最新国家开放大学电大专科《大学语文》名词解释词语释义题题库及答案(试卷号:2452)
精编国家开放大学电大专科《现代汉语》简答题题库及答案(试卷号:2405)
国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案(试卷号:2405)盗传必究筒答题1.什么是普通话?简要说明推广普通话最根本的原因是什么。
答:第一,普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,是国家通用语言。
第二,推广普通话最根本的原因在于现代汉语方言分歧,不便于交际沟通。
现代汉语有北方话、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言、客家方言等七大方言,相互之间差异很大,造成了语言上的隔阂,推广普通话,采用国家通用语言,有助于交际沟通,有助于经济建设,有助于国家的统一和民族的团结。
2.什么是声调?举例说明其作用。
答:声调是贯穿整个音节的高低升降的调子,是由音高变化形成的。
声调在汉语中具有区别意义的作用,一个音节,声母和韵母相同,但是如果声调不同,意义就不一样,例如kanshu标上不同的声调,可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。
3.汉字的理据性表现在哪些方面?请举例说明。
答:①汉字的偏旁可以表示字音,例如“码玛蚂”等字中的偏旁“马”表示这些字的读音与“马” 一样;②汉字的偏旁可以表示字义,表示字的意义类属,例如“松核柳杨桦”这类字,都以“木”做偏旁,表示这一类字的意义都与树木有关。
4.基本词有哪些特点?举例简要说明。
答:基本词具有三个特点:第一,普遍性,就是全民普遍使用,不分阶级阶层和地域等,大家都要使用,例如“你、我、人、三”等。
第二,稳固性,基本词很少变化,很多基本词从古使用至今,例如“山、水、地、人、手”等。
第三,能产性,基本词具有很强的构词能力,可以和别的语素构成很多新词,例如“热”可以构成“热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热”等数十个词。
5.推广普通话有什么样的意义?请谈谈你的认识。
答:第一,便于交际沟通,因为现代汉语有七大方言,各个方言之间差别分歧很大,互相通话困难,这支情况势必影响交际沟通,而采用全国通用的普通话,有助于消除方言隔阂。
精选2025国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案(试卷号:2452)
一、名词解释(每题5分,共20分)1.袁枚:1716-1797,字子才,号筒斋。
钱塘(今浙江杭州)人。
清代诗人、诗论家。
乾隆四年(1739)进士,授翰林院庶吉士。
2.《诗经》:为我国第一部诗歌总集,共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇,分为《风》、《雅》、《颂》三大类。
“风”是民歌,一百六十篇,因分采于十五个国家和地区,故称“十五国风”; “雅”为西周京畿乐歌,分为大雅与小雅,一百零五篇;“颂”为庙堂祭祀乐歌,四十篇。
它从不同方面反映了社会生活与精神面貌,奠定了我国诗歌的现实主义传统。
3.柳宗元:773-819,唐代文学家、思想家。
参加了以王叔文为代表的新政,失败后被贬永州司马,10年后,又左迁柳州刺史,故世称柳柳州。
4.近体诗:古代诗体之一,也称“今体诗”,指与“古体诗”相对的格律体,为唐宋及后代诗人经常采用。
它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。
二、词语释义(每词2分,共10分)5.“赵盾弑其君”中“弑”是什么意思?答:“弑”,古代下杀上,如臣杀君,子杀父,都叫弑。
6.“夫黄雀其小者也,黄鹄因是以”中“因是以”是什么意思?答:“因是以”,犹此类。
7.“百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也"中“固”是什么意思?答:“固”,本来。
8.“'以为莫己若者'我之谓也”中“我之谓”是什么意思?答:“之,,,,复指提宾。
“我之谓”,谓我,即我说的。
“谓”指……而言之。
9.“长见笑于大方之家”中“见”是什么意思?答:“见”,表被动。
三、默写(本题10分)10.请默写李清照《醉花阴》薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
四、分析题(本题15分)11.研读《晋灵公不君》中关于组鹿一段故事,试分析组鹿的人物性格。
犹不改。
宣子骤谏。
公患之,使组魔贼之。
晨往,寝门明矣。
盛服将朝,尚早,坐而假寐。
国家开放大学《大学语文》形成性考核任务试题【最新】
国家开放大学《大学语文》形成性考核任务试题第一次形成性考核任务题目1:《史记》题目2:《左传》题目3:艾青题目4:《牛棚杂记》题目5:茨威格题目6:孙武孙子武者,齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰:“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?”对曰:“可。
”阖庐曰:“可试以妇人乎?”曰:“可。
”于是许之,出宫中美女,得百八十人。
孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟。
令之曰:“汝知而心与左右手背乎?”妇人曰:“知之。
”孙子曰:“前,则视心;左,视左手;右,视右手;后,即视背。
”妇人曰:“诺。
”约束既布,乃设忉钺,即三令五申之。
于是鼓之右,妇人大笑。
孙子曰:“约束不明,申令不熟,将之罪也。
”复三令五申而鼓之左,妇人复大笑。
孙子曰:“约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也。
”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇。
趣使使下令曰:“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也。
”孙子曰:“臣既已受命为将,将在军,君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长,于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,无敢出声。
于是孙子使使报王曰:“兵既整齐,王可试下观之,唯王所欲用之,虽赴水火犹可也。
”吴王曰:“将军罢休就舍,寡人不愿下观。
”孙子曰:“王徒好其言,不能用其实。
”于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。
西破强楚,入郢;北威齐、晋,显名诸侯;孙子与有力焉。
题目6:《论毅力》梁启超盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。
无论事之大小,必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也。
其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多;其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案形考任务五
一、默写(本题50分)
题目1
《啊!母亲》
答:
啊,母亲
你苍白的指尖理着我的双鬓,
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
啊,母亲,
为了留住你渐渐隐去的身影,
虽然晨曦已把梦剪成烟缕,
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
啊,母亲,
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样褪色啊,
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向你哭喊,
如今带着荆冠,我不敢,
一声也不敢呻吟。
啊,母亲,
我常悲哀地仰望你的照片,
纵然呼唤能够穿透黄土,
我怎敢惊动你的安眠?
我还不敢这样陈列爱的祭品,
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
啊,母亲,
我的甜柔深谧的怀念,。
最新国家开放大学电大《大学语文》网络核心课形考网考作业及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》网络核心课形考网考作业及答案考试说明:2018年秋期电大把《大学语文》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,它共有六次形考任务。
针对该门课程,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
本课程考核采用100%形成性考核的方式。
形成性考核成绩达到60分及以上,可获得本课程相应学分。
形考任务一一、名词解释(每小题10分,5小题,共50分)题目1《史记》《史记》,西汉司马迁著,是我国第一部纪传体通史,记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史,是研究我国古代社会的重要历史文献。
题目2《左传》《左传》,相传是春秋时鲁国史官左丘明所作,是一部编年史,也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治,经济,军崐事和文化情况,是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
题目3艾青艾青(1910~1996)浙江金华人,具有世界影响中国现代大诗人,早年赴法学崐画,后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》,一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集,主要作品有《北方》,《黎明的通知》,《火把》,《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手,他的诗内涵丰富,紧密配合现实斗争,传出历史的呼唤和人民的心声,具有时代的敏感性,思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象,崐语言清新,赋予音韵美,对新诗发展做出巨大贡献。
题目4《牛棚杂记》《牛棚杂记》:作者季羡林,是一部亲历的“文革”及时,也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎,堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴,对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此,中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
精编最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案形考任务一一、名词解释(每小题10分,5小题,共50分)1 《史记》《史记》,西汉司马迁著,是我国第一部纪传体通史,记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史,是研究我国古代社会的重要历史文献。
2 《左传》《左传》,相传是春秋时鲁国史官左丘明所作,是一部编年史,也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
他真实的记述了春秋时期各国的政治,经济,军崐事和文化情况,是研究我国古代社会重要的历史文献。
通过的注本有《十三经注疏》本等。
3 艾青艾青(1910~1996)浙江金华人,具有世界影响中国现代大诗人,早年赴法学崐画,后攻诗歌。
1932年发表《大堰河——我的保姆》,一举成名。
艾青先后出崐版20多部诗集,主要作品有《北方》,《黎明的通知》,《火把》,《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手,他的诗内涵丰富,紧密配合现实斗争,传出历史的呼唤和人民的心声,具有时代的敏感性,思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象,崐语言清新,赋予音韵美,对新诗发展做出巨大贡献。
4 《牛棚杂记》《牛棚杂记》:作者季羡林,是一部亲历的“文革”及时,也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎,堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴,对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此,中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。
5 茨威格茨威格(1881~1942)奥地利著名小说家,其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活,主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外,他更以别具一格的传记作品轰动于世,文笔潇洒,极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》,《巴尔扎克传》等。
二、翻译(本题50分)将下面这段文字译成现代汉语:6 孙武孙子武者,齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰:“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?”对曰:“可。
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务2试题及答案(Word最新版)
最新国家开放高校电大《高校语文》形考任务2试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《高校语文》形考任务2试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大《高校语文》形考任务2试题及答案形考任务二一、默写(本题50分)题目1 《秋兴》(八首选一)答:玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣到处催刀尺,白帝城高急暮砧。
二、作文(本题50分)题目2 以“我所熟悉的一条河/街”为题,写一篇散文要求:1.要有真情实感2.和自己生命联系亲密的3.不少于800字答:我所熟悉的那条街,至今照旧清晰地记得,那些朦朦胧胧的下雨天,在那条可以轻易看到终点青光斑斑的街上,记载了我童年每一次无忧无虑奔跑的成长路途。
脚步踩在道路上,遍布了多数大小不一的脚印,4月的下雨天,雨顽皮地在小路上和它一起嬉玩耍闹,冲淡了我刻意踩的深深的小脚印,鞋上沾满了泥,咧开嘴角,照旧笑的绚丽放纵。
啊,小石头,你看,我们的小路在洗澡呢!它确定是想要把身上的黄泥都洗掉……我像哥伦布发觉了新大陆一样惊异的对和我一起背着小小的书包走在这条小路上的同伴说,小石头放下拉着书包带胖乎乎的小手不客气的重重地拍了一下我装着无限幻想的小脑袋,傻啊你,下雨是自然现象,和这条路想洗澡没关系……小石头和我在欢快的上学路上玩的不亦乐乎,黄黄的泥也成了我们调笑的最佳对象。
走在这条熟悉的街,阳光照在人们摆的菜摊、水果摊上,人们的叫卖声,狗的吼叫声,孩子的游玩声以及回忆中的说笑声。
夏天的这条街,烈日炎炎,摆摊的人们在摊子上撑起了大伞,路过的人们手中拿着冰激凌,兴味盎然的吃着,刺眼的阳光让人睁不开眼睛,几位老人坐在报亭边,围着一个小石桌打麻将,“胡了!”这声音传进我的耳朵里,这句话让我感到亲切。
晚上,奶茶屋的灯亮了起来,店铺里的灯亮了起来,小街变得安静起来,下班回家的大人来到菜摊边停下,“这个……嗯,这个!”人们习惯似的指着自己想要的食物,过了一会儿,便掂着塑料袋走了出来。
大学语文试题库·名词解释
大学语文试题库·名词解释1、六书说:是关于汉字的构造最通行的学说。
所谓六书,用《说文解字》的作者许慎的说法,六书是:一曰指事,二曰象形,三曰形声,四曰会意,五曰转注,六曰假借。
在“六书”中,“象形、指事、会意、形声”是造字法,转注、假借为用字之法。
2、“春秋笔法”,又称被称为微言大义,是一种使用语言的艺术,是孔子首创的一种文章写法。
指寓褒贬于曲折的文笔之中。
孔子编写《春秋》,在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。
3、《左传》:又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是我国早期的一部编年体历史著作,同时也是具有文学价值的散文名著。
相传作者为春秋末年鲁国史官左丘明。
它与《谷梁传》、《公羊传》合称春秋三传,都是用来解释和阐明《春秋》的。
4、现代汉民族共同语:是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
5、新词语:所谓新词语,是指内容新、形式新,原来的词汇系统中没有或虽有但内容是全新的词语。
新词语是社会的一面镜子,它能直观迅速地反映社会的发展,历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。
6、方言:是共同语的地域分支,指在某一个地方通行的语言。
7、现代汉语规范化:是指确立现代汉民族共同语明确一致的标准,并用这一标准来消除现代汉语使用过程中出现的语音、词汇、语法上的差异,以提高其交际效果,并促进这种标准的全面推行。
8、《诗经》:是我国第一部诗歌总集,也是中国诗歌的源头之一。
全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品。
《诗经》按风、雅、颂分为三类,赋、比、兴的运用,既是《诗经》艺术特征的重要标志,也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。
9、楚辞:其本义是指楚地的言辞,后来逐渐固定为两种含义:一指屈原开创的、战国后期在楚国流行的一种新诗体;一指以屈原的作品为主体的一部古代诗歌总集。
国家开放大学“大学语文”形考任务答案
形考任务一一、名词解释1、史记:史记》,西汉司马迁著,是我国第一部纪传体通史,记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史,是研究我国古代社会的重要历史文献。
2、左传:《左传》,相传是春秋时鲁国史官左丘明所作,是一部编年史,也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
它真实地记述了春秋时期各国的政治、经济、军崐事和文化情况,是研究我国古代社会重要的历史文献。
通行的注本有《十三经注疏》本等。
3、艾青:艾青(1910~1996)浙江金华人,具有世界影响中国现代大诗人,早年赴法学崐画,后攻诗歌。
1932 年发表《大堰河──我的保姆》,一举成名。
艾青先后出崐版20 多部诗集,主要作品有《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《归来的歌》崐等等。
艾青堪为时代的鼓手,他的诗内涵丰富,紧密配合现实斗争,传出历史的呼崐唤和人民的心声,具有时代的敏感性、思想的深刻性。
在艺术上追求深沉审美意象,崐语言清新,富于音韵美,对新诗发展作出巨大贡献。
4、牛棚杂记:《牛棚杂记》:作者季羡林,是一部亲历的“文革”及时,也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭号,堪称历史的写真。
告诫每个中国人都必须以历史为鉴,多“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。
惟其如此,中国日后才有希望杜绝这一类的人间瘟疫。
5、茨威格:茨威格(1881~1942)奥地利著名小说家,其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活,主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。
另外,他更以别具一格的传记作品轰动于世,文笔洒潇,极富感情色彩。
主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》、《巴尔扎克传》等。
二:翻译梁启超《论毅力》(题目略)人生的历程,大体逆境占了十分之六七,顺境也占了十分之三四,而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。
无论事情是大是小,必然会遇到几次乃至十几次的阻力,这种阻力虽然有的大有的小,但总之必定是不可避免的。
那些在意志和能力方面薄弱的人,开始的时候一定会说我想要如何如何,我要如何如何,他心里认为天下事本来就是很简单容易的,等到马上尝试,阻力突然来临,就颓然丧失了信心。
2024-2025国家开放大学电大专科《古代汉语(1)》期末试题及答案(试卷号:2390)
2024-2025国家开放大学电大专科《古代汉语(1)》期末试题及答案(试卷号:2390)
盗传必究
一、填空(14分)
1.汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。
六书中的象形、指事、会意、形声讲的是造字法;转注、假借讲的是用字法。
2.通假字和假借字的主要区别是通假字是本有其字,假借字是本无其字,这就是通假字和假借字的主要区别。
3.使动用法和意动用法的主要区别是使动用法是使宾语怎么样,是客观的结果,意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么,是主观的看法。
4.古代汉语的宾语前置主要的类型有否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词复指前置宾语。
二、解释句中黑体宇(36分)
(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义(16分)
5.秦伯说,与郑人盟。
说:高兴;说话。
6.人性有畏其景而恶其迹者。
景:影子;景色。
7.入幄中闻酒臭而还。
臭:气昧;不好的气味。
8.秦氏有好女。
好:漂亮;与“坏”相对。
9.薛谭乃谢求反。
谢:道歉;谢谢。
10. 丈夫亦爱怜其少子乎?
丈夫:句中指男子,现代指女性的配偶。
怜:句中指疼爱,现代指怜悯。
11. 叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
写:句中指描画,现代指书写。
(二)说明下列句中黑体字在句中的意义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(10分)。
最新国家开放大学电大专科《现代汉语(2)》简答题题库及答案(试卷号:2406)(Word最新版)
最新国家开放高校电大专科《现代汉语(2)》简答题题库及答案(试卷号:2406)通过整理的最新国家开放高校电大专科《现代汉语(2)》简答题题库及答案(试卷号:2406)相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大专科《现代汉语(2)》简答题题库及答案(试卷号:2406)盗传必究简答题1.句型相同的句子,句类是否相同?为什么?答:句型相同的句子,句类可能相同,也可能不同。
(4分)句型是从结构角度划分出来的句子类别,句类是从语气角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。
(6分)2.“主要”和“重要”在运用上有什么不同?答:“主要”是非谓形容词,“重要”是一般形容词。
(4分)“主要”只能修饰名词,充当定语,“重要”可以修饰名词作定语,也可以做谓语。
(6分)3.句子的支配包括哪些方面的内容?答:句子的支配包括语序的支配、句子结构的变更、句子的连贯、句序变更等。
(10分)4.举例说明什么是会话含意?答:会话含意指违反合作原则产生的言外之意,是一种示意意义。
(4分)例如张三问李四:“小李和小王适合当科长吗?”李四回答:“小王人不错。
”李四没有从正面干脆回答张三的问题,而是说小王为人不错,违反合作原则中量的准则,言外之意就是说小李不合适,这就是会话含意。
(6分)5.同一句类的句子,句型是否相同?为什么?答:同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。
(4分)句类是从语气角度划分的句子类别,句型是从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。
(6分)6.句子同词和短语的本质区分是什么?为什么会有这样的区分?答:词和短语是备用单位,不具有表述性;句子是人们沟通思想的基本语言单位,不是备用单位,具有表述性。
(5分)人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或恳求,这是句子同词和短语的本质上的区分。
(5分)7.某保险公司有一个广告标语是“一次投资,华蜜一世”。
最新国家开放大学电大专科《大学语文》名词解释词语释义题题库及答案(试卷号:2452)
最新国家开放大学电大专科《大学语文》名词解释词语释义题题库及答案(试卷号:2452)盗传必究一、名词解释1. 莎士比亚:1564~1616,英国文艺复兴时期戏剧家,人文主义文学杰出代表。
2.祭文:是指以浓厚的感情对死者表示哀痛、怀念和评价一类的记叙性文章。
3. 梁启超:字卓如,号任公。
光绪年间的举人。
我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。
主要著述有《饮冰室合集》。
4.《文选》:为南朝梁昭明太子萧统编纂,世称《昭明文选》。
《文选》是一部文学作品总集。
选录自先秦至梁的诗文辞赋,不选经子,史书也只略选“综集辞采”,“错比文华”的论赞。
5.袁枚:1716—17 97,字子才,号简斋。
钱塘(今浙江杭州)人。
清代诗人、诗论家。
乾隆四年(1739)进士,授翰林院庶吉士。
6.《诗经》:为我国第一部诗歌总集,共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇,分为<风》、《雅》、《颂》三大类。
“风”是民歌,一百六十篇,因分采于十五个国家和地区,故称“十五国风”;“雅”为西周京畿乐歌,分为大雅与小雅,一百零五篇;“颂”为庙堂祭祀乐歌,四十篇。
它从不同方面反映了社会生活与精神面貌,奠定了我国诗歌的现实主义传统。
7.柳宗元:773~819,唐代文学家、思想家。
参加了以王叔文为代表的新政,失败后被贬永州司马,10年后,义左迁柳州刺史,故世称柳柳州。
8.近体诗:古代诗体之一,也称“今体诗”,指与“古体诗”相对的格律体,为唐宋及后代诗人经常采用。
它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。
9.司马迁:字子长,西汉夏阳(今陕西韩城县)人,是我国历史上著名的史学家和文学家。
12.叙述:是对人、事、物(或场景)及其变化、发展过程的记写和描述,也称为原委的陈述。
13.傅雷:现代著名文学翻译家。
1908年生于上海,他的译著共30余种,其中有巴尔扎克作品15种,在国内外享有很高声誉。
“文化大革命”中因不堪忍受四人帮集团迫害,与夫人一起含冤去世。
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案形考任务五一、默写(本题50分)题目1 《啊!母亲》答:啊,母亲你苍白的指尖理着我的双鬓, 我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。
啊,母亲,为了留住你渐渐隐去的身影,虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。
啊,母亲,岁月的流水不也同样无情?生怕记忆也一样褪色啊,我怎敢轻易打开它的画屏?为了一根刺我曾向你哭喊,如今带着荆冠,我不敢,一声也不敢呻吟。
啊,母亲,我常悲哀地仰望你的照片,纵然呼唤能够穿透黄土,我怎敢惊动你的安眠?我还不敢这样陈列爱的祭品,虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明啊,母亲,我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井二、分析(本题50分)题目2 分析《都江堰》中作者表达其观察都江堰的具体感受,又是怎样灵活运用多种表达方式,突现其自身感受并增加文章蕴藉的?我去都江堰之前,以为它只是一个水利工程罢了,不会有太大听游观价值。
连洲坝都看过了,这还能怎么样?只是要去青城山玩,得路过灌县县城,它就在近旁,就乘便看一眼吧。
因此,在灌县下车,心绪懒懒的,脚步散散的,在街上胡逛,一心只想着青城山。
七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。
脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。
忽然,天地间开始有些异常,一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。
如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。
不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙观前,眼前,急流浩荡,大地震颤。
即便是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。
海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。
这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。
人文科学名词解释电大大学语文试卷
人文科学名词解释电大大学语文试卷1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)2、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)3、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。
B.女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉,我见了女儿,我便清爽:见了男子,便觉浊臭逼人。
C.话说天下大势,分久必合,合久必分。
(正确答案)D.世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!5、27. 下列各句中加双引号成语的使用,不正确的一句是()[单选题] *A.不管“海枯石烂”,还是转瞬即逝,只要我们用心去感受,眼前的一切就都是美好的。
B.冬天虽然没有春天迷人的“花香鸟语”,但它也有献给大自然母亲的含蓄之美。
C.这次经历使他“大彻大悟”,决定改变自己,做一个对社会有用的人。
D.现在电信诈骗团伙作案手段花样百出,令人“叹为观止”。
(正确答案)6、嵬的正确读音()[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí7、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱,讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
[判断题] *对错(正确答案)8、1《诗经》分为风、雅、颂三类,普遍运用赋、比、兴的手法,语言以四言为主,其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案
最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务5试题及答案啊,母亲你苍白的指尖理着我的双鬓,我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。
啊,母亲,为了留住你渐渐隐去的身影,虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。
啊,母亲,岁月的流水不也同样无情?生怕记忆也一样褪色啊,我怎敢轻易打开它的画屏?为了一根刺我曾向你哭喊,如今带着荆冠,我不敢,一声也不敢呻吟。
七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。
脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。
忽然,天地间开始有些异常,一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。
如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。
不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙观前,眼前,急流浩荡,大地震颤。
即便是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。
海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。
这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。
这种比赛又极规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。
已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。
阴气森森间,延续着一场千年的收伏战。
水在这里,吃够了苦头也出足了风头,就像一大拔翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。
看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。
然后对都江堰的水的生命力不由自主地赞叹。
用了拟人的写作手法。
例如,“也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。