终身学习职业展四川电大2017第一学期期末考试

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电大终身学习与职业发展测试题及答案

电大终身学习与职业发展测试题及答案

电大终身学习与职业发展测试题及答案《终身学习与职业发展》作业汇总二、名词解释职业:职业是参与社会分工,运用专门知识和技能为社会创造物质和精神财富,获得合理报酬,作为物质生活来源,满足精神需求的职业。

职业规划和管理p6职业生涯规划与管理即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等的管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合。

职业p24职业是人们为了生存和发展而从事的具有经济收入和特殊类别的相对稳定的社会活动。

它是人们生活方式、经济地位、文化水平、行为方式和意识形态的综合反映。

它也是一个人的权利、义务、权利、责任和社会地位的一般表现。

如教师、医生、演员等职业转移P26职业转移又称职业流动,指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象。

人在其生涯发展中,可能需要从一个职业类别转换到另一个职业类别,有的人可能会转移多次。

个性特征、环境因素都可能导致职业转移的发生,从人类社会的历史进程来看,生产力发展水平越高,社会阶层弹性越大,职业转移的概率越高。

职业能力p29专业能力是指人们根据特定职业规定的职责、任务和活动,运用知识、技能和经验完成专业活动的综合能力。

职业能力通常分为心理能力和操作能力。

职业主播P82所谓职业锚,是在个人工作过程中,依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索所确定的长期职业贡献区或职业定位。

职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。

职业选择p91职业选择是对个人的就业方向和工作类别的比较、选择和确定。

这是一种人生的决定。

职业选择是人们职业生涯的正式开始,是人生道路的关键环节,是人们成为社会活动主体、实现人生价值的开始。

职业期望P91职业期望或称职业意向,是劳动者希望从事某项职业的态度倾向,也就是个人对某项职业的希望、愿望和向往。

人的职业意向,一般说要经过萌芽期、空想期、现实期,在面临就业时才比较清晰地确定下来。

自我职业决策能力p97职业选择决策是劳动者根据职业期望和兴趣选择职业,依靠自身能力使自身能力与职业需求特征相一致的过程。

2023年电大《终身学习与职业发展》第四次形考作业

2023年电大《终身学习与职业发展》第四次形考作业

2023年电大《终身学习与职业发展》第四次形考作业提示:因为本科目测试题都是固定出题顺序,所以有答案。

(亲测)
1.好静、情绪不易外露、办事认真
2.自主学习是不需要求助他人的
3.全选
4.全选
5.全选
6.全选
7.健全的培训机构充实的教育内容创新的教育方法
8.全选
9.信息搜集能力信息技术能力信息处理能力
10.全选
11.敬业精神合作的态度
12.社会交往,常出席社交场所,关心社会问题,愿为别人服务,对教育活动感兴趣
13.二者侧重的主体又各不相同二者的根本目的是一致的二者相辅相成,有机联系
14.凭空幻想
15.学会抄袭
16.是学习活动中所采用的工具或者物质手段
17.无所不能
18.行动
19.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。

喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作
20.具有高尚的人文素质
21.对
22.错
23.对
24.对
25.对
26.对
27.错
28.对
29.对
30.对。

2017年电大终身学习与职业发展形成性考核册答案

2017年电大终身学习与职业发展形成性考核册答案

一多选题:1A 2D 3ABC 4ABC 5ABCD 6ABCD 7C 8ABCD 9D 10C 11C 12B 13A 14B 15C 16A 17A 18AD 19ABD 20ABCD 21 ABCD 22C 23D 24ABCD 25C 26ACD 27 ABCD 28C 29BC 30A 31AB 32AC 33ABC 34A 35D 36C 37ABC 38 39BD 40ABC41AD 42BCD 43ABC 44ACD 45ABD 46CD 47CD 48ABCD49B50AC 51B 52BD 53AB 54ABCD 55BCD 56ACD 57A 58ACD59AB 60BD二填空题15 30 60 1100三判断题√√√√×√四简答题1答案:(1)获取信息权(2)接受就业指导权(3)被推荐权(4)公平待遇权(5)违约及求偿权2答案: (1)主体不同(2)内容不同(3)时间不同(4)目的不同(5)适用法律不同3答案:劳动合同的终止是指劳动合同在具备特定条件时不再具有法律约束力,自劳动合同终止时起,劳动合同就失去效力。

劳动合同的解除是指劳动合同订立后,尚未全部履行完之前,劳动者和用人单位由于某种情况的出现而提前结束劳动关系的行为,比如劳动者或用人单位单方提出解除合同。

劳动合同的解除分为法定解除和协商解除两种。

一般来讲,劳动合同终止的,用人单位无需支付劳动者经济补偿金,而劳动合同解除的,根据解除合同的原因不同,用人单位可能要支付劳动者经济补偿金。

4答案: (1)计划描述(2)产品服务(3)竞争分析(4)市场分析(5)创业计划的实施(6)资金财务分析(7)营销策略(8)风险分析(9)价格策略5略6(1)第一,首先要了解他的行程以及他的爱好和个性。

第二,了解他的时间安排,准备什么时间送给他。

第三,请上媒体。

第四,派谁去送。

做好策划第五,送给他时,向他介绍电动车低能低碳的特点。

2023年电大《终身学习与职业发展》第一次形考作业

2023年电大《终身学习与职业发展》第一次形考作业

2023年电大《终身学习与职业发展》第一次形考作业
提示:因为本科目测试题都是固定出题顺序,所以只提供答案。

(亲测)
1.稳定
2.升学
3.速度,多变,危机
4.全选
5.全选
6.人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展
7.全选
8.自然灾害,恐怖袭击,被绑架
9.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程,自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难
10.全选
11.全选
12.活泼、好动、敏感
13.全选
14.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作
15.唯利是图
16.死记硬背的习惯
17.学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等
18.《终身学习法》(也称为《蒙代尔法》)
19.制度保障
20.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。

喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作
21.对
22.对
23.对
24.对
25.错
26.错
27.错
28.对
29.错
30.错。

国开电大终身学习与职业发展(四川)第一次形考作业参考答案

国开电大终身学习与职业发展(四川)第一次形考作业参考答案

题目1.下列哪项不属于职业的特征()
A. 职业的经济性
B. 职业的技能性
C. 职业的社会性
D. 职业的发展性
【答案】:职业的发展性
题目2.我国最早提出终身教育是在()
A. 1979年
B. 1993年
C. 1989年
D. 1986年
【答案】:1979年
题目3.外职业生涯包括()
A. 个人从事一种职业带来的物质报酬
B. 个人从事一种职业时来带的荣誉、满足、发展等
C. 个人从事一种职业时的能力、心理素质、内心感受等
D. 个人从事一种职业时的知识、观念、经验等
【答案】:个人从事一种职业带来的物质报酬
题目4.在“一生彩虹图”中,()是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条。

A. 工作者
B. 公民
C. 学生
D. 退休者
【答案】:工作者。

电大一网一《终身学习与职业发展》形考任务二202303-100分

电大一网一《终身学习与职业发展》形考任务二202303-100分

包头市电大《终身学习与职业发展》形考任务二202303-100分
题1:道德行为养成的根本途径是()。

A.理论修养
B.社会实践
C.榜样学习
D.自我批评
正确答案:B
题2:“第二条教育道路”是()独创的终身教育政策。

A.日本
B.德国
C.美国
D.中国
正确答案:B
题3:下列关于老年教育的说法中错误的是()。

A.老年教育是终身教育中的最后阶段
B.老年教育以传授老年人更多的知识为宗旨
C.老年教育以弹性和自愿性作为原则
D.老年教育的组织形式具有多样化
正确答案:B
题4:()的特点是缺乏必要的日常自理能力,过分依赖他人,幼稚顺从,怀疑自己可能被别人拒绝,在任何方面都很少表现出积极性。

A.反社会型人格障碍
B.偏执型人格障碍
C.回避型人格障碍
D.依赖型人格障碍。

2017年电大电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案

2017年电大电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案

最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】《终身学习与职业发展》新增作业册第一次第1-3章一、填空题1.职业生涯可以分为和。

2.在舒伯的生涯彩虹图中,这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。

岁以后还有一个峰值,说明终身学习不仅是工作需要,也是人生存的需要。

3.按照时间的长短来分,职业生涯规划可以分为、、和短期规划;短期规划主要是年以内的规划,主要确定近期的目标,规划近期要完成的任务。

4.人的全面发展有三个层次的含义,第一层面作为个体的人的全面发展,主要包括得到全面和谐的发展;;。

第二个层面是。

第三个层面是。

5. 是学会生存的必要前提。

是生存竞争的“永动机”。

是生存竞争的重要资本。

6.在人本主义看来,是以为中心的,教师是学习的、或者说是伙伴、朋友,学生才是学习的关键,学习的过程是学习的目的所在。

简而言之,学习行为就是。

7.按照构建主义的学习理论,学习是以自己的经验为基础来构建现实的。

因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为基础来构建知识。

强调学习的、和情境性。

8.在合作学习中,和是合作学习产生良好效果的关键。

9.成人的学习动机具有更强烈的,表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

10. 、学习型企业是终身学习的重要场所。

二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累,外职业生涯强调外部环境和外部条件。

()2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄,并揭示了人生中的不同角色。

()3.树立终身学习理念,不仅是为了学习一些新技术新技能,以满足眼前工作的需要,它更是人的全面发展的需要。

()4.学会学习就是要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。

()5.学习的实践性是非常明显的。

()6.人本主义代表人物罗杰斯认为,学习类似于心理学上的无意义的音节的。

()7.在构建主义的观点下,教师是知识的传授者与灌输者。

()8.成人学习与儿童学习相比,前者是自主学习;经验是成人学习的一个重要的资源;成人学习是主动的学习。

电大期末考试《开放教育学习指南》科目期末考试重点复习试题及参考答案

电大期末考试《开放教育学习指南》科目期末考试重点复习试题及参考答案

2017电大《开放教育学习指南》科目期末考试重点复习试题及参考答案【一】单项选择题1. 一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和()B. 多媒体技术(正确答案)2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是()B. 1999年(正确答案)3. 学生使用课程教学资源时,为了提高学习效率,一般应该()B. 根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用(正确答案)4. 在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()B. 学习支持服务(正确答案)5. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的()C. 与学习课程相关的服务(正确答案)6. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法,不正确的是()C. 只能面对面地向老师请教(正确答案)7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是()B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册(正确答案)8. 下列关于形成性考核说法正确的是()A. 是对学生学习过程的评价与考试(正确答案)9. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法,正确是()C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一(正确答案)10. 关于学习计划,下列说法不妥当的是()B. 同班同学的学习计划是一样的(正确答案)11. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于()B. 二年半(正确答案)12. 下列选项属于开放教育学生特点的是()C. 具有一定的知识积累和生活积累(正确答案)13. 修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有()C. 20门(正确答案)14. 下列有关提高听讲效率的说法,不妥当的是()C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记(正确答案)15. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法,不包括()C. 老师的话要一字不漏地记下(正确答案)16. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法,不正确的是()C. 遗忘的发展规律是“先慢后快” (正确答案)17. 记笔记时应该注意避免()B. 直接抄录教材原文(正确答案)18. 论坛是大家通过网络发表意见的系统,也叫()C. BBS(正确答案)19. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是()A. WinRAR(正确答案)20. 用于发送电子邮件的软件是()A. Outlook(正确答案)21. 下列载体形式中属于录像教材的是()B. DVD(正确答案)22. 截至2009年,分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是()B. 2000多个(正确答案)23. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍(正确答案)24. 下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是()C. 学生网上学习记录(正确答案)25. 下列情况中,不符合开放教育转学与转专业规定的是()C. 学生入学注册后就可以提出转学。

2014电大《终身学习与职业发展》期末复习资料

2014电大《终身学习与职业发展》期末复习资料

2014电大《终身学习与职业发展》期末复习资料一、判断正误:(判断正误后用√和×填于每小题后的括号中,每小题3分,共计15分)1.在著名的“生涯彩虹图”中,工作者这条彩虹是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条,它说明一个人的职业生涯尽管短,但是却最重要,是投入最多的,它对人的一生有着最重要的作用和影响。

(√)2.成人学习具有的特征之一是:学习动机具有更强的实用性,表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

(√)3. 按照职业生涯发展理论,只有处于探索期的员工才需要培训。

(×)4.学习者的学习方式和重点不同,可以分为“学会”和“会学”两种,前者注重学习结果,后者注重学习过程和能力的提高。

(√)5.红叶子理论告诉我们要注意发现、发展自己的红叶,同时也要发展绿叶。

(×)二、单项选择题(在每小题的被选答案中,有且只有一项是正确的,请将正确答案的序号填在下面的表格内。

每小题5分,本大题共25分)1.在人本主义看来,( B )才是教学的中心。

A 教师B 学生C 教材D 练习2.下列不属于终身学习的内涵的是(B )A 终身学习贯穿人的整个一生B 终身学习就是学校学习的一种C 终身学习是一个全面的学习,贯穿于学习的各个层面、各个空间D 终身学习是学习者主动的学习3.下列哪项属于学习能力的个人内因( B )A 家庭环境B 个人自制能力C 教风与学风D 社会4.想象力丰富,看重美的品质,适合从事那些自我表现、情感表达、艺术创造及个性化的职业。

上述类型属于霍兰德职业兴趣理论中的哪类( C )A 研究型B 社会型C 艺术型D 常规型5.时间:“四象限”法告诉我们,对于重要又紧急的事情应该( A )A 马上做B 其次做C 学会说“不”D 尽量不做一、判断正误:(判断正误后用√和×填于每小题后的括号中,每小题3分,共计15分)1.职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯。

(√)2.成人学习具有的特征之一是:学习动机具有更强的实用性,表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

电大终身学习与职业发展题目及答案 ()

电大终身学习与职业发展题目及答案 ()

《职业与人生》考前复习一、填空题1、职业管理有专门职能,主要包括吸引、配置、计划、发展、、、六种职能。

2、帕森斯的三段理论是一个能帮助人们和的合乎逻辑而理智的办法。

3、知识经济时代的职业生涯规划担负着结合社会、和发展的重任,必须以人的发展为根本宗旨和指导思想。

4、个人职业档案在西方国家也被称为他是一种人力资源开发极为有效的职业匹配方法。

5、《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业分为个大类,个小类,1838个细类。

6、职业流动与人力资本投入成,与从业者的年龄成,并且男性的职业流动多于女性。

7、职业活动的社会地位分析可以从社会功能、、三个方面进行。

8、职业活动要素包括以下五个方面:职业活动主体、职业活动客体、职业活动条件和。

9、职业心理一般表现在、和职业心理素质三个方面。

10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段:成长阶段、探索阶段、、、。

二、名词解释:1、职业生涯规划与管理2、职业意向3、职业锚4、职业自我评估5、能岗匹配三、简答题1、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么?2、面试中应注意做到的事项。

3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题?4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论5、、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节?如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径?一、填空题1、麦考米克认为,个体满意感的程度是和之间的差异。

2、赫茨伯格的激励理论认为,每个个体都有两类需要,一类为、一类为。

3、职业锚产生于阶段,以为基础。

4、德尔的框架提出职业成功的五项度量标准:进步、安全、激励、。

5、影响职业选择的要素包括:职业意向、和。

6、职业生涯规划年度评审的具体方法,包括、和全员评估三种。

7、传统职业生涯成功的标准是沿着的组织结构向上爬,这种职业生涯目标不仅受员工自身努力的影响,还受影响。

8、人力资源是一种能动性的资源,发挥其与至关重要。

9、职业生涯发展阶梯结构主要包括三方面:职业生涯阶梯的宽度、和。

电大 本科 终身学习和职业发展期末考试复习题

电大 本科 终身学习和职业发展期末考试复习题

单选题:30道1、三段式分析法的模式包括:dA.自我分析B.目标确定C.实施策略D.以上答案都正确2、责任意识缺乏的表现为:dA.职业责任认识模糊 B.集体责任观念淡化C.工作责任心意识低下D.以上答案都正确3、有效地实现质量计划是指:dA.定义和解决质量问题B.真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受,很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C.高质量产品的生产靠高质量的人 D.以上答案都正确4、提升自信的方法有:dA.积极的自我心理暗示——想象成功;B.总结过去失败的经验。

C.随波逐流D. A和B为正确答案5、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面:dA.生理需要和安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要和自我实现的需要D.以上答案都正确6、获取就业信息的渠道有哪些?dA.招聘会B.报纸和网络C.就业广告D.以上答案都正确7、大学生探索职业世界的途径有:dA.通过政府人力资源与社会保障部门B.咨询学校的老师C.通过各种媒体D.以上答案都正确8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是:dA.清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限;B.清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会;C.上述两个条件的平衡。

D.以上答案都正确9、职业锚由哪部分组成:dA.自省的才干和能力,以各种作业环境中的实际成功为基础;B.自省的动机和需要,以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础;C.自省的态度和价值观,以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础D.以上答案都正确10、自我剖析,既要立足现实,看清(),更要着眼发展,看到()。

AA.现在的我将来的我 B.将来的我现在的我C.现在的我现在的我D.将来的我将来的我11、阶段目标中,前一个目标是后一个目标的(),后一个目标是前一个目标的()。

A A.基础方向B.方向基础C.基础基础D.方向方向12、对职业人的基本要求是()aA.行为不许出错做人B.做事C.做人D.思维13、调整职业生涯规划的关键是(D)A、“我为什么干?”B、“我干得怎么样?”C、放弃原有规划D、选择更适合自己的发展方向和发展目标14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑什么因素:()A.个人、家庭因素B.企业评价和社会评价C.自我评价、家庭评价D.个人、家庭、企业、社会等各方面15、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是()bA.工作两、三年 B.毕业前夕C.初入工作岗位的第一年D.规划制定后16、(),是职业生涯规划管理的重要手段。

国开电大终身学习与职业发展(四川)第三次形考作业参考答案

国开电大终身学习与职业发展(四川)第三次形考作业参考答案

题目1.特质—因素理论是由()创立
A. 库伦伯茨
B. 帕森斯
C. 施恩
D. 霍兰德
【答案】:帕森斯
题目2.在职业环境分析中,组织外部环境分析包括行业特点/市场需求和()
A. 竞争环境
B. 经济环境
C. 组织环境
D. 政治环境
【答案】:竞争环境
题目3.对领导角色和冒险活动感兴趣,喜欢从事领导他人实现组织目标或获取经济收益的活动;厌恶研究性的活动。

这是()人才的特征
A. 艺术型
B. 现实型
C. 企业型
D. 社会型
【答案】:企业型
题目4.偏好对各种现象进行观察、分析和推理,并进行系统的和创造性的探究,以求能理解和把握这些现象:他们不喜欢组织、领导方面的活动,厌恶要求劝说和机械重复的活动。

这是()人才的特征
A. 现实型
B. 企业型
C. 研究型
D. 常规型。

电大《终身学习与职业发展》测试答案

电大《终身学习与职业发展》测试答案

终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪()正确答案是:稳定2下面哪些属于发展性危机()正确答案是:升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有()正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型()正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些()正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括()、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点()正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有()正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习。

它主要表现出下面哪些特征()正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。

,自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难。

10职业生涯中影响职业发展的因素有()正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的,心理的三个层面,其中心理层面包括()正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项()正确答案是:活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于()正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展14现实型的人喜欢()正确答案是:有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括()正确答案是:唯利是图16不属于良好的学习习惯的是()正确答案是:死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,程序是指()正确答案是:学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。

2015年电大终身学习职业展四川电大2015第一学期期末考试

2015年电大终身学习职业展四川电大2015第一学期期末考试

四川电大2013-2014第一学期期末考试终身学习与职业发展一、自我介绍我目前就职于上海景峰制药股份有限公司,目前任车间主任。

我是于2004年进入这家公司的。

刚进这家公司是我一名车间班长,通过自己的努力,我由车间班长升到车间技术员,再升到工艺工程师,最近提升为车间主任。

我性格内向,在沟通和社交方面有所欠缺。

二年半的电大学习快接近尾声,通过这二年半的电大学习,我学会了很多管理方面的知识。

比如:项目管理、成本管理、人力资源管理、西方经济学、组织行为学等等,这些课程是我以前从未接触过的。

如今对这些课程的学习以及老师的讲解,极大的提高了我的管理水平。

如今,将要对自己的五年职业生涯进行规划。

通过霍兰德职业调查,结果显示:我的职业类型是传统型的。

这种类型的描述是:1、工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;自我控制力强;喜欢有秩序的、安稳的生活。

2、做事有计划,讲求精确,喜欢从事高度有序的工作。

3、习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策;有时候可能会显得有些保守。

适合的工作是:与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

通常包括审计员、出纳、会计、图书管理员、税务人员、统计员、交通管理员、打字员、办公室人员、秘书、旅游外贸人员、保管员、邮递员、人事职员等对于霍兰德职业调查结果,整体来说还是比较符合我实际情况的。

二、自我评估我由当初的一名操作工到如今的车间主任,这一路走开,我深深的感到:能够取到今天的成就是非常不容易的。

我的职业类型正如霍兰德职业调查结果显示的差不多。

我确实工作认真踏实,严格遵守公司的规章制度,八年来从没违反过公司的各种规章制度。

不管做什么事都非常有计划,我当车间主任的同时兼着技术科的工艺工程师,其中就有一项职责是生产计划的制定和安排,因为我是制药的,一切都必须按原有的工艺执行,所以做事力求精确,有序,不能随便更改工艺。

在决策方向,我比较习惯于接受他人的指挥和领导,遇到问题,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策,显得有些保守。

终身学习职业展四川电大2013第一学期期末考试

终身学习职业展四川电大2013第一学期期末考试

四川电大2013-2014第一学期期末考试终身学习与职业发展一、自我介绍我目前就职于上海景峰制药股份有限公司,目前任车间主任。

我是于2004年进入这家公司的。

刚进这家公司是我一名车间班长,通过自己的努力,我由车间班长升到车间技术员,再升到工艺工程师,最近提升为车间主任。

我性格内向,在沟通和社交方面有所欠缺。

二年半的电大学习快接近尾声,通过这二年半的电大学习,我学会了很多管理方面的知识。

比如:项目管理、成本管理、人力资源管理、西方经济学、组织行为学等等,这些课程是我以前从未接触过的.如今对这些课程的学习以及老师的讲解,极大的提高了我的管理水平。

如今,将要对自己的五年职业生涯进行规划。

通过霍兰德职业调查,结果显示:我的职业类型是传统型的。

这种类型的描述是:1、工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;自我控制力强;喜欢有秩序的、安稳的生活。

2、做事有计划,讲求精确,喜欢从事高度有序的工作.3、习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策;有时候可能会显得有些保守.适合的工作是:与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

通常包括审计员、出纳、会计、图书管理员、税务人员、统计员、交通管理员、打字员、办公室人员、秘书、旅游外贸人员、保管员、邮递员、人事职员等对于霍兰德职业调查结果,整体来说还是比较符合我实际情况的。

二、自我评估我由当初的一名操作工到如今的车间主任,这一路走开,我深深的感到:能够取到今天的成就是非常不容易的。

我的职业类型正如霍兰德职业调查结果显示的差不多。

我确实工作认真踏实,严格遵守公司的规章制度,八年来从没违反过公司的各种规章制度。

不管做什么事都非常有计划,我当车间主任的同时兼着技术科的工艺工程师,其中就有一项职责是生产计划的制定和安排,因为我是制药的,一切都必须按原有的工艺执行,所以做事力求精确,有序,不能随便更改工艺。

在决策方向,我比较习惯于接受他人的指挥和领导,遇到问题,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策,显得有些保守。

2016—2017学年度第一学期期末考试

2016—2017学年度第一学期期末考试

小升初数学模拟试卷一、选择题1.把平均分成4份.每份是()A. B. C. D.2.4个真分数相乘,它们的乘积()A. 可能大于1B. 一定大于1C. 可能小于1D. 一定小于13.小芹十月份的生活费是255元,比计划节省了15%,节省了( )元。

A. 38.25B. 300C. 216.75D. 454.下图中,甲、乙两个三角形面积的大小比较是()。

A. 甲大B. 乙大C. 相等5.A看B的方向是北偏东21°,那么B看A的方向是()A. 南偏东69°B. 南偏西1°C. 南偏东21°D. 南偏西21°6.三角形的面积一定,它的底和高()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例7.正方体的棱长与它的体积()A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例8.用圆规画一个周长是18.84厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。

A. 2B. 3C. 69.小明身高1.5米,要趟过平均水深1.2米的小河,你认为第( )种说法正确.A. 小明趟过这条小河一点危险都没有B. 虽然身高比平均水深高,但仍然会有危险C. 有危险,肯定过不去10.保温杯的价格是100元,按8成销售,买两个这样的保温杯比原来便宜()元。

A. 20B. 80C. 40D. 160二、判断题11.全班人数一定,缺勤的人数和出勤的人数成反比例。

12.第一车间昨天出勤50人,缺勤2人,缺勤率是4%。

()13.乙数是甲数的80%,则甲数比乙数多20%。

14.一个数乘小数,积一定小于这个数.15.扇形是圆的一部分,所以扇形的面积小于圆的面积。

三、填空题16.的倒数是________,的倒数是________。

17.在横线上填上“>”、“<”或“=”。

a,a>0;当a________1时,积大于,当a________1时,积小于,当a________1时,积等于。

18.写出阴影部分表示的数.分数:________小数:________19.修一条2700米的路,甲队修了这条路的,乙队修了这条路的,剩下的由丙队来修.丙队应修________20.=________:15=________%.21.120米比________米多.22.甲圆的半径是6cm,乙圆的直径是6cm,那么甲乙两圆的直径比是________,周长比是________,面积比是________。

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四川电大2013-2014第一学期期末考试终身学习与职业发展一、自我介绍我目前就职于上海景峰制药股份有限公司,目前任车间主任。

我是于2004年进入这家公司的。

刚进这家公司是我一名车间班长,通过自己的努力,我由车间班长升到车间技术员,再升到工艺工程师,最近提升为车间主任。

我性格内向,在沟通和社交方面有所欠缺。

二年半的电大学习快接近尾声,通过这二年半的电大学习,我学会了很多管理方面的知识。

比如:项目管理、成本管理、人力资源管理、西方经济学、组织行为学等等,这些课程是我以前从未接触过的。

如今对这些课程的学习以及老师的讲解,极大的提高了我的管理水平。

如今,将要对自己的五年职业生涯进行规划。

通过霍兰德职业调查,结果显示:我的职业类型是传统型的。

这种类型的描述是:1、工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;自我控制力强;喜欢有秩序的、安稳的生活。

2、做事有计划,讲求精确,喜欢从事高度有序的工作。

3、习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策;有时候可能会显得有些保守。

适合的工作是:与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

通常包括审计员、出纳、会计、图书管理员、税务人员、统计员、交通管理员、打字员、办公室人员、秘书、旅游外贸人员、保管员、邮递员、人事职员等对于霍兰德职业调查结果,整体来说还是比较符合我实际情况的。

二、自我评估我由当初的一名操作工到如今的车间主任,这一路走开,我深深的感到:能够取到今天的成就是非常不容易的。

我的职业类型正如霍兰德职业调查结果显示的差不多。

我确实工作认真踏实,严格遵守公司的规章制度,八年来从没违反过公司的各种规章制度。

不管做什么事都非常有计划,我当车间主任的同时兼着技术科的工艺工程师,其中就有一项职责是生产计划的制定和安排,因为我是制药的,一切都必须按原有的工艺执行,所以做事力求精确,有序,不能随便更改工艺。

在决策方向,我比较习惯于接受他人的指挥和领导,遇到问题,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策,显得有些保守。

我的性格决定了我的交际。

俗话说:江山易改、本性难移。

我虽然竭力想改变自己性格内向的这种状况。

我一直尝试着去和同事交流、沟通。

但收效甚微。

但我会一直挑战我自己,我想我一定会成功的。

三、外部环境分析与职业评估现在制药企业竞争非常激烈。

特别是进入WTO以后,欧美制药企业的进入,在本来就竞争非常激烈的中国,本土企业就更加难以生存。

由于我国在医药行业投入较少,研发也相对比较落后,因此我国的制药企业面临着被淘汰的风险。

另外,随着我国国力的日益强盛,特别是2010年新版GMP的执行,将使我国有一半的医药企业被淘汰。

我国的医药企业目前都是比较小的,据统计,美国辉瑞制药2011年的医药销售额是我国6000家医药企业销售额的总和,从这个数据上我们可以看出,我国医药企业在国际上的地位是多么的微乎其微。

但是,我国的制药企业也不是一点生存的空间都没有的。

虽然欧美药企的研发能力强,药物效果也好,但相对国内药品价格较高。

我国目前还是发展中国家,居民收入较低,没有能力买这么贵的药品。

加之,我国的医疗保险规定,报销的药品大多是国内的便宜且效果较好的药品,因此,我国的药企可以凭借较低的人力成本、原材料成本和国家的医疗政策,发挥自己的优势,在一定程度上可以度过难关。

目前,我国也有一些比较有名的药企,比如:扬子江药业、贵州益佰、石药、哈药、信谊等企业,它们的药品同样达到了物美价廉,得到了大多消费者的认可。

四、SWOT分析外界因素优势1、我有12年的工作经验2、我年龄只有31岁,正在年青的时候3、我大专学的是药学专业,本科是工1、制药企业是正在欣欣向荣的企业,发展的道路还很长2、我所在的企业正在发展,年销商管理专业,属于是双专业,就业机会更广4、我在制药行业知识面广,不仅会生产,而且会检验5、我有较强的学习能力,善于创新售额同比增长50%以上 3、本科毕业后,我还将学MBA,更多的接触一些高级管理者,增加人脉资源4、公司给我提供了管理的平台,让我有用武之地劣势1、我的性格还有一些内向,不善于交流和社交2、英语水平低3、普通话不流利4、需要学习的东西还很多,没有时间去学习1、在外地工作,能够帮忙的亲人和朋友较少2、该行业竞争大,由于关系着人的健康,压力也大3、国家对这个行业要求较高,经常飞行检查机会1、我现在是车间主任,可以将我所学的管理知识,用于日常的工作中2、我也比较年青,后面发展的机会比较多3、由于读书,结识到的同学多,多了一些路子,人脉得到了扩充 1、我国的制药企业比较多,在这方面的人才要求也多 2、外企的进入,给了我们一些更多、更好的选择 3、由于自己是多学历,就业的路子也更广了威胁1、由于自己性格内向,不善于交流,一些压力得不到诉说,需要有较强的忍耐性2、目前学工商管理的人多,而且又不是业余的,竞争力较小1、不是名牌大学,在社会上竞争力小2、制药行业发展较快,不学习就会被淘汰五、职业定位与实施方案综合以上分析,当车间主任需要和下属沟通和领导交流,但我不善于沟通和社交,有些事情都藏在心里,工作压力很大,在工作上面很难完成工作目标。

虽然我工作经验丰富,又工作认真负责、踏实,但感觉仍然国不从心。

我做事是比较认真、负责的,在做生产计划时,从来没有出现过任何事情,相对于前几任相比,我多次得到过公司领导的表扬,还被评为公司的“金牌员工”。

为了发挥我的个人优势,实现我的理想,因此,我接下来的职业定位是统计部副部长。

(一)职业目标五年后,由目前的生产部车间主任晋升为统计部副部长(二)实施方案 1、2013-2015年(1)加强统计相关专业知识学习,熟悉业务水平,提高自己统计、分析等方面的能力,拿到统计中级职称。

(2)加强OFFice办公软件的使用,熟练统计函数的使用,会用宏函数编程,熟练掌握《会计法》和《企业会计准则》及会计的各种规章制度。

(3)每日做好车间耗用,产量等数据的统计工作,确保数据真实、准确、及时。

(4)定期出具统计分析报告。

月末根据日报汇总做出月报统计,并根据月报审核车间所报物料消耗的真实性、准确性。

(5)结合材料的领料单和产品入库单,核算投入产出率。

(6)依据各种消耗定额,统计本月实际消耗报表,并进行考核。

及时提供准确分析指标、计划完成情况,当好领导参谋。

(7)根据统计局等政府部门要求,填制并及时报送统计报表。

2、2015-2016年(1)学习英语,使自己通过国家四级,做到听、说、读、写样样精通。

(2)在管理方面加强学习,学习一些管理方面的方法。

(3)加强沟通方面的锻炼,学会和上属沟通,和上级交流,要让下属和上级了解自己,并通过自己的努力,晋升为统计科科长。

3、2016-2017年(1)随着自己能力的提升,要使自己在统计领域,成为公司一流的高手。

(2)掌握公司核心竞争力,学习EMBA,晋升为统计部副部长。

六、职业评估调整因为我目前在是生产部,从事的是生产车间的主任职务,对生产部门的业务水平和工作流程都非常的清楚,现在要从事统计工作,一切都要从零学起。

中间可能出现这样或那样的随着问题,一切都是未知的。

中间可能会出现调整。

但不管怎样,计划写在沙滩上,而目标要刻在石头上。

就是说,中间的计划可以随时更改,但目标是一定要完成的。

相信经过自己的刻苦努力,我一定会实现我的愿望!当然,在实现自己愿望的过程中,会遇到一些挫折。

但只要有一线希望,我就会用百倍的努力来实现,那怕时间延长一点。

针对失误,要重新制订策略,以使最终的愿望得以实现。

七、结束语从2000年工作至今,我有了近13年的工作经验,从当初的一名操作工,到今天的车间主任。

一路走来,我深知今天的成就得来不易。

但我不会被目前的荣誉而沾沾自喜,我会更加努力,向我新的目标而奋斗!在接下来的日子里,我要立足岗位实际,发挥个人优势,创造更加美好的未来!人生浩瀚之海的“航标与灯塔”——我的5年职业规划一、前言人生好比是一次航行。

面对浩瀚无垠的大海,如果我们想拥有精彩的人生之旅,那就需要精心设计航程。

没有规划的人生,就好比漫无目的的航行。

只有精心准备的航行才会惬意,也只有科学规划的人生才会更精彩。

人生就像佛罗伊德所说的:“人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不可能悔棋。

”这就是说,在人生的道路上,我们不仅要清楚自己现在所处的位置,更重要的是选择下一步所要迈出的方向。

座位号历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清试卷第 2 页(共 5 页)A卷这就要求我们要正确认识自己的理想、兴趣和爱好等心理倾向;正确认识自己的性格、能力和发展潜力等心理特征;正确认识自己的优势、劣势和自己的与众不同,并客观的评价自己。

只有这样我们才能正确地进行人生规划,虽然5年的职业规划在人生的大海中是短暂的,但他确是指引我们人生航行“航标和灯塔”;确实也只有这样,我们在人生的旅途上才不会迷失方向,从而创造出辉煌的人生历程。

二、自我分析在认真的做好5年职业规划前,首先先要对自己做一个充分的了解,只有认识自我,才能进一步的使职业规划符合自身的实际情况顺利平稳的开展。

目前我正在上海华谊集团房地产有限公司规划发展部担任行政助理一职,结合《终身学习与职业发展》这门课程中的霍兰德职业职业测试分析,我对自己的职业能力、职业性格、职业倾向,有了一个全新和清晰的认知。

测试结果显示,我属于协作、严谨型,这类人在与人协同工作时感到愉快,并且想要得到同事们的喜欢,注意细节和喜欢精确,并按一套规则和步骤将工作做得完美。

他们倾向于严格、努力地工作,以便于看到自己出色完成的工作效率。

同时测试让我看到自己有时候是一个富有活力的完善者。

这类人让人认为具有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的,而且永远有趣的人,经常是群众注意力的焦点,但是又好似一个足够平衡的人,不至于因此而昏了头,给人感觉亲切、和蔼、体贴、善解人意,一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。

而现实生活中我就是这样被朋友、家人、同事所评价的,可以说是不谋而合。

这次测试更加让我看清楚了自己,给了我明确的启示,让我的生活和工作有了方向,让我可以更好的规划我未来的五年职业计划。

三、环境与职业评估(一)行业分析与社会环境评估作为房地产业的从业者,房地产作为国家的支柱产业,尽管目前收到这样或那样的调控政策影响,但作为上海华谊集团房地产有限公司来说受整体影响面不是很大。

公司于1992年正式成立隶属于上海华谊(集团)公司,为上海国资系统下较为有知名度的企业。

作为上海华谊(集团)公司的地产平台,公司的产品线包含了商品房开发、民生工程(保障房)开发、商业地产开发、地块改造开发、物业管理、租赁管理等多种方式。

在上海开发的前提下,又在江苏、安徽等地都在建设不同规模的城市综合体;另根据最新的统计,在上海国资系统内,(二)职业评估身为上海华谊集团房地产规划部的一位普通管理人员,随着公司业务量的不断扩大以及设计任务的不断改进,我会根据工作职责,协助好部门领导的工作。

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