才对得起出题的老师，不是吗？教师笔试单项选择题答题时间不得少于20分钟。
它可以很快，但质量必须跟上！3.简答程序教师资格证笔试简答题我真的满足不了。
学会翻译问题。
比如“加德纳的多元智能理论”，在答题时翻译成“加德纳的多元智能理论是教育家加德纳提出的多元智能理论”，也是可以得分的。
如果教师资格证考试是某个理论或者某个教育工作者的核心思想，你没有记住所有的知识点，那么你也可以记住理论和思想中的一两点，根据这两点开始写作，努力写。
4.分析判断问题教师资格证笔试试题真的不能分析，要先答好对错。
第一步，太绝对的，不符合生活经验的，一般都是错的，所以是常识性问题。
直接写这个说法是不科学的。
第二步，如果正确，再抄一遍题目，然后结合生活中的一些实际案例进行讨论。
如果错了，倒着重复问题，然后结合现实生活分析。
5.案例组合教师笔试案例的分析题一定要结合案例回答，以免跑题，越走越远！“物质”这三个字是必不可少的。
如果实在无法回答，从案例中能看出哪些理论，能看出多少，回答这些理论的所有相关知识。
你一定要注意结合案例来回答，不要文不对题。
教师资格证考试需要注意的地方1.考前整理考点，准备好考试设备。
学生在提前准备进入教师资格证考场之前，可以在脑海中过一遍该科目的常规考点、必考点和易混淆点，清楚地了解教师资格证的知识结构；也可以参考自己整理的错题集，整理自己的常见错误和易混淆点。
教师资格证考试笔试答题 小技巧
教师资格证考试答题小技巧一、在拿到试卷的时候要通读一遍，尽可能做到心中有数。
一般规定，在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。
接着将试题浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。
二、答题时，一定要全神贯注，千万不要东张西望，对于大题量不要害怕，从容应对，要相信自己一定能够顺利完成。
一般考生为了赶快做完试卷题目，于是就分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。
虽然考试时间对考试结果影响很大，但是这种方法不妥当。
因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，必须让头脑冷静下来。
为了以新的思考模式去回答下一题，就必须暂停或10秒钟，在心中暗示自己；又顺利解决一题“同时认真地读下一道题，使头脑改变思路，这种表面上看来似乎是浪费时间的做法，实际上却是在节省时间。
绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫；弃卒保帅”绝对答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是执考获胜的战术。
那么如何决定是否放弃呢？有经验的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。
假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的题目，大致做题约3～4分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。
如果思考到分配的时间全部用完才放弃，则整个时间都浪费了。
考试时，放弃问题后所剩的三分之二时间，可用来做其他的题目，以把放弃的分数弥补回来。
三、想不出答案时，可以换一种思考方式，拐个弯解决问题。
改变角度，就能简单解决束手无策的问题。
无法答出问题时，还可预先列举与问题有关的一切条件，再配合需要来确认问题，将这些条件以各种角度来进行检查，也许能找到解题的“钥匙”。
四、想出好几个似是而非的答案时要写出来，不要只在大脑中做比较。
教师资格证答题技巧
教师资格证答题技巧教师资格证考试是许多有志于从事教育事业的人必须面对的挑战。
想要在考试中取得好成绩，除了扎实的知识储备，掌握一些有效的答题技巧也是至关重要的。
下面就为大家详细介绍一些教师资格证考试的答题技巧。
一、选择题答题技巧1、认真审题在做选择题时，一定要仔细阅读题干和选项，弄清楚题目所问的内容。
注意关键词、限定词以及题目中的逻辑关系，避免因粗心大意而选错答案。
2、排除法对于一些不确定的题目，可以先运用排除法。
将明显错误的选项排除掉，缩小选择范围，提高答对的概率。
3、对比分析法如果选项之间存在相似之处，可以对它们进行对比分析，找出细微的差别，从而选出最符合题意的答案。
4、直觉判断当对某个题目毫无头绪时，不要过度纠结，可以凭借第一直觉做出选择。
有时候，直觉可能会帮助你选对答案。
5、知识迁移将所学的相关知识进行迁移运用，联系实际情况，思考哪个选项更符合教育教学的原则和规律。
二、简答题答题技巧1、分点作答简答题通常需要回答多个要点，为了使答案清晰明了，建议分点作答。
按照一定的逻辑顺序，如重要性、时间顺序、因果关系等，将要点依次列出。
2、关键词突出在回答中突出关键词，让阅卷老师能够快速捕捉到你的核心观点。
同时，围绕关键词展开适当的阐述和解释。
3、简洁准确简答题的回答要简洁明了，不要冗长啰嗦。
抓住重点，用准确的语言表达自己的观点，避免出现模棱两可或含糊不清的表述。
4、举例说明如果能够结合实际例子来阐述观点，会使答案更加生动具体，也更有说服力。
但要注意例子的恰当性和简洁性，不要过于冗长。
三、论述题答题技巧1、确立论点仔细阅读题目，明确论述的中心论点。
论点要清晰、明确，能够准确回答题目所提出的问题。
2、组织论据围绕论点收集相关的论据，可以是理论知识、教育实践经验、案例分析等。
论据要充分、有力，能够支持论点的成立。
3、逻辑严密在论述过程中，要注意逻辑的严密性。
按照“提出问题分析问题解决问题”的思路进行论述，使文章层次分明、条理清晰。
教师资格证的答题技巧与方法
教师资格证的答题技巧与方法教师资格证是评价教师专业能力的重要认证，对于想要成为教师的人来说具有重要的意义。
然而，教师资格证的考试题目往往较为复杂，需要考生具备一定的答题技巧与方法。
本文将介绍一些常用的答题技巧与方法，帮助考生顺利应对教师资格证考试。
一、审题准确，理解题意在答题过程中，审题准确，理解题意非常重要。
考生需要认真阅读题目，并将问题分解为关键要素，确保自己对题目的理解准确无误。
若遇到陌生概念或名词，应该以较为熟悉的方式进行推测和理解，确保回答的准确性。
二、掌握解题技巧1. 阅读理解题阅读理解是教师资格证考试中常见的题型，它要求考生通过阅读文章，理解文章的主题、观点、论证等方面的内容，并根据问题选择正确的答案。
在解答这类题目时，考生可采取以下答题技巧：（1）快速把握文章结构：阅读文章时，可以先浏览题目，然后快速阅读开头和结尾，抓住文章的主题、观点等关键信息。
（2）划重点：在阅读文章的过程中，可以使用标记笔或者圈画的方式，将文章中的关键信息、重点内容标记出来，方便在后续解题时快速回顾。
（3）仔细阅读问题：细致阅读问题，理解问题的要求，正确选择与问题相符的答案。
2. 名词解释题名词解释题要求考生对特定的名词进行准确解释，解释时需注意以下几点：（1）简明扼要：答题时应尽量用简洁明了的语言，准确、简练地解释名词，避免赘述。
（2）概括要点：将解释的要点进行概括，确保回答全面且准确。
3. 论述题论述题是教师资格证考试中较为常见的题型之一，要求考生对特定的问题进行深入分析、论述与阐述。
在回答这类题目时，考生需要注意以下几点：（1）明确论点：在论述问题时，首先要明确自己的观点和论点，并通过逻辑、实例等方式进行阐述。
（2）全面分析：对于论述的问题，要全面分析问题，提供相关的事实、数据和案例证明自己的观点。
（3）条理清晰：答题时要注意逻辑顺序，条理清晰，避免答非所问或跑题。
三、备考重点，多做练习题备考教师资格证考试时，要根据考试大纲的要求，重点掌握各科目的知识点和考试重点。
教师资格证笔试答题技巧总结
教师资格证笔试答题技巧总结教师资格证是对教师专业知识和能力的一种考核，对于希望成为合格教师的人来说，通过资格证考试是一项非常关键的步骤。
然而，由于考试题目多样化和考试时间的限制，许多人在答题的过程中遇到了困难。
为了帮助大家提高答题技巧，本文将总结一些教师资格证笔试答题的技巧和方法。
一、认真审题在答题之前，首先要认真审题。
审题是答题的第一步，关键在于抓住题目的要点和考点。
通常，考试中会有些许干扰信息，我们需要通过审题找出考点，并将注意力集中在考点上，从而准确理解题目的意思。
在审题过程中，还应该看清题目的要求，如选择题，我们需要确定答案的个数；填空题，我们需要确定填写的单词或短语数量。
仔细审题有助于我们节省答题时间，并避免出现因错误理解而导致的错误答案。
二、充分准备备考是取得良好成绩的关键。
在备考过程中，我们需要全面复习考试内容，包括教育学、心理学、教育法规等专业知识。
同时，我们还应该关注最新的教育政策和教学改革动态，了解各省的考试要求和变化。
在准备阶段，我们可以结合历年真题和模拟题进行练习，熟悉考试形式和题型。
通过做题可以提高答题速度和准确性，加深对知识点的理解和记忆。
三、注意答题技巧1. 选择题选择题是笔试中常见的题型，正确答题的关键在于细致观察和分析选项。
在答题时，可以先通读题干和选项，然后逐个选项进行排除，留下正确选项。
此外，还要对于不明确的选项进行推测，通过排除法进行答题。
2. 填空题填空题通常要求填写单词、短语或句子，正确的答题方法在于对问题进行分析，并填写与题意相符合的内容。
在答题时，我们可以先根据句意和语法规则进行预测，再查阅相关材料或课本来确定答案。
同时，要注意所填内容的格式和语法正确。
3. 解答题解答题要求我们对于某个问题进行详细的说明和分析。
在回答问题时，首先要明确问题的要求，明确回答的角度和结构。
接着，可以先进行思维导图或提纲式的写作，将要点进行整理和规划，然后逐项进行阐述和解答。
教师资格证考试答题技巧讲解
教师资格证考试答题技巧讲解教师资格证考试是每位教师专业发展的一个重要环节。
通过参加教师资格证考试，教师们可以检验自己的教学水平和专业知识，提升自己的教育教学能力。
然而，教师资格证考试在题目类型和答题技巧上存在一定的难度，需要考生具备一定的备考方法和解题技巧。
本文将针对教师资格证考试的答题技巧进行详细的讲解，帮助广大教师顺利通过考试。
一、选择题答题技巧教师资格证考试中的选择题是考察考生对教育教学知识的掌握程度和理解能力。
以下是一些答题技巧，可以帮助考生提高选择题的准确率。
1. 仔细阅读题干和选项在答题之前，要认真阅读题目的问题和选项，理解题意。
多选题和不定项选择题要特别注意选项数量和选项内容，避免误选或漏选。
2. 排除法在选择题答题过程中，应该学会使用排除法。
先排除明显错误或不相关的选项，然后再在剩下的选项中进行判断和选择，提高正确率。
3. 注意关键词答题时要注意选项中的关键词或重要概念，与题干进行对比。
有时选项中的关键词能够提示正确答案。
4. 考虑常识和实际情况教师资格证考试中的一些问题，可能涉及到教育教学的实际操作或常识。
在答题时可以根据自己的教育知识和实际经验进行判断，提高正确答案的可能性。
二、主观题答题技巧除了选择题之外，教师资格证考试中还包括主观题。
主观题考察考生对教育教学问题的分析能力和解决问题的能力。
以下是一些主观题的答题技巧。
1. 分析问题在回答主观题时，首先要认真阅读问题，理解问题的意思和要求。
可以将问题进行分析和拆解，梳理出相应的逻辑关系和重点。
2. 列出要点回答主观题时，可以先列出要点，然后逐个展开。
这样可以让回答更加有条理，并且不容易忘记重要内容。
3. 举例说明在回答主观题时，可以举例说明自己的观点或论据。
通过举例可以更加具体地表达自己的观点，并且使回答更有说服力。
4. 给出合理的结论在回答主观题时，要给出合理的结论或总结。
结论应该紧密围绕问题的核心，简明扼要地表达观点。
三、写作题答题技巧教师资格证考试中的写作题考察考生的写作水平和表达能力。
2013浙江省教师资格证(中学综合素质)考试技巧、答题原则
1、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本2、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊3、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质4、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力5、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段6、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验7、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者8、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%9、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想10、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚11、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣12、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力13、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性14、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者15、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现16、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力17、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣。
教师资格证考试答题技巧
教师资格证考试答题技巧教师资格证考试答题技巧11、审明题意，弄清答题方向审题对于回答各类试题都是十分重要的。
在正式答题前，要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义，尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，弄清题意后，确定答题方向，再认真按要求作答。
2、答题要规范、条理分明、重点突出对主观题型，切忌动笔就写，信口开河。
应在答题前理出思路，拟定一个结论性的.要点，然后才动笔作答，避免东拉西扯，不着边际，得不到分数却白白浪费了宝贵的时间。
答题时，注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。
书写也要规范，不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。
3、先易后难，尽量少留空白本着先易后难的顺序，保证时间的合理分配。
容易的题目先把分数拿到手，做完整个试卷后再回头将难题攻克，不轻易放弃是拿高分的关键，能解几步就写几步，争取分步得分。
但注意不要仅仅为了填充空白而漫无边际乱写一通(胡乱作答，会影响判卷老师对你的水平的判断且浪费时间)。
虽然第三点放在最后，但是他其实最重要的一点，我想我们从小到大无数次的考试，都被老师家长告知做题要先易后难。
好好掌握以上的这些教师资格证考试的临场发挥技巧，一定会有用的!教师资格证考试答题技巧2教师资格证考试是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
选择题选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。
考查的内容往往是识记性质的要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。
这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。
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1、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日2、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激3、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点4、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力5、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄6、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府7、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远8、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激9、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外10、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验11、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基12、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象13、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期14、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品15、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基16、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程17、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校18、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理19、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外20、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利21、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点22、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校23、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄24、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权25、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法26、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权27、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》28、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理29、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日30、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则31、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力32、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算33、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府34、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权35、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生36、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育37、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理38、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日39、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.191240、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》41、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日42、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效43、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点44、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》45、我国学校一般实行( )负责制。