大学生《科技论文写作》教学改革探索

0 引言
科技论文写作作为科研工作者展现研究成果的重 要方法与介质袁 它不仅仅是一门高校课程袁 更是对学 生严谨科研态度袁 强烈创新意识袁 良好沟通能力和国 际化视野的培养遥 科技论文写作的过程能够培养学生 深入研究袁发现问题袁分析问题袁解决问题袁并将整个 过程以完整科技论文方式呈现出来的逻辑思维能力和 书面语言表达能力遥 而目前袁在研究生阶段 写出高水平的科技论文袁 另一方面袁 各高校本科生课 程论文也存在选题过大袁缺少针对性袁内容空洞无逻辑袁 格式混乱等问题袁毕业论文质量更是差强人意[1- 2]遥 叶科 技论文写作曳这门课程可以帮助学生解决遇到的各种科 研写作问题袁但目前该课程的教学效果并不理想袁存在 理论讲授与实际实践结合不足袁 学生缺乏兴趣等问 题遥 本文将在分析该课程教学现状基础上袁 对教学内 容袁教学模式和考核方法改革进行初步探讨遥
科技论文写作是一门实践性很强的课程袁培养学生
自主科研的思维和能力遥 但由于部分老师的知识局限袁 没经历过系统的科研训练和学习袁讲课还停留在以老师 为主体的课本知识讲授上袁缺少以学生为主体的训练和 互动实践环节袁让学生失去对课程学习的兴趣遥 主要的 实践仅仅是课程结束后的课程论文考核袁让学生调研整 理资料袁撰写综述论文袁这是远远不够的[3]遥 1.3 学生自主能力差
揖关键词铱科技论文写作曰现状曰改革
中 图 分 类 号 院 G642 ; H152 . 3 - 4
文献标识码院 A
DOI 院 10 . 19694 / j . cnki . issn2095 - 2457 . 2019 . 05 . 077
文 章 编 号 院 2095 - 2457 渊2019冤05-0202-002
2 教学改革措施
2.1 教学内容的调整 科技论文写作袁应该是以阅读为起点的写作袁阅读
与写作是内在统一的两个过程[1]遥 因而对课程内容袁我 们优化调整袁 介绍创新思维能力培养和学术道德标 准袁加大对文献查找袁管理和阅读的讲解袁并增加互动 和实践训练袁最终分为以下几个部分院 2.1.1 科研思维的培养
Exploration on the Educational Reform of 野 Scientific Paper Writing 冶 for College Students WANG Ya - qin
( College of Materials Science and Technology of Xihua University , Sichuan Chengdu 610039 , China ) 揖Abstract铱In order to enhance the interests of the students in learning and improve their levels of scientific research thinking and paper writing , the aim of this paper is to put forward reform measures from the perspectives of teaching contents , teaching modes , and evaluation methods , through analyzing the course importance and present condition of scientific paper writing . The method that encouraging the students to participate in the research project based on the guide of their academic mentors , can also improve their abilities of scientific paper writing , which can be extended to other courses . 揖Key words铱Scientific Paper Writing ; Present Condition ; Reform
本科生离开高压管制的高中后袁没有升学压力袁自 主学习能力变差袁平时松散成性袁知识掌握不牢固袁考 前 临 时 突 击 [4 -5]袁 叶 科 技 论 文 写 作 曳 课 程 考 核 方 式 一 般 为课程结束后提交一篇综述论文袁 学生更是随便抄 袭袁东拼西凑袁应付了事袁导致教学效果极差袁学生收 获极少遥 在面临毕业设计时袁往往感到压力很大袁无从 下手袁毕业论文质量堪忧遥
结合实例介绍写作的重要性袁 写作与思维尧 文献 积累的关系袁 为后面文献部分的讲解奠定基础遥 建立 逻辑思维能力袁构思写作思路遥 学习思维导图在学习袁 研究袁 工作中的使用和绘制方法袁 练习用思维导图做 笔记袁复习总结袁头脑风暴袁和写作筹划等遥 2.1.2 文献部分
1 课程教学现状
1.1 教学内容不合理 科技论文写作是基于科技论文阅读和科学实验研
究后的写作袁 科研的基石是大量文献的阅读袁 学习前 人的研究成果袁 吸取经验袁 再进行大量研究和有效总 结遥 而部分高校科技论文写作课程过多从写作方法袁 从语言和词汇等方面进行讲授袁 忽略对科研思维和方 法袁学术道德标准袁科研文献的学习袁这是不合适的袁 无法全方面提高学生相关能力遥 1.2 教师轻实践
Science & Technology Vision
科技视界
大学生《科技论文写作》教学改革探索
王雅琴 渊 西 华 大 学 材 料 科 学 与 工 程 学 院 袁 四 川 成 都 610039 冤
揖摘 要铱本文旨在通过分析叶科技论文写作曳课程的重要性和教学现状袁提出对教学内容袁教学模式和考
核方式的改革措施和探索袁激发学生学习兴趣袁提高科研思维能力和论文写作水平遥 并提出以学术导师为指 导袁让学生参与到科研项目中袁学以致用袁提高学生科研写作能力的改革袁具有一定的推广意义遥