苏教版五年级语文下册练 习 2
苏教版2022五年级下册语文期末测试卷2(含答案)
五年级语文调研试卷（二）时间：90分钟分值：100分一、看拼音，写汉字。
（6分）jìmòmòlìpáo xiào( ) ( ) ( )Kùxíng gēbo líbā( ) ( ) ( )二、选出加点字的正确的读音或汉字。
(4分)划．破（huáhuà）堤．坝（dītí）悄．然无声（qiāo qiǎo）解．数（jiéxiè）倔强．（jiàng qiáng）模．型（mómú）老生（常长）谈饮水思（源缘）三、按要求完成句子练习。
（14分）1.在括号里填上合适的“liáo”字。
（2分）⑴星星之火，可以（）原。
⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。
⑶他的作业一向字迹（）草。
（4）奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
2.“雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！”（换个说法，意思不变）（2分）3.用修改符号修改下列病句。
（4分）（1）作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
（2）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
4.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。
（缩句）（2分）5.溪水哗哗地向前流去。
（改为拟人句）（2分）6.用“如果┅┅就┅┅”说话，内容要与“环境保护”有关。
（2分）四、按课文内容填空。
（17分）1.树林内外，，，，似，如，整个刺槐林和竹林。
（3分）2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那，他爱，他爱，他爱﹍﹍（2分）3.月亮出来了，安详地，月光长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点在跳动。
江两岸，芦荡、树林和山峰的，在江天交界处地伸展着，起伏着。
月光为它们的花边﹍﹍（3分）4.《谈礼貌》中对一句古训的解释是“有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
”这句古训是“。
苏教版五年级下册语文修改病句知识点专项练习
苏教版五年级下册语文修改病句知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面这段话。
最近，学校举行了许多综合性学习活动。
活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。
2. 修改病句。
（1）经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
_____________________________________（2）昨天中午刮了一天的风。
_____________________________________（3）我们小队实施并制定了暑假计划。
_____________________________________3. 修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
____________________________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
____________________________________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
____________________________________（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
____________________________________4. 用修改符号修改病句。
(1)滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。
(2)我估计他这道题一定做错了。
(3)我们一定要紧密勾结，互相帮助。
5. 修改下面病句。
1.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
_____________________________________2.奶奶经常回忆过去的往事。
_____________________________________3.在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎和野兽。
____________________________________4.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。
苏教版五年级下册语文练习册答案
基础练习一、看拼音，写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、给加点字悬着正确的读音。
全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
发展练习一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。
春在田间，麦苗青青，菜花金黄。
到处都有春天，春满人间。
1.发挥想象，把短文补充完整。
2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。
《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？穷山恶水，青山绿水。
无灾人养树，有灾树养人。
若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。
植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。
三、读一读。
暖流练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。
致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出下列词语的近义词。
宫阙（宫殿）详细（详尽）兴致（兴趣）佩服（钦佩）茂密（茂盛）裸露（露出）三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久，千里共婵娟。
苏教版小学五年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案
苏教版小学五年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.根据“温和”的不同意思分别造句。
温和（形容气候）：________________________________温和（形容性格）：_________________________________2.白鹭是一首精巧的诗。
（改为反问句）__________________________________________3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）__________________________________________4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。
__________________________________________二、按要求改写句子。
1.母亲把花生做成了好几样食品。
（改为“被”字句）_________________________________________________________2.人要．做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（用加点的词语写一句话）_________________________________________________________3.我对什么花。
我不懂得欣赏。
（用关联词将下列句子合并成一句话。
）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1.花生可以榨油。
花生的价钱便宜。
（连成一句话，意思不变）_____________________________________________________2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
（缩句）___________________________________________________3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
苏教版语文五年级下练 习2
教学第四部分
下面的词语，都含有跟“看”的意思相近的字眼 ，你能找出来吗？如果拿不准，可以查字典。
左顾右盼 左顾右盼 高瞻远瞩 高瞻远瞩 一览无余 虎视眈眈 视眈眈
东张西望 东张西望 睹物思人 睹 面面相觑 觑 登高远眺 眺
（1）自读词语。 （2）说说词语的意思，不理解的可以查字典理解。
• 高瞻远瞩:说人很有远见,能够知道,推测将来的 事情. • 睹物思人：睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的 东西就想起了这个人。 • 一览无余: 览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见 了。形容建筑物的 结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没 有回味。 • 面面相觑 : 你看我，我看你，不知道如何是好。 形容人们因 惊惧或无可奈何而 互相望着，都不说话。 • 虎视眈眈 ：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形 容心怀不善，伺机攫取 。 • 登高眺远 :站在高处向远处看.
（
他们的相同点都有”看“的意思。
（2）它们中那些字有”看“的 意思？ 看、视、望、眺、瞻
（3）不同点在哪里？
不同点：
1、 “瞻”的意思是“往前或往上看”。作为一个词语“瞻 仰”的意思是“恭敬地看”。 2、“仰望”是“抬头向上看”或“敬仰而有所期望”的意 思。 3、“收看”就是“看”的意思，主要用于收看电视节目。 4、“俯视”的意思是“从高处向下看”。 5、“眺望”与“俯视”都是“从高处往下看”，但“眺望 ”是“从高处向远处看”。
2、教学第二部分
（1）想想还有哪些和“看”意义相近 的词，你能举出几个吗？比比看，看 谁说得最多？ （2）思考并说出各个词的适用场合。 （3）分别选用几个所的词语说一句完 整的话，体会这些词在句中的作用和 好处。
教学第三部分
收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰
五年级下册语文练习二苏教版
处之泰然chǔ zhī tài rán
• 【解释】：处：处理，对待；泰然：安然，不以 为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉 着镇定。也指对待问题毫不在意。 【示例】：大赤包听出瑞宣的讽刺，而～，她尖 声的咯咯的笑了。 • 【近义词】：泰然自若、从容不迫、无动于衷 【反义词】：惊惶失措、惊慌失措、六神无主 【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义，形 容面对困难与变故的态度
• 【近义词】：精神抖擞、英姿焕发 【反义词】：没精打采、垂头丧气 • 【出自】：明· 罗贯中《三国演义》第四十三回： “张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料到此人 必来游说。”
温文尔雅wēn wén ěr yǎ
• 【解释】：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文 雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺 乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 • 【示例】：～，正是学者的态度。 • 【近义词】：温良恭俭、温柔敦厚 【反义词】：凶神恶煞 含褒义
苏教版五年级语文下册
•练习二
• 1、表示向远处看的：眺、望、眺望、了望、远望、遥望、 远瞩； • 2、表示向远处和将来看的：展望； • 3、表示向上看的：瞻仰、瞻望、仰视、仰望、睢睢suī suī ； • 4、表示向上或往前看的：瞻； • 5、表示向下看的：鸟瞰、俯瞰、俯视； • 6、表示回头看或向四方看的：顾、张望、顾盼、环顾； • 7、表示下级（晚辈）看上级（长辈）的有：拜望、省、 晋见、觐见、参见、进见、谒yè见、拜见、拜望、晋谒； • 8、表示上级看下级的：视察、巡视、召见、接见； • 9、表示地位相同者互相看的：会见、探望、看望； • 10、表示向前又向后看的：瞻顾。第二大类，看的方式。
仪态万方yí tài wàn fāng
• 【解释】：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。 形容容貌、姿态各方面都很美。 【近义词】：仪态万千、倾国倾城、天姿国色 【反义词】：面目可憎、其貌不扬 【语法】：主谓式；作谓语、定语；用于女子
苏教版五年级下册语文练习册答案
一 二 三 四 五 六
七 一 二 三 四
五 六 七 一 二 三 四 五 六
第 #% 课 辉煌!耗尽!耻辱!酷刑!前无古人!呼啸而去 游历!研读!吃亏托!充实!心血!横祸 感动!嘱咐!收集!消耗!奋发!全神贯注 '!#!%!( #$ ) ! ##$#(**" !!%$飞来横祸!悲愤交加 ($心里的打算!想血溅墙头# 了此残生!!'$!!-$略 #$. % & !!%$总述和分述的关系 ($解放全中国# 实现共产主义$ '$日光浴' 冷水擦身' 做室内体操$ 有了健壮的身体就能更好 地和敌人斗争# 能更有力地保卫真理$ !!-$ #$本纪!世家!列传!表!书!!%$略 第 #( 课 % ' # $ !+& 3 !/ A 3 !7& B 彻底 大概 书籍 练习 ! ! ! 砌墙 灌溉 慰藉 锻炼 #$ !!%$ #$学富五车!学贯中西!博古通今!读书破万卷# 下笔如有神 %$逐字逐句!字字珠玑!倒背如流 ($一目十行!不求甚解!浅尝辄止!浮光掠影 '$悬梁刺股!废寝忘食!如饥似渴!孜孜不倦 #$因此!%$基础!默读!($只要++就++ #$!%$!($!'$ 略 第 #' 课 略 津津有味!井井有条!济济一堂!有声有色!可歌可泣!全心全意 规!靡!昂!若!沙!称!搭!腾!异!雄!绝!屹 #$作比较!!%$略 #$引号内略!承上启下!规模!类型 %$引号内略!神态各异!所想!略 #$水!桥!船! ! 水都" !!%$ $)#### ++$ ($第一段) 威尼斯是威尼托大区的首府$ 第二段) 水' 桥' 船 构成了 ! 水都" 威尼斯的三大特色$ 第三段) 威尼斯的奇丽
苏教版五年级语文下册第二单元测试题及答案
八、点兵选将（选词填空）。
（5分）不但……而且……只要……就……一旦……就……1．人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵，软骨等人体“配件”，（）病人需要，（）能重新“装配”。
2．地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。
3．科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，（）有适当的温度．（）可能孕育出生命来。
繁衍繁殖生殖4．高等动物一般要通过雄性和雌性（）细胞的结合，才能（）后代。
5．如果不经过两性细胞结合而直接（）后代，就叫无性（），也称克隆。
九、课文内容我最熟（按原文填空）。
（6分）1．烈焰升腾，大漠震颤。
_________的橘红色火焰______秋日的戈壁_________，______ 着“神舟”5号飞船的火箭，在_____般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
2．舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得___________，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。
___________地球披着___________云层，___________海岸线往大陆和海洋间清晰可辨。
飞船高速飞行着，___________，___________。
黑白交替之间，地球的边缘仿佛___________，景色十分迷人。
十、我给句子排排序。
（5分）（）牛顿见了，觉得很奇怪．他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地下落，却不向天上飞去呢?”（）牛顿是世界上有名的大科学家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究，终于发现了苹果向下落的秘密。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上落下来，落在他的身边。
十一、阅读直通车。
（11分）高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。
作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新，它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触，无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”超低空飞机的美誉。
五年级苏教版语文下册修改病句专项积累练习
五年级苏教版语文下册修改病句专项积累练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
把句子写简洁：____________________________________（2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
改成双重否定句：____________________________________（3）圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
用关联词合并成一句话：____________________________________（4）圆明园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。
修改病句：____________________________________2. 修改病句。
1、墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
______________________________________2、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
____________________________________3、李大爷老了，头上的头发全白了。
_____________________________________4、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
____________________________________3. 修改病句。
(1)大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，老的少的干轻活。
____________________________________(2)这篇文章的内容比较优美。
____________________________________4. 修改病句。
1.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
____________________________________2.言行不一是一种极坏的。
____________________________________3.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
苏教版五年级语文(下册)二单元试卷含答案
苏教版五年级语文(下册)二单元试卷含答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）shān zhài xiōng táng gé mìng zhěn duànzhī ma háng xíng liě zuǐmǎ tóu二、比一比，再组词。
（10分）矜（_______）拔（_______）呐（_______）恰（_______）瑞（_______）预（_______）拨（_______）纳（_______）洽（_______）端（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）不足（___）直（____）壮负（____）请（____）难以（___）（___）千（___）万（____）（____）天（____）地四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……即使……也……不仅……而且……如果……就……虽然……但是……只有……才……1. （______）把真情实感融入字里行间，（______）能写出好作文。
2.（______）是坐飞机到太阳上去，（______）要飞二十几年。
3.（______）松鼠窝很小很窄，（______）十分舒适安全。
4.织女（______）美丽贤惠，（______）心灵手巧。
5.（______）蔺相如在渑池会上又立了功，（______）赵王封他为上卿。
6.（______）有两个人面对面同时走到溪边，（______）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
五、按要求写句子。
（15分）①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）____________________________________________②裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
（合并成一句话。
）_____________________________________________③古老的威尼斯沉沉地入睡了。
五年级下册语文同步练习-第二单元 苏教版(含答案)
苏教版五年级下册第二单元同步练习及答案一、用“√”选出加点字正确的读音。
橘子（jújǘ）澎湃（bài pài）陨石（yuǎn yǔn）雌雄（cíchí）卓越（zhózhuó）濒临（bīn bīng）二、读拼音，写词语。
zhíxíng kòng zhìróng liàn gān shǔ（）（）（）（）yòu huòxìjūn sìliào xiéchí（）（）（）（）三、辨析形近字组词。
【证征症】出（）保（）病（）（）明【家嫁稼】（）庭（）祸庄（）（）妆四、词语接龙。
1.地动山摇→（）→（）→（）2.突如其来→（）→（）→（）3.满面红光→（）→（）→（）五、选择恰当的词语填空。
嘹亮响亮推测猜测1.她回答问题声音特别（）。
2.战士们在（）的冲锋号声中攻占了敌人的阵地。
3.任何事情决不能凭空（）。
4.从他严肃的神情中，我（）事态很严重。
六、按要求写句子。
1.科学家在这方面进行了卓有成效地研究。
（缩句）2.“飞行正常！”三分钟后电波传来杨利伟的声音。
（改为提示语在前）3.地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。
（在括号中填入恰当的关联词语，再用这个关联词语造句）七、课文内容回顾。
1.写出四个表示“看”的四字词语：，，，。
2.我国首次执行载人航天飞行的时间是。
3.地球的孪生兄弟指的是。
八、口语交际。
每个人都会畅想自己的未来，你的未来怎样的？试着说一说吧！九、阅读天地。
（一）课内阅读。
三分钟后，电波里传来杨利伟的声音。
这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神州”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
五年级下册苏教版课本的答案
五年级下册苏教版课本的答案五年级下册习题1一、默写《叶公好龙》（只写正文）二、看拼音，写词语。
línglíngshìshì（）巧年（）电（）（）验（）听摇（）暗（）（）世（）钱盛气（）人解（）（）力（）墓（）珑装（）（）合三、按要求写成语：（至少4个，多写加0。
5分，最多加2分）1、龙的成语：2、表现人物心情的：3、表现诚信的：4、有关读书的：四、按要求写出名言警句：（至少1句，多写1句加1分，最多加2分）1、有关书的：2、有关信任与诚实的：3、关于幸福的：4、爱国的：五、1、请先读一读《名人治学三字经》，然后回答问题。
陈景润说学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。
高尔基说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回成好朋友。
”徐特立读书有三法：日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。
马克思读书的三字秘诀：博、记、读。
“博”就是博览群书;“记”就是用各种各样的方法加强记忆;“读”就是阅读背诵。
你从名人治学的经验中受到哪些启发呢？请写一写你的见解。
我说，学习要有三（）：2、选择恰当的关联词语填在括号里。
不但……而且……因为……所以……即使……就……既然……就……如果……就……无论……都……只有……就……只有……才……（1）（）明天下雨，我（）上学。
（2）你（）提出去放风筝，你（）应该动作快一些。
（3）爸爸（）去书店，（）给我买书。
（4）赵玲（）学习刻苦，（）积极参加集体锻炼。
（5）（）走到哪里，我（）忘不了自己的老师。
（6）（）天气很冷，我们（）坚持按时到校。
（7）（）努力学习，（）掌握建设祖国的本领。
五年级下册习题2一、写一个最贴切的成语1.孩子是懂事的。
他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
()2.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
()3.正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
苏教版小学五年级语文专项练习2
根据意思写词语：指一路上风景优美，看不过来。（）
填写完整：读书有三到，-__________________________________。
我买了双鞋。（改扩句）
选择恰当的词语填空：<忽视忽略>因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
判断句子是否是比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>这个计划足够（），我没有补充的了。
河南省的人口似的云，叫积云。_____________
趣味成语：最美好的气候。_______________________
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
小学
五年级语文题姓名：评分：
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：()天()地 转()为()()仰()合
说说诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
苏教版五年级下册语文练习册2022年的电子版
苏教版五年级下册语文练习册2022年的电子版1、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。
案：通“按”，用手压住。
(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
游：交往。
C.他日趋庭，叨陪鲤对。
趋：小步快走。
D.触柱，折辕，劾大不敬。
劾：弹劾，判罪。
2、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì）B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo）C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案)D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）3、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈4、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。
(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。
C、讲信修睦: 修:培养。
D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。
5、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] * A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)7、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流8、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
苏教版五年级下册语文练习与测试题
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下面是店铺为大家整理的苏教版五年级下册语文练习与测试题，供大家分享。
苏教版五年级下册语文练习与测试题(一)一、看拼音写汉字。
(5分)chǐ rǔ zèng sòng fù ráo bào zào jǔ shì wú shuāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xì jūn zhí fáng hú dié pǔ sù qì yǔ xuān áng( ) ( ) ( ) ( )( )二、抄写：(将下列一句话抄在田字格内)(4分)浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。
三、将下列成语补充完整，然后填空。
(9.5分)1、令出( )( )( )( )一呼讲( )通( )( )风( )俗水土( )( ) ( )( )竞发惊( )骇( ) ( )悦( )服互通( )( )2、选用上面的成语填空。
⑴北京国际会议中心开幕的非洲商品展览会没有因为深秋的北风而显得“萧瑟”，熙熙攘攘的人流让人感受到中非人民( )的热望。
⑵岳家军历来( )，勇猛善战，敌人哀叹到：撼山易，撼岳家军难!⑶据台北消息，台商赴香港上市( )，显示出向大型化发展的趋势。
⑷站在银锭桥上，可远望西山，近看湖水。
进入蜿蜒曲折的胡同与错落有致的四合院，又有( )之乐。
⑸百姓生活于水深火热之中，朝不保夕，只要有人( )，谁都会揭竿而起。
四、回忆并摘抄《秦兵马俑》一文中的成语并用其填空。
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案一、根据要求完成句子。
1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
（缩句）___________________________________2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。
（续写句子）3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。
（修改病句）__________________________________4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。
（改为双重否定句）________________________________二、按要求完成句子。
1.我所以．．．我们赵国啊！（用关联词造句）．．避着廉将军，为的是___________________________________________________2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）___________________________________________________3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）___________________________________________________5.填空，仿写句子。
“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：___________________________________________________三、按要求完成下列句子。
1.搭石连接着小路。
（扩句）________________________________________________________________ _____2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。
最新苏教版小学语文五年级下册同步作文(完整版)
苏教版小学语文五年级下册同步作文（完整版）习作1 观察自然现象习作要求1.读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月云的多姿多彩。
2.从学习作文的角度细读例文结合“习作要点讨论”，领会写好景物的要领。
3.明确作文要求，观察一种自然现象，注意写出它的特点。
主题讲解本次属于写景状物习作。
例文《二八月，看巧云》写的是二八月的云在造型和色彩上的特点。
作者没有平均用力，而是有详有略，在云的造型上浓墨泼洒，重点描写了云形状的奇巧。
小作者分了三种情况来写：集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。
作文要求我们观察一种自然现象，如朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨雾起雾散等，然后把它的变化特点写下来，自己命题。
这类作文是在一定的时候和区域内对自然现象进行观察和描绘。
它所表现出来的是在这个特定时间内自然现象的风貌。
这里要注意：1.要按一定的顺序(时间顺序、方位顺序或二者结合的顺序)，对所描写的自然现象有条不紊地加以描写。
自然现象在不同的时间不同的地点会有不同的特点，写出自然现象的形、声、色、味等在特殊时间不同地点的特征来。
2.要点面结合，就像电影里长焦镜头和广角镜头相结合样，使自然现象好看、耐看，具有很高的可读性，写局部的景物要精雕细刻，绘声绘色，景、情、文并茂。
3.描写自然现象也要融情人景，写景抒情，不宜为了写景而写景，一定要跳出这个圈子，写出感情。
4.要发现和描绘自然现象的动态，有时静态的景物从不同的光线、角度观察也会给人动的感觉。
动静结合，有静有动，动中有静，静中有动，化静为动，才能使文章锦上添花。
提纲挈领落日起初，夕阳光彩夺目。
后来天渐渐暗下来，夕阳不那么刺眼，变成了玫瑰红。
太阳被红云遮住了。
光线暗下去了，太阳完全落了下去。
观星“我”对星空特别感兴趣。
观星的过程北极星：亮、像勺子。
银河：像纱。
“我”立志要不畏艰难，去探索天空的奥秘。
素材搜索好词夜幕降临津津有味如痴如醉光彩夺目忽隐忽现千姿百态千变万化隐隐约约无穷奥秘无穷无尽云霞飘浮月影婆娑电闪雷鸣春风满面云雾缭绕冰雪皑皑飘逸洒脱相互簇拥柔软轻盈好句慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女.悄悄地窥视着人间。
2022年苏教版五年级语文下册按要求写句子课后专项练习
2022年苏教版五年级语文下册按要求写句子课后专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）___________________________________________________2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。
（改为双重否定句）___________________________________________________3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ （加标点）4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。
（填上适当的关联词语）5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。
”（改为第三人称转述）___________________________________________________________二、按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）____________________________________________________________2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
（缩句）_______________________________________________________________3.园子留下回忆。
（扩句）_______________________________________________________________4.仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。
三、改写句子。
1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
（缩句）____________________________________2.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。
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练习 2
教学要求：
1、学习“看”的同义词和近义词，学生积累同义词和近义词。
2、诵读和熟记12个词汇。
3、写好钢笔字。
4、练习口语交际。
5、学写毛笔字。
重难点：
语文与生活和口语交际。
课前准备：
多媒体。
课时安排：
3课时。
教学过程：
第一课时
教学要求：
1、学习“看”的同义词和近义词，学生积累同义词和近义词。
2、诵读和熟记12个词汇。
3、写好钢笔字。
教学过程
一、教学第一题。
1、教学第一部分。
（1）创设情境。
（2）思考和讨论，“看”和“紧盯”哪个更好。
（3）试比较说出什么情况下用“看”，什么情况下用“紧盯”，并得出在这种情况下应该用“紧盯”的结论。
（4）学生读出题中所列的“看”的同义词、近义词。
2、教学第二部分。
（1）鼓励学生想想还有哪些和“看”意义相近的词，然后说出来，看谁说得多。
（2）思考并说说各个词的适用场合。
（3）说出几个使用所列词语的完整句子，体会这些词在句中的作用和好处。
3、教学第三部分。
（1）让学生读题中的五个词，进一步了解它们的意思，辨别它们的相同点与不同点。
（2）让学生仔细阅读五个句子，尝试在空白处填上最恰当的词语。
（3）教师评议，看词语填得是否贴切、生动、准确、通顺。
4、教学第四部分。
（1）学生读八个成语。
（2）这些词中都含有“看”的字眼，你能在词中找出来吗？拿不准的可以查查字典。
（3）师生共同讨论得出答案。
二、教学第二题。
1、诵读词语。
（1）出示词语，请同学自由认读。
（2）全班交流，教师，指导谁准字音。
（3）同桌讨论每条成语的大概意思。
（4）学生练说这些成语的意思。
（5）通过读讲成语故事，引导学生学习查成成语词典。
2、积累反馈。
三、教学第三题。
1、指导。
（1）指读题目，教师进一步明确练习要求。
（2）要求学生朗读这段话。
你知道这段话选自哪里？
（3）引导学生观察书写格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。
（4）教师重点指导“浩瀚、脚印”等词的间架结构和整体布局。
2、练习。
3、反馈。
四、作业。
抄写成语。
第二课时
教学要求：
1、练习口语交际，学会大胆、合理地进行想象和连贯表达意思。
2、学写毛笔字。
教学过程
一、教学第四题（口语交际）。
1、审题。
（1）指名读题目。
（2）帮助学生弄清本次口语交际的要求。
2、指导。
（1）学生根据课前准备，分别就是未来的衣食住用行展开畅想。
（2）分组推选同学上台将自己对未来的畅想说出来，要求语言表达通顺、流畅。
3、反馈。
二、教学第五题（略）。
1、出示学生优秀书法作品让学生欣赏。
2、审题。
3、指导。
（1）教师边范写边讲解“工、母”的书写方法。
（2）学生练习、反馈，发现问题再指导。
4、练习。
（1）学生再次练习，教师巡视，帮助有困难的学生。
（2）学生在米字格中练习，教师指导两个字的位置和大小。
三、作业。
课后设计场景，练习说话。
第三课时
教学要求：
单元练习。
教学过程：
巡视。
学生完成练习。