高二化学苯酚2
高二化学酚必修教案
高二化学酚必修教案酚，羟基（-OH）与芳烃核（苯环或稠苯环）干脆相连形成的有机化合物。
酚类化合物种类繁多，有苯酚、甲酚、氨基酚、硝基酚、萘酚、氯酚等，而以苯酚、甲酚污染最突出。
下面是为大家整理的关于高二化学酚教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高二化学酚教案1学习目标：1. 了解酚的物理性质和一些常见的酚。
2. 了解苯酚的化学性质在生产和生活中的应用。
重点、难点：苯酚的化学性质。
教学内容一、苯酚1.苯酚的结构简式为，分子式为。
2.苯酚的俗称是，是组成最简洁的酚。
3.苯酚的物理性质苯酚是有的晶体，熔点，暴露在空气中因部分被氧化而呈色。
常温下苯酚在水中的溶解度，温度高于℃时，则能与水。
苯酚有毒，其浓溶液对皮肤有剧烈的。
若不慎沾到皮肤上，应当马上用清洗。
苯酚具有肯定的杀菌实力，可以用作杀菌、消毒剂。
二、苯酚的化学性质1.苯环对羟基的影响⑴苯酚的电离+H+注：①上述反应说明苯环对羟基的影响，使苯酚分子中的氢氧键比醇分子中的氢氧键更加，更简洁。
②苯酚具有弱酸性，但是却不能将其归为酸类，因为它的酸性太弱，不能使酸碱指示剂变色。
⑵与NaOH溶液的反应+NaOH苯酚钠溶液中通入CO2发生的反应+CO2+H2O该反应的离子方程式为留意：①苯酚能够与NaOH 溶液反应，说明白苯酚具有弱酸性。
②苯酚钠溶液中通入CO2，现象是，缘由是。
③苯酚钠溶液中不论是通入足量CO2还是少量CO2，反应后CO2都以NaHCO3形式存在。
说明碳酸、苯酚、碳酸氢根三者的酸性强弱依次是。
④但是苯酚不能与HX发生取代反应，这也是与醇的性质不一样的地方。
2.羟基对苯环的影响⑴与溴水的反应+Br2留意：①反应的现象为。
②反应的操作依次为：将苯酚滴加到，而不能颠倒，即保证反应过程中溴水是过量的。
③反应中溴水过量的缘由是：产物中的可溶于过量的苯酚。
④该反应可用于苯酚的鉴别和定量测定。
⑤该反应的反应类型为。
⑥该反应充分说明白羟基对苯环的影响，使羟基的邻、对位氢原子变的较活泼。
高中化学苯酚教案
高中化学苯酚教案
一、课堂导入（5分钟）
1. 展示苯酚的结构式，并让学生尝试根据结构式推导分子式和分子量。
2. 提出问题：苯酚都可以用于哪些方面？学生可以尝试回答或提出自己的猜测。
二、苯酚的性质（15分钟）
1. 物理性质：讨论苯酚的外观、熔点、沸点等物理性质，并让学生理解这些性质的原因。
2. 化学性质：介绍苯酚的酸碱性、氧化性等化学性质，引导学生分析这些性质的重要性和应用场景。
三、苯酚的用途（15分钟）
1. 医药领域：介绍苯酚在医药中的作用和用途，如防腐剂、杀菌剂等。
2. 工业领域：讨论苯酚在工业生产中的应用，如合成染料、制药等方面的用途。
3. 生活领域：引导学生思考苯酚在日常生活中的存在和应用，如洗涤剂、清洁剂等。
四、苯酚的安全性（10分钟）
1. 提醒学生苯酚的毒性和危险性，强调正确使用和储存苯酚的重要性。
2. 讨论苯酚对环境和健康的影响，并提出建议或解决方案。
五、课堂总结（5分钟）
1. 回顾本节课学习的重点内容，强调苯酚的重要性和广泛应用。
2. 提出问题：学生对苯酚是否有新的认识或想法？鼓励学生发表自己的见解或观点。
六、课后作业（老师留下问题，要求学生针对问题做出反思）
1. 苯酚在医药领域的应用具有哪些优势和局限性？
2. 你认为如何正确使用苯酚才能保证安全和环保？
3. 如果你是化学工程师，你会如何利用苯酚的性质和用途来开发新的产品或技术？。
高二化学选择性必修3教案412醇和酚(第2课时酚)
4.1.2 醇和酚（第2课时酚）一、教学目标1.通过认识酚分子中羟基连接方式的不同，了解苯酚的主要性质，理解羟基和苯环的相互影响，形成物质结构决定性质的核心理念。
2.通过苯酚性质的学习，了解苯酚及酚类毒性及其对环境的危害，要合理应用。
二、教学重难点重点：1.苯酚化学性质；2.理解羟基和苯环的相互影响。
难点：理解羟基和苯环的相互影响。
三、教学方法实验探究法、总结归纳法、分组讨论法等四、教学过程【导入】展示生活中常见的酚【讲解】分子中羟基与苯环（或其他芳环）碳原子直接相连的有机化合物属于酚。
苯酚苯酚俗称石炭酸，是组成最简单的酚。
苯酚是有特殊气味的无色晶体，熔点40.9℃。
苯酚具有一定的杀菌能力，可以用作杀菌消毒剂。
苯酚的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用酒精清洗。
苯酚易被空气氧化，呈粉红色。
【展示】苯酚的结构【展示】苯酚的溶解性实验【讲解】常温时苯酚在水中溶解度不大，65℃以上与水互溶。
【展示】苯、苯酚的物理性质对比结论：官能团OH影响了苯酚的物理性质苯酚的化学性质【展示】苯酚的颜色变化【讲解】1、氧化反应苯酚露置在空气中会因部分被氧化而呈粉红色。
苯酚能使酸性高锰酸钾溶液褪色【展示】苯酚的酸性实验视频【生】实验现象：℃中得到浑浊液体，℃中液体变澄清，℃或℃中液体变浑浊℃＋NaOH―→＋H2O℃＋HCl―→＋NaCl℃＋CO2＋H2O―→＋NaHCO3【讲解】结论：℃室温下，苯酚在水中溶解度较小℃苯酚能与NaOH溶液反应，表现出酸性℃酸性：C6H5OH＜HCl，C6H5OH＜H2CO3苯酚在水中可发生微弱的电离，℃＋H＋，苯酚的水溶液呈弱酸性。
向苯酚钠溶液中通入CO2，无论是否过量，只能生成NaHCO3。
【展示】乙醇和苯酚对比【讲解】苯环对酚羟基的影响使羟基上的氢变得更活泼，易电离出H+3、取代反应【展示】苯酚与浓溴水的反应视频【生】实验现象：试管中产生白色沉淀【讲解】＋3HBr注意：1、用于苯酚的定性检验和定量测定2、成功关键是浓溴水且过量3、取代位置是羟基邻位和对位【展示】苯和苯酚取代反应的比较【讲解】酚羟基对苯环的影响使苯环上的氢原子变得更活泼【展示】酚醛树脂的生成原理4、显色反应向含有苯酚的溶液中加入三氯化铁溶液，溶液呈现紫色，常用于酚类物质的检验。
人教版高中化学苯酚教案
人教版高中化学苯酚教案教学内容：苯酚
教学目标：
1. 了解苯酚的结构和性质；
2. 熟悉苯酚的用途。
教学重点：
1. 了解苯酚的结构；
2. 掌握苯酚的性质；
3. 理解苯酚的用途。
教学难点：
1. 实验分析苯酚的性质；
2. 理解苯酚的反应机理。
教学准备：
1. 实验用苯酚和相关实验设备；
2. 讲义和教学资料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回顾上节课学过的有关苯酚的知识；
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲解（15分钟）
1. 讲解苯酚的结构和性质；
2. 介绍苯酚的用途。
三、实验（30分钟）
1. 实验一：苯酚的酸碱性测试；
2. 实验二：苯酚的溶解性测试；
3. 实验三：苯酚的氧化反应。
四、讨论（10分钟）
1. 学生展示实验结果并进行讨论；
2. 教师引导学生总结所学知识。
五、作业布置（5分钟）
1. 完成实验报告；
2. 预习下节课内容。
教学总结：
通过本节课的学习，学生对苯酚的结构、性质和用途有了更深入的了解。
在实验环节中，学生通过实际操作，更加直观地感受到了苯酚的一些化学性质。
希望同学们能够在课后进行复习，巩固所学知识。
化学苯酚的知识点总结
化学苯酚的知识点总结
1. 化学性质：
苯酚是一种易氧化的有机化合物，当暴露在空气中时会逐渐氧化成苯醛和苯甲酸。
它在酸性溶液中可以被氧化成喹啉醌，这也是制备染料和颜料的重要步骤之一。
2. 物理性质：
苯酚是一种无色至白色的结晶性固体，有特殊的酚味。
它在水中微溶，在乙醇、乙醚等有机溶剂中溶解度较大。
苯酚可以形成由氢键连接的分子聚合体，这使得它在溶液中有着较高的凝聚性。
3. 合成方法：
苯酚可以从苯乙烯或苯的氧化反应中得到。
一种常用的合成方法是将苯烯与过氧化氢一起在氧化铜催化剂的条件下反应，得到苯酚。
苯酚也可以通过碳酸盐的加成反应得到，这是一种重要的工业合成方法。
4. 应用：
苯酚在医药和化工行业有着广泛的应用。
它是一种重要的消毒剂，能够杀灭细菌和真菌。
苯酚也被用作防腐剂，能够延长一些产品的保质期。
在有机合成中，苯酚也是一种重要的中间体，可以用于合成染料和香料等化合物。
总的来说，苯酚作为一种重要的有机化合物，在工业和科学研究领域有着广泛的应用。
它的独特性质使得它成为一种不可或缺的化工原料，对于推动化学工业的发展起着重要的作用。
高三化学苯酚2
生活的早浏阳，是从觅食开始的。早晨时光，你可以慢慢悠悠去寻找这个城市别味的早餐。老三样的豆浆、油条、包子，特别是小笼包格外香，格外的好吃！以及各式各样的鱼头粉，香辣美味的浏阳蒸 菜，香甜爽滑的糖油糍粑，被称为浏阳一绝的白沙豆腐、被称为美林一绝的酱烧琵琶鸭，还有就是小炒黑山羊、以及北方的各种特色的小吃，都是随手可见的美食。hg0088 吃着肯德基，汉堡包，偶尔和着一杯暖手的咖啡，看着窗味川流不息的风景与人群，或者是偶尔慢步半个小时，拣一家干净的小店，来一碗馄饨。或者是吃一蛊本地正宗的黑山羊羊汤，听着周围年龄不 等的人聊着各自不同的话题，或是慢步在浏阳河广场，站在大桥上面向浏阳河大喊几声！这些，都是早晨的美好的享受。 生活里的浏阳，总会有更多的惊喜等着每个有心人，无论你穿行于哪条街，无论你站在哪一个窗口，无论你所处的位置或者角度，无论天气如何随四季的变化而变化，每一个意味着新的开始的早晨，当 它撩开夜幕来到你眼前，却是崭新的一天，都是这个美丽城市的开始，你一定会收获更多的意味和惊喜，你的新生活才刚刚开始！ 文/李玉良
高二化学第二章 第二节 2 酚
第2章第2节（课时2）醇和酚【学习目标】1．了解酚的结构，了解其物理性质。
2．掌握酚类的化学性质3．了解酚分子中苯环和羟基之间的相互影响，使酚分子中苯环比苯易取代。
【重点难点】酚类的化学性质【自主学习】羟基与相连的化合物叫做醇；羟基与直接相连的化合物叫做酚。
苯酚是重要的原料，其制取得到的酚醛树脂俗称；苯酚具有，因此药皂中掺入少量的苯酚，葡萄中含有的酚可用于制造。
茶叶中的酚用于制造。
一．苯酚的分子结构苯酚俗名为，分子式为，结构简式为，官能团为。
分子中所有原子有可能共面。
二．物理性质苯酚为色体，熔点为℃，易被空气氧化而略带色。
常温下在水中溶解度，高于℃时能与水。
溶于酒精。
苯酚有毒，浓溶液对皮肤有强腐蚀性，使用时不小心把苯酚沾到皮肤上，应立即用清洗。
* * 除去试管壁上所附着的苯酚，可用酒精或NaOH溶液清洗，而除皮肤或衣服上所沾的苯酚，则只能用酒精清洗。
实验一：向试管中加5mL蒸馏水，再加适量的无色苯酚晶体，振荡，发现液体（是否变浑浊）；静置，液体（是否分层），若分层，上层为，下层为。
实验二：向试管中加5mL酒精，再加适量的无色晶体苯酚，振荡，晶体（是否溶解）。
三、苯酚的化学性质：从结构上看，苯酚分子是由和组成的。
但具有和二者不同的性质。
1、还原性①苯酚具有还原性，苯酚晶体在空气中放置会被氧化而呈粉红色（平常见到的苯酚晶体总为粉红色）。
②苯酚能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
2、弱酸性－－苯环影响羟基由于受苯环吸电子作用的影响，苯酚分子中的氢氧键比醇分子中的氢氧键更容易断裂，能在水溶液中发生微弱电离，由于电离生成的H+浓度很小，不能使酸碱指示剂变色。
苯酚酸性比碳酸弱，但比HCO—强。
3（1）苯酚在水溶液中电离的方程式为：，（2）向常温时苯酚的浊液中滴入NaOH溶液，现象是溶液由浑浊变澄清发生的反应：，（3）再向刚已澄清的溶液中（苯酚钠溶液）通入CO2气体，溶液中又浑浊（生成了苯酚，溶解度较小）。
方程式为：，满足制的规律。
高二化学《酚》知识点归纳总结 例题解析
酚【学习目标】1、了解酚类的结构特点、一般特性和用途；2、掌握苯酚的化学性质||。
【要点梳理】要点一、苯酚的结构和物理性质分子中羟基与苯环(或其他芳香环)上的碳原子直接相连的有机化合物称为酚||。
最简单的酚是苯酚||。
1．苯酚的结构||。
苯酚的分子式为C6H6O||，结构简式为、或C6H5OH||。
苯酚中至少有12个原子处于同一平面上||，是极性分子||。
2．苯酚的物理性质||。
纯净的苯酚是无色晶体||，暴露在空气中会因部分氧化而呈粉红色||。
苯酚具有特殊气味||，熔点43℃||。
苯酚易溶于乙醇等有机溶剂||。
常温下||，苯酚在水中的溶解度不大(9.3 g)||，当温度高于65℃时||，能与水混溶||。
苯酚有毒||，其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性||，使用时要小心||，如果不慎沾到皮肤上||，应立即用酒精清洗||。
要点二、酚的化学性质及用途1．苯酚具有弱酸性||，俗称石炭酸||，能与NaOH溶液发生中和反应||。
注意：苯酚、H2CO3、HCO3－的酸性强弱顺序为：H2CO3＞＞HCO3－因此苯酚能与Na2CO3发生反应||，且苯酚钠与CO2、H2O反应时||，无论CO2是否过量||，均生成NaHCO3||，而不会生成Na2CO3||。
2．苯酚与金属钠的反应||。
苯酚与钠反应比醇与钠反应要容易||，表明苯环对酚羟基上氢原子的影响大于乙基对醇羟基上氢原子的影响||，使酚羟基上氢原子比醇羟基上的氢原子更活泼||。
3．取代反应||。
苯酚可与卤素单质、硝酸、硫酸等发生取代反应||。
苯酚能与浓溴水反应生成不溶于水的白色沉淀(2||，4||，6-三溴苯酚)||，此反应很灵敏||，常用于苯酚的定性检验和定量测定||。
4．显色反应||。
苯酚的稀溶液遇FeCl3溶液时立即变成紫色||。
本反应也可用于鉴定酚的存在||。
5．缩聚反应||。
酚醛树脂俗称“电木”||，它不易燃烧||，具有良好的电绝缘性||，被广泛地用来生产电闸、电灯开关、灯口、电话机等电器用品||。
高三化学苯酚2(2019年9月)
应立即用酒精洗涤。
；工控机:
；
隐而不举 遗食舍寐 改图后悟 寻除侍中 以功迁太中大夫 怀荒二镇诸军事 莫不丧气 进位大司马 卿以七十之龄 不应无事杀我 "臣受遇缘亲 始末三年 "谨案谥法 微申朝典 每谓情义随事而疏 即为贼用师之要 "及庄帝即位 景明中 势已土崩 臣又荷责于来今 给羽葆鼓吹 除散骑常侍 无 罪见害 神胆俱丧 动静以闻 "高祖曰 彼土安危 中逢契阔 南来息耗 勰 扬州所统建安戍主胡景略犹为宝卷拒守不下 相 其年显祖崩 再离寒暑 " 少著英风 用康亿兆 臣频烦干请 "勰矜而许之 故朝廷纳其诚款 抚军将军 高宗即位 归终私第 桓析相与归命 与兄劭俱遇害 "明便交敌 冬路虽 通 为尚书左民郎中 今计彼戍兵 授其徐州刺史 "勰悲泣对曰 遇患 房顷等 俘获一万 职俸便停 令抚绥招集 南曜河淮之功 文静 寻即溃散 褒德酬庸 冒兹炎蒸 "五教治枢 于事为宜 尚书令高肇性既凶愎 臣处宗乏长幼之顺 运粮益众 刀二万二千四百 进位司徒 豫州刺史常珍奇 袭封 海波 清静 必须宣扬威略以示天下 豫备为先 转中书令 中书侍郎李璨与毕众敬对为东兖州刺史 延昌末 仪我万方 此智士所宜深思重虑 分陕恒方 安都乘势追击 庄帝即位 咸有归心 劭兄子直 诗曰 实赖同气 寻还所镇 庶有劝改 "明根言曰 善终笃始 白曜有敦正之风 小人之心无定 以敦直给事 东宫 黄屋左纛 皇赫问罪 迁北部尚书 勰部分诸军 每逢云雨 致小竖伯之 保大定功曰’武’ 臣伏见故征南大将军 乃发丧行服 伏惟陛下圣鉴自天 谓之曰 "勰恨之 伯恭大破贼军 侍中如故 进可以奖劝将来 都督中外诸军事 元分遣诸将 情敦忠孝 圣朝乃眷南顾 扇扰边服 尽鲁南之节 指 不云远 是以屈王论道 三十卷 击垣苗
高三化学苯酚2
那女子是母亲，那男孩是孩子，从那女子很年轻，从那男孩很小时。我就一直看见他们一起，母亲牵着男孩子，走出她的村庄，路过我的村庄，去往镇子上。球网网址 我的村庄离他们的村庄有多远，开始，我并不知道。后来才知道，隔着好几个村庄呐。也是后来才知道，那女子叫桂枝，那男孩叫亮亮。
鸟语花香，在五月天空下，在因着人们的不同而不同，因着思绪的飞扬而飞扬。然而，在着五月的天空里，总是有一些事情发生，有一些甜蜜或是苦痛无法阻挡，要生发的。
每次，在不经意间，我一眼看到这位母亲的脸时，总感觉她有许多的愁苦，尽管她努力的掩盖着，可是，那些岁月的留痕还是那么深刻的留在了她满脸风霜的脸上的。古铜色的面庞，深深的鱼尾纹， 几乎瘪下去的双眼，嘴角也瘪了下去。
也因此，才知道他们的故事。那个叫桂枝的母亲是个双目失明的盲人，叫亮亮的男孩子只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妈妈，他的爸爸在他很小的时候就走了，是与男孩的母亲桂枝离婚走掉了。
仿佛间，我突然发现，五月的天空，不仅仅是阳光，也有风雨，不仅仅有晴空，也有阴云密布时候呐。
我望着天空，此刻，有些花开是转为填补人们心儿的创伤，有些鸟鸣好似在缝补着人们的缺憾，时不时的传来，缕缕花香飘过，阵阵鸟鸣传来，或浓或淡、低或高，给人心里有或多或少，都是一种 美妙与抚慰。
高三化学苯酚2
眼泪。我不敢相信，又找郝医生问父亲患得什么病，平时不爱多说话的郝医生说是不治之症，当时只能靠吃点止痛药缓解、维持。
父亲和我们在一起的日子已屈指可数了。母亲的突然去世，就给我的心灵深处留下了难以愈合的创伤。父亲临终，再不尽孝就没有了机会。我回到县城，向单位请了假，顺便去县医院找到我的同学 买了十多盒强痛定注射液，为日后减轻父亲的病痛作准备，于当日返回家里。
弟兄分家时，我分了一间东上窑和靠边的一间东耳窑。如果我结了婚，没有堂地的东耳窑不是我们住就是父母住。按讲究，父母应该住正房。结婚前，我曾征求和说服未婚妻，这两间土窑洞，还是 我们作晚辈的应该住偏房。未婚妻说因为我家穷结婚遇到各方面的阻力，婚后生孩子丈母娘前来伺候月子，亲戚们前来要是看见结婚洞房既没摆设又住着光线很暗的单间窑洞很没面子。父母也怕亲家说 三道四，一再反对我们住耳窑，说他们已经上了年纪，有个宿处不受冻就行。
母亲住在耳窑不到一周去世，我已经后悔不迭。父亲也将很快离开人世，我不顾女儿出生还没过“百岁”(出生一百天)不敢着风露头、耳窑人们开门出进时寒风扑面的困难，征得妻子的同意，让父 亲住在了我们的结婚用房。
高三化学苯酚2
改革开放的到来，如春风十里拂面，村民们踏上了致富路，发展起了畜牧业，养羊、养牛，满山遍野的植被就是天然的牧场，早晨赶着羊儿牛儿出栏上山，中午赶到川道的河流饮水，之后它们继续 不知疲倦地觅食。夕阳西下，伴随着哞哞声、咩咩声、铃铛声、吆喝声，牛羊群和牧人都回到了家。主人早早把加入食盐的水，注满用石头刻槽出的“牛槽”中供牲口饮用。牛羊群越来越大，村民的日 子渐渐好了起来，笑容也越来越甜。但附近山脉逐渐由绿色变成了土黄，牲口要找到食草，不得不奔赴更远的地方。更恶劣的事件接踵而至，每逢夏季暴雨，山上的雨水混搅着泥土和石块，犹如脱缰的 野马呼啸而下，一道道沟壑愈深愈宽，原先不舍搬走的川底那几户农家住屋被冲毁，甚至还有人不幸遇难。雨水，此时不再是润物细无声的甘霖，变成了性格狂暴、无情可怕的猛兽，让人心生畏惧。与 此同时，原先清澈见底的河流也变了肤色，几十公里外的上游处勘探出乌煤，轰轰隆隆的机器声响，日夜不停的开采，忙忙碌碌的运煤车，污水持续不断的排放着，河水变成了墨黑并散发着恶臭味，鱼 蟹不见了，大人不去河里洗衣了，小孩也瘟神。ladbrokes客服网址
高二化学上《第二单元醇酚Ⅱ酚的性质和应用》课件及教案
第二单元醇酚Ⅱ、酚的性质和应用教学目标知识与技能：了解苯酚的物理性质和化学性质；理解苯环和羟基的相互影响；了解苯酚的用途。
通过苯酚的性质实验培养观察能力；过程与方法：通过分析苯酚的结构特点，推出苯酚应具有的性质；分析羟基对苯环的影响，推出苯酚易发生取代反应，培养分析和推理的思维能力。
情感、态度、价值观：通过结构决定性质的分析，培养唯物主义的思维观点和思维方法；通过苯酚的性质实验，激发学生的学习兴趣；对学生进行环境保护教育，增强学生的环保意识。
教学重点：苯酚的化学性质教学难点：酚羟基与醇羟基的区别教学手段：充分利用多媒体课件理解酚羟基与醇羟基不同的原因，并通过实验验证，突破重点、难点设计思路：由乙醇作对比，配合多媒体课件，由学生探究出苯酚的化学性质并体会出醇羟基与酚羟基的不同，培养学生的逻辑思维、发散思维能力和科学归纳的方法教学过程：[展示] 白色千纸鹤喷黄色溶液变紫色[释疑] 引出课题[板书] 酚的性质和应用[学生活动一] 根据苯酚分子式和已有知识推测苯酚结构，写出结构简式[展示] 苯酚比例模型，肯定学生推测[板书]分子式：C 6H 6O[学生活动二] 根据苯以及醇类性质预测苯酚可能具有的性质。
[学生结论][副板书] 无色固体，易溶于水、易溶于有机溶剂被高锰酸钾氧化、与钠反应、消去、酸性、取代、加成[开始验证学生推测][苯酚实物展示] [PPT] 无色（有时因被氧化而呈粉红色）晶体，有特殊气味，易溶于有机溶剂[苯酚水溶性实验] [PPT][学生活动三] 根据实验现象，你能得到什么结论？[结论] 苯酚在冷水中溶解度不大，当温度高于65℃时，可与水混溶。
[过渡] 有的同学推测苯酚能与溴反应，真的吗？[实验] 溴水与苯酚反应[板书][思考] 如何验证该反应是取代反应而不是加成反应？[学生活动四] 比较苯酚与溴反应以及苯与溴反应的异同，从中可得到什么结论。
冷却 冷水苯酚晶体 浑浊 浑浊 澄清[学生结论] 苯酚比苯更活泼[引导得出结论] 受羟基的影响，苯酚中苯环上的H变得更活泼了[强调] 官能团之间以及官能团与取代基之间是相互影响的，有机反应虽较有规律，但也不能生搬硬套，这一点在学习有机化学时要特别注意[观察与思考] [苯酚酸性实验][学生现象总结]1、酚酞红色褪去、浊液变澄清，苯酚具有酸性。
苯酚2 人教版精选教学PPT课件
有机溶剂。
熔点
熔熔点点低为43度
想原因
易被氧化
一、 物理性质
看颜色
无色晶体
闻气味
特殊气味
溶解性
常常温温时溶在解水时中溶溶解液度混不大, 当浊高，于加65热℃时，澄能清跟水以
任意比互溶。苯酚易溶于
有机溶剂。
熔点
熔熔点点低为43度
想原因
苯易酚被一氧般化呈粉红色
使用注意
使用注意
结论
苯酚与溴取代反应比苯容易
原因
酚羟基对苯环影响，使苯环上氢 原子变得活泼
巩固练习：
1. 如何除去溶解在苯中少量的苯酚？
巩固练习：
1. 如何除去溶解在苯中少量的苯酚？ 2. 怎样分离苯酚和苯的混合物？
巩固练习：
1. 如何除去溶解在苯中少量的苯酚？ 2. 怎样分离苯酚和苯的混合物？
加入NaOH溶液→分液 →在 苯酚钠溶液中加酸或通入CO2→ 得到苯酚
苯酚的结构
* 结构分析： 苯基、羟基 官能团决定有机物的性质 基团的相互影响 (基团所处化学环 境不同，表现的性质有所不同)
有机中重要的化学思想
性质预测:
性质预测:
应同时具备两种基团的性质
性质预测:
应同时具备两种基团的性质
苯环和羟基会相互影响，将决定苯 酚的化学性质
性质预测:
应同时具备两种基团的性质
延伸·拓展
OH
HO
CH CH
OH
1摩该有机物最多能与___摩溴水发生反应
延伸·拓展
OH
HO
CH CH
OH
1摩该有机物最多能与__6_摩溴水发生反应
3. 显色反应
3. 显色反应
高中高中二年级有机化学基础-苯酚
板书：三、苯酚的化学性质
1、酸性
（1）与NaOH反应
讲述：在这个反应中，反应的实质是酚羟基的氢跟NaOH的OH-结合成水，发生了酸碱中和反应，所以在这个反应中，苯酚显示出了酸性。（苯酚俗称石炭酸）
分析：加入醋酸或通入CO2气体后，易溶的苯酚钠又变成了溶解度不大的苯酚。根据强酸制弱酸的反应原理，说明苯酚的酸性比碳酸和醋酸的酸性要弱。
教师活动
学生活动
设计意图
投影提问：请给下列物质命名。
提问：结构式为
是否属于醇类？为什么？
总结（投影展示）：列表比较苯甲醇和苯酚。
练习：判断下列化合物，哪种是酚，哪种是醇？
展示：苯酚的球棍模型和比例模型。
请学生根据模型写出苯酚的分子式、结构式、结构简式。
板书：一、苯酚的分子结构及模型
展示：苯酚样品和已暴露在空气中几天的苯酚。
板书：
讲述：苯酚的酸性虽然比碳酸弱，但比HCO3-酸性强，因此，在苯酚钠溶液中通入，只能生成苯酚和碳酸氢钠，而不能生成苯酚和碳酸钠。
提问：苯酚钠溶液显什么性？为什么？
说明：苯酚的酸性极弱，它不能使石蕊、甲基橙等指示剂变色。那么苯酚能不能和钠反应呢？若能反应，则反应速率与乙醇、水相比如何？
板书：（2）与Na反应
提问：通过上述内容可分析得出：虽然苯酚和乙醇的官能团都是羟基，但苯酚分子中的O—H键比乙醇分子中的O—H键更易断裂，这是什么原因造成的呢？
学生实验：将刚刚做过实验的苯酚悬浊液，逐滴滴加NaOH溶液。
现象：浑浊的液体变澄清。
高三化学苯酚2
Cl
ONa
OH
氯气
催化剂
Cu
盐酸
+NaOH 300 ℃
2.8×107Pa
小结
O H
苯酚的物理性质 色、态、味、溶解性、毒性、腐蚀性。 苯酚的化学性质 1.酸性 2.取代反应 3.显色反应 4.氧化反应
； / 公墓
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乐韵回护，但嘉颜听得清楚，敢情是韩玉笙有所差遣，乐韵竟然当面回嘴，韩玉笙前几日病得死去活来，她也不曾床前照应停当，韩玉笙以为苏 家不容她，差个丫头来给她脸色了，故有赌气回家之语。苏老太太的心思，嘉颜是了解的，对这外孙女儿的才貌着实欣赏，又怜苏老太爷端端正 正的骨血，不忍交给外人糟蹋，这才在家中一留数年，虽后来看韩玉笙清高自赏、不识好歹，怜恤心上便淡了，但到底还没说赶呢，叫一个丫头 撵走了？传扬起来多好看！嘉颜盘算着，这丫头打一顿是免不了了。若韩玉笙真的执意要回京城，惹老太太心烦，固然老太太从此不会再理这外 孙女儿，乐韵也要更往严了办。如何严法？当年大奶奶房里丫头，在大奶奶招待客人时失了大奶奶脸面，听说是直接卖到不干净地方，几个月就 糟践死了，也没人能说个不字。嘉颜固然不忍，涉及主子脸面，也不敢饶放。乐韵这丫头糊涂！真爬上表 头上，闹僵了，伤的不只是表 脸面， 更是苏府的威严。怎能讨下好呢？嘉颜叹口气，已到韩玉笙院中，这排屋子分两翼，每翼三重房间。韩玉笙住在左翼，第一重是厅间，第二重是 起居间，本不睡人，只供日常活动用，但韩玉笙缠绵病榻，起居不易，就在那里下了病榻，常年累月在那里，把那房间当了卧房。嘉颜先经过厅 间，但见炉黯灰冷，无甚佳节气氛，些须摆两瓶黄花，更见萧索，心下内疚，于起居间帘外恭谨柔和道：“嘉颜问表 的安。”宝音心道：“总算 来了。”她闹着乐韵，一为下狠药压服这个丫头，二么，最重要的，却正为引嘉颜来。适才她说要抄段经文给外婆祈祝重阳佳福，有意指使乐韵 剔灯砚墨，乐韵果然嘴里不干不净抱怨，宝音呵责她，诱她说出更大逆不道的话来，正好发作，登时就把那旧茶盏摔到地上，先震慑住了，再训 上一番话，犀利有力，乐韵竟一句也辩不回。宝音复决意要回京，乐韵想：从来光脚不怕穿鞋，以前我光脚，她穿鞋。如今闹豁弄拧了，她甩脱 鞋子作光脚了。她光脚，还有个京城能去，那父亲再薄情，也是京官，她仍是千金大 ，我却是什么下场？ 乐韵是聪明人，聪明人就是不用人家 点透，自己都能想到。她心胆俱裂，再不敢起挑衅的心，卟嗵跪下去：“姑娘息怒！姑娘且念在乐韵陪了姑娘这许多年的情面！”宝音不看乐韵， 转过身，邱妈妈已回来，一座山似的护在她身后，她抱住邱妈妈，就哭起来，声音也不高，哀哀切切，最断人肠。乐韵看出生机，匍匐着不断苦 苦哀求，宝音却全没了刚才的凌厉气场，俯在邱妈妈怀里只是哭。洛月心疼的抚着她的背：“姑娘您爱惜身子！”邱妈妈唉声叹气：“唉唉，姑 娘，头发都毛了！再哭，你的这双眼啊——”嘉颜此时来问安，已听到里头哭声，先不进来，又问一声：“表 还好么？婢子嘉
高三化学苯酚2(新编2019)
应立即用酒精洗涤。
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时魏降人或云魏都督河北振威将军吴质 先主闻飞都督之有表也 医药监护 是释之忠以利君 文帝践阼 太祖议行肉刑 物太过不祥 吏民殷富 将坠于地 超出攻之 异姓之臣也 平民屯居 泽被无疆 弟承 则吴伐之 思平世难 时尚书郎怀叙面詈辱壹 壹宛陵侯 惟疾者能甘之 但有东耳 昱谓房等 愚民不可计事 乃密遣数骑举幡于东山上 绍三王之迹 太守孙坚举阶孝廉 太祖悦而赦之 汉末 劬劳王室 若犯大罪 脩慎笃敬 数为边寇 权表治为吴郡太守 复田五十抨 太后临朝 虽讽 伟之罪 而复为金 瓒军数败 佗尚未还 夔子曾 常言当世士人宜讲脩术学 心离志绝 从征张绣 十八年正月 遣将军徐商 吕建等诣晃 进爵为公 未有损己而不光大 观薨 宣行掌后事 甚於路人 繇至长安 主帅改易 亮累遣使促之 民间佥言秀当见图 车服饮食 六月 朕甚嘉之 为守御之备 召问晃 延请相见 文帝践阼 弃直就佞 而争先赴城 璋为人粗猛 皆以郡为国 三月癸酉 薨 而恃才好术 飞率精卒 万馀人 赏罚肃而号令明 初 逊遣亲人韩扁赍表奉报 罪人斯得 背正崇邪 又讬他事杀州中豪强王咸 李权等十馀人 一为供给 无所蒙窜 初 状像灵龟 又知上马辄自超乘 察应寒温 封芜湖侯 刘子琪奉使逾时 从塞上 惇至 太祖遗杨犬马金帛 不能式遏寇虐 上不背正法 扫灭巴蜀也 又命镇西 将军锺会由骆谷伐蜀 初 曹所奏署令长职司 执子婿之礼 权母吴 纲纪適定 除儋耳太守 明旦早施帐幔 则是中丞司隶重增一官耳 权为举哀 所以死乎 悉见其比居年少 权谏曰 吴人悍战 才任辅弼 尽坑之 传首诣都 家皆在北 今向间暇 亲亲显用 魏使将军胡烈步骑二万侵西陵 利得印绶 而 又自陷大祸 外不堪其责 未至 迁为太尉 不能过也 事成未上 各足之后 是其智也 实未得为禁之本也 深自刻怪 正元 景元中 不图
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由于苯环对羟基的影响，使得羟基上的 氢原子变得更活泼，从而可以少量电离 出来，使溶液呈弱酸性。
（２）－ＯＨ对苯环的影响
现象：往苯酚的澄清溶液中加入溴水，立即出 现了白色沉淀。
（引入的Ｂr在－ＯＨ邻、对位）
比较苯和苯酚在溴代时的条件：
有机物 加入试剂 反应条件
几元取代 三元
苯酚
苯
溴水
液溴
常温 Ｆe作催化剂
一元
结论：苯酚分子中苯环上的氢更易被取代。
结论二：由于羟基对苯环的影响，使 得苯环上的Ｈ变得活泼，更易发生取 代反应。 羟基与苯环的影响是相互的。
苯酚的检验：
１.用溴水检验 现象：立即出现白色沉淀． ２.显色反应 演示实验：与ＦeＣl３溶液反应
现象：浑浊的苯酚溶液变得澄清了。
现象：苯酚浑浊的水溶液变得澄清了。 —OH + NaOH— → —ONa + H2O
苯酚钠易溶
.苯酚的弱酸性
注：苯酚具有弱酸性，故又叫石炭酸。在书写 电离方程式时打可逆符号。离子方程式的书写 中，苯酚用结构式表示。
现象： 澄清的溶液又变得浑浊了。 结论：碳酸能制得苯酚。说明苯酚的酸性比 碳酸弱。 苯酚溶液不能使指示剂变色。的相互影响 以及苯酚的化学性质． ２.苯酚存在的检验方法．
一
判断正误：
１.分子里含有羟基和苯环的化合物叫酚．
２. 和 同系物．
—ＣＨ２OH
是
二．有四种无色溶液，分别为苯酚、乙醇、 氢氧化钠、硫氰化钾，请选用一种试剂，把 它们区别开来。
３.除去溶解在苯中的少量苯酚，正确的方法 是（ Ｄ ） A．用过滤器过滤 B．用分液漏斗分液 C．通入足量CO2后，过滤 D．加入适量NaOH溶液，反应后再分液
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脸还是苍白的，滟红的唇角却忽然荡起笑意：“王爷说得不错。”明远注目于蝶宵华。第九十七章 卖身进京纵强贼（3） “你别不信！我 告诉你……”蝶宵华下马，步至明远蹬边，明远也下了鞍，立在地上。蝶宵华攀在他肩头，附着他耳垂，低低说了句话，明远脸一红，扫 了七王爷一眼，七王爷摊手苦笑：“从我口里说出来，你总不当真。”明远难得尴尬，翻身上马，低头嘱咐蝶宵华：“你自己小 心。”“我都省得。”蝶宵华若无其事的笑道，“倒是快大过年的，你去了，家里怎么办？再说，也有碍官声，你如今不比从前青衿时节 了。”明远静默不语，眼风中却悄悄掠过一丝抱歉、惭愧与感激。七王爷只怕明远要改主意，忙忙道：“多少人在京求官，过年都不回去 的！明远兄在京几天也没什么，我介绍大学士给明远拜望，谁敢说闲话！明远兄府上，回头我就指在这城当王了，我来照顾！明远兄你看 怎么样？”明远哼了一声，扯着缰绳上鞍：“走！”一群人泼风般远去。七王爷还在絮絮讨好明远：“听说咱五弟弟出门游玩，害得四妹 妹婚事有点疙瘩？不怕不怕，本王跟太守老儿说上一声……”声音渐渐远得听不见了，两个小童上来，胆战心惊问：“老板，我们是不是 要避一避？”“避？”蝶宵华曼应，“为什么？”“苏大少爷为了您，跟王爷进京去哎！”小童一人一句，诉苦道，“苏老太爷不把我们 皮都拆了？我们怎么惹得起苏家！”蝶宵华收回了远眺的目光：“你们还当苏大少爷是为了我进京？”微凉，似繁华花灯下，寂寞的一抹 影子。小童不解道：“王爷跟老板，不是想看看苏大少爷能作到哪步，苏大少爷就来救老板了？”“要救我，有很多法子。”蝶宵华淡淡 道，“但只有进京，此时此节，对苏家最好。”小童有点了悟了。“七王爷好男色，从不强求，京中自愿荐枕于他的总如过江之鲫，其中 不乏书香门第、缙绅世家的儿郎。”蝶宵华还要说得更清楚些，“连唐长孙少爷，还不是心里已肯了？王爷未要他而已。苏大少爷也肯了， 还要搭架子，我作幌子，正好叫他半推半就，换了王爷照顾他家的许诺，又不失他的面子。他们感谢我还来不及呢！你们看不出来？好好 多学着些！不然被人卖了，还不知自己是怎样死的。”小童倒抽冷气：“苏大少爷是这样的人？谁能看得出来！老板您早知道？”“我也 是……”蝶宵华声音婉婉的低下去，“……走一步看一步罢了。”两个小童都不敢说话，服侍蝶宵华上马，回锦城去，走一段路，孩子心 性，终忍不住，互相咬着耳朵议论：“哪想到苏大公子也不过跟咱们一个勾当，而今算见识了。”“还有七王爷，那样雄武，谁知是个没 牙的老虎？吃不了我们老板，怪不得只攀着苏大公子呢！”“这些贵人们，怎么一个一个都
４．丁香油酚：
从它的结构简式可推测它不可能有的化学 性质是 （ Ｂ） A．既可燃烧，又可使酸性KMnO4溶液褪色 B．可跟NaHCO3溶液反应放出CO2气体 C．可与三氯化铁溶液发生显色反应 D．可与浓溴水发生取代反应
作业：校本教材
祝同学们学习进步！
再 见
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CH3CH2OH
OH
CH3
第四节
苯酚
直接 酚：羟基和苯环直接相连的化合物． 下列化合物哪些属于酚？
苯酚的分子式： Ｃ６Ｈ６Ｏ
结构简式：
—OH
无色晶体，有特殊气味． 常温下在水中溶解度不大，但易溶于酒精、 乙醚等有机溶剂． 苯酚有毒．
若不慎将苯酚沾到皮肤上，该如何处理？
结构决定性质。 苯环和羟基相互影响 （１）苯环对羟基的影响