七年级下册地理导学案4.25
人教版七年级下册地理导学案(全册)1
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境内容：地形和河流（第一课时）目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
重点亚洲的位置特点；亚洲地形与河流分布的关系。
过程：一、回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小。
说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。
1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。
2、学生看“亚洲的范围图”回答。
读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。
2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。
（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。
1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。
（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。
2）、读 6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。
亚洲是世界大洲。
二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。
三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。
引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。
了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。
1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是地形图？2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。
A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。
七年级下册人教版地理导学案
地理学科导学案题目:日本学习目标:1在地图中指出日本国的地理位置，领土范围和主要组成部分，首都。
2、运用板块构造学说，解释日本多火山多地震的原因。
3、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
重点难点：1、多火山、多地震的岛国。
2、把日本自然环境的相关知识落实到图上。
3、让学生树立防震意识。
4、日本发达的加工贸易经济和日本工业布局的原因。
知识链接：日本的岛国国情，促使其走加工贸易型经济的发展道路，实行对外开放政策，经济的对外开放，必然对其文化产生深刻的影响。
学法指导：观察图表以及数字资料，并分析、小结得出结论。
导学过程：1、联系与我国相邻的地区和国家导入新课。
2、观察日本地形图，了解日本地理位置，地形、以及日本多火山多地震的原因。
3、利用教材21页及22页资料，得出日本是经济强国以及资源小国，以及日本的对外开放政策。
学习小结：1、日本是多火山、多地震的岛国。
2、日本的经济特点----发达的加工贸易经济。
3、日本的文化特点-----东西方兼容的文化。
达标检测：1、日本是洋西北部的岛国，由、、和等四个大岛,数干个小岛及其周围海域组成.2、日本曲折，多优良。
3、日本地形以为主，狭小，分布广。
4、日本位于之间，所以是多火山，多地震的国家。
5、日本形成了以为主的经济。
布置作业：AB卷《日本》地理学科导学案题目:人文环境学习目标：1、掌握亚洲在人口、文化，经济等方面的人文环境特点。
2、分析有关的人口环境和发展的问题（运用资料）重点难点：亚洲人口的数量和增长以及亚洲众多人口对资源和环境造成的压力。
运用各种地图及相关资料总结亚洲人文环境特点，运用地理图表，分析数据，分析亚洲的各经济状况。
知识链接：通过学习亚洲的人文环境的方法，去分析其他各大洲的人口和地域文化，环境方面的知识。
学法指导：分组读图，合作学习，探究问题，得出结论，总结方法。
导学过程：1、学生看图感知新知识。
2、续图讨论，总结归纳。
3、看相关资料，加大理解程度。
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1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区?中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有国家？
2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的
是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南
面的是亚。
三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。
（１)、亚洲的西北是洲,以、、
、、、为界。
（2）、西南临，以为洲界；
(3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下,看有什么不同。
1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。(“七大洲面积比较"图) 从此图可以看出面积最大。
2)、读6。2（东西两半球图) 比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。亚洲是世界大洲。
3、亚洲众多的人口，对___ 和_____产生了沉重的压力.
4、亚洲人口占世界人口的百分比是
(二）、选择题
1、亚洲人口稠密的地区是（ ）
A 北亚、西亚、南亚 B 东亚、东南亚 、南亚
C 南亚 、 中亚 、北亚 D 东南亚 、西亚 、 中亚
2、下列国家人口超过1亿的是（ ）
A 蒙古 B朝鲜 C 印度尼西亚 D 新加坡
C.C——热带沙漠气候
D.D——地中海气候
3.亚洲气候特点是类型、气候
显著、大陆性气候分布______。亚洲东部和南部常
受(冬、夏)季风的影响而易发生洪涝灾害。
4、亚洲地跨带、带带，受和的影响,
5、亚洲东部和南部夏季的降水和的强弱有着密切的关系。
6．读“亚洲气候图”，回答:15分
(1）写出图中序号代表的气候类型名称：
1）、找出亚洲主要有气候类型、、
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人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候（重点）2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B CD 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】1、地方时：2、世界时：3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数=①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为2010年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为2010年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间：5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】1、（2008 宜昌）2008年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是A 7时B 9时C 15时D 23时2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）2007年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为A 6月7日11点B 6月8日1点C 6月7日9点D 6月8日3点3、欧洲杯足球赛的决赛将于2008年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播A 14点B 16点C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
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第六章第一节位置和范围【学习目标】结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。
【学习过程】【自学自测】开启智慧之门，相信自己的能力我们祖国所在的大洲是，世界第一大洲是【自主学习】相信你是最棒的！活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察完成亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。
活动二：读课本P3图6.2亚洲的范围，观察完成（1）亚洲东临洋、北临洋、南临洋。
（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多阅读教材P3图6.3北美洲的位置和范围，回答下列问题1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。
2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。
3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。
【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多活动一：阅读P4完成____是世界上面积最大的大洲，也是跨最广、东西距离最长的一个洲。
活动二：阅读P4图亚洲地理分区图完成1、亚洲分成____、____、____、____、____和____6个地区，中国位于，同在东亚的还有____、____、____、____（国家）2、亚洲有个分区是与中国接壤,北邻______ ,西邻______ 和______ ，西南邻_____,南邻______【展示交流】给自己一次精彩展示的机会，交流互动中体会成功的快乐【课堂小结】谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问【目标自测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧读下图“亚洲的范围”，回答问题1、半球位置：亚洲主要位于东西半球中的______半球，南北半球中的______半球。
2、海陆位置：亚洲占据了_____大陆的大部分，西侧紧邻B______洲，西南以苏伊士运河与C________ 洲相邻，隔海与D______洲和E______洲。
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［精品］人教版七年级下学期地理自学全册导学案人教版七年级下册地理全册导学案目录第六章我们生活的大洲——亚洲 ..................................................................... .................................................... 1 第一节自然环境 ..................................................................... ........................................................................1 亚洲的自然环境学效检测(1) .................................................................... ................................................. 4 第一节自然环境(2) .................................................................... ................................................................. 5 第二节人文环境(1) .................................................................... ................................................................. 9 第二节人文环境(2) .................................................................... ............................................................... 11 第二节人文环境学效检测(2) .................................................................... .. (13)第七章我们邻近的国家和地区 ..................................................................... .................................................... 14 第一节日本(1) .................................................................... (14)第一节日本(2) .................................................................... ........................................................................ ... 17 第一节日本学效检测(2) .................................................................... ..................................................... 19 第二节东南亚(1) .................................................................... . (20)第二节东南亚学效检测(1) .................................................................... ................................................... 22 第二节东南亚(2) .................................................................... . (23)第二节东南亚学效检测(2) .................................................................... ................................................... 24 第三节印度(1) .................................................................... .......................................................................25 第三节印度(2) .................................................................... .......................................................................28 第三节印度学效检测(2) .................................................................... ..................................................... 29 第四节俄罗斯(1) .................................................................... . (30)第四节俄罗斯学效检测(1) .................................................................... ................................................... 32 第四节俄罗斯(2) .................................................................... . (33)第四节俄罗斯学效检测(2) .................................................................... (35)第八章东半球其他的国家和地区 ..................................................................... .................................................... 37 第一节中东(1) .................................................................... ........................................................................ ... 37 第一节中东学效检测(1) .................................................................... ........................................................... 39 第一节中东(2) .................................................................... (40)第一节中东学效检测(2) .................................................................... ..................................................... 42 第二节欧洲西部(1) .................................................................... ............................................................... 43 第二节欧洲西部学效检测(1) .................................................................... ............................................... 45 第二节欧洲西部(2) .................................................................... ............................................................... 46 第二节欧洲西部学效检测(2) .................................................................... ............................................... 48 第三节撒哈拉以南的非洲(1) .................................................................... ............................................. 49 第三节撒哈拉以南的非洲学效检测(1) .................................................................... ............................. 51 第三节撒哈拉以南的非洲(2) .................................................................... ............................................. 53 第三节撒哈拉以南的非洲学效检测(2) .................................................................... ............................. 54 第四节澳大利亚(1) .................................................................... ............................................................... 55 第四节澳大利亚(1)学效检测 ..................................................................... .............................................. 57 第四节澳大利亚(2) .................................................................... ............................................................... 58 第四节澳大利亚(2)学效检测 ..................................................................... . (60)第九章西半球的国家 ..................................................................... .. (61)第一节美国(1) .................................................................... . (61)第一节美国学效测试(1) .................................................................... ................................................... 63 第二节巴西(1) .................................................................... .......................................................................641/81第二节巴西学效检测(1) .................................................................... ................................................... 66 第二节巴西(2) .................................................................... (68)第二节巴西学效检测(2) .................................................................... ................................................... 69 第十章极地地区(1) .................................................................... . (70)第十章极地地区学效检测 ..................................................................... .................................................... 72 第十章极地地区(2) .................................................................... ........................................................... 74 极地地区学效检测(2) .................................................................... .. (75)人教版七年级下册地理全册导学案第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容: 地形和河流(第一课时)目标: 自学1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据;2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
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第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候（重点）2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】1、地方时：2、世界时：3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数=①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为2010年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为2010年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间：5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】1、（2008 宜昌）2008年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是A 7时B 9时C 15时D 23时2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）2007年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为A 6月7日11点B 6月8日1点C 6月7日9点D 6月8日3点3、欧洲杯足球赛的决赛将于2008年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播A 14点B 16点C 6点D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
人教版七年级地理下册全册教学设计导学案
人教版七年级地理下册全册教学设计导学案第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围【教学目标】1．学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2．知道世界第一大洲。
3．学会描述一个区域的范围。
4．了解亚洲的地理分区。
【教学重点】通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
【教学难点】学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。
【教学准备】挂图、地形名称卡片【课时安排】2课时第一课时位置和范围(一)情景导入生成问题【教学过程】播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。
教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。
学生讨论回答。
【教师归纳】我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。
这就是我们居住的大洲。
它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。
它就是雄踞东方的亚洲。
板书一、雄踞东方的大洲——亚洲自学互研生成能力(一)温故知新(学生回顾亚洲地名的由来)亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。
公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起，建立起强大的腓尼基王国。
他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。
频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。
所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”，即“东方日出之地”，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。
把地中海以西的陆地称为“Ereb”，意为“西方日落处”，后来被用来指代整个欧洲。
(二)亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。
那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？名师点拨描述区域地理位置的一般方法：半球位置、海陆位置、经纬度位置【活动】看图讨论回答：1．读图6.1“亚洲在世界中的位置”，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。
新人教版七年级地理下册导学案(全册)
（
） 3）、观察其中分布范围最广的气候类型是
气候，主要分布在
，
此地的地理位置有何特点
。
4)、再观察 “亚洲气候类型图 ” ，亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛
的热带雨林气候外，季风气候全年降水量相对比较多，主要的季风气候有：
A、长江 B 、黄河 C 、湄公河 D 、恒河
5. 关于亚洲河流的说法正确的是
第六章
我们生活的大洲 —— 亚洲 第一节 位置和范围
3)、南亚的主要国家（ 7 国）
一、温故知新
4)、西亚的主要国家（写 10 个）
说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）
小排序：
、
、
、
、
二、读一读、找一找
，世界七大洲面积由大到
、
、
5) 、中亚的主要国家
1、请同学们读 2 页教材及图 6.1 （“东西两半球图 ”）回答，亚洲在哪个半球？
（
）
A 、发源于中部山地、高原的河流成放射状流向太平 洋
B、发源于中部山地、高原的河流成放射状流向印度洋
季风气候，
季风气候、
季风气候，
C、亚洲的河流最长的是长江
主要分布在亚洲
和
。所以在亚洲
和
季风区内，由于
D、“一江春水向东流 ”是指亚洲的河流都向东流入大海
6. 横亘亚洲大陆中南部的山脉 ( ) 的影响易发生旱涝灾害。
而 发愁，有人为长期干旱而忙碌。这说明
、（
）
、
、
、
、
。
A 地域广人种复杂
、
B 所跨经度广，民族复杂
C 各地经济差异大，大多不发达
2）、全世界的主要气候类型有十一种， 亚洲就有 种，说明亚洲气候具有
导学案七年级下册地理
导学案七年级下册地理西亚阿拉伯世界、石油年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、了解西亚的人口、语言、宗教以及与宗教紧密相连的城市2、掌握西亚石油资源都在世界上的地位、分布特点、主要产油国，根据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线【学习重难点】西亚石油资源的重要地位及三条石油输出路线【自主互助合作学习】一、阿拉伯国家自主学习阿拉伯国家的含义，西亚的人口、语言、宗教及与宗教有密切关系的城市1、复习旧知，西亚大多数是人种、说语言，信仰教2、人口：西亚是人的主要聚居地，占其人口的一半以上，被称为3、宗教：西亚是、、宗教的发源地，是三教的圣城，沙特阿拉伯古城是伊斯兰教圣地，其是世界上规模最大的清真寺二、世界石油宝库读图2-24结合课本P51-52活动题学习西亚石油的地位、分布、石油输出路线1、西亚石油地位石油储量占世界的，产量占世界的，出口量占世界的，各国所产石油供出口2、西亚石油特点储量、埋藏、成本、出油、油质3、西亚石油分布主要分布在及其沿岸地区，、、、是重要产油国4、西亚石油输出路线西亚石油主要输往、、读图2-24，总结西亚三条石油输出路线①②③5、简称OPEC，总部位于6、石油为西亚地区带来了巨大的财富，但石油资源毕竟有限，目前，西亚的产油国在稳定生产的同时，努力是经济朝方向发展【巩固练习】1、下列关于西亚石油的叙述，正确的是A 西亚的石油储量大，埋藏浅，但油纸不好B 产油国的石油出口量大，是因为这里人口少，工业不发达C 西亚的石油出口占所产石油的70%D开采石油的成本较高，出口石油的价格高，所以石油输出国人均收入高2、被西方国家称为海上的生命线的海峡是A 霍尔木兹海峡B 马六甲海峡C 直布罗陀海峡D 土耳其海峡3、世界上规模最大的清真寺麦加大清真寺位于A 伊朗B 沙特阿拉伯C 伊拉克D 巴勒斯坦4、世界上最大的半岛是A 中南半岛B 阿拉伯半岛C 印度半岛D 朝鲜半岛5、西亚是战争的火药库，以下哪项不是该地发生战争的原因A 五海三洲之地B 世界石油宝库C 人民生活贫困落后D 复杂的宗教背景6、对西亚的叙述，正确的是A 西亚的国家均为阿拉伯国家，这里被称为阿拉伯世界B 伊斯兰教、基督教、印度教都把耶路撒冷看做圣城C 居民多信奉伊斯兰教的国家被称为为阿拉伯国家D 阿拉伯人占多数的国家称阿拉伯国家7、有关西亚的石油，下列说法中错误的一项是A 是世界上石油储量最大的地区B 是世界上石油产量最多的地区C 西亚的石油资源取之不尽，用之不竭D 是世界上出口石油最多的地区8、从科威特输出石油，油轮出波斯湾要经过的海峡是A 土耳其海峡B 马六甲海峡C 霍尔木子海峡D 直布罗陀海峡摘要：从要求课堂教学有效到要求课堂教学高效是新课程改革的一个重大突破。
人教版七年级地理下册导学案
人教版七年级地理下册导学案范文自然环境学习目标：1、知道亚洲气候复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
2、初步学会分析各自然地理要素间的相互关系：如纬度位置和海陆位置对气候的影响、地形地势和气候对河流的影响、气候对农业的影响等。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力!1、受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲的气候具有气候显著和气候分布广的特点。
2、亚洲的东部和南部，常受的影响易发生旱涝灾害。
3、许昌属于温带季风气候，冬季风由吹向，特征：夏季风由吹向，特征：。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：读课本P7图6.9亚洲气候类型图分析：(1)亚洲主要有哪几种气候类型?(2)找出亚洲分布范围最广的气候类型，说出它的分布范围。
活动二：读课本P7图6.10亚洲四地年内各月气温或降水量，观察回答：(1)比较雅库茨克和孟买的气温状况有什么不同?造成两地气温差异的主要原因是什么?(2)比较哈尔滨和乌兰巴托两地的降水状况，分析造成两地降水差异的主要原因。
活动三：读课本P9图6.12非洲的气候。
分析非洲气候分布的特点。
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
选择题：1、亚洲大陆东部形成典型的季风气候，其主要原因是 ( )A、受海陆位置的影响B、受地形的影响C、受纬度位置的影响D、受洋流的影响2、下列气候类型中，在亚洲没有分布的是： ( )A、热带季风气候B、热带雨林气候C、热带草原气候D、温带季风气候3、亚洲东部和南部发生的旱涝灾害，与哪一种因素的强弱活动有关( )A、夏季风B、冬季风C、地形D、纬度位置4、下面对亚洲气候差异的说法，正确的是： ( )A、亚洲中部高四周低的地势特点，使亚洲中部降水最多。
B、亚洲东部和西部均有季风气候分布。
C、季风气候使亚洲各月降水均匀，一般没有旱涝灾害。
D、北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛，但两半岛的气候迥然不同。
精选人教版七年级下册地理导学案(全册)1
第二节人文环境（ 1）
二、学习目标：
1、比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大洲。 2、了解亚洲人口稠密的地区。 3、运用有关资料分析亚洲的人口问题。
三、重点 1、亚洲是人口最多的大洲
2、亚洲的人口问题
四、自学过程
（一）自学 10页“人口最多的大洲”部分内容。
1 、读图 6.13 “亚洲人口占世界人口的百分比” ，亚洲人口占世界人口的
A. ——热带雨林气候
B. ——热带季风气候
C. ——热带沙漠气候
D. ——地中海气候
3. 亚洲气候特点是类
型
、
气侯
显著、大陆性气候分布 ______。亚洲东部和南部常
受
（冬、夏）季风的影响而易发生洪涝灾害。
4、亚洲地跨
带、 带
带，受
和
5、亚洲东部和南部夏季的降水和 6．读“亚洲气候图”，回答： 15 分
3、 理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。
4、 初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。 重难点：
重点是：气候特点及其主要影响因素。 难点是 :对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
自学过程：
一、观察今日的天气描述出来
，
1、根据自己的生活体验，想想我们学校的气候有什么特点：夏季 气候。
14 页表中填写出与自然条件或民族习俗相
关的图的标号。
5、小组交流：每种文化都是人类文明的组成部分，都有其特点和存在价值。我们应怎样看待其他文
化和民族？如果一周以后要到某国去，那么你这一周将做哪些准备？
（二）自学 14页“经济发展差异”部分内容
1、请仔细阅读课文第一、二自然段，回答以下问题：
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七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲导学1 第一节自然环境：世界第一大洲、地形和河流学习目标：1、在地图上找出亚洲周围的大洋：太平洋、北冰洋、印度洋；找出穿越亚洲的主要纬线：赤道、北回归线、北极圈。
2、知道亚洲中间高四周低的地势特点，理解地形与河流流向之间的关系。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1.我们祖国所在的大洲是。
2.世界第一大洲是，它东临洋、北临洋、南临洋。
3.亚洲是世界上跨最广、东西距离最长的一个洲。
4亚洲有世界最高的高原、世界最大的湖泊；世界陆地最低点；世界最大的半岛；世界最大的群岛。
5.亚洲的地势特征是：，导致亚洲河流大都发源于中部，呈状流向周边的海洋。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察：亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。
活动二：读课本P2图6.2亚洲的范围，完成：（1）找出亚洲周围所临的大洋，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？活动三：读课本P3图6.4亚洲地理分区，观察：（1）按地理方位，人们把亚洲分成了哪六个地区？（2）中国位于哪个分区？此分区还有哪些国家？活动四：认识亚洲的地势特点及地势对河流流向的影响。
完成课本P5活动1.2.3.展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题：1、从所在的半球看，亚洲主要位于（）A、东半球、南半球B、东半球、北半球C、西半球、南半球D、西半球、北半球2、影响亚洲河流流向的主要因素是（）A、地势B、纬度C、气候D、海陆3、亚欧两洲分界线处的海峡是（）A、马六甲海峡B、白令海峡C、土耳其海峡D、直布罗陀海峡4、亚洲的地形多种多样，中部主要地形类型是（）A、高原和山地B、高原和平原C、山地和丘陵D、平原和盆地5、亚洲和非洲的分界线是（）A、乌拉尔山B、巴拿马运河C、苏伊士运河D、土耳其海峡二、读图6.1亚洲地区图，回答问题：图6．1 亚洲地区1、填写图中字母所示地理名称。
山脉：A. B.C河流：D. E.F.高原：G. H.2、填写图中序号所示地理名称。
平原：①②半岛：③④⑤岛屿：⑥⑦七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲导学2 第一节自然环境：复杂的气候学习目标：1、知道亚洲气候复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
2、初步学会分析各自然地理要素间的相互关系：如纬度位置和海陆位置对气候的影响、地形地势和气候对河流的影响、气候对农业的影响等。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲的气候具有、气候显著和气候分布广的特点。
2、亚洲的东部和南部，常受的影响易发生旱涝灾害。
3、许昌属于温带季风气候，冬季风由吹向，特征：夏季风由吹向，特征：。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：读课本P7图6.9亚洲气候类型图分析：（1）亚洲主要有哪几种气候类型？（2）找出亚洲分布范围最广的气候类型，说出它的分布范围。
活动二：读课本P7图6.10亚洲四地年内各月气温或降水量，观察回答：（1）比较雅库茨克和孟买的气温状况有什么不同？造成两地气温差异的主要原因是什么？（2）比较哈尔滨和乌兰巴托两地的降水状况，分析造成两地降水差异的主要原因。
活动三：读课本P9图6.12非洲的气候。
分析非洲气候分布的特点。
展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。
一、选择题：1、亚洲大陆东部形成典型的季风气候，其主要原因是（）A、受海陆位置的影响B、受地形的影响C、受纬度位置的影响D、受洋流的影响2、下列气候类型中，在亚洲没有分布的是：（）A、热带季风气候B、热带雨林气候C、热带草原气候D、温带季风气候3、亚洲东部和南部发生的旱涝灾害，与哪一种因素的强弱活动有关（）A、夏季风B、冬季风C、地形D、纬度位置4、下面对亚洲气候差异的说法，正确的是： ( )A、亚洲中部高四周低的地势特点，使亚洲中部降水最多。
B、亚洲东部和西部均有季风气候分布。
Ｃ、季风气候使亚洲各月降水均匀，一般没有旱涝灾害。
D、北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛，但两半岛的气候迥然不同。
5、中南半岛的气候属于：（）A、热带季风气候B、温带季风气候C、热带雨林气候D、温带大陆气候二、读图分析题：读图6.2亚洲气候类型分布,回答下列问题：（1）填写图中序号所示气候类型：①②③④⑤⑥⑦⑧（2）亚洲气候复杂多样，主要是受它所处的位置和图6．2亚洲气候类型分布位置的影响。
拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
阅读以下材料，回答问题：今天，全球变暖已经成为不争的客观事实。
被称为“亚洲水塔”的喜玛拉雅-青藏高原地区是亚洲许多主要大江大河的源头，也是对气候变化最敏感的地区之一，全球变暖使冰川消融加快。
如果我们不立即采取行动，遏止气候变暖的话，最早2035年，亚洲水塔的冰川将有可能全部消失，亚洲13亿人口的淡水资源将会受到威胁。
针对这个问题，我们应该怎么做？七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲导学3 第二节人文环境学习目标：1.知道亚洲是世界上人口最多的大洲，理解人口过多带来的资源和环境等问题。
2.通过图片和资料了解亚洲多种多样的地域文化特点。
3.了解亚洲各国家间经济发展的差异。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1．我们亚洲，地广人多。
、和南亚是亚洲人口稠密的地区2．世界上人口超过一亿的国家位于亚洲的有个。
亚洲众多的人口给和环境造成了巨大的压力。
3．亚洲由于各地区的自然条件、民族习俗的不同形成了多样的文化。
4．亚洲地域辽阔，不同国家的、、历史条件差别很大，经济发展不平衡。
少数国家属于国家，大部分国家属于国家。
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活动一：读课本P10图6.13和图6.14，回答：1、亚洲人口占世界总人口数的多少？2、人口过亿的国家中，按人口数从大到小依次是那些？3、大洲有哪些国家人口超过一亿?4、亚洲人口过亿的国家有那几个，各属于哪一个分区？活动二：读课本P11图6.15，完成下面学习任务：（1）按人口数多少，给各大洲排队：（2）按平均人口自然增长率的高低，给各大洲排队：活动三：看课本P13图6.17亚洲不同地区的住房、服饰的差异，1、完成P14活动1，了解亚洲多样的地域文化。
2、亚洲有多少种文化?这些文化有无高低优劣之分？3、目前世界上是否存在歧视其他民族文化的现象？这种现象的结果怎样？4、我们应怎样对待其他文化和民族？展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
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一、选择题：1．世界上人口最多的大洲是 ( )A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．南美洲2．人口分布的疏密程度，可以用下列哪种指标来衡量（）A．人口的自然增长率 B．人口密度C．人口数量 D．人口增长数量3.亚洲的发达国家是（）A．韩国 B．中国 C．日本 D．新加坡4．世界人口然增长率最高的大洲是 ( )A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．北美洲5．世界上人口在1亿以上的国家分布最多的大洲是 ( )A．亚洲 B．欧洲 C．南美洲 D．北美洲二、读图6.3，完成下面的问题。
图6.3（1）该图所示区域为亚洲分区中的。
（2）图中所示大部分地区的气候特点为。
（3）河流A流经地区的首都是。
（4）河流A、B处为人类文明的发祥地，这里的平原是。
河流C的下游河谷和三角洲处也是人类文明的发祥地，所在大洲是。
七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区导学1 第一节日本：多火山、地震的岛国学习目标：1、在地图上指出日本海、太平洋。
2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。
知道日本的首都：东京。
3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！1、日本是位于洋西北部的国，由、、、等四个大岛、数千个小岛组成。
2、日本岛国海岸线曲折，多优良，这对日本的、、海上运输和十分有利。
3、日本首都，位于平原。
4、日本著名的山峰是有名的旅游胜地，它其实是座。
5、日本是个多、的国家。
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日本火山、地震知识探讨：1、读课本P20图7．5，想一想：日本为什么多火山、地震？2、火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？3、说说你知道的防震常识。
4、日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
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一、选择题：1、日本首都所在的岛屿是（）A北海道 B本州 C 四国 D 九州2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（）A东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区3、日本多火山、地震的主要原因是（）A位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成C境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（）A 本州、北海道、九州、四国 B北海道、九州、四国、本州C北海道、四国、本州、九州、 D北海道、本州、四国、九州5、下列国家中，离日本最近的是（）A中国 B 蒙古 C 朝鲜 D韩国6、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（）A 白头山B 雪峰山 C关东山 D富士山7、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（）A台湾海峡B马六甲海峡 C朝鲜海峡 D白令海峡8、日本人最爱的花是（）A牡丹 B菊花 C 梅花 D 樱花9、日本最著名的旅游胜地是（）A 琉球群岛B 富士山C 濑户内海D 金刚山10、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）A台风 B 寒潮 C 伏旱 D 梅雨11、日本群岛附近的大渔场是（）A北海渔场 B 北海道渔场 C 舟山渔场 D 纽芬兰渔场12、日本四大岛屿中，面积最大的是（）A北海道 B 本州 C 四国 D九州二、读图题：读图7.1回答问题：图7．11、填注日本主要四大岛屿：B C D E2、与日本隔海相望的国家F G 。
3、填注日本所临海洋1 2 。
4、日本首都A拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。
阅读下面一则材料，思考问题：在日本琉球群岛以东太平洋海域，有个无人居住的鸟岛。
受海水长期侵蚀，露出海面的岩礁不断减少，涨潮时露出海面的礁石不足半米，随时有被海水淹没的危险。
为此，日本政府不惜花费300亿日元巨资，从1987年开始用三年时间对仅有两块礁石的该岛进行加固。
想一想日本不顾离本土2000千米之遥的距离，加固此岛目的何在？反映了日本人的什么意识？七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区导学2 第一节日本：加工贸易经济、文化学习目标：1、了解日本以加工贸易为主的经济特点。