教科版科学三上《植物发生了什么变化》PPT课件1

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三年级上册科学课件它们发生了什么变化

三个杯子中，是否有新物质生成？说说自己的理由，试一试，再将这些物质分离，让它们恢复成混合前的状态
混合后都生成了新物质。他们不再分离成原来的物质所以他们发生的变化是不可逆的。
混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是不可逆的过程。
找一找生活中还有哪些变化时不可逆的？
鸡蛋加热；点燃木块；玉米变成爆米花；动植物的生长等。
除水垢
水壶中，常常有一层厚厚的、比较坚硬的淡黄色物质---水垢。你能用几种方法除去壶中的水垢？比较哪种方法效果最好，注意观察水垢的变化。（水垢是碳酸钙Байду номын сангаас碳酸镁）
方法一：热胀冷缩法。把壶火上烧干不冒蒸气，然后，马上泡到冷水中。
方法二：除垢剂。把除垢剂放在壶里煮。
此外，水壶煮山芋，煮鸡蛋，煮土豆能除水垢，放几勺醋，放一个口罩能吸水垢
它们发生了什么变化
教科版三年级科学PPT教学课件
物体混合后还能恢复成原来的样子吗？
预预计计的的现现象象 1号杯（醋+小苏打）
1号杯（醋+小苏打）
观观察察到到的的现现象象二氧化碳气体冒出
2号杯（食油+水 +21号0滴杯洗（洁食精油）+水
+10滴洗洁精）
3号3号杯杯（（水水泥泥+水+水））
白色浑浊物变硬
保护环境，人人有责。从我做起，从现在做起！使用无磷洗衣粉
洗涤剂
找一些去污、去油、去垢的洗涤剂，试一试，它们怎样发挥作用？
大量使用洗涤剂会给我们的生活和环境带来什么影响？如何减少不利的影响？
任何事物都有正反两方面的作用
磷----水藻繁殖快----下层植物死去----植物腐烂耗尽水中氧气----鱼类和其他生物死亡

教科版科学三上《植物发生了什么变化》PPT课件1

下课了，我们冲出教室，在操场上玩（）的游戏，———————————————— ———————————————————— ————————————————————。
布置作业： 1、抄写文中喜欢的句子。 2、继续了解风筝的资料。
பைடு நூலகம்
10 风筝个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起
来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？” “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
童年的时候，我们这些孩子，
10 风筝最大的快乐就是做风筝，放风筝。
10 风筝
快乐写话：
10 风筝声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空
飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
10 风筝风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
10 风筝
1 、默读 5—8 自然段，画出表现 “我们”心情的句子或词语。
2、想一想你从这些句子或词语中体会到了什么？
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
10 风筝我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬
头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
10 风筝飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，
那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地
10 风筝飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，

教科小学科学三上《1.6、植物发生了什么变化》PPT课件(2)

3
从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？
树叶会慢慢的长大、慢慢的林老枯师萎编辑，整理从新鲜叶变成落叶。
4
观察植物的其他变化
田野、路边和家里的植物又发生什么变化？
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春
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夏
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秋
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冬
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大树一年四季的变化
春：小绿点枝夏：绿叶茂盛秋：落叶飘飘冬：独见枝头
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选择一棵树或一棵草，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次，把观察的结果记录在表中。
我的树的变化记录表
6植物发生了什么变化
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1
里，春从暖开花学开到的现观季在节察，，好什许几多么个植星，物期很过怎快去样地了进，观入校生察园长里呢期和、路？发边芽的、植长物大发、生开了花什结么果变。化秋？天
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2
观察叶的变化
从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？
树叶在慢慢的长大，成熟，林老变师老编辑整理
树干
树冠
叶子其他
月日
月日
月日
月日看似平静，却蕴含生机变化的大自然，像一首生命之歌，从四季变化的色彩，展开一幅静中有变的画面。
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19
作业
• 举例说明植物的一生要经历哪些变化？
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20

三年级上册科学课件植物发生了什么变化教科版文稿演示

方法指导：观察树叶的变化
观察树叶的颜色变化。这说明—— 树叶在慢慢地生长，成熟、衰老
枯萎（死亡）。
方法指导：观察树叶的变化
测量叶片的长度、宽度。观看叶片颜色深浅、老嫩。触摸感受叶片的软硬、厚薄。
“树的变化”观察记录表
树干粗细树皮月日月日月日月日
树冠
叶子颜色大小
我的发现
其他
柿子树
春：小绿点枝秋：落叶飘飘
夏：枝叶茂盛
大
树
一
年
四
冬：独见枝头
季
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的
变
化
小绿点枝
枝叶繁茂
落叶飘飘
独见枝头
多项选择题：
1.秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有
（ ABCF ）
A许多树都落叶了 B有些树的树叶变红、变黄了 C菊花花蕾长大，并开花了 D柳树和桃树也发芽了 E樟树树干变粗了，树冠变大了 F狗尾草枯黄了
）
的方长法度。和宽度
（3）从树叶的颜色变化过程中，我们可以知道叶会
（衰老）直到（死亡）。
（4）通过对叶的测量观察我们可以知道叶子的
（生长、成熟、衰老、死亡 )的过程。
推测狗尾草会发生什么变化？
• 在晚春期间狗尾草的种子开始发芽出苗生长，到了夏天狗尾草长得旺盛，进入生长高峰期，到了秋天结出果实慢慢成熟，到了冬天狗尾草就会枯萎死亡。种子借风或流水、小鸟传播，经越冬休眠待到来年晚春时节开始萌发生长，这样不断繁殖。
测量树干是否变粗了
茶花的花苞长得怎样了？
狗尾草会枯死吗？
哪些树开始落叶？
活动：观察校园树木的变化
树干会有变化吗？会有怎样的变化？树冠会有变化吗？会有怎样的变化？树叶呢？怎么变？还可以从哪些方面观察到树木的变化？

科学三年级上册《一植物植物发生了什么变化》_23

植物发生了什么变化
教学目标：
1、科学概念：植物在持续地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

2、过程与方法：能用观察、测量等方法记录植物的变化。

3、情感、态度、价值观：注重周围植物的变化，坚持完成植物的变化记录表。

重点难点：观察记录描述植物的变化
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入
校园里的植物发生了什么变化？
（一）怎样观察植物的变化
1、讨论：我们能够观察植物的哪些变化？我们怎样观察？测量树干是否变粗；数数每天有多少落叶；狗尾草会枯死吗？樟树的果实又是怎样变化的呢？
（二）实地观察叶的变化
1、教师测量一条树枝上的最大叶子、最小叶子和中间大小的叶子的长度或宽度，并做好记录。

2、感受一棵树的树叶软硬、颜色的不同。

3、分组活动，自主观察、记录。

4、汇报交流。

（三）观察记录植物的变化
1、师生活动：观察银杏树，记录观察结果。

2、谈话：就这样一直每天观察你所选择的树，观察它在秋冬季的变化。

也能够另外再观察其它树或小草。

三、拓展
我们能够观察田野、路边和家里植物的变化？
集安市清河镇中心小学张雪。

教科版三年级科学上册植物发生了什么变化

知识点：
6、植物发生了什么变化
（1）秋天，校园里的植物发生了什么变化？
树叶枯黄了，小草枯黄了，地上的落叶多起来了，有的树上结了许多果实。
（ 2 ）从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？
叶是有生命的。
哪张是春天里的树？
发芽长叶Biblioteka 枯黄落叶说一说，这棵树在一年四季中有些什么变化？
课外延伸
1.记录一种植物的变化情况
一直观察你所选择的那棵树或草，观察它们在秋冬季
的变化，一个月观察一次，把观察的结果记录在表中。
2.准备下节课的材料：记录本
观察记录单
我的____________变化记录表
树干树冠粗细树皮月月月月月日日日日日叶子落叶数颜色大小其他
树的
我的发现

植物发生了什么变化说课稿

植物发生了什么变化说课稿植物发生了什么变化说课稿《植物发生了什么变化》说课稿闸口镇独竹小学陈小荣《植物发生了什么变化》一课选自义务教育课程标准实验教材，教育科学出版社三年级上册第一单元《植物》第六课。

本课是在观察了陆生植物和水生植物的个体及植物的叶子之后，出现的专门观察植物生长变化的内容。

植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

通过观察植物的生长变化情况，从而让学生更进一步认识植物的生命特征。

二、说教学目标：１、科学探究目标和知识目标：（1）植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

（2）植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果（3）植物的变化是生命体的特征之一。

2、过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。

4、情感、态度、价值观：能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。

三、说教学重点：开展观察记录描述植物的变化的活动，建构起植物也是有生命的，也有它们自己的生长变化过程的科学概念。

四、说教学难点：由于三年级学生的生活经验较少，注意力难以长时集中，更何况要他们在观察中不忘了记录，所以坚持记录完成一棵植物的变化记录表是这一课时的难点。

五、说教学准备：分组材料：一把尺子，4张不同大小的叶片，记录表。

教师准备：一些树木四季变化的图片，带花苞的菊花，狗尾草。

六、说设计流程：质疑→讨论→比较：观察→描述→总结让学生通过上述一些基本的探究活动，能够按一定的顺序进行细致地观察；同时尝试用科学的方法对植物叶子的颜色、形状、大小等进行比较观察。

七、说设计理念：本课是由整体到局部转变的一课，不仅植物有生命特征，连它的叶子也有生命特征。

尽管学生平时看到过许多的植物，但很少有同学会去认真的观察植物的生长变化。

上这一堂课，要引导学生从三个方面去观察植物的变化：（1）观察树木的树干是否变粗了，从而发现植物的生长变化；（2）观察同一枝条上叶子的大小、厚薄，用数据记录他们的变化；（3）观察同一棵树上得叶子颜色的不同，了解树叶会慢慢生长、发育、衰老。

教科版科学三上《植物发生了什么变化》PPT课件11

讨论任务：
（1）植物在哪些方面发生了变化呢？（2）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？
怎样观察
树干是否变粗了灯笼花的花苞长得怎样了
每天有多少落叶落下
狗尾草会不会枯死树叶的变化
同一棵大树上的叶子的不同大小, 可以推断出叶子的生长过程。
树叶会慢慢的长大、慢慢的枯萎，从新鲜叶变成落叶。
观察植物的其他变化
考考你
这些叶子是同一张叶子吗？
判断是否是同种叶的标准？
一片叶的生长过程是怎样的？
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？
它们的生命活力不同，新鲜叶是活的，有生命；落叶是死的
哪张是春天里的树？
春暖花开的季节，许多植物很快进入生长期，发芽、长大、开花结果。秋天里身边的这些植物都发生了哪些变化？
树木之歌
• 看似平静，却蕴含生机变化的大自然，像一首生命之歌，从四季变化的色彩，展开一幅静中有变的画面。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

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科学三年级上册《一 植物 植物发生了什么变化》_23

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植物发生了什么变化说课稿

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科学三年级上册《一植物植物发生了什么变化》_23

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