河北省张家口市2014-2015学年高一下学期期末生物试卷

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2014-2015学年第二学期期末考试高一生物 试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物 试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)(时间:90分钟满分:100分)第一卷(选择题)选择题:(本大题共有25小题,每题2分,共50分。

每小题都有A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个正确或最优选项;错选、不选、多选均不得分,请在答题卡上作答)1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2.右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。

下列表述正确的是()A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中3. 正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为()A.1 B.2 C.3 D.44.下列叙述与生物学史实相符的是()A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B.美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质5.下列说法正确的是()A.原核细胞不进行减分裂,但其遗传遵循孟德尔遗传规律B.一条染色体上可能存在一个基因A(或a)、也可能存在两个基因A(或a)、还可能同时存在基因A和 a21教育名师原创作品C.两个纯种亲本相交,子一代表现出来的性状为显性性状D.基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因彼此分离,非等位基因自由组合6.细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共同发生的现象为()①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A. ①②⑤⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ①②③⑥7.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。

2014---2015学年度下学期高一下学期生物期末试卷

2014---2015学年度下学期高一下学期生物期末试卷

2014—2015学年高一下学期期末考试生物试卷一、单选题:本题包括30小题,每小题2分,共60分。

1.下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 骨髓瘤细胞与根尖分生区细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞2.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是A.无丝分裂过程核膜不消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C.动物细胞有丝分裂末期形成细胞板D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞3.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞A.处理有丝分裂中期B. 正在发生基因自由组合C. 将形成配子D. 正在发生DNA复制4.下列现象中属于细胞编程性死亡的是A. 噬菌体裂解细菌的过程B. 因创伤引起的细胞坏死C. 造血干细胞产生红细胞的过程D. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡5.无尾猫是一种观赏猫。

猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。

为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3 的有尾猫,其余均为无尾猫。

由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/26.、两对基因(A-a和B-b)位于非同源染色体上,基因为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率A.3/4 B1/4 C.3/16 D.1/167.据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是8.人的i、I A、I B基因可以控制血型。

在一般情况下,基因型ii表现为O型血,I A I A获I A i 为A型血,I B I B获I B i为B型血,I A I B为AB型血。

以下有关叙述中,错误的是A、子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血B、双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子C、子女之一为B型血时,双亲至少有可能是A型血D、双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血9.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是A.初级精母细胞B.精细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞10.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。

高一下学期期末学业水平测试生物 Word版含答案

高一下学期期末学业水平测试生物 Word版含答案

张家口市-第二学期期末学业水平测试高一生物说明:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分共100分。

考试时间90分钟。

2.所有答案请在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸生作答无效。

命题人:庞亚君任筱洁审题人:责任人:陈素芬第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(1-20题,每题1分;21-30题,每题2分,共40分。

每小题所给选项只有一项符合题意)1.下列属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误..的是A.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象C.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象3.家蚕的性别决定为Z W型(雄性的性染色体为Z Z,雌性的性染色体为Z W)。

正常家蚕幼虫的皮肤不透明,由显性基因A 控制,“油蚕”幼虫的皮肤透明,由隐性基因a控制,A对a是显性,位于Z染色体上。

以下杂交组合方案中,能在幼虫时期根据皮肤特征,区分其后代幼虫雌雄的是A.Z A Z A×Z A W B.Z A Z A×Z a WC.Z A Z a×Z A W D.Z a Z a×Z A W4.下列叙述正确的是A.含有R N A的生物,其遗传物质一定是R N AB.只含有D N A的生物,其遗传物质不一定是D N AC.既含有D N A又含有R N A的生物,其遗传物质是D N A和R N AD.既含有D N A又含有R N A的生物,其遗传物质是D N A,不是R N A5.下面为D N A分子的结构示意图,对该图的正确描述是A.②和③相间排列,构成了D N A分子的基本骨架B.①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C.④占的比例越大,D N A分子越稳定D.D N A分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T6.一段原核生物的m R N A通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此m R N A分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的t R N A个数以及转录此m R N A的基因中至少含有的碱基数依次为A.36、11、66B.36、12、72C.12、36、24D.11、36、727.尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。

2014-2015学年第二学期期末考试高一 生物试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一 生物试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)考试时间:90分钟第I卷(选择题共50分)一.选择题:本大题共35小题,1—20题每小题1分,共20分,21—35题每小题2分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1、孟德尔利用豌豆进行杂交实验,成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。

他使用的科学研究方法主要是()A、模型构建B、假说——演绎法C、类比推理D、同位素标记法2、下列不属于相对性状的是()A、豌豆的高茎和矮茎B、羊毛的细毛和长毛C、人的双眼皮和单眼皮D、猫毛色的黑色和白色3.减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是()A.在初级性母细胞中能配对的两个染色体B.在减数第二次分裂时,大小形状相同的两个染色体C.其中一个来自父方,一个来自母方,大小形状相同的两个染色体D.存在于一个四分体中的两个染色体4.用显微镜观察某二倍体生物的细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于()A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期5.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是()A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB C.aB、Ab、Ab D. aB、AB、AB6.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级精母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为()A.3,3,6 B.3,6,6 C.3,6,12 D.3,12,127.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是()A.具有同源染色体的细胞只有②和③ B.③示细胞不可能有非同源染色体的自由组合C.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③8.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是()A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B.一般情况下,正在发生等位基因分离的是细胞②C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中9.甲、乙两图都是关于果蝇细胞分裂的图形,下列叙述不正确的是()A.甲图ac段细胞合成相关的蛋白质B.甲图ce段出现4个四分体C.乙图所示的情况可在甲图的ef段出现D.乙图无染色单体是同源染色体分离所致10.白绵羊和白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()A. 性状分离B.等位基因分离C.相同基因分离D.染色单体分离11、下表是小麦红粒与白粒的不同杂交情况,据表分析错误的是()A.可由组合②推知红色为显性性状 B.组合①和组合②的红粒小麦的基因型相同C.组合①和③是测交试验 D.组合②的子代中纯合子的比例为25% 12.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

2014—2015学年度下学期期末考试高一生物参考答案

2014—2015学年度下学期期末考试高一生物参考答案

2014—2015学年度第二学期期末考试
高一生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
1—30每题1分,31—40每题2分,共50分
1-5DADDA 6-10DCBAB 11-15CCACB 16-20CBCCC 21-25AACCC 26-30DCBBC
31-35BDBAA 36-40CCCCD
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
以下其它答案可酌情给分,除特殊标注外,每空1分
41.(8分)(1)有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同,D→A中子细胞染色体数是亲代细胞的一半(意思对即得分)
(2)初级精母次级精母
(3)aB、Ab
(4)减数第一次分裂后期有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
42.(14分)(1)胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸
(2)鸟嘌呤脱氧核苷酸
(3)反向平行脱氧核糖与磷酸交替连接氢键
(4)2 不同的DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序
(5)边解旋边复制 DNA分子独特的双螺旋碱基互补配对能量、酶
43.(10分)
(1)肽键氨基酸转运RNA mRNA 核糖体
(2)翻译核糖体
(3)ACCCGATTTGGC
(4)密码子(碱基)碱基
44.(7分)
(1)16 单
(2)64 16
(3)ab AaBb AB、Ab、aB、ab
45.(11分)
(1)常显Ⅱ5和Ⅱ6均有病而Ⅲ9无病(有中生无为显性)AA或Aa
(2)1/3
(3)显 2 女儿(4号)
(4)X B X b 8
(5)1/4
高一生物答案第1页(共1页)。

4—15学年下学期高一期末考试生物试题(附答案)

4—15学年下学期高一期末考试生物试题(附答案)

孝感高中2014—2015学年度高一下学期期末考试生物试题考试时间:90分钟一、选择题:本大题共40小题。

每小题1.5分,共60分。

在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于酶的叙述中正确有几项①酶是活细胞产生的;②酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶;③酶能降低化学反应活化能,为化学反应提供能量;④酶促反应与外界条件无关;⑤蛋白酶能促进淀粉酶水解;⑥酶只有在生物体内才起催化作用A.2 B.3 C.4 D.52.两株圆粒豌豆杂交,后代有圆粒有皱粒,让子代圆粒豌豆全部自交,则后代性状分离比为A.1:1 B.3:1 C.5:1 D.8:13.ADP转变为ATP需要A.Pi、酶、腺苷和能量B.Pi、酶C.酶、腺苷和能量D.Pi、酶和能量4.下图是某同学根据“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验结果绘制的曲线。

其中能够说明酶具有高效性的是5.线粒体是真核细胞产生A TP主要场所,下列关于线粒体膜结构的分子模型,正确的是6.植物细胞中存在“ADP+Pi+能量A TP”的反应,其中①和②表示反应条件和过程。

下列有关叙述正确的是A.夜间有O2存在时①主要发生在线粒体B.①和②互为可逆反应,由相同的酶催化C.①发生在光合作用的光反应和碳反应过程中D.①和②过程进行的场所相同7.下列过程能使细胞中ADP含量增加的是A.甘油通过细胞膜进入细胞B.线粒体中[H]与O2结合生成水C.叶绿体基质中C3被还原生成葡萄糖D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸8.如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加B.甲→乙和丙→乙过程,起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一D.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成9.在下列化合物化学组成中,与“○”4和5所对应的含义最接近的分别是A.①和②B.①和⑥ C.③和②D.③和⑥10.图1表示三磷酸核苷结构,图2表示ATP在能量代谢中作用。

高一生物-2014-2015学年高一(下)期末生物试卷

高一生物-2014-2015学年高一(下)期末生物试卷

2014-2015学年高一(下)期末生物试卷一、选择题(共35小题,每小题2分,满分70分)1.如图是表示某高等生物(体细胞中有4条染色体)的一个细胞局部结构示意图.则该细胞所处的分裂是()A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第一次分裂中期2.一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是()A.一个卵细胞和一个极体B.一个初级卵母细胞和一个极体C.两个极体D.一个卵细胞和三个极体3.一个人的受精卵细胞内的染色体是来自()A.一半父方,一半母方B.父方、母方的数目是随机的C.大部分来自父方D.大部分来自母方4.一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子,含a的精子有()A.400万个B.200万个C.100万个D.50万个5.“DNA是主要的遗传物质”是指()A.细胞内DNA含量较多B.绝大多数生物的遗传物质是DNAC.除病毒外,生物的遗传物质都是DNAD.细胞内的DNA大部分在染色体上6.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是()①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离.A.②①③④⑤⑥B.⑤③②④⑥①C.⑤④①③②⑥D.⑤④③⑥②①7.下列叙述错误的是()A.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B.表现型相同,基因型不一定相同C.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因8.如果用32P、35S标记噬菌体后,让其分别侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够找到的放射性元素为()A.可在外壳中找到35S B.可在DNA中找到32 PC.可在外壳中找到32 P D.可在DNA中找到32 P、35S9.真核生物的性状从根本上来说决定于()A.tRNA上碱基的排列顺序B.mRNA上碱基的排列顺序C.DNA上碱基的排列顺序D.构成蛋白质的氨基酸的排列顺序10.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是()A.白化病;在较大的人群中调查B.苯丙酮尿症;在患者家系中调查C.红绿色盲;在学校内随机抽样调查D.原发性高血压;在患者家系中调查11.人体细胞有46条染色体.在一般情况下,人的卵细胞中染色体为()A.22+X B.22+Y C.23+X D.23+Y12.排列在DNA分子外侧,组成分子基本“骨架”的成分是()A.脱氧核糖和碱基B.脱氧核糖和磷酸C.碱基和磷酸D.全是脱氧核糖13.假设在一个DNA分子片段中,含有鸟嘌呤240个,占全部碱基总数的24%,在此DNA 片段中,胸腺嘧啶所占百分比是()A.26% B.24% C.48% D.76%14.如图所示,甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的()A.B.C.D.15.下列属于相对性状的是()A.豌豆的高茎与水稻的矮茎B.人的双眼皮与单眼皮C.猫的白毛与卷毛D.棉花的粗纤维与短纤维16.一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的女儿,他们又生了一个儿子,正常的概率是()A.B.C.D.17.在遗传实验中,让F1(Aa)与隐性类型(aa)相交,后代表现型的比是()A.1:1 B.3:1 C.1:1:1:1 D.1:2:118.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是()A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和419.下列关于双链DNA分子的叙述,正确的是()A.DNA分子中磷酸的数量包涵了其所携带的遗传信息B.DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连C.不同DNA分子中的值不同D.每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖20.因转录时,不可能进行的碱基配对方式是()A.腺嘌呤和胸腺嘧啶B.鸟嘌呤和胞嘧啶C.腺嘌呤和尿嘧啶D.胸腺嘧啶和腺嘌呤21.某DNA分子的两条条链均带有同位素15N标记,在含有14N核苷酸的试管中以该DNA 为模板进行复制实验,复制2次后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占()A.B.C.D.22.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是()①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA.A.①→②→③B.①→④→②C.②→③→①D.②→④→①23.基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素,其原因是()A.能产生大量有利变异B.发生的频率大C.能产生新基因D.能改变生物的表现型24.用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组B.单倍体,体细胞内含有三个染色体组C.三倍体,体细胞内含有三个染色体组D.六倍体,体细胞内含有六个染色体组25.基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是()A.都产生新的基因B.产生的变异都是有利的C.产生的变异都是有害的D.产生的变异都可能遗传26.下列有关生物变异的说法,错误的是()A.由受精卵发育成的生物体属于单倍体B.“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D.产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变27.下列关于种群的说法,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库28.下列关于隔离的叙述,不正确的是()A.阻止了种群间的基因交流B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.生殖隔离是指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离29.果蝇的体色灰色(G)对黑色(g)显性,在某果蝇种群中,基因型GG的个体占60%,Gg的个体占30%,gg的个体占10%,则g的基因频率是()A.10% B.25% C.60% D.75%30.下列有关育种原理的叙述中,正确的是()A.培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B.抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C.杂交育种利用了染色体数目变异的原理D.太空育种利用了基因突变的原理31.基因是控制生物性状的基本单位.下列有关细胞中基因的叙述,正确的是()A.基因能够存储生物的遗传信息B.等位基因位于同一个DNA分子上C.基因中只有一条脱氧核苷酸链D.生物体的性状完全由基因决定32.细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是()A.转运RNA B.核糖体C.氨基酸D.脱氧核苷酸33.下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.群落是生物进化的基本单位B.生殖隔离是新物种形成的标志C.突变和基因重组为生物进化提供了原材料D.自然选择使种群基因频率发生定向改变34.如图为调查的某家庭遗传系谱图,下列有关分析正确的是()A.该病是由显基因控制B.该病是伴X染色体隐性遗传病C.12号带有致病基因的概率是D.7号与8号再生一个患病男孩的概率是35.长期使用杀虫剂,苍蝇、蚊子出现了抗药性切抗药性越越强的现象,其原因是()A.害虫对杀虫剂进行了定向选择B.杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C.杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D.害虫对杀虫剂产生了适应性二、非选题(本题共5大题,计30分)36.图是某雌性动物(基因型为EeFf)卵巢内细胞不同分裂时期的示意图,请根据图分析回答:(1)D细胞正处于分裂后期,分裂形成的子细胞名称是.(2)具有同源染色体的有.图中含有两个染色体组的有.(3)A、B、D细胞中染色体数依次为,B、C中染色单体数依次为.37.根据图回答:(1)该图表示的生理过程是,该过程主要发生在细胞的部位.(2)图中的1、4分别是、.(3)假如经过科学家的测定,甲链上的A:T:C:G=2:1:4:3,则乙链中的该比例为.(4)如果图中两条模板链共有碱基120个,其中A点20%,则图中过程进行3次,需要游离的胞嘧啶个.38.豌豆的高茎与矮茎、种子形状圆滑与皱缩是两对相对性状.根据以下实验,回答问题:实验一:高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子代高茎101株,矮茎99株.实验二:种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交,子代种子都是圆滑,共221株.实验三:高茎圆滑豌豆与矮茎皱缩豌豆杂交,子代都是高茎圆滑.子代再自交,子二代中高茎豌豆910株,矮茎豌豆306株,种子圆滑豌豆899株,种子皱缩豌豆317株.(1)根据这三个实验中能判断显隐性关系的是.(2)实验一得到的子代高茎豌豆再进行自交,推测高茎自交后代中的性状有.(3)实验二得到的圆滑豌豆再与皱缩豌豆杂交,这种杂交方式叫做,后代中纯合子占总数的比例约为.(4)实验三得到的子二代中,高茎圆滑豌豆理论上有株,其占所有子二代豌豆总数的比例为.39.下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG).(1)图中①过程发生在细胞分裂的期.(2)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上,属于性遗传病.(3)Ⅱ8基因型是,Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为.(4)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状不会发生改变,原因是.40.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验:请分析回答:(1)A组由F1获得F2的方法是,F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占.(2)B组实验而进行的育种方法叫.(3)B组通过花药离体培养得到的矮秆抗病Ⅱ还需用处理才能得到符合要求的纯合子,该药剂的作用是.(4)A组实验的原理是.2014-2015学年高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共35小题,每小题2分,满分70分)1.如图是表示某高等生物(体细胞中有4条染色体)的一个细胞局部结构示意图.则该细胞所处的分裂是()A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第一次分裂中期考点:细胞的减数分裂.分析:分析题图:图示表示某高等生物(体细胞中有4条染色体)的一个细胞局部结构示意图,该细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.解答:解:(1)该生物体细胞中有4条染色体,而图示细胞中染色体数目只有体细胞的一半,说明该细胞处于减数第二次分裂过程;(2)图示细胞中着丝点都排列在赤道板上,说明该细胞处于减数第二次分裂中期.故选:C.点评:本题比较基础,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能根据图中信息准确判断该细胞的分裂方式及所处的时期,属于考纲识记层次的考查.2.一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是()A.一个卵细胞和一个极体B.一个初级卵母细胞和一个极体C.两个极体D.一个卵细胞和三个极体考点:细胞的减数分裂.分析:减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.解答:解:根据题意分析可知:一个次级卵母细胞中不含同源染色体,着丝点分裂,且细胞质不均等分裂,所以经过分裂形成的子细胞的名称是一个卵细胞和一个极体.故选:A.点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.3.一个人的受精卵细胞内的染色体是来自()A.一半父方,一半母方B.父方、母方的数目是随机的C.大部分来自父方D.大部分来自母方考点:受精作用.分析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.解答:解:受精卵中染色体的数目恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞.故选:A.点评:本题考查受精作用的相关知识,要求考生识记受精作用的相关知识,要求考生识记受精作用过程及意义,能结合所学的知识做出准确的判断.4.一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子,含a的精子有()A.400万个B.200万个C.100万个D.50万个考点:基因的分离规律的实质及应用;精子的形成过程.分析:1、精子的形成过程:1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子.2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.解答:解:根据基因分离定律可知,基因型为Aa的白羊能产生两种精子,基因型及比例为A:a=1:1.因此,一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子,含A的精子有200个.故选:B.点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、精子的形成过程,要求考生识记精子的形成过程;掌握基因分离定律的实质,能根据题干要求计算A精子的数目,属于考纲理解层次的考查.5.“DNA是主要的遗传物质”是指()A.细胞内DNA含量较多B.绝大多数生物的遗传物质是DNAC.除病毒外,生物的遗传物质都是DNAD.细胞内的DNA大部分在染色体上考点:证明DNA是主要遗传物质的实验.分析:1、核酸是一切生物的遗传物质.2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA.3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.解答:解:细胞类生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,即绝大多数生物的遗传物质是DNA,因此DNA是主要的遗传物质.故选:B.点评:本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种生物的遗传物质,再结合所学的知识做出准确的判断.6.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是()①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离.A.②①③④⑤⑥B.⑤③②④⑥①C.⑤④①③②⑥D.⑤④③⑥②①考点:细胞的减数分裂.分析:减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂.在减一间期首先进行染色体的复制;减一前期发生同源染色体的配对(联会),联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体;减一中期时染色体排列在赤道板的两侧;减一后期时发生同源染色体的分离.减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂,并且在减二后期也会发生着丝点的分裂.解答:解:⑤在减数第一次分裂间期时,染色体进行复制;④减数第一次分裂前期时,同源染色体发生两两配对即联会现象;①减数第一次分裂前期时,联会的两条同源染色体有四条染色单体,这四条染色单体成为一个四分体;③对四分体时期会发生非姐妹染色单体间的交叉互换;②减一后期时发生同源染色体的分离;⑥染色单体分开发生在减数第二次分裂末期.故减数分裂过程中的几个步骤为⑤④①③②⑥.故选:C.点评:本题属于简单题,考查了减数分裂过程中染色体的行为变化,意在考查考生的识记能力,能够明确先有同源染色体的配对即联会后,才有四分体的出现,该知识是考生容易混淆.7.下列叙述错误的是()A.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B.表现型相同,基因型不一定相同C.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因考点:性状的显、隐性关系及基因型、表现型.分析:相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型;性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.解答:解:A、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象,A正确;B、表现型相同,基因型不一定相同,如AA和Aa,B正确;C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,C错误;D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,D正确.故选:C.点评:本题知识点简单,考查相对性状、性状分离、等位基因等概念,要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念,掌握基因型、表现型及环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.8.如果用32P、35S标记噬菌体后,让其分别侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够找到的放射性元素为()A.可在外壳中找到35S B.可在DNA中找到32 PC.可在外壳中找到32 P D.可在DNA中找到32 P、35S考点:噬菌体侵染细菌实验.分析:1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P),因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳,32P标记的是噬菌体的DNA,35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳.2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P,而外壳中检测不到放射性.解答:解:32P标记了噬菌体的DNA,35S标记了噬菌体的蛋白质外壳.噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳留在细菌外面,DNA进入细菌内部,在细菌中以噬菌体DNA为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,又由于DNA复制具有半保留复制的特点,所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA,不能找到35S标记的蛋白质.故选:B.点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,解答本题关键是:噬菌体侵染时只注入DNA,蛋白质外壳留在外面.意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.9.真核生物的性状从根本上来说决定于()A.tRNA上碱基的排列顺序B.mRNA上碱基的排列顺序C.DNA上碱基的排列顺序D.构成蛋白质的氨基酸的排列顺序考点:脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系;基因和遗传信息的关系.分析:真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,遗传信息就蕴藏在DNA碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性.解答:解:真核生物的遗传物质是DNA,DNA中的碱基排列顺序代表遗传信息.因此,真核生物的性状从根本上来说决定于DNA上碱基的排列顺序.故选:C.点评:本题知识点简单,考查脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系,要求考生明确生物的性状是由基因决定的,掌握基因与遗传信息的关系,再根据题干要求做出准确的判断即可.10.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是()A.白化病;在较大的人群中调查B.苯丙酮尿症;在患者家系中调查C.红绿色盲;在学校内随机抽样调查D.原发性高血压;在患者家系中调查考点:人类遗传病的监测和预防.分析:调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.解答:解:(1)调查人类遗传病时,选择发病率较高的单基因遗传病,如白化病、人类的红绿色盲、苯丙酮尿症等;(2)调查遗传病的遗传方式时,应该是患者的家系中调查.故选:B.点评:本题考查人类遗传病的相关知识,重点考查调查人类遗传病,要求考生识记调查人类遗传病时的调查对象及调查范围,能结合所学的知识准确判断各选项.11.人体细胞有46条染色体.在一般情况下,人的卵细胞中染色体为()A.22+X B.22+Y C.23+X D.23+Y考点:细胞的减数分裂.分析:人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.解答:解:在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的.因此,精子的染色体组成是22条+X或22条+Y,卵细胞的染色体组成是22+X.故选:A.点评:生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半,女性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX性染色体,因此卵细胞内的染色体组成是22条常染色体+X性染色体.12.排列在DNA分子外侧,组成分子基本“骨架”的成分是()A.脱氧核糖和碱基B.脱氧核糖和磷酸C.碱基和磷酸D.全是脱氧核糖考点:D NA分子结构的主要特点.分析:D NA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则.解答:解:脱氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外侧,构成DNA分子的基本骨架.故选:B.点评:本题知识点简单,考查DNA分子结构的主要特点,只要考生识记DNA分子结构的主要特点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.13.假设在一个DNA分子片段中,含有鸟嘌呤240个,占全部碱基总数的24%,在此DNA 片段中,胸腺嘧啶所占百分比是()A.26% B.24% C.48% D.76%考点:D NA分子结构的主要特点.分析:在一个DNA分子的片段中,含有鸟嘌呤240个,占全部碱基总数的24%,即G=24%,则该DNA分子含有碱基总数为240÷24%=1000个.解答:解:由以上分析可知该DNA分子中G占24%,根据碱基互补配对原则,C=G=24%,则A=T=50%﹣24%=26%.故选:A.点评:本题考查DNA分子结构的主要特点,重点考查碱基互补配对原则的应用,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能运用碱基互补配对原则进行简单的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.14.如图所示,甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的()A.B.C.D.考点:烟草花叶病毒.分析:分析题图:图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,而“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的.解答:解:“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的,而生物的性状是由遗传物质决定的,因此用病毒丙去侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒与提供遗传物质RNA的病毒乙一样.故选:D.点评:本题考查病毒的相关知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒的性状是由其遗传物质决定的,再根据题干中杂种病毒丙的遗传物质做出准确的判断.15.下列属于相对性状的是()A.豌豆的高茎与水稻的矮茎B.人的双眼皮与单眼皮C.猫的白毛与卷毛D.棉花的粗纤维与短纤维考点:生物的性状与相对性状.。

河北省张家口市2024_2025学年高一生物下学期期末考试试题

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河北省张家口市2024-2025学年高一生物下学期期末考试试题留意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考场填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共30小题,1~20题每小题1分,21~30题每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列不属于相对性状的是A.人眼虹膜的蓝色和褐色B.果蝇的长翅和苍蝇的残翅C.水稻种子的糯性与非糯性D.家鸡的羽腿与光腿2已知某二倍体生物的基因型为Aa,下列有关该生物中基因A与a的叙述,正确的是A.基因A与a只能在减数分裂I后期分别B.基因A与a位于一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链上C.基因A与a可能位于姐妹染色单体的相同位置上D.基因A与a限制的是同种生物的不同性状3.现将一批红花豌豆与白花豌豆进行杂交,子代中红花:白花=5:1。

假设每个个体产生的后代数量相同,则这批红花豌豆中纯合子与杂合子之比为A.2:1B.3:1C.4:1D.5:14.孟德尔通过豌豆杂交试验,发觉了遗传学的两大定律。

下列关于孟德尔杂交试验及其成就的评价,不合理的是A.豌豆为自花传粉植物,自然界中一般都是纯种,适合作为试验材料B.孟德尔发觉遗传学两大定律的方法相同,均运用了“假说一演绎法”C.孟德尔提出假说是建立在已知配子形成过程中染色体变更的基础上D.孟德尔用字母表示遗传因子,便于进行推理,也利于与他人进行沟通5.下列有关基因分别定律与自由组合定律的叙述,错误的是A.X b Y个体产生两种配子的过程体现了基因分别定律B.AaBb个体产生四种配子的过程,不肯定遵循自由组合定律C.若两对基因遵循自由组合定律,则每一对都遵循基因分别定律D.若两对基因都遵循基因分别定律,则这两对基因也遵循自由组合定律6.如图是某雌雄异体生物4个不同品系的体细胞中部分染色体示意图,图中字母代表染色体上携带的基因,所涉及的等位基因间均为完全显性。

河北张家口市2014-2015学年高二下学期期末学业水平测试生物

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张家口市2014——2015学年度第二学期期末学业水平测试高二生物一、选择题(包括25小题,1-20题,每小题1分,21-25题,每小题2分,共30分,每题只有一个正确选项)1.【易】下列生物中,属于原核生物的一组是()A.HIV SARS病毒 B.毛霉硝化细菌 C.酵母菌醋酸菌 D.大肠杆菌颤藻2.【易】下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是 ( )A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B.C、H、O、N是组成生物体内蛋白质所必需的元素C.蛋白质中的S存在于氨基酸残基的R基中D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中3.【易】下列关于组成生物体化合物的叙述,不正确的是( )A.病毒中含量最高的化合物是水B.RNA与DNA的分子均由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息C.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输4.【易】下列关于蓝藻的说法正确的是()A.只具有一种细胞器,其形成与核仁有关B.细胞分裂时没有染色体的复制C.含有2种核酸,但DNA是主要的遗传物质D.可在其叶绿体上完成光合作用5.【易】关于细胞结构和功能的有关说法,正确的是()A.细胞膜表面的糖蛋白只与细胞表面的识别有关B.细胞膜功能的复杂性与其含有的蛋白质和磷脂的种类和数量有关C.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水D.核孔可以让细胞核和细胞质中的DNA、RNA等物质自由出入6.【易】若用放射性同位素标记氨基酸,以追踪胰岛素合成与分泌的途径,则在胰岛B细胞内出现放射性标记的结构及顺序是()A.核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜B.核糖体、内质网、线粒体、高尔基体C.核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡D.核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡7.【易】下列有关生物膜系统的说法正确的是( )A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都分布在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰8.【易】下例关于细胞“一定”的说法正确的是()A.含细胞壁结构的细胞一定为植物细胞B.含中心体的细胞一定为动物细胞C.绿色植物细胞内一定含叶绿体D.所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的9.【中】以下包含渗透作用原理最全的一组是()①利用高浓度盐水(NaCl溶液)杀菌防腐②田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”③酵母菌培养基中,常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制了微生物的生长④观察人的红细胞时,将红细胞置于0.9%的生理盐水中A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④10.【易】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,将其在空气﹣水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

河北省张家口市高一生物下学期期末考试试题(衔接班)理-人教版高一全册生物试题

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高一年级第二学期期末考试试卷衔接班生物一、单项选择题(共60分,每题1分)1.稳态概念起源于内环境的稳定,后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。

对此错误的理解是A.人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变B.稳态下内环境的各种成分含量相对稳定,但成分不断更新C.个体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态D.生态系统之所以能维持相对稳定,是因为生态系统存在自我调节能力2.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④3.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D.人体维持稳态的调节能力是有限的4.右图为某反射弧的模式图。

为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,下列实验操作中不需要做的是A.不放药物时,刺激B处,观察现象B.药物放在A处,刺激B处,观察现象C.药物放在B处,刺激C处,观察现象D.药物放在C处,刺激B处,观察现象5.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激(如左图所示)。

依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是6.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。

如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低7.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外变为负电位D. ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质8.下图中三条曲线表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况依次为A. ①③②B.①③③C. ③①②D.①①②9.下列现象属于反射的是A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B.草履虫游向食物丰富的地方C.在重力的作用下根向地生长D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走10.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。

河北省张家口市高一生物下学期期末考试试卷

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张家口市2016—2017学年度第二学期期末教学质量监测高一生物第Ⅰ卷(选择题)1.下列各组性状中,属于相对性状的是A.兔的白毛与猪的黑毛B.眼大与眼角上翘C.鸡的光腿与毛腿D.果蝇的红眼与棒眼2.下列各项最可能存在等位基因的是A.四分体B.一个双链DNA分子C.一个染色体组D.非同源染色体3.下列说法正确的是A.具有一对相对性状的个体杂交,后代只有一种基因型B.杂合子的性状表现中显性基因和隐性基因的作用相同C.显性性状是指一对亲本杂交,F1中能表现出来的性状D.显性性状的个体可以是纯合子也可以是杂合子4.下图能正确表示基因分离定律实质的是A.B.C.D.5.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说演绎”法,该方法的基本内涵:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和分析提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。

下列相关叙述中不正确的是A.“为什么F1只有显性性状,F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容6.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。

下列说法不正确的是A.由①②可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果与白果的理论比例是5:3D.P中白果的基因型是aa7.位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂C.减数第二次分裂D.受精作用8.豌豆子叶黄色(D)对绿色(d)是显性,网粒种子(R)对皱粒种子(r)是显性,这两对基因自由组合。

甲豌豆(DdRr)与乙豌豆杂交,其后代四种表现型及比例为黄网:黄皱:绿网:绿皱=3:3:1:1,则乙豌豆的基因型是A.DdrrB.DdRRC.ddRRD.DdRr9.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是A.该细胞处于有丝分裂后期B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D.该细胞中有8条染色单体10.某生物有四对染色体。

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河北省张家口市2014-2015学年高一下学期期末生物试卷一、选择题(1-20题,每题1分;21-30题,每题2分,共40分.每小题所给选项只有一项符合题意)1.下列属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是()A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后,应套袋3.如图能正确表示基因分离定律实质的是()A.B.C.D.4.下列叙述正确的是()A.含有RNA的生物,其遗传物质一定是RNAB.只含有DNA的生物,其遗传物质不一定是DNAC.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNAD.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA,不是RNA5.如图为DNA分子的结构示意图,对该图的正确描述是()A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C.④占的比例越大,DNA分子越稳定D.D NA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T6.(1996•上海)果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在X染色体上.双亲中的一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,则亲代雌果蝇、雄果蝇,F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是()A.X a X a、X A Y、X A X a、X a Y B.X A X a、X a y、X A X a、X A YC.X a X a、X a Y、X A X A、X A Y D.X A X A、X A Y、X a X a、X a Y7.尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸.如果选用含有3H ﹣尿嘧啶核糖核苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,几小时后检测小肠绒毛,发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现.推测与之密切相关的过程是如图中的()A.①B.②C.③D.①和②8.DNA一条链的一段碱基排列顺序为“﹣CTCGA T﹣”,以其为模板转录mRNA,则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为()密码子:CAU:组氨酸;CAG:谷氨酰胺;CUA、CUC:亮氨酸;GUC、GUA:缬氨酸(起始);GAG:谷氨酸;GAU:天冬氨酸.A.﹣亮氨酸一天冬氨酸﹣B.﹣谷氨酰胺﹣缬氨酸﹣C.﹣谷氨酸一亮氨酸﹣D.﹣缬氨酸一组氨酸﹣9.下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂中期不发生基因突变10.下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,这属于基因重组C.Y yRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组11.如图分别表示四个生物的体细胞,有关描述中正确的是()A.图中是单倍体的细胞有三个B.图中的丁一定是单倍体的体细胞C.每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁D.与乙相对应的基因型可以是aabbcc12.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是()A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种13.下列有关基因工程的叙述,正确的是()A.D NA重组技术中使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快C.利用基因工程获得具有新性状生物的原理是基因突变D.转基因食物不安全,应当禁止发展基因工程14.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落15.关于地理隔离和生殖隔离,下列说法错误的是()A.地理隔离的两个种群,如果人为地放在一起,一定不能相互交配产生可育后代B.生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异C.不同的物种之间一定具有生殖隔离D.地理隔离和生殖隔离都能阻断不同种群间的基因交流16.下列说法错误的是()A.D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎,是一对等位基因B.显性性状不一定稳定遗传C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子D.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子17.在减数分裂的第一次分裂过程中,不出现的变化是()A.形成四分体B.非同源染色体自由组合C.同源染色体分离D.着丝点一分为二18.生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段﹣﹣﹣绿色荧光蛋白基因.转基因实验表明,转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下,也能像海蜇一样发光.下列叙述错误的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因是DNA上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序C.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位D.D NA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状19.S型细菌具有多糖类荚膜,R型细菌则不具有.下列叙述错误的是()A.培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质,能产生一些有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA,能产生有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质,不能产生有荚膜的细菌20.对自然选择学说的正确理解是()①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型.A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤21.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决同题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说.下列相关叙述中错误的是()A.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容D.“为什么F1只有显性性状,F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一22.如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象,下列叙述正确的是()A.细胞①、④中的DNA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细胞B.等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或极体D.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体23.如图是人类某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制),则其最可能的遗传方式是()A.X染色体上显性遗传B.常染色体上显性遗传C.X染色体上隐性遗传D.常染色体上隐性遗传24.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传.用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为()A.d dRR,B.d dRr,C.d dRR,,和ddRr,D.D Drr,和DdRR,25.生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析不正确的是()A.理论上b中不应具有放射性B.b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间长短有关D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质26.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N 的培养基中连续复制4次.下列有关判断不正确的是()A.含有15N的DNA分子占B.含有14N的DNA分子占C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制结果共产生16个DNA分子27.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程.由图不能得出的结论是()①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状;②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状;③一个基因只能控制一种性状;④一个性状可以由多个基因控制.A.①②B.①③C.②③D.③④28.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化.下列图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形.则下列有关叙述正确的是()A.甲可以导致戊的形成B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁的形成D.乙可以导致丁或戊两种情形的产生29.如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险.有关说法错误的是()A.多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B.染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了C.在调查人群中遗传病的发病率时,常选取图中的多基因遗传病进行调查D.在调查人群中遗传病的发病率时,需要保证随机取样而且调查的群体足够大30.如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是()A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达D.该染色体上的基因呈线性排列二、非选择题(每空1分,共60分)31.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交,假设子叶颜色的黄色和绿色由Y、y控制,种子形状的圆粒和皱粒由R、r控制.实验1:黄色圆粒×绿色皱粒,F1全是黄色圆粒实验2:F1自交,F2的表现型及数量比为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒.绿色皱粒=9:3:3:1分析上述实验,回答下列问题:(1)黄色与绿色这对性状中,显性性状为.这种判断所依据的遗传学定律是.(2)根据实验可推知,基因Y、y和R、r位于对同源染色体上.(3)实验2产生的F2中黄色圆粒豌豆的基因型有种,其中能稳定遗传的占F2中黄色圆粒豌豆的比例为.(4)某人选了F2中任意一株黄色圆粒和一株绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,请据图回答问题.某人选中的黄色圆粒豌豆基因组成是.占F2中黄色圆粒豌豆的比例为.选中的绿色圆粒豌豆基因组成是.占F2中绿色圆粒豌豆的比例为.32.青虾细胞的染色体数目多而且形态较小,为确定其染色体数目,需要制备染色体标本.科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾,分别向腹肌注射0.1mL 质量分数不等的秋水仙素,对照组注射等量的生理盐水;24h后,取出心脏等6种器官组织,分别制成装片,通过观察和统计,得出结论.以下是该实验的部分结果,请据此回答问题.结果一:不同器官组织中处于分裂期细胞的比铡(%)(如图1).结果二:不同质量分数的秋水仙素(抑制纺锤丝的出现)处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态.秋水仙素质量分数(×10﹣3)有丝分裂中期细胞(%)染色体形态0 1.0 正常1 1.2 正常2 1.5 正常3 3.1 正常4 11.2 正常5 11.5 不正常6 12.3 不正常结果三:图2是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图3是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期).(1)上述6种器官组织中,观察细胞分裂的最佳材料是.(2)注射秋水仙素的最佳质量分数是,依据是.(3)结果三图2中甲细胞的名称是.(4)结果三图3数学模型中,bc段形成的原因是;图3模型可表示图2中细胞所对应的细胞分裂方式中染色体数目变化规律.33.已知果蝇红眼对白眼为显性,其基因位于X染色体上,用A或a表示.如图表示某果蝇细胞的染色体组成,回答下列问题:(1)该果蝇的性别是,其一个染色体组包含有条染色体.(2)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,这只果蝇的白眼基因来自(基因突变,基因重组,染色体变异).用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼.这只白眼雄果蝇的基因型为,F1红眼果蝇的基因型为.F1雌雄交配,F2中表现为红眼的基因型有,性别为,F2中表现为白眼的基因型为,性别为,白眼果蝇在F2中所占比例为.(3)两只果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为和.34.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传,高蔓(A)、感病(B)是显性性状.据图分析回答:(1)过程①表示的育种方式是,F1自交获得的F2中,高蔓抗病植株中纯合体占.(2)过程②表示的育种方式是,可以取任一植株的适宜花药作为培养材料,培养得到的单倍体幼苗,再用秋水仙素处理,使染色体数目加倍,获得的二倍体植株的基因型分别是.该育种方法的优点是.(3)过程③表示的育种方式是,叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的性.(4)过程④表示的育种方式是,该育种方法利用的原理是.35.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有l04对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生原因,是在突变过程中产生的,通过有性生殖过程中的而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的,其产生的方向是,它们都能为生物进化提供.(2)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则:A基因的基因频率为,a基因的基因频率为.(3)通过对果蝇及其他生物的群体进行遗传学研究.可得出生物进化的基本单位是;生物进化的实质是.36.加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成.1835年,达尔文在该群岛发现地雀有13种,如图表示这13种地雀之间的进化关系.(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由这一共同祖先进化而来的.(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所,这些场所分布在不同的小岛上.每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是由于各小岛上不同的环境因素作用的结果.该因素在地雀的进化过程中起到了的作用.(3)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着隔离.在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异,从而彼此之间逐渐形成隔离,最终形成了地雀新种.(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为.(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的多样性.河北省张家口市2014-2015学年高一下学期期末生物试卷一、选择题(1-20题,每题1分;21-30题,每题2分,共40分.每小题所给选项只有一项符合题意)1.下列属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色考点:生物的性状与相对性状.分析:相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.解答:解:A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状,C正确;D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误.故选:C.点评:本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.2.用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是()A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后,应套袋考点:单因子和双因子杂交实验.分析:豌豆是自花闭花授粉植物,在自然条件下只能进行自交,要进行杂交实验,需要进行人工异花授粉,其过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.解答:解:A、杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,防止自花传粉,A正确;B、自交时,不能去除雌蕊和雄蕊,否则无法自交,B正确;C、杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,而不是雌蕊,C错误;D、人工授粉后,应套袋,防止外来花粉的干扰,D正确.故选:C.点评:本题考查孟德尔豌豆杂交实验,要求考生掌握豌豆的特点,明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉,因此还需要考生识记人工异花授粉的过程,尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点.3.如图能正确表示基因分离定律实质的是()A.B.C.D.考点:基因的分离规律的实质及应用.分析:基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.据此答题.解答:解:A、DD是纯合物,不含等位基因,只能产生一种配子,所以不能正确表示基因分离定律实质,A错误;B、dd是纯合物,不含等位基因,只能产生一种配子,所以不能正确表示基因分离定律实质,B错误;C、Dd是杂合体,含等位基因,在减数第一次分裂后期,等位基因分离,产生D和d两种配子,比例1:1,能正确表示基因分离定律实质,C正确;D、D选项表示D和d两种雌雄配子随机结合,完成受精作用,不能正确表示基因分离定律实质,D错误.故选:C.点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记基因分离定律的实质,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.4.下列叙述正确的是()A.含有RNA的生物,其遗传物质一定是RNAB.只含有DNA的生物,其遗传物质不一定是DNAC.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNAD.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA,不是RNA考点:证明DNA是主要遗传物质的实验.分析:1、核酸是一切生物的遗传物质.2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA.3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.解答:解:A、含有RNA的生物,其遗传物质不一定是RNA,如细胞类生物都含有RNA,但它们的遗传物质都是DNA,A错误;B、含有DNA的生物,其遗传物质一定是DNA,B错误;C、既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA,不是RNA,C错误,D正确.故选:D.点评:本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种生物的遗传物质,属于考纲识记和理解层次的考查.5.如图为DNA分子的结构示意图,对该图的正确描述是()A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C.④占的比例越大,DNA分子越稳定D.D NA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T考点:DNA分子结构的主要特点.分析:DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、C﹣G).解答:解:A、②和①相间排列,构成了DNA分子的基本骨架,A错误;B、②③⑨构成胞嘧啶脱氧核苷酸,B错误;C、碱基对C﹣G之间有3个氢键,C﹣G比例越大,DNA分子越稳定,C错误;D、根据碱基互补配对原则,⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T,D正确.故选:D.点评:本题考查DNA分子结构,考查学生识记基础知识的能力.6.(1996•上海)果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在X染色体上.双亲中的一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,则亲代雌果蝇、雄果蝇,F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是()A.X a X a、X A Y、X A X a、X a Y B.X A X a、X a y、X A X a、X A YC.X a X a、X a Y、X A X A、X A Y D.X A X A、X A Y、X a X a、X a Y考点:伴性遗传.分析:由题干信息可以知道,控制眼色的基因位于性染色体X上,属于伴X性遗传.有双亲和子代的性状分析作答.解答:解:果蝇的性别决定是XY型,雄性个体只有一条X染色体,杂交后F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,说明雄性果蝇的眼色是红色,雌雄果蝇的眼色是白色;这对基因的遗传图解如图所示:因此亲代雌果蝇、雄果蝇、F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别X a X a、X A Y、X A X a、X a Y.故选:A.点评:本题考查了伴性遗传的特点,难度不大,重点在于掌握遗传过程的分析.7.尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸.如果选用含有3H ﹣尿嘧啶核糖核苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,几小时后检测小肠绒毛,发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现.推测与之密切相关的过程是如图中的()A.①B.②C.③D.①和②考点:中心法则及其发展.分析:1、已知尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料之一,而RNA是可通过转录过程合成,也可以通过RNA 复制过程合成.2、分析题图:①是DNA复制过程,②是转录过程,③是翻译过程.解答:解:AD、DNA复制的原料是四种脱氧核糖核苷酸,不需要尿嘧啶核糖核苷酸,A 错误,D错误;B、转录的原料是四种核糖核苷酸,包括尿嘧啶核糖核苷酸,B正确;C、翻译的原料是氨基酸,不需要尿嘧啶核糖核苷酸,C错误.故选:B.点评:本题以尿苷为素材,考查遗传信息的转录和翻译过程,首先要求考生明确尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料;其次还要求考生识记转录、翻译、DNA复制以及逆转录的原料,最后对选项作出正确的判断.8.DNA一条链的一段碱基排列顺序为“﹣CTCGA T﹣”,以其为模板转录mRNA,则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为()密码子:CAU:组氨酸;CAG:谷氨酰胺;CUA、CUC:亮氨酸;GUC、GUA:缬氨酸(起始);GAG:谷氨酸;GAU:天冬氨酸.A.﹣亮氨酸一天冬氨酸﹣B.﹣谷氨酰胺﹣缬氨酸﹣C.﹣谷氨酸一亮氨酸﹣D.﹣缬氨酸一组氨酸﹣考点:遗传信息的转录和翻译.分析:基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要发生的在细胞核中;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上.解答:解:DNA一条链的一段碱基排列顺序为“﹣CTCGA T﹣”,根据碱基互补配对原则,以其为模板转录形成的mRNA的碱基序列为﹣GAGCUA﹣,其中GAG编码谷氨酸,CUA 编码亮氨酸.因此此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为﹣谷氨酸一亮氨酸﹣.故选:C.点评:本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、产生、条件及产物,能根据基因模板链上的碱基序列推断mRNA上的碱基序列,进而推断出氨基酸序列.9.下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂中期不发生基因突变考点:基因突变的特征.分析:1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.基因突变最易发生于DNA分子复制过程中,即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变).2、基因突变的特征:(1)基因突变在自然界是普遍存在的;(2)变异是随机发生的、不定向的;(3)基因突变的频率是很低的;(4)多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.解答:解:A、基因突变具有低频性,不同基因突变的频率是不同的,A错误;B、基因突变是不定向的,可以受环境影响,B错误;C、基因突变是不定向的,一个基因可以向多个方向突变,C正确;。

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