中考物理专题训练电阻ppt课件精品文档
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新人教版九年级物理：《电阻》课件 (共14张PPT)
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
接铜丝时，电流表的示数较大，小灯泡比较亮； 接镍铬合金丝时，电流表的示数较小，小灯泡比较暗。
知识二：探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下，电阻的大小还 和哪些因素有关？
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
总结梳理，内化目标
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。
3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
实验方案
A
B
A
1．探究电阻与导体长度的关系
实验：电阻是否与导体的长度有关
结论： 导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
2．探究电阻与导体横截面积的关系
实验：电阻与导体横截面积是否有关
实验结论：导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，
电阻越小。
中考物理专题复习 电阻 ppt
图7-4-3
典型例题解析
【例4】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中，除 】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中， 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图7滑动变阻器未 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图 4-4所示，现要求当滑片 向左移动时，灯 泡要变亮，应把 、 所示， 向左移动时， 泡要变亮，应把M、 所示 现要求当滑片P向左移动时 N两个接线头分别接到滑动变阻器的接头 两个接线头分别接到滑动变阻器的接头 上(用字母 用字母 表示)，在闭合开关， 表示 ，在闭合开关，滑片又应滑到 端.(填“左”或 填 “ 右”). 答案： 或 ； 答案：AC或AD；右
第四课时
电
阻
要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
本课的重要知识点及相关考点有： 本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一 种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系， 种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动 变阻器接线，用滑动变阻改变电流等， 变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重 要研究方法：控制变量法， 要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因 素的研究与实验设计、作图联系起来、 素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使 用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点， 用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点， 考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解： 考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻 是导体本身的一种属性， 是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的 大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、 大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积 和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化， 和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，导体 的电阻就不变； 的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长 度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用， 度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接 一下” 当滑片P移动时， “一上 一下”，当滑片P移动时，注意观察是左半部分还是 右半部分电阻丝接在电路中， 右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在 变短，从而得出电路中电阻的变化， 变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变 分电路的电压的变化. 化和各部 分电路的电压的变化.
中考物理专题复习课件-电阻共20页
答案：AC或AD；右
图7-4-4
方法小结
有关导体的电阻的问题，必须牢固确立电阻是导体 本身具有的一种性质，电阻的大小只取决于导体本身的 材料、长度、横截面积和温度这四个因素，与该导体有 没有接入电路、所加电 压大小、通过的电流大小无关. 学会用控制变量法去研究物理问题.充分认清滑动变阻器 变阻的原理、它的接线方式.只有这样，才能以不变应万 变，以少胜多.
图7-4-5
课时训练
3.某滑动变阻器铭牌上标有“200 Ω，2 A”字样，其中 “200 Ω”表示的意滑思动是变阻器提供的最大电阻是200 Ω __________允__许__通__过__该__滑__动__变__阻__器__的__最_，大“电2流A”为表2示A ________________________________________.
图7-4-3
典型例题解析
【例4】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中，除
滑动变阻器未 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图7-
4-4所示，现要求当滑片P向左移动时，灯 泡要变亮，应把M、
N两个接线头分别接到滑动变阻器的接头
上(用字母
表示)，在闭合开关，滑片又应滑到
端.(填“左”或
“ 右”).
积的关系”的实验情况和结果的 表格，但尚不完整.要求按
照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出
体 现研究实验的科学方法——控制变量法.
表2导体的电阻跟它的横截面积的关系
电阻线 材料 长度 横截面积
提示：(1)第五、六两栏需要填写栏目名称. (2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其 余各栏空格均选填“大”、“小” 或“相同”.
4.同种材料制成的四根导线：R1=4 Ω，R2=9 Ω，R3=14Ω ，R 4=25 ΩR.1如果它们的长度相等，那么电阻线的横截面积 最大的是___R，4 如果它们的横截面积相等，那么电阻丝的长 度最长的是___.
初中物理《电阻》精品课件
A
- 0.6 3
第二步：选横截面积为2mm2的【镍铬合金丝】
2mm2的镍镉合金丝
A
A
- 0.6 3
• 记录数据：
粗细
电流表的示数
电阻
1mm2的镍镉合金丝（细）
0.5A
电流小，说明电阻大
2mm2的镍镉合金丝（粗）
1A
电流大，说明电阻 小
• 由表格可知：电阻与横截面积成反比，即 ：
• 【导体细，电阻大；导体粗，电阻小】
5cm的镍镉合金丝
A
A
- 0.6 3
第二步：选10cm长的【镍铬合金丝】，把电阻与电流表 串联起来。
10cm长的镍镉合金丝
A
A
- 0.6 3
• 记录数据：
长度
电流表的示数
说明
5cm的镍镉合金丝
0.8A
电流大，说明电阻小
10cm的镍镉合金丝
0.4A
电流小，说明电阻
大
• 由表格可知：导体的电阻与长度成正比， 即：
• 答：欧姆，简称“欧”，符号ΩΩ是一个小单位，所以 常用kΩ和MΩ。
• 问：电阻的常用单位有哪些？
• 1答k：1千00欧0，1符03号k1MΩ； 兆10欧000，00符号10M6Ω
• 常见的电阻器
电阻器
电阻器
电阻器
• 电阻的分类：【定值电阻】和【可变电阻 】
• 问：电阻的大小与哪些因素有关？ • 答：三要素 • 1、电阻的材料； • 2、电阻的长短； 粗细是指横截面积 • 3、电阻的粗细。
• 小结：电阻与材料、长短、粗细有关。 • 一：材料不同，电阻不同；记一记，背一背 • 二：电阻与长度成正比； • 三：电阻与横截面积成反比。
电阻(课件)(共20张PPT) 九年级物理全一册 (人教版)
二、影响电阻大小的因素 如何设计实验探究导体电阻与温度有关？
灯丝
A
二、影响电阻大小的因素 拓展资料1
某些物质在很低的温度时，电阻变成了 0 ，这种现象叫超导现象。 能够发生超导现象的物质叫超导体。
几种超导体的临界温度
材料
铝
水银
铅
铁基超导体
温度/℃ －271.96 －269 －265.95
－218.15
控制变量法
【实验设计】如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。
一、电阻
1. 实验探究：灯泡亮度的影响因素 【实验记录】铜丝具有较低的电阻率，更容易导电，因此电流较大，小灯泡更亮。 而镍铬合金丝具有较高的电阻率，导电性较差，因此电流较小，小灯泡更暗。 问题：在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，通过镍铬合金丝的电流比较小， 这是为什么呢？
二、影响电阻大小的因素 实验器材： 电源、导线、规格不同的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、灯泡、开 关等。 根据器材，设计实验电路，并说明怎样判断导体电阻的大小？
观察灯泡的亮度——直观 灯泡越暗，说明导体的电阻越大
A
观察电流表的示数——精确
电流值越小，表明导体的电阻越大。
二、影响电阻大小的因素 电路连接图
通过控制温度、光照等外界因素，可 以利用半导体的导电性能对电信号进 行控制或调节。半导体制成各种传感 器。
数码相机中的图像 传感器
课堂小结 1．电阻
表示导体对电流_阻__碍__作__用__的大小，用 R 表示
单位
欧姆（Ω） 千欧 、兆欧 1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ = 106 Ω
电阻器的电路图符号：
初中物理电阻课件.ppt
第三章 电阻材料
电阻材料是指常用的电阻器、片式电阻器、混合 集成电路中的薄膜和厚膜电阻器、可变电阻器和 电位器等所用的电阻体材料。
主要包括线绕电阻材料、薄膜电阻材料和厚膜电 阻材料。
3.1 电阻材料概述
3.1.1 电阻、电阻器和电阻单位
电阻是指材料在一定程度上阻碍电流通过，并将电能 转变为热能的一种物理性质。
射几率，从而使得合金电阻率高于纯金属电
阻率：
0 i
ρ为合金的电阻率，ρ0为纯金属的电阻率，
ρi为杂质散射增加的电阻率，与温度无关。
合金材料的电阻温度系数为：
R
B
1 T
B是与杂质有关的常数。
3.金属和合金薄膜电阻材料
金属和合金薄膜电阻材料简称金属膜，一般用真空蒸发、 溅射、化学沉积等方法制备。结构包括：无定形结构；没 有择优取向的多晶结构；择优取向的多晶结构。
半导体中载流子浓度与温度有关，温度升高载流 子浓度增加，电阻率降低，故半导体电阻材料的 电阻率温度系数为负值。
3.1.4 电阻材料的电压特性
在外加电压下，电阻材料的电阻值一般是线性的。若电 阻材料内部结构不均匀、不致密、不连续、接触不良、 存在缺陷、颗粒分散不均，就会出现非线性。通常电阻 的非线性表现为电压升高电阻下降。评定电阻材料的非 线性，常用电压系数和测量电阻的三次谐波来衡量。
R
dR RdT不同电阻材料来自于导电机理不同，电阻与温度的 关系也不同。
1.纯金属
金属的电阻是自由电子与晶格的振动相互碰 撞引起散射产生的，其电阻率与温度成正比：
M AT
电阻温度系数为：
R
1 T
2.合金材料
在金属中加入其它金属杂质原子以后，破坏
电阻材料是指常用的电阻器、片式电阻器、混合 集成电路中的薄膜和厚膜电阻器、可变电阻器和 电位器等所用的电阻体材料。
主要包括线绕电阻材料、薄膜电阻材料和厚膜电 阻材料。
3.1 电阻材料概述
3.1.1 电阻、电阻器和电阻单位
电阻是指材料在一定程度上阻碍电流通过，并将电能 转变为热能的一种物理性质。
射几率，从而使得合金电阻率高于纯金属电
阻率：
0 i
ρ为合金的电阻率，ρ0为纯金属的电阻率，
ρi为杂质散射增加的电阻率，与温度无关。
合金材料的电阻温度系数为：
R
B
1 T
B是与杂质有关的常数。
3.金属和合金薄膜电阻材料
金属和合金薄膜电阻材料简称金属膜，一般用真空蒸发、 溅射、化学沉积等方法制备。结构包括：无定形结构；没 有择优取向的多晶结构；择优取向的多晶结构。
半导体中载流子浓度与温度有关，温度升高载流 子浓度增加，电阻率降低，故半导体电阻材料的 电阻率温度系数为负值。
3.1.4 电阻材料的电压特性
在外加电压下，电阻材料的电阻值一般是线性的。若电 阻材料内部结构不均匀、不致密、不连续、接触不良、 存在缺陷、颗粒分散不均，就会出现非线性。通常电阻 的非线性表现为电压升高电阻下降。评定电阻材料的非 线性，常用电压系数和测量电阻的三次谐波来衡量。
R
dR RdT不同电阻材料来自于导电机理不同，电阻与温度的 关系也不同。
1.纯金属
金属的电阻是自由电子与晶格的振动相互碰 撞引起散射产生的，其电阻率与温度成正比：
M AT
电阻温度系数为：
R
1 T
2.合金材料
在金属中加入其它金属杂质原子以后，破坏
最新人教版初中物理九年级全册《电阻》精品教学课件ppt
实验探究：
1．探究导体电阻与长度的关系。 实验方法：控制变量法 控制不变的量是＿＿、材料＿＿横、截面＿积＿。温度 实验电路：
你会选择哪两根导体做实验？
实验记录：
导体 甲(1米) 乙(0.5米)
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 小 大
电阻大小 大 小
实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻 ＿越＿大。
知识点探究
1、下列关于电阻的说法正确的是 （ D ）
A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大，电阻越大 C、导体两端电压越大，电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质
2、家用白炽灯的灯丝断了，有时适当动一动灯 泡可以将灯丝搭上，这时灯丝的电阻比原来 的电阻__小__
3.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温
导线 电阻R/ Ω
银
0.016
铜
0.017
铝
0.027
铁
0.096
镍铬合金 0.1
二、决定电阻大小的因素
哪些因会素影响电阻 的大小？ 说出自己的看法。
猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 猜想五 …………
符号是“Ω”. 还有千欧（ΚΩ）、兆欧（ΜΩ）. 1ΚΩ＝1000Ω 1ΜΩ＝1000ΚΩ
欧 姆： 乔治·西蒙·欧姆(Georg Simon
Ohm，1787—1845)1787年3月16日生于 德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲 自学了数学和物理方面的知识，并教 给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科 学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物 理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完 成博士学业。
初中物理《电阻》(共27张)ppt25
【猜想】●电阻的大小是否跟导体的长度有关；
●电阻的大小是否跟导体的横截面积有关； ●电阻的大小是否跟导体的材料有关； ●电阻的大小是否跟导体的温度有关。
【研究方法】控制变量法 【实验原理】 电压一定，通过的电流越大， 接入的电阻越小。
3.实验方案：
方法一： 方法二： 方法三：
评价：
优点： 通过比较灯的亮暗来 比较接入电阻大小， 如灯亮，则接入的 电阻小。 缺点： 若两个导体的电阻值 差异不大，则灯泡亮 度的差异不明显，不 容易判断。 优点： 通过比较电流表中电 流的大小，如电流大， 则对电流的阻碍作用 小，接入的电阻小。 缺点：若待测电阻非常小， 电路中电流很大，容 易烧坏电源或电流表。 的作用： 通过电流表的示数， 比较电流的大小，从 而比较电阻的大小。 的作用： 保护电路。
。
三、生活中的电阻
1.电阻与材料的关系 （1）电线用 铜 ，原因 相同条件电阻小，导电性能好；高压线用 （2）电炉丝用 镍铬合金丝 原因 相同条件电阻大，产生热量多 。 2.电阻与横截面积的关系 （1）灯丝使用时间长，灯丝变 细 ，电阻变 大 原因 横截面积变小，电阻变大 。 （2）不法商贩使用 ，
第十六章 第３节
电导体，既多 又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线芯呢？
实验一
1.实验电路：
2.实验现象： （1）接铜丝， 灯亮， （2）接镍铬合金丝， 灯暗， 电流表示数大； 电流表示数小。
3.提出问题：
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大， 为什么会有这种差别呢？
越小 材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻＿＿。
导体
电流表示数 电阻大小 小 大 小 大 大 小 大 小
实验四 研究导体的电阻与导体材料的关系
●电阻的大小是否跟导体的横截面积有关； ●电阻的大小是否跟导体的材料有关； ●电阻的大小是否跟导体的温度有关。
【研究方法】控制变量法 【实验原理】 电压一定，通过的电流越大， 接入的电阻越小。
3.实验方案：
方法一： 方法二： 方法三：
评价：
优点： 通过比较灯的亮暗来 比较接入电阻大小， 如灯亮，则接入的 电阻小。 缺点： 若两个导体的电阻值 差异不大，则灯泡亮 度的差异不明显，不 容易判断。 优点： 通过比较电流表中电 流的大小，如电流大， 则对电流的阻碍作用 小，接入的电阻小。 缺点：若待测电阻非常小， 电路中电流很大，容 易烧坏电源或电流表。 的作用： 通过电流表的示数， 比较电流的大小，从 而比较电阻的大小。 的作用： 保护电路。
。
三、生活中的电阻
1.电阻与材料的关系 （1）电线用 铜 ，原因 相同条件电阻小，导电性能好；高压线用 （2）电炉丝用 镍铬合金丝 原因 相同条件电阻大，产生热量多 。 2.电阻与横截面积的关系 （1）灯丝使用时间长，灯丝变 细 ，电阻变 大 原因 横截面积变小，电阻变大 。 （2）不法商贩使用 ，
第十六章 第３节
电导体，既多 又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线芯呢？
实验一
1.实验电路：
2.实验现象： （1）接铜丝， 灯亮， （2）接镍铬合金丝， 灯暗， 电流表示数大； 电流表示数小。
3.提出问题：
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大， 为什么会有这种差别呢？
越小 材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻＿＿。
导体
电流表示数 电阻大小 小 大 小 大 大 小 大 小
实验四 研究导体的电阻与导体材料的关系
新人教版九年级物理：《电阻》课件 (共14张PPT)
创设情景，明确目标
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线 还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想 想看，为什么不用铁来做导线呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，灯泡的亮度不同
第三节：电 阻
教学目标
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
接铜丝时，电流表的示数较大，小灯泡比较亮； 接镍铬合金丝时，电流表的示数较小，小灯泡比较暗。
知识二：探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下，电阻的大小还 和哪些因素有关？
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的 物理量；
2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位 之间的变换；
3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身 的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、 比较不同导体电阻的大小。
知识点一：电 阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
演示2
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线 还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想 想看，为什么不用铁来做导线呢？
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，灯泡的亮度不同
第三节：电 阻
教学目标
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
接铜丝时，电流表的示数较大，小灯泡比较亮； 接镍铬合金丝时，电流表的示数较小，小灯泡比较暗。
知识二：探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下，电阻的大小还 和哪些因素有关？
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的 物理量；
2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位 之间的变换；
3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身 的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、 比较不同导体电阻的大小。
知识点一：电 阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
演示2
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