小学生假如我是班主任演讲稿

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假如我是班主任演讲稿开头

假如我是班主任演讲稿开头尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在这里，扮演的是一名班主任，而你们则是我的学生们。假如我是班主任，我想和大家分享一些关于班主任工作的心得体会和期望。作为一名班主任，我始终把学生们的成长和发展放在首位，我愿意和大家一起努力，共同创造一个和谐、温馨的学习环境。

首先，我想和大家分享的是班主任的责任。作为班主任，我时刻牵挂着每一位学生，关心着你们的学习、生活和成长。我愿意成为你们的知心朋友，倾听你们的心声，关注你们的困惑和烦恼。我会和你们一起分享快乐，承担烦恼，给予你们力量和支持。我希望每一位学生都能感受到我的关怀和爱护，让你们在校园里有一个温暖的家。

其次，我想和大家谈谈班主任的期望。作为班主任，我希望每一位学生都能够健康快乐地成长。我期待你们在学业上能够努力学习，取得优异的成绩；在品德上能够做到诚实守信，友善待人；在行为上能够遵守纪律，树立正确的人生观和价值观。我相信，只要你们努力奋斗，一定能够成为有用的人才，为社会做出贡献。

最后，我想和大家分享的是班主任的希望。作为班主任，我希望每一位学生都能够有一个美好的未来。我愿意和你们一起努力，为你们的梦想助力。我相信，只要你们坚定信念，脚踏实地，勇往直前，一定能够实现自己的人生目标。我会一直陪伴着你们，给予你们无限的鼓励和支持，让你们在人生的道路上不再感到孤单。

亲爱的同学们，假如我是班主任，我会尽心尽力地做好自己的工作，成为你们的良师益友。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，一定能够创造出更加美好的明天。让我们携手并肩，共同书写属于我们的精彩篇章！谢谢大家！

假如我是班主任的演讲稿(8篇)

假如我是班主任的演讲稿（8篇）

假如我是班主任的演讲稿（通用8篇）

假如我是班主任的演讲稿篇1

假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路。”

假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。

假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。

写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。

我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……

假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任，虽然这些只是我个人的梦想，但我希望，经过我的努力和众多老师的努力，数十年后，这些愿望一定会实现。

假如我是班主任的演讲稿篇2

假如我是班主任，我要有两双眼睛，一双用来观察我的学生，一双用来直视他们年少的双眼，轻轻询问：“你今天过得开心吗？”或是“有什么要对我说的吗？”

假如我是班主任，我要有两双手，一双用来在黑板上书写知识，一双用来牵起学生们的手或者抚摸他们因惭愧而低下年少骄傲的头颅。

假如我是班主任演讲稿600字

假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处！可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣！

假如我是班主任,地震时,我一定会先救学生的!只要他们在,未来人类就有可能完全不怕地震!因为他们在将来可能会发明一些仪器吧！总而言之,地震来临时,我一定一定会救学生的！假如我是班主任,暴雨时,我不会让他们被雨淋湿的!如果有学生没带伞,我就会组织没带伞的同学先回教室,然后给他们的家长打电话,让他们的家长来接他们。如果他们的家长有事,我会把他们送回去的,如果他们说让我送太麻烦的话,我会借雨伞给他们的。

假如我是班主任,在他们玩耍时,我会和他们一起玩。课间10分钟,我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室．因为下课的10分钟,本来就是给他们放松的呀。我也不会拖堂,拖堂的时间,他们一定心不在焉。因为他们觉的下课了本来是应该玩的,结果被老师讲题和讲作业用了,还不如别下课咧!

假如我是班主任,上课时,我会利用剩下的时间,给他们讲讲一些名人故事,以及一些非常著名的小说。

假如我是班主任,我不会占用他们的副课,因为他们在副课上也能学到很多东西。列如写字课,再写字课上,他们可以学到组字节构,会让他们的字写的更漂亮。别以为体育课就可以随时占,好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦！而且练体育也可以健康成长！

假如我是一名老师话题即兴演讲稿多篇

假如我是一名老师即兴演讲稿篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

每个人都有自己心目中的愿望,我的愿望是当一名老师.

假如我是一名老师,我会微笑着面对每一位学生,让学生更快乐的学习.如果我是一名老师,我要让自己的知识更渊博,用智慧之水浇灌祖国的花朵.

假如我是一名老师,我在课堂上讲课的时候,我会要求很严格,让学生更严谨的学习态度.如果我是一名远近闻名的数学老师,我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢,让我的学生热爱数学,我要讲课思路清晰,抓紧要点,让学生学习一目了然,这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了.如果我是一名举世闻名语文老师,我深知:学生知识不能像灌水一样,我要让他们在学习语文的时候,让他们表演完之

后,我要让他明白:〝学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才有成功.有收获.

假如我是老师,每天我要设有两节活动课,上午一节,下午一节,上午一般都打打

羽毛球,或者带他们去观察校园或者公园,然后记录下来自己的所思所想.下午我

带他们去操场玩游戏或者组织活动,让他们开开心心的玩耍,让学生德智体全面发展,让学生成长为身心健康的人才.

假如我是一名老师,我会让学生们当自己心灵的主人,自己有明确目标,心怀梦想,在广阔的蓝天下自由飞翔!

假如我是一名老师即兴演讲稿篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

可能是受了爷爷的影响,在我很小的时候,我就渴望当一名老师.

我的爷爷是一位普通得不能再普通的老师.但他却很爱他的工作,每一件工作他

都会认真.努力去完成.然而,上天却是那么的不解人意,爷爷由于一次意外事故,

作文假如我是班主任

假如我是班主任。

假如我是班主任，我会以身作则，做一个负责任、有爱心、有

耐心的好老师。我会尽心尽力地关心每一个学生，帮助他们解决学

习和生活中的问题，让他们在学校里感受到温暖和关爱。

首先，我会尽力营造一个和谐的班级氛围。我会尊重每一个学

生的个性和特长，让他们在班级里感到自信和快乐。我会鼓励学生

们互相帮助、互相尊重，让他们学会团结合作，共同进步。

其次，我会注重学生的学习情况。我会耐心倾听每一个学生的

问题和困惑，帮助他们找到解决问题的方法。我会根据学生的不同

情况，采取不同的教学方法，让每一个学生都能够理解和掌握知识。

另外，我会关心学生的生活。我会关注学生的饮食、作息和身

体健康，及时发现并帮助解决他们的问题。我会鼓励学生们积极参

加体育锻炼和课外活动，让他们健康快乐地成长。

最后，我会给学生们树立榜样。我会努力提高自己的教育水平

和教学能力，让学生们能够在我的身上看到一个优秀的榜样。我会

用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。

总之，假如我是班主任，我会尽心尽力地关心每一个学生，努

力营造一个和谐、温馨的班级氛围，让学生们在这个大家庭里感受

到爱和温暖。我会用自己的行动影响学生，让他们健康快乐地成长。希望每一个学生都能在我的帮助和关心下茁壮成长，成为有理想、

有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

小学班主任竞聘演讲稿范文（精选5篇）

小学班主任竞聘演讲稿

小学班主任竞聘演讲稿范文（精选5篇）

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学班主任竞聘演讲稿范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学班主任竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在我记忆深处仍然记得当初刚来ｘｘｘｘ实验小学时的心情，激动、好奇和紧张。一转眼两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的缘故，我当初的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新教师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。

去年三（1）班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们的全力以赴，有王生才老师的精心指导，有领导们的勉励鼓舞。要搞好教育，是要做“孩子王”，本学期如果我能得到领导和各位教师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：

1、适应学生成长成材规律。知彼知己，百战不殆。战争如此，教学同样如此。给孩子幸福的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。只有进入孩子的世界，才能掌握他们的所思所想所求。我将利用自己年轻的心态，与孩子们打成一片，给他们创造一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。

2、发挥学生自主自立能力。去年什么事我总是亲力亲为，忙的风风火火，不信任学生既累坏了自己，也磨灭了学生的能力。今后，我将发挥班干部的作用，逐步提高学生的自我管理能力，实现班级管理与学生发展的“双赢”。

3、提高自我教育教学水平。向书本学，向同事学，通过虚心学习，弥补自身不足，在传承发扬“行知精神”中，形成自己的特色和风格。

班主任竞聘演讲稿15篇

班主任竞聘演讲稿1各位领导，各位老师：

大家好！

岁月匆匆，三年又过去了，在这三年中，我取得了人生最重要的成长与进步。三年前的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们。

在这三年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、激情和自信。一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，张军老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，权良站老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，余华庆老师对学生的博爱与良好的应变能力，朱士好老师对学生的耐心与细心照顾，朱霞老师的大胆泼辣的作风，陈磊老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了初步的认识：

“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得

多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了1

班主任大会演讲稿（通用4篇）

班主任大会篇1

亲爱的同学们：

你们好！

我是你们的班主任老师，从你们一年级开始带你们的时候，这一晃眼已经过了6年的时间了。这6年的时间里，我不仅教给你们知识，还教育你们做人的道理，陪伴你们度过了最天真无邪的童年时光。

我还记得一年级的时候，你们刚来到我的班上，一个个的眼里都带着好奇和稚嫩，那个时候，我都叫不出你们名字，只觉得这是一群既天真又可爱的小朋友。后来慢慢的我通过和你们的.接触和和沟通，我开始了解你们。知道了你们的爱好，熟悉了你们的性格，也了解到了各位同学的家庭背景。虽然到了后面，你们越来越变得调皮，越来越不听我的话，经常给我打架惹事。但是我知道你们一直有把我这个老师放在心里。我生病的时候，你们会静悄悄的自主学习，不会吵闹，更不会违反纪律，因为你们不想让我更加的忧心。在我过生日的时候，你们都会记得给我准备礼物，虽然都是自己手工做的礼物，不值什么钱，但是我收到的时候依然很感动。我把它们都珍藏了起来，留到以后慢慢回忆。

现在一转眼，你们就到了六年级。从小小的个子变成了大大的个子，从什么都不懂的年纪，到可以承担一定责任的年纪。我看着你们慢慢长大，慢慢变得知识丰富，慢慢的懂事。我感到比任何人都欣慰。我知道你们都是一群既善良又正直的孩子，你们有自己的想法，有自己的个性。虽然有些同学的成绩不是很好，但是我看到了你们的努力和付出。我希望你们不要泄气，更不要妄自菲薄。我相信只要你们坚持下去，你们总有一天一定会发光和发热的。

现在到了离别的时候，到了你们即将要离开小学升上初中的时候。到了初中，不再比小学，它的学习难度更大，学习任务要更加的多。如果我们现还不好好的打基础，等我们到了初中，就会跟不上别人的脚步，学习也会更加艰难。所以我希望你们一定要好好的把握住剩下

小学班主任竞选三分钟演讲稿（精选6篇）

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学班主任竞选三分钟演讲稿，欢迎大家分享。

小学班主任竞选三分钟演讲稿1

尊敬的领导、评委，各位同事：

大家好！

我是小学四年级的语文老师xxx，在教育这份事业上已经坚持了六年了，还记得自己最初进来的时候，青涩懵懂，现在的我也褪去了全部的稚嫩，在事业上有了成熟和稳重，在家庭里也承担着一个母亲的身份了。这次，我想顶着这样巨大的压力，在此竞选班主任工作。我足够相信自己的能力，我也希望为这些孩子付出更多，希望大家能够给我这样的一个机会，让我去实现自己这个小小的愿望。

我对教师这份事业的理解是，如果一个人没有爱，没有热情，或许她就不适合做一名教师。教师是一份需要充满爱的事业，就像我们去呵护自己种的花草一样，需要耐心，需要恒心，也需要长久的勇气和爱。这些东西，都是我们作为一名教师需要具备的。这几年下来，我猛然发觉自己其实还算是一个比较温和的人，所带的学生，所做的每一项工作，都给了我很好的评价。还记得学生在作文里形容我，她说老师就像是一朵向日葵，有时候也像冬天的暖宝宝。足够温暖，照亮所有人的路，也暖了所有人的心。

听到这样的评价，我有些热泪盈眶了。一直以来，我都想的是，我想把自己最好的那部分给我的孩子们，让这些宝贝都得到启迪。我从未想过自己的这一份温柔能够给孩子带来这么大的影响，我也没有想到做一个有爱的教师，是一件这么自豪的事情。所以这次在竞选班主任这件事情上，我不能让步，我也绝不能退缩。我想让自己的肩膀更有力量，不管承载着多少的希望和责任，都能勇往直前。这是我的

班主任竞聘演讲稿14篇

（经典版）

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编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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班主任竞聘演讲稿怎么写5篇

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。下面是小编为大家整理的班主任竞聘演讲稿怎么写，希望能够帮助到大家!

班主任竞聘演讲稿怎么写1

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

我是____，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。

2、我有较为扎实的实践知识：自参加教师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

3、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。

4、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，

小学生致敬班主任发言稿

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是你们的班主任，我很荣幸能站在这里和大家分享一些话题。在我走进教室的第一天，我就像一片荒地，没有一点生气。但是在我的班级里，有一群可爱的小朋友，他们给了我生命。

小朋友们，你们是我的世界，是我生命的一部分。每天早晨，我看到你们放学，都要一声声地问候，一对对清澈的眼睛，一双双纯真的手，就像一个个太阳，每当我烦恼的时候，都能给我带来温暖。

作为一个班主任，我不断提高自己的素质，并且把最好的东西分享给你们。作为一个小学生，你们也在成长，也在改变，当我看到你们的进步，我觉得无比开心和自豪。每当你们解决了一个难题，每当你们认真听讲，每当你们积极参与课堂活动，我都觉得值得。

在我看来，成为一名班主任不仅仅是传递知识，更是传递正能量，培养学习习惯，培养学习兴趣，培养学习能力。在我看来，成为一名学生也并不是只是学习知识，更是明白怎么做人，怎么做一位有担当的人。

在我们的日常生活中，我们会遇到各种各样的问题，有时候会觉得烦恼，会觉得挫折，但是别忘了，我们是一群有情怀的人，

我们相互帮助，一起度过这些难关。我知道，你们的未来必定是充满希望和挑战的旅途，但我相信，只要你们坚定信心，努力拼搏，就一定能够成为有担当的人，为这个美好的世界做出自己的贡献。

在我走进课堂的这段时间里，我铭记着每一个和你们的一刻，我珍藏着每一个用心准备的教学计划，我尽情的享受着和你们在一起的甜蜜时光。虽然，也曾感到付出是辛苦的，也曾感到有时候战斗力不足，但是，在你们的一声“老师，您辛苦了”时，那是对我的最大鼓励。

竞聘班主任演讲稿3分钟

竞聘班主任演讲稿3分钟篇1

尊敬的校领导、各位老师：

大家好!我__年毕业于__师范学校，至今工作已满__年。在这__年中，我做了x年的班主任。与学生亲密接触，在给予他们知识的同时，帮他们认识世界、懂得做人的道理，同时赢得学生的信赖与敬仰，是我一直美好的回忆与一成不变的期待。因此，本学年我竞聘的岗位是一年级班主任职务。

班主任，应该是最能够影响学生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子们。这是我申报班主任之职的首要理由。

对于班主任，我更乐于从一年级开始带一个班。这样，既利于在一个班级中进行某些习惯的培养，开展某个教研专题的实验研究。也有利于教育教学的一贯性和连续性。这是我申报班主任之职的第二条原因。

其三，课程改革已进行了一段时间，我们口头上都在说“新课改”，但对于其中的理念、完整的知识体系未见得真正熟悉。只有实践了，经历了，才有可能把握新课改的精髓，从而提高课堂教学质量及自身的教学能力。

其他诸多理由，不再赘述。

如果这次竞聘班主任之职如愿，我会把几年来的教育教学设想与思路开始实施，向学校、家长及社会交上一份满意的答卷。

为人民服务是天，为了自己的生存是地，凭良心做好教育教学工作才是本质。竞聘班主任演讲稿3分钟篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，积极参加教师岗位的竞聘。__年7月我走出了师范学校的大门，某月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务，虽然来园的时间不长，但是无锡山语银城实验幼儿园这个又团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。

班主任竞聘演讲稿

班主任竞聘演讲稿(通用15篇)

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当今社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是店铺精心整理的班主任竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任竞聘演讲稿1

从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！

我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：

并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；

1：细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东

小学生假如我是校长演讲稿

如果我是小学校长，我会全面地斟酌小学生的美妙将来，想尽措施把这些祖国的新苗培养成栋梁之材。今天小编在这给大家整理了一些关于假如我是校长演讲稿，我们一起来看看吧！

假如我是校长演讲稿1

我今天演讲的主题是——《假如我是校长》

为什么每天的课程表里的语文、数学的节数那么多？为什么学习时间那么多？游戏时间那么少？为什么学生做错事就要挨批评？为什么每年只有一次春游？为什么每年都有考试？为什么……

如果有一天我当上了校长，我会把课程表让学生自己编排，除了每天有一节数学、语文课外，其余的都由学生自己自由选择喜欢的课程。这样会让学生的兴趣发挥出来。在也不让数学、语文成为学生最苦恼的课程。

如果有一天我当上了校长，我会让每位老师脸上都挂着灿烂的笑容，让学生在也不被老师批评。再也不让山一样的作业压的同学们喘不过气来。把可怜的学生从“作业”和“补课班”里彻底的解放出来。

如果有一天我当上了校长，我会让“考试”两个字在学生的字典里消失。即使是考试也像测试一样，让学生们没有任何思想压力，不会让家长们很难为情。更不会因为考试就像要扎在家长和同学头上的一把尖刀，谁见谁怕。

如果有一天我当上了校长，我会让学生们开开心心，快快乐乐的度过每一天，我还会让每一位家长每天都能看到自己孩子的脸上都挂着灿烂的笑容。

假如我是校长演讲稿2

大家好，我今天演讲的题目是——假如我是校长。

假如我是校长，我要做一个具有诗性的校长，把教育视作一首诗，和老师，和孩子们一起诗意地行走。我上任的第一步，就是团结并培养一帮子尺码相同的人，这些人就是善于谋事的人、有担当的人，有肝胆的人，有尝试精神的人。

班主任竞聘演讲稿15篇

班主任竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导，同事们：

大家上午好，演讲竞聘之前首先感谢学校领导能搭建这样一个公平公正的平台让我有机会参与这次演讲竞聘。

我先介绍一下我的工作经历我在十三中任教七年多，从事数学教学，担任过五年班主任。我感觉在做班主任的几年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个充满挑战的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢乐也有烦恼，但我感觉做班主任充实了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够继续挑战这项重任。

下面我想说一下我认为做班主任应具备的三点：

首先我认为做班主任应该有责任心，班级交给你，等于学校的一份子属于你管理。六十多个孩子的未来寄托在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时必须及时出现在他们面前。在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。我常和学生们说，我不一定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。

第二我认为做班主任我们和孩子们心里要有爱，这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我相信所有想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱，我们同时还要培养孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。

第三我认为我们做班主任应该有度。班主任是与学生接触最多的，但要把握好与学生的远近这个度，把握好学生管理的松紧度。与学生们关系融恰是应该的，但应注意与学生距离，不能让他们太随便，但也不能太过，以至于所有的学生都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。