领导班子包班工作资料收集表

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领导带班记录表

昆明轨道交通五号线工程土建七标领导带班记录表中水十四局与中铁四院岩土公司联合体项目经理部年月日-年月日领导带班制度一．目的为切实抓好安全生产，增强领导和职工的安全意识，进一步落实安全生产责任制。

特制定本制度。

二.职责1．安质部负责制度的制定、检查、考核及日常管理工作。

2．项目领导及各部门负责本制度的贯彻执行工作。

三.工作程序1．带班安排项目领导带班安排项目领导按项目经理、项目书记、项目总工程师、项目安全总监、分管生产副经理的顺序轮流带班；如工作忙或出差等，必须指定其它领导代替其带班。

项目领导带班具体名单由安质部统一安排并备案。

2．领导带班职责2.1坚持生产工作与安全工作的“五同时”，规范地执行各项安全生产的规章制度，对本项目的安全工作全面负责；2.2负责当日的安全检查、督促和指导各工序的安全工作，解决安全方面的疑难问题，防范可能发生的一切不安全因素；2.3负责当日生产现场的安全监督、督促和检查工作，有权对“三违”现象进行处罚，并停止其工作，对情节严重者，并按有关规定处理；2.4要认真检查人的、物的不安全因素，发现事故隐患必须按“三定”的原则处理；2.5对发现的事故隐患必须立即采取有效防范措施，提出整改意见，督促限期整改；2.6对当日发生的事故要组织对伤员的抢救，保护好现场并向上级部门报告，协助对事故的调查、分析原因，并提出安全措施及处理意见。

3.带班要求3.1安全带班领导对当日安全工作直接负责，当日安全值班领导，必须坚守岗位，按安全值班职责要求认真检查安全工作，做好记录；3.2把当天的安全工作遗留问题，负责向一下班的带班领导交待清楚。

昆明轨道交通五号线工程土建七标项目经理部重点检查内容检查项目检查内容及标准安全文明施工施工围挡施工围挡未封闭，不整洁、美观施工围挡外未设置防来车碰撞墩或交通警示灯现场管理无门卫或外来人员、机械出入未登记施工场地内有积水或排水不畅施工现场土方作业、裸露场地无防止扬尘措施车辆未经冲洗带泥上路或运料未按规定遮羞现场随意抽烟、随意大小便材料管理材料堆放不整齐或未挂材料标识牌建筑垃圾未及时清理、有序堆放或未做到工完料清临时用电配电线路电缆线老化、破皮未包扎或破损严重未及时更换外电线路未架空、下埋或架空高度小于2.5米、下埋深度小于0.7米架空线路未使用绝缘子直接架设在脚手架等金属上配电箱及开关箱未使用总配电箱、分配电箱、开关箱，实行三级配电分配电箱与开关箱的距离超过30米，开关箱与用电设备距离超过3米用电设置未设置专用开关箱或一个开关箱直接控制2台及2台以上用电设备（含插座）配电箱未固定或固定高度小于1.4米配电箱、开关箱金属箱体未采用编织软铜线与PE线做连接配电箱、开关箱的进、出线口未采取绝缘护套保护配电箱、开关箱未标明用电等级、控制部位、责任电工、责任电话及系统接线图对配电箱、开关箱维修、检查时，未将前一级电源断电及及未悬挂“正在检修，严禁合闸”停电标志牌配电箱、开关箱结构不防雨、防尘电器装置配电箱、开关箱电器破损或使用不合格的电器总配电箱未安装总漏电保护器、总隔离开关、分隔离开关及总断路器、分断路器分配电箱未安装总隔离开关、分隔离开关及总断路器、分断路器开关箱未安装隔离开关、断路器、漏电保护器总配电箱漏电保护器额定漏电动作电流大于30mA，额定漏电动作时间大于0.1s开关箱漏电保护器额定漏电动作电流大于30mA，额定漏电动作时间大于0.1s潮湿、腐蚀介质场所未采用防溅型新产品或漏电动作电流大于15mA，额定漏电动作时间大于0.1s消防安全现场管理施工现场消防设施配备不足未经审批进行动火作业或动火作业无监护人焊接、切割现场必须配备消防器材或焊割部位与氧气瓶、乙炔瓶、乙炔发生器以及各种易燃、可燃材料未有效隔离氧气瓶、乙炔瓶间距不得小于5m，与明火之间间距小于10m乙炔气瓶未安装防回火装置，气瓶平放卧倒使用，或直接曝晒安全防护防护用品施工现场未戴安全帽或安全帽佩戴不正确高空作业未系安全带或安全带系挂不规范（高挂低用）电焊人员、设备调试人员未按要求穿戴安全防护用品（绝缘手套、绝缘鞋等）电焊人员未按要求佩戴护目镜等钻孔、注浆、混凝土、切割、打磨及其它扬尘作业不戴防尘口罩临边防护工作面、上下通道、基坑、沟槽、预留孔洞口、楼梯口、风井口等无临边防护栏杆起重吊装保护装置起重量限制器、力矩限制器、升高限位器未安装或失效吊钩无防脱装置流动式起重机作业时支腿未支开或支腿未垫方木持证情况起重司机未持特种作业人员资格证未设置专职信号工、司索工或信号工、司索工未持证上岗索具索具采用编结连接时，编结部分的长度不符合规范要求索具采用绳夹连接时，绳夹的规格数量及绳夹间距不符合规范要求索具规格不匹配或机械性能不符合设计要求安全警戒起重吊装作业未划定警戒区域或未设置专人警戒吊装作业时无关人员进行吊装警戒区域吊装作业时起重臂下有人停留或吊装物从人的正上方通过基坑支护基坑支护基坑支护不及时钢支撑支护体系的架设连接、防滑移、防坠落等违反方案要求基坑周围未设置排水沟或基坑底积水放坡开挖未采取排水措施坑边荷载弃土、料具、机械等堆放距坑边距离与堆放高度不符合相关规定土方开挖基坑开挖前未对周围围护结构进行检测或检测不合格围护结构漏沙，或严重漏水未采取有效措施挖土机作业半径范围内未采取警示或人员监护防止其他人员进入挖土机作业位置不牢、不安全施工机械碰撞、损伤支护结构、影响结构安全未按设计和施工方案的要求分层分段开挖或开挖不均衡基坑监测监测方案未按规定审批或未按监测方案进行项目监测监测点主设置或监测频率不符合监测方案，测点破坏未及时恢复监测数据未记录或结论不明确作业环境基坑周围、坑壁或支撑上存在坠物隐患上下垂直作业无有效防护措施人员在无临边防护的支撑上行走或支撑上推放物料主要领导带班记录表单位：中水十四局与中铁四院岩土公司联合体备注：当天领导值班记录填写完毕交下班领导填写督导检查项目陪同检查人员检查日期检查工点（内容）存在问题（隐患）整改要求和措施需要跟踪整改情况其他工作要求：带班领导：接班领导：。

中学行政蹲点包班方案

中学行政班子蹲点包班方案
一、指导思想：
为强化班级管理，构建和谐平安校园，经研究，安排学校领导班子成员到班级蹲点，与班主任结对子，指导班级管理，与学生、家长交流沟通，帮教、跟踪转化学困生，提升班级管理水平，促进良好班风、学风的形成，全面提高xx中学教育教学质量。

二、分工安排
三、主要措施：
1.蹲点领导每月至少组织一次任课教师会，及时了解包抓班级师生状况。

2. 蹲点领导每周至少到蹲点班级随堂听一节课,每周与所蹲点的班级班主任进行一次以上的交流、座谈，了解、指导班级工作，协调解决存在的问题。

3. 每天必须到蹲点班级巡视一次,重点查看学生上课、出勤、纪律、卫生等课间秩序，查找安全隐患。

必须参加蹲点班级召开的各类主题班会。

4.蹲点领导要确定自己分管班级的帮教对象，有针对性地对学生进行辅导帮教。

每周找两个以上学生谈话。

5.协调好蹲点班级任课教师之间工作关系，做好师生的思想工作。

每周至少与蹲点班级一位任课教师交流。

6.每位蹲点领导对自己分管的班级负领导责任。

在期末行政考评中纳入考核。

此方案，从即日起开始实施执行。

xx年3月1日
xx中学行政班子蹲点包班记载表
姓名__________ 蹲点班级_______ 班主任第___周。

分片包保工作落实统计表(矿业公司10月)10.30 (1)

附件.
填报单位：矿业公司
序号
班子成员
包保单位
1 杨立质计部
选矿厂
矿业公司领导分片包保工作落实统计表（10月份）
工作内容
发现的问题
解决的问题
攀枝花铁矿
10月15日，矿业公司党委书记、工会主席杨立对尖山地下矿开展了现场督查。
问题项项数
2 高文远
白马选矿厂
10月26日上午，公司高总对白马选矿厂安全防火包保、相关方管理等工作进行了检查。
1.临时加油点区域周边杂草较多，需及时清理； 2.岩石胶带系统检修作业现场电气焊压力表检验期即将到期，需及时检验；
田家村采场爆破影响300m以外区域农户实施房屋鉴定项目相关费用公司已解决
3
选钛厂
4 李忠兴攀枝花铁矿
石灰石矿
10月21日，公司副总经理李忠兴参加了石灰石矿四季度安（环）委会，并对防火包保、相关方管理等工作进行了检查指导。
白马选矿厂
10月21日，公司副总会计师畅嵘对白马选矿厂万年沟尾矿库进行了安全检查。
选钛厂
10月14日，参加选钛厂检修作业区安全领导小组会，并对安全工作进行整改进度
待整改项
已完成整改。
3
0
0
3
1
所J15开关频繁速断跳闸，未有效解决，动力厂要组
织力量全面解决，影响安全，不能长期存在。
选矿厂
10月20日下午，公司总经理高文远对马家田尾矿库闭库准备工作进行了现场调研和督导。
3 李山
白马铁矿
10月13日，公司纪委李山书记对白马铁矿进行了检查，听取了矿三季度安全环保工作完成情况汇报，并对9月安全防火包保责任落实情况进行了检查，要求认真吸取近期事故教训，举一反三开展事故隐患排查整治工作，同时要跟进汛期隐患整改工作进度，盯紧重点环节、重点部位，确保形势稳定。

领导包科包班制度.doc

烟霞校园领导包级包班包学科职责准则
一、辅导思想：
为了更好地发挥校园班子成员的模范带头作用，加强班子成员的
职责感、使命感、危机感，增强其主人翁认识，下深水把握校园教育、教育实情，体恤一线师生思想作业动态，及时调整校园的作业计划和
办法，优化毕业班的办理，大面积进步教育教育质量，特拟定此准则。

二、作业要求：
实施校园班子成员包级包班包学科联络准则，即校园一切领导
每人联络一个班或一个级，做好上通下达作业。

要求班子成员改变角色，变领导为班主任的帮手和顾问；要求改变办理观念，变主管为主
导，辅导班级办理作业；要求考察联络不能流于形式，每周有必要挤时
间走进讲堂，走进教室，经常性的与班主任和学生沟通、参议，参与
班级的严重活动，进一步加强班风、学风建造。

具体要求如下：
1 、每周到所包班级听 1 节课，并与授课教师沟通教育心得；
2 、每周为所包班级处理一个实际问题；
3 、每天到所包班级和学生一同上操（或跑操），并清查人数；
4 、每周找要点重视学生（优差生）至少说话 1 次；
5 、每周参与所包班级班会课，每周查看一次所包班级的班容班貌，
并及时予以点评；
6 、每周有必要向班主任了解班级状况，重视每单元各科汇总成果或
过关考试状况；
7 、每月完毕，在行政作业例会上总结报告联络班级动态体现，并
上交以上有关作业资料。

8、每周到所包班级查看学生作业，为教师作业量查核供给根据。

9 、若所包班级产生严重学生违纪事情，除扣除相关班主任班津外，
一起扣除包班领导相应补贴。

领导带班记录表

领导带班记录表日期：年月日班交班时间：接班时间：交班领导（签名）：接班领导（签名）：填报说明：1、值班干部班中三检查：指班前、班中、班后检查。

班前检查：○1正确佩戴劳动防护用品；○2人员精神状态是否异常○3生产设备完好，处于可运转状态；○4各类安全工具是否正常符合使用标准○5现场安全通道，消防设施完好，○6认真填写安全及资料班中检查：○1正确佩戴劳动防护用品；○2生产现场有无“三违”现象及其他违法安全规定现象；○3各项设备是否正常运行○4作业人员是否做到四不伤害○5防护设施是否异常，发现隐患及时进行整改，无法整改的及时上报领导班后检查：○1现场进行整理清洁；作业环境进行清扫○2对设备进行维护保养，对现场水、电、气、风等确定关闭，其它临时用电、产品、工具进行定制摆放○3确定安全状态并进行交接班制度2、隐患排查查人的不安全行为：查是否有违章指挥的行为；查是否有违章作业的行为；查干部和工人的安全意识和安全技能；查物不安全状况：查各种设备、设施的防护是否按照有关法律法规、规程和标准的规定进行了监测检验，是否齐全可靠；查作业环境是否存有隐患，是否达到安全标准化的要求；3、“三违”查处:对照《机电设备公司违章行为表现与界定》七十七条要求去检查，依据《车间年度安全环保奖惩考核管理办法》去处理4、下班次注意事项：当班安全工作状况总结，下班次安全注意事项，做好安全交接。

5、交接班时间：填写到时分6、检查区域：车间人员生产作业区（包括到其它车间施工作业区）机电设备公司安全环保科巡查记录填报说明：1、隐患排查查人的不安全行为：查是否有违章指挥的行为；查是否有违章作业的行为；查干部和工人的安全意识和安全技能；查物不安全状况：查各种设备、设施的防护是否按照有关法律法规、规程和标准的规定进行了监测检验，是否齐全可靠；查作业环境是否存有隐患，是否达到安全标准化的要求；2、“三违”查处:对照《机电设备公司违章行为表现与界定》七十七条要求去检查，依据《车间年度安全环保奖惩考核管理办法》去处理3、安全基础资料：《车间领导带班值班记录》、《车间安全员巡查纪律》、《车间安全标准化记录本》、《班组安全标准化记录本》、《安全派班记录》等其它资料4、巡查区域：公司所有生产作业区（包括到外出施工作业区）机电设备公司车间安全员巡查记录填报说明：1、隐患排查查人的不安全行为：查是否有违章指挥的行为；查是否有违章作业的行为；查干部和工人的安全意识和安全技能；查物不安全状况：查各种设备、设施的防护是否按照有关法律法规、规程和标准的规定进行了监测检验，是否齐全可靠；查作业环境是否存有隐患，是否达到安全标准化的要求；2、“三违”查处:对照《机电设备公司违章行为表现与界定》七十七条要求去检查，依据《车间年度安全环保奖惩考核管理办法》去处理3、安全基础资料：《车间安全标准化记录本》、《班组安全标准化记录本》、《安全派班记录》等其它资料4、检查区域：车间人员生产作业区（包括到其它车间施工作业区）。

领导班子分工情况表

黄立成
后勤副园长
负责幼儿园后勤管理工作。1.协助园长对后勤负全部责任，并能认真组织实施。2.指导后勤人员、全托人员开展责任范围内的各项工作，并能及时检查，防患事故的发生。3.负责对后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调整配安排他们的工作。4.要深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生保健人员、清洁工、炊事员等后勤工作的人员的工作进行指导，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。
刘小梅
行政副园长
负责安全卫生、办公室、对外宣传等工作。1.认真贯彻、执行国家有关法律、法规、方针、政策。执行上级的批示和决议。2.负责建立并组织执行园内各项行政管理制度，实行科学管理。3.负责建立并组织执行园内各部门安全管理制度。4.加强保教人员的思想工作，配合园长组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化业务进修创造必要的条件。抓好保教队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的氛围，创设良好的园风。5.督促医务人员，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。6.配合园长搞好幼儿园的安全卫生检查、疾病防治等工作。7.做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解支持。建立家长工作制。
韦春灵
保教副园长
负责幼儿园的保教管理、继续教育及特色教学管理工作。1、在园长领导下，协助园长做好全园工作。2、根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。3、对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排他们的工作。4、定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。5、组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。6、努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。7、园长不在时，行使园长岗位职责。

(全面版)班级领导层表格模板

(全面版)班级领导层表格模板
全面版班级领导层表格模板
1.班级领导层成员信息级领导层职责分工
职位
职责分工
3.班级领导层工作计划
日期
工作计划
4.班级领导层会议记录
日期
会议记录
5.班级领导层活动策划
活动名称
策划内容
6.班级领导层经费管理
日期
收入
支出
备注
7.班级领导层反馈与建议
日期
反馈与建议
以上是一份全面版班级领导层表格模板，包括了班级领导层成员信息、职责分工、工作计划、会议记录、活动策划、经费管理、以及反馈与建议等内容。可以根据实际情况填写相关信息，便于班级领导层的管理与沟通。

校级领导和中层分包表暑假教师

校级领导和中层分包表暑假教师摘要：一、背景介绍1.暑假教师的安排2.校级领导和中层干部的分包制度二、分包制度的实施1.校级领导的分包任务2.中层干部的分包任务3.分包任务的分配原则三、分包制度的优势1.提高教师工作效率2.促进团队合作3.提升校级领导和中层干部的领导能力四、分包制度的挑战1.任务分配不均的问题2.沟通和协调的困难3.对教师权益的影响五、总结与建议1.对分包制度的评价2.对未来分包制度的改进建议正文：一、背景介绍暑假是教师休息和调整的时间，同时也是学校进行各项工作安排的时期。

为了充分利用暑假时间，提高教师工作效率，我国许多学校采取了校级领导和中层干部分包表暑假教师的方式。

这种方式旨在通过校级领导和中层干部的分包任务，推动教师完成各项工作任务，为新学期做好准备。

二、分包制度的实施1.校级领导的分包任务：校级领导作为学校最高管理者，需要对整个学校的暑假工作负责。

他们的分包任务通常包括制定暑假工作计划、督促和检查各项工作进度、协调各方资源等。

2.中层干部的分包任务：中层干部作为校级领导和基层教师之间的纽带，需要协助校级领导完成各项工作任务，并将任务细化、具体化，分配给基层教师。

他们的分包任务通常包括组织教师培训、安排教师值班、协助处理教师提出的各种问题等。

3.分包任务的分配原则：在分包任务的分配过程中，校级领导和中层干部需要充分考虑教师的实际情况，如教学任务、工作能力、兴趣爱好等，确保任务的分配公平合理。

三、分包制度的优势1.提高教师工作效率：通过校级领导和中层干部的分包制度，教师可以在暑假期间完成更多的工作任务，为新学期的教学工作做好准备。

2.促进团队合作：分包制度鼓励教师之间的团队合作，共同完成任务。

这有助于提高教师之间的沟通能力和协作精神。

3.提升校级领导和中层干部的领导能力：分包制度要求校级领导和中层干部具备较强的组织协调能力和领导能力。

通过参与分包任务，他们可以提升自身的领导能力，更好地服务于学校和学生。

领导班子任务分配表

领导班子任务分配表概述本文档旨在记录领导班子成员的任务分配情况，以确保工作的顺利进行和高效管理。

任务分配以下是领导班子成员的任务分配情况：- 领导A: 主持每周团队会议，并制定工作计划。

- 领导B: 负责与外部合作伙伴的沟通和协调。

- 领导C: 负责监督项目的进展，并跟进任务的执行情况。

- 领导D: 负责资源的调配和项目的预算管理。

- 领导E: 负责团队成员的培训和发展计划。

工作流程为了保证任务的高效执行和有效沟通，领导班子成员应遵循以下工作流程：1. 每周固定时间召开团队会议，由领导A主持。

会议内容包括工作进展、问题讨论和下周计划。

2. 每个领导成员在会议前准备自己负责任务的进展情况和问题，并在会议上进行汇报和讨论。

3. 领导B负责与外部合作伙伴的沟通和协调工作，确保项目进展顺利。

4. 领导C负责监督项目的进展情况，跟踪任务的执行情况，并及时解决问题。

5. 领导D负责资源的调配和项目的预算管理，确保资源的合理分配和项目的经济效益。

6. 领导E负责团队成员的培训和发展计划，提供必要的培训资源和指导。

评估与调整为了保证任务分配的合理性和工作效果，领导班子应定期进行评估和调整。

评估内容包括任务完成情况、工作效率和团队协作等方面。

根据评估结果，可以对任务分配进行适当调整，以达到更好的工作效果和团队协作。

结论通过明确任务分配和建立合理的工作流程，领导班子能够更好地协调团队工作，提高工作效率和质量。

每个领导成员应积极履行自己的责任，并在团队会议上进行有效的沟通和协作。

领导包案表

工作班子
办公电话联系人 0090024
无业高山路北大岭抚顺城街道高山社区肉联24号楼4单元101室抚顺城街道高山社区肉联24号楼4单元101室主要诉求
原因：邵素荣的女儿邢艳1993年在北大岭开出租车中被强奸并杀害，犯罪嫌疑人被判死缓。诉求：①中法重叛犯罪嫌疑人死刑 ②赔偿精神补偿办公电话包案领导职务手机
信访人姓名性别女民族汉曾用名出生日期身份证号码职业或工作单位问题发生地户籍所在地经常居住地办公电话手机办公电话手机包案领导职务主要诉求无业高山路北大岭抚顺城街道高山社区肉联24号楼4单元101室工作班子联系人职务赔偿精神补偿诉求
县(市、区）级领导化解积案包案表
信访人姓名曾用名身份证号码职业或工作单位问题发生地户籍所在地经常居住地邵素荣无性别出生日期女民族 1949年10月9日

领导带班作业制度及相关记录表格

领导带班作业制度一、目的：为落实安全生产责任制和安全检查制度。

特制定本制度。

二、职责：1、项目经理：检查、督促班子成员执行本制度，及时处置突发重大事件。

2、项目总工；负责编制月度领导带班值日表。

三、带班安排：1、项目总工每月25 日前，负责编制月度领导带班值日表，并发放至班子成员。

2、项目经理、副经理、总工轮流带班。

如项目经理因事不在岗，由项目副经理代岗；如项目副经理因事不在岗，由项目经理代岗；如项目总工因事不在岗，由项目副经理代岗；确保每个班次有一名领导在带班作业。

3、在施工现场、项目经理部设置标牌，标明值班领导姓名、职务、联系电话。

四、蹲点带班区域：1、本项目深度大于5 米的基坑开挖、承台施工、超过10 米高度的墩身施工、旧桥拆除、支架现浇箱梁施工作业现场。

2、本项目交通转换时的作业现场。

五、巡检带班区域：1、起重作业区域、支架拆除区域、钢筋加工区域、临时用电现场、临边作业、高处作业现场。

2、节假日施工现场。

3、渡汛期间的施工现场。

4、临时用电、动火作业的隐患排除现场。

六、带班主要工作内容：1、检查新开工的分部分项工程安全技术交底情况。

2、检查危险性较大的分部分项工程班前交底工作。

3、检查特殊工种持证上岗的情况。

4、检查安全生产隐患排查及隐患整改落实情况。

5、检查重大危险源公示、现场安全控制措施落实情况。

6、检查安全员工作质量。

7、其他安全生产制度和措施落实情况。

七、工作要求：1、当日安全值班领导佩戴安全带班标志。

2、值班领导根据当日带班作业的作业内容、进度，择时到重点区域巡视检查各关键部位、重大危险源等。

3、对当日存在的事故隐患采取及时有效防范措施，制定整改意见，督促限期整改。

4、发现险情时，应及时制止。

必要时，立即下达停工撤人命令，组织涉险人员及时有序撤离到安全区域。

5、与现场安全员、工程技术人员、班组长进行现场工作交流，落实改善现场安全条件的措施。

检查安全员的监督工作。

6、带班中发现的重大问题或潜在问题，在交接班，及时与下班领导进行沟通、交底。

领导现场带班记录表

领导干部带班工作记录表带班领导姓名职务
带班工作内容1.监督工艺文件和安全操作规程执行情况;
2.督查员工的劳动纪律;
3.生产过程中的安全隐患排查.
带班工作时间年月日时分至日时分
所在车间/班组
参加带班人员
名单
姓名职务
带班过程情况
记录
带班中问题的
处理与跟进
带班情况的考
核与确认
考核人:
领导干部带班工作记录表
带班领导姓名职务
带班工作内容
节假日值班
带班工作时间年月日时分至日时分
所在车间/班组
参加带班人员
名单
姓名职务
带班过程情况
记录
ＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日，为ＸＸ节，公司领导执行干部带班制度，公司领导深入生产现场，检查生产组织情况，检查操作人员的工艺纪律、操作纪律、劳动纪律，协调生产，检查并处理生产的异常情况。

带班中问题的
处理与跟进
带班情况的考
核与确认
考核人:
领导干部带班工作记录表
带班领导姓名职务
带班工作内容
动火作业
带班工作时间年月日时分至日时分
所在车间/班组
参加带班人员
名单
姓名职务
带班过程情况
记录
ＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日，ＸＸ处检修，需要动火作业，该处存在火灾爆炸等危险有害因素，公司领导非常重视，亲自执行带班制度，亲临施工现场，组织人员对该处的动火作业进行危险有害因素的识别，根据识别的结果，集体制定安全防范措施，并逐条检查、落实，督促相关人员严格按照规定办理动火许可证，落实监护人员。

带班中问题的
处理与跟进
带班情况的考
核与确认
考核人:。