最是那初放的安详
「人民日报」教你拟写神仙标题!快来收藏!
「人民日报」教你拟写神仙标题！快来收藏！人民日报近日时评标题•《弘扬伟大抗美援朝精神，继续奋勇前进》•《和平发展、合作共赢才是人间正道》•《铭记伟大胜利推进伟大事业》•《弘扬英雄精神汇聚民族复兴的磅礴力量》•《起而行之勇挑重担》•《让红色精神激发力量》•《照亮前行方向的希望之光》其他优秀标题•《换位思考不可少》•《摒弃怀疑，真诚相待》•《莫用有色眼镜看“名著”》•《认清世界真相，继续砥砺前行》•《让诗歌浸润成长之路》•《诗词教育，任重道远》•《诗书继世，感诸书香》•《砥砺修养，传家继世》•《坚守孝，方为善》•《溺爱是毒药》•《请给“偏才”打开一扇门》•《规则诚可贵，育人价更高》•《拼尽全力方为奥运精神》•《阅读玩“漂流”，创意需点赞》•《“玻璃”心态不可取》•《莫被“网”住一切》•《身在黑暗，心系光明》•《闲暇教育亟待关注》•《播放痛心新闻当“缓行”》•《让规则意识永驻心间》•《认识生命历程，助力“生命教育”》•《“共享”是趋势，配套需“走起”》•《退一步海阔天空》•《教育均衡方能远行》•《先成人，后成才》•《莫被“鸡汤”遮蔽双眼》•《鸡汤虽好，明辨为妙》一个好的议论文的标题，往往能让人直接了解到文章的立意和中心。
当然，亮丽抢眼的标题绝不仅是外形上的“花枝招展”，不能为了外在的美而忽略了实质，不能“以辞害意”。
要达到传情的目的，除了杜绝上面所说的“华而不实”，还要切忌“大而空洞”，如类似于“谈人生观”“谈挫折”“漫谈宽容”这样的标题。
要想起到传情的作用，议论文的标题就要做到“小而精”，生动而具体，尽量让论点中的关键词在标题中出现。
如“谈挫折”这一标题，让人感到有些宽泛，不够形象。
如果我们将之改为《让人生在挫折中起舞》，既生动又具体，让人一见标题便知作者是从“如何面对挫折”的角度来立意的，一目了然。
再如，2017年山东高考一考生作文标题《让深夜书灯照亮全民阅读之路”，既生动又具体，让读者看题目便知作者是从“谈深夜书店的意义”的角度来立意的，作者让关键词“深夜书灯”“全民阅读”在标题中醒目出现，立意一目了然；同时，“照亮”一词的运用，也为题目增辉不少。
老舍作品《济南的冬天》原文赏析
老舍作品《济南的冬天》原文赏析老舍作品《济南的冬天》原文赏析《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。
下面是小编精心整理的老舍作品《济南的冬天》原文赏析，希望对大家有所帮助。
老舍作品《济南的冬天》原文：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
2013浙江高考作文题目
2013浙江高考作文题目D4.流逝的童年时间是一条河，不要坐在它的岸边，看它流逝。
——题记生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。
时间一天一天地过去，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中??时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。
岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野般美丽而恬静??打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞, 那时的梦是金黄色的。
儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色??? 回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。
当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
时钟只有前进，不可能倒退。
童年只有回味和回忆??童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏???童年以是过去的事了,只有回忆起那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更宽。
每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
5.纯真的时光童年，好似一场美好的梦，是那样的纯真；又恰恰宛如一部简短的戏剧，是那样的飞快，快的令我措手不及；它像一个小孩，是那样天真、可爱??如今，我已经是一名准高三，肩膀上挂着沉重的担子！对于与那一场美梦擦肩而过，我似乎感到一点惋惜了。
2013江苏浙江高考优秀作文(九篇)
2013江苏高考优秀作文：安然相对不惊飞面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。
我们，或许早该意识到，是时候了，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗：“在田纳西放一只坛子，原野上的一切将绕此重新展开。
”这，无疑是将人的影响置於了世界的中心。
人，在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。
的确，天地有大美，壮阔无垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。
而这些影响，注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。
对此，我们可以做的并不很多，只有在一开始便小心翼翼，不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离，实在也是出於一种对人自身的保护。
自然脆弱，人实则更为脆弱。
人类作为一个整体，是无往不胜的，而作为个体，又何其渺小。
试想，当我们大呼“山登绝顶我为峰”时，背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。
而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽，我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。
我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。
人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄，“登上了山顶，却发觉自己已一无所有。
”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐？其实，人完全可以与自然一同诗意地栖居，其关键在於不互相侵扰，不事征服。
古人也寻幽探险，也流连於“横柯上蔽，在昼犹昏﹔疏条交映，有时见日”，但他们的态度是如此的虔诚而小心。
他们只是竹杖草鞋，手攀足踏，也适可而止。
我以为，这样的探险，才是真正触摸了自然的心跳，却不将其惊扰的方式。
如此，既将人的环境诗化，也使万物自然的环境留得一份清静。
我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影，花柳水月，却切不可去探求、征辟自然的禁地。
古人所谓“天人合一”，我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息，而让心神畅游於世界。
很喜欢陆放翁一句词：“沙鸥相对不惊飞。
”这固然是说人要少机心，但人若能对环境毫无机心，不事窥看，自然想必也可与人安然相对不惊飞了。
高考作文之2014浙江省高考语文满分作文
2014浙江省高考语文满分作文【篇一：2013年浙江卷语文高考满分、优秀作文选(共23篇)】2013年浙江卷高考满分、优秀作文选（共23篇）【原题回放】阅读下面的文字，按照要求作文。
(60分)中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【佳作选】01. 遗失的童真（60分）当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
2013年高考满分精选作文浙江卷：最是那初放的安详
2013年高考满分精选作文浙江卷：最是那初放的安详2013年下考谦分做文浙江卷：最是这始搁的安详总认为谦天的荷花没有再绽开，总认为流浪的皂云找没有抵家，这澄彻的婴孩的瞳孔面，拆没有高太多太多的世界。
这披发着乳香战麦香的儿歌未随风逝来，唯有浑浅的童年浑浅天映正在湖里上，浑浅天照没尔始搁时安详的容貌。
孩提王国的童话光环没有知什么时候被掷落正在天，安徒熟的地国花圃大略晚未轻进炭穹。
尔念走进这稀散的汹涌的人潮，只为寻觅一单小儿百姓般澈底洁白的眼睛。
尔为那年纪渐少，而口灵提早僵化的世界感触惊骇；尔为那没有再皓洁，受上灰尘的口灵之窗感触欢哀。
有时分，尔站正在人声螬纯的陌头，渴想觅供那世间炊火外没有雅的一瞥，却只看到孩提时期的尔推起火伴的脚驱驰正在春季的旷野上，这样高兴，这样旷达，这样取世无争。
有时分，尔立正在窗前静夜独思，倒是册页翻卷的聒噪不时骚动扰攘侵犯心境。
哦，这总正在夏夜俯视星空，用幼稚的思维一寸一寸掀谢宇宙里纱的“尔”未何来？兴许邪如菲我丁所言的这样，咱们一旦落空伟年夜的孩提王国，便是实邪的迷恋。
而尔附件没有，尔要牢牢捉住童实的首巴，将小儿百姓的杂脏质朴的底色留存永恒。
这么，没关系便作一个一直“删岁”的孩子吧。
让这些枯宠，欢欣，名利，乃至容颜的消殒皆没有再去打扰咱们的小儿百姓世界。
只作一个孩子，像檐前呢喃的紫燕这样盼着冬来秋去；作一个孩子，像屋顶上的亮月这样保留着杂皂的底色。
或者拿起笔，正在XXXX个微暑的暮秋的晚上，忘高第一滴朝含落天的时辰；或者关上眼，正在暗香阵阵的花房面，用口凝听夜折花绽开的妙音。
作一个孩子，让眼面的骚动取羁绊长一些，正在长一些。
作一个孩子，让口灵取做作的间隔，揭远一些，再远一些。
尔只愿成为一个一直少年夜的孩子，尔有尔的思维，尔亦有尔的童实：尔没有抛却地道，尔亦逃供缤纷。
像这个诗人所言，尔正在尔的世界面，连结着始搁时安详的容貌。
听风涌起，待雨去过，尔只是世界小小的婴孩。
附件附件附件。
高考作文拟题技巧 (共56张)ppt课件
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优秀作文文题欣赏
1、《别让真情消失》 2、《别让快捷带走温暖》 3、《沉醉不知归路》 4、《雁书归来》 5、《信笺上的体温》 6、《科技的桥梁》 7、《科技遗忘了温情》 8、《装有整颗心的“信”》 9、《科技来袭，真情何去？》 10、《心灵需要寄托》.
近年高考满分文题欣赏
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
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3、采用反弹琵琶的方法，寻找新视 角,拟出一个新标题。
题目是文章的眼睛，给 你的文章一双秀美的眼睛！
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巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
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学习目标
1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。（重点） 3.能快速拟出恰当而新颖的标题。
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高考作文命题形式：
A、标题作文 （a .全命题作文；b.半命题作文）
B、话题作文 （材料已经提炼为“话题”） C、材料作文 （仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题
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拟题训练
材料一： 社会的喧嚣，应试的压力， 功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难 进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取 而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的 浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡， 李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还
有曹雪芹的伤感．
请以“阅读”（读书）为话题，采用修
辞法和引用化用法分别拟出两个新颖别致的
（以“竞争”为话题
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反弹琵琶，出其不意
高考作文之2013年浙江省高考语文作文题
2013年浙江省高考语文作文题【篇一：2013年浙江卷高考满分、优秀作文选)】2013【原题回放】年浙江卷高考作文选阅读下面的文字，按照要求作文。
(60分)中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
根据作文材料来解读含义：第一句的意思是，孩子们用童真、率直来观察世界，评价事物，不会拐弯抹角。
第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?”为什么啊？昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐，流动着绵绵不断的正真和火热之情，弹指间，当他（她）们成长为少男少女时，一旦迈向向社会，动脉便硬化，心理便僵冷。
从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩出他的意思：人类尚未苍老却失落了那一颗最可爱的童心。
他不想童心硬化、青春硬化、灵魂硬化；他殷切希望童心穿过少年、青年而一直跳动到老年时代，于是童心永恒，变成诗人的梦与呼告。
第三句分两层来解读。
前面的分句是实写，后面是假设关系句。
“世界正在失去伟大的孩提王国”，关键词是“孩提王国”，她是天真、活泼、单纯、快乐、敢想敢做、无忧无虑、阳光、美好的总和，即童心的王国。
“一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦”，从逻辑上看，是假设推理。
面对纷繁的生活、无论谁，一旦失去童心就会坠入黑暗的深渊。
三句名言话童心、青春、成人，从结构上看是平行并列的。
丰子恺的话，以叙述为主；赫胥黎的话，以议论为主；英国作家的话，用假设推出结论。
因此，该材料作文的审题立意可以正面切入：让我们童心与时代一起跳动、童心不泯、童．．．．．．．．．．．．．．．．．．．心永恒、青春永恒、灵魂永恒；也可以反面切入：童心硬化、青春硬化、灵魂硬．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．化、探究人类（成年人）失去童心的社会原因等等；还可以正反结合来写。
心灵宁静的经典句子
心灵宁静的经典句子心灵宁静的经典句子1、人心本无染，心静自然清。
寻一处清幽，觅一处静雅，得一份心安，享一丝禅意的宁静。
2、弃绝浮华，返璞归真，在短暂的自由中，安放下一个疲惫的灵魂，就能找到真正属于自己的生活。
3、在大自然的怀抱里放空自己，释放万重枷锁下的灵魂，洗涤心灵的凡俗杂质，与浮华、喧嚣告别，回归自然，远离尘嚣，让浮躁的心变得平和。
4、在大自然的怀抱里放空自己，释放万重枷锁下的灵魂，洗涤心灵的凡俗杂质，与浮华、喧嚣告别，回归自然也是回归内心洗尽铅华，远离尘嚣，让浮躁的心变得平和。
5、回归自然是治愈孤独的最好解药，无论你遇到怎样的烦恼，大自然永远是你心灵世界的后花园。
6、当你厌倦了城市的喧嚣，不妨回归宁静的乡村田园。
依山傍水，回归朴素的生活，。
7、茶在杯中是风景，茶在?中是??。
让心在深处与茶融合，回归最初的宁静，把那些无人问津的岁月熬煮成茶，等一场芳香四溢。
8、学会坦然面对，回归平淡中去，心静如水，心与灵魂之交流，让纯洁的灵魂指引前行的方向。
9、吹着风，看着景，尽情享受大自然的怀抱，让心归零。
红尘太纷扰，唯有山间的清风明月，不需要讨好，人生很短，余生很贵，把爱留给爱你的人。
10、心静，是岁月沉淀后的坦然和宁静，心有多静，福有多深，人心本无染，心静自然清。
11、回归简单，心静淡然。
人到中年，活得其实已不是日子，而是被岁月沉淀后的心境。
12、心之所想皆是过往，放下执念心才能回归安静。
13、静心，修心，让心若莲花般灿开，将真实释放，将疲惫停歇，找回最初的纯净，最初的自然。
14、远离喧嚣，觅一方净土，让心灵回归自然。
15、烦躁迷惘时放下脚步，回归大自然，去聆听鸟语花香，去感受高山流水，你就会从大自然看似寻常的景物中获得精神的放松和心灵的洗涤。
16、回归自然，回归自我，回归一颗安静无尘的心。
17、人心本无染，心静自然清，愿所愿，皆所求。
18、放空心灵，回归自然。
品竹之幽韵，独享生命清欢。
竹之美，不言不语，清风自来。
描写青衣女子的唯美句子(精选100句)
描写青衣女子的唯美句子(精选100名句)在青衣女子映红光的微笑中，我仿佛看到了岁月的温柔流转。
她那双清澈的眼眸，如同一汪碧波荡漾在湖面上，让人陶醉其中。
优雅的姿态仿佛踏着毛茸茸的绒毯，轻盈地舞蹈在阳光下。
她的微风般的发丝轻轻拂过额角，如同一缕细密的阳光将整个世界染成金黄。
雪白的面庞上洋溢着一抹庄重的神秘感，让人忍不住想要去探寻她隐藏的故事。
她的唇齿轻启，带着淡淡的玫瑰芬芳，如同最初绽放的花朵，令人心生爱慕。
每一个细节都绽放着浓厚的文艺气息，宛如一幅精致的油画，让人不由自主就沉醉其中。
轻轻的行走声，如同一首恬静的小夜曲，营造出一种幽静而舒适的感觉。
她那双纤手如同春水拂过琴弦，弹奏着最美妙的旋律，将心中的思绪化作音符，飘散在空气中。
当她低头的瞬间，她那细碎的眉间宛如初绽的花苞，含苞待放，令人心驰神往。
她的腰肢柔美如柳枝，在微风中轻舞飘扬，仿佛是优雅的诗句。
她的指尖轻触书页，仿佛是春日的微风，溢满着温柔的呵护。
青衣披散，如同一朵盛开的蓝色花朵，在岁月的雨露中变得愈发娇艳动人。
每一次微笑都是一种艺术，让整个世界为之一亮，仿佛时间在她身上停滞。
她的背影如同一幅水墨画，带着浓烈的艺术气息，让人仿佛能看见岁月在她身上流转。
她微微仰起头，那娇嫩的下巴勾勒出优美的曲线，仿佛是一个宛若画框中的明媚画卷。
她的优雅韵律，宛如恒久袅袅的音符，久久回荡在每个人的心间。
她那迷人的曲线，如同春天绽放的新绿，给人一种无尽的希望和美好。
青衣女子眼中的世界仿佛是一幅的画卷，只要凝视片刻，就能够被她的美所感染。
她时而低眉露出婉约的深情，时而挺起胸膛展现坚定和自信，如同一幅多重描绘的画作。
她的每一个动作，如同舞蹈般轻盈华美，让人忍不住陶醉其中。
她与风相伴，如同花的舞者，用自由的步伐演绎着生命中最美妙的旋律。
青衣女子的眸子中，犹如一帧帧微缩的风景，每一幅都饱含着诗意和情感。
她的身姿如同一个谜，引人猜测其中的秘密和故事，仿佛每一步都在向前推进情节。
高考优秀作文案例赏析：材料作文：三句话看青春
材料作文：三句话看青春高考优秀作文赏析优秀案例：2013浙江高考优秀作文：愿赤心长留社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。
单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。
就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。
童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的；看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。
“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。
”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地？是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。
叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。
可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。
所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐；看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。
我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。
如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧！它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
2013年浙江高考优秀作文范文汇总
2013年浙江高考优秀作文范文汇总2013年浙江省高考优秀作文范文：最是那初放的安详阅读下面的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
最是那初放的安详总以为满地的荷花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈的婴孩的瞳孔里，装不下太多太多的世界。
那散发着乳香和麦香的童谣已随风逝去，惟有清浅的童年清浅地映在湖面上，清浅地照出我初放时安详的模样。
孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹。
我想走入那密集的汹涌的人潮，只为寻找一双赤子般透澈明净的眼睛。
我为这年岁渐长，而心灵提前僵化的世界感到惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。
有时候，我站在人声螬杂的街头，渴望寻求这人间烟火中不俗的一瞥，却只看到孩提时代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那样快乐，那样奔放，那样与世无争。
有时候，我坐在窗前静夜独思，却是书页翻卷的聒噪时时扰乱心绪。
哦，那总在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的我已何去？也许正如菲尔丁所言的那样，我们一旦失去伟大的孩提王国，就是真正的沉沦。
而我不，我要紧紧抓住童真的尾巴，将赤子的纯净朴实的底色留存永久。
那么，不妨就做一个不断增岁的孩子吧。
让那些荣辱，悲欣，名利，乃至容颜的消殒都不再来打搅我们的赤子世界。
只做一个孩子，像檐前呢喃的紫燕那样盼着冬去春来；做一个孩子，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。
或者拿起笔，在某个微寒的深秋的早晨，记下第一滴晨露落地的时刻；或者闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心聆听夜合花绽放的妙音。
最是那初放的安祥
灵提前僵化的世界感到惶恐 ， 我为这 着纯 白的底色 。 不再皓洁 、 蒙 上尘 埃的心灵之窗感到
悲哀 。 （ 广博 的阅读 ， 能够在信笔铺开 的笔墨 中 自然流露 ， 这不失为素材运 用的 至高境界 。） 的早晨 ，记下第 一滴晨 露落 地的 时
或者 拿起 笔 ， 在某个微寒 的深秋 但 透 过 那 灵动 而哲 理 的语 言 ， 我 们 会
我不 放弃 纯粹 ， 我亦追求缤纷 。像那 个诗人 所言 ， 我 在我的世界 里 ， 保持 着初 放时安详的模 样。听风涌起 ， 待
雨来过 ， 我只是世界ｔ ｂ ｔ ． Ｉ ， 的婴孩 。 （ 一 句“ 保持 着初放 时安详的模样” ， 回应 开篇 ， 扣住 标题 ， 将 考生希 望留住 美
呢喃的紫燕那样 盼着冬 去春来 ； 只做
一
完全 文 。 更 会拍 案 叫 绝 。
个孩子 ， 像屋顶上 的明月那样保 留
１ ．广博 阅读 ， 风格 鲜明。 这篇 才 情四溢的青春佳作 ，虽然难 以模仿 ， 明白， 高考作文的风格其 实可 以多种
多样 。不同的风格 ， 展 示的是 不 同的
以为漂泊 的白云找不 到家 ， 那澄澈 的
界。 那散发着乳香和麦香 的童谣 已随
时代 的深切怀念 ， 语言诗意而富含哲
也许正如菲尔丁所言 的那样 ， 我
婴孩 的瞳孔里 ， 装不下太多太多 的世 理 。）
风逝去 ， 惟有清浅 的童年清浅地 映在 们一旦失去伟大 的孩提王 国 ， 就是真 湖面上 ， 清浅地照 出我初放 时安详 的 正 的沉沦 。而我不 ， 我要紧紧抓住童 着诗 一般 的意境与美感 ， 大概说 的便
ｘ ａ ａ ｏ ｙ ｕ ａ ｌ ｌ ｗ ｅ ｎ ｘ ｌ ｊ ｅ 校 园 文
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的 思 想， ｊ 箨 蝴
的童 ． 真： 我不 放 弃 纯＿ 粹， 我
的 “ 我 ”已何去？也许正如戈 尔丁所 言的那样 ， 亦追求 缤纷 像那个 诗人 所言 ，我在我 的世界
孩 提 王 国 的童 话 光 环 不 知 何 时 被 掷 落 在 子 ，像檐前 呢喃 的燕子 那样 盼着冬去春 来 ；做 地 ，安 徒生 的天 国花 园大概早 已沉入冰 穹 。我
子 般 透 彻 明净 的 眼 睛 。 我 为 这 年 岁 渐 长 ， 而 心
一
想 走入 那密集 的 汹涌的 人潮 ，只为 寻找一 双赤 底 色 。
或者 拿起 笔 ，在 某个 微 寒 的深 秋的早 晨 ，
鞋囊 麟繁 糍囊 辨鬟 程豢 舞羹 篓雾 耩 姑雾 摸鬟 囊 雾
灵提 前 僵 化 的世 界 感 到 惶 恐 ｔ我 为 这 不 再 皓 记下 第一滴 晨露落地 的 时刻 ｌ或者 闭上眼 ，在 洁 ，蒙上 尘埃 的 心 灵之窗 感 到悲 哀 。
有 时 候 ， 我 站 在 人 声 嘈 杂 的 街 头 ，渴 望 寻
幽香 阵阵 的花 房里 ，用 心聆听 夜合花绽 放： 的 妙
、
鐾
立 日 。
求 这人 间烟火 中不俗的 一 瞥 ，却只 看到孩 提时 样 快乐 ，那样 奔 放 ，那样 与 世无 争 。 ‘
一
做 一 个孩 子 ， 让 眼里 的纷 扰 与羁 绊 少 一
我们 一旦 失去伟 大的孩 提 王国 ，就是真 正 的沉 里 ，保 持着初 放时安 详的模 样 。听风涌 起 ，待 沦 。而我 不 ，我 要紧 紧抓住童 真 的尾 巴 ，将赤 雨 来 过 ， 我 只 是 世 界 小 小 的 婴 孩 。
做 一 个 孩 子 让 心 灵 与 自然 的 距 离 贴 近 些， 再 近 一些
代 的 我 拉 起 同 伴 的 手 奔 走 在 春 天 的 原 野 上 ，那 些 ，再 少 一 些 。
有时候 ，我坐在 窗前静夜 独 思 ，却是书 页
翻卷 的聒 噪时 时扰乱 心绪 。哦 ，那总 在夏夜 仰
谣 已随 风逝 去 ，唯有清 浅的童 年清 浅地映 在湖 吧 。让那 些荣辱 、悲喜 、名利 ，乃至容 颜的 消
面上 ，清浅 地 照出 我初放 时 安详 的模 样 。
损 都 不 再 来 打搅 我 们 的赤 子 世 界 。 做 一 个 孩
个 孩 子 ，像 屋 顶 上 的 明 月 那 样 保 留 着 纯 白 的