生涯规划与就业指导课程培训

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2024版大学生职业生涯规划与就业指导ppt课件

2024版大学生职业生涯规划与就业指导ppt课件

03
就业市场分析与趋势预测
当前就业市场现状及特点
就业市场供需矛盾突出
当前就业市场存在供需不平衡的问题,一方面 是企业招聘难,另一方面是大学生就业难。
就业结构性矛盾加剧
不同行业、不同地区、不同岗位之间的就业结 构性矛盾日益突出,一些传统行业岗位减少, 而新兴行业岗位增多。
就业市场竞争激烈
随着高校毕业生数量的不断增加,就业市场竞 争越来越激烈,许多大学生面临着就业难的问 题。
不足
缺乏实践经验、社交能力有待提高、 时间管理能力不足等。
明确职业兴趣与价值观
职业兴趣
喜欢与人打交道、热爱创新、追求艺术、喜欢研究等。
价值观
重视个人成长、追求工作与生活平衡、注重团队合作、看重社会贡献等。
确定适合自身发展领域及目标
发展领域
互联网、金融、教育、咨询、艺术等。
目标
短期目标为找到一份实习或工作,积累实践经验;长期目标为成为该领域的专家或领导者,实现个人价值。
案例分析:成功职业生涯规划
案例一
某大学生通过自我评估发现自己对计算机编程有浓厚兴趣 和天赋,于是制定了成为优秀软件工程师的职业目标。他 积极参加各类编程比赛和项目实践,不断提升自己的编程 能力和团队协作能力。毕业后顺利进入一家知名互联网公 司工作,并在工作中不断学习和成长,最终实现了自己的 职业目标。
就业权益保护相关法律法规介绍
《中华人民共和国劳动法》
保护劳动者合法权益,调整劳动关系,建立和维护适应社会主义市 场经济的劳动制度,促进经济发展和社会进步。
《中华人民共和国劳动合同法》
完善劳动合同制度,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,保护 劳动者的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系。

大学生职业生涯规划与就业指导课程

大学生职业生涯规划与就业指导课程
避免假大空
避免使用空洞、夸大的语言描述个人经历和 能力,要真实、客观地展示自己。
面试技巧与面试官应对策略
01
02
03
04
提前准备
提前了解公司背景、岗位职责 和面试官信息,为面试做好充
分准备。
表达清晰
在回答问题时,要条理清晰、 逻辑严谨,避免出现模糊不清
的表述。
展现自信
在面试过程中要保持自信,展 现自己的专业素养和职业精神
大学生职业生涯规划与就 业指导课程
• 大学生职业生涯规划概述 • 自我认知与职业定位 • 大学生职业准备与实践 • 就业市场与行业分析 • 求职技巧与面试准备 • 职业适应与发展规划
01
大学生职业生涯规划述
定义与意义
定义
大学生职业生涯规划是指大学生在大 学期间,通过自我评估和外部环境的 分析,明确职业目标,并为实现这一 目标制定合理的计划。
职业定位与目标设定后,需要制定具体的行动计划来实现这些 目标。
为了实现设定的职业目标,大学生需要制定具体的行动计划, 包括学习新技能、获取相关证书、寻找实习机会等。
03
大学生职业准备与实践
专业知识与技能提升
专业知识
深入学习本专业课程,掌握扎实的专业基础知识和技 能,提高自己的专业素养。
跨学科学习
数据分析与运用
讲解如何运用数据分析工具对调研数据进行处理和分析,以得出有价值的结论。
05
求职技巧与面试准备
简历制作技巧与注意事项
简历格式
选择简洁、清晰的简历格式,突出个人特点 和优势。
量化成果
尽量使用量化的方式描述个人成果和贡献, 如参与项目的人数、提升的销售额等。
突出亮点
在简历中强调与求职岗位相关的经历和技能, 突出个人亮点。

大学生职业生涯规划与就业创业指导 教学大纲及教案

大学生职业生涯规划与就业创业指导  教学大纲及教案

大学生职业生涯规划与就业创业指导教学大纲及教案一、教学目标1. 帮助学生认识到职业生涯规划的重要性,树立正确的职业观念。

2. 培养学生运用职业规划的方法和技巧,进行自我分析、职业探索和目标设定。

3. 提高学生面对就业和创业挑战时的应对能力,提升职业素养。

二、教学内容1. 职业生涯规划的基本概念与意义2. 自我分析:性格、兴趣、价值观、能力等3. 职业探索:行业了解、职业发展趋势、职业要求等4. 目标设定:短期、中期、长期职业目标的确定5. 制定实施计划:学业规划、实习实践、职业技能提升等三、教学方法1. 讲授:讲解职业生涯规划的基本概念、方法和步骤。

2. 案例分析:分析成功或失败的职业生涯规划案例,引导学生思考。

3. 小组讨论:分组讨论职业规划相关问题,培养学生的团队协作能力。

4. 角色扮演:模拟面试、求职场景,提升学生的实际操作能力。

5. 个人作业:要求学生完成职业生涯规划相关作业,巩固所学知识。

四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2. 作业完成情况:评估学生作业的质量,检查学生对知识的掌握程度。

3. 模拟实践表现:评估学生在角色扮演、小组讨论等环节的表现。

4. 个人成长报告:要求学生在课程结束后提交个人职业生涯规划报告,评估学生的学习成果。

五、教学资源1. 教材:大学生职业生涯规划与就业创业指导相关教材。

2. 案例资料:收集各类职业生涯规划成功或失败的案例。

3. 网络资源:利用网络平台,为学生提供更多职业信息和发展机会。

4. 嘉宾讲座:邀请企业人士、职业规划师等进行讲座,分享实际经验。

六、应对就业挑战1. 就业市场分析:了解当前就业市场的形势和趋势,掌握求职的基本技巧。

3. 面试技巧:掌握面试的基本原则和技巧,提升面试表现。

4. 求职心态调整:培养积极的求职心态,面对就业压力。

5. 就业政策与法律法规:了解国家就业政策、劳动法律法规,维护自身权益。

七、创业指导1. 创业基本概念:了解创业的含义、类型和流程。

大学生职业生涯规划与就业指导全套教案

大学生职业生涯规划与就业指导全套教案

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02 职业生涯规划基 本概念
职业生涯定义及特点
职业生涯定义
指一个人一生中所经历的所有与工作 相关的活动、行为、态度、价值观、 愿望等的总和,以及个人在职业生活 中所扮演的角色和所取得的结果。
职业生涯特点
独特性、发展性、社会性、可行性、 连续性。
职业生涯规划重要性

帮助个人认清自我
通过职业生涯规划,个人可以更 加全面地认识自己的兴趣、能力 、价值观等,从而明确职业发展 方向。
实现职业目标
通过制定明确的职业目标,个人 可以更加有针对性地进行职业准 备和选择,提高职业成功的概率 。
提升职业素养
职业生涯规划不仅关注职业目标 的实现,也注重个人职业素养的 提升,如沟通能力、团队协作能 力、领导力等。
成功职业生涯规划案例分析
案例一
某大学生在大学期间积极参加各类实习和实践活动,不断提升自己的职业素养和实践能力,最终成功进入心仪的企业 并获得了良好的职业发展。
就业压力应对及心态调整方法论述
正确认识就业压力
引导学生认识到就业压力是正常的,并学会接受和面 对压力。
积极心态培养
通过案例分析、心理辅导等方式,帮助学生培养积极 、乐观的心态。
压力应对策略
教授学生实用的压力应对技巧,如时间管理、放松训 练、情绪调节等。
职场人际关系处理技巧分享
职场礼仪与沟通技巧
讲解职场礼仪规范,提高学生的沟通表达能力 。
当前社会就业形势严峻,大学生 需要提前进行职业规划和就业指
导。
促进个人成长
通过课程学习,帮助学生认识自我 、了解职业世界,提升就业竞争力 。
推动高校教育改革
将职业生涯规划与就业指导纳入课 程体系,有助于高校教育的综合改 革。

《职业规划与就业指导》课程教案

《职业规划与就业指导》课程教案

《职业规划与就业指导》课程教案职业规划与就业指导课程教案一、课程简介本课程旨在帮助学生制定明确的职业目标并提供相应的就业指导,以帮助他们成功地规划职业发展道路。

通过教授相关职业规划技巧和实践经验,学生将了解职业市场的潜在机会和挑战,并学会利用自身优势与劣势来达到职业目标。

二、课程目标1. 了解职业规划的重要性和目标设定的关键性。

2. 掌握制定职业发展计划的技巧和方法。

3. 学会如何调查和分析职业市场的需求和趋势。

4. 掌握如何撰写出色的简历和求职信。

5. 研究如何在面试中展示自己的优势和能力。

6. 掌握职业网络和资源的利用。

三、教学方法1. 授课:通过教师讲解理论知识和案例分析,引导学生理解职业规划和就业指导的关键概念。

2. 小组讨论:学生分组进行讨论,分享个人的职业规划和就业经验,互相研究和提供反馈。

3. 实践练:组织学生进行简历和求职信的撰写、面试模拟等实践活动,培养实际应用能力。

4. 客座讲座:邀请相关领域的专业人士进行客座讲座,分享实际职业经历和就业经验。

四、教学内容第一单元:职业规划的重要性- 了解职业规划的定义和重要性。

- 确定个人的职业目标和职业发展计划。

- 探索不同的职业道路和发展机会。

第二单元:目标设定和计划制定- 研究如何设定明确、可行的职业目标。

- 掌握制定职业发展计划的方法和步骤。

- 分析个人的优势和劣势,制定相应的改进和提升计划。

第三单元:职业市场调查和分析- 研究调查和分析职业市场的方法和工具。

- 了解当前职业市场的需求和趋势。

- 探索适应职业市场变化的策略和技巧。

第四单元:简历和求职信撰写技巧- 掌握撰写出色简历和求职信的技巧。

- 研究如何突出个人优势和能力。

- 分享实用的简历和求职信范例。

第五单元:面试准备与技巧- 研究面试前的准备工作。

- 掌握面试中的自我介绍和回答技巧。

- 分享面试成功的秘诀和经验。

第六单元:职业网络和资源利用- 了解职业网络的重要性和使用方法。

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程标准

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程标准

大学生职业生涯规划与就业指导》课程标准课程名称:《大学生职业生涯规划与就业指导》课程类型:理论+实践课学时:36适用专业:所有专业学生必修一、课程性质和设计思路1、课程性质:《大学生职业生涯规划与就业指导》课程是大学生必修课之一,本门课程的教学内容以2007年教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导,在内容的确定上力求实践性、科学性与系统性,突出强调理论联系实际,增强针对性,注重实效。

《大学生职业生涯规划与就业指导》课既强调职业在人一生发展中的重要地位,又关注高职学生的全面发展和终身发展。

通过激发高职学生职业生涯发展的主动意识,树立正确的就业观,掌握全面的择业与创业方法,促使大学生科学地规划自身的未来发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

2、课程标准设计思路:《大学生职业生涯规划与就业指导》课程是一门将西方经典生涯规划理论和本土化学生发展规律有机融合,以人本化、实践性、发展性为导向的系统、规范、科学的课程。

人本化是以学生为本,具体来说就是充分认识学生的成长规律、充分考虑学生的教育需求、充分尊重学生的个性特点、充分调动学生的能动力量。

实践性是在课程教学中始终树立和贯彻“实践育人”理念,在理论知识和教师讲授的同时,加大与课程内容相关的教学互动和实践活动的比重,达到学以致用、以用促学的良好效果。

发展性是指课程不是以帮助学生发现和解决自身就业的问题而设的,而是以关注学生长期职业发展、提升学生生涯持续发展能力、增强学生自我效能感和生涯幸福感为目标。

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程由职业生涯规划、职业素养提升、求职技能强化三部分组成,贯穿于大学教育全过程。

二、课程目标通过专门课程教学,学生应当在职业态度、职业生涯规划与就业创业知识和技能三个方面均实现发展。

1.态度层面:通过本课程的教学,促进高职学生树立起职业生涯发展的自觉意识,树立积极正确职业态度和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为实现个人的生涯发展和社会发展主动做出积极的努力。

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》说课稿【3篇】

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》说课稿【3篇】

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》说课稿1:尊敬的各位领导、老师和同学们,大家好!今天我要向大家介绍的是大学生职业生涯规划与就业创业指导这门课程。

首先,让我们来了解一下这门课程的背景和意义。

随着社会的发展和经济的繁荣,大学生就业形势日益严峻,竞争压力不断增大。

为了帮助大学生更好地规划自己的职业生涯,提高就业竞争力和创业能力,我国高校纷纷开设了职业生涯规划与就业创业指导课程。

这门课程旨在帮助大学生树立正确的职业观念,明确职业目标,掌握职业生涯规划的方法和技巧,提高就业和创业的能力。

通过学习这门课程,同学们可以对自己的兴趣、价值观、能力和职业发展趋势有一个清晰的认识,从而更好地规划自己的职业生涯。

接下来,我将向大家介绍这门课程的教学目标和内容。

本课程的教学目标主要包括以下几点:1. 帮助同学们树立正确的职业观念,认识到职业生涯规划的重要性。

2. 培养同学们的职业规划意识,提高自我认知和职业认知的能力。

3. 教授职业生涯规划的方法和技巧,指导同学们如何进行职业定位、目标设定、路径规划等。

4. 提高同学们的就业竞争力,掌握求职技巧和策略。

5. 培养同学们的创业意识,提高创业能力和创业成功的概率。

本课程的主要内容包括以下几个方面:1. 职业观念与职业规划概述:介绍职业观念的内涵、职业规划的重要性等。

2. 自我认知与职业定位:帮助同学们了解自己的兴趣、价值观、能力和职业发展趋势。

3. 目标设定与路径规划:教授如何设定明确、具体、可衡量的职业目标,并制定实现目标的路径。

4. 就业竞争力提升:介绍求职技巧、简历撰写、面试准备等方面的内容。

5. 创业教育与创业实践:培养同学们的创业意识,教授创业方法和技巧,并提供创业实践机会。

在教学方法上,我们将采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式,使同学们在轻松愉快的氛围中学习。

此外,我们还将邀请企业人士和成功创业者分享他们的经验和见解,为同学们提供更多实践机会和实用建议。

学校生涯规划与就业指导方案

学校生涯规划与就业指导方案

学校生涯规划与就业指导方案一、引言学校生涯规划与就业指导方案对于学生的成长和发展具有重要意义,它不仅可以帮助学生规划未来的职业发展目标,还能提供相关的资源和指导,使学生能够更好地适应社会就业环境,实现自身的价值。

二、教育目标设定学校生涯规划与就业指导方案的首要任务是设定明确的教育目标。

通过评估学生的兴趣、能力和价值观,确定合适的职业选择方向。

同时,根据不同专业的特点和市场需求,制定相关的培养目标,确保学生在毕业后能够有竞争力地就业。

三、职业咨询与辅导职业咨询与辅导是学校生涯规划与就业指导方案的重要组成部分。

学校可以邀请专业的职业规划师或相关领域的专家来为学生提供咨询服务,帮助他们理清自己的职业目标和发展路径。

同时,学校也应该开设一些职业辅导课程,教授学生如何撰写简历、面试技巧等实用技能,提高他们的就业竞争力。

四、实习与实践机会实习与实践是学生将所学知识应用到实践中的重要环节。

学校可以与相关企业或机构建立战略合作关系,为学生提供实习和实践机会。

通过参与实际项目的经验,学生可以更好地了解自己的专业特长和职业兴趣,为未来的就业做出更明智的选择。

五、职业技能培训除了学术知识外,学生还需要具备一定的职业技能。

学校应该开设一些与就业相关的培训课程,如职业技能培训、领导力培训等。

通过这些培训,学生可以提高自己的实践能力,为将来的就业做好准备。

六、就业信息与资源提供全面的就业信息和资源对于学校生涯规划与就业指导方案至关重要。

学校可以成立就业指导中心,收集整理各类就业信息,并适时发布给学生。

此外,学校还可以与企业建立校企合作关系,提供就业渠道和推荐岗位,增加学生的就业机会。

七、创业指导创业是一种就业的更广阔选择,学校也应该为有意向创业的学生提供相应的指导。

学校可以邀请成功的创业者或相关专家给学生讲授创业经验,也可以开设创业实践课程等,为学生提供创业的基础知识和技能。

八、就业竞赛与实践项目为了增强学生的就业竞争力,学校可以组织一些就业竞赛和实践项目。

大学生职业生涯规划与就业指导课程建议

大学生职业生涯规划与就业指导课程建议

大学生职业生涯规划与就业指导课程建议
1.规划与目标:让学生了解职业规划的重要性,帮助他们了解自己的兴趣、价值观和技能,规划自己的职业目标,并提供帮助他们制定行动计划,实现目标的工具和资源。

2.自我认知:让学生了解自己的个性特点、优势和劣势,帮助他们了解职业中的优势和限制,从而更好地选择适合自己的职业。

3.职业调查:让学生了解不同行业的工作内容、要求、薪资和前景,通过比较挑选出最适合自己的行业。

4.职业规划技巧:让学生掌握自己的职业捆绑、如何通过网络拓展人际关系、如何制定职业发展计划等相关技巧。

5.求职技能:让学生掌握面试、求职信、简历、职业网站和招聘会等求职技能和渠道。

6.职场礼仪:让学生了解职场礼仪,包括外表着装、沟通技巧、职业处事和职场人际关系等方面。

7.职业发展:让学生了解职场的发展,包括如何提升自己的职业技能、如何晋升和管理自己的全职和兼职工作等方面。

8.职业氛围:让学生了解学术研究、职业特长、科技专业等不同行业的职业氛围,以及如何通过了解自己和行业的配对性,寻找最适合自己的工作。

就业指导与职业规划培训ppt

就业指导与职业规划培训ppt
求,提升自身的职业能力。
增强就业竞争力
在日益激烈的人才市场竞争中,就 业指导与职业规划可以帮助个人明 确职业目标,提升自身竞争力。
促进个人职业发展
通过就业指导和职业规划,个人可 以更好地了解自己的优势和不足, 及时调整职业方向,实现个人职业 发展。
个人成长与企业发展的相互促进
个人成长带动企业发展
员工在就业指导和职业规划的帮助下,能够更好地适应企业发展的需要,提高工作效率 和质量,从而促进企业的发展。
教育行业
随着教育改革的深入推进 ,教育行业将不断发展和 创新,对教育人才的需求 也将增加。
02 求职技巧与策略
简历制作与面试准备
简历制作技巧
突出个人技能、经验和教育背景 ,使用简洁明了的语言,避免冗 长和无关的信息。
面试准备
了解公司和职位需求,准备好常 见的面试问题,提前到达面试地 点,保持积极、自信的态度。
就业指导与职业规划培训
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 就业市场分析 • 求职技巧与策略 • 职业规划与发展 • 就业后的适应与成长 • 案例分享与经验交流 • 总结与展望
01 就业市场分析
当前就业市场形势
01
02
03
就业竞争激烈
随着高校扩招和经济发展 ,就业竞争日益激烈,需 要提高自身竞争力。
人工智能与大数据领域崛起
人工智能和大数据技术的快速发展,将带动相关领域的就业需求。
绿色环保产业受重视
随着环保意识的提高,绿色环保产业将逐渐成为就业市场的热点。
不同职业领域的就业前景
金融行业
随着经济的发展,金融行 业将继续保持稳定增长, 对金融人才的需求也将增 加。
医疗健康行业

《职业规划与就业指导》课程教案

《职业规划与就业指导》课程教案

《职业规划与就业指导》课程教案职业规划与就业指导课程教案
课程概述
本课程旨在帮助学生衡量自己的兴趣、能力和价值观,帮助学
生进行职业定位和规划,帮助学生提高求职能力和就业技能。

课程目标
1. 帮助学生清楚了解自己的兴趣、能力和价值观。

2. 帮助学生了解职业市场的行情、趋势和方向。

3. 帮助学生制定职业规划和就业目标,并准备相应的求职材料。

4. 帮助学生提高求职技能,如面试技巧、人际交往、谈判能力等。

5. 帮助学生了解工作中的职业道德、法律知识和职业发展途径。

授课内容
1. 自我认知和职业探索
- 自我介绍与自我分析
- 职业探索:职业资源调查、职业信息收集和整理、职业兴趣测试、职业价值观调查
2. 职业规划和目标制定
- 求职计划和职业目标设定
- 求职信和简历的编写
- 面试技巧和策略
3. 职场知识和能力提升
- 职场礼仪和人际关系
- 职业道德和法律知识
- 职业技能提升和职业发展途径
教学建议
1. 创设互动性强的教学氛围,启发学生的思考和创造力。

2. 鼓励学生参加实和志愿者活动,积累实践经验和职业技能。

3. 鼓励学生与职业顾问或行业专家进行交流,获取更多的职业信息和就业机会。

大学生就业指导与职业生涯规划-PPT

大学生就业指导与职业生涯规划-PPT
• 生涯的发展是一生当中连续不断的过程。生涯 概括了一个人一生中所拥有的各种职位、角色。
• 因此,生涯不是个人在某一阶段所特有的,而 是终生发展的过程。
37
2、独特性
• 每个人的生涯发展是独一无二的。 • 生涯是个人依据他的人生理想,为了自我
实现而逐渐展开的一种独特的生命历程, 不同的个体有不同的生涯,也许某些人在 生涯的形态上有相似的地方,但其实质却 可能是完全不同的。
44
职业规划的意义
• 规划的力量
我们需要一个献身的目标,以便把力量 整合到一个方向,以便超越我们的孤独生存状态, 超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感,并且满 足我们企求生活之意义的需要。
——佛洛姆
45
职业规划的意义
• Michelozzi(1998)指出:生涯规 划有突破障碍、开发潜能和自我实现 等三个积极目的
4. 完成期(50岁以后):事业发展与社会关系已经相当稳 定,因此,除继续谋求事业的稳定发展外,并将有更多 的时间爱追去完全属于个人的生活,亦即自我实现。
42
生涯彩虹图
43
我国大学毕业生数量的变化
• 2001年90万 • 2002年160万 • 2003年212万 • 2004年250万 • 2005年338万 • 2006年430万 • 2007年495万 • 2008年550万
52
作业
• 我的旅游计划
53
我的旅游计划
54
第一模块: 概论
第二讲
认识职业规划
生涯之学,即应变之学。 ——Maanen & Schein
55
教学目标
认知目标:
• 认识到职业规划并没有想象中的复杂; • 认识到职业规划中的常见误区,并在

个人职业规划与就业指导课程标准

个人职业规划与就业指导课程标准

个人职业规划与就业指导课程标准1. 引言个人职业规划与就业指导课程旨在帮助学生在职业生涯规划和就业准备方面进行有效的引导和辅导。

本文档旨在确定个人职业规划与就业指导课程的标准,确保课程的内容和实施能够达到预期的目标。

2. 课程目标个人职业规划与就业指导课程的目标如下:- 帮助学生了解自己的职业兴趣、能力和价值观。

- 提供职业规划知识和技能,帮助学生制定职业目标和规划。

- 培养学生的就业准备能力,包括简历撰写、面试技巧等。

- 引导学生进行职业探索和实践,提供实践机会和资源支持。

- 增强学生的职业心理素质,如自信心、适应性等。

3. 课程内容个人职业规划与就业指导课程的内容应包括以下方面:- 职业探索:帮助学生了解不同职业领域和行业,提供职业资源和信息。

- 职业兴趣和价值观:引导学生探索自己的职业兴趣和价值观,并与职业选择相匹配。

- 职业目标和规划:提供职业规划知识和技能,帮助学生设定职业目标和规划实施步骤。

- 就业准备:培养学生的就业准备能力,包括简历撰写、面试技巧、职业素养等。

- 职业实践和实:提供实践机会和资源支持,帮助学生在职场中积累经验和发展能力。

- 职业心理素质:加强学生的职业心理素质,如自信心、适应性、抗压能力等。

4. 课程实施个人职业规划与就业指导课程的实施应符合以下原则:- 课程内容应结合学生的实际需求和特点进行设计,灵活调整和更新。

- 教学方式应多样化,包括讲座、小组讨论、案例研究、实践活动等。

- 培训师资力量应具备相关职业规划和就业指导的知识和经验。

- 提供学生个性化的咨询和辅导服务,帮助解决个人职业困惑和问题。

- 与企业和社会资源建立合作,提供实、就业和创业机会。

5. 评估与改进个人职业规划与就业指导课程的评估与改进应包括以下方面:- 定期收集学生的反馈和意见,了解课程的效果和改进点。

- 分析学生的就业状况和发展情况,评估课程的实施效果。

- 不断更新课程内容和教学方法,紧跟职业规划和就业指导的发展趋势。

《大学生职业生涯规划与就业指导》教学大纲

《大学生职业生涯规划与就业指导》教学大纲

千里之行,始于足下。

大学生职业生涯规划与就业指导》教学大纲大学生职业生涯规划与就业指导教学大纲引言:大学时期是人生重要的阶段之一,这个阶段的规划和准备直接关系到个人将来的职业生涯和未来发展。

本课程旨在为大学生提供相关的职业生涯规划和就业指导,帮助他们更好地理解职业发展的重要性和方法,制定合理的职业目标,并提供实用的求职技巧和就业支持。

第一章:职业生涯规划的概念简介(2学时)1.1 职业生涯规划的定义与意义1.2 职业生涯规划的基本原则1.3 大学生进行职业生涯规划的必要性第二章:自我认知与职业发展(4学时)2.1 自我认知的概念与作用2.2 探索个人兴趣、价值观和优势2.3 分析个人特点与职业需求的匹配关系2.4 制定个人职业发展目标第三章:职业信息与市场需求分析(4学时)3.1 了解职业市场的相关信息来源3.2 分析不同行业的发展前景与趋势3.3 研究职业需求与个人技能的匹配性3.4 职业调查与实地考察第四章:职业选择与职业规划(6学时)第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

4.1 职业选择的基本原则与步骤4.2 不同行业的职业分析与职位比较4.3 制定个人短期和长期职业规划4.4 职业决策与风险管理第五章:就业技能培养与简历撰写(6学时)5.1 求职技能的重要性与培养方法5.2 确定个人职业技能的优势与不足5.3 简历的基本结构与撰写要点5.4 求职信的撰写与个性化表达第六章:面试与自我推销(6学时)6.1 面试的基本流程与类型6.2 面试技巧的学习与实践6.3 面试中的自我推销与个人价值展示6.4 模拟面试与答辩训练第七章:职业发展与终身学习(4学时)7.1 职业发展的阶段与方法7.2 进修与继续学习的重要性7.3 职业发展规划的动态性和持续性7.4 制定个人职业发展目标与计划第八章:实践探索与就业支持(4学时)8.1 实习与社会实践的机会与策略8.2 学校就业资源与服务的利用8.3 校企合作与校园招聘会活动8.4 网络就业资源的了解与利用总结:千里之行,始于足下。

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员工晋升单阶梯模式
二、认识职场的途径
(一) 静态的资料接触 网络 出版物(《富生职业》、《新职业风暴》)
• 广东省高校网络测评中心。40个职业类型: • 行政主管 机关办公 秘书助理 商业经营
市场推销 • 营销策划 采购主管 公关宣传 广告设计
投资理财 • 会计出纳 保险代理 经 纪 人 主持司仪
6
发展潜力
7
外语能力
8 社会实践能力与经验
9
学习能力
10
沟通能力
提及企业数 46 36 32 25 23 21 20 18 17 14
占总企业比例 46% 36% 32% 25% 23% 21% 20% 18% 17% 14%
企业对应聘者能力、特征的重视程度
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
领导才能、主人翁精神、
值 责任、活力、健康
诚实正直、积极求胜、信任、

团队精神
战 各行其道、彼此竞争、集中化 竞争中合作、多元化 略
广 全球性 告
亲和力、感召力
价值观第一:以客户为导向 价值观第二:纪律严明 价值观之三:质量至上 价值观之四:鼓励尝试冒险 价值观之五:良好的工作环境 价值观之六:以结果为导向
职场就业探索
就业指导课程第一讲
目录
第一节:大学毕业生就业形势分析 第二节:职场对人才素养的要求 第三节:认识职场的维度与方法 第四节:树立合理的就业观
第一节:大学毕业生就业形势分析
一、僧多粥少
2003年~2009年全国普通高校毕业生人数
600
611
559
500
495
413
400
338
300 212
激情、技术至上、勤奋工作
1. 必须尊重个人 2. 为顾客服务 3. 优异
1. 民族文化、政治文化企业化
2. 双重利益驱动文化
3. 团结协作、集体奋斗是华为企 4. 业文化之魂
2、企业组织结构
含义:一个企业正常运转的基础框架,它表明 企业内各部分(组织角色) 的排列顺序、空间位 置、聚散状态、联系方式,以及各部分相互关系 的一种模式或体系。
二、管理类职业
✓影响他人的能力; ✓社交能力; ✓组织协调和宣传鼓动能力; ✓敢于承担责任; ✓果断决策能力。
四、商业类职业
✓销售人才 ✓公关人才 ✓市场人才
五、公务员类职业
✓正确把握党和国家的方针、政策; ✓关心实事政治和国家大事; ✓较高的政治素质; ✓敏锐的政治嗅觉和政治洞察力。
六、舞蹈表演专业人才需求
应聘者的能力及特征 创新能力
沟通表达能力 团队精神 忠诚度 工作兴趣 学习能力 外语 工作经验
计算机操作能力 诚信
看重该项能力或特征的企业 30 30 30 30 29 29 29 28 28 27
普遍程度 100.0 100.0 100.0 100.0 96.7 96.7 96.7 93.3 93.3 90.0
【文哲史和纯理科类】:就业类别狭窄 【代表专业】哲学、历史、中文、基础数学、物理学等 【岗位供求】2007年纯理纯文的毕业生总数预计有6.4万人。但在
提供给这类学生的岗位上,据测算,文史类仅占所 有岗位的4.8%,理科类占3.3%,岗位数约为5万人。
【艺术类】:好岗位很难找 【代表专业】:动画、编剧、声乐、设计等艺术类专业及其他 【岗位供求】:艺术类及其他专业毕业生约5万人。岗位供应
(二)评估组织
1.企业文化
如何认识企业文化?
物质层面:设备、产品、环境、服装、 厂房外观、颜色、车辆等。
制度层面:管理体制、规章制度、 奖惩办法、行为准则、道德规范 等。
行为层面:活动、典礼仪式、领导 风格、行为、语言习惯等。
精神层面:经验理念、价值取向、标语口 号等。

“有家就有联合利华”
生涯经验方面 1.个人教育或训练背景 2.投入该职业的决策过程 3.生涯发展历程 4.工作心得:乐趣和困难 5.对工作的看法 6.获得成功的条件 7.未来规划 8.对后进者的建议
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(三)参与真实情境 直接工作 专业实习 工作跟随( )
与时俱进
环境不易改变,不如改变我们自己 ——从更新择业观开始
流星职业
昨日星 辰职业
如日中天职 业
朝阳职业
恒星 职业 夕阳职业
曙光职业
黄昏职业
➢大量出现 族 ➢职业选择自由度提高
❖ 随着社会的快速发展,涌现出一大批新型职业: ❖ ☺品水师 ; ❖ ☺微博运营官; ❖ ☺职业**人(道歉、讨债、道谢人、砍价……

❖ ☺私家侦探、私人理财顾问 ❖ ☺新闻线人、代驾员 ❖ 一批旧的职业正在逐渐消失 ❖ ☺电报员,电报投递员 ❖ ☺照相馆里的着色工、铅字制版工、公交车上
作用:组织结构将带来不同的绩效,以利于决 策和任务的有效执行。
简单型结构
总经理
经理
经理
员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 员工H
智能型结构
矩阵型结构
(三)员工职业生涯开发
第一个三年 学习期
第二个三年 整合期
第三个三年 创建期
学习〉薪水
资源整合〉 公司规模
实力发挥〉 职位高低
✓热爱舞蹈事业,具备健康的人生观、 艺术观;
✓掌握舞蹈的基本技术技法; ✓具有艺术表演舞创编、表演的技能; ✓领会舞蹈文化精神和艺术风格; ✓具备将技术、技法、技艺融为一体
的能力;
七、舞蹈表演专业人才需求
✓掌握本专业的基本理论、基本知识; ✓掌握音乐作品的分析方法; ✓具有演绎不同风格及体裁的音乐作

严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年11月 下午11时22分20.11.2523:22N ovember 25, 2020

重规矩,严要求,少危险。2020年11月25日 星期三11时22分16秒23:22:1625 November 2020

好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。下 午11时22分16秒下午11时22分23:22:1620.11.25
的售票员
第二节:不同职业对人才的素质要求
一、职场对人才的总体要求
✓由操作性向智能型转换 ✓由单一型向复合型转换 ✓由职业型向社会型转换 ✓由就业型向创业型转换 ✓由阶段学习向终身学习转变
“百家著名企业用人标准研究”用人标准统计
序号
用人标准
1
综合素质
2
团队精神
3
专业能力和背景
4
创新能力
5 适应公司文化的能力
第四节:树立合理的就业观
以市场为本位的就业观
1.就业不是个人的事情 2.先就业后择业 3.自主创业是更积极的择业 4、面向基层,服务社会 5、竞争观念 6、破除精英观念,降低期望值

踏实,奋斗,坚持,专业,努力成就 未来。20.11.2520.11.25Wednesday, November 25, 2020
品的能力 ✓了解党和国家的文艺方针、政策和
法规 ✓了解本专业及相关学科的发展动态;
第三节:认识职场的内容与方法
一、认识职场的维度
(一)评估职业——.法 P():哪些职位 L():哪些机构、工作环境 A():升迁通道、升迁速度 C( ):薪水、福利、学习
机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定 等 E( ):所需教育程度、训练、经验、
【经济及法学类】:毕业生可能过剩 【代表专业】:工商管理、国际贸易、基础法律等 【岗位供求】:2007年这三类毕业生总人数约8万人。岗位供应
来看,经济类岗位占总岗位的10.6%、法学类仅占 0.5%、管理类占18.27%(以有工作经验的硕博为 主),岗位数约7—8万人。
三、知识经济与职业发展
✓知识成为重要的生产要素 ✓新职业层出不穷 ✓对从业人员的素质要求越来越高
来看,艺术类占总岗位的1.5%、教育类等占 2%。岗位数约3—4万人。
【医学类】:社区医院岗位多 【代表专业】:临床医学、药剂学、护理、影像等 【岗位供求】:2006年医药类毕业生有1.04万人,2007人数比
2006略有增长,岗位供应来看,医药类约占总岗 位的3%。岗位数约为1.5—2.5万人。
谢谢大家!
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★(二)动态的资料接触 参与专业协会 进行社会实践 生涯人物访谈
生涯人物问题访谈清单
职业资讯方面 1.工作性质、任务或内容 2.工作环境、工作地点 3.所需教育、训练或经验 4.所需个人资格、技能 5.收入或薪资范围、福利 6.工作时间 7.相关就业机会 8.进修和升迁机会 9.组织文化和规范 10.未来发展前景
280
200
100
0 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年
毕业生人数(万)
5
大学生就业基本趋于市场化
• 高等教育大众化的实现,使高等教 育由“少数人的特权”变为“多数 人的权利”。
• 但学生就业也相应地从卖方市场转 变为买方市场。
二、“结一构半是性海矛水盾,一突半出是火焰”
几种典型职业对人的具体要求 国家公务员 工程技术人才 管理人才 销售人才 科研人才
一、科研类职业
✓深厚的理论基础知识; ✓逻辑思维能力和判断能力; ✓进取心和好奇心; ✓刻苦钻研的精神; ✓尊重客观事实、严谨,不急躁; ✓创新精神与能力 。
二、工程技术类职业 扎实的专业基础; 较强的实际动手能力; 勇于创新,开发新技术; 实事求实的态度; 吃苦耐劳的精神。
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招聘会现场
五大类毕业生就业走势(例)
【工程技术类】:人才缺口达6万 【代表专业】:机械制造、工艺、自动化、材料、、通讯、信息
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