【VIP专享】2014年高考生物一轮总复习 教师精品题库：必修二 第1单元第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
2014年高考生物一轮总复习(新课标通用版) 教师精品题库：必修二 第1单元第16讲 减数分裂与受精作用
教师精品题库考点分类抓基础点点击破我能行1．同源染色体是指()A．一条染色体复制形成的2条染色体B．分别来自父方和母方的任意两条染色体C．形态特征大体相同的染色体D．减数分裂过程中联会的2条染色体答案：D解析：同源染色体指能联会的2条染色体，形态大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。
2．下列关于四分体的叙述，不正确的是()A．每个四分体包含4条染色体，4个DNA分子B．经过复制的一对同源染色体不一定都能形成四分体C．交叉互换发生在四分体时期D．四分体出现在减数第一次分裂前期答案：A解析：每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，而不是4条染色体。
3．某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别为()A．32、16、64、64B．32、8、32、64C．16、8、32、32 D．16、0、32、32答案：A解析：精细胞有16条染色体，则精原细胞中为32条，染色体复制后成为初级精母细胞，着丝点未分裂，染色体数不变仍为32条，染色单体数为64条、DNA分子数加倍，是64个。
4．下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)()A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、ABC．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB答案：C解析：在减数第一次分裂时期，同源染色体分离的同时，非同源染色体移向两极，自由组合。
对于含AaBb两对同源染色体的初级精母细胞来说有两种分离情况：若一组是A与B组合，另一组则是a 与b组合，经第二次分裂和变形后分别形成两个AB和两个ab的精子；或者是另一种分离情况，即形成两个Ab和两个aB的精子。
但对于一个初级精母细胞来说只能有其中的一种情况，因此只能产生两种类型的精子。
5．(2011·上海卷)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。
生物一轮复习必修二第1单元高考真题精选
生物一轮复习必修二第一单元真题单项选择（共20题。
每题5分，满分100分）1.（2010·全国卷Ⅱ）已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1︰2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是A 1︰1 B．1︰2 C．2︰1 D．3︰12.（2010·广东高考）黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。
下列选项正确的是A.环境因子不影响生物体的表现型B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黄曲霉毒素致癌是表现型 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型3．（2010·安徽高考）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。
现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是A.aaBB和AabbB.aaBb和AabbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabb4．（2010·北京高考）决定小鼠毛色为黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、有（ｓ）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是Ａ．１/１６Ｂ．３／１６Ｃ．７／１６Ｄ．９／１６5、(2010·江苏高考)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g—基因决定雌株。
G对g、g—是显性，g对g—是显性，如：Gg是雄株，g g—是两性植株，g—g—是雌株。
下列分析正确的是A．Gg和Gg—能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子6.(2010·天津高考)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。
2014届高考生物全程复习必修2 第1章 第1节
3.运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符。( × )
【分析】在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想 像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验 检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，证明假 说正确，反之，说明假说错误。
4.符合基因分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比。( √ )
1.(2009上海T14C)用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。 ( ×) 【分析】用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，以防止
自花传粉。
2.(2012江苏T11B)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也
不同。( × )
【分析】杂合子与纯合子基因组成不同，但是性状表现可能相 同，如DD和Dd都表现为高茎。
(1)相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状的相同
基因，如图中的A和A。
(2)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、 控制着相对性状的基因，如图中的C和c。 (3)非等位基因：有两种，一种是位于非同源染色体上的基因， 如图中的A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因， 如图中的A和b。
分离定律的假说—演绎过程
【备选典例】(2013·天水模拟)假说—演绎法是现代科学研究
中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律
时的“演绎”过程的是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子 彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状 比接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体
比接近1∶2∶1
【解析】选C。孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程是： 若假说成立，则F1产生配子时，成对的遗传因子会分离，测交 后代会出现比例接近1∶1的两种性状。
2014年高考全国生物试题分章汇编-必修2 遗传与进化
2014年高考全国生物试题分章汇编必修Ⅱ《遗传与进化》第一章遗传因子的发现第1节分离定律1.（2014上海单科，14,2分）性状分离比的模拟实验中，如图3准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。
此操作模拟了①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】两个装置中含有等量的D和d棋子，代表等位基因分离，雌雄个体各产生两种数目相等的配子，从两个装置中各随机取一枚棋子合在一起表示雌雄配子的随机结合，本实验不能说明同源染色体的联会和非等位基因的自由组合，故选A。
2.（2014海南单科，25,2分）25．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体【答案】C【解析】判断性状的显隐性关系的有方法有1、定义法---具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；2、相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代性状为显性。
故选C。
3.（2014浙江理综，32，18分）利用种皮白色水稻甲（核型2n）进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙（核型2n）。
甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色（黑色变浅）。
设种皮颜色由1对等位基因A和a 控制，且基因a控制种皮黑色。
请回答：（1）甲的基因型是。
上述显性现象的表现形式是。
（2）请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。
（3）在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过培养获得分散均一的细胞。
2014届高考生物(人教全国通用)一轮复习《必修2第1章遗传因子的发现》
（3）等位基因：位于一对同源染色体相同位置上，控制 相对性状的基因，如A与a；B与b等。 （4）基因型：与表现型相关的基因组成，如AA、Aa、 aa等。﹝如何理解：亲本型、、非亲本型（重组型）﹞ 二、一对相对性状的杂交实验 1.过程：纯种高茎和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1 自交得F2。
2.实验结果：①F1只表现显性亲本的性状。②F2中显现出
种类型的花粉（雄配子）；亲本实质上为测交组合，F1中1/2非糯 性（设为Aa），1/2糯性（设为aa），1/2 Aa 糯性)，F2中糯性=1-非糯性=1-3/8=5/8。 1/2×3/4A (非
(1)非糯性
（2）性状分离 （3）1∶1 （4）5/8
分离定律的概率计算 1.两个基本定理 （1）乘法定理：两个或两个以上独立事件同时出现的概
（5）Dd×Dd→DD∶Dd∶dd = 1∶2∶1
（6）Dd×dd→Dd∶dd = 1∶1
显∶隐=3∶1
显∶隐=1∶1
2.确定个体遗传因子组成的解题思路
（1）正推和逆推
（2）四步曲写基因型
（3）可参照以下技巧 ①隐性突破法：隐性性状一旦表现，必定是纯合子(用aa
表示)。因而由隐性纯合子能推知其亲代或子代体细胞中至少
（3）已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变 橙红色。若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在显微镜下观 察, 呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约 为 。
（4）F1的所有个体自交产生的F2中，糯性水稻所占的比
例是 。
子一代非糯性水稻自交后出现性状分离，故水稻的
非糯性为显性性状；子一代非糯性为杂合子，产生数量相等的两
3.命题思路：在命题思路上，遗传定律的题目重在定律本身
的理性思考，单纯的概念等小知识点涉及的比例在减少。 4.命题趋势：2014年命题趋向以遗传学实验为背景信息，结
生物必修二第一二章复习和选择题
高中生物必修（2）知识点整理1第一章第一节符号表示：亲本父本母本杂交自交子一代1．生物体形态特征和生理特征的总和称。
同种生物的同一性状的不同表现类型，叫做。
2．孟德尔把F1显现出来的性状，叫做，未显现出来的性状叫做。
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
3．孟德尔豌豆杂交实验的步骤：、套袋、、套袋。
两次套袋的目的是一样的都是为了。
4.孟德尔采用豌豆做实验材料的原因是：（3个）5．孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说(1)生物的性状是由遗传因子决定的，其中决定显现性状的为显性遗传因子，用大写字母表示，决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示。
(2)体细胞中的遗传因子是成对存在的，遗传因子组成相同的个体叫做纯合子，遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。
(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子，配子中只含有每对遗传因子的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。
6.测交是。
7．孟德尔第一定律又称分离定律。
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在的，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。
8.杂合子Aa连续自交若干代，子代中显性纯合子、隐性纯合子、杂合子所占比例为9.判断显隐性、纯合子、杂合子方法10.概率计算第一章第二节1．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无论正交还是反交，结出的种子(F1)都是。
这表明和是显性性状，和是隐性性状。
2．孟德尔让黄色圆粒的F1自交，在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合和。
3．纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和yyrr，它们产生的F1遗传因子组成是，表现为。
4．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以。
人教版高中生物必修二复习试题及答案全册
人教版高中生物必修二复习试题及答案全册人教版高中生物必修二第一单元复习试题及答案必修2第一单元第1讲1．(2017年海南卷)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。
下列叙述正确的是()A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性【答案】C【解析】多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，据此不能判断这对相对性状的显隐性关系，黑色可能为显性，也有可能为隐性，A错误；根据“新生的栗色个体多于黑色个体”不能说明栗色为显性，B错误；若显性基因频率和隐性基因频率相等，则显性个体数目多于隐性个体数目，因此若该种群栗色与黑色个体的数目相等时，则说明显隐性基因频率不等，C正确；选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，据此不能判断这对相对性状的显隐性关系，栗色可能为显性，也有可能为隐性，D错误。
2．(2016年上海卷)下表显示某家庭各成员间的凝血现象(－表示无凝血，＋表示凝血)，其中妻子是AA.A型；I A iC．AB型；I A I B D．O型；ii【答案】B【解析】妻子是A型血，与家庭其他成员的血清发生凝集反应，说明其他家庭成员是B 型或者O型；妻子的血清可以使丈夫和女儿的红细胞发生凝集，说明丈夫和女儿的血型为B 型或AB型。
综合上述分析可知丈夫和女儿的血型均为B型，丈夫、妻子、女儿、儿子的基因型分别为I B i、I A i、I B i、ii。
3．(2014年海南卷)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。
要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体或感病纯合体×感病纯合体【答案】B【解析】因不确定亲本是否纯合，若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型，则可判断显隐性关系，若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型，则不能判断显隐性关系，A 项错误；抗病纯合体与感病纯合体的杂交后代只有一种表现型，子代表现出的性状就是显性性状，B项正确；因不确定亲本是否纯合，若抗病和感病的植株都是纯合体，则抗病株×抗病株、感病株×感病株的后代都无性状分离，无法判断显隐性关系，C、D错误。
高三生物一轮总复习 必修2 第1章 章末知识提升[配套课件] 含答案
![高三生物一轮总复习 必修2 第1章 章末知识提升[配套课件] 含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a7a36252f242336c1eb95ea9.png)
两对等位基因(A 和 a、B 和 b)控制。下表是两组纯合植株杂交
实验的统计结果，有关分析不正确的是( 亲本组合 ) F1 株数 F2 株数 蓝花 白花 蓝花 白花 0 752 49 ①蓝花×白花 263 84 0 212 71 ②蓝花×白花 A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B.第①组 F2 中纯合蓝花植株的基因型有 3 种 C.第②组蓝花亲本的基因型为 aaBB 或 AAbb D.白花植株与第②组 F1 蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花
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(2)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的 纯种植株设计了如下实验： Ⅰ. 选择基因型为____________________ 的两个品种进行 杂交，得到 F1 种子； Ⅱ.F1 种子种下得 F1 植株，F1 自交得 F2 种子； Ⅲ.F2 种子种下得 F2 植株，F2 自交，并选择开黄花植株的种 子混合留种；
4.(2013 年潮州一模)报春花的花色表现为白色(只含白色素) 和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A 和 a，B 和 b)共同控制，A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色
素的代谢过程，但当 B 存在时即抑制其表达(如下图所示)。请
回答；
(1)某植株的花色为黄色，叶子为绿色，产生这种现象的根 本原因是____________________；开黄花植株的基因型可能是 ______________________。
Dd ③____________ DD
5.(2013 年广州一模)某种性别决定方式为 XY 型的多年生 二倍体植物，其花色由两对等位基因(A 和 a、B 和 b)控制，其 中 A、a 位于常染色体上。请据图回答。
注：图甲为性染色体简图。X 和 Y 染色体有一部分是同源 的(甲图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源 的(图甲中的Ⅱ和Ⅲ片段)，该部分的基因不互为等位。
【苏教版】2014高考生物一轮复习【配套Word版文档】：必修2第1单元第1讲限时规范训练
必修二遗传与进化第一单元遗传的细胞学基础第1讲减数分裂和受精作用(时间：45分钟)A级基础演练1.(2013·豫南四校调研)细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是( )。
①DNA复制②纺锤体出现③联会④着丝粒分裂⑤基因重组A.①③⑤B．②③④C.①④⑤D．①②④解析联会、基因重组是减数分裂过程中特有的。
答案 D2.(2013·衡阳联考一)某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝粒的数量关系，其中正确的是( )。
A.次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B.减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D.细胞中染色体数目和着丝粒数目总是相同的解析次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数相同；减数第一次分裂后期细胞核中DNA分子数是体细胞中染色体数的2倍；初级精母细胞中染色体数是核内DNA分子数的一半。
答案 D3.在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是( )。
解析果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。
A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数第二次分裂末期的细胞。
答案 D4.一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b的精子，则另外三个精子的基因型分别是( )A.aX b，Y，Y B．X b，aY，YC.AX b，aY，Y D．AAaX b，Y，Y解析由于产生的这个精子中只有X，没有Y，说明减数第一次分裂时XY发生了分离；由于产生的这个精子中有A和a，说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到一个次级精母细胞，含AAaaX b X b的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaX b和aX b 的精子；含YY的次级精母细胞，则形成两个基因型为Y的精子。
【浙江专用】2014金榜生物教师用书配套课件必修2_第一章_第二节
4.在自由组合遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实现非 等位基因的自由组合。( × ) 【分析】减数第一次分裂的后期,在等位基因分离的同时,非 等位基因表现为自由组合。
5.F1产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基 因可以自由组合,产生数量相等的4种配子。( √ )
【分析】孟德尔遗传实验中,F1(YyRr)产生配子时,每对等位基 因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,这样产生的 雌配子和雄配子各有4种:YR、Yr、yR、yr,它们之间的数量 比为1∶1∶1∶1。
(2)F1配子的结合: ①结合是_随__机__的__。 ②结合方式有_1_6_种。
2.试写出F2四种表现型可能包含的基因型 (1)黄色圆形:①_Y_Y_R_R_,②_Y_Y_R_r_,③_Y_y_R_R_,④_Y_y_R_r_。 (2)黄色皱形:①_Y_Y_r_r_,②_Y_y_r_r_。 (3)绿色圆形:①_y_y_R_R_,②_y_y_R_r_。 (4)绿色皱形:_y_y_r_r_。
(2)求双亲或子代中基因型、表现型比例: 【示例】求ddEeFF与DdEeff杂交后代中基因型和表现型比例。 分析:将ddEeFF×DdEeff分解:dd×Dd后代基因型比为1∶1,表 现型比为1∶1;Ee×Ee后代:基因型比为1∶2∶1,表现型比为 3∶1;FF×ff后代:基因型1种,表现型1种。所以,后代中基因型比 为:(1∶1)×(1∶2∶1)×1=1∶2∶1∶1∶2∶1;表现型比 为:(1∶1)×(3∶1)×1=3∶1∶3∶1。
【解析】选A。由F1圆粒∶皱粒=3∶1,知亲代相应基因型为 Rr×Rr;由F1黄色∶绿色=1∶1,知亲代相应基因型为Yy×yy; 故亲代基因型为YyRr×yyRr。F1中黄色圆粒豌豆的基因型为 1/3YyRR、2/3YyRr,F1中绿色皱粒豌豆基因型为yyrr。按如 下计算:1/3YyRR×yyrr→1/6YyRr、1/6yyRr; 2/3YyRr× yyrr→1/6YyRr、1/6Yyrr、1/6yyRr、1/6yyrr。综合考虑两 项结果,得YyRr∶yyRr∶Yyrr∶yyrr=2∶2∶1∶1。
【金版教程】2014届高考生物一轮复习限时规范特训第2章第1节(含解析)新人教版必修2
必修 2 第2章第1节( 时间： 45 分钟分值：100分)一、选择题 ( 每题 5 分，共 70 分)1.家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持前后辈染色体数量的恒定，是因为在生殖过程中要进行()A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.染色体复制和均匀分派答案： C分析：有性生殖的生物，在生殖过程中要进行减数分裂和受精作用，是保持前后辈染色体数量恒定的两个重点过程。
2.在第一极体中，染色体形状、大小、DNA 分子数量，与同种生物的以下哪一种细胞基真同样()A. 初级卵母细胞B.含 X 染色体的次级精母细胞C.含 Y 染色体的次级精母细胞D.卵细胞答案： B分析：初级卵母细胞中DNA数量是第一极体的 2 倍；第一极体与含X 染色体的次级精母细胞中 DNA数量、染色体大小、染色体形状等基真同样，且两种细胞染色体行为变化同样；含有 Y 染色体的次级精母细胞含有Y 染色体，第一极体不含有Y染色体，但DNA数量、染色体数量等基真同样，染色体形状个别不一样；卵细胞与第一极体染色体形状、大小等基真相同，但卵细胞DNA数量是第一极体的一半。
3.人类的多指(A)对正常指(a)为显性。
在一个多指患者(Aa) 的以下细胞中，不含或可能不含显性基因A的是()①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤成熟的性细胞A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤答案： D分析：人体成熟的红细胞无细胞核，所以不含显性基因A；等位基因在减数第一次分裂过程中相互分别，所以次级性母细胞和成熟的性细胞中可能不含显性基因A。
4. [2013 ·北京师大附中质量检测] 某雄性动物 ( 基因型为AaBbCc, A(a) 、 B(b) 基因位于一对同源染色体上，C(c) 基因位于另一对同源染色体上) 的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、 a 基因的部位发生了交错交换。
高考生物一轮复习-必修2_第1单元_第3讲_课后
必修2第一单元第3讲一、单项选择题1．(2017年河北定兴三中月考)萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系() A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构【答案】C【解析】基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B正确；DNA的双螺旋结构不能体现基因与染色体的关系，C错误；基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性，这体现基因与染色体之间的平行关系，D正确。
2．(2017年山东潍坊检测)小鼠的体色有黄色和黑色两种，尾有正常尾和弯曲尾两种，其中一种为伴X 染色体遗传。
用黄色正常尾雌鼠与黄色弯曲尾雄鼠杂交得F1，F1的表现型及比例为黄色弯曲尾♀∶黑色弯曲尾♀∶黄色正常尾♂∶黑色正常尾♂＝2∶1∶2∶1。
下列分析不正确的是()A．控制体色的基因位于常染色体上，黄色为显性性状B．控制尾型的基因位于X染色体上，弯曲尾为显性性状C．两对相对性状中，有一种存在显性纯合致死的现象D．让F1中雌雄个体相互交配，后代雄鼠的表现型只有2种【答案】D【解析】黄色正常尾雌鼠与黄色弯曲尾雄鼠杂交，F1的体色中雌鼠黄色∶黑色为2∶1，雄鼠中黄色∶黑色也为2∶1，因此判断体色基因位于常染色体上，黄色对黑色为显性，且黄色基因纯合致死。
F1的尾型中，雌鼠都为弯曲尾，雄鼠都为正常尾，因此判断正常尾和弯曲尾基因位于X染色体上，且弯曲尾为显性，正常尾为隐性。
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考点分类抓基础 点点击破我能行 1．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按 基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代， 但发现每一代中总会出现约 1/3 的有尾猫，其余均为无尾猫。由此 推断正确的是( ) A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占 1/2 答案：D 解析：由题干信息可知：猫的无尾性状为显性且表现为显性纯合 致死现象。无尾猫自交后代出现的无尾猫全部是杂合子，有尾猫是隐 性基因纯合所致。D 项为测交，后代有尾猫与无尾猫各占 1/2。 2．人的 i、ⅠA、ⅠB 基因可以控制血型。在一般情况下，基因 型 ii 表现为 O 型血，ⅠAⅠA 或ⅠAi 为 A 型血，IBIB 或 IBi 为 B 型血， IAIB 为 AB 型血。以下有关叙述中，错误的是( ) A．子女之一为 A 型血时，双亲至少有一方一定是 A 型血 B．双亲之一为 AB 型血时，不能生出 O 型血的孩子 C．子女之一为 B 型血时，双亲之一有可能是 A 型血 D．双亲之一为 O 型血时，子女不可能是 AB 型血 答案：A
解析：当双亲一方为 AB 型(IAIB)Байду номын сангаас一方为 O 型(ii)时，会出现 A 型(IAi)的子女。
3．(2011·济南市高三质量检测 A)有关纯合体的叙述中，错误的 是( )
A．由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体 B．连续自交性状能稳定遗传 C．两纯合体杂交，后代一定是纯合体 D．不含等位基因 答案：C 解析：纯合体是由相同基因型的配子结合成的合子发育成的个 体，不含等位基因，自交后代也不发生性状分离。不同的纯合体杂交， 后代是杂合体。 4．(2011·嵊州二中高三月考题)粗糙型链孢霉是一种真核生物， 繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次 减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成 8 个孢子。已知孢子 大型(R)对小型(r)为显性，黑色(T)对白色(t)为显性。下图表示粗糙 型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是( )
A．若不考虑变异，abc 的基因型相同 B．图中 c 的染色体数目与合子相同 C．图示整个过程中 DNA 复制一次，细胞分裂两次 D．①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组
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