最新天津自考“经济应用数学”课程考试大纲
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：公司理财课程代码：1001第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试公司管理专业的专业基础课。
课程主要是以公司资本在运作过程中的投资、筹资和日常营运资本的决策为轴心，全面介绍了公司在经营运作过程中，进行投资、融资和营运资本管理的基本理论、方法和决策过程；并对各种投资选择、融资方式、营运资本的筹集和运作进行了详细的分析和特征归纳。
课程内容涉及到大量的金融、投资管理和财务管理等方面的理论和方法，且以实践性、操作性和应用性为主线，辅以一定的理论陈述，侧重于对理财方法的介绍。
因此本课程是一门应用性较强，强调实际操作性的应用课程；其中心在于实际可操作性。
所以，本课程这一特征要求在课程考试命题和教学实践环节中应充分得以体现。
二、课程目标和基本要求1、课程目标通过本课程学习，使应试者能够认识和掌握公司理财的基本理论、基本方法和基本分析过程，特别是使应试者能够较为熟练地掌握资本预算、融资决策的基本方法和理论；培养应试者的理财实践的基本功，以此来达到培养社会实践人才的目标。
2、基本要求（1）了解企业的组织形式和特征；理解公司理财的原则。
（2）了解风险和收益的衡量方法；理解投资组合与风险分散的关系；掌握单项投资收益和风险各指标的计算。
（3）了解利率及其决定因素，理解证券估价的基本原理，掌握基本证券种类的估价方法。
（4）了解财务报表分析的内容，理解各财务报表之间的关系。
（5）了解财务预算的概念，理解财务预算的方法和评价准则；掌握利用资本预算方法对投资项目的评价。
（6）了解各种长期筹资方式的种类、特点和运作。
（7）了解资本成本的概念，理解经营杠杆、财务杠杆以及复合杠杆的含义和作用；掌握个别资本成本、综合成本的计算；掌握三种杠杆系数的计算；掌握资本结构决策分析。
（8）了解项目投资的概念，理解项目投资决策的程序和基本要素，掌握净现值、内含报酬率等折现现金流评价指标的应用。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲26-最新版
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理课程代码：1124第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《工程监理》课程是高等自学考试工程管理专业（独立本科段）的主要专业课程。
《工程监理》课程是应考生掌握工程建设项目监理的主要理论和相关实务，掌握建设工程的质量、造价和工期控制的内容及方法，培养应考生具有从事工程项目监理的能力。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，培养应考生系统地学习工程项目监理专业知识，了解工程项目监理的含义、组织模式和任务内容；熟悉建设工程合同履行的监理及建设工程监理信息管理；掌握进度控制、投资控制和质量控制的方法。
三、与本专业其他课程的关系从课程体系来看，《工程监理》属于“工程管理专业”主要核心专业课。
该课程是《工程管理从业人员职业能力证书》的必考课程，将与“工程管理专业”相关课程有机联系在一起的桥梁。
从知识体系来看，《工程监理》需用到《工程造价的确定与控制》、《工程招投标与合同管理》和《工程项目管理》等方面的知识。
第二部分考核内容与考核目标第一章建设工程监理概述一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握监理工程师工作内容和素质要求；熟悉工程监理企业资质和经营管理；了解建设工程监理的概念和其在项目管理中的地位。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：监理工程师识记：监理工程师的概念、性质、作用理解：监理工程师的资格考试应用：监理工程师的素质要求（二）次重点：工程监理企业识记：监理企业组织理解：监理企业资质标准应用：监理企业经营管理准则及制度第二章建设工程监理组织一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握项目监理机构人员的管理模式；熟悉建设工程监理工作实施程序；了解建设工程监理组织的原理和形式。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：项目监理机构人员配备及职责分工理解：监理人员配备应用：各类监理人员的基本职责（二）次重点：建设工程监理模式与实施程序；建设工程监理的组织形式识记：工程监理组织机构设计基本原则；组建监理机构的步骤理解：1、项目监理机构的组织形式2、建设工程监理实施模式应用：建设工程监理实施程序第三章建设工程监理目标控制及风险分析一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握工程风险控制和管理的实施内容；熟悉建设工程目标系统；了解目标控制和分解的概念。
《经济应用数学》课程复习大纲
《经济应用数学》课程学习资料继续教育学院《经济应用数学》课程复习大纲一、考试要求本课程是一门基础课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。
据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。
各层次含义如下：识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。
这是最低层次的要求。
理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。
这是较高层次的要求。
应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。
二、考试方式闭卷笔试，时间120分钟三、考试题型●选择题：18％●填空题：18％●判断题：12％●计算题：52％四、考核的内容和要求（基本要求、重点、难点）基本要求第1章函数【内容提要】§1.1预备知识§1.2 函数概念§1.3函数的几何特征§1.4反函数§1.5复合函数§1.6初等函数§1.7简单函数关系的建立【要求与说明】1．理解实数与实数绝对值的概念，掌握解简单绝对值不等式的方法。
2．理解函数、函数的定义域和值域等概念，熟悉函数的表示法。
3．了解函数的几何特性并掌握各几何特性的图形特征。
4．理解反函数的概念；知道函数与其反函数的图形关系；会求简单函数的反函数。
5．理解复合函数的概念；了解两个（或多个）函数能构成复合函数的条件；掌握求简单函数复合运算的方法；掌握将一个复合函数分解为较简单函数的方法。
6．理解基本初等函数及其定义域、值域等概念；掌握基本初等函数的基本性质。
7．理解初等函数的概念；了解分段函数的概念。
8．了解成本、收益、利润、需求、供给等经济函数及其性质；会建立简单应用问题的函数关系。
9．本章内容带有复习性质，凡中学已经学过的有关函数的知识，只需加以总结，不必再作详细讲解。
经济应用数学考试大纲
06956经济应用数学考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点应用经济数学是以函数为研究对象，运用极限手段分析处理数学问题的一门数学学科。
微积分是现代数学的重要基础与起点，在物理、力学、化学、生物等自然科学领域中已有非常广泛的应用，近几年它已应用于社会经济、人文等领域，成为这些领域的一个重要的研究工具。
通过本课程的学习，要使学生获得一元函数微积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为后续课程的学习奠定必要的数学基础。
二、课程目标与基本要求在课程的教学过程中，要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、数学运算能力、综合解题能力、数学建模与实践能力以及自学能力。
三、与本专业其他课程的关系本课程是高等学校经济类本科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量建设人才服务的。
学习本课程之前需要学生具有高中数学的基本知识及一定的解题能力，为后续课程的学习奠定必要的数学基础。
本课程的后继课程还有线性代数和概率论与数理统计，这三门课程一起构成高等学校经济管理类各专业学生的数学基础课程。
第二部分考核内容与考核目标第一章函数一、学习目的与要求掌握函数的概念；了解函数的几何特性并掌握其几何特性的图形特征；了解反函数的概念并；理解复合函数的概念并掌握将复合函数分解为简单函数的方法；理解基本初等函数的概念并熟练掌握基本初等函数的定义域、值域和基本性质；理解初等函数的概念；了解分段函数的概念。
二、考核知识点与考核目标（一）初等函数与基本初等函数（重点）识记：六个基本初等函数：常值函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数理解：初等函数概念应用：基本初等函数的性质及其图形（二）建立函数关系（次重点）识记：函数基本概念理解：函数的表示方法及复合函数及分段函数的概念应用：会建立应用问题的函数关系（三）函数的基本性质（次重点）识记：函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性的概念及判别理解：有界性应用：单调性第二章极限与连续一、学习目的与要求了解数列与函数极限的概念；理解无穷小量与无穷大量的概念；了解无穷小量与无穷大量的关系；掌握无穷小量的性质与无穷小量的比较；了解极限存在性定理；熟练掌握极限运算法则；熟练掌握两个重要极限；掌握求极限的基本方法；理解函数连续性的概念；理解函数间断的概念；了解连续函数的性质；了解初等函数在其定义区间必连续的结论；了解闭区间上连续函数的性质；掌握用连续的定义讨论函数连续性的方法。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲-天津市教育招生考试院
天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲-天津市教育招⽣考试院天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：化⼯原理（⼆）课程代码：0718第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点化⼯原理（⼆）是⾼等教育⾃学考试化学⼯程类专业所开设的⼀门技术基础课，它主要研究化⼯单元操作的基本原理、典型设备的结构及⼯艺尺⼨的计算或设备的选型。
该课程注重⼯程概念与共性问题的研究，是⼀门理论联系实际，应⽤性较强的课程。
⼆、课程⽬标与基本要求设置本课程，为了使考⽣掌握化⼯各单元操作的基本概念、基本原理和计算⽅法；掌握各单元操作典型设备的结构和特点；能运⽤所学理论知识进⾏各单元操作过程和设备的设计计算；能运⽤过程的基本原理正确分析影响单元操作的主要因素，从⽽指导设计与⽣产。
要求考⽣在学习本课程中，牢固掌握基本概念、基本原理和计算⽅法，在各单元操作的学习中，多作练习，将所学基本原理和实际应⽤结合起来。
通过本课程的学习，考⽣应具有⼀定的⼯程观点和解决实际问题的能⼒。
三、与本专业其它课程的关系化⼯原理（⼆）是⼀门技术基础课程，它与许多课程有着密切的联系。
《⾼等数学》《物理学》及《物理化学》是本课程的基础，并与《化⼯传递过程》互相衔接配合。
第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀章流体流动⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握流体静⼒学基本⽅程及应⽤，掌握连续性⽅程式和柏努利⽅程式的物理意义及应⽤，能够进⾏流体流动时的阻⼒计算，并能够运⽤流体流动的基本知识、基本原理进⾏⼀般简单管路的计算。
⼆、考核知识点与考核⽬标（⼀）概述（⼀般）识记：流体流动在化⼯⽣产中的应⽤及流体的连续性理解：不同的单位制并掌握单位换算。
（⼆）流体静⼒学（重点）识记：流体密度的定义、单位，应特别注意⽓体密度的计算流体静压强的定义，单位及表⽰法。
理解：流体静⼒学基本⽅程式的意义应⽤：流体静⼒学基本⽅程式的应⽤，重点是流体静压强的测量（三）流体运动的衡算⽅程（重点）识记：流体流速和流量的定义及⼆者的关系定态流动与⾮定态流动理解：连续性⽅程式的意义柏努利⽅程式的物理意义及基准⾯与截⾯的选取原则应⽤：柏努利⽅程式⽤于确定管理中流体的流量、压强、设备相对位置及输送机械的有效功率等（四）管内流体的流动现象（次重点）识记：⽜顿粘性定律及流体的粘度，掌握粘度的单位换算理解：雷诺准数与流体的流动类型层次与湍流的特征（五）流体在管内的流动阻⼒（重点）识记：⽔⼒半径，当量直径及速度平⽅区的概念理解：λ~Re、ε/d关系图曲线的变化规律应⽤：流体在直管中流动阻⼒的计算流体在层流时摩擦系数的计算流体在湍流时摩擦系数的计算（λ~Re、ε/d关系图的使⽤）局部阻⼒的计算（当量长度法及阻⼒系数法）（六）简单管路的计算（重点）应⽤：⼀般简单管路的计算（七）流速和流量的测量（次重点）理解：⽪托管、孔板流量计、转⼦流量计的主要结构、测量原理及应⽤场合第⼆章流体输送设备⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握离⼼泵的性能参数、特性曲线、⼯作点及流量调节，并掌握离⼼泵安装⾼度的确定原则及离⼼泵的选⽤⽅法。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程计量与计价课程代码：1219、4911 第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点工程计量与计价是高等教育自学考试招标与投标专业的一门政策性、系统性、专业性、实践性很强的专业基础课，它结合建筑产品施工生产过程特点，总结工程计量与造价管理的基本原则和规律，介绍工程计量与造价管理的原理，使学生熟悉建筑工程计价依据、工程量清单及工程量计算、投资估算、设计概算、施工图预算、工程量清单计价、建设工程结算、国际工程投标报价方面的基本知识、基本理论、基本方法，能合理地运用建筑产品价格的构成要素来正确计算出建筑产品的价格即建筑工程造价，从而达到降低工程成本、节约建设资金和提高投资效益的要求，并运用计算机辅助手段，实施工程计量及造价管理，以保证建设项目造价目标最优地实现。
二、课程目标与基本要求本课程是一门综合性交叉学科，具有很强的实践性要求。
本课程目标是使学生通过学习掌握工程计量与造价理论的基本理论和基础知识，能综合运用现代技术、经济、管理的方法和计算机辅助手段，具备编制各种工程造价计价文件和在项目建设过程中控制工程造价的技能，培养学生从事工程造价管理的工作能力。
本课程学习应达到的基本要求：1、系统掌握建筑工程定额与预算的基本概念和基本理论。
2、培养应用现行定额编制一般土建工程施工图预算的能力。
3、培养学生编制工程量清单及工程量清单计价能力。
4、培养学生工程概算、结算、决算的编制能力。
5、培养学生专业软件的操作能力。
三、与本专业其他课程的关系本课程是招标与投标专业必修的一门专业基础课，需应用《土木工程概论》、《工程施工技术与施工组织》等课程的相关知识，因此对与之相关的课程有较好的了解和掌握，才能更好地学好本门课程，并为工程招标投标等后续课程打好基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章概论一、学习目的与要求本章要求掌握建设项目投资的概念、工程估价的概念及特征，了解工程估价的发展历史，熟悉工程估价相关执业资格。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：企业供电课程代码：3572第一部分课程性质与目标－、课程的性质与特点企业供电课程是工业电气自动化技术、机电设备维修与管理等电气工程类专业（专科）必修的一门专业课。
本课程重点介绍供配电系统的基本知识、基本理论、工程实用设计计算方法及运行维护常识等内容，是一门实践性、应用性较强的专业技术课。
二、课程目标与基本要求设置本课程的目的是，通过本课程的学习，使学生获得企业供配电技术的基本理论知识和基本实践技能，为继续学习及参加实际工作打下必要的基础。
通过本课程学习要求：1、掌握一般企业供配电系统运行维护和工程实用设计计算所需的基本理论和基本知识；2、熟悉企业变配电系统各个环节及其主要设备的功用、基本结构、工作原理和操作要求；3、能正确分析企业变配电系统的一、二次接线方案，能绘制电路图、电气平面布线图并能看懂安装图；4、掌握企业变配电系统和电气照明设计计算的基本原则和方法并具有设计计算的能力；5、了解企业变配电系统运行维护、安装和检修试验的基本知识；6、具有安全用电、计划用电和节约用电的基本知识以及供电技术管理的能力。
本课程实践性强，学习时应注意联系实际，完成必要的设计计算项目，并保证及时完成习题和作业。
三、与本专业其他课程的关系本课程的先修课是“高等数学”、“电路分析”、“电子技术基础”，而本课程又是“机电设备传动与控制”等专业技术课程的先修课程。
第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业供配电课程的研究内容、学习目标及学习后所达到的要求，掌握企业供配电系统设计的主要内容和设计要求，为以下各章的学习打下基础。
二、考核知识点与考核目标（一）电力系统的基本概念（一般）识记：企业供配电课程的研究内容、学习目标及学习后所达到的要求，。
（二）供配电设计概述及要求（次重点）识记：对供配电设计的要求，对设计说明书的要求，对设计图纸的要求。
理解：设计方案的技术经济性。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津高等教育自学考试课程考试大纲一、考试概述天津高等教育自学考试是由天津市教育部门主管的专门针对社会在职人员进行的高等教育自学考试，通过本次考试合格后，可获得与全日制大学本科学历同等的毕业证书和学位证书。
而本次考试大纲则是考生备考该考试所准备的教材和参照工具。
二、考试科目该考试共涉及120个科目，其中包括人文社科类、法律类、工商管理类、会计类、经济类、教育类、医学护理类、工程技术类、计算机信息类、外语类等各个领域。
选科考试要结合个人的职业规划、兴趣特长和前期学历背景等多个因素进行选择，选对科目可以在考试中节约时间和精力，提高考试效率。
三、考试大纲1. 课程天津高等教育自学考试的课程设置基本覆盖了各个专业领域，是近几年国家科研和产业发展的需求作出的反映。
从考试科目设置来看，自学考试可以更好地满足社会与个人需求，提供了更多的学习机会和学位教育渠道。
2. 考试形式天津高等教育自学考试采用的是卷面考试的形式，考试时间一般为4个小时，考试科目分为选择题和主观题两种类型，其中选择题占比较重。
考试达到及格线即可，并有相应的优秀、良好、及格等考试成绩评价等级。
3. 资料准备考试资料准备与其他考试类似，需要确定考试科目和所需学习的资料，建议考生按照教学大纲进行学习和复习。
针对一些难点和重难点，可以参考辅导书或线上学习资料。
备考过程中，考生也可以通过模拟测试等方法进一步提高备考效率。
但不建议盲目参加各种补课班或课程培训。
4. 重点提示天津高等教育自学考试是一项自主学习并具有高度自由度的考试，且在备考过程中，要根据自身的学习、工作经历和水平高低来制定学习计划，注重平衡和适度。
同时，需要注意学习的质量，注重知识的理解和思考。
在确定考试科目时，建议考生从实际出发，结合个人兴趣爱好和职业发展方向，认真对待备考，并注重平时积累与复习。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：价值工程学应用课程代码：0990第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工业设计专业（本）所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
本课程的目的在于通过理论及相关实践环节，使应试者系统地学习和掌握提高产品的功能和质量、降低成本、提高经济效益和开拓市场的最佳途径、基本知识、基本理论和基本方法，并能在工业设计中灵活应用。
二、课程目标和基本要求（一）课程目标通过本课程的学习，使应试者了解、领会和掌握价值工程学的原理、对象的选择、功能分析、改进方案的制定与评价，树立“改进无止境”的信念，把广告艺术设计、包装设计、室内环境设计和产品设计等推向“以人为本”的精湛程度。
（二）基本要求1．了解和领会价值工程的原理和程序2．理解和掌握价值工程对象的选择和情报收集3．理解和掌握功能分析和功能评价的方法4. 理解和掌握改进方案的创造和制定的方法和评价5. 了解“动态不对称法”的原理及其应用6. 了解工序流程型产品的价值工程应用7. 理解和掌握“量、本、利”分析法原理和应用三、与本专业其它课程的关系本课程是工业设计专业应试者的必修课，它与工业设计专业的许多其它课程有着密切的关系，使广告艺术设计、包装设计、室内环境设计和产品设计等，体现“以人为本”、强化视觉效果、提高应用价值，使“设计”趋于完美的重要手段。
第二部分考核内容与考核目标第一篇价值工程理论第一章价值工程的原理与方法一、学习的目的与要求通过本章学习，了解价值工程的产生与发展，理解价值工程的基本原理和程序。
二、考核知识点与考核目标（一）价值工程的原理与方法识记：价值工程的产生与发展（一般）（二）价值工程的基本原理识记：价值的概念、产品寿命周期费用与产品功能的关系、推广价值工程的过程、价值工程的实施步骤及其对应回答的问题。
（重点）理解：应用价值工程的最佳期、提高产品价值的基本途径。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：高级数据库技术课程代码：7163、4765（实践）第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点数据库技术和数据库系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础。
《高级数据库技术》是高等教育自学考试软件工程专业（独立本科段）所开设的一门专业基础课，也是计算机专业、信息管理与信息系统等相关专业的一门必修课和主干专业基础课。
本课程系统讲述数据库系统的理论模型、设计方法和管理技术。
内容包括：数据库系统基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念与方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤、数据库恢复和并发控制等事务管理基础知识以及关系查询处理和查询优化等。
通过本课程的学习使考生能够掌握与数据库有关的概念、理论和技术，了解关系模型的数学基础和关系数据库的规范化理论，掌握并学会使用关系数据库系统的标准语言SQL，了解面向对象数据库等新的数据库技术。
本课程的学习不仅使考生掌握和应用数据库技术，具有全面的专业知识和能力，而且培养学生的探索、创新等专业素质。
本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试软件工程专业（独立本科段）培养目标编写的，立足培养高素质人才，适应软件工程专业的培养方向。
本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。
二、课程目标与基本要求本课程的目标是使考生掌握数据库技术和数据库系统的基本概念、基本理论和实用技术。
在理论基础方面，重点强调数据库系统中关系模型的数学基础和关系数据库的规范化理论的学习；在实践应用方面，重点突出关系数据库标准语言、数据库设计、实现、优化于恢复的学习。
最终使考生在掌握大量理论知识的基础上，合理运用数据库设计方法和步骤，独自设计和开发简单的数据库应用系统，具备设计数据库模式以及开发数据库应用系统的基本能力。
通过本课程的学习，考生应达到如下目标：1、掌握与数据库有关的基本概念、基本理论和基本技术；2、掌握关系数据的结构、关系代数的实现和关系完整性的要求。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称经
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：经济学基础（一）课程代码：3569第一部分课程性质与目标一、课程的地位与作用经济学基础是高等教育自学考试经济管理类专业的一门基础课。
它是一门讲述现代经济学基础知识与基本原理的课程，是西方经济学家对市场经济国家经济发展与演变理论与政策的总结，是现实经济发展在理论上的反映；本课程主要阐述市场经济运行的一般原理和国家宏观经济政策在经济运行中发挥作用的基本机制，揭示市场经济运行的基本规律。
学习本课程，可以帮助考生掌握市场经济运行的基本要素和国家宏观经济政策的作用原理，增强考生分析和解决社会主义市场经济中各种问题的能力。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标设置本课程，为使考生通过学习1、掌握现代经济学的基本理论，了解社会主义市场经济运行的基本规律和基本机制。
2、能够利用已学知识，进一步学习其他经济学理论。
3、培养对现实经济现象进行系统的观察分析的能力，形成分析经济问题的科学的逻辑思维。
4、能够用所学知识为企业决策提供良好的建议。
（二）基本要求通过本课程的学习，要求考生：1、理解经济学的研究对象、构成和研究方法。
2、掌握供求一般理论：需求、供给与供求弹性；均衡价格和均衡数量；并用弹性理论解释有关经济现象。
3、掌握消费者行为理论：基数效用论和序数效用论的分析方法；如何实现消费者满足的最大化。
4、掌握生产者行为理论：生产者如何最有效地分配和使用稀缺资源来实现最大化目标。
5、掌握市场结构理论：在不同市场结构条件下如何根据利润最大化确定生产规模和商品价格等问题。
6、掌握分配理论：在生产中使用的各种要素，如何按照其贡献的大小分别得到报酬。
7、掌握国民收入决定理论：国民生产总值含义及计算方法；均衡国民收入的决定；乘数理论；通货膨胀的理论涵义及对经济的影响；国际收支、外汇与汇率的基础知识。
8、掌握经济周期与经济增长理论：经济周期的涵义、类别及特征；经济增长的涵义及影响经济增长的因素；经济增长的模型。
天津高等教育自学考试课程考试大纲-天津教育招生考试院
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：日本国概况课程代码：2492第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试日语（专）专业开设的课程之一。
该课程由日本地理、日本社会和日本历史三部分组成，是学习日本文化的主要课程。
课程的知识性强、涉及面广，既是一门了解日本国家概况必不可少的学习教程，同时又是一门帮助考生更好地学习日语的重要辅助课程。
二、课程目标与基本要求设置本课程是为了使考生对日本有全方位的了解,从而达到扩大知识面、提高考生素质的目的。
通过本课程的学习,考生应掌握日本的地理、社会、历史、政治、经济、文化、科学教育以及工农业、企业经营、风俗习惯等方面的知识。
三、与本专业其他课程的关系日本国概况课与本专业其他课程有着密切的关系。
该课程内容广泛，其词汇涉及到地理、政治、经济、历史、文化、社会等方面，对语言的学习是一个有力的促进。
因此对学好《基础日语》、《日语听力》、《日语阅读》等课程起着重要的辅助作用。
第二部分考核内容与考核目标一、学习目的与要求通过本课程的学习，考生在日本地理方面应掌握日本的行政区划、地理名称、能源、交通、自然气候及日本各地基本情况等；在日本社会方面应掌握日本的政治、经济、教育科技以及工农业生产、文化、风俗习惯及日本人的特点等；在历史方面应掌握包括国家形成、时代区分、武家社会、幕藩体制、近·现代国家的形成等历史知识。
二、考核知识点与考核目标第一编日本の地理（一）日本の位置と面積（重点）识记：日本列岛的位置、领土面积、行政区划、都道府县的政府机关所在地应用：日本地图的画法（二）日本の人口と気候（次重点）识记：人口数量、密度理解：日本气候的形成、气候类型、气候特点、自然灾害（三）日本列島（一般）识记：主要的山地、河流、湖泊、海岸理解：日本地形（四）日本の資源（一般）识记：地下资源与能源、森林资源、水产资源、公害（五）日本の交通（一般）识记：陆上交通、海上交通、空中交通理解：交通现状（六）日本の各地（一般）识记：日本各地的基本情况第二編日本の社会（一）日本の政治（重点）识记：日本的统治机构理解：天皇在宪法上的地位、皇室的历史、日本宪法、选举、日本的外交和自卫队、现代日本人、中日关系（二）日本の教育と科学技術（次重点）理解：日本的教育制度、科学技术领域（三）日本の経済（次重点）识记：工业地带理解：战后日本经济概况、日本经济成功的要因、日本的贸易、工业特征、商业应用：日本的产业、农业、水产业、工业、中小企业（四）日本の企業経営（次重点）理解：现代企业应用：企业经营特征、社会保障制度（五）日本の文化（重点）识记：日本文学理解：文化的起源、日本的近代文化、日本文化的特征、媒体、日本文化所涉及的范畴、日本宗教、生活中的日本文化（六）風俗習慣（重点）识记：日本的祭祀活动理解：年中活动、赠答、日本料理、服饰、婚礼、葬礼（七）日本人（重点）理解：国民性与自然观、言语行动、勤劳意识与娱乐观、集团意识、商业交往、现代家庭、日本人的一生第三編日本の歴史（一）古代国家の起源（一般）理解：农耕社会的成立、大和政权与古墳文化（二）律令国家の形成（次重点）理解：推古朝与飞鸟文化、律令国家的成立、平成京时代、天平文化、平安初期的政治和文化（三）貴族政治と国風文化（重点）理解：摄关政治、国风文化、庄园和武士、院政与平氏的台头（四）武家社会の形成（一般）识记：镰仓文化理解：镰仓幕府的成立、执权政治、幕府的衰退（五）武家社会の成長（一般）识记：室町文化、战国大名的登场理解：室町幕府的成立、幕府的衰退与庶民的台头（六）幕藩体制の確立（一般）识记：織豊政权理解：幕藩体制的成立（七）幕藩体制の展開（一般）识记：元禄文化理解：幕政的安定、经济的发展（八）幕藩体制の動揺（一般）识记：化政文化理解：幕政的改革、幕府的衰退（九）近代国家の成立（次重点）识记：开国和幕末的动乱、立宪国家的成立与日清战争理解：明治维新与富国强兵、日露战争与国际关系、近代产业发展、近代文化的发达（十）近代日本とアジア（重点）识记：第一次世界大战与日本、华盛顿体制、军部的台头理解：恐慌的时代、第二次世界大战（十一）戦後日本の出発（次重点）识记：化政文化理解：占领与民主化、日本的复兴第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：物业管理国际标准与质量认证课程代码：3568第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点物业管理国际标准与质量认证是高等教育自学考试物业管理（本)专业的一门专业课，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
本课程系统介绍了物业管理的国际质量标准。
通过学习可以使考生对ISO9000族标准熟悉并指导物业管理企业的质量管理工作,为以后的学习和实践提供基础。
二、课程目标与基本要求设置本课程,为了使考生能够较好的掌握物业管理国际标准与质量认证的基本概念、基本原理和实用的评估方法，能够运用所学理论知识对物业管理企业建立、实施、运行、维护和评审质量管理体系工作，提升企业的经济效益和员工素质。
通过本课程的学习，要求考生掌握物业管理国际标准与质量认证的基本原理和方法，掌握物业管理质量体系相关文件的编写和审核的了解,提高分析问题和解决问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系物业管理国际标准与质量认证在物业管理专业的教学计划中被列为专业课，它与物业管理的许多其他课程有着密切的关系。
物业管理、管理学原理、物业管理实务等课程是本课程的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章ISO 9000族标准概况一、学习目的与要求通过本章的学习,了解ISO 9000族标准的产生和发展，要求掌握标准、标准化、认征的基本合义,了解我国标准的划分、国际标准的划分，以及标准化的程序。
二、考核知识点与考核目标（一）ISO9000族标准的产生与发展（重点)识记：标准、国家标准、地方标准、行业标准、企业标准、标准化、认证的概念。
（二）ISO与国际质量标准ISO9000（次重点)识记:ISO的概念理解：ISO9000族标准产生的历史条件背景ISO 9000族标准的产生发展脉络ISO 9001：2000标准的主要特点和要求ISO 9000族标准在世界范围内和在我国的推广情况。
第二章ISO9000族标准在物业管理行业的实施一、学习目的与要求通过本章的学习，了解物业管理服务的范围、过程和特性，理解服务质量与产品质量的异同。
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天津2012年自考“经济应用数学”课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:经济应用数学课程代码：3093编写弁言《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。
”高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。
当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。
发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。
作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。
高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。
高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。
其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。
高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。
1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。
尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。
天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委［1999］7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委［1999］24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。
这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。
今后，还将继续修订，以臻完善。
《经济应用数学自学考试大纲》由刘光旭教授、张效成副教授、俞钟祺教授、王鹏涛教授、周禄新副教授及杜瑞文高级讲师等参加编写，刘光旭教授执笔。
《经济应用数学自学考试大纲》经专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自1999年9月1日起试行。
天津市高等教育自学考试委员会1999年8月第一部分课程性质《经济应用数学》是高等教育自学考试经济管理类专业的一门重要基础理论课。
其设置目的是为了使已具备高中(包括中等专业和职业高中)文化程度的自学应考者掌握高等数学和线性代数的基础知识、基本理论、基本方法和技巧，提高数学素质，培养用数学方法分析和解决实际问题的能力，为学习后继课程以及接受继续教育打下较好的数学基础。
第二部分课程目标与基本要求《经济应用数学》的课程目标与基本要求是让自学应考者掌握一元微积分和线性代数的基本概念、基本理论、基本方法，并能运用所学知识分析和解决一些实际问题。
第三部分考试内容与考试目标第一章函数、极限、连续1、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。
2、理解复合函数、反函数、隐函数和分段函数的概念。
3、会建立简单应用问题中的函数关系。
4、了解数列极限和函数极限(包括左、右极限)的概念。
5、了解无穷小和无穷大的概念及其相互关系，无穷小的性质和无穷小的比较。
6、掌握两个重要极限，会求简单的函数极限。
7、掌握连续性的概念，会求间断点。
8、熟记闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理，介值定理)。
9、了解本章内容在经济管理方面的应用。
第二章一元函数微分学1、理解导数的概念。
2、了解可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义(会求曲线在给定点的切线) 与经济意义。
3、熟记基本初等函数的导数公式；掌握导数的四则运算法则及复合函数求导法则。
4、会求二阶导数。
5、了解微分的概念及导数与微分之间的关系。
6、了解罗尔(Rolle)定理和拉格朗日(Lagrange)微分中值定理的条件和结论。
7、掌握洛比达(L′Hospital)法则，会求０·∞型和∞·-∞型未定式的极限。
8、理解函数的极值概念，掌握求函数的极值、最大值和最小值，判断函数增减性的方法，掌握曲线凹凸性和拐点的判别方法，了解函数作图的基本步骤和方法(包括会求水平和铅直渐近线)。
9、会求解简单的最大值、最小值应用问题。
第三章一元函数积分学1、理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分和定积分的基本性质，熟记基本积分公式。
2、掌握不定积分和定积分的换元积分法和分部积分法。
3、掌握牛顿(Newton)—莱布尼茨(Lebniz)公式。
4、会将有理真分式分解成部分分式之和，以及利用有理化方法求积分。
5、掌握求变上限积分的导数的方法。
6、理解积分中值定理。
7、会利用定积分计算平面图形的面积，会利用定积分求解一些简单的经济问题。
8、了解广义积分收敛与发散的概念，掌握计算广义积分的基本方法，了解广义积分«Skip Record If...»，«Skip Record If...» (a>0)的收敛与发散的条件。
9、会求可分离变量微分方程、一阶线性微分方程始值问题的解。
第四章线性代数1、熟习矩阵的运算。
2、会用初等变换求矩阵的秩。
3、会用初等变换求逆矩阵，会用逆矩阵求解矩阵方程。
4、会用初等变换讨论线性方程组的解的存在性，并会求解线性方程组。
5、了解本章内容在经济方面的简单应用。
第四部分有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、会、熟记；较高要求——掌握、应用、熟习；二、指定教材1、《文科高等数学》上册，刘光旭编著，南开大学出版社，1995年9月。
2、《线性代数讲义》杜瑞文编，天津市高等教育自学考试委员会组编，1999年8月。
三、自学方法指导1、在开始阅读某一章教材之前，先翻阅本大纲中有关这一章的考核点以及对该考核点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、在自学过程中，既要思考问题，也要进行演算。
把教材中的例题计算等再推证演算一遍，这可从中了解推理与计算中的关键所在，并训练解题能力，以加深和巩固对定理公式的理解，不断提高自学能力。
3、做作业是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题以及提高运算能力的重要环节。
在做作业之前，必须认真阅读教材，勿草率了事，急于求成；否则，效果往往会适得其反。
教材中的习题是用来检查各阶段学习效果的，衡量自学后是否已达到大纲的要求。
四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总的要求和各章的考核点。
2、应掌握各考核点要求达到的层次，并深刻理解对各考核点的能力要求。
3、辅导时，以本大纲为依据，以指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，应提倡“认真阅读教材，多做练习”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要善于启发引导。
6、注意对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
小姐想买带自动振荡的手机一个手机专卖店的店员接到一个小姐打来的电话，‘请问你们有卖鲨鱼机吗？就是金城武广告的那一只。
’小姐问店员：‘当然有’小姐：‘请问这只手机防不防水？’最近消费纠纷多，店员谨慎的回答：‘请问有多少水？是在甚么情形下？’小姐：‘大约口水一般多的水’店员：‘那应该没问题’2013最新电影火影忍者漫画奇城笑话网教育基地 小姐开始问奇怪的问题：‘那这只手机塞入一个湿湿的洞会不会漏电？’店员忍住好奇心，尽量保持专业的说：‘依照这只手机规格应该不会’小姐：‘可不可以有一个特殊功能，让这只手机塞入一个湿湿的洞以后，自动会震动？’店员有一点生气，但还尽量维持‘客户永远是对的’的理念回答：‘小姐，对不起，没这功能’小姐有一点失望：‘那可不可以换另一种形状的天线？例如头圆圆像狗骨头一般的’店员忍耐不住：‘我要劝不要乱来，前几天报上才报导一个小姐将手机塞在下体取不出来，送急诊’小姐也怒了：‘你想到哪去了，我有一只小猫乱爱咬鲨鱼机的天线，所以我要问防不防水，也怕手机漏电，它变成‘烤猫’，如果鲨鱼机可以在它塞到嘴里时，自行震动也可以吓跑它。
小猫喜欢咬的原因是天线太像鱼翅，我猜如果改成狗骨头的形状，它就没兴趣了’店员：‘#？？？$%#@（*&’7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
8、助学课时分配建议各助学单位可根据参加助学考生文化基础情况酌情增加30学时左右，为考生进行补课和辅导练习、总复习等。
五、命题考试的若干规定1、本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的。
第一～三章占75～80分；第四章占20～25分。
2、试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“了解(知道)”为20%，“理解(能、会、熟记)”为35%，“掌握(应用、熟习)”为45%。
3、试题难易度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次约为2：3：3：2。
4、试题有填空题、单项选择题、计算题、证明题、应用题等五种题型。
5、考试方式为闭卷150分钟。
试题份量应以中等水平的考生在规定时间内答完全部试题为度，评分采用百分制，60分及格。