构成基础试卷

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逻辑学试卷基础测试

基础测试（一）一、填空题1.在“并非‘p当且仅当q’”中，逻辑常项是()。

2.在“并非要么p,要么q”中，变项是()。

3.任一种逻辑形式都是由()和()两部分构成的。

4.在“□p→◇p”中，逻辑变项是()。

5.在“并非如果p，那么q”中，逻辑常项是()。

6.“兵不在多而在于精”和“甲不当班长而乙当班长”所具有的共同的逻辑形式，若用p，q 作变项，可表示为()。

7．“要么p，要么q，要么r”这一命题形式的逻辑变项是()。

8．在“［A（）B］→B”的空括号，填入逻辑常项符号()，可构成有效的推理式。

9．在“有S不是P”中，逻辑变项是()；在“（p∧q）→r”中，逻辑常项是()。

二、单项选择题1．两个假言命题的逻辑形式相同，是指（）相同。

A．前件和后件B．前件和联结词C．后件和联结词D．联结词2．逻辑形式之间的区别，取决于（）。

A．逻辑常项B．变项C．语言表达形式D．思维的容3．“只有q才p”与“如果q则p”这两个命题形式，它们含有（）。

A．相同的逻辑常项，相同的变项B．不同的逻辑常项，相同的变项C．相同的逻辑常项，不同的变项D．不同的逻辑常项，不同的变项4．“要么p，要么q”与“或者p，或者q”这两个命题形式，它们含有（）。

A．相同的逻辑常项，相同的逻辑变项B．相同的逻辑常项，不同的逻辑变项C．不同的逻辑常项，相同的逻辑变项D. 不同的逻辑常项，不同的逻辑变项基础测试（一）参考答案一、填空题1．并非，当且仅当。

2．p,q。

3．常项;变项。

4．p。

5．并非，如果……那么……6． p∧q（也可表示为p∧q）。

7．p，q，r。

8．∧。

9．S，P；∧，→。

二、单项选择题1．D．2．A．3．B．4．C．基础测试（二）一、填空题1．从概念的外延关系看，“教师”与“劳动模”具有()关系；“述句”与“疑问句”具有()关系。

2.根据“概念所反映的对象是否具有某属性”来考虑概念所属种类，“正义战争”是()概念。

3.如果有的A是B，有的B不是A，而且,()，那么，A与B之间在外延上的关系是交叉关系。

设计基础理论考核试卷

A.点
B.线
C.面
D.音
3.现代设计三大构成要素是（）
A.形状、颜色、结构
B.点、线、面
C.色彩、形状、材质
D.功能、形态、技术
4.以下哪个不是设计的基本原则？（）
A.对比
B.重复
C.简洁
D.随意
5.设计过程中，以下哪个环节是首要考虑的？（）
A.制作成本
B.使用者需求
C.技术可行性
D.市场接受度
6.下列哪种色彩搭配能产生强烈的视觉冲击感？（）
A.对比
B.重复
C.对齐
D.创新
13.以下哪个不是产品设计的主要类别？（）
A.工业设计
B.视觉设计
C.环艺设计
D.建筑设计
14.设计师在设计过程中，以下哪个能力最为重要？（）
A.沟通能力
B.美术功底
C.创新能力
D.技术水平
15.以下哪个不是设计风格的基本分类？（）
A.现代风格
B.复古风格
C.抽象风格
D.层次感
15.以下哪些是环境设计的主要考虑因素？（）
A.空间布局
B.环境舒适度
C.灯光设计
D.结构安全
16.在设计材料的选择上，以下哪些因素需要考虑？（）
A.环保性
B.耐用性
C.成本
D.外观
17.以下哪些是品牌设计中需要考虑的要素？（）
A.标志设计
B.标准字设计
C.色彩系统
D.广告语
18.在设计展示时，以下哪些方式可以增强视觉效果？（）
A.联想思维
B.发散思维
C.逆向思维
D.逻辑思维
20.以下哪个不是设计中的“形式美”法则？（）
A.对比

机械基础试卷练习题库

机械基础试卷练习题库姓名：________班别：________成绩：________ 一单选题1.如图所示铰链四杆机构为A.曲柄摇杆机构B.双曲柄机构C.双摇杆机构D.曲柄滑块机构2.下列运动副属于A.铰链副B.螺旋副D.移动副3.下图所示铰链四杆机构为A.曲柄摇杆机构B.双曲柄机构C.双摇杆机构D.曲柄滑块机构4.如下图所示，斜齿轮的内孔直径为65mm，宽度为80mm，轴承内孔60mm，轴上圆角半径2mm，则斜齿轮的内孔倒角大小是A.1mmB.1.5mmC.2mmD.2.5mm5.如下图所示曲柄滑块机构，AB=20mm，BC=30mm，曲柄转速n=60r/min，滑块的运动速度是B.30mm/minC.40mm/minD.60mm/min6.如下图所示，斜齿轮的内孔直径为65mm，宽度为80mm，轴承内孔60mm，轴上圆角半径2mm，则C处平键的长度应取A.76mmB.80mmC.82mmD.84mm7.下图所示铰链四杆机构为A.曲柄摇杆机构B.双曲柄机构C.双摇杆机构D.曲柄滑块机构8.如图所示铰链四杆机构中，已知：LBC=50mm，LCD=35mm，LAD=30mm，AD为机架，若此机构为双曲柄机构，则LAB的最小值是A.40B.45C.50D.559.下图中，轴段②左侧零件的拆卸顺序是A.6-5-4-3-2-1B.6-5-4-1-2-3C.1-2-3-4-5-6D.1-2-3-6-5-410.如图所示传动机构的移动副个数是A.2B.3C.4D.511.如下图所示，有一对心尖顶从动件盘形凸轮机构一个周期内从动件的运动速度规律，以下说法中正确的是A.A处有柔性冲击B.B处有柔性冲击C.O处有柔性冲击D.D处有刚性冲击12.如下图所示，斜齿轮的内孔直径为65mm，宽度为80mm，轴承内孔60mm，轴上圆角半径2mm，则C处轴段的长度应取A.65mmB.78mmC.80mmD.82mm13.下图中，元件6的设计不合理之处是A.轴套的厚度应小于轴承内圈高度B.轴套的长度太短C.轴套的厚度应等于轴承外圈高度D.轴套的厚度应等于右侧轴环的高度14.下图所示为起重机大车行走机构，试按承载情况判定图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轴的类型A.传动轴、传动轴、转轴B.传动轴、转轴、心轴C.转轴、转轴、传动轴D.传动轴、转轴、转轴15.如图所示传动机构的运动副个数是A.4B.5C.6D.716.如图所示零件是A.直轴B.阶梯轴C.曲轴D.挠性轴17.以下选项中属于转动副的是()A.铰链连接B.燕尾滑板C.滑块与导轨D.丝杠与螺母18.下列选项中，属于机构的是()A.纺织机B.拖拉机C.车床D.千斤顶19.曲柄滑块机构中运动副个数是()A.4B.5C.6D.720.凸轮的()决定从动件预定的运动规律。

小学三年级美术基础知识练习题大全

小学三年级美术基础知识练习题大全一、单选题1. 下面哪个部分叫做画的构图？A. 图案B. 细节C. 基调D. 布局2. 下列作品中，不属于水墨画的是？A. 《千里江山图》B. 《金鱼》C. 《梅花》D. 《梦游仙境》3. “平面构成动感，动感体现视觉秩序”的内容属于（）A. 色彩构成B. 线条构成C. 感情表达D. 形体综合4. 这是哪个名画家的作品《夜巡》？A. 梵高B. 德加C. 莫奈D. 明朝·唐寅5. “素描是绘制形体的基础训练，是画画的一种手段，是表现形体的一种构成形式和一种造型语言。

素描分写意和写实两种，其中以 _ __写__ __实__ 素描为基础”A. 是B. 否二、填空题1. 紫、绿、橙三色进行混合时，可得到三个基本色，分别为___________、____________和____________。

2. 美术中有一种画出方式—— ___________，是依靠压克力颜料的透明性和颜料间的相互混合，在画布上将颜料再现成错落有致的形态。

3. “翩翩起舞的鸟儿，春意盎然的山林，是画家们笔下的常见题材，属于__________”。

4. “造型的基本要素系统是：线条、色彩、明暗和__________”。

5. 汲取自然之美，形成画家情感，这种表现手法被称为__________。

三、简答题1. 简述中式山水画的特点。

2. 简述素描的分类及其基础方式。

3. 请分别描述“衬托”的含义及其对画面的影响。

4. 描述素描技法中“冷暖对比”的表现形式和效果。

5. 简述画家在绘画作品中通过颜色运用表达情感的方法。

物质的构成试卷

测试题1一、选择题（下列各题只有一个正确选项，每小题2分，共计20分）1．小华用凉开水养鱼，不久鱼儿全死了。

下列解释合理的是（）A．凉开水中几乎不含氧元素B．凉开水中几乎不含氧原子C．凉开水中几乎不含水分子D．凉开水中几乎不含氧气2．下列符号只具有微观意义的是（）A．H2B．H2SO4C．2H2O D．C2H23．氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域。

已知氮、硅的原子结构示意图分别如下图。

请推测氮化硅的化学式为( )A．Si3N4B．Si4N3C．Si3N7D．Si7N34．下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（）A．它们结合其他原子的个数相同B．它们的质子数不同C．它们的最外层电子数相同D．它们的核外电子数不同5．我国在1993年成功制取了一种由相对原子质量为18、核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体，下列说法正确的是（）A．种气体的相对分子质量是32B．这种氧原子和氢原子构成的水分子，其相对分子质量为20C．这种氧原子的核内质子数为10D．这种氧原子的核外电子数为106．测得某溶液中仅含有Na＋、Mg2＋、SO42—、Cl—四种离子，其中离子个数比为Na＋∶Mg22—的离子数为（）＋∶Cl—= 4∶5∶8，若设Na＋为4n个，则SO4A．2n B．3n C．6n D．8n7．如上图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）A．HClO B．O3 C.NO2- D．H2O8．下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（）A． B.C．D．9．188O（质子数为8，相对原子质量为18）是一种与普通氧原子有相同的核内质子数的原子，它与普通氧原子的化学性质相同，在有机化学反应中被用作示踪原子。

188O与普通氧原子属于（）A．相同分子B．相同原子C．相同元素D．相同单质10．下图是表示物质分子的示意图。

图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）11．科学家已研究出高能微粒N 5+,关于它的说法正确的是（）A ．N 5+是有5个氮原子构成的单质B ．N 5+中只有质子没有中子和电子C ．每个N 5+中含有35个质子和34个电子D ．每个N 5+中含有35个质子和35个电子12．十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子的概念，认为：①一切物质都是由分子构成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的最小粒子；⑤分子的质量等于组成它的原子的质量之和；⑥分子在不停地运动。

机械基础试卷

2011---2012学年第一学期机械基础试题一、名词解释(每题10分，共20分)1、运动副2、机器3、带传动4、V带带轮基准直径二、判断题(对的打√，错的打×，每题5分，共15分)1. 机构是具有确定相对运动的构件的组合。

（）2. 运动副是指两零件直接接触且又能产生一定形式的相对运动的可动连接。

（）3. 高副是两构件之间作面接触的运动副。

（）4. 楔角为40°相对高度为0.7的V带称为普通V带。

（）5. 包角是带与带轮接触弧所对应的圆心角。

（）6. 由螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动称为普通螺旋传动。

（）1、一部机器可以只含有一个机构，也可以由数个机构组成。

……（√）2、机器的传动部分是完成机器预定的动作，通常处于整个传动的终端。

（×）4、机构是具有确定相对运动的构件组合。

………………………………（√）5、构件可以由一个零件组成，也可以由几个零件组成。

………………（√）6、整体式连杆是最小的制造单元，所以它是零件而不是构件。

……（×）7、连杆是一个构件，也是一个零件。

………………………（√）三、填空题（每空4分，共32分）1.两构件之间的相对运动特征可分为、和。

2.运动副可分为和两大类。

3.机器及各种设备的基本组成单元是。

4.常见机器的类型包括变换能量、和的机器。

5、V带带轮的常用结构有实心式、和。

6、V带是一种接头的环形带，其横截面为。

7、普通螺纹按旋合长度不同可分为、和。

1、根据功能，一台完整的机器是由（动力系统）、（执行系统）、（传动系统）、（操作控制系统）四部分组成的。

车床上的主轴属于（执行）部分。

3、机械中制造的单元称为（零件），运动的单元称为（构件），装配的单元称为（机构）。

4、从（运动）观点看，机器和机构并无区别，工程上统称为（机械）。

2.两构件之间以线接触所组成的平面运动副，称为高副，它产生 1 个约束，而保留 2 个自由度。

3.机构具有确定的相对运动条件是原动件数等于机构的自由度。

正常人体结构学基础试卷(A)护理中职护理专业72学时使用

E．额、顶、蝶骨之间
21．肩胛骨下角平对
A．第 6 肋
B．第 7 肋
B．额、顶、颞、颧骨之间 D．额、顶、颞骨之间
C．第 8 肋
D．第 9 肋 E．第 10 肋
22．肱骨易发生骨折的部位是（）
A．三角肌粗隆
B．桡神经沟
C．肱骨小头
D．外科颈
E．解剖颈
23．两侧髂嵴最高点连线平
A．第 1 腰椎棘突
B．第 2 腰椎棘突
C．海绵体部
D．膜部
E．尿道内口
47．女性生殖腺为
A．子宫
B、输卵管
C、卵巢
D、阴蒂
E、前庭大腺
正常人体结构学基础试卷试卷第 6 页共 8 页
48．卵巢位于
A．骨盆中央
B．骨盆后壁
C．游离于骨盆腔内
D．骨盆前壁
E．骨盆侧壁
49．输卵管结扎常用的部位是
A．子宫部
B．峡部
C．漏斗部
D、壶腹部
E、输卵管伞
D．细、长、走行较水平
E．粗、长、走行较垂直
39．气管的黏膜上皮
A．单层扁平上皮
B．单层立方上皮
C．单层柱状上皮
D．假复层纤毛柱状上皮
E．复层扁平上皮
40．肺小叶由及其分支和所属的肺泡共同构成
A．每一肺叶支气管
B．每一小支气管
C．每一细支气管
D．每一终末性细支气管
E．每一呼吸性细支气管
41．输尿管第 2 狭窄位于
A．十二指肠
B．空肠
C．回肠
D．盲肠和阑尾
E．结肠
3．主支气管的特点
A．右主支气管短、粗，走行较陡直
B．左主支气管细、长，走行较倾斜
C．左主支气管短、粗，走行较陡直

构成基础重修试卷

A卷
以人的情绪为主题创作一幅平面构成作品。

规格：15cm×15cm，黑色卡纸装裱；
要求及评分标准：
1、作品构思符合题意，表现力强，视觉冲击力强；（30分）
2、能够将重复、特异、渐变、发射、分割等表现形式熟练运用与创
作中；（20分）
3、作品构图合理，美观大方，符合形式美法则，绘制精细；（30分）
4、倡导自主创意，充分发挥自己的想像力和创造力，作品格调高雅
形式新颖独特。

（20分）
B卷
以点线面结合的方式创作一幅平面构成作品。

规格：15cm×15cm，黑色卡纸装裱；
要求：
1、作品构思符合题意，表现力强，视觉冲击力强；（30分）
2、能够将重复、特异、渐变、发射、分割等表现形式熟练运用与创
作中；（20分）
3、作品构图合理，美观大方，符合形式美法则，绘制精细；（30分）
4、倡导自主创意，充分发挥自己的想像力和创造力，作品格调高雅
形式新颖独特。

（20分）。

《立体构成》试卷附答案

《立体构成》一、单选题1、设计中的构成课程一般由三大部分组成，分别是( )A.点构成线构成面构成B二维构成三维构成四维构成 C.立体构成材料构成空间构成 D.平面构成色彩构成立体构成2、立体构成的研究对象包括( )A.体量和色彩B.形态和空间C.建筑和室内D.造型和环境3、在中国传统的风水理论中，理想的村落选址就是在充分考虑场地与阳光、山系和水体关系的基础上进行的，在( )因素的决定下呈现出明确的空间方向性A.地势地貌B.自然环境C.水体环境D.气候环境4、那些与自然界中生命体的形态特征相近的形态都可大致归于( )形态一类，而( )形态指的是比较单纯的儿何形体及其衔生形态，具有比较纯粹和理性的特征。

A.有机无机B.无机有机C.人工天然D.有机自然5、“形态”所涉及的三层含义首先是指“形”本身,其次是“形”所呈现出来的( )，A.体积和形状内外空间B.内容和意义情绪和样态C.内外空间体积和形状D.情绪和样态内容和意义6、形态与空间研究常用的工具与媒介包括:( )。

A.手绘实物模型计算机辅助线材块材面材B.实体模型虚拟建模C.纸面表现空间表现7、两个空间相互重叠、交错，既存在着( )的空间区域的部分A.共有融合B.对称相互独立C.共有相互独立D.对称融合8、形态与空间研究常用的工具与媒介包括( )。

A.手绘、实物模型、计算机辅助、线材块材面材B.线材、块材、面材C.实体模型、虚拟建模D.纸面表现、空间表现9、以下材料的联结和加工方式中,依次对应于木头、金属、纸张、织物的是（）。

A.粘合穿缝焊接、热熔插接、榫卯、钉接B.焊接、热熔插接、榫卯、钉接粘合穿缝C.穿缝粘合焊接、热熔插接、榫卯、钉接D.插接榫卯、钉接焊接、热熔粘合穿缝10、重复能体现出（）。

A.韵律美和秩序美B.秩序美和整体美11、重复常应用在（）设计上A.产品、建筑和展示B.建筑、雕塑和广告C.建筑、雕塑和展示12、韵律能使人感觉到（）A.柔和、优雅B.优雅和跳跃13、对比不包括（）A.大小对比B.层次对比C.长短对比D.宽窄对比14、平衡的心理感受是（）A.安定、平稳B.紧张、动感15、（）是处在秩序性很强的设计形象群体中，有个别异质性的形象，就会突出地显示出来。

2013.10《构成基础》考核内容与评分标准

2.“考核内容”应结合课程教学大纲、教学内容和要求拟定。本表一式两份，试卷和课程归档各一份。
3.主考教师负责该门课程的考核和成绩评定，“总评分”为该课程期末考核“卷面成绩”。
(3)画面整体效果富有三维空间感和形式美感。
(4)个性独特、有创意。
(5)绘制工整，制作娴熟、严谨。
主题：梦、未来、童年、幻想、复仇、爱情任选一个
考核内容及考
主题突出，整体设计美观。
20
内容创意
内容正确，创意鲜明。
20
结构节奏
构图完整，结构严谨，造型饱满，形式丰富，黑白关系清晰明确。
30
空间感和形式美感
画面整体效果富有三维空间感和形式美感。
20
形式个性
形式新颖，个性突出。
10
总评分100（分）
评分人签名：年月日
注：1.非试卷考核课程须结合课程特点，参照以上格式，提出明确的考核内容、评分标准和相应分值，总分满分为100分。“分值”、“总评分”可以用优、良、中、合格、不合格或数字填写。
广州大学松田2013–2014学年第一学期期末考查
《构成基础》课程非试卷考核内容与评分标准
考核题目
利用点、线、面综合元素进行具有三维空间感的造型表现。主题自定，黑白表现，技法不限，画面尺寸选以下任意一种：
25cmX25cm
要求：
(1)主题突出，整体设计美观。
(2)构图完整，结构严谨，造型饱满，形式丰富，黑白关系清晰明确。

1801构成基础期中职高试卷

1椒江第二职校2018学年第二学期期末考试构成基础（出卷人：王弘博）温馨提示：亲爱的同学，祝贺你完成了一个阶段的学习，现在是展示你的学习成果之时，你可以尽情的发挥，仔细、仔细、再仔细！祝你成功！考生须知： 1、首先请认真填写答题卷密封线内的班级、姓名、考号。

2、按要求作答，字迹要清楚，卷面要整洁，要安排好时间。

3、考试时间60分钟，总分100分。

一：填空题（每空2分，共60分） 1.平面构成起源于20世纪初的____________国____________学院，创始人是________________________。

2.骨骼既组织____________的基架。

3.单形是指一个形象，一般理解为视觉效果____________的形象。

4.正形是图形____________，背景____________；负形是图形____________，背景____________。

5.独立形指视觉中具有____________与____________这两个特性的形象。

6. ____________与____________的原则是美的形式法则的总法则班级姓名考号--------------------------------------------------------密-----------------------封------------------线-------------------------------------------7. 平面构成是一门____________8.在平面构成中形态构成要素之一____________是造型艺术中最小的构成单位。

9.现在各国所采用的点、线、面训练是___________的关于点、线、面理论的延伸，他出生于俄国____________（城市名）。

10.平面构成中视觉要素指____________、____________、____________、____________、11.平面构成中关系要素指____________、____________、____________。

2024年成人高考成考(专升本)生态学基础试卷与参考答案

2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于生态学基本概念的说法，错误的是：A、生态系统是由生物群落与其非生物环境相互作用而形成的动态平衡系统。

B、种群是同一物种在一定自然区域内的所有个体的总和。

C、群落是指在一定时间内、在一定空间范围内，各种生物种群相互作用的总体。

D、生态位是指物种在生态系统中的地位和作用。

2、以下哪项不属于生态系统的组成成分？（）A. 生物群落B. 非生物环境C. 生物地球化学循环D. 人类活动3、生态系统中的能量流动特点不包括以下哪一项？A、单向流动B、逐级递减C、循环利用D、不可逆转4、在生态系统结构中，下列哪一项属于生态系统的组成成分？（）B. 水分C. 生产者D. 能量5、在生态学中，下列哪个概念表示生物群落中物种之间相互作用的综合？A. 生物多样性B. 生物量C. 生态位D. 生态位重叠6、以下哪项不是生态学的基本概念？A、种群B、生态系统C、分子生物学D、群落7、以下哪一项不属于生态学的基本研究内容？（）A、生物种群的结构与动态B、生物群落的结构与功能C、生态系统物质循环与能量流动D、地球物理环境与人类活动8、生态学中，下列哪个概念指的是生物之间通过能量和物质的流动相互联系的现象？A. 生态系统C. 生态金字塔D. 食物网9、生态系统中的生物群落随时间变化而逐渐达到稳定状态，这一过程被称为：A. 生态平衡B. 生态演化C. 生态稳定性D. 生态扰动10、下列哪项不属于生态系统的组成成分？（）A. 生物群落B. 非生物因素C. 生态系统服务D. 生物种群二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的结构包括______、______ 和______ 。

2、在生态系统结构中，生物部分包括 ______、______、______ 和 ______ 。

3、生态系统中，生产者、消费者和分解者之间的关系构成一个 __________ 。

立体构成课程非试卷(或笔试开卷)考试论证报告表

广州大学松田学院2009–2010学年第 2学期考试（查）课程非试卷（或笔试开卷）考试论证报告表系艺术系教研室艺术设计教研室认证时间：2010年 3月11日
课程名称构成基础开课教师杨盛、王喆
学
时理论54
课程性质专业必修
课
开课专业、班级
08艺术设计(广告)、
08艺术设计(室内)、
08动画（1）、（2）
实践32
规定考核方式考查拟考试形式大作业学
分
3
论证信息时间2010.3 地
点
七栋406室主持认证人张伟
申请理由参考其它院校相关课程考试经验：
1、湖南科技大学艺术学院《构成基础》课程考核方式：该课程主要以考查为主，以平
时作业、考勤各占比例的形式作为考试成绩参考。

2、湖南师范大学美术学院《构成基础》课程考核方式：该课程主要以考查为主，成绩
包括课程学习的态度、考勤、课堂布置的随堂作业考查分数各占比例总结评定成绩。

实施方案考试形式：成绩以四个立体构成作业的完成作为参考。

要求：平时作业和考勤占50%，四个立体构成占50%的比重计入期末成绩。

认
证
结
论
参加认证人（签名）：
课程所在系（部）主任审批具体意见：
系（部）主任（签名）：年月日
教务处备案意见：
负责人签名：年月日注：非试卷考试或考查须在开课三周内提出申请，由教研室主任主持认证，跨系课程须征得学生所在系同意。

此表一式两份，一份报教务处备案，另一份随课程归档资料归档。

（表格可根据内容调整，可附加页）。

计算机专业基础综合计算机组成原理(运算方法和运算器)模拟试卷1

计算机专业基础综合计算机组成原理（运算方法和运算器）模拟试卷1(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：8，分数：16.00)1.下列数中最小的数为( )。

A.(101001) 2B.(52) 8C.(101001) NCD√D.(233) 162.针对8位二进制数，下列说法中正确的是( )。

A.－127的补码为10000000B.－127的反码等于0的移码√C.+1的移码等于－127的反码D.0的补码等于－1的反码3.32位浮点数格式中，符号位为1位，阶码为8位，尾数为23位。

则它所能表示的最大规格化正数为( )。

A.+(2－2 －23 )×2 +127√B.+(1－2 －23 )×2 +127C.+(2－2 －23 )×2+2 +255D.2 +127－2 －234.若某数x的真值为－0．1010，在计算机中该数表示为1．0110，则该数所用的编码方法是( )码。

A.原B.补√C.反D.移5.长度相同但格式不同的2种浮点数，假设前者阶码长、尾数短，后者阶码短、尾数长，其他规定均相同，则它们可表示的数的范围和精度为( )。

A.两者可表示的数的范围和精度相同B.前者可表示的数的范围大但精度低√C.后者可表示的数的范围大且精度高D.前者可表示的数的范围大且精度高6.运算器虽有许多部件组成，但核心部分是( )。

A.数据总线B.算术逻辑运算单元√C.多路开关D.通用寄存器7.在定点运算器中，无论采用双符号位还是单符号位，必须有( )，它一般用( )来实现。

A.译码电路，与非门B.编码电路，或非门C.溢出判断电路，异或门√D.移位电路，与或非门8.下溢指的是( )。

A.运算结果的绝对值小于机器所能表示的最小绝对值B.运算的结果小于机器所能表示的最小负数√C.运算的结果小于机器所能表示的最小正数D.运算结果的最低有效位产生的错误二、计算题(总题数：13，分数：26.00)9.设[x] 补 =x 0．x 1 x 2…x n，求证： [1／2x]=x 0．x 0 x 1 x 2…x n__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：因为x=－x 0 + x i 2 －i，所以x i 2 －i =－x 0 + x i 2 －i =－x 0 + x i 2 －(i+1)根据补码与真值的关系则有 [1／2x] 补 =x 0．x 0 x 1 x 2…x n由此可见，如果要得到[] 补，只要将[x] 补连同符号位右移i位即可。

高三年级第二轮物理复习指导意见

高三年级第二轮物理复习指导意见一、时间：全市摸底考试至4月底二、任务：划块复习、专题突破、严格训练、查漏补缺、综合提高、适应高考三、目标：知识成网、方法成套、心理成熟、提高效益四、复习策略：（一）以本为本，落实双基（二）注重实验，吃透原理（三）研究考纲，把握标高（四）能力培养，重在训练（五）精选精练，定时定量（六）重视表述，严格规范（七）总结归纳，提高效率（八）因材施教，注重实效（九）分工协作，团体作战（十）加强管理，营造氛围五、复习方式：划块专题复习，看、讲、练、评、思相结合。

六、注意事项：1.回归课本, 返朴归真(基于基础基于试题)2.做题三思, 贵在品味(知识方法绝活)3.纠错反省, 减少失误(自查自纠不断总结)4.钻研有度，能进能出（不要钻“牛角尖”）5.解题技巧, 常规简洁（“特殊法”少用）6.关注热点，力戒过分( 科技新闻)7.敢看敢做，不言放弃（坚强毅力，相信自我）8.先易后难，循环答题（不要揪住一题不放）七、具体措施和建议：（一）深入研究和利用一本、两纲、一题。

一本即课本，两纲即《教学大纲》和《考试大纲》，一题即往年普通高等学校招生考试题。

（二）优化和落实讲、选、练、评、思等教学环节：第一关，讲：重在讲知识结构；讲典型问题的分析方法；讲重点、难点、热点；易错、易混点。

第二关，选题：①老师要多占有资料，进行筛选。

②难度：要侧重中、低档题，力戒偏、怪、难题。

同时兼顾到立意新颖的、考查实践和创新能力的题。

③广度：要兼顾主干知识和考纲要求的知识面；④注意课本问题的挖掘和演变；⑤题量：要适中。

一味发题，追求练习的量，是一种少慢差费、多投入低产出的方法。

要小步子、快反馈。

⑥要用“剪刀加浆糊”拼贴试卷。

第三关，练习：训练目标：①通过训练，加深、巩固对知识点的理解、记忆；②通过训练，使学生能总结本单元的基本题型、题类和分析方法；③通过训练，使学生的表述、书写规范化；④培养学生的读题、审题，快速获取有效信息，快速找出解题思路、安排书写步骤或表述方式、布局卷面等答题能力；⑤通过训练，训练学生做题的三度：准确度、规范度、速度；⑥通过训练，培养学生的意志品质，如抗挫折能力、持之以恒的精神、吃苦耐劳精神。

构成基础 I试卷A卷+答案

学年度第一学期期末考试《构成基础I》（八）卷专业班级姓名学号一、单选题（每题的备选答案中只有一个最佳答案，每题2分，共30分）,1、（》在艺术创作中是种被充分认识和用于表达的手段。

A、艺术美B、造型美C、形式美D、创新美2、均衡时有变化的美，其结构特点为（）A、生动活泼B,富于变化C、有动的感觉D、ABC3、中国银行用古代铜钱和汉字“中”为元素，对称的结构山体现了（）的理念.A、和平B、活泼C、生动D、美丽4、德国著名建筑家沃尔特•格罗限斯在德国魏玛市建立了（）A、卢浮宫B、国立包殳斯学院C,红楔子攻打白军艇像D、唐仕女5,以下不属于硬线材构成方法的是（）A、枳垒构成法B、线织面构成法C、框架构成法D、变形创新构成法6.除了五种柏拉图式多面体外，还有一种多面体被称为（）A、雨果式多面体B、阿基米德式多面体C、变异多面体D、几米式多面体7、在单位面材上进行结构的穿插、衔接,把多个单个实体互相插接。

称为（）插接A、平面B、变化C、立体D、多层8,伟大的艺术大如三宅一生所设计的服装极具创造力等特点。

三宅一生是（）人.A、日本B、法国C.意大利D、德国9、在色彩构成中,明度统调调和，在混入（》时,色彩之间的不和谐会被削弱。

A、灰色和白色B、黑色和白色C、灰色和黑色D、白色和红色10、本身不发光的色彩称为（）A、光源色B、收缩色C、物体色D、固有色IK以一个焦点为中心，层层环绕发射称为（）A、中心点发射B、同心式发射C、旋转式发射D、螺旋式发射12、法国古典主义画家达维特创作的《萨平妇女》的构图中，主要人物与次要人物的比例为（）A、1:1.35B、0.28:1.2C、1:1D、1:1,61813、传统的中国门栓为（）图形。

A、对称B,均衡C、相似D、装饰14、平面构成的基本特点是（）A,实践性B、基础性C、趋理性D、整体性15、具象具备（）特性A、明显的可识别性B、独•无二C、相似性D、创新性二.多选题（每题的备选答案中有多个最佳答案，每题5分，共50分）16.构成基础的三大块内容是指（）.A、平面构成B、立体构成C、色彩构成D,要素构成17、基本形的基本表现形式包括（）.A、重更基本形B、近似基本形C、渐变基础形D、对比基本形18、纸面上绘制步骤包括（）°A、构思B、起稿C、画墨稿D、修整19、平面构成的关系要素包括（）。

产品造型基础试卷A

一、填空题：8小题，每小题3分，共24分。

1．产品的结构包括（）和内部结构。

2．（）是支撑形态和承受形态重量的构成形式。

3．产品的形式是由产品形态、材质与肌理、（）三大造型要素共同创造的。

4．对于造型设计而言，在形态、材质与肌理、色彩三者中，（）是最核心的问题。

5．在产品抽象形体的构成方法上，把由两个及以上的形体组件组合而成的构成方式，叫做（）。

6．形态是造型的重要组成部分，形态可以分为（）和空虚形态两种。

7.（）是形态中最细小的形态。

8.连续排列的（）往往能使我们的视觉产生一种“面”或“体”的效果。

二、单选题：10小题，每小题4分，共40分。

1．（）是功能的载体。

A：形态 B：材料 C：色彩 D：肌理2．在一个基本形体上挖去或截切掉一部分而形成新的形体叫（）。

A：比拟构型 B：剪切构型 C：组合构型 D：仿生构型3．在产品形体组件等级秩序中，按主次关系可以分为：主导形体、次要形体和（）。

A：附属形体 B：结构形体 C：仿生形体 D：非主要形体4．在形体构成的方法上包括组合构型、剪切构型等方式，在组合构型这种方式里，产品的各个组件单元互不相交或包括，组件相互结合，在形体上没有互相依存关系，每个组件形体完整独立，指的是（）。

A：接触组合 B：镶嵌组合 C：贯穿组合 D：面片组合5.下列在形态的语义功能作用中，不属于形态的指示性的是（）。

A：区分性 B：统一性 C：亲和性 D：简洁性6. 大小相同的两个图形由于所处环境的不同，其大小会发生明显的变化，这被称之为（）。

A：大小的错觉 B：多意视图 C：图形变形错觉 D：透视的错觉7.（）是所有形态法则的总纲，也是唯物辩证法的最基本规律。

A：节奏和韵律 B：比例和尺度 C：安定和轻巧 D：统一与变化8.（）是指以同一要素连续重复时所产生的运动感。

A：节奏 B：比例 C：安定和轻巧D：变化9.（）是人体感官中获取信息量最大的感觉系统。

A：听觉 B：触觉 C：视觉 D：味觉10. 任何三维空间的形体，根据不同的视点其视觉形象各不相同。

平面构成试卷

设计构成试卷第1页（共3页）系别：______________专业：________________班级：_________________姓名：______________学号：___________________平面构成测试卷一、单项选择题（每小题1分,共15分）1、给人感觉庄重、肃穆，呈现一种安静的和平之美的是构成形式。

【】A 、对称B 、节奏C 、统一D 、比例2、基本围绕骨骼的中心点向外散发或向内集中的构成的形式是 .【】A 、特异B 、发射C 、近似D 、密集 3、能够用于触摸后有凹凸、粗旧感的肌理是。

【】A 、视觉肌理B 、触觉肌是C 、人工肌理D 、以上三者都是 4、一种自由构成的形式，不受骨骼的限制,而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、形状隐显色彩等方面的对比而构成的是。

【】A 、密集构成B 、对比构成C 、发射构成D 、重复构成 5、相对而言，最活跃、最富于个性变化的造型元素是_____________。

【】 A 点 B 线 C 面 D 体6、具有严谨的数字关系的骨骼线，基本形可以按照骨骼线进行有规律、有秩序地排列的是。

【】 A 、规律性骨骼 B 、非规律性骨骼 C 、有作用性骨骼 D 、无作用性骨骼7、在重复、渐变形式基础上进行突破或变异，保持一种统一的规律，极小部分违反规律秩序并成为视觉中心是 .【】 A 、特异基本形 B 、特异骨格 C 、规律转移 D 、规律突破8、只表示新位置，既无长度也无宽度的是。

【】 A 点 B 线 C 面 D 形9、下面构成的效果为整齐一律、单纯统一的是。

【】A 、重复B 、渐变C 、发射D 、近似10、以下形态中属于抽象形态的。

【】A 、苹果B 、动物花草C 、几何形D 、楼房11、一形复叠在另一形上,产生前后关系叫_____________.【】A 分离B 差叠C 透叠D 重叠12、下列不属于视觉元素的是_____________。