2019-2020学年(秋季版)八年级生物上册5.2.1动物的运动导学案无答案新人教版.doc

合集下载

八年级生物上册5.2.1动物的运动导学案(新版)新人教版(2)

董淑霞教课过程：１、说明动物的运动依靠于必定的构造。

重点运动系统的构成；骨、关节和肌肉协分配合达成运动的过程教学２、描绘运动系统的构成及骨、关节和肌肉协分配合达成运动目标难点骨、关节和肌肉协调配合达成运动的过程３、说出运动对动物生计的意义。

教法小组合作学习学法小组同学间沟通一、预习导航三、变式拓展运动系统的构成：1、有人在大笑时会出现上下颌忽然不可以闭合的现象，其原由1 、运动系统主假如由、和构成的。

是。

２、察看家兔的骨骼，注意它的前肢和后肢，并试着在自己的上肢和下２、在扔掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态肢找一找相应的骨。

是。

３、由此我们知道我们人也是由好多的骨连结起来的，这些骨连结在一３、胳膊自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于起就构成了骨骼，学生看书P44 页“小资料”连结方式不一样，活动范围。

胳膊下垂提起重物时，肱二头肌和肱三头最大最灵巧的是，因此在运动中，关节是起着很重要的作用。

肌处于４、学生自学P43 页“关节表示图”。

５、骨骼肌的构成，认识肌腱和肌肤，注意看一组肌肉的两头是附着在四、稳固练习一块骨上，仍是分别附着在不用的骨上。

１、运动系统的主假如由、和构成的。

二、合作研究２、运动的产生：受神经传来的刺激缩短时，就会牵动骨、关节和肌肉的协分配合：绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

1、学生做屈肘和伸肘动作，领会这一运动的达成需要哪些构造的配３、在运动中骨骼肌起作用；关节起作用，骨可编写1 / 2合？起作用。

４、运动中能减少两骨之间摩擦的是，把两块骨坚固地联２、问：假如肘关节上只有一组肌肉的话，能达成屈肘和伸肘运动吗？系在一同的是。

５、下边对骨骼肌的表达中，不正确的选项是（）３、运动的达成只靠运动系统？A 两头的肌腱分别固着在同一块骨上3 、动物运动的意义： B 由肌腱和肌腹构成C 肌肉遇到刺激后能缩短D 两头的肌腱分别固着在不一样的骨上可编写2 / 2。

2019-2020学年八年级生物上册 5.2.1《+动物的运动》导学案(新版)新人教版

学案
学习过程
知识准备： 1、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】 2、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。 3、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 4、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 5、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。 6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。【预习交流，展示提升】
）
A、外界环境的压力
B、神经传来的兴奋
C、骨骼肌内部
D、外界化学物质和温度
【学习反思】
成
，具有迅速飞翔的能力；身体内
有
，体温高而
构和生理特点是与它的
相适应的。
学案
，前肢变。鸟类的身体结
2、昆虫的形态结构特征：昆虫的身体分为
器官是
和
，运动方式有
有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼有

八年级生物上册 5.2.1 动物的运动导学案(新版)新人教版

第二章第一节动物的运动学习目标：1．说明动物的运动依赖一定的结构。

2．描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。

3．说出运动对动物生存的意义.学习重点：1．运动系统的组成。

2．骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。

学习难点：骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。

自主学习，同桌交流自学教材P42—45页的内容，完成下列问题：1．家兔的四肢由哪些骨组成？2．哺乳动物的运动系统由、和组成。

3．关节的结构包括: 、、、、。

4．骨的运动要靠的牵拉。

骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫做。

骨骼肌具有的特性。

5．骨、关节、肌肉是怎样协调配合完成动作的？6．运动的完成，除了需要运动系统外，还需要的控制和调节，运动中能量的供应需要系统、系统、系统等系统的配合。

二、合作探究合作探究一：根据P42页“观察与思考”提供的资料，共同讨论完成下列问题1．说一说你的四肢骨的名称，四肢上有哪些关节？2．关节的哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？3．肌肉是怎样附着在骨上的？4．做屈肘和伸肘动作时，肱二头肌与肱三头肌是怎样协调配合的？5．用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用，比一比，看谁概括的更精准。

6．亲身体验：快速做下蹲运动，在运动中感受呼吸加快、心跳加速等身体的变化，这说明了什么问题？7．运动对于动物的生存有什么意义？三、当堂检测1．右图是关节模式图，据图回答问题：填写图中各部分名称①、②、③④、⑤（2）①从④中滑出叫。

（3）③中含有，运动时能减少骨与骨之间的，使关节运动灵活自如。

2．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腹和肌腱两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上的3．下列关于人体运动系统的叙述正确的是（）A．人的运动系统由骨和肌肉组成 B．一块骨骼肌就能完成一个动作C．人的运动过程中关节起支点作用 D．只要运动系统完好，就能正常运动4．如图，屈肘时，肱二头肌、肱三头肌分别处于哪种状态？（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩5．姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是（）A．骨、关节 B．关节、骨骼肌 C．骨骼肌、骨 D．骨、骨骼肌6．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（）A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔四、课堂小结本节课你有什么收获？（小组讨论、交流、总结）。

八年级生物上册 5_2_1 动物的运动导学案2(新版)新人教版

第一节动物的运动教学目标：1.运动系统的组成2.骨关节和肌肉的协调作用教学重点：动物的运动依赖于一定的结构以及各结构之间的协调作用教学难点：认识骨骼肌有受刺激而收缩的特性教学过程：【预习案】1.回想动物的运动方式有哪些？（以鱼、鸟、哺乳动物为例）2.关节由几部分组成的？3.运动系统由哪些部分组成的？【探究案】1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？2.关节对骨的运动有什么意义？3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？4.举例说出人体哪些部位有关节。

进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？5.运动只靠运动系统完成吗？6.哺乳动物的运动系统有什么作用？【测试案】1.人的运动系统包括（）A骨骼和骨骼肌 B骨、关节和骨骼肌 C 骨和骨骼肌 D 骨和骨连接2.下面关于哺乳动物关节的组成的叙述，正确的是（）Ａ由关节窝和关节腔组成Ｂ由管接头和关节腔组成Ｃ由关节头和关节窝组成ＤＡ、Ｂ、Ｃ都不全面3.哺乳动物不是仅靠运动系统就能很好完成，还需（）的配合A神经系统 B 神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等C神经系统和呼吸系统 D神经系统、消化系统和呼吸系统4.当我们做屈肘动作时，其相关肌肉的舒缩是（）A肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D肱二头肌收缩，肱三头肌舒张5.脊椎动物的运动系统的主要作用是（）A运动、保护和支持 B运动营养和保护C运动、调节和支持 D运动、调节和保护6.直臂提水时，肱二头肌和肱三头肌的活动状况是（）A.肱二头肌和肱三头肌同时收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张7下列动物中，具有骨骼和骨骼肌组成的运动系统的是（）A.蜜蜂B.蚯蚓C.草履虫D.家鸽欢迎您的下载，资料仅供参考！。

八年级生物上册 5_2_1 动物的运动导学案(新版)新人教版

动物的运动（第13、14课时）课型：预+展班级：组名：姓名：批阅情况：。

【抽测反馈】填写下列表格动物分类代表动物特征恒温或变温腔肠动物海葵、水母、水螅身体呈对称；体表有刺细胞；有口无肛门变温扁形动物血吸虫、绦虫、涡虫身体呈对称；背腹扁平；有口无肛门变温线形动物钩虫、线虫、蛔虫身体细长，呈圆柱形；体表有；有口有变温肛门变温环节动物沙蚕、水蛭、蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成；靠刚毛或疣足辅助运动变温软体动物乌贼、蜗牛、河蚌柔软的身体表面有，大多具有贝壳；运动器官是足节肢动物蜘蛛、蜜蜂、蝗虫体表有坚韧的；身体和附肢都分节变温变温鱼海马、鲨鱼、鲫鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳变温两栖动物蝾螈、大鲵、青蛙幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸变温爬行动物蛇、乌龟、蜥蜴体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳鸟啄木鸟、鸡、鸽子体表覆羽；前肢变成；有喙无齿；有恒温辅助肺呼吸恒温哺乳动物海豚、人、象、兔子体表被毛；；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化【学习目标】1.认识动物的运动依赖于一定的结构。

2.能举例说明运动对动物生存的意义。

3.运动系统是由骨、关节和肌肉组成。

【重点难点】骨、关节和肌肉的协调配合产生躯体运动【自主学习】1.动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们和的活动。

动物的行为常常表现为各种各样的。

2.哺乳动物的运动系统是由、和组成。

3.图是人体的关节模式图，请填出其各部分的结构名称。

1是；2是；3是；4是；5是。

4.看到家兔的骨骼，家兔可分为头骨、四肢骨、躯干骨和尾骨，那人可以分为、、。

5.发达的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以。

【展示提升】1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？3.骨骼肌的结构及其特性是什么？运动是怎样产生的？【梳理巩固】1、骨、关节、骨骼肌、神经系统在运动中的作用。

2019-2020学年八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教案1 新人教版.doc

2019-2020学年八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教案1 新人教版【学习目标】
1、列举动物多种多样的运动方式；
2、认识动物运动所依赖的结构；
3、描述运动是如何完成的；
4、体会动物的结构与功能的统一性。

【过程与方法】
探究实验的能力合作学习的能力和表达能力。

【学习重点】
1、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。

2、理解动物运动对动物生存的意义。

3、根据素材分析推理，进行探究性学习。

【学习重点】
运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现。

【教学过程】
一、自主学习，合作探究
自学指导一：运动的方式
1、你知道动物的运动方式有哪些？
2、运动对动物有何意义？
自学指导二：运动的基础
（一)基础梳理
1、哺乳动物的运动系统由、和组成。

2、骨连结有三种形式：（如）、（如）、（如）是骨连结的主要形式。

3、关节的基本结构有哪三部分构成？关节面包括哪两部分？
4、骨骼肌包括和两部分，两端是白色的，中间部分是。

（二）合作研讨
1、与关节的牢固性和灵活性有关的结构分别有哪些？
2、骨骼肌在结构层次上属于什么？
3、骨、关节、骨骼肌在运动中分别起什么作用？
自学指导三：运动的实现
1、屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌分别处在什么状态？
2、当人手提重物上楼时，上肢肌肉处于什么状态？手臂自然下垂时肌肉处于什么状态?
3、骨的运动是如何完成的？
二、教师精讲
重点对合作研讨进行处理
三、基础过关
四、拓展延伸
五、教学反思。

人教版八年级生物上册5.2.1动物的运动导学案(无答案)

A.骨膜B.骨松质C.骨密质D.骨髓腔
8.2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
9.生命在于运动，哺乳动物的运动系统的主要组成部分是（）
情感目标：形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。
二、学习重难点：
1.运动系统的组。
2.骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。
三、预习感知
1、哺乳动物的运动系统由、和组成。
2、关节的结构包括:、、、、。
3、骨的运动要靠的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫做。骨骼肌具有的特性。
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
12.老年人骨的性质表现为
A.柔韧，弹性大B.硬脆，弹性小C.硬脆，弹性大D.柔韧，弹性小
13.鉴定“骨的成分与特性的关系”实验中，用盐酸浸泡后的骨，它的成分和特性是
A.有机物硬脆B.无机物硬脆C.有机物柔韧D.无机物柔韧
安达市吉星岗镇第一中学八年级上学期生物科导学案
主备人：审核组长：
集体备课
备注
课题
人教版八年级生物上册5.2.1动物的运动导学案
课型
新课
一、学习目标：
知识目标：1.认识动物的运动依赖于一定的结构，。
2.能举例说明运动对动物生存的意义。
能力目标：通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。认同动物结构与功能相统一的观点，确立辩证统一看问题思维观点。

部编2020八年级生物上册 5.2.1《动物的运动》导学案2(无答案)(新版)新人教版

第一节动物的运动【学习目标】1.掌握运动系统的组成。

2.描述关节的结构和与其功能相适应的特点。

3.可概述骨、关节、肌肉在运动中的作用和协作关系。

【学习重难点】重点：运动系统的组成。

难点：骨、关节、肌肉各自的主要结构特征和功能。

【学习过程】一、学习引入：你知道马戏团中的动物表演吗？猴子骑自行车、山羊驮着猴子走钢丝、老虎钻火圈等。

马戏团中的动物是怎样完成这些高难度的动作的？二、旧知复习：1.蚯蚓、鲫鱼、家鸽、家兔的运动方式分别是、、、。

2.蚯蚓的运动是通过的收缩和的协助完成的，鲫鱼的运动是依靠躯干部和的摆动以及各种的协调作用完成的。

动物们的各种运动的完成都依赖于他们的运动系统。

三、自学检测：1.运动系统是由、、所组成的，其中骨和关节合称。

2.仔细观察课本上的关节结构模式图，关节是由 __ 、 _ 、 ___ 、、_ 五大部分所构成，其中 _ 、、合称关节面。

3.肌肉由和两部分构成，肌肉是通过绕过连在两块不同的骨上。

4.运动的产生：当______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体就产生了运动。

从物理学的杠杆原理， _____相当于杠杆，______相当于支点，______产生动力。

运动主要由运动系统完成外，还需要其他系统的协作，如需要的调节，需要、、等的配合。

四、合作探究：1.关节头从关节窝中滑脱出来的现象叫做什么？关节软骨有什么作用？2.关节腔中滑液的主要功能是什么？关节腔中滑液从哪里来？3.关节囊的主要功能特点是什么？4.肌肉的组成和生理特点有哪些？五、拓展提升：1. 请以屈肘和伸肘为例，阐述运动过程及过程中肌肉、骨、关节的变化特点？六、当堂检测：1.骨在运动中起（）A.支点作用B.杠杆作用C.支持作用D.动力作用2.下列动物体内没有关节的是（）A.蚯蚓B.鱼C.青蛙D.蛇3.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（）A.提水B.投篮C.举重物D.自然下垂4.观察图一回答问题：⑴一块骨骼肌包括①________，②________两部分，它具有________的特性。

2019-2020年八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教学案(无答案)(新版)新人教版(I)

2019-2020年八年级生物上册 5.2.1 动物的运动教学案（无答案）（新版）新人教版(I)教学目标：1．说明动物运动的结构基础和运动的木质。

2．说出运动对动物生存的意义。

3.认识生物体结构与功能相统一的观点。

教学重点：1.运动系统的组成。

2.骨、关节和肌肉的协调配合。

教学难点：理解结构和功能的统一性。

预习评价单：走进文本认真阅读课文，完成下列问题。

一、认真阅读P42《运动系统的组成》，回答下列问题。

1、运动系统主要是由____、______和______组成的。

骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为_________。

2、骨与骨连结成_____。

哺乳动物的前肢骨主要包括_______、_______、________、_______和_______等；下肢骨或后肢骨主要包括______、_______、________、______和_______等。

3、骨与骨之间的连结叫_____，_____是骨连结的主要形式。

关节包括______、_____、_____、______和_____。

关节在运动中起_____的作用，因此具有既牢固又灵活的特点。

a.牢固的结构：____________________；b.灵活的结构:______、_______分泌的滑液。

4、骨骼机的结构____和_____，肌肉中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫____，可绕过关节连在不同的骨上。

它的特性：___________________________________。

二、阅读P44-P45和仔细观察图5-33来完成下列问题。

1、______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节的活动，于是躯体的相应部位就好运动。

骨的复位要靠另一组______的收缩牵拉，可见于骨连接的肌肉至少是由_____相互配合活动的。

2、当肱二头肌_____，肱三头肌____时，肘部弯曲；肱三头肌____，肱二头肌_____时，肘部伸展。

八年级生物上册 5.2.1 动物的运动导学案

第一节动物的运动学习目标：1.说明动物的运动依托必然的结构。

2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的和谐配合完成运动的进程。

3.说出运动对动物生存的意义.学习重点：1.运动系统的组。

2.骨、关节和肌肉的和谐配合完成运动的进程。

学习难点：骨、关节和肌肉的和谐配合完成运动的进程。

反思与补充：预习案一、预习提纲一、运动系统是由哪些部份组成的？二、骨、关节、肌肉是如何和谐配合完成动作?3、运动关于动物的生存有什么意义？二、预习自测题一、哺乳动物的运动系统由、和组成。

二、关节的结构包括: 、、、、。

3、骨的运动要靠的牵拉。

骨骼肌中间较粗的部份叫，两头较细的呈乳白色的部份叫做。

骨骼肌具有的特性。

4、运动的完成，除需要运动系统外，还需要的操纵和调剂，运动中能量的供给需要系统、系统、系统等系统的配合。

【展现交流】分小组交流以上内容行课案【合作探讨】一、说一说你的四肢骨的名称，四肢上右哪些关节？二、关节的哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？3、鸟的胸肌的两头肌腱都附着在胸骨上吗？什么缘故？4．做屈肘和伸肘动作时，肱二头肌与肱三头肌是如何和谐配合的，5.用手竖直提拉水桶、双手悬拉在单杠上时、双手自然下垂时、手曲放在桌面上，肱二头肌与肱三头肌所处状态是如何的？六、运动关于动物的生存有什么意义？7. 用一句话归纳骨、关节、肌肉在运动中的作用，比一比，看谁归纳的更精准。

检测案一、以下图是关节结构示用意，据图回答下列问题：⑴.填写图中各部份名称：①②③④⑤⑵.尝试说出你自己身上的三个关节名称：⑶．关节头从关节窝中滑出叫做________二、右图为人的屈肘运动示用意，请依照图回答：⑴.当你做屈肘运动时，[1] 处于状态，[2] 处于状态。

⑵.若是你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于状态，[2]处于状态。

⑶.由以上实例说明：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在的支配下，彼此配合，一起完成的。

八年级生物上册 5.2.1《动物的运动》导学案(无答案) 新人教版

和__。
（3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是
[ ]___，处于舒张状态的是[ ]___，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]____，处于舒张状态的是[ ]_____。
（4）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于___状态。
（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_________关系。
动物的运动
课题
§5.2.1动物的运动
课型
新授
学习目ຫໍສະໝຸດ 标知识目标：1.认识动物的运动依赖于一定的结构，。
2.能举例说明运动对动物生存的意义。
能力目标：1.通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。
2.认同动物结构与功能相统一的观点，确立辩证统一看问题思维观点。
情感目标：形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。
学习
评价
自我评价
小组评价
教师评价
综合评价
优
良
及
差
优
良
及
差
优
良
及
差
优
良
及
差
3.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在:( )
A.同一块骨上B.两块骨上C.多块骨上D.至少相邻的两块骨上
4.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等各种动作。这说明关节在运动中起（）
A.力的作用B.杠杆的作用C.支点的作用D.调节的作用
5.小林直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌分别处于（）状态；手臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌又分别处于（）状态。
四、成果展示，统一观点：
学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。

人教版八年级生物(上)2.1《动物的运动》导学案设计(无答案)

第一节动物的运动【学习目标】1、列举动物多种多样的运动形式。

2、说明动物的运动依赖于一定的结构。

3、描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

4、说出运动对动物生存的意义。

【学习重难点】描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

【学习过程】情景引入观看关于动物捕食、迁徙、求偶的视频资料。

交流获得的信息。

小结：动物所进行的一系列有利于它们和的活动，都是动物的行为。

动物的行为常常表现为各种各样的。

（课本P33）学习过程学习任务一：运动系统的组成请结合课本P33-34的观察与思考，完成学习任务一中的任务。

1、哺乳动物的运动系统是由、和组成。

2、请对照家兔的骨骼图，说出家兔的前肢骨和后肢骨分别由那些骨组成。

（课本P34）前肢骨包括：①、 ②、 ③、 ④ 、 ⑤、 ⑥、后肢骨包括：⑦、 ⑧、 ⑨、 ⑩、 11、 12、3、请对照右图，说出关节的基本结构。

（课本P34） ①、 ②、 ③、 ④、 ⑤、思考：关节对骨的运动有什么意义？4、请说出骨骼肌的结构。

（课本P35） ①、 ②、思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上还是附着在不同的骨上？学习任务二：骨、关节和肌肉的协调配合（学法指导：关于运动产生的过程，是这部分的重点，你可以自己做个动作，直观的感受一下骨的位置变化，以及骨骼肌形态的改变，相信更容易理解！） 1、骨骼肌的特性：。

2、运动产生的过程：当受到神经传来的刺激而时，就会牵动绕活动，于是躯体就产生了运动。

3、骨骼肌只能骨而不能骨，因此与骨相连的肌肉总是由相互配合的。

4、屈肘与伸肘动作的产生：屈肘时，收缩，舒张；伸肘时，收缩，舒张。

知识拓展：肱二头肌和肱三头肌有没有同时收缩的时候？肱二头肌和肱三头肌有没有同时舒张的时候？5、运动仅靠运动系统可以完成么？还需要哪些系统的配合？1 23 45 68 910 11 12712 3 4 51 26、运动的意义归纳总结（学法指导：同学们可以根据下列提纲检验一下自己对本节课知识的掌握情况，同时可以和周围的同学交流一下你在本节课中有哪些情感方面的收获？）1、哺乳动物运动系统的组成？2、关节的基本结构有哪些？3、骨骼肌的基本结构？特性?4、运动产生的过程？在这个过程中，骨、关节、骨骼肌分别饰演什么角色？5、为什么与骨项链的机头总是要有两组？6、运动的产生都需要哪些系统的参与？（四）学习检测1、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。

八年级生物上册5_2_1动物的运动导学案1无答案新版新人教版

动物的运动学习目标：知识与能力目标:1.能说出动物的运动依赖于一定的结构。

2.能说出运动对动物生存的意义。

情感、态度、价值观目标：树立运动功能是依赖一定的结构的辩证唯物主义观点。

学习重点：1.知道运动系统的组成。

2.说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。

3.知道动物的运动是依赖一定的身体结构的道理。

4.能说出运动对于动物生存的意义。

学习难点：1.说出运动系统的组成及其相互关系。

2.真正掌握运动的意义。

学法指导：根据自己的身体介绍运动的结构基础，说出动物的运动依赖于一定的结构。

一、知识链接：运动是在神经系统的支配下，由肌肉牵引骨绕关节活动而完成。

学习过程：二、自主学习引入新课各种环境中的动物为了个体或群体的生存，必须不断地摄取食物、逃避敌害等，这一切的完成都离不开动物的运动，离不开动物的行为。

自主学习（教材 P28-30 内容），找出以下知识点1.动物所进行的一系列有利于它们________和_______的活动，都是动物的行为。

2.动物的__________依赖于一定的身体结构。

3.骨骼肌在运动中起着___________作用。

4.骨骼肌附着在__________上，由两部分构成，两端是白色的________，中间部分是______。

骨骼肌有受刺激而_________的特性。

5.运动并不是仅依靠来完成的。

它需要的调节和控制，需要的供应，需要、_________、________等的配合。

6.哺乳动物靠________支撑身体，骨在________牵引下围绕着________运动，使________能够完成各种动作，从而具有发达的_________，有利于_________和_________，以适应复杂多变的_____________。

智能点拨1.课堂上，同学们积极思考老师提出的问题，小民更是两手托腮，冥思苦想，请问此时小民上肢的肌肉收缩情况是（）A.肱二头肌和肱三头肌同时收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张思路分析：小民两手托腮，是一个屈肘动作，人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

八年级生物上册5_2_1动物的运动导学案(新版)新人教版(2)

精选教学设计第一节动物的运动学习目标与要求： 1.知道动物的运动要依靠于必定的构造；2.可以说出运动系统的构成以及骨、关节和肌肉协分配合达成运动的过程。

一、自主学习知识点 1：运动系统的构成P42—P431 、哺乳动物运动系统的构成是、_和。

骨骼是由多块连接而成。

2 、肌肉包含和，一组肌肉的两头是附着在骨上，（填“同一块”或“不一样” ）。

3、右图是关节的构造，请填写关节的构造名称：a b cd e知识点 2：骨、关节和肌肉的关系（要点）P44—P451 、运动的产生：骨的地点变化产生运动，但骨自己是不可以运动的，骨的运动要靠的牵拉。

2 、骨骼肌受神经传来的刺激缩短时，就会牵动骨绕活动。

于是躯体的相应部位就产生运动。

3 、骨骼肌只好缩短牵拉骨而不可以推开骨，所以与骨相连的肌肉起码由肌肉互相配合活动。

4 、运动不单靠运动系统来达成，还需要的调理；运动需要能量的供给，所以还需要、、等系统的配合。

精选教学设计二、合作研究（一）运动系统的构成：1 、察看书籍P42 的“察看与思虑” ，总结出哺乳动物运动系统的构成。

2 、比较关节表示图，察看关节的构造，想想，关节在的运动中有什么作用？（试从 b 、 c、e 的功能加以剖析）（二）运动的实质：下列图为屈肘和伸肘表示图，请据图回答：（ 1 ）与共同构成骨骼肌，拥有遇到刺激缩短的特征。

（2 ）经过察看 B，思虑一组肌肉的两头是附着在同一块骨上，仍是分别附着在不一样骨上，这对于运动有什么意义？（ 3 ）图中 A 表示屈肘动作，此时处于缩短状态，处于舒张状态．图中 B 表示伸肘动作，此时处于缩短状态，处于舒张状态．（ 4）请你用一句话概括运动是怎样产生的？三、检测反应1.哺乳动物的运动系统是由（）构成。

A. 骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节2.人体内 ,使骨骼肌产生缩短的是()A. 机械刺激B.电流刺激C. 神经传导的喜悦D.大脑的意识3.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在()A. 同一块骨上B. 两块骨上C.多块骨上D.起码相邻的两块骨上4. 人在狂笑时若使劲过猛，会出现上下颌不可以合拢的现象，这是因为（）A ．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出C．关节软骨发患病变 D ．关节腔内有滑液5 ．骨在运动中起（）A. 杠杆作用B. 支点作用C. 支持作用D. 动力作用6 ．关节在运动中所起的作用是（）A. 杠杆作用B. 支点作用C. 支持作用D. 动力作用7 ．骨骼肌在运动过程中所起的作用是（）A. 杠杆作用B. 支点作用C. 支持作用D. 动力作用8 ．把骨骼肌连在骨上的构造是（）A. 关节B. 韧带C. 肌腱D. 关节囊9 ．动物产生各样动作是因为（）A. 关节活动使四肢活动B. 肌肉缩短和舒张产生的C. 骨骼肌缩短，牵动着骨产生的D. 骨骼肌由肌腱缩短，使不一样的骨产生运动10 ．下边对于哺乳动物关节的构成的表达，正确的选项是：()A. 由关节窝和关节腔构成B. 由关节头和关节腔构成C.由关节头和关节窝构成D. A、B、C都不全面11.请据右图剖析回答下列问题。