《天气日历》天气PPT

合集下载

小学教科版三年级上册科学整理我们的天气日历课件PPT

目录
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04单击添加标题源自作业布置完成同步练习题
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
反映季节的有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，其中立春、立夏、立秋、立冬齐称“四立”，表示四季开始的意思。反映物候现象的有惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。
反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。
2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
科学探索
观看视频
二十四节气
科学拓展
二十四节气
二十四节气，是中国人通过观察太阳的周年运动, 月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然规律，得知一年中时令、气候、物候等方面的变化规律。根据所有的知识体系和生活实践, 把一年平均分成二十四等份，并且给每等份取了个专有的名称,这就是二十四节气。
交流研讨
研讨二：天气变化给我们带来的影响？
(3)风的变化。风的变化对我们的影响也非常明显。在有风的天气下,我们在室外进行羽毛球、乒乓球等体育活动就会受到很明显的影响。风更大一些，我们就会感到走路很困难,高楼上的一些悬挂物(如广告牌等)可能会坠下,砸伤路人。另外，台风每年给人们带来的损失更是无法估量的。

天气日历课件

观察工具制作
1、风向标（P9） 2、小风旗（P11） 3、雨量器（P的小组可使用温度计每天在同一时间同一地点测量气温。
没有温度计的小组，每天留意天气预报，记录最低和最高温度。
观察要求
2、风向和风速
使用自制风向标和小风旗每天测量，记录风向和风速等级。
观察要求
3、降水量
2、“日期-气温”柱状图
3、降水量柱状图
注意
1）观察记录时间为一周，星期六和星期天也要观察记录。 2）小组各成员要分工合作。 3）不得记录虚假的数据。
本节课内容：
制作风向标、小风旗、雨量器。
一周后检查：
各小组的天气日历、“日期-气温”柱状图、降水量柱状图。
将雨量器放在固定的位置，每隔24小时读数一次，记录降水量（单位毫米）和降水量等级。
观察要求
4、云量
每天观察云量的多少，记录下是晴天，多云，还是阴天。
如果你知道它是属于哪种类型的云，也请记录下来。
制作图表
1、天气日历 2、“日期-气温”柱状图 3、降水量柱状图
1、天气日历
包括以下内容： 1）组长及小组成员姓名； 2）日期； 3）记录内容：气温，云量，降水量，风向，和风速等级。

天气日历

北风微风北风微风北风微风北风微风北风微风
晴晴晴晴
16
小雨
北风微风
我们的天气日历
时间：2011 年 10 月 21 日至 11 月 3 日
日期
10 月 21 日 10 月 22 日
白天天气
最低温度（ºC）
18 17
最高温度 (ºC)
25 26 27 18 15 17 16 15 20 22 23 25 25 24
多云
18
北风微风
我们的天气日历时间日期
9 月 23 日 9 月 24 日
多云
白天天气
小雨
最低温度（ºC）18Leabharlann 18 19最高温度 (ºC)
25 27 28 28 28 30 22 20 19 18 17 20 21 25
风
北风微风北风微风
9 月 25 日
多云
北风微风
9 月 26 日
多云
20 22 22 19 17 15 15
北风微风北风微风北风微风北风微风
我们的天气日历
时间：2011 年 10 月 7 日至 10 月 20 日最低温度日期 10 月 7 日
多云
最高温度风 (ºC) 25 27 29 30 29 27 20 25 25 26 27 27 25 27
北风微风
白天天气（ºC） 20 20 20 20 20 19
风
北风微风北风微风
阴
多云
10 月 23 日
多云
16 14 12
阵雨
北风微风
10 月 24 日
雨
北风微风
小到中
10 月 25 日 10 月 26 日 10 月 27 日

天气日历_(1)

月气象员
思考：天气变化于我们的生产生活有关系吗？动
农业生产
练一练
四、问答
在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。
练一练
温度计的使用方法：在读数时，要待
温度计中的液面高度
不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
气温图
日期气温柱状图
温度℃ 温度℃
日期气温折线图 32 31 30 29 28 27 26 25
32 31 30 29 28 27 26 25
1 2 3 4 5 6 7
天气日历
天气日历
认识一些天气符号
晴阴多云雾小雨
中雨
大雨
雷阵雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
云量降水量风力风向
制作天气日历
我们的天气日历
月
时间：8:00
月星期日月星期日
日星期
月星期日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
月星期
日
4.观察天气什么时候都可以。( )
练一练
三、选择 2.气温用( )表示。 A. ℃ B. ℃F C.N 3.气温的变化是( )规律的。 A.无法确定 B.有 C.没有 4.下面说法正确的是( )。 A.天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测

小学四年级科学《天气日历》课件

天气日历 (tiānqì)
天气日历 (tiānqì)
第一页，共二十七页。
说一说：生活(shēnghuó)中常见的天气现象
第二页，共二十七页。
晴
第三页，共二十七页。
多云(duō
yún)
第四页，共二十七页。
阴
第五页，共二十七页。
雷阵雨
第六页，共二十七页。
第七页，共二十七页。
风
第八页，共二十七页。
1级、2级、3级等
第十六页，共二十七页。
在观察天气时，可以从风力(fēnglì)，
温度，降水量，云量等几个方面
对天气进行观察。
今天多云，还有风，但有时很热。
第十七页，共二十七页。
天气的变化会影响着我们的生活。
今天(jīntiān)的天气对我们的生活有什么影响呢？看书第三页的网状图。
第十八页，共二十七页。
第二十三页，共二十七页。
温度计的使用方法：在读数时，要待
温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开(lí kāi)被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
第二十四页，共二十七页。
我们(wǒ men)的天气日历
第二十五页，共二十七页。
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种，其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。
1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。 (píngbǐ)
2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。
第二十七页，共二十七页。
第十九页，共二十七页。
小小气象员
画一画天气符号(fúhào)，也可以设计自己喜欢的天气符号

小学科学三年级上册《整理我们的天气日历》课件

1.分析云量信息
科
哪种类型的云最常见？
学
探
索
哪种类型的云最少见？
2.分析风向和风速信息
科学探索
哪一天的风速最大？刮风的有几天？不刮风的有几天？这段时间主要刮什么风向？
3.分析气温的变化
科学探索
分析气温柱状图，找出这一段时间以来的最低和最高气温，说说气温怎么变化的。
4.分析降雨量的变化
们的生命安全带来危害。
研讨二：天气变化给我们带来的影响？
(3)风的变化。
交
风的变化对我们的影响也非常明显。在有风的天气下,我们在室外进行
流
羽毛球、乒乓球等体育活动就会受到很明显的影响。风更大一些，我们
研
就会感到走路很困难,高楼上的一些悬挂物(如广告牌等)可能会坠下,砸
讨
伤路人。另外，台风每年给人们带变化
研讨二：天气变化给我们带来的影响？
(1)气温的变化。
交
气温是对我们影响较为明显的天气现象之一。在气温过高的天气下进
流
行户外工作和活动可能会造成中暑等情况，在室内我们则需要空调、风
研
扇等工具给身体降温;在气温过低的天气下,我们需要穿很厚的衣服进行
讨
御寒,还需要带上帽子、手套等保护身体，使我们的行动受到限制。
气候与天气的关系
科学概念
相同点
天气气候
天气和气候都与我们每天的生活有关，都是用来描述大气运动状况的词语。
不同点
天气是指某地区某一时刻各种气象要素和大气现象的综合情况。天气是短时间的。天气具有多变性。
气候是指某地区多年常见的和特殊年份偶然出现的天气状况的综合。气候是长期的。气候则比较稳定。
研讨二：天气变化给我们带来的影响？

天气日历ppt

天气日历ppt1. 简介1.1 项目目的本文档旨在介绍天气日历ppt的设计和功能。

天气日历ppt 是一种以PPT形式展示天气信息的工具，用户可以通过它了解每天的天气情况，以便更好地安排自己的生活和工作。

1.2 项目背景天气是人们日常生活中非常重要的信息之一。

了解天气情况可以帮助人们制定合理的出行计划，穿衣搭配，以及进行农作物的耕种和灌溉等活动。

因此，天气日历ppt的设计和开发有助于提供便捷的天气查询和展示服务。

2. 功能需求2.1 天气数据获取•天气数据的获取可以通过API接口来实现，常见的一些天气API如心知天气、和风天气等均可以提供准确和全面的天气数据。

2.2 天气日历设计•天气日历ppt界面设计应简洁美观，便于用户浏览，并能够直观地展示每天的温度、湿度、气象图标等信息。

•天气日历ppt可以支持在不同地区选择和展示天气信息，用户可以根据自己的需求切换不同的城市或地区。

2.3 天气预报展示•天气日历ppt应能够展示未来一周的天气预报情况，包括温度变化、气象状况、降雨概率等信息。

•天气预报可以以图表的形式展示，便于用户直观地查看和比较不同日期的天气情况。

3. 技术实现3.1 PPT设计工具•天气日历ppt的设计可以通过PPT设计工具来实现，例如PowerPoint、Keynote等，用户可以根据自己的喜好和需求选择合适的工具。

3.2 前端开发技术•天气日历ppt的前端界面可以通过HTML、CSS和JavaScript等技术来实现。

HTML用于搭建页面结构，CSS用于美化页面样式，JavaScript用于实现页面交互和数据获取等功能。

3.3 后端开发技术•天气日历ppt的后端开发可以使用常见的后端开发语言和框架，如Python的Django框架、Node.js的Express框架等。

后端开发主要负责与天气API进行交互，并将获取的天气数据传递给前端进行展示。

4. 运行环境天气日历ppt可以在多种不同的设备和平台上运行，包括计算机、手机和平板等。

四年级科学《天气日历》

Байду номын сангаас天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用：
1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化……
小小气象员
范例：天气日历
一天的天气并不仅仅只有一种
挑战活动一：
周气象员
挑战活动一：
温度计的使用方法：在读数时，要待
温度计中的液面高度
不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
我们的日期-气温柱状图
月气象员
日气温变化折线统计图
活动：今天的天气日历
制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。 3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.
2、天气日历
\
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
台风
冰雹
龙卷风
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
小小气象员
天气现象天气符号晴阴多云大雨雾雪
总结
1、通常可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2、认识几种常见的天气符号。

1.2 天气日历

课本P6，完成气温柱形图
1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 26度 28度 32度 29度 33度 25度 22度
课本P5，制作天气日历
从9月11日（今天）开始
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种，其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。（2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、雨淞等四种。（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）；轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、结冰
1.2 天气日历
小小气象员
画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号
天气现象
天气符号
晴
阴
多云大雨
雾
雪
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴
中到大雨小雨
多云转雷雨
暴雨小雨
云量的观测
人们常常根据云量的多少来区分晴天、多云和阴天。
晴天
多云
阴天
晴
多云
雨量等级
雨量等级是这样规定的：
6月10 日星期日
6月11 日星期一
6月12 日星期二
6月13 日星期
月日星期
月日星期
月日星期
月日星期
月日星期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月日星期
月日星期
月日星期
月日星期
月日星期

整理我们的天气日历(课件)三年级上册科学教科版

3.
• 1.知道天气是不断变化的。 • 2.能对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，了解天气变化的一些规律。
• 3.知道天气和气候的概念不同。
课前准备
云量
风力风向气温
降雨量
认识天气、了解天气变化的规律。
如何整理、分析天气日历呢？
竺可桢（1890—1974），中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人。
气温的统计和分析
气温柱状图
12月1日——12月27日
气温的情况统计
12月1日——12月27日
最高气温
最低气温
12月13日 24℃
12月14日 13℃
总结：气温较低，整体变化较小。
降雨量柱状图
降雨量柱状图
12月1日——12月27日
降雨量的统计和分析
降雨量柱状图
12月1日——12月27日
降雨量的情况统计
课外拓展
二十四节气有什么秘密？它对农业生产活动有什么作用呢？请同学们利用课后时间，查阅相关资料了解一下吧。
7.整理我们的天气日历（答疑）
为什么要在同一时间、同一地点进行观察记录呢？
A 1.观察记录一个月的气温，下列做法正确的是（
）。
A.尽可能在每一天的同一时间、同一地点进行观察记录
B.尽可能在每一天的不同时间、不同地点进行观察记录
天气风云量最高气温最低气温
降雨量
2020年12月 2021年12月 2022年12月
刮风天数3整1天月微刮风风天数31天刮风天数31天
晴1天云量多晴0天
晴0天
27°C
23°C
24°C
气温低
7°C
11°C

天气日历PPT模板

9月 9 日星期一一 26-20℃
1毫米
天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向
月气象员
气温图
日期气温柱状图
温度℃
日期气温折线图
温度℃
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7 日期(日)
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7日期(日)
气变化的特点。
练一练
二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(×) 2.观察天气变化，要尽量每天同一时刻进行。(√ ) 3.双休日和假期里也不能间断观察天气。(√ )
4.播报天气预报时，观察天气什么时候都可以。 (× )
练一练
三、选择
1.在天气日历中，简化的风速等级为( B ) 。
A.1级 B.12级 C.10级 D.13级
设计天气符号
云量降水量
风力风向
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的：
在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫小雨；雨量在5—17毫米的为小—中雨；雨量在10—25毫米的为中雨；雨量在17—38毫米的为中—大雨；雨量在25—50毫米的为大雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过 100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大暴雨。
天气日历
复习
回顾
1、天气的主要特征包括：（四要素）
（云量）（降水量）（风）（气温）
风
采
2、你能用自己的话描述今天的天气吗？
展
示
台
3、你认识他们吗？
（达到暴雪）（冰雹）（雾）（大雨）
天气符号
晴
阴

小学四年级科学《天气日历》课件

记录方式
文字描述：用文字记录天气现象和变化
图片展示：用图片展示天气现象和变化
表格记录：用表格记录天气数据和变化
视频记录：用视频记录天气现象和变化
天气日历的分析与解读
数据分析
数据来源：实时监测、观测和记录天气现象数据类型：温度、湿度、风速、风向、气压、云量等数据分析方法：统计、对比、趋势分析等数据分析结果：天气现象对人类生活和环境的影响
提高农业产量和质量：根据天气日历提供的气象信息，农民可以合理安排播种、施肥、灌溉等农事活动，提高农作物的产量和质量。
在气象研究中的应用
天气日历是气象研究的基础工具
天气日历可以用于观测和记录气象数据
天气日历在气象预报中发挥着重要作用
天气日历对于气候变化研究也有重要意义
总结与展望
总结本次课件内容
目录结构
封面目录天气日历的介绍天气日历的制作过程总结与反思
天气日历概述
天气日历的定义
天气日历是一种记录天气现象和气象数据的表格或图表
天气日历可以帮助人们了解当地的气候特点和天气变化趋势
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
天气日历通常包括日期、气温、降水量、风向、风速等数据
天气日历还可以帮助人们预测未来天气变化，为日常生活和农业生产提供参考
天气日历的制作材料与方法
制作材料
纸：用于制作天气日历的表格
胶水或双面胶：用于粘贴表格和记录
添加标题
添加标题
笔：用于记录天气情况
添加标题
添加标题
剪刀：用于剪裁表格
制作方法
准备材料：纸、笔、颜料等
记录数据：每天观察天气情况，将数据记录在表格中

四上1-2《天气日历》

教科版四上《天气》单元
2.天气日历
泉塘第二小学
李红听泉楼三楼
考一考：你知道冬天的天气一般是怎样吗
思考：那明年冬天呢？你是怎么知道的？
天气日历
天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历的作用： 1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化。
天气日历
天气日历一般要记录以下内容：时间和日期云量降水量气温风速和风向
天气日历
制作天气日历的方法： 1.画一月表格 2.观察、测量 3.用天气符号记录
认识一些常用的天气符号
天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
小小气象员（第4面）
天气晴阴多云大雨雾雪现象天气符号
小小气象员（第5面）
年月日星期记录人：
阴
东南风
一般要记录日期、云量、降水量、风速和气温等。
小小气象员（第5面）:挑战一月天气日历
2019年 09 月
月日星期
月日星期
月日
月日月日
星期
星期
星期
月日月日
星期
星期
月日星期
月日星期
月日
月日月日
星期
星期
星期
月日月日
星期
星期
月日星期
月日星期
月日
Hale Waihona Puke 月日月日星期星期
星期
月日月日
星期
星期
月日星期
月日星期
月日

《整理我们的天气日历》课件

拓展
二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2
4
气温降雨量
探索
1、分析云量信息
晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？
和伙伴们交流信息，看看自己的记录是否准确?
云的情况统计
月日~ 月日
各种天气状况
最常见的天气（√）
晴天天阴天天多云天其他天
晴天（）阴天（）多云（）其他（）
用这些数据可以形成一个陈述，如：这段时间，大部分是晴天。
气温( ℃ )
32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22
27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
日期
31℃ 25℃ 28℃
28℃ 24℃ 25℃ 30℃ 32℃ 29℃ 25℃ 25℃ 24℃ 30℃ 29℃ 29℃
探索
4、分析降雨量的变化
降雨量(毫米)
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 日期
日期降雨量日期降雨量
6.27
0
7.7
0
6.28
0
7.8
0
6.29
0
7.9
风的统计
刮风的天数
月日~ 月日
不刮风的天数
风最大那天的风速和风向这段时间主要刮什么风
探索
2、分析风向与风速信息
风的统计
6月27日~7月14日
刮风的天数

《整理我们的天气日历》课件

《整理我们的天气日历》
学习目标
1 天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。
2 掌握气候和天气的概念。气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。
学习目标
3 统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。
1 云的情况统计。在我们的记录中，晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？
2 风的统计。在我们的记录中，哪一天风速最大？刮风的有几天？不刮风的有几天？
3 分析气温柱状图，找出一个月以来的最高和最低气温，说说气温是怎么变化的?
最高气温最低气温这个月气温变化规律
本月气温起伏不大， 11月23日 11月1日
高温天气较少，温 30℃ 20℃
度适宜。
4 分析降雨量柱状图，找出一个月以来降雨的有几天，不降雨的有几天，哪一天的降雨量最大。
降雨的不降雨的
天数
天数
最大降雨量
21
9
11月15日—16日
降雨量：50mm
经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？
在这一个月时间里，有21天在下雨，降雨量最大的是在15至16日，降雨量是50毫米，刮风天数较多，风力最大的是在15日，风力达到六级。由于雨天多，晴天较少，气温普遍不高，最高气温30摄氏度，最低气温20摄氏度，温差起伏不大。
4 感受到长时间进行科学观察和记录的重要意义。了解并意识到天气的变化与人类的生活和生产息息相关。
温故知新气温：表示大气冷暖程度。
温故知新
自制雨量器
测量降水量
温故知新
风力：风的大小。风向：风吹来的方向。
温故知新