2014年九年级毕业班综合测试【语文】答案

2014年九年级毕业班综合测试【语文】参考答案

1．（15分）（1）溯洄从之（2）受命于败军之际（3）心远地自偏（4）赢得生前身后名（5）浊酒一杯家万里（6）往来无白丁(7) 黑云压城城欲摧（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（9）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。/老骥伏枥，志在千里。/马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（10）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2．A（2分）

3．C （2分）

4．（3分）示例：

①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下。

②在危急情况下，解放军战士及时把崖下村民从险境中抢救出来

③至今人们还清楚地记得，那个极为动人的场面。

（每句1分，符合题意即可）

5．（3分）李逵(1分) 示例：仗义耿直，莽撞性急（2分，每点1分，符合人物性格特点，意对即可）

二、（一）

6．（1）示例：被贬官（1分）

7．（2）示例：抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。（1分）

（二）

8．（2分）(1) shì（1分）(2) 示例：一鼓作气，彼竭我盈，再衰三竭，辙乱旗靡（其一即可，1分。有其他成语亦可）

9．（2分）示例：（1）驱：驱车追赶（2）敌：抵抗

10．（4分）（1）示例：第一次击鼓能够振作士兵的勇气；第二次击鼓士气就衰弱了；等到第三次击鼓时士气就耗尽了。（2分，意对即可）

（2）示例：敌人远远看见火光很多，以为是汉军的救兵到了，大为震惊。（2分，意对即可）11．（3分）视其辙乱，望其旗靡（1分，用原文回答）；示例：廉范命令士兵各缚扎多个火炬星列军营，提前吃了早饭晨袭敌营。（先用疑兵之术，挫敌士气；然后袭击，以少胜多）。（2分，意对即可）

（三）

12. （3分）示例：①“橡皮树”书中夹着外婆绣花的图样；“橡皮树”夹着父亲从北平的来信。②母亲把黄历背得滚瓜烂熟。③母亲每天都在念“佛经”。④《本草纲目》是母亲做学问的书。母亲说起《本草纲目》来头头是道。（答出一件事情得1分，答出3件事情即可）13．（2分）示例：运用夸张的手法(1分)，突出强调了樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣的水平之高。（1分）（意对即可）

14．（2分）示例：黄历表现了母亲在生活中的谨小慎微（祈求平安度日）；也是母亲在算计着父亲回家的日子（等待父亲回来）。（答对一点得1分）

15．（4分）示例（1）：这一小段文字既有对母亲的神态描写，也有对经堂的环境描写。通过写母亲“脸上浮起微笑，仿佛已经度了终身，登了彼岸了”这一神态，塑造了一个善良质朴的母亲的形象；而经堂环境的冷清和我内心的孤寂，又侧面烘托出母亲内心的复杂情感。

示例（2）：神态描写、环境描写和心理描写的手法。作者通过对母亲念完佛经后超脱的神态

描写、对父亲不在家里的空荡冷清的环境描写和“我”的心理描写，表现了母亲盼望父亲归来而不得只能靠佛教来安慰自己，排解内心的孤寂和痛苦的情感。

（能写出两种描写手法得2分，表达效果分析正确得2分。意思对即可。）

16．（2分）示例：不矛盾。示例：母亲没有正式认过字、读过书，但她有丰富的生活经验和的生活知识，（比如她能把黄历背得滚瓜烂熟。《本草纲目》母亲说来头头是道。从这个角度上看，母亲是一位学识渊博的人。（1分）这样写，表达了我对母亲的赞美，我为母亲骄傲的感情。（1分）

（四）

17．（3分）示例：肺的娇气与挑剔；鼻子的呼吸功能；现象到本质。（一点1分，意对即可）18．（2分）示例：起承上启下的作用（1分）；不能。就功能的重要性而言，鼻子“呼吸”优先于“嗅觉”，前文也是先写呼吸后写嗅觉的。（1分，意对即可，只答“不能”不得分）19．（3分）示例：闻香治病；保护眼睛；调节情绪（只答“缓解紧张”或“缓解悲愤”均不给分）。（一点1分，意对即可）

(五)

20．（2分）示例：感恩是一种内心的觉悟。（意对即可）

21．（2分）示例：计较太多，是因为欲望太多。（意对即可）

22. （3分）道理论证。（1分）示例：照应前文“计较太多，是因为欲望太多。”使论证更具体可信、更有说服力。（2分，意近即可）

23．（1分）示例：指人生中的苦难、不公和挫折等（意对即可）

24．（2分）示例：生活中不要太计较自己的得失，面对苦难、不公和挫折，要能够换一种心态，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，这样才会更好地体察和珍惜身边的一切，善于发现事物的美好，乐于感受平凡中的美丽，才会真正懂得感恩。（意近即可）三、写作（50分）

25．作文等第：A等45～50分B等40～44分C等30～39分D等29以下

评分细则：

一、内容（25分）思想健康向上，感情真切朴实，材料典型，富有生活气息。

二、语言（15分）表达准确、流畅、富有文采

三、结构（10分）条理清晰、结构完整

四、扣分说明：①5个错别字扣1分，重现不计扣到2分为止；②标点符号不规范，如一“，”到底等扣1－2分；③字数不足600字，每少50字扣1分；④卷面不整洁，书写潦草，酌情扣1－3分。

综合以上评分细则酌情按等第打分