作业一

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微观经济学作业1~4 完整答案

微观经济学作业一（导论与市场运行）一、选择题（将正确答案的标号填在题后的括号里）1.在任何一个经济中：( C )A、因为资源是稀缺的所以不会存在资源的浪费B、因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C、既存在资源稀缺，又存在资源浪费2.资源的稀缺性是指：( B )A、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B、相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的C、生产某种物品所需资源的绝对数量很少3. 微观经济学解决的问题是：( A )A、资源配置B、资源利用C、单个经济单位如何实现最大化【微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为来说明市场经济如何通过价格机制来解决社会资源配置问题。

微观经济学对于居民的研究，是以居民如何将有限收入用于各种物品的消费上实现效用最大化而展开的。

微观经济学对厂商的研究是从厂商如何将有限资源用于生产实现利润最大化而展开的。

微观经济学通过对居民的效用最大化和厂商的利润最大化的研究，来探索整个社会的资源最优配置。

每个经济单位都实现了最大化，整个社会的资源配置也就达到最优化了。

】4. 宏观经济学的基本假设是：( B )A、市场出清B、市场失灵C、完全理性5. 实证经济学与规范经济学的根本区别是：( A )A、研究方法的不同B、研究对象的不同C、研究范围的不同【实证经济学和规范经济学是现代经济学的两个重要分支，是学术界对因研究方法的不同而对经济学的一种划分。

】6. 当汽油的价格上升时，小汽车的需求将：( A )A、需求曲线向左移动B、保持不变C、需求曲线向右移动【互补品】7. 当咖啡的价格急剧上升时，对茶叶的需求将：( C )A、减少B、保持不变C、增加【替代品】8.消费者预期某物品将来价格要上升，则对该物品当前需求会：( C )A、减少B、不变C、增加9.需求的变动与需求量的变动:( C )A、是一回事B、都是由于同一种原因引起的C、需求的变动由除价格以外的其它因素的变动引起的，而需求量的变动由价格的变动引起10.对化妆品需求的减少是指( A )A、收入减少而引起的减少B、价格上升而引起的减少C、与需求量的减少相同11.需求曲线通常是一条:( A )A、向右下方倾斜的曲线B、向左下方倾斜的曲线C、垂线12.在同一条需求曲线上，价格与需求量的组合从A点移动到B点是:( C )A、需求的变动B、收入的变动C、需求量的变动13. 鸡蛋的供给量增加是指:( B )A、由于鸡蛋的需求量增加而引起的增加B、由于鸡蛋的价格上升而引起的增加C、由于收入的增加而引起的增加14. 均衡价格是:( A )A、供给与需求相等时的价格B、固定不变的加格C、任何一种市场价格15. 均衡价格随着( C )。

详尽版：1年级上册的道德和法治作业布置

详尽版：1年级上册的道德和法治作业布
置
一、作业一：道德观察日记
要求：每天观察身边的人和事，选择一个有意义的事件，记录
下来并附上自己的感想。

二、作业二：法律常识小报
要求：选择一个法律常识的主题，例如交通安全、环境保护等，制作一份小报，介绍相关的法律知识和案例，并提出自己的建议。

三、作业三：道德故事分享
要求：选择一则道德故事，用自己的语言讲述给同学们听，并
附上自己对故事的理解和感悟。

四、作业四：法律研究报告
要求：选择一个自己感兴趣的法律问题，进行调查和研究，写一份报告，包括问题的背景、现状以及自己的看法和建议。

五、作业五：法治手抄报
要求：选择一个与法治相关的主题，制作一份手抄报，包括相关的法律知识、法治精神以及具体案例。

六、作业六：道德讨论小组
要求：组成小组，选择一个道德问题进行讨论，每个人都要发表自己的观点，并尝试解决问题，最后形成一份小组讨论总结。

七、作业七：法律辩论赛
要求：组成两个辩论小组，讨论一个法律问题，每个小组有正方和反方，进行辩论，并选出最佳辩手和最佳团队。

以上是1年级上册的道德和法治作业布置，希望同学们按时完成，并保证作业的质量和独立性。

任何不明白的地方可以向老师提问。

植物生理学作业1答案

植物生理学作业一一、填空（每空0.5分，共9分）1、植物细胞内水分存在的状态有和。

自由水束缚水2、植物细胞吸水有渗透性吸水、和三种方式。

吸涨吸水代谢性吸水3、具有液泡的细胞其水势组成为，干种子细胞的水势等于。

ψp + ψs ψm4、将一植物细胞放入ψw=-0.8Mpa 的溶液（溶液体积足够大），吸水达到平衡时测得细胞的ψs=-0.95Mpa，则该细胞的ψp= ，ψw= 。

0.15Mpa -0.8Mpa5、植物根系吸水方式有：和，其动力分别是：和主动吸水被动吸水根压蒸腾拉力6、证明根压存在的证据有和。

吐水伤流7、某植物制造1克干物质需消耗水400克，则其蒸腾系数为，蒸腾效率为。

400 2.58、植物散失水分的方式有和。

蒸腾作用吐水二、单项选择（每题1分，共7分）1、一般而言，冬季越冬作物组织内自由水/束缚水的比值：（ B ）A．升高 B．降低 C．变化不大2、在同温同压条件下，溶液中水的自由能与纯水相比（ B ）A．要高一些B．要低一些 C．二者相等3、一植物细胞的ψ=-0.3Mpa，ψp=0.1Mpa，将该细胞放入ψs=-0.6Mpa的溶液，w达到平衡时细胞的（ C ）A. ψp变大B. ψp不变C. ψp变小4、将一植物细胞放入与其渗透势相同的糖溶液中，则（ D ）A、细胞吸水B、细胞既不吸水也不失水C、细胞失水D、细胞可能失水，也可能保持水分动态平衡5、在气孔张开时，水蒸汽分子通过气孔的扩散速度（ B ）A．与气孔的面积成正比 B．与气孔周长成正比 C．与气孔周长成反比6、植物中水分长距离运输主要是通过（A ）进行的。

A、导管和管胞B、筛管和伴胞C、转移细胞D、胞间连丝7、植物的水分临界期是指：（ A ）A．对水分缺乏最敏感时期 B．需水最多的时期 C．需水最少的时期三、简答（共9分）1、植物受涝后，叶片会出现什么现象，原因是什么？（5分）（1）植物受涝后，叶子反而表现出缺水现象，如萎蔫或变黄，（2）是由于土壤中充满着水，短时期内可使细胞呼吸减弱，根压的产生受到影响，因而阻碍主动吸水；（4）长时间受涝，就会导致根部形成无氧呼吸，产生和累积较多的乙醇，（5）缺氧时土壤微生物的活动也会产生一些有毒物质，这些都会致使根系中毒受害，吸水更少，叶片萎蔫变质，甚至引起植株死亡。

国开电大《经济法学》形考任务计分作业1答案

计分作业一（第1-4章，权重25%）1.（B）是国家通过确认和运用市场规则引导、调节、控制、监督市场主体的经济行为，保护消费者利益的一系列经济协调管理措施的总称。

单选题 (3 分) 3分A.宏观调控B.市场规制C.市场干预D.计划经济2.我国经济法的理念中的主导思想是（A）。

单选题 (3 分) 3分A.以消费者为本的理念B.促进高质量发展的理念C.维护社会整体利益的理念D.诚实信用的理念3.有限责任公司是股东以（B）为限对公司承担责任，公司以（）对公司债务承担责任的公司。

回答错误单选题 (3 分) 0分A.个人全部财产；特定资产B.出资额；全部资产C.出资额；经营财产D.个人全部财产；全部资产4.根据《公司法》有关规定，有限责任公司的权力机构是（B）。

单选题 (3 分) 3分A.董事会B.股东会C.监事会D.高级管理人员5.甲有限责任公司有9个股东，经股东会决议，决定变更为甲股份公司。

依据《公司法》，下列哪一项表述是正确的？（C）单选题 (3 分) 3分A.该股东会决议应由6个以上股东通过B.该股东会决议应由出席会议2/3以上表决权的股东通过C.该股东会决议应由代表2/3以上表决权的股东通过D.该股东会决议应由代表过半数表决权的股东通过6.根据《消费者权益保护法》，以下关于消费者损害求偿权的表述哪一项是正确的（D）单选题 (3 分) 3分A.没有购买商品，仅使用商品的消费者不享有损害求偿权B.因为商品的质量问题而受到人身损害的第三人不享有损害求偿权C.若经营者没有过错，则消费者不享有损害求偿权D.消费者可以要求有欺诈行为的经营者承担惩罚性赔偿责任7.甲在乙银行办理了一张可跨行存取款的银行卡，并曾用该银行卡在乙银行自动取款机上取款。

甲取款次日，发现该卡内的全部存款被人在丙银行的自动取款机上取走。

甲报警，并称自己一直妥善保管该卡。

后经公安机关侦查发现，此案为当地一犯罪团伙在乙银行自动取款机上安装读卡装置导致。

五年级语文第一单元作业设计

五年级语文第一单元作业设计作业一：词语辨析
根据句子的语境，选择合适的词语填空。

1.他的笑容非常___________，让人感到温暖。

A.宽阔
B.开朗
C.狭窄
D.忧郁
2.这本书的故事情节___________，引人入胜。

A.平淡
B.刺激
C.单调
D.无聊
3.我们应该保持积极的态度，对待学习充满___________。

A.激情
B.负担
C.压力
D.疲惫
4.爷爷每天早上都会___________地锻炼身体。

A.闲散
B.随便
C.积极
D.懒散
5.他的表演非常出色，赢得了观众的___________。

A.赞许
B.批评
C.嘲笑
D.忽视
作业二：阅读理解
阅读下面的短文，然后回答问题。

小明是一个爱读书的孩子，每天都会抽出时间来阅读各种类型的书籍。

他最喜欢的书是科幻小说，通过阅读这些书，他可以想象出未来的世界和各种奇妙的事物。

问题：
1.小明每天为什么会抽出时间来阅读？
2.小明最喜欢读哪一类的书籍？
作业三：创作题
请你以"我的梦想"为题，写一篇不少于100字的短文，描述你的梦想是什么，以及为实现梦想你将怎么努力。

注意：要注意行文连贯，语句通顺，使用适当的词语和句式。

作业四：口头表达
准备一个关于“如何保护环境”的主题，自由发挥，向全班同学进行口头表达。

要求清晰明了，语言流畅，有条理性。

以上是一份五年级语文第一单元的作业设计，希望对你有帮助！如果还有其他需要，请随时告诉我。

作业一

作业（一）姓名＿＿＿＿＿一、填空题1、通常情况下，把木块和砖块放入水中，（）会浮在水面上，（）会沉入水底。

2、同种材料构成的物体，改变它的（）和（），沉浮状况不改变。

3、如果一个物体浮在水的中间部分，我们认为这种物体是（）的。

4、大小相同的多个球，在水中的沉浮情况是重量越（）的越容易沉入水中。

5、重量相同的多个球，在水中的沉浮情况是体积越（）的越容易沉入水中。

6、盖上瓶盖的空瓶子的沉浮情况是（），装满水的瓶子的沉浮情况是（）。

7、不同材料构成的物体，重量不变时，体积小的容易（），体积大的容易（）。

8、不同材料构成的物体，体积不变时，重量小的容易（），重量大的容易（）。

9、把同一块橡皮泥捏成不同的实心状，它们的沉浮情况（），都是（）。

10、把橡皮泥捏成（）形状，它可以浮在水面上。

11、如果把同一块橡皮泥捏成不同的实心形状，它们被放入水中时，水位上升的情况是一致的，说明它们的（）没有发生变化。

12、橡皮泥浮起来的原因在于它的（）不变，而浸入水中的（）增大了。

13、钢铁制造的船之所以能浮在水面上，是因为船的形状（）了自身排开水的体积。

14、自从有了（），人们可以自由方便地在水面上行驶。

15、用相同重量的橡皮泥做成船，船舱越（），装载的货物就越多。

16、如果用玻璃球当货物，为了防止它们滚动影像平衡，可以将船舱（）。

17、人类造船的历史很长，最早的船是用（）做的。

二、判断题1、石块扔进水里就会沉入水底。

（）2、有的塑料浮在水面上，有的塑料会浮在水中间。

（）3、人游泳时如果放平身体，就会沉下去。

（）4、把多块木块绑在一起，它们的沉浮状态不改变。

( )5、同样重的石块和木块，它们都一起沉入水中。

（）6、同样大小的铁块和塑料块，它们都会浮在水面上。

（）7、大人比小孩容易沉入水中，因为大人的体重大。

（）8、潜水艇的原理就是在保持体积不变的情况下，改变重量来改变沉浮。

（）9、同样重的橡皮泥，无论做成什么实心形状，都会沉入水中。

经原作业1

经济学原理（第五版）作业一1-6章第1章问题与应用2.你正想决定是否去度假。

度假的大部分成本(机票、旅馆、放弃的工资)都用美元来衡量，但度假的收益是心理的。

你将如何比较收益与成本呢?5.你管理的公司在开发一种新产品过程中已经投资500万美元，但开发工作还远远没有完成。

在最近的一次会议上，你的销售人员报告说，竞争性产品的进入使你们新产品的预期销售额减少为300万美元。

如果完成这项开发还要花费100万美元，你还应该继续进行这项开发吗? 为了完成这项开发，你的最高花费应该是多少?8.最近改革政府反贫困计划的法案对许多福利领取者做了只能领取两年津贴的限制。

a.这些变动如何影响对工作的激励?b.这些变动如何反映了平等与效率之间的权衡取舍?第2章问题与应用2.设想一个生产军用品和消费品的社会，我们把这些物品称为“大炮”和“黄油”。

a.画出大炮与黄油的生产可能性边界。

解释为什么这条边界的形状最有可能是向外凸出。

b.标出这个经济不可能实现的一点。

再标出可以实现但无效率的一点。

c.设想这个社会有两个政党，称为鹰党（想拥有强大的军事力量）和鸽党(想拥有较弱的军事力量)。

在生产可能性边界上，标出鹰党会选择的一点和鸽党会选择的一点。

d.假想一个侵略成性的邻国减少了军事力量。

结果鹰党和鸽党都等量减少了自己合意的大炮生产。

用黄油的生产来衡量，哪一个党得到更大的“和平红利”？解释原因。

4.一个经济由Larry、Moe和Curly这三个工人组成。

每个工人每天工作10小时，并可以提供两种服务：割草和洗汽车。

在一小时内，Larry可以割一块草地或洗一辆汽车，Moe可以割一块草地或洗两辆汽车，而Curly可以割两块草地或洗一辆汽车。

a.计算在以下情况(即我所标的A、B、C和D)时，各能提供多少每种服务？·三个工人把他们所有的时间都用于割草。

(A)·三个工人把他们所有的时间都用于洗汽车。

(B)·三个工人都分别把一半的时间用于两种活动。

《液压与气压传动》作业1答案

液压与气压传动作业一学号姓名一、填空题1.液压传动系统的主要组成部分有：，，，和。

2.液压系统中的执行元件按运动方式分有及。

3.液压系统中的两个重要参数是和,液压传动是以运动着液体的传递动力的。

4.在液压系统中，不考虑容积损失与机械损失，系统的压力决定于，而执行元件的运动速度决定于。

5.液压传动中最重要的参数是和，而两者的乘积则是。

6.液压传动是以液体为工作介质，利用液体的______ 来进行能量的______，______ 和______ 的一种传动形式。

7.当温度升高时，液压油的粘度______，当压力升高时，液压油的粘度______。

8.在液压系统中，由于某一元件的工作状态突变引起油压急剧上升,在一瞬间突然产生很高的压力峰值，同时发生急剧的压力升降交替的阻尼波动过程称为。

9.在液压传动中，常用的控制回路有回路、回路和回路。

10.液压传动是利用液体的进行能量传递、转换和控制的一种传动方式。

11.液压系统中的压力,即常说的表压力，指的是（）压力。

12.简述在液力传动中存在和能量损失。

13.在液压传动中对管道内油液的最大流速要加以限制目的是14.在考虑液压系统中液压油的可压缩性时，应考虑、因素才能说明实际情况？15.液体在管道中存在两种流动状态，时粘性力起主导作用，时惯性力起主导作用，液体的流动状态可用来判断。

16.在研究流动液体时，把假设既又的液体称为理想流体。

17.由于流体具有，液流在管道中流动需要损耗一部分能量，它由损失和损失两部分组成。

18.液流流经薄壁小孔的流量与的一次方成正比，与的1/2次方成正比。

通过小孔的流量对不敏感，因此薄壁小孔常用作可调节流阀。

19.通过固定平行平板缝隙的流量与一次方成正比，与的三次方成正比，这说明液压元件内的的大小对其泄漏量的影响非常大。

二、选择题1.液压传动是利用液体的( )进行能量传递、转换和控制的一种传动形式。

A.位能B.压力能C.动能D.热能2.液压的（）具有明确的物理意义，它表示了液体在以单位速度梯度流动时，单位面积上的内摩擦力。

构造地质学作业一(答案)

姓名班级学号构造地质学作业（一）一、名称解释1、构造地质学——构造地质学是广义构造学的一个分支学科，研究各类地质体（岩石、岩层、岩体）在力的作用下发生的变形形成的各种构造现象；主要研究这些构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程，探讨产生这些构造的作用力的方向、方式和性质。

2、构造尺度——构造尺度主要是指构造的规模，地壳与岩石圈中的构造规模相差极大，大至全球，小至纳米。

3、微型构造——主要指偏光显微镜下显示的构造，如云母鱼、亚颗粒、变形纹等。

4、产状——指面状或线状构造的方位和空间状态，即指其与水平参考面和地理方位之间的关系。

5、侧伏向——构成侧伏锐角的走向线那一端的方位。

6、面向——是指成层岩层顶面法线所指的方向，是成层岩系中岩层有老变新（由底面至顶面）的方向。

7、软沉积变形——是指沉积物尚未固结成岩时发生的变形，如卷曲层理、滑塌变形等。

8、“V”字形法则——倾斜岩层在穿越沟谷和山脊时，其在地表的出露界线的平面投影呈“V”字形态，倾斜岩层在地表出露界线的这种分布规律，称为“V”字形法则。

9、角度不整合——上下两套地层之间不但有地层缺失、产状不同，而且构造（褶皱、断裂等）型式、变形强度、变质程度、岩浆活动不同，反映两套地层经历了不同的地质发展历史。

10、平行不整合——不整合面上下两套地层的产状彼此平行，但有缺失地层。

二、填空1．地质构造学的研究研究内容包括构造的＿几何学＿、运动学和＿动力学＿三方面的内容。

2. 朱志澄根据深度变化引起岩石物性物态的变化和相应产出的构造，将构造层次划分为分表构造层次、浅构造层次、中构造层次、深构造层次。

3．沉积岩中可以用来确定岩层顶底面的原生构造主要有＿交错层理、＿递变层理（粒序层理）＿、＿波痕＿、＿暴露构造（泥裂、雨痕）、底面印模或生物标志＿等.4．岩层的产状要素包括＿走向＿、＿倾向＿和＿倾角＿．5．岩层的产状类型包括＿水平岩层＿、倾斜岩层＿、直立岩层、＿倒转岩层＿．6．当岩层的倾向与地面坡向相反时，岩层露头线与地形等高线呈＿＿相同＿方向弯曲，但岩层露头线的弯曲度＿小于＿等高线的弯曲度．7．倾斜岩层的露头宽度取决于＿岩层的厚度＿、＿岩层倾角＿、＿地面坡度＿以及三者之间的关系．8．地层的接触关系按成因可分为＿整合接触＿、＿不整合接触＿两种基本类型．9．角度不整合的形成过程＿下降、沉积＿→＿褶皱、断裂、变质作用或岩浆侵入、不均匀隆起、沉积间断并遭受剥蚀＿→再下降接受沉积．10．确定不整合存在的标志主要有＿地层的沉积间断＿、＿沉积-侵蚀标志（风化壳、古侵蚀面、古土壤、底砾岩）＿、＿产状不同或变形样式不同＿、＿岩浆活动或变质作用不同＿等．11．视倾角小于或等于真倾角。

三年级语文上册我设计了一下三类作业,让学生自选一题。

三年级语文上册我设计了一下三类作业,让学生自选一
题。

以下是一个示例的三类作业，可供参考：
作业一：阅读与写作
选择一本你喜欢的书，读完后写一篇简短的读后感。

可以是你喜欢的角色，或者你从中学到的重要教训，甚至你可以建议其他学生去阅读这本书。

作业二：画画与观察
选择一个你日常生活中的物品或场景，如你的玩具、你的房间、你的学校等，然后把它画下来。

画完后，描述你的画中的物品或场景，让其他人更好地理解你的创作。

作业三：表演与叙述
选择一个你喜欢的故事或寓言，可以是课本里的，也可以是你自己听过的，然后把它表演出来。

你可以选择一个人物来扮演，或者用叙述的方式来表达。

表演完后，解释你选择这个故事或寓言的原因，以及它带给你的启示。

请注意，以上三类作业都是开放性的，目的是培养学生的阅读、写作、观察、表达等能力。

学生可以根据自己的兴趣和特长来选择适合自己的作业。

成功方程式第一周作业

成功方程式第一周作业
成功方程式第一周作业：
作业一：自我介绍
请写一篇简短的自我介绍，包括你的姓名、年龄、职业、兴趣爱好等。

作业二：确定目标
请写下你未来一年内想要实现的目标，并简要说明为什么这个目标对你很重要。

作业三：制定计划
根据你设定的目标，制定一份详细的计划，包括具体步骤、时间安排和需要的资源等。

作业四：分享与交流
将你的自我介绍、目标计划分享给至少一位朋友或家人，并请他们给予反馈和建议。

作业五：阅读与思考
阅读《成功方程式》第一章，思考以下问题：
什么是成功的定义？你认为成功的人生应该是怎样的？
为什么设定目标对于实现成功至关重要？
你认为成功的关键因素有哪些？为什么？。

六年级语文上册作业设计(第一单元)

六年级语文上册作业设计(第一单元)作业一: 阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。

大家好！我是小明，我最喜欢的运动是足球。

每个周末，我都和朋友们一起到公园里踢足球。

对我来说，踢足球既能锻炼身体，又能培养团队合作的精神。

不仅如此，踢足球还可以帮助我更好地研究。

因为我喜欢看足球比赛，所以我研究了一些足球相关的英语单词和句子，这样我在英语课上也能更加自信地回答问题了。

踢足球除了对我个人有好处外，还能与同学们建立更好的友谊。

我和我的朋友们一起训练、比赛，互相鼓励，一起成长。

我们在踢球的过程中，学会了如何尊重对手，如何合作，如何相互帮助。

这对我们的成长都起到了积极的作用。

总的来说，足球不仅是一项运动，更是一门学问。

通过踢足球，我不仅锻炼了身体，还培养了自信和合作精神。

我会继续坚持踢下去，希望有一天能成为一名优秀的足球运动员。

根据短文内容回答以下问题：1. 小明最喜欢的运动是什么？a) 篮球b) 足球c) 乒乓球2. 小明为什么喜欢踢足球？a) 可以锻炼身体b) 可以研究英语c) 可以交朋友3. 踢足球对小明的成长起到了什么作用？a) 帮助锻炼身体b) 培养自信和合作精神c) 培养学术能力回答完以上问题后，请将答案填写在下方表格中：作业二: 小说创作请根据以下提示，写一篇不少于100字的小说开头：题目：神奇的石头内容提示：在一个小村庄里，有一块神奇的石头，据说拥有一种能带来好运的力量。

一个叫小明的孩子发现了这块石头，决定用它来帮助村子里的人们。

在一个宁静的小村庄里，隐藏着一块神奇的石头。

这块石头充满了神秘的魔力，被人们亲切地称为“好运石”。

据说拥有这块石头的人将会得到好运，所有的问题都能得到解决。

一个叫小明的孩子无意间发现了这块神奇的石头。

他和爷爷一起，巧合地在一次郊游中找到了它。

当小明把手轻轻碰触上这块石头的瞬间，他感觉到一股暖流从心底涌上来。

他知道，这块石头将会改变他和村子里人们的命运。

《市场经济概论》作业1(答案)

《市场经济概论》作业一（答案）一、单项选择题1. 在任何一个经济中（C）.A、因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费B、因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C、既存在资源稀缺，又存在资源浪费D、既不存在资源稀缺，又不存在资源浪费2. 资源的稀缺性是指( B ）.A、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B、相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的C、生产某种物品所需资源的绝对数量很少D、商品相对于人们的购买力不足3. 生产可能线以内的任何一点表示( B)。

A、可以利用的资源稀缺B、资源没有得到充分利用C、资源得到了充分利用D、资源无法满足产出需要4。

作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是（C)。

A、互相对立的B、没有任何联系的C、相互补充的D、完全相同的5。

微观经济学解决的问题是（A）。

A、资源配置B、资源利用C、单个经济单位如何实现最大化D、国民收入决定6. 宏观经济学的中心理论是( B）.A、失业与通货膨胀理论B、国民收入决定理论C、经济周期与经济增长理论D、价格理论7。

当汽油的价格上升时，对小汽车的需求将（ A ）。

A、减少B、保持不变C、增加D、不能确定8. 当咖啡的价格急剧上升时，对茶叶的需求将（ C ）。

A、减少B、保持不变C、增加D、不能确定9。

消费者预期某物品将来价格要上升，则对该物品当前需求会（ C ）.A、减少B、保持不变C、增加D、不能确定10.需求的变动与需求量的变动( C）。

A、是一回事B、都是由于同一原因引起的C、需求的变动由除价格以外的其他因素的变动引起，而需求量的变动由价格的变动引起D、需求的变动由价格的变动引起，而需求量的变动由除价格以外的其他因素的变动引起11.需求曲线是一条( a)。

A、向右下方倾斜的曲线B、向左下方倾斜的曲线C、垂线D、水平线12.在同一条需求曲线上，价格与需求量的组合从A点移动到B点是（ C ）。

A、需求的变动B、收入的变动C、需求量的变动D、消费者消费偏好的变动13.鸡蛋的供给量增加是指( B )。

开放英语I(1)形成性考核册作业参考答案(仅供参考)

开放英语I(1)形成性考核册作业参考答案(仅供参考)作业一：第一单元到第六单元作业I.学前记录卡一、1.A或B都可选其一2.3.一般现在时，现在进行时，形容的基本用法,数词的分类与基本用法等二、根据需要可任选多项。

II.我的Unit 1学习计划我已经成为电大的一名开放教育学员，通过《开放教育入学指南课程》的学习，我对开放教育有了初步的了解，尤其对个别自主化学习有了初步的认识，在与教师”准距离”接触时，我有能力制定自己自主化的学习计划，以便完成所学课程，针对本课程的UNIT 1 的计划如下：一、通读主教材”前言”、”学习指南”、”内容概览”等了解教材大致概况。

二、学习本单元课后词汇。

三、阅读课前”学习目标”和”Review Reminder(学后小结)”把握本单元所有的基本功能项目。

四、按每Activity 进行听说练。

五、小结本单元的”Language Focus”、”Cultural Note”。

六、小结本单元的主要词汇、短语（词组）、结构等并作课堂笔记。

七、通过主教材和相关的媒体资源作综合练习。

八、和同学小组讨论。

九、和教师网上答疑。

十、进行模拟训练。

Key to exercise 1(Unit 1—6)Vocabulary（词汇）1.看电影see a film/go to the cinema2.为……负责be responsible for…3.吃午饭have lunch4.踢足球play football5.对……感兴趣be interested in…6.等待wait for7.寻找look for8.谈论talk aboutGrammar & Function（语法与运用）1,B 2,C 3,B 4, A 5,C; 6,C 7,A 8,C 9,A 10,B;11,B 12,B 3,A 14,A 15,A; 16,C 17,A 18,B 19,B 20,B;Reading（阅读）短文理解2：1,C 2,A 3,B 4,A 5,C;Listening（听力）Unit3 Extract4：1,A 2,C 3,A 4,B 5,C;Unit5 Extract4：1,T 2,F 3,T 4,T 5,F;Writing（写作）Example (范文)：My name is Li Xiaoping, I am 23 years old. I am from changing city of Zhejiang province. Now I live in zhicheng town. I am a teacher/a worker/a clerk/a manager/an accountant. I work in a school/a factory/a bank/a company .. I like my work.I am a outgoing person and I have many friends. I have a lot of hobbies, such as swimming, playing badminton, walking, and so on. I often play with my friends at weekends.Key to exercise 1(Unit 7—12)Vocabulary（词汇）1.张贴put up2.一袋苹果 a bag of apples3.(通过锻炼)减肥work off4.下车get off5.遇到某人、某物come across6.寻找look for7.打开turn on8.三瓶酒three bottles of wineGrammar & Function（语法与运用）1,B 2,C 3,A 4, B 5,B; 6,B 7,C 8,B 9,A 10,C;11,B 12,A 3,B 14,A 15,B; 16, C 17,B 18,B 19,A 20,A;Reading（阅读）短文理解2：1,C 2,A 3,A 4,B 5,B;Listening（听力）Unit3 Extract4：1,F 2,F 3,T 4,T 5,T;Unit5 Extract4：1,F 2,T 3,F 4,T 5,F;Writing（写作）Example (范文)：My BedroomI have a small flat with three rooms. The biggest one is my bedroom, which is decorated beautifully .My bed is in the middle of the room. There is a TV set with the size of 29 inch in front of my bed. So I often watch TV on my bed very comfortably. There is also a computer beside my bed. Sometimes I get up to go surfing at midnight. I like my curtain very much. Its pink color is charming. I like my bureau（衣柜）.I put a lot of clothes in it.Key to exercise 3(Unit 13—18)一、1. empty2.slow3.difficult4.low5.ancient6.cold7.bright8.wonderful二、1~5CCBCA 6~10BBCAA 11~15BACBA 16~20ACBAB三、阅读理解一BBBAC短文理解二ACABA四、听力理解一TFTTF听力理解二TFTFT五、将汉语翻译成英文1．车太多了，可是没有足够的停车的地方。

苏教版六年级上册数学国庆长假作业(一)

国庆长假数学作业一：姓名家长签字一.填空简单我细心。

(30分)1.长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。

2.正方体是一种( )的长方体。

3.长方体最多有( )条棱长度相等，最少要有( )条棱长度相等。

4.一个长方体的长是8分米，宽和高都是5分米，它的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。

5.一个长方体的底面积是80平方米，高是7米，它的体积是（）立方米。

6.至少要用( )个相同的小正方体才能拼成一个大上方体。

7.一块橡皮的体积大约是5( )。

8.如右图所示，在台阶面上(阴影部分)铺上地毯，至少需要( )平方米的地毯。

(各级台阶等高等宽)9.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，制作这个鱼缸至少需要玻璃（）平方分米。

10.下面的物体都是由棱长1厘米的正方体摆成的。

它们的体积各是多少立方厘米？填在下面的括号里。

（）立方厘米二.聪明豆来判断，对的打“√”错的打“×”。

(6分)1.长方体最多只有两个面是正方形。

( )2.正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大4倍。

( )3.棱长总和相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。

( )4.一个容器的体积一定大于它的容积。

( )5.有6个面围成的圈形不是长方体就是正方体。

( )6.相交于同一顶点的三条棱分别叫做这个长方体的长、宽、高。

( )三.将正确答案的序号填在括号里。

(12分)1.长方体的6个面( )。

A、一定都是长方形B、一定都是正方形C、有长方形也有正方形2.把下图中左边正方体的表面展开，得到的展开图是( )。

3.下面的图形中,折叠后能围成正方体的是( )A B C D4.一个正方体，如果把它的棱长缩小4倍，它的表面积就缩小( )。

A、2倍B、4倍C、8倍5.一个棱长6米的正方体，它的表面积与体积相比较( )。

A、体积大B、表面积大C、一样大D、无法比较6.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。

结构力学作业1参考资料

结构力学课程——作业一1. 荷载类型有哪些？答：荷载按作用时间的久暂可分为恒载和活载；按荷载的作用位置是否变化分为固定荷载和移动荷载；根据荷载对结构所产生的动力效应大小分为静力荷载和动力荷载。

2. 简述支座和结点类型，并画出相应的计算简图。

答：支座分为：活动铰支座、固定铰支座、固定支座、滑动支座。

计算简图如下：结点主要分为：铰结点、刚结点、组合结点。

计算简图如下：3. 名词解释：1）自由度；2）计算自由度；3）联系；4）瞬变体系；5）常变体系；6）刚片；7）几何不变体系；8）几何可变体系；9）拱轴线；10）高跨比自由度：是指体系远动时所具有的独立运动方式数目，也就是体系运动时可以独立变化的几何参数数目，或者说确定体系位置所需的独立坐标数目。

计算自由度：在分析体系是否几何不变时，可以根据体系的自由度W首先判断联系的数目是否足够。

为此，把W称为体系的计算自由度。

联系：限制运动的装置称为联系（或约束），体系的自由度可因加入联系而减少，能减少一个自由度的装置称为一个联系。

原为几何可变，经微小位移后即转化为几何不变的体系，称为瞬变体系。

经微小位移后仍能继续发生刚体运动的几何可变体系称为常变体系。

在机动分析中，由于不考虑材料的变形，因此可以把一根杆件或已知是几何不变的部分看作是一个刚体，在平面体系中又将刚体称为刚片。

由两根杆件与地基组成的胶结三角形，受到任意荷载作用时，若不考虑材料的变形，则其几何形状与位置均能保持不变，这样的体系称为几何不变体系。

胶结四边形，即使不考虑材料的变形，在很小的荷载作用下，也会发生机械运动而不能保持原有的几何形状和位置，这样的体系称为几何可变体系。

拱身各横截面形心的连线称为拱轴线。

拱高与跨度之比f/l称为高跨比。

4. 试述几何不变体系的三个基本组成规则，为什么说它们是同一规则。

答：几何不变体系的三个基本组成规则为：1、三刚片规则：三个刚片用不在同一直线上的三个单铰两两铰联，组成的体系是几何不变的，而且没有多余的联系。

教育学形考作业1-4答案【6560】

教育学形考作业一1、多选题（5分）1．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。

A．学校即社会 B．教育即生活 C．教师中心 D．儿童中心 E．书本中心标准答案:ABD2、多选题（5分）提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

教育是经验的改造或改组”的教育家是________________。

A．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培标准答案:B3、多选题（5分）教育学研究的对象是____________ 。

A．教育现象 B．教育方针 C．教育政策 D．教育理论 E．教育规律标准答案:AE4、多选题（5分）世界最早的的教育论著是____________。

A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》 E．《教育漫话》标准答案:A5、多选题（5分）教学方法、教学手段及组织形式主要受____________的制约。

A．人口数量 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平标准答案:E6、多选题（5分）制约教育发展的规模与速度的因素有____________。

A．人口数量与增长率 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平标准答案:AE 得分:7、判断题（10分）教育起源于动物的本能。

标准答案:错误8、判断题（10分）社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

标准答案:错误9、判断题（10分）人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。

标准答案:错误10、判断题（10分）我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《说文解字》：“教，上所施下所效也”，育，养子使作善也”。

标准答案:正确11、判断题（10分）人的全部活动所表现出来的本质特征就是目的性。

这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。

标准答案:正确12、填空题（10分）影响人的身心发展的因素有：遗传、______________和。